【必備】初中寫(xiě)景作文集合五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中寫(xiě)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)景作文 篇1
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了南山公園。哇!南山公園的景色可真美：榕樹(shù)的根亂亂的鋪在地上，象外星人的手。小花、小草多得數不清，整個(gè)公園被紅和綠籠罩著(zhù)，偶爾也會(huì )看到幾朵菊花。
我和千千快速跑到瀑布旁，呀!真漂亮的瀑布。我終于體會(huì )到李白寫(xiě)的兩首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�？梢豢雌俨汲乩锏乃�，臟兮兮的，我嘆了一口氣，想：有些人的素質(zhì)可真低。突然，千千指著(zhù)湖中央的石頭鸛鳥(niǎo)對我說(shuō)“快看，路謠，那兒有一只石鸛鳥(niǎo)呢�！蔽腋吲d地順著(zhù)千千手指的方向望去，哇!真的，水中央站著(zhù)一只亭亭玉立的鸛鳥(niǎo)，它好像在跟人們招手點(diǎn)頭呢!在它旁邊的巖石上也有一只石鸛呢，它正要展翅高飛呢!
我們走過(guò)了吉祥登山路，來(lái)到了經(jīng)緯橋上，經(jīng)緯橋上可熱鬧了，有的人在套圈，有的在賣(mài)飲料……我側過(guò)身子，趴在橋梁上欣賞風(fēng)景，呀!多么雄偉的高樓大廈，有的房子還帶著(zhù)煙囪呢。走過(guò)經(jīng)緯橋，就看到了八角樓，我數了數，足足有四層。緊接著(zhù)，我們來(lái)到了棋園，棋園里的棋可多了，有跳棋，有象棋……最有趣的就算跳棋了，我和千千各坐一個(gè)跳棋，太陽(yáng)把跳棋曬得又熱又燙，我剛坐下，就猛地跳了起來(lái)，大聲喊：“燙呀!”旁邊的千千笑得前俯后仰。
我們終于到達了山頂，山頂上有許多健身的地方，我最喜歡蕩秋千了，我和千千各搶了一個(gè)位子坐下，蕩起來(lái)就象在空中飄。
南山，這美麗秀人的南山，我們祖祖輩輩生長(cháng)的地方，隨著(zhù)祖國建設事業(yè)的發(fā)展，美麗的南山必將變得更美麗。
初中寫(xiě)景作文 篇2
漫步在繁華的城市，游走在靜謐的田間，奔跑在大地之間，是否有那一刻，我們可以停下腳步?是不是有那么一刻，我們可以停下來(lái)欣賞周?chē)鞘煜ざ吧木吧�，好好的感嘆一回時(shí)間的流逝，感嘆一回青春逝去的急促，感嘆一回自己匆匆生活到底有多么匆忙?
這一天，我決定給自己一回欣賞生活的機會(huì )，早上三點(diǎn)半便起了床，洗漱完畢后就踏上了一段旅途，看日出。剛剛到來(lái)的夏天，天氣顯得不冷不熱，但是動(dòng)起來(lái)還是會(huì )有一身的汗水，我跟一個(gè)朋友漫步在靜謐的城市中，沒(méi)有了上半夜的燈火闌珊，只有那依稀的燈光，辛勤的人已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作了。當然，看日出首先要登上山頂，正所謂風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩云，不經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨，日出又怎么能那么容易就見(jiàn)到呢?想想也是，不覺(jué)加快了步伐。轉眼就靠近了山腳下。為了欣賞這場(chǎng)日出，我以及我的朋友幾乎徹夜未眠。
剛踏上高處，太陽(yáng)并沒(méi)有馬上跟我們打招呼，而是緩緩的從遙遠的東方慢慢爬上來(lái)，天空的云朵竭盡全力的阻擋著(zhù)他的到來(lái)，越聚越多。但是云里霧間還是有那么一倆道光芒透過(guò)了他們，在遠處的.山峰在霧氣的籠罩下神神秘秘，忽隱忽現，像羞答答的小姑娘，散發(fā)著(zhù)含蓄的美，終于，太陽(yáng)大軍的主力到來(lái)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)廝殺之后，最終戰勝了云兒，耀武揚威的躍上了天空，揮舞著(zhù)勝利的旗幟，天空的云朵被嚇得四下逃串，幾滴雨水敲打了我的臉龐，在這美輪美奐的天空中，我見(jiàn)證了太陽(yáng)的新生。
停下了腳步，我在乎那心靈上的美。
初中寫(xiě)景作文 篇3
清新的空氣，濃郁的大樹(shù)，使人很舒坦的感覺(jué)，不知不覺(jué)傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。
——題記
早晨，我走在去教學(xué)樓的路上。感覺(jué)很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來(lái)一陣風(fēng)兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現校園的一切變得生機勃勃。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)升了上來(lái)，我看到校園里的桃花開(kāi)了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺(jué)一切好美麗，好舒坦。讀書(shū)聲引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書(shū)。陽(yáng)光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。
校園里的一切都變了，小花園里那小樹(shù)兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對我說(shuō)早上好。天空上白云，不時(shí)變著(zhù)模樣，一會(huì )兒變小樹(shù)，一會(huì )兒變花兒，一會(huì )兒變……
春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺(jué)我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。
到了上午放學(xué)，我看到有些花開(kāi)了，還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起舞兒來(lái)。太陽(yáng)到了頭頂上，我的臉上出現了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰(shuí)給花兒洗了個(gè)澡，它好像覺(jué)得很滿(mǎn)足似的連忙搖動(dòng)身體道謝。我笑了笑證明，我接受它的謝意。
吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來(lái)，一不小心撞到了玻璃上。那個(gè)淘氣的球，又被反彈了過(guò)來(lái)。
那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉，后來(lái)我就到操場(chǎng)去了，我一下子躺在操場(chǎng)上，有些困，但我還是制住了自己，開(kāi)始看天上的云朵到處亂跑，一會(huì )兒跑到哪兒，一會(huì )兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我看到那一棵棵小草長(cháng)高了，我想到一件事小草在一天天長(cháng)高，而我也在一天天長(cháng)高，我要珍惜現在的時(shí)光。校園里的春天真美麗。
校園里的春天真美麗，我永遠忘不了那迷人而又生機勃勃的校園。
初中寫(xiě)景作文 篇4
春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！
總有人對中國古人懷有強烈的向往。古老的沉靜，間雜著(zhù)些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著(zhù)，以一種神秘的向心力充當著(zhù)無(wú)數后代的精神棲息地。
然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著(zhù)痕跡的忽略：時(shí)光遠去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們現在對他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現美、體會(huì )美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè )，有愁苦；美總是美，無(wú)論表現形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。
周?chē)较壬@樣說(shuō)到：“人類(lèi)及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞�，F代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺�！爆F代人很忙，忙著(zhù)工作，還要忙著(zhù)悠閑，忙著(zhù)去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評價(jià)工具。太多人打著(zhù)自我保護的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@句話(huà)的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的領(lǐng)會(huì )及實(shí)踐。發(fā)現美，用眼，用耳，歸根結蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì )無(wú)限拓展，超出世俗認可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。高中作文
美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺狹小的空間里看它沐浴著(zhù)陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機，這美會(huì )勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。
美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì )美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。
美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現。
結語(yǔ)：以上內容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景作文 篇5
圓月散下銀色的平靜，浸著(zhù)青草的根如寒冷的水。睡蓮從夢(mèng)里展開(kāi)它處女的心，羞澀的花瓣尖如初吻而紅了。夏夜的花蚊是不寐的，它的雙翅如粘滿(mǎn)花蜜的黃蜂的足，竅帶我們的私語(yǔ)去告訴蘆葦。
說(shuō)呵，是什么哀怨，什么寒冷搖撼，你的心，如林葉顫抖于月光的摩撫，搖墜了你眼里純潔的珍珠，悲傷的露？“是的，我哭了，因為今夜這樣美麗！”你的聲音柔美如天使雪白之手臂觸著(zhù)每秒光陰都成了黃金。你以為我是一個(gè)殘忍的愛(ài)人嗎？
若我的胸懷如藍色海波一樣柔媚，枕你有海藻氣息的頭于我的心脈上。它的顫跳如魚(yú)嘴里吐出的珠沫，一串銀圈作眠歌之回旋。迷人的夢(mèng)已棲止在你的眉尖。你的眼如含苞未放的并蒂二月蘭，蘊藏著(zhù)神秘的夜之香麝。你聽(tīng)見(jiàn)金色的星殞在林間嗎？是黃熟的槐花離開(kāi)了解放的枝頭。
你感到一片綠蔭壓上你的發(fā)際嗎？是從密葉間滑下的微風(fēng)。玲瓏的欄干的影子已移到我們腳邊了。你沉默的朱唇期待的是什么回答？是無(wú)聲的落花一樣的吻？
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