精選初中記憶作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
她是一個(gè)平凡的女孩，家庭一般，長(cháng)相一般，但成績(jì)卻十分優(yōu)異，作為班主任的我，十分自豪，卻為她的不說(shuō)話(huà)，總是拉著(zhù)個(gè)臉，不愿與同學(xué)們交流而傷腦筋。她就是學(xué)生口中的冰山——落落。
我只了解，落落與她年邁的奶奶生活在一塊，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父母，每次家長(cháng)會(huì )都是她的奶奶過(guò)來(lái)參加。
這次是我第三次找她談話(huà)了，明知道結果會(huì )像往常一樣，但我仍然想再試試，我搬了一張椅子讓她坐下，心平氣和地問(wèn)：“落落，你爸爸媽媽呢？是不是在外面打工了嗎？”她低下了頭，不說(shuō)話(huà)。為了這次談話(huà)可以順利進(jìn)行下去，我又問(wèn)；“落落，沒(méi)事的，你可以告訴老師，你是有什么難言之隱嗎？”落落不說(shuō)話(huà)，我看見(jiàn)她的眼淚已經(jīng)噙在眼中，怕她哭出來(lái)，便不再多問(wèn)，說(shuō):“讓你奶奶下午到學(xué)校來(lái)一趟，你回教室去吧�！彼徛卣酒鹕�，把椅子搬送回了原處，走出了辦公室，輕輕地把門(mén)關(guān)上。我看著(zhù)她做完一系列的動(dòng)作，心里對她的喜歡又增加了。
下午，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人走進(jìn)了辦公室，我連忙讓老人坐下，知道她是落落的奶奶。奶奶本是不愿說(shuō)的，我告訴她落落不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)微笑后，她為了落落，邊哭邊說(shuō)得告訴了我原因。她說(shuō)，落落原本是一個(gè)特別活潑開(kāi)朗的女孩子，父母都外出打工賺錢(qián)，就由她照顧落落，落落父母每月會(huì )寄些錢(qián)回來(lái)，日子過(guò)得還算可以。那年，落落剛上三年級，她爸爸在工地上出事了，由于搶救無(wú)效去世了。她媽帶著(zhù)工地上給的補償費改嫁了，什么東西也沒(méi)留下，她和落落就相依為命，日子雖過(guò)得苦了點(diǎn)，但落落很爭氣，年年都考第一名，可是從那時(shí)開(kāi)始，落落臉上的笑容就隨著(zhù)她父親的去世而消失了。她奶奶還告訴我，落落對她笑已經(jīng)是兩年前的事了，她也不好說(shuō)什么，怕引起孫女的傷心事。這一直是她的一塊心病。
聽(tīng)到這里，我已哭得跟個(gè)淚人似的，送走了落落奶奶后，我一個(gè)人靜靜地待在辦公室里，我決定給予落落失去的母愛(ài)，幫她找回那記憶中的微笑。
我成功幫助了落落，她臉上又出現了那久違的笑。
落落笑了，奶奶的一塊心病也好了!
初中記憶作文 篇2
往事如薄霧般朦朧在心頭，吹不散抹不開(kāi)，總想尋覓點(diǎn)什么，直到那隆隆聲又鉆進(jìn)心房，思緒又飄進(jìn)了那記憶深處。
姥爺一個(gè)矯健的身影，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，凝聚全身的力量于手心，快速轉動(dòng)。起初只是“隆——隆”，聲音本只是蹦出一個(gè)個(gè)單音節，隨著(zhù)姥爺的快速轉動(dòng)，便一下從谷地飛向高峰，“隆隆”著(zhù)冒著(zhù)熱氣，似遠天邊的巨雷滾滾襲來(lái)�！奥 �，隆隆隆隆，噔噔噔噔噔——”車(chē)身隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的快速轉動(dòng)而震動(dòng)著(zhù)，站在車(chē)上的我，扶著(zhù)車(chē)上的欄桿，興奮的又蹦又跳，車(chē)上的鐵皮都被我跳的震顫著(zhù)。這老玩意似乎是受不了我一波又一波的轟擊，一聲聲呻吟著(zhù)。那本紅色的車(chē)身也掉了漆，露出白色的肚皮，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的白光。
寬大的馬路上，一輛拖拉機飛速的行駛著(zhù)，駕車(chē)的老者穿著(zhù)天藍色的工作服，干凈樸素，車(chē)后斗上的婦女坐在車(chē)沿邊，微笑的望著(zhù)某一處，時(shí)不時(shí)的伸伸手，嘴里咕噥幾句，隨著(zhù)她的目光望去，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘手里拿著(zhù)頭巾高舉過(guò)頭頂，金黃色的三角巾宛若一展飄揚的旗幟，那震耳欲聾的拖拉機聲也蓋不住她的笑聲。
穿過(guò)層層的樹(shù)林，曲折的山路，一路顛波，拖拉機駛到了一片農田邊上。那農田三面環(huán)樹(shù)，北面是一灣淺淺的小河，記憶中那河里有魚(yú)有蝦，偶爾還會(huì )飄來(lái)幾片樹(shù)葉。那時(shí)我總會(huì )想，那葉子上是不是會(huì )有一只小螞蟻在這只葉子船呢？從山上出發(fā)，一路向東，流過(guò)溪水，流過(guò)江河，最終到達那廣闊的大海。當我沉思時(shí)，那拖拉機聲又傳了過(guò)來(lái)，姥爺不知何時(shí)把那車(chē)頭卸了下來(lái)，裝上了耕地的鋤頭，一圈一圈的耕著(zhù)那地，樹(shù)葉沙沙作響，一陣微風(fēng)撫過(guò)，撫走了那人臉上的汗珠……
往事隨風(fēng)，我總在那風(fēng)中尋尋覓覓，這期許又成空，那拖拉機早已不知在這我的童年在回憶的那片海漂到了哪里，只留下一片“隆隆”聲還回蕩在心頭。
初中記憶作文 篇3
那是一種蘊含了多少絕望、悲凄的聲音��！
一天傍晚，我悠閑地漫步在回家的路上，突然被一陣陣狗吠聲驚到了，我循聲望去，只見(jiàn)不遠處有一個(gè)男人正站在一只大狗面前，滿(mǎn)臉怒容，惡狠狠地對著(zhù)那只狗踹了一腳。我驚呆了，這狗與人之間到底發(fā)生了什么？為了弄個(gè)明白，我偷偷地躲在樹(shù)后面，打量著(zhù)男人與狗。
男人身材高大，穿著(zhù)一身皮衣服，手中抱著(zhù)兩只剛出生不久的小狗崽，而一旁的大狗毛發(fā)雜亂，邊吠邊作欲撲狀。只見(jiàn)它吃力地一下下跳起來(lái)，那身下的乳房一顫一顫的。我瞬間明白了，原來(lái)這個(gè)男人在偷狗寶寶，怪不得那母狗會(huì )發(fā)瘋地吠他——它要搶回他手中的狗寶寶。
男人生氣極了，將母狗踹開(kāi)，但那母狗的眼神卻越來(lái)越堅定了，眼中似乎有晶瑩的物體在夕陽(yáng)余輝的`照耀下閃亮著(zhù)。我震撼了，這個(gè)母親為了孩子，可以與比她強壯的人進(jìn)行殊死搏斗，那份勇敢與堅毅，深深地令我震驚，我不禁對這狗媽媽肅然起敬了。
很快，那狗媽媽便筋疲力盡了，趴在地上不停地哈著(zhù)氣，但眼睛卻仍然死死地盯著(zhù)那個(gè)男人，流露出絲絲絕望。男人看到那雙眼睛，心虛了一下，帶著(zhù)兩只狗寶寶匆匆急走，邊走嘴里還邊念叨著(zhù)什么。母狗看那男人欲走，瞬間又回光返照似地站了起來(lái)，撲向男人。男人被撲得一個(gè)踉蹌，瞪了瞪母狗，站直身子又加快了步伐，將母狗遠遠地甩在身后。
這時(shí)母狗眼中的淚才終于涌了出來(lái)，它看著(zhù)男人的背影，眼中流露出了對狗寶寶的祝福與歉意，以及不能保護好自己孩子的絕望與痛苦。它發(fā)出了一聲長(cháng)吠！其中夾雜著(zhù)多少辛酸和悲憤��！那聲音，穿過(guò)花草，透過(guò)樹(shù)木，被風(fēng)攜帶著(zhù)，鉆進(jìn)了我的耳朵里，烙印在了我的靈魂深處。我忽然想起母親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：作為一個(gè)母親，最痛苦的事情就是沒(méi)有保護好自己的孩子。
我懷著(zhù)敬重的心情看著(zhù)狗媽媽?zhuān)克椭?zhù)它在嗚咽中離去。那聲音，蘊含了多少絕望與悲凄！至今刻在我的記憶深處。
初中記憶作文 篇4
每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都在準備年貨，大街上的人和車(chē)絡(luò )繹不絕 ，而我家這個(gè)一年一度的節日中喜悅著(zhù)帶點(diǎn)憂(yōu)愁。
春節是親人們團聚的好日子，人們聚集在一起談?wù)撨@一年中的喜怒哀樂(lè )，到處都充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，我已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)年了，他們一家人不會(huì )來(lái)和我一起過(guò)年
他們一家人十幾年前就去了外地，姐姐也跟著(zhù)他們走了，去那里上學(xué)，大姑外是當兵的，一年也不回來(lái)幾次，那時(shí)單位正在分房子，他們非常幸運的分到了一套房子，從此就住在了那里，大姑外一年沒(méi)什么假可放，大姑和姐姐又暈車(chē)，只好等大姑外有空一起回來(lái)。
前年，我們一家人去那里探望了他們，幾年沒(méi)見(jiàn)，有許多話(huà)想說(shuō)，可到了那里，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我們在那里呆了兩天就回來(lái)了�，F在一年多沒(méi)有見(jiàn)面了，每一個(gè)人都非常想念他們，他們每次有什么好東西，都往家里寄，我們很想知道他們過(guò)得好不好。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我們對他們的思念也越來(lái)越多了，我們很希望他們能回來(lái)看看我們，一家人聚在一起聊聊天，擁抱一下，不要只在視頻里說(shuō)說(shuō)話(huà)，我們應該把思念轉為見(jiàn)面。
初中記憶作文 篇5
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè )時(shí)光。
我還依稀記得，在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著(zhù)說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的歡樂(lè )。
懂事那會(huì )，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開(kāi)始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調的樂(lè )曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì )回來(lái)的！”，我便期盼著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)。
然而，這年春節，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話(huà)回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………
自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè )，帶給我挑戰困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè )，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。
初中記憶作文 篇6
記憶中的她，頭發(fā)烏黑，腰板挺直。如今，她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，微微駝背�？吹剿�，讓我想起小時(shí)候的那些事……
時(shí)光回到五年前，我還在上幼兒園。那天一放學(xué)，我就跑出了教室，跟著(zhù)我的好朋友有說(shuō)有笑，竟然忘記跟奶奶回家了，還朝著(zhù)離家相反的方向跑去，奶奶在身后快步追趕著(zhù)我。我和朋友玩得不亦樂(lè )乎，竟然追逐起來(lái)。奶奶在后面大聲呼喊著(zhù)我的名字：“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開(kāi)心了，根本沒(méi)有聽(tīng)到呼喊聲；也許是我玩得太投入了，根本顧不了那么多，沒(méi)有在乎那個(gè)聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠，我突然發(fā)現身邊的地方有些陌生，天色已經(jīng)有些發(fā)灰，四周一片茫然，我的心不由得緊張起來(lái)。我害怕極了，就在我接近絕望時(shí)，有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看，是奶奶！她滿(mǎn)臉焦急，聲音顫抖的說(shuō)道：“你以后可不能再亂跑了，你丟了我可怎么辦？”從此，每天放學(xué)，都能看到一個(gè)小男孩牽著(zhù)奶奶的手邊走邊笑的身影……
記憶中的奶奶有一雙巧手，我用的被子、褥子都是她親手縫制，她還給我縫沙包、做毽子；她還常常給我做美味可口的飯菜，讓我每天都快樂(lè )生活。
雖然她現在耳朵有些背，眼睛有些花，甚至下樓梯還需要我扶著(zhù)她，但是在我的記憶中，她永遠是那個(gè)愛(ài)我，疼我的好奶奶！
初中記憶作文 篇7
重新站在小學(xué)的水泥道上，望著(zhù)蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現自己又在淋雨了。這個(gè)習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè )的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè )的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著(zhù)那些新同學(xué)在說(shuō)笑�，F在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著(zhù)天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細雨吸引著(zhù)我到秋千邊坐下來(lái)，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì )兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著(zhù)的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì )兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著(zhù)我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著(zhù)天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著(zhù)她蕩漾的笑容，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著(zhù)臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著(zhù)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì )刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠去，而且越來(lái)越遠。我們慢慢長(cháng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水�！甭�(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
【點(diǎn)評】
這是一篇立意獨特新穎的中學(xué)生習作。文中寫(xiě)“我”讀小學(xué)四年級時(shí)，由于轉學(xué)到了一個(gè)新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的日子，一個(gè)陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂(lè )，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無(wú)窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無(wú)奈，尤其是，如今“操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長(cháng)過(guò)程中的輪回，發(fā)人深思。
文章語(yǔ)言質(zhì)樸，描寫(xiě)細膩，特別是對于人物形象的刻畫(huà)，鮮活生動(dòng)。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來(lái)的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。
初中記憶作文 篇8
—小時(shí)的記憶總是那么的愉快，與朋友互相嬉戲，與風(fēng)兒一起追逐，與大地相互交談，一切都是那么的美好，但這些記憶都伴隨著(zhù)一個(gè)地點(diǎn)，那就是我家門(mén)前的一口水塘。
說(shuō)是水塘，也就是一個(gè)大坑，因為當時(shí)是新建的樓房，不知什么原因，門(mén)前的一塊空地被挖了一個(gè)坑，也沒(méi)多少人去管，時(shí)間一長(cháng)，雨水便將那個(gè)坑填滿(mǎn)了，周?chē)查_(kāi)起了點(diǎn)點(diǎn)野花，這便成了孩子們的樂(lè )園，我們在那里游玩嬉戲，有時(shí)不小心扔了塊石頭進(jìn)去，將旁邊的人都弄成落湯雞，于是大家就開(kāi)始互相追逐，直到跑不動(dòng)了，就躺在旁邊的草地上休息，過(guò)了那么一會(huì )后就都各自回去了，當然這少不了母親的一頓臭罵。
在春天的時(shí)候，那里面有蝌蚪在游來(lái)游去，也有不知道怎么來(lái)的小魚(yú)，我們便做成一張網(wǎng)子來(lái)?yè)�，看誰(shuí)撈的多，但一網(wǎng)下來(lái)往往沒(méi)有多少，于是我們又換了水瓢，這一下可好了，撈上了很多蝌蚪，于是我們便各選一些拿回家養，但過(guò)不了多久就沒(méi)剩多少了，再過(guò)一段時(shí)間后一只也沒(méi)有了，為此我傷心了半天，從那以后我就再也沒(méi)養過(guò)蝌蚪了。后來(lái)在暑假的時(shí)候，我喊媽媽給我買(mǎi)了幾只小鴨子，放在那養，沒(méi)事時(shí)我就在那兒看，往往一看就是一上午，只覺(jué)得如果我也能那樣浮在水中就好了，那鴨子養了一段時(shí)間后已經(jīng)認得路了，我便沒(méi)怎么管它了，但有一次我去看時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，四處找都找不到，問(wèn)媽媽后告訴我，說(shuō)是被野貓叼走了，但我仍不相信，總希望它們能夠回來(lái)。
后來(lái)有一次我在那里玩耍時(shí)不知道被什么蟲(chóng)子咬了，身上被咬的地方起了幾個(gè)包，過(guò)了兩天才好，從那以后媽媽就不許我再去玩了，再后來(lái)，因為修綠化帶便把那坑給填了，對于水塘的記憶也到此結束了。
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