實(shí)用的初中生的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
人生路上，不可能時(shí)時(shí)刻刻都有家人和朋友的陪伴，所以漸漸習慣了一個(gè)人，但認識你，真的好幸福。
時(shí)光如水日月如梭，與你在一起的日子里似奔騰的河流一樣，飛快流逝，沉浸在回憶里，青春有多長(cháng)？你參與了我一年的時(shí)光，這一年里，我們很開(kāi)心很幸福，我以為我們的友情會(huì )一直下去，可是那天，你說(shuō)你要走了，我想留但留不住，開(kāi)始想起與你在一起的舊時(shí)光，開(kāi)始想要珍惜，盡管我很清楚為時(shí)已晚。
你是一個(gè)好姑娘，有朝一日，必被時(shí)光厚待。那些凌亂的時(shí)光，沒(méi)有你，就沒(méi)有變幻，沒(méi)有記憶，也不會(huì )有青春。你性子超開(kāi)朗的，有很多朋友，和什么人相處都很好，但你卻只喜歡與我玩�；貞浧鹉愫臀乙黄鸠偪襁^(guò)的事情，不禁抱起枕頭傻笑起來(lái)。
記得有一次，我與你一起放風(fēng)箏，山上有很多雜草，又是秋天，那天我們心情超好，可是雜草比我們人都高，我便提議干脆把這些草都燒掉，說(shuō)干就干，你拿出打火機，點(diǎn)燃就跑。但沒(méi)想到火越燒越旺，最后竟燒了整個(gè)山，我們倆都清楚這次在劫難逃，必死無(wú)疑了，果然，我們倆被捉住了。你馬上承認是你干的，不關(guān)我事，我也馬上承認是我想出來(lái)的，不關(guān)你事。最后兩家父母各交了罰款。被帶回家領(lǐng)罰，你我對視一笑，做著(zhù)口型，“明天見(jiàn)�！�
有你，真的很幸福。雖然我們早已分別數年，我希望在很久之后的一天，你偶然看到什么，聽(tīng)到什么，會(huì )突然想起，你曾有這樣一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，與你一起瘋過(guò)挨罵過(guò)，整人過(guò)。而你，也驚艷了這個(gè)人的生命。
遇到你，我已很幸福，傻姑娘，你也一定要幸福，你忘了我，我打死你，信不信。
初中生的作文 篇2
漂亮的晚春悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)了初夏的陽(yáng)光。那初夏的陽(yáng)光并沒(méi)有灼熱似火的感覺(jué)，從密密層疊的樹(shù)葉間透射下來(lái)，地面上閃爍著(zhù)粼粼光斑。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，光斑隨著(zhù)樹(shù)葉搖曳，仿佛是小朋友們在開(kāi)心地跳舞。
在初夏的田野里，像晚春一樣，一望無(wú)邊的稻田綠油油。不過(guò)，好像氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長(cháng)一樣，高了一尺多。微風(fēng)吹過(guò)，那青青的稻田像藍藍的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀那片鄉村田野。
在初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹(shù)，你舉著(zhù)我，我舉著(zhù)你，枝葉繁茂，相互交叉。夏風(fēng)吹過(guò)不斷發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。鳥(niǎo)兒快活地穿梭在林中，不時(shí)地站在樹(shù)梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹著(zhù)尾巴尋找落葉中的蟲(chóng)子，它他為了窩中出生的后代忙忙碌碌。
山坡上的果園里，那一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹(shù)，滿(mǎn)頭戴著(zhù)像茉莉花一樣的花朵一下全無(wú)，變成了千萬(wàn)棵碧綠的小圓桔，它他像個(gè)害羞的小孩子，一個(gè)個(gè)躲藏在媽媽的衣服下。還有那漂亮的滿(mǎn)身紅妝的桃樹(shù)姑娘，也變成了綠色的大姑娘，全身背起了自己的孩子，但是沒(méi)有春天那么洋氣，它總是低頭不語(yǔ)，無(wú)法與桔樹(shù)媲美。因為它知道自己的孩子個(gè)個(gè)都是怪模怪樣，白毛歪嘴，難看極了，所以它總是低頭默默的悲哀。
人們喜歡朝氣蓬勃的初夏，脫下了春天的毛衣，穿上了初夏的襯衫，特別是愛(ài)打扮的女孩，她們一個(gè)個(gè)翻箱搗柜，把去年初夏的裙穿了起來(lái)，那漂亮的連衣裙，配上一雙高跟皮鞋，風(fēng)吹裙起翩翩，楚楚動(dòng)人。
初夏是炎熱的，但也是歡樂(lè )充滿(mǎn)活力的，我希望初夏長(cháng)存。
初中生的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我告別了幸福的育兒園時(shí)光，踏進(jìn)了小學(xué)的懷抱！
金毛獅王
背著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)包，邁著(zhù)輕盈的步子，我走進(jìn)了屬于我的教室。此時(shí)，教室里已參差不齊的坐著(zhù)好些我的同班同學(xué)了，待教室里的同學(xué)基本到齊后，主角終于出場(chǎng)了。
我的第一任班主任，穿著(zhù)一身全黑的職業(yè)裝，身材頗高，一頭非常卷的金黃色的頭發(fā)顯得光彩照人。我對她的第一印象就是——金毛獅王。
剛進(jìn)教室的她便讓每個(gè)同學(xué)準備一張紙，在紙上寫(xiě)上自己的姓名，愛(ài)好，父母的職業(yè)。尤其囑咐，愛(ài)好興趣可以不填，但父母的信息必須完整。當時(shí)我就納悶，到底是我們來(lái)上學(xué)，還是我們的父母。
待大家將寫(xiě)好的紙張交給班主任后，她便按著(zhù)每張紙條上的名字點(diǎn)名排座位。當座位排好后，我發(fā)現坐在前排的同學(xué)的衣服顏色，樣式比我們后排的同學(xué)豐富多了！
隨著(zhù)讀書(shū)日子的不斷推進(jìn)，當初美麗的書(shū)包已被書(shū)本撐得有些破損了，曾經(jīng)輕盈的步子也早已變得沉重。此時(shí)，減負的措施如甘露一般撒向了我們。
班主任積極響應減負，讓我們每個(gè)人在日記上寫(xiě)上對今后學(xué)習生活得意見(jiàn)和建議。()我很認真的寫(xiě)了我的看法，并且將它交了上去。沒(méi)想到，第二天我就得到了回答。
“好了，我們開(kāi)始布置作業(yè)，這些作業(yè)多嗎？”班主任問(wèn)道，同學(xué)們像排練過(guò)一般齊聲說(shuō)道：“不多�！薄拔男≤�，作業(yè)多嗎？”冷不丁地，班主任像我說(shuō)了這么一句話(huà)，頓時(shí)，全班同學(xué)對我投來(lái)疑惑的目光�！巴瑢W(xué)們，我的作業(yè)有每天都很多嗎？我有用木棒打過(guò)你們的手嗎？文小軍，我有打過(guò)嗎？”，班主任問(wèn)道。我看了一眼班主任身旁講桌上那刺眼的木棒一眼，低著(zhù)頭，不說(shuō)一句話(huà)。當班主任宣布放學(xué)時(shí)，我抬起頭看了眼班里的同學(xué)們，他們在對我笑，第一次知道，微笑也那么刺眼！
初中生的作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟寒，人生路漫漫。望不穿，離合悲歡。品不盡，人情冷暖。默默揮筆，略抒感嘆。--題記
一個(gè)人悄然漫步在歸家途中，寂寥難耐。天空漸漸灰暗下來(lái)，炙熱的精靈正四處逃竄，只留下一陣陣酷熱的余韻。月亮早早地躲在了層層烏云背后，不肯路出一絲涼意。路燈一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)枯黃的燈光，將影子映得歪歪斜斜，越發(fā)猙獰。慢慢走過(guò)街道，卻總感到少了些什么，渾身空蕩蕩，虛飄飄。
或許，腳正踏著(zhù)回家的路，心卻早已迷失了方向……。
我曾憂(yōu)傷過(guò)，在老師的批評下，在同學(xué)的指責下，或是在心靈的懺悔下。但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，當我憂(yōu)傷時(shí)，總有那么一雙手，抹去我眼角的淚水�？傆心敲匆粡堊�，想方設法地讓我打開(kāi)心扉，總有那么一雙眼神，時(shí)刻注視著(zhù)我的內心。我為之動(dòng)容，因為我有這么一個(gè)朋友。
記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都對初三的生活充滿(mǎn)著(zhù)希望，而他對我的第一句話(huà)便是：我要努力趕上去。冥冥之中，我被打動(dòng)了。離別了兩個(gè)月，卻不知他變化這么大。望著(zhù)身邊朵朵即將綻放的花朵，不知怎的，我的心顫抖了，因為我絲毫不知道要怎么去面對他，更不知道初三的生活將轉瞬即逝……不過(guò)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一同相聚在初三的課堂，一同探索著(zhù)全新的知識……
命運總是那么捉弄人，人生總是那么滿(mǎn)是坎坷。我們一同踏著(zhù)向理想的高中拼搏的步伐，艱辛？或是痛苦？無(wú)論怎樣，初三的生活只剩下繁重的作業(yè)與緊張的學(xué)習，兩年前那輕松的一切，早已揮之而去，只留下陣陣令人懷念的瞬息。只剩下最后一年了，365天之后，我們將各自踏上自己人生的征途，各自去尋求屬于自己的人生。我力求珍惜與他在一起的每一秒，卻絲毫不知，中考的到來(lái)，本就意味著(zhù)離開(kāi)……
這天，吵雜的聲響中，我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，或許他遇到什么難題了吧。我急忙收斂起自己滿(mǎn)臉的疲倦，勉強擠出幾點(diǎn)笑容，耐心地為他講解著(zhù)一個(gè)個(gè)難題。忽然，一片枯葉迎風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，靜靜地跌落在作業(yè)本上。原來(lái)，秋已經(jīng)到來(lái)了呀。我不再聯(lián)想到那碩果累累的果園，不再聯(lián)想到那麥浪輝輝的農田，心中只有那片枯葉，飛舞，旋轉，再緩緩的砸在我的心底。我不知如何是好，或許我不能阻止這時(shí)間的飛逝，但我相信那片枯葉，會(huì )變成營(yíng)養，變成來(lái)年那花朵的一縷芬芳……
回巡陌路，兩年過(guò)去了，那令人懷念的730天，卻只在彈指一揮間。感謝你這兩年來(lái)對我的體諒，對我的安慰，對我的陪伴，對我的支持，對我的信任……我不會(huì )因離別而失落，那僅僅是人生的一次轉角。
展望明宇，9個(gè)月以后，那令人悲傷的270天，或許我會(huì )更加投入的去學(xué)習。因為我相信，時(shí)間的旋律，歲月的樂(lè )章，永遠也洗不掉我們真誠的羈絆。因為那是我對這兩年來(lái)相聚的承諾，那是我對這兩年來(lái)離別的誓言。
烏云漸漸散去，我仿佛感受到自己那一份從未有過(guò)的孤寂。讓塵封的記憶冒個(gè)炮，浮現出我與你一起瘋瘋鬧鬧，讓塵封的記憶冒個(gè)炮，浮現出我與你一起嘻嘻笑笑，讓塵封的記憶冒個(gè)泡，浮現出我一你一同喧喧吵吵，讓塵封的記憶冒個(gè)泡，眼角卻不知不覺(jué)的濕潤了……拂起記憶中的.那一點(diǎn)輝煌，牽起昔日中的那一點(diǎn)璀璨，當我們站在人生第一個(gè)分岔路時(shí)，我會(huì )對你大喊一聲：“朋友，永遠！”
呵，君不見(jiàn)，柳條兒笑彎了腰呀。笑呀，笑呀，卻笑出了淚呀。它在笑那最初的聚，就注定那最后的離呀。它在笑那最初的歡，便是那最后的悲呀……笑呀，笑呀，卻笑出了淚呀。--尾記
初中生的作文 篇5
家鄉這個(gè)再平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，卻能勾起無(wú)數他的兒女們對他的依戀，他有云卷云舒的詩(shī)意，也有古城想象的古樸，該有犀鳥(niǎo)老樹(shù)的闊勁，不管你這個(gè)浪子何時(shí)歸來(lái)，他仍然會(huì )用盡他今生所有的愛(ài)與溫柔守護你，疼愛(ài)著(zhù)你。
我曾經(jīng)在那夕陽(yáng)余暉下濺起晶瑩透亮的水花，我曾經(jīng)在那墨綠的橘樹(shù)下苦苦尋覓了那知了的脫皮，我曾經(jīng)在那云山霧里看著(zhù)遠處的山層林盡染，我曾經(jīng)在梧桐樹(shù)下掩映著(zhù)編織著(zhù)，剩下吃桑葚的甜蜜的夢(mèng)。那便是我在那里土生土長(cháng)的故鄉，故鄉，雖然沒(méi)有高樓大廈的富麗堂皇，卻有著(zhù)小家碧玉般的溫婉。親歷初春，他春意盎然，孕育了嫩黃的枝芽，縈繞著(zhù)人間煙火，舒展著(zhù)嫩柳，腰肢剩下他，激情四射熱烈激昂，深秋他恬靜溫婉，染紅了滿(mǎn)山楓林嚴冬，他圣潔清純孤傲玉潔凝結了枝頭，那一個(gè)個(gè)好動(dòng)的小水滴，一年又四季，他以不同的風(fēng)貌展現給村莊里的人們，有時(shí)他溫婉可人，為人們造福來(lái)一首溫柔的春雨，朦朧有時(shí)他孤傲凌人在一場(chǎng)，狂風(fēng)呼嘯，冰雪席卷，那便是變化無(wú)常的他。
有時(shí)說(shuō)到君自故鄉來(lái)，應知故鄉事，作為故鄉的一名兒女，故鄉的變化我當然知曉。幾年前故鄉有的道路泥濘不堪，人們搬大石塊在上面行走，而如今故鄉的路已經(jīng)被修路工人們鋪上了一棵棵鵝卵石。有的肅靜淡雅，有的色彩斑斕，深秋時(shí)人們常常會(huì )關(guān)著(zhù)腳行走在鵝卵石上，一般享受著(zhù)溫暖的日光浴，一邊做著(zhù)天然的足底按摩，此時(shí)是人們最盡心的時(shí)刻，一邊聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)，漓藍心羽一邊聆聽(tīng)著(zhù)秋葉凋落時(shí)的細微的聲音。
從前的家鄉沒(méi)有垃圾投放處，人們只好將垃圾當柴火燒或者拿到露天的地方焚燒，如今村莊大大小小的地方都安置了一個(gè)垃圾房，村民們也不再發(fā)愁，垃圾無(wú)處安放了，也正是因為有了他們，人們不再亂丟垃圾啦，鄉間的小路邊各種刺眼的垃圾也逐漸沒(méi)了蹤影。故鄉的人也同樣有著(zhù)一樣的淳樸，每逢農忙秋收時(shí)節當天空不倫做美時(shí)，村里鄰里的人們不管大人小孩，你都會(huì )急急忙忙的跑去幫助鄰里的朋友們收谷子從來(lái)不抱怨，也不會(huì )去索求什么，勞動(dòng)小費之類(lèi)的東西，他們只會(huì )要求他所幫助的鄰里們，每逢下雨時(shí)再幫助其他鄰里們收谷子，村民就是那樣淳樸大方。我在夢(mèng)里將人間看了一遍。
忘卻了紅塵，厭倦了人世，唯獨你是記憶深處那百看不厭的風(fēng)景線(xiàn)，我的故鄉。希望你一直在，我也一直在。
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