【實(shí)用】初中的作文600字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
每個(gè)班都有一個(gè)“別人家的孩子”，這個(gè)“別人家的孩子”不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還落落大方，彬彬有禮。
我們班就有一個(gè)‘別人家的孩子’。這個(gè)別人家的孩子戴著(zhù)一副方方正正的大眼鏡，穿著(zhù)一身干干凈凈的校服，運動(dòng)鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來(lái)似一陣風(fēng)，趕都趕不上。這不，他來(lái)了，又是一陣風(fēng)。我看見(jiàn)他捧著(zhù)幾本書(shū)，手握著(zhù)一只筆，風(fēng)風(fēng)火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書(shū)看了起來(lái)。
下課了，他從我身邊經(jīng)過(guò)，我攔住他，問(wèn)他一道數學(xué)題，他站住說(shuō): “這道題，很簡(jiǎn)單，就把左邊的角移到右邊就行了�！蔽一腥淮笪�: “原來(lái)是這樣啊……”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書(shū)來(lái)，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動(dòng)……哎,真是個(gè)書(shū)癡��！
他不僅是個(gè)書(shū)癡，還是個(gè)學(xué)霸呢。終于等到發(fā)數學(xué)卷子的時(shí)候，老師第一個(gè)就念“張世杰---100分!”我一驚，什么—— 一百分？我連90分都沒(méi)考上，他居然---居然一百分?懷著(zhù)欽佩又內疚的心情回到家。父母說(shuō):“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了 ？”我十分生氣：“他是學(xué)霸！”
他還是我們班的英語(yǔ)“小講師”，自習課上，從容地站在講臺上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)引領(lǐng)我們復習的就是他。
他還是——我們年級乃至全校有名的書(shū)法家、小作家……
對這個(gè)“別人家的孩子”,我是又欽佩又無(wú)奈：欽佩他的學(xué)識，無(wú)奈他的高分，唉……
這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班里的學(xué)霸---張世杰。
初中的作文600字 篇2
我的收藏談古論今，“四大君子”在人們心中有著(zhù)一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的高尚品質(zhì)。松、竹、菊、蘭。我喜愛(ài)她們，我喜歡收藏她們的美麗，她們的精神，她們的品質(zhì)。采一朵菊花，放進(jìn)課本，收藏起來(lái)做書(shū)中的精靈。她美麗并伴隨著(zhù)陣陣撲鼻清香，她的堅強，伴隨著(zhù)“秋菊能傲寒，風(fēng)霜重重惡”的本性。她悠然自在，伴著(zhù)“采菊車(chē)籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸趣。菊-——花之隱者也，她不僅給我帶來(lái)了她自身美麗的價(jià)值，還把她那高尚的精神賦予我收藏之中，我的心靈之中。載一盆蘭花，放在窗臺，收藏起來(lái)做高貴的寶物。蘭花，高貴，有著(zhù)高純、堅貞的氣節。君子，也不是擁有這兩種精神嗎?收藏蘭花，一是因為她的楚楚動(dòng)人，高貴的蝴蝶蘭、美麗的吊蘭、典雅的君子蘭。。。。。。許許多多的蘭花賦予世界美麗，點(diǎn)綴生機勃勃的大地。二是因為她的精神。蘭花的精神，我所向往的精神領(lǐng)域，她使人的心靈得到凈化，生命得到升華。蘭花澆水時(shí)，不能從中間澆下，這表現的就是她的那高雅、專(zhuān)注之品質(zhì)。收藏她，為此，也為了自身的品性修養。植一枝勁竹，立在門(mén)旁，收藏起來(lái)做精神的守護者。竹，虛心，這是進(jìn)步的動(dòng)力�！疤撔氖鼓苓M(jìn)步，驕傲使人落后”竹之精神---虛心，竹之魅力———虛心。收藏起來(lái)，為自己裝上這臺使能進(jìn)步的電動(dòng)馬達。種一棵蒼松，站在園中，收藏起來(lái)做人生的導師。蒼松自身就會(huì )發(fā)出“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅毅。這堅強的斗士歌唱著(zhù)“焚身碎骨全不怕，要留清白在人間”的高潔。收藏他的精神，藏起這一份導師的人生教科書(shū)。收藏“四大君子”的偉大品質(zhì)，為自己的精神與未來(lái)增添源泉與信念。
初中的作文600字 篇3
一位在本在圣靈大陸悠閑攤著(zhù)的少年，他十分悠閑，突然天空中出現了一道巨大的漩渦。
少年大喊：“難道是黑暗勢力又來(lái)了？不管了怎么說(shuō)也得去看看！”說(shuō)著(zhù)便穿越了。
少年睜開(kāi)眼睛一看，迷迷糊糊喊道：這是什么地方，我只記得我穿過(guò)了漩渦就不記得了。算了到處看看吧.
我是火龍幫的，打劫。突然從草叢里蹦出了一個(gè)黑衣人，大聲喊道。
少年說(shuō)：我叫諾飛，請問(wèn)你是誰(shuí)。
那個(gè)黑衣人笑著(zhù)說(shuō)：連你狗爺爺我也不認識。我就是火龍幫的高層干部，手下有10名強者的高手“李二狗”！
諾飛聽(tīng)了，忍不住大笑起來(lái)，說(shuō)道："李二狗"原來(lái)世界上還有這么搞笑的名字，我都快笑的肚子疼了。
李二狗聽(tīng)了，十分不爽的說(shuō)：竟敢嘲笑我，來(lái)人��！給我拿下。說(shuō)著(zhù)身后跳出了許多的黑衣人。
李二狗說(shuō)：“召喚合體的火神�！�
他身后的黑衣人說(shuō)：“是”！說(shuō)著(zhù)便拿起手中的一個(gè)戒指，對著(zhù)同一個(gè)地方發(fā)射過(guò)去，一個(gè)巨型的機器人被召喚了出來(lái)。
閃靈說(shuō)：“唉，他們怎么可以召喚機器人，好像是用這個(gè)戒指召喚的，那我也試試吧�！闭f(shuō)著(zhù)便碰了一下戒指。
戒指上閃現出了一行文字。寫(xiě)著(zhù)：“請問(wèn)您是用老賬戶(hù)登入還是新注冊”
諾飛說(shuō)：“好像還蠻有趣的，那就新注冊吧�！�
戒指說(shuō)道：“好的”
請你選擇機甲。戒指說(shuō)道。
那我選這個(gè)這個(gè)拿劍的機甲吧！諾飛說(shuō)道。
注冊完畢。戒指的指示消失。
來(lái)啊，小狗。諾飛對李二狗做了個(gè)鄙視的動(dòng)作。
李二狗憤怒的說(shuō)：“什么，竟敢罵我，讓你嘗嘗火神的力量吧�！�
說(shuō)著(zhù)火神的手里出現了一個(gè)無(wú)比巨大的火球。
諾飛被嚇到了，說(shuō)道：“納尼，同是機甲，差別為啥這么大呢！“
李二狗說(shuō)：看你要死的份上，就為你解釋一下吧，“機甲可是分等級的。有一星到九星的機戰師。然后就到低品，每品分三級。還有中品和高品，然后到人品，人品完就到玄品，玄品完就到神品。解釋完畢，去死吧！”
住手！不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)人影，大聲喊道。
初中的作文600字 篇4
我的心在等待，永遠在等待。等待是一個(gè)未知的過(guò)程，你不知道其間會(huì )發(fā)生什么意外，也不知道其結果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或許，心中有那么轉瞬即逝的想法，但卻始終不能堅定地抓住它。當抓住它的時(shí)候，等待的結果也隨之浮出水面。
我在等，等一個(gè)結果，一個(gè)能給予我美好明天的結果。
我努力了這么久，不想讓自己的一切都打水漂。是啊，我就像一顆種子，你看，小學(xué)時(shí)候種子在發(fā)芽，初中時(shí)幼苗該出土了，而現在正是花蕾綻放得最美麗的階段，只要我繼續堅持等待，總有果實(shí)成熟的那一天。彼時(shí)，碩果累累，花開(kāi)肆意，該是怎樣一幅美好的景象啊。而我現在要做的，正是為這土壤增加更多的肥力，使花開(kāi)滿(mǎn)枝椏。
從前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成績(jì)單下發(fā)時(shí)，總是我最難熬的時(shí)刻，因為成績(jì)總是不盡如人意。然后，就給自己鼓勁兒，下次，下次我一定要做得更好。然而，總是開(kāi)頭的那幾天特別努力好學(xué)，其后，隨著(zhù)周?chē)T惑的增加，便漸漸迷失了目標，之后便就把自己的目標扔在某個(gè)陰暗的角落，無(wú)人問(wèn)津了。直到下一次考試來(lái)臨之時(shí)，才幡然醒悟。這次，又沒(méi)有堅持下來(lái)。
如今，隨著(zhù)時(shí)間的一日日縮短，我便又有了緊迫感：再也不能如此荒廢下去了。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。付出了多少，才能收獲多少。世上沒(méi)有免費的午餐。我必定竭我之力，以獲得最好的結果。讀讀背背，寫(xiě)寫(xiě)記記，哪樣是不需要的？預習、復習哪樣能少？輔導書(shū)、材料卡哪樣不是必備的？
我的心在等待，用實(shí)際行動(dòng)去等待，努力付出，必然豐收良多。我的心在等待，等待著(zhù)那個(gè)結果，把我送入向往已久的大學(xué)門(mén)坎，多姿多彩的生活在等著(zhù)我。
初中的作文600字 篇5
夏天，是炎熱而又歡樂(lè )的季節。因為暑假隱藏在里面。
早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在枝頭歡蹦亂跳�？諝馇逍聸鏊�，而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。
我們打算乘公共汽車(chē)出門(mén)，便在站牌旁等車(chē)。不一會(huì )兒，一輛綠色的公共汽車(chē)到了，我和父親上了車(chē)。在司機旁邊有一個(gè)收錢(qián)的鐵箱，乘客們都自覺(jué)地把錢(qián)投進(jìn)箱子里。我拿出錢(qián)投了進(jìn)去，就找到一個(gè)位子坐下了。接著(zhù)，上來(lái)了兩位婦女，兩人手上都拿著(zhù)兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團，一齊叫嚷道：“哎呀，不用客氣，我來(lái)付錢(qián)！”“不不不，你先上去，錢(qián)我來(lái)付！”兩人都阻止對方投錢(qián)，結果一個(gè)也沒(méi)投成，還堵住了車(chē)門(mén)。又等了一會(huì )，她們還在原地沒(méi)完沒(méi)了，司機看不過(guò)去了，就發(fā)話(huà)道：“你們別堵門(mén)，別人要上來(lái)！”其中一個(gè)愣了一下，另一個(gè)瞅準了時(shí)機，趕快伸手投錢(qián)，同時(shí)，露出了勝利的微笑。另一位眉開(kāi)眼笑，口里卻說(shuō)：“哎，你真是太客氣了，我說(shuō)我來(lái)付嘛！”
第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車(chē)。一上車(chē)，只見(jiàn)車(chē)上人很多，只剩下兩個(gè)座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會(huì )兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車(chē)，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著(zhù)。我本想安然不動(dòng)，但抬起頭來(lái)，就看見(jiàn)車(chē)廂上貼著(zhù)告示：“遇見(jiàn)老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作！”我終于坐不住了，只好站起來(lái)，對老人說(shuō)：“奶奶，您請坐！”老人笑了，說(shuō)：“謝謝你�！弊谂赃叺囊粋�(gè)年輕人說(shuō)：“老人家，你的孫女好孝順呀！”
暑假是炎熱的，但也是歡樂(lè )的，充滿(mǎn)活力的��！
初中的作文600字 篇6
“愛(ài)是被我裝進(jìn)水瓶里的水�！�
這是我前些日子在我小學(xué)作文本里發(fā)現的句子。后面拖拉著(zhù)一大堆解釋?zhuān)e別字俯拾即是，但令我驚訝的是，在文字的末端，被印上了用紅色筆水寫(xiě)的大大的“優(yōu)”。于是我開(kāi)始仔仔細細的閱讀這在我年幼時(shí)留下的痕跡�！皭�(ài)是被我轉進(jìn)水瓶里的水”，媽媽常說(shuō)，平平淡淡才是真。正如這水一樣，無(wú)色無(wú)味，但我們每天都需要它??”
窗外陽(yáng)光燦燦，路邊的花兒在冬末春初的時(shí)節驟然開(kāi)放。我閉上眼，把這幾句默念。 清晨踩著(zhù)朝陽(yáng)灑下的光，習慣性抬頭仰望，東邊的天空被染成淡淡的紅。那一顆小小的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)金色的輝煌。和煦的春風(fēng)是最真摯的溫柔，小湖微波粼粼倒影著(zhù)天空微藍的樣子。張開(kāi)手，擁抱世界，感受它剛剛睜開(kāi)眼時(shí)的'美好。這叫愛(ài)。
春日剛至，萬(wàn)物蘇醒。冬天留在柳枝剛生出的嫩芽上遲遲不肯離去。我們在一起，坐在綠色的操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道被白色顏料畫(huà)下一圈圈年輪。孩子們的笑聲灑遍了目所能及的地方。男生在踢球，大汗淋漓。女生在旁邊歡叫著(zhù)助威，冬日的微風(fēng)和著(zhù)春日的溫度，吹動(dòng)我們的衣角。我們在一起拼搏分享，這叫愛(ài)。
臨近中考，抬頭是一層高過(guò)一層的書(shū)本，低頭是一張覆過(guò)一張的試卷。還好的是，回到家可以吃到媽媽提前做好的可口飯菜。疲憊了一天的身體可以被溫暖的被窩擁抱。被溫過(guò)的牛奶升騰著(zhù)熱氣，呼啦一下罩住雙眼，那溫度像你的雙手一樣溫熱。還有讓我期待的就是，在臨考前媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油��！”。媽媽上揚的嘴角和微笑時(shí)眼角浮起的紋理，叫。 生活就一直這樣平淡的過(guò)著(zhù)，沒(méi)有大風(fēng)大浪，卻因為有你們在我身邊而變得值得期待。把心溫暖成春日最明媚的樣子，向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。我是如此貧瘠，唯有報以你們笑容和努力。把有關(guān)于“我們”這個(gè)字眼的片段小心收貯，放置心底，是你們讓我擁抱世界，擁抱每一個(gè)美好瞬間。
這些，都是你們給我的愛(ài)。
這愛(ài)是水，平淡、不貴。但我需要。
初中的作文600字 篇7
就在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校又新建設了一個(gè)教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關(guān)于一節霧霾的群文閱讀課。
這節課上的時(shí)間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅游去了;每一個(gè)人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來(lái)，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。
加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個(gè)文字更使我觸目驚心——死亡!接著(zhù)，老師讓我們閱讀發(fā)下來(lái)的資料，上面有著(zhù)霧霾的很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們人類(lèi)自作自受!我心想著(zhù)。霧霾竟是由于汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)廢氣、道路揚塵等等理由形成。
就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒(méi)有用去，仍然高燒不退，只好去醫院。醫院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點(diǎn)中去，十一點(diǎn)多才輪到我，從醫院配了幾種藥，結果任然沒(méi)用，又去醫院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉。在吊瓶時(shí)，我心想：都是霧霾害的!我們真該好好保護環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門(mén)必備用品了。
在這節群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預防霧霾的方法，當然，也在這同時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!
初中的作文600字 篇8
在我的印象中，母親總是忙碌著(zhù)的，很少見(jiàn)她有空閑的時(shí)間，因為退伍回來(lái)有晨練的習慣，每次我起床跑步時(shí)，母親已經(jīng)起來(lái)洗衣做飯。我急急忙忙上班去時(shí)，她已經(jīng)勞作在田間地頭。
俗話(huà)說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。今年家里夏糧豐收到手，秋糧豐收在望，這些的取得與母親的辛勤勞作是分不開(kāi)的。剛收完花生，又要采棉花了，母親忙碌起來(lái)，要整地，要買(mǎi)種子，忙的不亦樂(lè )乎。都快退休的人了，按理該享享清福，但她卻閑不住，依然在房子周?chē)N了幾畝的地。一年收兩季，秋收棉花和花生，夏收油菜子和麥子。就這幾畝地，家里的口糧和油料都不用買(mǎi)了，剩余的還可以賣(mài)給上門(mén)收購的二道販子，今年的棉花收購價(jià)格是4.5元/斤，相比往年還算可以。日子過(guò)的挺踏實(shí)，母親心疼好地，白天閑不下來(lái)，到了晚上總是喊著(zhù)腰疼。即便這樣，依然年復一年的侍弄著(zhù)土地。其實(shí)辛辛苦苦種這幾畝地，收益確實(shí)不高，但是母親總是閑不下來(lái)，她的勤勞可是遠近聞名。按理說(shuō)，家里的境況算不上殷實(shí)，小康還是不成問(wèn)題�？墒俏叶媚赣H的勤勞的原因，是源于幾十年不變的勞作，是一種習慣。
最近，趁著(zhù)國慶放假，請了一些熟人，我也打打下手，一起幫忙起了雞舍和鴨舍，她準備養些雞鴨，現在的菜價(jià)一天一天的漲，而且新聞上總爆出這樣那樣的問(wèn)題。自己養殖一些吃了也放心，每天都在操心著(zhù)這些瑣碎的事，父親總是戲稱(chēng)她為內務(wù)總管，家里的事都是她把持著(zhù)。假期里，我也幫忙采了半天棉花，體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦。棉桃上的尖端，一不小心就會(huì )刺痛手指。你要掌握不被刺到的同時(shí)，還要有采摘的速度。一些棉花長(cháng)在比較低矮，需要彎腰采摘，半天下來(lái)，腰酸背痛是肯定的，我也理解為什么母親，每天晚上都喊著(zhù)背痛的原因。
母親的勤勞是源于對生活的態(tài)度決定的，這或許是大部分中國農民的真實(shí)寫(xiě)照。他們年復一年辛勤勞作，只是為了更好的生存，他們養活了自己家庭的同時(shí)，更提供13億人的口糧，他們才是這個(gè)世界上最美麗的人。
初中的作文600字 篇9
人的一生有很多令自己感動(dòng)的事情，那些美好的畫(huà)面往往定格在心間，像是冬日里的一抹暖陽(yáng)融化了內心的冰雪；是一縷清風(fēng)吹進(jìn)了悶熱的心房；是一勺蜜糖流進(jìn)了內心的干澀；是一陣輕風(fēng)揚起了溫暖高大的船帆。
清晨，天剛蒙蒙亮，本該漸現的魚(yú)肚白，卻被烏云替代，他蠻橫的趕走了本該晴空萬(wàn)里的天氣，霸占了整片天空。我向窗前走去，雨悄無(wú)聲息地飄落著(zhù)，像是蠶吐出來(lái)的銀絲。雨越下越大，朦朧了一片窗，我用手輕輕擦拭著(zhù)窗，外面的景象越發(fā)清晰，雨水滋潤著(zhù)路邊的花草。
爸媽因為工作所以早早地收拾完之后就出門(mén)了，早上起來(lái)除了雨滴敲擊窗戶(hù)的聲音一片安靜，放在桌子上的手機打來(lái)的電話(huà)打破了原有的氣氛。我接了電話(huà)，“您好，是xx嗎，這里是快遞，您的快遞馬上就給您送到，下樓拿一下吧！”聽(tīng)完之后心里有點(diǎn)煩躁，我看向窗外，雨用力的擊打著(zhù)路邊的花草仿佛要吞沒(méi)那脆弱的枝葉。我只好穿上鞋子準備去拿快遞。我慢悠悠地走著(zhù)，當我走到樓梯間的時(shí)候看到有一個(gè)匆忙的身影�！澳愫�，是你的快遞吧？”他微笑著(zhù)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他身上看去——渾身被雨淋濕了，手里拿著(zhù)一個(gè)雨衣。我心里正嘲笑著(zhù)：這人真傻，下這么大的雨有雨衣都不穿。他隨后從雨衣里拿出了我的快遞并笑著(zhù)說(shuō)：“雨太大了我怕給快遞淋濕了，要不再檢查一下？”我連忙說(shuō)不用了。他看我簽收完之后露出了一個(gè)質(zhì)樸的笑容：“謝謝啊，如果沒(méi)問(wèn)題我就走了�！笨粗�(zhù)他遠去的身影，我仿佛覺(jué)得手里的快遞變得沉重了，里面裝的更多的是感動(dòng)與溫暖。他本來(lái)是可以不讓自己淋濕的，卻把雨衣披在了快遞上。最讓我難以忘卻的是他樸實(shí)的性格和溫暖的笑。天氣雖然陰暗但他的笑容卻照亮了整片天空�？粗�(zhù)外面的雨，心里不禁對之前的想法感到愧疚。
外面的雨一直下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停的意思。雨是殘忍的，拍打著(zhù)外面的景物，但雨唯一不會(huì )淋濕的是快遞小哥那份溫暖的笑容。那份溫暖的記憶永遠在我的心里揮之不去，久久不能忘懷。
初中的作文600字 篇10
想寫(xiě)下我的初中生活日記，可是對于我來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)不是一段美好的記憶。因為那時(shí)實(shí)在不是一個(gè)招人喜歡的孩子，盡管現在也沒(méi)有多招人喜歡，成績(jì)不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對我來(lái)說(shuō)是一段令人想忘卻的記憶。不過(guò)還是覺(jué)得那時(shí)侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時(shí)候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來(lái)學(xué)校，看到老師那張不陰不陽(yáng)的臉，轉而對優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉變就是三年需要習慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因為考的差還在那里津津有味的看蔡駿的小說(shuō)，結果被抓了個(gè)現行，丟來(lái)一句，俞春燕你現在還有資格看這個(gè)，讓我印象深刻。
那時(shí)候還不是現在的火爆脾氣，如果換成現在，我估計還是會(huì )一聲不吭，因為預想到的結果無(wú)非是你大鬧一場(chǎng)然后給你個(gè)處分，這種事情比你想象中的要簡(jiǎn)單很多。所以沉默或者是識時(shí)務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會(huì )覺(jué)的自己的行為有多傷人，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。所以那時(shí)候也只是了無(wú)聲息的將書(shū)拿進(jìn)，然后心不在焉的看著(zhù)自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現在是有多狼狽。
N次這樣的場(chǎng)景不斷輪回，不管是什么時(shí)候，社會(huì )都遵循著(zhù)只見(jiàn)新人笑不見(jiàn)舊人哭的場(chǎng)景，不會(huì )覺(jué)得有任何的突兀，因為那是和自然規律一樣來(lái)的習以為常。生活往往自會(huì )讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔當著(zhù)主謀或幫兇的角色。
一個(gè)人的一生總會(huì )遇到這樣的時(shí)候一個(gè)人的戰爭，這種時(shí)候你的內心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得奇怪。這種戰爭，注定單槍匹馬。
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