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我的故事初中作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的故事 初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事初中作文 1
每個(gè)人的心里都珍藏著(zhù)許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動(dòng)人.現在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì )臉紅的故事.
大概是上一年級的時(shí)候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學(xué)們歡叫著(zhù)跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái),恩,好像該放學(xué)了吧.這樣想著(zhù),我便糊里糊涂地拿起書(shū)包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個(gè)影也看不見(jiàn)呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的.午后分外寂靜,只有蟬在樹(shù)枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫.
走著(zhù)走著(zhù),我忽然聽(tīng)到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來(lái)是班上的一個(gè)同學(xué).她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節數學(xué)課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報告!"頓時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái).那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我始終低著(zhù)頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們竊竊私語(yǔ),我的大腦一片亂麻......
這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個(gè)小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
我的故事初中作文 2
我是一個(gè)比較真誠的人，雖然不是那么聰明那么敏捷...可我心腸非常好~我喜歡自己，我很珍惜生命...我做事情喜歡樂(lè )觀(guān)的去面對，這樣不會(huì )感覺(jué)累，我沒(méi)有絲毫的自卑心理，我有一句名言：努力加油，相信可以戰勝一切!我不是一個(gè)很在乎自己的穿著(zhù)與打扮，因為我認為，你的沒(méi)不在于表面還在于內心，我想我的認為不是你們所贊同、認可的，但是我很坦誠直率..我并不自私可我并不愛(ài)美麗漂亮，我只在乎一個(gè)，那就是快樂(lè )，我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我走到哪，都是陽(yáng)光的，很惹人開(kāi)心..我很寬容、大方，不過(guò)我有時(shí)還是喜歡撒撒嬌，開(kāi)心開(kāi)心..有時(shí)一聽(tīng)到出去玩我肯定會(huì )馬上沖出去，問(wèn)我媽媽去哪玩去!快~急--
我媽媽長(cháng)批評我說(shuō)我：“不愛(ài)學(xué)習，只知道貪玩，將來(lái)你怎么辦呀，好好像姐姐學(xué)習!”這句話(huà)我都聽(tīng)膩了!
我有一個(gè)親姐姐，比我大整整10歲，每次我被批評他就會(huì )安慰我，給我寫(xiě)勸慰信，勸慰我..我很愛(ài)我的姐姐，我每次和他吵架，已最快的`速度我們就和好.....
我有我自己的愛(ài)好與長(cháng)處，但是他們不理解我，我很喜歡跳高，可是當我失敗的時(shí)候沒(méi)多少次他們安慰過(guò)我，心里會(huì )有點(diǎn)痛..不爽..眼淚會(huì )灑落..就算是心態(tài)很樂(lè )觀(guān)的，也不一定可以抵押住這種類(lèi)型的打擊..我哭總愛(ài)躲在被子里.不愛(ài)告訴任何人....因為我討厭別人看到我哭的樣子，如果別人看到我會(huì )裝作出我很開(kāi)心的樣子...因為我知道這樣讓別人看到會(huì )被笑話(huà)的，我不喜歡別人笑話(huà)我，我媽媽也常說(shuō)：“不哭，平平最乖了，小心別人笑話(huà)你，那多丟臉，多難看啊”我只要一哭，我媽媽就會(huì )心痛，我看到媽媽的眼神知道他愛(ài)我
僅僅一次，我一不小心把家里的花瓶摔倒了，我爸爸來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)有傷到你吧!”我當時(shí)以為我爸爸要打我.沒(méi)想到而是怕我手弄傷了!我媽媽也來(lái)了，說(shuō)以后要小心別弄傷了，弄傷了你就跳不了高了.我姐姐也來(lái)了，緊張地說(shuō)：“小平平，沒(méi)受傷吧，去不去醫院看看�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“看把你們急的!我沒(méi)有事，可是，可是我把花瓶弄碎了!你們不會(huì )打我吧，但我不是故意的�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，花屏碎了可以再買(mǎi)，可是你的小手沒(méi)了，就在也買(mǎi)不到了!”“恩�！蔽艺f(shuō)。
我的故事初中作文 3
每個(gè)人的故事都好象天上的星星，好似極其普通，又好似極其特殊。好象每顆都一樣，其實(shí)它們都不一樣，來(lái)來(lái)來(lái)，讓我告訴你，一個(gè)我的故事。
還記得在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候別提多快樂(lè )了。那時(shí)候幼兒園門(mén)口有一家饅頭店，我每天都會(huì )去店里買(mǎi)小饅頭吃。還記得有一次，我和媽媽去店里買(mǎi)，可是店里小饅頭已經(jīng)賣(mài)完，所以我可是親眼看到小饅頭制作了哦!
還有一次，那次是放學(xué)的時(shí)候，也不知怎么了，我只記得我和媽媽來(lái)到商店里，我一眼就“賊”到了那個(gè)布娃娃。
那個(gè)布娃娃小櫻桃似的翹皮嘴，閃閃迷人的大眼睛里透出幾分同小朋友似的天真可愛(ài)，長(cháng)長(cháng)的睫毛彎彎地翹起(不立體)。一頭金黃又閃亮潤滑的秀發(fā)，她上身著(zhù)一件緊身的白色背心，外面再套了青綠色的皮大衣，下身穿了一種青綠色皮料的'裙子。
也不知怎么了，媽媽竟然給我買(mǎi)了它，從此它成了我的寶貝，也成我童年唯一的一個(gè)不娃娃。
剛買(mǎi)來(lái)的幾天，它就是我形影不離的伴偶，我對它呵護有加，就是吃飯，也抱著(zhù)它，用飯勺盛出飯。先放到娃娃嘴前“吃”，然后再喂進(jìn)自己的嘴里，媽媽總告訴我不趕緊，可我就是不聽(tīng)。
說(shuō)了好些天，我看她那頭金黃馬尾辮，想：“這些漂亮的頭發(fā)，要不……”。
我小心地把它頭發(fā)披下來(lái)，十分生疏地打起了辮子。打好了，可是怎么都扎不起來(lái)，我連忙跑過(guò)去，帶點(diǎn)哭泣的聲音央求媽媽幫忙。呀!總算是扎好了，我又開(kāi)始了一段時(shí)間的玩耍。
有一天，我仍然抱著(zhù)布娃娃玩，也不知怎么了?我又厭煩了布娃娃的頭發(fā)。雖然有了一次經(jīng)驗，可是還是不嫻熟，連解都解不下來(lái)，我不耐煩了，半氣半哭地向媽媽求助……又好了，我又進(jìn)行了一段時(shí)間的玩耍。
還有一天，和以前一樣，我又抱著(zhù)布娃娃。瞬時(shí)，我又想玩玩她美麗的秀發(fā)了。這是，我真的生氣了，不耐煩地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩過(guò)頭：“哼!”幾秒后，我心里火氣稍小了些，瞥了幾眼布娃娃。又過(guò)了幾秒，我舒展舒展眉頭，慢步走過(guò)去，小心扶起布娃娃“嗨!你呀!就不能乖一點(diǎn)嗎?”我學(xué)著(zhù)大人道，“還是找媽媽吧�！笨墒�，這一次，媽媽不幫我了，她說(shuō)要自己解決，我火氣又上來(lái)了：“人家一個(gè)小孩子，怎么解決嘛!”我跑回房間，踮起小凳子，打開(kāi)抽屜，拿出剪刀，把布娃娃的秀發(fā)剪了一截，又開(kāi)始玩。
這樣的事一次又一次，布娃娃的秀發(fā)被剪得越來(lái)越短……
終于，我開(kāi)始長(cháng)大起來(lái)，決定不再剪布娃娃的頭發(fā)，可是娃娃也已是一頭短發(fā)了。
如今，那個(gè)布娃娃放在老家。時(shí)不時(shí)小朋友拿出來(lái)玩一玩。告訴你，其實(shí)她已經(jīng)缺胳膊少腿�？墒�，每次看到它，我都會(huì )不由的想起小時(shí)候的故事……好了，你也可以說(shuō)你的故事了。我會(huì )認真聽(tīng)的呦!
我的故事初中作文 4
我是飄蕩在廣袤無(wú)邊的天空中的一朵浮云，世間滄桑，我已看遍。
侏羅紀時(shí)期
一只帶有翅膀的雙翼類(lèi)恐龍飛過(guò)天際，傳來(lái)一陣長(cháng)嘯。驚醒了我和我的同伴們，霸王龍跨著(zhù)它那強而有力的步伐正追趕著(zhù)一只食草動(dòng)物，體形相比，不相上下。霸王龍一個(gè)輕快地跳躍，猛地撲在了它的獵物身上，便盡情享受這它的午餐。這時(shí)的地球恐龍已成為主宰，各個(gè)陸地板塊都連在一起。地球上有著(zhù)茂密的森林，干凈、清澈的'河水，成片的植物、花朵，姹紫嫣紅，生機勃勃。我身后的天空是那么藍，那么凈，我們這些云朵也都穿著(zhù)白色的紗衣。世界那么地和諧。
我的故事初中作文 5
時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從剛上一年級的那個(gè)無(wú)知的小孩變成了初二學(xué)生。在這幾年中，我的生活豐富多彩，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)傷心，有時(shí)沖動(dòng)，有時(shí)害怕�？墒�，令我印象最深的還是這兩件事第一批戴上紅領(lǐng)巾和發(fā)表文章之路。
剛上一年級的時(shí)候，趙老師就告訴我們：在少先隊建隊日10月13日時(shí)要評選出第一批少先隊員，給他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。第一批戴上紅領(lǐng)巾多榮耀呀！我一定要努力！我心里暗暗地為自己加油。從那以后，我每天都堅持上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極答復以下問(wèn)題，認真完成作業(yè)，無(wú)論在學(xué)習、讀書(shū)，我都要求自己做到。終于，功夫不負有心人，我在少先隊建隊日那天第一批戴上了紅領(lǐng)巾�？粗�(zhù)那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我小小的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。因為這條紅領(lǐng)巾是我用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和開(kāi)學(xué)以來(lái)一直的勤奮耕耘換來(lái)的現在，每當我看到那鮮艷的.紅領(lǐng)巾，眼前就浮現出了我剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)沖動(dòng)、興奮的情景。
說(shuō)完了這件事，我靜下心來(lái)仔細想一想，這條紅領(lǐng)巾是靠我自己掙來(lái)的嗎？不是，這里還有媽媽的功績(jì)。是媽媽給我講道理，天天苦口婆心地教誨我，讓我改掉了許多壞習慣；是媽媽不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起親子共讀，讓我愛(ài)上了讀書(shū)；是媽媽不怕累，天天晚上幫我打文章、發(fā)文章，讓我一路碩果累累
還是在我剛上一年級的時(shí)候，趙老師向我們推薦了她的博客，并給我們講了建立博客的好處。在趙老師的指導下，媽媽很快也幫我建立了博客。但是那時(shí)我還不會(huì )寫(xiě)字，就口述日記，讓媽媽幫我打下來(lái)，整理到博客上。剛開(kāi)始我的興趣很大，每天都堅持口述日記，可是，慢慢地，我卻發(fā)現了問(wèn)題，我的文章總是只有三四行，而且評論的人也很少。漸漸地，我沒(méi)有了信心�？蓩寢尯挖w老師卻一直鼓勵我多練筆，要堅持下去，還告訴我：堅持就能成功。于是，我就多多寫(xiě)作，多多學(xué)習并評論別人寫(xiě)得好的文章。在趙老師和媽媽的幫助下，我一直堅持寫(xiě)博，寫(xiě)作水平也不斷地提高，還當上了學(xué)生博腕兒和閱讀天使。
我要感謝趙老師，是您引導我走上了寫(xiě)博的這條路；我也要感謝媽媽?zhuān)悄屛野褜?xiě)博堅持了下去，還讓我一路收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我的故事初中作文 6
兩年前，我養了五只金魚(yú)，其中一只長(cháng)得很小巧，于是我給它取了一個(gè)名字，叫“小小”。它全身橙色，小小的尾巴像是蝴蝶的美麗翅膀，半透明，上面刻著(zhù)好看的花紋。
起先，我生怕小小餓著(zhù)，所以早飯時(shí)，倒了點(diǎn)魚(yú)食；吃完午飯時(shí)，又倒了點(diǎn)魚(yú)食；晚飯的.時(shí)候，也不忘倒點(diǎn)魚(yú)食。第二天一早，我到陽(yáng)臺上看望金魚(yú)們，結果令我大吃一驚，發(fā)現有一條魚(yú)已經(jīng)翻著(zhù)肚皮浮在水面上，靜靜地離開(kāi)了。我思考片刻，把這件事記在小本子上，提醒自己自己不能喂太多魚(yú)食，要不然下次死的就會(huì )是小小了。
每每水臟了，我就會(huì )覺(jué)得小小可能會(huì )感到不舒服，所以每天中午都會(huì )給它們換水。我先拿一個(gè)臉盆，把小小和其它三條魚(yú)放到一個(gè)臉盆里，接著(zhù)把魚(yú)缸里的水倒掉，然后用清水清洗一遍，再放它們進(jìn)來(lái)。這樣魚(yú)缸里的水就清澈極了，小小和其他金魚(yú)在水里歡快地暢游嬉戲，還吐了好多小泡泡，仿佛在說(shuō)：“謝謝主人，我們的新環(huán)境真舒服呀！”
但驚險的事情總還是會(huì )發(fā)生的。有一次，我還在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“欣苒，我把你魚(yú)缸里的水換一下吧�！蔽彝饬�。過(guò)了一會(huì )，媽媽突然叫道：“欣苒不好啦，有一條魚(yú)被我沖到下水道啦！”我趕忙放下作業(yè)，一邊祈禱小小平安無(wú)事，一邊飛快地跑過(guò)去，發(fā)現不見(jiàn)了另一條比小小大一點(diǎn)的金魚(yú)。我很難過(guò)，但沒(méi)發(fā)脾氣，但堅決地對媽媽說(shuō)：“下次還是我來(lái)?yè)Q水吧�！�
嗯，以后，我一定要好好保護小小，不能讓它再面臨危險。
我的故事初中作文 7
H我想你們大家都非常認識我吧。我就是使人們歡迎又不歡迎的客人————雨。我想你們可能很了解我吧！但是，我相信你們知道我的故事一定不多吧。我現在跟你們仔細地講一下有關(guān)于我的故事，好讓你們更了解我。
前一段時(shí)間，由于因為臺風(fēng)的關(guān)系。風(fēng)在猛烈地吹。因此。我也來(lái)臨了。我在嘩啦嘩啦地下個(gè)不停�？墒前逊孔佣佳蜎](méi)了，把青采都沖走了。我想你們一定很討厭我吧。不歡迎我到來(lái)人間。因為帶來(lái)這么大的災害。給你們造成很大的麻煩。但我也是迫不得已才這樣做。我跟你們說(shuō)聲對不起。希望你們不要再如此討厭我。諒解我。雖然我帶了災害。麻煩。你們不歡迎我。但是，有時(shí)候。我也給你們帶來(lái)了收獲。下面和你們講一下我帶來(lái)收獲的一些事情吧。
農民伯伯正需要雨水來(lái)救大自然的時(shí)候。我懷著(zhù)愉快的'心情，悄悄地來(lái)了。嘩啦嘩啦地下個(gè)痛快。各鐘小生命得到了水份，濕潤著(zhù)。才留住了生命，活了下來(lái)。因為這場(chǎng)雨及時(shí)的到來(lái)，各種小生命長(cháng)得非常好，因此你們的收獲非常大。你們一定很開(kāi)心，這就是我給你們的收獲。我想在這個(gè)時(shí)候。你們一定很喜歡我，認為我來(lái)得很及時(shí)吧，也歡迎我的到來(lái)吧。
我的故事初中作文 8
從前，有一個(gè)小男孩，他從小在幼兒園里認識了很多朋友，做錯事時(shí)，朋友安慰他；不知所措時(shí)，朋友為他指明方向�？伤傆X(jué)得自己少了一份愛(ài)。
那是母愛(ài)，他的媽媽一年只有兩次回來(lái)，有時(shí)候一出去一年就都不回來(lái)了，每次媽媽走后，他都會(huì )嚎啕大哭，一刻也停不下來(lái)。
長(cháng)大一點(diǎn)后，他常常怕一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。依稀記得那個(gè)晚上，在一個(gè)月照當空的晚上，他靜靜地躺在床上，抬頭望著(zhù)天花板，正準備睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)人影突然出現在了門(mén)口那里，他頓時(shí)慌了，于是，他馬上躲到了被子里面，大氣都不敢出一聲，煎熬地等待著(zhù)明天天亮的到來(lái)。此時(shí)，他更加想念他那熟悉而又陌生的媽媽?zhuān)肽罾^續，膽子依然很小。
對了，雖然膽小，但他有一張白白的臉蛋，一雙晶瑩剔透的眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，顯得他非常像女生，所以大家也都叫他“美女”，唉！她太難了！膽小并不影響他的獨一無(wú)二哦。
等他長(cháng)大到11歲，他習慣了家長(cháng)不在身邊的.生活，常常寄居在姑姑身邊，沒(méi)想到變得膽大起來(lái)，上課非常愛(ài)發(fā)言。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們腦袋都掛著(zhù)一個(gè)問(wèn)號的時(shí)候，他不慌不忙地站了起來(lái)，有理有據地回答著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲。許久，老師豎起大拇指，空氣中傳來(lái)了一片片的掌聲。從那之后，他也很愛(ài)主動(dòng)幫助同學(xué)，同學(xué)缺什么東西，他都會(huì )無(wú)比真誠地借給別人。
后來(lái)，他變成了一個(gè)既積極向上又很幽默風(fēng)趣的人。這就是小男孩的故事，他雖然缺少有關(guān)她的回憶和關(guān)心，但還有很多關(guān)心這個(gè)小男孩的人。以前他很悲觀(guān)，但他現在是個(gè)開(kāi)心的陽(yáng)光小男孩，這就是他的故事。他，就是我。
我的故事初中作文 9
初中生活，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是一部精彩的電影。每天都充滿(mǎn)了忙碌和歡聲笑語(yǔ)，讓我真切地感受到了成長(cháng)和變化。
最難忘的是初中迎新會(huì )上的認識新同學(xué)環(huán)節。我懷揣著(zhù)期待，走上臺前大聲向大家介紹自己，臉紅心跳不已。而當我成功地認識了一群可愛(ài)又有趣的同學(xué)時(shí)，內心充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足。
在初中的三年里，我越來(lái)越喜歡上了各種活動(dòng)。我參加了校園歌唱比賽，不僅鍛煉了自己的.演唱能力，還結識了很多志同道合的朋友。每一次在舞臺上的表演都讓我感到無(wú)比興奮和自豪。
初中還給了我很多挑戰和機會(huì )。我記得有一次班級組織一次山區支教活動(dòng)，我們要去給貧困地區的孩子們上課。雖然累得筋疲力盡，但看到孩子們認真聽(tīng)講的表情，我感到無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。這次活動(dòng)讓我明白了教育的重要性，并堅定了我未來(lái)做一名老師的愿望。
初中生活也帶給了我許多困惑和挫折�？荚嚂r(shí)的失利、與同學(xué)之間的摩擦都曾讓我心情低落。但是，通過(guò)老師的指導和家長(cháng)的鼓勵，我漸漸學(xué)會(huì )了面對困難和挫折，勇敢地迎接挑戰。
回首初中時(shí)光，那些歡笑與成長(cháng)的片段不斷在我腦海中浮現。初中教會(huì )了我如何與人相處，如何面對困難，如何尋找自己的價(jià)值。它是我成長(cháng)道路上最重要的一站，讓我以更加自信和堅定的步伐邁向高中。
我的故事初中作文 10
寂靜的午后，空氣中彌漫著(zhù)恬靜閑適的味道。我獨自坐在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)陽(yáng)光的親吻與清風(fēng)的愛(ài)撫，陪伴我的便是那幾位書(shū)之友了。
我翻開(kāi)那散發(fā)著(zhù)清香的書(shū)頁(yè)，立即被拉入文學(xué)的舞臺，與那些詩(shī)人名家一同上演歷史的話(huà)劇……
詩(shī)人總是超然的，我與陶淵明一同在他的田園小居中品茶，脫離了世俗的喧囂。走出了塵世的繁雜，他所擁有的只有那俊秀的青山，那明靜的綠水，那清新的空氣與手中的這盞香茶。但是，足矣！世俗只會(huì )蒙蔽我們的雙眼，塵世只會(huì )讓我們沾上一身污濁，他看透了，看懂了，揮一揮衣袖告別了滾滾的紅塵，他只愿過(guò)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，他只愿，寫(xiě)那超然世外的詩(shī)……
告別了陶淵明，我緩緩漂流在歷史的長(cháng)河中。突然，我發(fā)現有個(gè)人佇立在汨羅江畔，靜靜地眺望著(zhù)，尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)一個(gè)能識人用才的君王。但是，他找不到，他仰天長(cháng)嘯：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”隨后，他縱身一躍，投入這滾滾的汨羅江，我沖上前去，抓到的，卻只有殘影，我凝視著(zhù)江水，一代文豪屈原在這里慢慢消失，然后，隨著(zhù)那汨羅江水在歷史的長(cháng)河中永恒的激蕩。
我若有所思，不知不覺(jué)走進(jìn)了陰暗的牢房，在破舊的木桌上，趴著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的囚犯。他拖著(zhù)自己殘損的身軀在竹簡(jiǎn)上奮筆疾書(shū)，他憤怒，他忍受著(zhù)巨大的'痛苦與恥辱寫(xiě)下歷史的正文。終于，他放下了手中的筆，用盡全力地吼叫著(zhù)，吶喊著(zhù)，他的聲音沖破了九天的云霄，沖進(jìn)了，沖進(jìn)了千百年后人們的耳中。他——司馬遷，將他的一生奉獻給了歷史，將他的所有奉獻給了中華……
劇終，我猛然醒來(lái)，發(fā)現已近黃昏，歸鳥(niǎo)馱著(zhù)夕陽(yáng)還巢，天邊的彩霞也在為這一天編織完美的終結。我緩緩的起身，對著(zhù)夕陽(yáng)，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，明天，明天，我的故事還將繼續，而文化的長(cháng)河將會(huì )永不枯竭，奔騰不息……
我的故事初中作文 11
書(shū)，是知識的海洋，是知識的樂(lè )園，也是一位隨處可見(jiàn)的老師。一天，我走回家，做完作業(yè)后，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就想拿一本課外書(shū)來(lái)看看，特別是>這本書(shū)�？墒�，我找來(lái)找去就是找不到。我急得都快哭了。于是，我找來(lái)一本其他的作文書(shū)�？墒�，我越看越不是滋味。我還是想看那本>這本書(shū)。
所以，我暗暗下定決心：就是翻遍家里的每個(gè)角落，我也要把>給翻出來(lái)。但結果令我很失望—沒(méi)找到。但我并沒(méi)有氣餒，我的一個(gè)念頭閃過(guò)：再找一遍。我又找了一遍，就連縫隙我都找了。還是沒(méi)有找到。這次，我不得不放棄尋找。晚上，我垂頭喪氣地來(lái)到床前，頭重重地睡在枕頭上。但我又立刻爬了起來(lái)，用手揉著(zhù)頭。枕頭下有個(gè)很硬的東西。
難道......我把枕頭搬開(kāi)，我的猜測沒(méi)有錯誤，果然是我的>��！我太開(kāi)心了，但我根本沒(méi)有想到>會(huì )在我的.房間里。而且我也記不起來(lái)，是什么時(shí)候放進(jìn)去的。
我的故事初中作文 12
在這個(gè)看似平凡的初中生活中，每個(gè)人都有屬于自己的青春故事。作為一個(gè)普普通通的學(xué)生，我也有著(zhù)許多難忘的瞬間。
首先，我要感謝一位特殊的老師——我的班主任。她不僅是我們的老師，更像是我們的.朋友和親人。她關(guān)心我們的學(xué)業(yè)和生活，經(jīng)常給我們提供各種幫助和鼓勵。在我迷茫的時(shí)候，她總是耐心地給我指導，讓我重新找到了前進(jìn)的方向。
除了老師，我的同桌也給我的初中生活增添了許多色彩。他是一個(gè)非常有趣又聰明的人，總是能夠在無(wú)聊的課堂上給我帶來(lái)歡笑。我們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，一起經(jīng)歷了成長(cháng)的煩惱。雖然如今我們已經(jīng)分別走上了不同的道路，但他在我心中的位置永遠不變。
還有一段美好的回憶是我參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。作為一個(gè)運動(dòng)小白，我一直都沒(méi)有特別出彩的成績(jì)。但是，正是這個(gè)運動(dòng)會(huì )讓我真正感受到了集體的力量。大家互相鼓勵，一起努力，最終取得了不錯的成績(jì)。那種團隊合作和勝利的喜悅深深地刻在我的記憶中。
此外，初中時(shí)期還有很多挑戰和壓力。每個(gè)人都經(jīng)歷了升學(xué)壓力和各種競爭，我也不例外。但是，通過(guò)努力和毅力，我成功地克服了困難，并且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。這段經(jīng)歷讓我懂得了堅持的重要性，塑造了我堅強的性格。
總的來(lái)說(shuō)，我的初中生活充滿(mǎn)了歡笑、汗水和成長(cháng)。它不僅是我人生道路的起點(diǎn)，更是我珍藏一生的寶藏。我相信這段珍貴的經(jīng)歷將對我未來(lái)的發(fā)展起到重要的引導作用。
我的故事初中作文 13
我參加了以"挑戰自我，收獲成長(cháng)"為主題的夏令營(yíng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，終于入選了這個(gè)讓我激動(dòng)不已的隊伍。和一群來(lái)自不同學(xué)校的陌生人聚在一起，我們迎接了這場(chǎng)人生的挑戰。
夏令營(yíng)的第一天，我們進(jìn)行了團隊拓展活動(dòng)。在高空繩網(wǎng)上攀登、在水中進(jìn)行合作游戲，每一項都考驗著(zhù)我們的'勇氣和團隊合作能力。通過(guò)互相幫助，在師長(cháng)的引導下，我們漸漸熟悉了彼此，建立起了深厚的友誼。
接下來(lái)的日子里，我們參加了各種戶(hù)外拓展項目，如徒步探險、篝火晚會(huì )等。每一次的挑戰都是一次機會(huì )，也是一次成長(cháng)。我曾經(jīng)害怕蹦極，但在隊友的鼓勵下，我勇敢地躍下。這一刻，我發(fā)現自己的潛能不可估量。
我們還進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，去到一個(gè)偏遠的山村，幫助當地的孩子們修建校園�？吹剿麄儤銓�(shí)而真摯的笑容，我深刻地感受到了助人為樂(lè )的快樂(lè )。在回家的路上，我決定要將這份善意傳遞下去，用自己的能力去改變世界。
夏令營(yíng)的最后一天，我們進(jìn)行了總結匯報。每個(gè)人都分享了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和感受。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了團隊的力量，學(xué)會(huì )了理解和尊重他人。我從中獲得了自信和勇氣，也收獲了寶貴的友誼。
夏令營(yíng)結束了，但這段經(jīng)歷將永遠銘記在我心中。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )像夏令營(yíng)中的導師一樣，引領(lǐng)更多的人走向成長(cháng)與成功的道路。
我的故事初中作文 14
不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著(zhù)不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學(xué)生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對于我來(lái)說(shuō)，它們每個(gè)都是那么地重要，因為它們是組成我人生必不可少的部分，正因為有了這些故事的連接，才有了如今的我。
我出生在一個(gè)很普通的家庭，該怎么說(shuō)呢，我小時(shí)候的生活既可以說(shuō)好也可以說(shuō)不好，這也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼愛(ài)我的外公外婆，還有和幾個(gè)互相幫助的小伙伴。不好就是：在我很小的時(shí)候爸媽就不在我身邊，所以在我小時(shí)候也沒(méi)得到什么父愛(ài)與母愛(ài)。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因為癌癥逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該做什么，我真想指著(zhù)蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說(shuō)什么，為什么還要奪走我最敬重的'親人?但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最后一句話(huà)就是：你要快點(diǎn)長(cháng)大，要學(xué)會(huì )好好照片自己，你是男子汗，要好好…”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，外公帶著(zhù)遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最后一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，但他所要表達的意思我會(huì )永遠地記在心里。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長(cháng)了起來(lái)。我學(xué)會(huì )了堅持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來(lái)。在今后的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回來(lái)了我還是和外婆住一起，因為照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天長(cháng)大，而外婆確在一天天變老�？曜有值芤皇赘璁斨械母柙~很能表現我現在的情感。那就是《父親》里的：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流。誰(shuí)都希望自己的親人能長(cháng)命百歲，但事與愿違，現實(shí)有太多的不如意，所以現在我很珍惜和親人在一起的每一天。時(shí)間不多了，我要用盡我的余生好好報答他們，哪怕最后獻出我自己的生命
這就是我的故事，非常簡(jiǎn)單，小時(shí)候接受愛(ài)，現在一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻愛(ài)。在這里我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，合家歡樂(lè )，幸福團圓。
我的故事初中作文 15
娃娃的嘴像櫻桃一樣張開(kāi)著(zhù)，眼睛閃閃發(fā)光，非常迷人，長(cháng)長(cháng)的睫毛是彎曲的（不是三維的）。她的頭發(fā)金黃發(fā)亮，穿著(zhù)一件白色的緊身背心，外面是一件綠松石色的毛皮大衣，下面是一條綠松石色的皮裙。
我不知道怎么回事，我媽媽還給我買(mǎi)的從那以后，它就成了我的孩子，也是我童年里唯一的孩子。
剛買(mǎi)了幾天，它是我形影不離的伙伴，我很保護它，就是吃，也拿著(zhù)它，用勺子舀出飯來(lái)。首先把它放在嬰兒的嘴前面，然后把它喂到她的嘴里。我媽媽總是告訴我不要著(zhù)急，但我就是不聽(tīng)。
幾天后，我看著(zhù)她金色的馬尾辮，心想：這些漂亮的頭發(fā)，還是我小心翼翼地把他的頭發(fā)垂下來(lái)，奇怪地編成辮子。好了，但我系不上了。我跑過(guò)去哭著(zhù)求媽媽幫助。��！最后，我追平了比分，開(kāi)始打了一會(huì )兒。
有一天，我仍然抱著(zhù)娃娃玩。不知怎么的，我又厭倦了洋娃娃的頭發(fā)。雖然我有經(jīng)驗，但我還沒(méi)有技能。我甚至都解不出來(lái)。我很不耐煩，半生氣半哭泣地向媽媽求助，我又玩了一段時(shí)間。
又一天，像以前一樣，我再次拿著(zhù)娃娃。一會(huì )兒，我又想玩她美麗的頭發(fā)。這下，我可真生氣了，急不可耐地忘了把娃娃扔在地上。我轉過(guò)頭：哼！幾秒鐘后，我不那么生氣了，看了一眼娃娃。幾秒鐘后，我舒展了一下額頭，慢慢地走著(zhù)，注意撿娃娃！你！不能聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)嗎？我正在學(xué)著(zhù)更有人情味。我最好去找我媽媽。但是這一次，我媽媽沒(méi)有幫我。她說(shuō)她想自己解決。我又生氣了：我是個(gè)孩子，怎么解決呢！我跑回房間，踮起腳尖，翻開(kāi)抽屜，拿出剪刀，剪下娃娃的一局部頭發(fā)，開(kāi)始玩。
一次又一次，娃娃的頭發(fā)被剪得越來(lái)越短
最后，我開(kāi)始長(cháng)大，決定不剪娃娃的頭發(fā)，但它也是短發(fā)。
現在，娃娃在家。有時(shí)，孩子們帶它出去玩。我告訴你，事實(shí)上，她缺胳膊少腿。然而，每次我看到它，我不禁想起我的童年故事，你也可以講述你的故事。我會(huì )仔細聽(tīng)的！
看，有兩個(gè)小女孩在不遠處的麥田里追逐。在夕陽(yáng)西下的黃昏，天空就像杜鵑啼哭的鮮血�？焖偻ㄟ^(guò)的太陽(yáng)開(kāi)始跳舞，旋轉，然后飛走。小女孩們跟著(zhù)太陽(yáng)的足跡離開(kāi)，在他們童年的足跡上馳騁。他們童年的一切都見(jiàn)證了友誼的誓言。
那個(gè)小女孩有著(zhù)燦爛的笑容！她的名字叫麥麥，可能因為名字的`干擾，她毫無(wú)理由的愛(ài)上了門(mén)前的大麥浪。她說(shuō)小麥的香味是她的呼吸。另一個(gè)小女孩總是站在陽(yáng)光下，所以太陽(yáng)總是覆蓋著(zhù)她的一切。那短而多毛的頭發(fā)在金色的下面飛舞著(zhù)，她叫飛揚！她揮動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，在藍天下飛翔，他們的夢(mèng)想似乎是透明的他們總是在麥浪中嬉戲，看著(zhù)天空中云的變化，呼吸著(zhù)空氣中草尖的芳香。
在一個(gè)最美麗的秋日里，陽(yáng)光斜照進(jìn)房間，驅散了黑暗的寂靜。飛陽(yáng)把她叫到麥麥的房間
一個(gè)人在街上瞎走。這時(shí)我的眼光聚焦到一個(gè)在樹(shù)上半遮半掩的鳥(niǎo)巢，我腦海中幾乎瞬間就有了一個(gè)念頭，我要去掏鳥(niǎo)蛋。我嘴唇邊擎著(zhù)一抹邪惡的笑，跑跳著(zhù)趕往那棵有鳥(niǎo)巢的樹(shù)。站在大樹(shù)底下，我瞬間就覺(jué)得自己好渺小，但這更激發(fā)了我征服這課樹(shù)的信念。我對自己做了一個(gè)加油的手勢，便手腳并用蹭蹭就來(lái)到了一個(gè)枝丫上，跨出了第一步，我便具有了跨出第二步的動(dòng)力。我一鼓作氣，一會(huì )兒就來(lái)到了鳥(niǎo)巢邊。望著(zhù)那顆鳥(niǎo)蛋，我有了成就感，剛剛爬樹(shù)的困難什么都不算��！把鳥(niǎo)蛋小心翼翼地放進(jìn)口袋里，我便高快樂(lè )興的下樹(shù)了。捧著(zhù)鳥(niǎo)蛋就像捧著(zhù)寶似的，連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。
時(shí)光荏苒，我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹(shù)早已被砍了，那顆我辛苦掏來(lái)的鳥(niǎo)蛋也不知去哪了。時(shí)間可以改變很多東西，改變了環(huán)境，改變了生活，但我的童年卻怎也無(wú)法改變。我的童年就是我的故事，就是我一生無(wú)法忘懷的回憶。
盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長(cháng)大的童年歌聲中帶著(zhù)我的思念，眼淚不知何時(shí)已流到了我的嘴角，澀澀的，哀悼我已逝去的童年。
我的故事初中作文 16
我，總是擺出一副自我良好的樣子，深知自己內心的不堪一擊。
粗糙地說(shuō)明，那就是。我的家庭算小康，不富裕也快樂(lè )。這是別人眼里的我家。我出生的時(shí)候，不知還是否處在封建，也不知那時(shí)還是否嚴重地輕女。我只知道，我家是如此的。第一胎，是個(gè)女孩。倒也只是第一胎，還有希望，也罷了。第二胎，還是女孩，仿佛一小塊生長(cháng)健康的秧田，一夜間都枯死了般，那樣絕望。
也仿若一夜間，原本好好的，就全部被我毀壞了。
爸爸是個(gè)健康的人。至少，以前是。從媽媽的諷刺中，算是聽(tīng)出了一點(diǎn)以前的故事。爸爸，似乎是在我出生后學(xué)會(huì )了一生戒不掉的賭。想必這對一個(gè)不富裕的家庭，是個(gè)沉重的一擊吧。哦，是第二擊。
他開(kāi)始徹夜不回家。你說(shuō)，這不是我的故事？誰(shuí)說(shuō)某個(gè)人的故事就一定只圍繞自己呢。
此后的記憶，再也沒(méi)有了。
再大些，就仿佛是順其自然一般——只要他們吵架，罪魁禍首總是我這個(gè)二女。
……
好了，負面的故事要少說(shuō)。
重新介紹一下我自己——
我，一個(gè)相貌不出眾，成績(jì)不出彩，什么都平凡的普通女孩。
當然了，也沒(méi)有什么大的奇跡的事情發(fā)生在我身上。不過(guò)，上帝總會(huì )是公平的。
我不善言辭。剛入這所中學(xué)的時(shí)候，與大家都是陌路�？粗�(zhù)其他人說(shuō)笑的樣子，落寞的苦味兒由心而起�？粗�(zhù)窗外陌生的園林，想念的思緒愈飄愈遠了。
“哎，你站前面去一點(diǎn)兒？”
一個(gè)嬌弱的聲音傳入我的耳朵，略詫異地跳開(kāi)，才低下頭看見(jiàn)她的樣子。一個(gè)皮膚黝黑健康，又有著(zhù)一頭柔順的秀發(fā)的女孩�？此粋�(gè)人站著(zhù)，也久久不開(kāi)口，略遲疑了一會(huì )，艱難地開(kāi)口�！澳銢](méi)有朋友？”她抬頭，眼神閃爍了一下�！啊��！蔽野蛋底鲋�(zhù)思想斗爭，躊躇著(zhù)提出要不要耍點(diǎn)‘小把戲’。
“我們坐同桌怎么樣？”我拍了拍她，“她們都有朋友。不如我們倆湊？”她把手急急地放到后面，面色有些慌�！班拧冒��！�
如愿地做了同桌后，心底里輕輕吁了一口氣。
卻未曾想到后來(lái)會(huì )因為兩個(gè)人的倔強而分離。
是我先離開(kāi)的——不過(guò)在此之前，她也曾表示不喜歡我。既然不合，何必挽留呢。我和另一個(gè)陽(yáng)光朝氣的女孩結了伴。她人很好，成績(jì)也是。
“我一定要把你帶成行星飯�！彼男θ莺芨蓛�。我們也自然而然的越來(lái)越熟。相反她的開(kāi)朗，我便是不善言辭了。所以我的身邊只有她，而她在路上總會(huì )有可以打招呼或者小聊的朋友。什么是人，欲望滿(mǎn)身。內心的自卑和欽羨讓我產(chǎn)生了嫉妒。但我著(zhù)實(shí)沒(méi)有理由去說(shuō)，去生氣，因為——這是理所應當的吧。
有歡樂(lè )有吵鬧有生氣有和解想必這就是友情了。
結果，我們還是不合適。
想了許久才發(fā)覺(jué)，自己的脾氣總是忍不了的暴躁，一個(gè)人，又憑什么要忍著(zhù)怒火，捍衛友誼呢。
再后來(lái)，也免不了有自己一個(gè)人孤獨的走在路上的感受，似乎是，沒(méi)有人挽著(zhù)你的手或者站在你身邊，你就覺(jué)得全世界的眼睛都在看著(zhù)你，嘲笑著(zhù)你的孤獨。但是當你看見(jiàn)一個(gè)人走的獨行者時(shí)，也不免十分的平淡，一笑而過(guò)或恍然想起，那個(gè)女生好像只有自己一個(gè)人。
人總是受不了孤獨的。
和她的開(kāi)始，算是個(gè)意外，不過(guò)這意外卻出乎意料的久。
“她和我相處了那么久，卻更愿意相信她�！�
這樣的一句話(huà)，使我們兩個(gè)迫不得已的在一起。
眾所周知，每段友誼的開(kāi)始總是十分矜持的，禮貌用語(yǔ)一句不會(huì )少。到晚期就已經(jīng)完全脫離了軌道，互損的話(huà)也常說(shuō)�！俺缘每斓娜瞬攀秦i�！薄班尴�，下次吃這么慢不等你了�！鳖�(lèi)似的玩笑話(huà)，每天有一打。但在黑暗的時(shí)候，帶來(lái)溫暖的，也總是對方。
我太倔強——也就是，拉不下面子。對不起三個(gè)字，寫(xiě)出來(lái)往往比說(shuō)出來(lái)要輕松得多。效果也被甩出幾條街。
當然了，一般也都是我在莫名的生氣，每到這時(shí)候，我倆總是安靜的瘆人。而我在心里打結，猶豫著(zhù)到嘴邊的話(huà)要不要說(shuō)出口，說(shuō)出來(lái)會(huì )不會(huì )起到反效果。直到她開(kāi)口緩和著(zhù)壓抑的氣氛，我的話(huà)終究沒(méi)有說(shuō)出口。
這樣數來(lái)，道歉的次數，我只有一兩次。屈指可數的嘲諷。每次她道歉，我都要拗一下，裝作不同意。而那次，我真的覺(jué)得我敗了。
我和她的床鋪就連著(zhù)，一腳便可以跨過(guò)去。熄燈了，月色朦朧暗沉的光沒(méi)起到什么作用，摸黑前進(jìn)著(zhù)，跨過(guò)去時(shí)，卻才翻了一盒冰涼的東西。
“��！”她的動(dòng)作明顯停頓了（感受不到床的`震動(dòng)和嘎吱聲），“我的蘆薈膠？！”
“��！��？”我驚叫著(zhù)，慌張地抬起了腳，順手扶起了那罐蘆薈膠。也顧不上腳上冰涼的面積愈來(lái)愈大，匆匆從枕頭底下拿出紙，鋪在濕潤的被單上，月光卻突然映在了那團透明的物體上，閃閃發(fā)光，刺痛了我的眼。
“對不起對不起——對不起——對不起對不起對不起�！�
對不起像連珠炮一樣從嘴里滾了出來(lái)，她悄悄嘆了口氣，低著(zhù)音說(shuō)道，“算了，沒(méi)關(guān)系�！蔽覅s仍然覺(jué)得心慌，仿佛她也要離開(kāi)，過(guò)了一會(huì )她稍微恢復了搞笑的一面。我也稍稍的松了一口氣。
“紙不夠……”她摩挲著(zhù)那塊濕透了的被單，低喊，“你還有紙嗎？”
我愣了愣，抓起鋪著(zhù)的紙，隨便擦了擦粘稠的腳，抖著(zhù)音，“有有有，我有的，你等一下，我——我馬上下去拿！等一下！”
“吱呀——”柜子打開(kāi)的聲音很倉促，悉索的抽紙聲也只有一下，紙白的耀眼，太黑暗中也那么明顯。跑到她床前，一半的紙鋪著(zhù)，一半的紙給她�！凹垇�(lái)了！晚上睡覺(jué)沒(méi)關(guān)系嗎？”
“都濕透了，可能睡不了了吧。試著(zhù)等它干�！�
我突然又慌了，“對不起……”隨即，我聽(tīng)到了她的笑聲，“哈哈沒(méi)關(guān)系的了�！北M管很輕，卻讓我心上懸著(zhù)的箭松下了。
胡亂地洗了洗腳，便上了床，其他人都安靜地躺著(zhù)，她還在看著(zhù)那團紙，仿佛一個(gè)孩子等著(zhù)自己埋下的種子發(fā)芽般。處于愧疚，我沒(méi)有躺下，坐著(zhù)等她。
……
后來(lái)提起，也十分奇妙，支支吾吾的問(wèn)她是否生氣。
她卻笑著(zhù)，“那天我看出了你很慌張，我知道你很擔心，又有什么好生氣的呢�！�
相比，我的暴躁也格外的惡毒了。開(kāi)始深深的自我反省，處處都是她忍讓?zhuān)乙苍撟屪约鹤兊酶冒�，對吧�?/p>
到現在，她還是原來(lái)的她，我卻在她的影響下，以蝸牛的速度慢慢變好。
我的故事僅此而已，再沒(méi)有什么精彩，人的一生會(huì )遇到許多有趣的經(jīng)歷，還等著(zhù)我去慢慢發(fā)現。故事終究是有幻想色彩的，不過(guò)，那也確實(shí)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
故事即人生，每個(gè)人都有異同，有的變得更好，有的偏離軌道。
我的故事，好的人生。
我的故事初中作文 17
童年就像一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了五彩繽紛的石頭，每個(gè)石頭上都記載著(zhù)你的童年回憶，當然，我也不例外！故事發(fā)生在我5歲多的童年時(shí)代。當時(shí)出于喜歡和好奇，我便買(mǎi)了兩只小雞放在家里養。媽媽花了兩元錢(qián)給我買(mǎi)了兩只小雞。那兩只小雞很可愛(ài)，小小的'腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來(lái)舒服極了！一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著(zhù)兩只小雞。這時(shí)，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長(cháng)得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來(lái)一盆水，準備教小雞游泳。我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動(dòng)。于是，我又將小雞捉出來(lái)放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運動(dòng)了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見(jiàn)兩個(gè)小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個(gè)小家伙，把它們教訓了一番。我耐著(zhù)性子，將小雞的兩個(gè)小腳丫抓著(zhù)，用不耐煩的語(yǔ)氣對它們說(shuō)：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個(gè)小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習一會(huì )兒，自個(gè)兒玩自己的去了。大約十分鐘后，我來(lái)到盆子旁，見(jiàn)兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時(shí)間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來(lái)到雞窩旁，只見(jiàn)兩只小雞躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)的。我趕緊跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說(shuō)：“死了”我先是一愣，接著(zhù)便嚎啕大哭起來(lái)。媽媽不解地問(wèn)我：“你對小雞怎么了？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米，就叫它們游了一會(huì )兒泳�！薄笆裁�，教小雞…游……游泳！”媽媽捧腹大笑起來(lái)。我小聲說(shuō)：“就一會(huì )兒嘛！”“看來(lái)小雞是‘死于非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)。童年的“傻事”至今想起來(lái)都覺(jué)得好笑。不過(guò)笑的同時(shí)，更為小雞的死感到悲傷。
我的故事初中作文 18
人生中的挫折總是起伏不斷地，而在挫折的背后，卻是一個(gè)又一個(gè)令人終生受益的啟示。
記得我在上一年級時(shí)，參加了一個(gè)“小龍人”講故事比賽，還記得是在青少年宮四樓，當時(shí)那場(chǎng)面我記得無(wú)比清楚，因為那是我上小學(xué)起第一次失敗，第一次留下了委屈的淚水，當然，那也是我上小學(xué)起第一次上臺。
在參加初賽時(shí)，規定了每個(gè)人只有一分鐘的時(shí)間講故事，講故事流利的可以參加復賽，我那時(shí)講了一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，順順利利的背下來(lái)了，到第二天去看復賽晉級人選，令我吃驚的是，我居然進(jìn)入復賽了！
接下來(lái)要準備復賽時(shí)需要講的故事了，爸爸媽媽讓我講《龜兔賽跑》的`故事，我每天不厭其煩地背著(zhù)，快到復賽比賽的時(shí)間了，我依然不緊不慢的背著(zhù)，以為我總覺(jué)得我一定可以進(jìn)入決賽的。
復賽開(kāi)始了，青少年宮四樓擠滿(mǎn)了大大小小的人，當然，我也不例外……
比賽開(kāi)始了，我在臺下看著(zhù)其他小朋友講著(zhù)一個(gè)一個(gè)的故事，忽然有一個(gè)小朋友卡殼了，卡了一分鐘左右，實(shí)在講不下去了，下了講臺，然后在臺下的小板凳上嗚嗚的哭著(zhù)，我那時(shí)心想，我應該不會(huì )這樣吧…這時(shí)，在我旁邊的媽媽問(wèn)我“你會(huì )不會(huì )卡殼��？”我開(kāi)玩笑的回了一句“會(huì )，你聽(tīng)聽(tīng)啊‘兔子在大樹(shù)下面開(kāi)始睡覺(jué)，可是，可是，可是…’我忘了”媽媽‘啪’一下拍了我的腦袋，瞪了我一眼。
“有請下一位…”到我了，我滿(mǎn)懷信心的上了舞臺，朝大家鞠了一躬，看著(zhù)臺下的人們 ，心臟突然有點(diǎn)小跳動(dòng)，做了一下深呼吸，開(kāi)始了我的講述……“這時(shí)，烏龜已經(jīng)到達了終點(diǎn)，而兔子，兔子，兔子……”唉，完蛋了，兔子到底怎么樣��！急的我出了一身的冷汗……講不下去了，算了，我鞠了一躬，灰溜溜的下了舞臺。
第二天去看決賽晉級人選，呵呵，沒(méi)有我。在決賽那天，我去看晉級的人比賽，我不由得后悔不已，后悔我為什么這么自大，可是一切都晚了，如果我不自大，不驕傲，如果我……就不會(huì )這樣了。
驕傲使人落后，這時(shí)一天需人人牢記的真理！
我的故事初中作文 19
生命，是一杯香濃的綠茶，需要慢慢品味，方能活出七彩繽紛的大愛(ài)生命。小編整理了我的故事|散文，希望大家喜歡。
每次從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，都是一段時(shí)間的距離。我在清晨里，傾聽(tīng)著(zhù)一個(gè)并不陌生的南方城市聲音。其實(shí)每一個(gè)地方的人們，都是同樣過(guò)著(zhù)日升月落的生活。只是一段地域差距，讓我們彼此感覺(jué)陌生。
出差南方，坐在出租車(chē)上，開(kāi)車(chē)的是一位女性。清晨六點(diǎn)就已經(jīng)開(kāi)始工作的女司機，體貼地問(wèn)我熱不熱，并開(kāi)了空調。溫和的聲音帶給我一份好感，我開(kāi)始打量著(zhù)她。梳著(zhù)馬尾的她，穿一件棉質(zhì)T恤，但是她選擇的T恤顏色，與我們不同，不是黑白，而是軍綠色，這讓她看起來(lái)干練。
因為一個(gè)建筑物的奇特造型，我們開(kāi)始了攀談。女司機把沿路有特點(diǎn)的建筑物，和來(lái)這里的旅人做些簡(jiǎn)要的介紹。好客熱情的她，讓人生出一股舒適的暖意。原本出門(mén)在外，就會(huì )少有歸屬感，倘若人與人之間是冰冷的，就會(huì )讓人起了疏離心和防備心。
遇到女出租車(chē)司機，帶給我這個(gè)清晨里的清新氣息。她的和善，讓四十分鐘的路程不再枯燥。女人之間天性的健談，讓我們有了許多話(huà)題。
“整天開(kāi)車(chē)，身體會(huì )不會(huì )有所不適?”她真誠地說(shuō)：“除了左腿有些浮腫，腰和頸椎都沒(méi)什么毛病。左腿因為長(cháng)期不活動(dòng)，血液無(wú)法回流，便會(huì )浮腫。只有在車(chē)子充電時(shí)，才會(huì )下來(lái)走動(dòng)�！彼_(kāi)的是一輛嶄新的新能源汽車(chē)。
容易敞開(kāi)心扉的人，都有著(zhù)感性的一面。女司機屬于這類(lèi)人，打開(kāi)話(huà)題，我們就沒(méi)有停止下來(lái)。車(chē)窗外的風(fēng)景，在車(chē)流中緩緩移動(dòng)。我們在一輛車(chē)中，度過(guò)一段不期而遇的時(shí)光。隨著(zhù)話(huà)題的深入，聊到了收入。
女司機有些自豪地說(shuō)：“新能源汽車(chē)除了每天需要充電兩次，一次兩個(gè)小時(shí)之外，沒(méi)有其他費用，所有的收入都歸自己所有。每小時(shí)跑五十塊，一天跑十個(gè)小時(shí)，每天可以收入五百來(lái)塊錢(qián)�！泵總�(gè)月收入一萬(wàn)五，對于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很可觀(guān)的，足夠讓自己衣食無(wú)憂(yōu)。
她說(shuō)自己每天要在外十五個(gè)小時(shí)，說(shuō)這話(huà)的'時(shí)候，沒(méi)有一絲抱怨的口氣，并且為擁有一份這樣的工作感覺(jué)驕傲。一個(gè)女人，每天工作十五個(gè)小時(shí)，該是很辛苦的。但是女司機卻過(guò)得很快樂(lè )，她看上去年輕充滿(mǎn)了活力。
“你一個(gè)人開(kāi)車(chē)，也沒(méi)人換你一下嗎?”話(huà)題就此轉移到了生活上�！耙粋�(gè)人開(kāi)，沒(méi)有人替換�！薄斑�沒(méi)有結婚?”她聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，哈哈大笑�！拔叶伎煳迨畾q的人啦，孩子二十二歲了�！睆乃耐獗碚娴目床怀瞿昙o，她的狀態(tài)讓我誤以為她是未婚女孩，馬尾辮在她的笑聲中更加俏皮。
“先生在體制內單位上班?沒(méi)時(shí)間替換你?”“我離婚了，獨自撫養著(zhù)女兒�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，她回頭看了我一眼，是不是想看看我的表情。我說(shuō)“這樣也不錯呀，身心皆自由�！狈路鹚闪艘豢跉�，女司機便說(shuō)起了自己的經(jīng)歷。
她在結婚十年的時(shí)候，離了婚。原因是性格不合，男方家里想要個(gè)男孩，而她生了個(gè)女兒，便更加不受待見(jiàn)。原本就不好的夫妻關(guān)系，在婆婆的高壓下，土崩瓦解。后來(lái)，男方如愿再婚，生了個(gè)兒子，只可惜是個(gè)啞巴。自己的離婚，一直瞞著(zhù)父親，直至父親去世也不知道她離了婚。原因是那個(gè)年代，離婚還是有些丟人的事情。
現在時(shí)代不同了，女人獨立，活出自己的天性，擁有自己的生活，是自己的事情，再也沒(méi)有非議。她告訴我，自己并不恨前夫，每到逢年過(guò)節都會(huì )讓女兒過(guò)去看望前夫和婆婆。女兒心疼她，不樂(lè )意在節假日丟下她，她就會(huì )和女兒說(shuō)：“一年三百六十天你都在我身邊，剩下的五天去看看爸爸�！迸緳C回頭又看看我，說(shuō)：“我不希望由于大人之間的矛盾，讓孩子有怨恨心�！币粋�(gè)智慧的人，她的內心一定充滿(mǎn)了熱愛(ài)與善待。
寫(xiě)下女司機并不僅僅因為這一點(diǎn)，后來(lái)的話(huà)題才是她的精彩。我們在一種釋然的氛圍中，無(wú)所顧忌地交談�！斑@么多年，會(huì )遇到什么困難嗎?”她的豁達在一句話(huà)中顯現無(wú)遺。她說(shuō)：“生活的小事都可以自行解決，遇到自己做不了的，就花錢(qián)請人來(lái)做�！苯又�(zhù)補了一句：“錢(qián)能解決的事情就不是事情�！蔽覀儼l(fā)出了會(huì )心的笑。
說(shuō)起未來(lái)的打算，會(huì )不會(huì )再尋找一個(gè)伴侶。她很認真地說(shuō)：“自己有個(gè)女兒，在女兒未婚之前，是不會(huì )考慮的。還有有錢(qián)脾性好的，人家都有家庭。脾性不好的生活難相處，沒(méi)錢(qián)的自己又不愿意倒貼�！彼拈_(kāi)誠布公，贏(yíng)得了我的認可，這話(huà)雖然說(shuō)得現實(shí)，但這就是現實(shí)存在著(zhù)。
曾經(jīng)讀過(guò)一段話(huà)：“當女人經(jīng)濟獨立時(shí)，她對男人的要求也會(huì )從平面的審美上升到立體，這是個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，因為她離開(kāi)了任何一個(gè)男人，都能活得很好。這種物質(zhì)上的從容，讓她放慢了對婚姻和愛(ài)情的腳步，不再像猴急的大姑娘，拼命想嫁給一口鍋，而不管這鍋里是什么材質(zhì)。女人，只有經(jīng)濟獨立才更有底氣做其他�！�
她說(shuō)現在社會(huì )安定，即便是深夜開(kāi)車(chē)，也沒(méi)有人敢來(lái)騷擾，到處都有監控，安全的工作環(huán)境，讓她覺(jué)得，一個(gè)人過(guò)得特別舒服。女性的自強自立，是自己生活的底氣。生活的底氣，來(lái)自于自己擁有活得很好的能力。
我是欣賞這樣的女人，她們沒(méi)有被社會(huì )埋汰，而是在社會(huì )的一角撐起了一片自己的天空。說(shuō)話(huà)間，就到了目的地。她停好了車(chē)，轉過(guò)臉認真地打量著(zhù)我。我們彼此露出了友善的笑容，仿佛是久別重逢。
我們每個(gè)人，無(wú)論是男人還是女人，都應該擁有過(guò)好自己的能力。唯有如此，我們才有能力去愛(ài)這個(gè)世界，才能承擔起生活給予的磨難與幸福，正數與負數，才有能力去收拾生命中的敗局與殘局。
告別了她，我繼續前行在南方城市的柏油馬路上，路邊的樹(shù)木，很像自己家門(mén)口那棵。太陽(yáng)在頭頂上，街邊的小店里，生意人在招攬著(zhù)生意。行人如織。
路邊店鋪里正在放著(zhù)一首歌曲：我只屬于我自己......腦海里閃過(guò)作家蘇芩的一句話(huà)：“獨立不是女人向男人宣戰，僅僅是自我尊重�！�
我的故事初中作文 20
世界是偌大的，每個(gè)人都不是世界的主宰，每個(gè)人又都是世界的中心。一個(gè)人有一個(gè)世界，世界的主角就是我們自己。所經(jīng)歷的事情或許說(shuō)出來(lái)會(huì )如同浮云一樣讓人不以為然，但是發(fā)生在自己身上的，真實(shí)的故事，那就是生活。
剛開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的序幕。也就在當天上午，我們開(kāi)始了一天的軍訓生涯。我們頂著(zhù)烈日炎炎在體育老師的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的干脆利落，那么的英姿颯爽，沒(méi)想到親自嘗試這些動(dòng)作時(shí)是那么的難。
此時(shí)，我看了看周?chē)摹皯鹩选�，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。一些同學(xué)被老師扶出了隊伍，只見(jiàn)他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學(xué)此時(shí)就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下老師肯定會(huì )讓我們休息了吧！
沒(méi)想到他似乎什么事也沒(méi)發(fā)生似的，依舊不動(dòng)聲色的在那里喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎么也想不明白，他怎么沒(méi)有體會(huì )到小小年紀的我們已經(jīng)快堅持不了了，怎么沒(méi)有體會(huì )到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。這一天終于這樣艱難的'熬過(guò)去了。
在痛苦和快樂(lè )交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來(lái)了最后的會(huì )操比賽，驗證我們努力的時(shí)刻到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都將動(dòng)作做的最到位、最標準，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會(huì )到戰勝自己后的快樂(lè )，苦并快樂(lè )著(zhù)的軍訓生活，我將永遠銘記在心。
我們的故事都像是掉在未干瀝青上的石子，經(jīng)過(guò)時(shí)光的碾壓，深深的刻在了生命里。無(wú)論是平淡，是普通，或者是被別人遺忘的故事，發(fā)生在我們身上的，都是永遠留在心中的。
我的故事初中作文 21
一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著(zhù)可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著(zhù)一臉比陽(yáng)光還燦爛的笑容，那個(gè)人是誰(shuí)？別急，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)不平凡女孩的故事吧！
這個(gè)女孩很好強，什么是不做則已，做則一定做好。
還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長(cháng)的一類(lèi)作文，但她還是十分認真的完成了老師的作業(yè)。過(guò)了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了，女孩的作文只得了37分，大大的數字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的心里。37分，對于一個(gè)作文從來(lái)都被老師當范文讀的人，是一個(gè)多大的打擊，而女孩，恰巧是這個(gè)人。
回到家后，女孩痛苦了一場(chǎng)，過(guò)了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來(lái)，就讓它這么過(guò)去了嗎？女孩心想，不，絕對不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來(lái)的�！按笫瘮r路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯�！蔽也挪灰鋈跽�，我要當最勇敢的英雄。
想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開(kāi)作文本新的一頁(yè)，開(kāi)始重新寫(xiě)這篇作文。
是的，沒(méi)這個(gè)女孩有一股不服輸的勁頭，她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候，對著(zhù)天空大喊：“加油！你是最棒的'，不能輸��！”有時(shí)還會(huì )邊喊邊哭。但哭過(guò)之后又是彩虹一道。
這和好強的女生還有一個(gè)不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強的體現嗎？
現在你大概會(huì )問(wèn)道：“這個(gè)好強的女孩到底是誰(shuí)？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個(gè)爭強好勝的女孩，你猜對了嗎？作文
我的故事初中作文 22
“丁零零……”校園里最常聽(tīng)見(jiàn)的就是這清脆的鈴聲。每一次的鈴聲是那么的相同，又是那么的不同。
清脆悅耳的鈴聲意味著(zhù)語(yǔ)文課開(kāi)始了。隨著(zhù)老師抑揚頓挫的聲調，我沉浸在了文章那優(yōu)美的意境中。老師不僅講解課文內容，還補充許多課外知識。我時(shí)而追溯遙遠的古代，時(shí)而暢想神秘的未來(lái)。
令人苦惱的鈴聲是屬于數學(xué)課的。那一道道看似簡(jiǎn)單的數學(xué)題，做起來(lái)卻井不是那么得心應手。因此，老師筆下那鮮紅的“”總和我無(wú)緣。數學(xué)考試前的鈴聲更讓我頭疼。
社會(huì )課老師總是讓一個(gè)同學(xué)在兩分鐘預備鈴時(shí)來(lái)管理課堂紀律。每到這時(shí)，我便把腰桿挺得直直的，嘴也閉得緊緊的，滿(mǎn)懷希望地盯著(zhù)老師，企盼她“點(diǎn)石成金”般的手指能指向我�？墒�，每一次的希望都落空了。我覺(jué)得自己的表現挺好的，可老師為什么不點(diǎn)中我呢?真是有些委屈。社會(huì )課的.鈴聲是酸溜溜的。
籃球,讓我愛(ài)不釋手,多少次幻想自己像流川楓那樣飛身灌籃�？�50米跑步、仰臥起坐……這些要達標的項目猶如一道道關(guān)卡,使我對體育課望而生畏。體育課的鈴聲讓我又愛(ài)又恨。
唉!鈴聲里有著(zhù)說(shuō)不盡的滋味。但無(wú)論鈴聲是什么滋味，它都是一個(gè)命令，告訴我一節課即將開(kāi)始,該以飽滿(mǎn)的精神投入……
我的故事初中作文 23
在我的成長(cháng)中，發(fā)生了許多事情有快樂(lè )的，有悲傷的，有高興的，有痛苦的，但有一件事情，另我刻骨銘心，在我的記憶里揮之不去。
那是一件在我四年級的時(shí)候，發(fā)生的一件事，有一次，學(xué)校每年一度的運動(dòng)會(huì )準備開(kāi)始，老師正在準備選人選參加這個(gè)比賽項目，當每個(gè)人選都有同學(xué)參加了，只有跑步還沒(méi)有人選，我便自告奮勇地報名，作跑步比賽的選手，當時(shí)我心里真是很高興。
可是后來(lái)，想了想：從一年級到現在，我一次運動(dòng)會(huì )也沒(méi)有參加過(guò)，一塊獎牌也沒(méi)有得過(guò)，這次雖然是侯選人，如若沒(méi)有特殊情況，我還是不能參賽呀！這么好的機會(huì )，我怎么能放過(guò)呢？于是，我便開(kāi)始想辦法，讓自己參加比賽，一天，我想到了一個(gè)辦法，只要參加比賽的那個(gè)同學(xué)受傷了，我不就能參加比賽嗎？
于是，第二天，下午的時(shí)候，有一節活動(dòng)課，同學(xué)們都上操場(chǎng)玩了，我俏俏回到教室，拿著(zhù)從校警室借來(lái)的捶子，徑直走到參加比賽的那個(gè)同學(xué)的坐位上，把她椅上的螺絲拆了下來(lái)。結果，下課了，那個(gè)同學(xué)一回到自己的座位上一坐下來(lái)，椅子就散架了，她摔了下來(lái)，結果她的`腿受傷了，不能參加比賽了，無(wú)庸質(zhì)穎，我這個(gè)候選人自然也成為了正式參賽的選手。在賽場(chǎng)上，因為我沒(méi)有多加練習，連銅牌也沒(méi)有拿到，不但自己沒(méi)有面子
還拖累了班總分的后腿。
這時(shí)：我才醒悟過(guò)來(lái)，在生活上還是學(xué)習上，損人利己的事情不要做，既損人又不利己的事情更不要做，大家一定要記住哦！
我的故事初中作文 24
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。而我覺(jué)得：“書(shū)是知識的寶庫，使人變得博學(xué)、多才，書(shū)就如一顆神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值，書(shū)就像你最忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì )默默地給予和幫助你”。所以我愛(ài)讀書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到了癡迷的狀態(tài)。
記得有一次，媽媽剛從英才書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)——《童年》。傍晚，我的心里一直在想那本書(shū)，就放下手中正在寫(xiě)字的筆，踮起腳尖一路小跑來(lái)到書(shū)柜旁，拿出那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)……，正當我看得如饑似渴的時(shí)候，抬起頭，��！已經(jīng)八點(diǎn)了。
我放下書(shū)，趕忙回到自己的.房間拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是我怎么也靜不下心來(lái)，心里一直想著(zhù)：剛才讀到哪兒了？四十頁(yè)，不錯！主人公后來(lái)怎么了……一大串問(wèn)題在我腦子里浮現。想到這里，我禁不住誘惑，情不自禁地又放下手中的筆，全神貫注地讀起《童年》這本書(shū)來(lái)。
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，這時(shí)媽媽對我喊了一聲：“開(kāi)飯了”！我應了一聲：“等一會(huì )兒”。過(guò)了二十分鐘，爸爸看見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，來(lái)到房間里，看見(jiàn)我在看書(shū)，笑了笑說(shuō)：“你還真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，別看了！飯都涼了快去吃飯吧”。這時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，乖乖地來(lái)到餐桌旁吃飯。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事……，讀書(shū)給我的最大的財富是知識，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我的故事初中作文 25
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個(gè)個(gè)記憶的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起幾個(gè)記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書(shū)籍
如果有人問(wèn)我最喜歡干什么，我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“看書(shū)�！钡拇_，看書(shū)是我最大的愛(ài)好。
從我未滿(mǎn)一歲時(shí)翻過(guò)的《唐詩(shī)三百首》，到我三歲時(shí)得到的第一本畫(huà)報，再到我第一次看的一篇純文字的文學(xué)作品，又到我現在看的一本本原版的名著(zhù)……我已經(jīng)在書(shū)的海洋里游了很久很久�，F在，我閱讀的文字加起來(lái)應該有幾百萬(wàn)字了吧。我會(huì )看曹雪芹原版的《紅樓夢(mèng)》，會(huì )看小仲馬的《茶花女》，會(huì )看在同齡人眼里有些深奧難懂的書(shū)籍。青春小說(shuō)、諷刺小說(shuō)、校園小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，和那一本本厚厚的名著(zhù)，都是我精神的寄托。我會(huì )在無(wú)聊時(shí)看書(shū)，在激動(dòng)時(shí)看書(shū)，在憂(yōu)愁時(shí)看書(shū)，在興奮時(shí)看書(shū)……一本本書(shū)籍，讓我體會(huì )到了主人公的喜怒哀樂(lè )，讓我看到了當時(shí)人們的生活，讓我從主人公的一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)，都看出他們心里在想什么……通過(guò)看書(shū)，我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂(lè )，我要感謝書(shū)籍，給了我屬于自己的一片天地！
我與音樂(lè )
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最高尚的娛樂(lè )，一種是閱讀，另一種則是音樂(lè )�！蔽遗c音樂(lè )自然也是分離不開(kāi)的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時(shí)候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運。我開(kāi)始接觸音樂(lè )。一開(kāi)始，我并不懂得欣賞，只是聽(tīng)著(zhù)音響里的樂(lè )曲覺(jué)得很好玩，便嚷嚷著(zhù)要學(xué)一門(mén)樂(lè )器，我選擇了鋼琴。在學(xué)習的歷程中，我也走了不少彎路，經(jīng)�？匆�(jiàn)鋼琴便心里發(fā)怵。練琴實(shí)在很累，要協(xié)調雙手，識譜，腳還要踩踏板，節奏、音準、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來(lái)后確實(shí)非常動(dòng)聽(tīng)，但練習的過(guò)程是枯燥、漫長(cháng)而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學(xué)琴，但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入，我還是咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了。鋼琴，也給了我很多很多。當你彈完一首曲子后，心里那種強烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會(huì )興奮、快樂(lè )，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會(huì )在曲子里沉醉。透過(guò)音符，我會(huì )聽(tīng)到無(wú)邊無(wú)際的大海的咆哮，會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒輕聲的鳴叫，會(huì )看到平靜的小河，會(huì )看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了，余音還會(huì )在耳邊環(huán)繞……
音樂(lè )是我的好朋友，我永遠都不會(huì )離開(kāi)它！
每一個(gè)人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經(jīng)歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
瘦干的身材，高高的個(gè)子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩里，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺(jué)！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由于種種原因父親和母親離異了。但是，從那以后父親對我就更是溺愛(ài)，生怕我受一點(diǎn)苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛(ài)的海洋里，沒(méi)準爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一只手撐著(zhù)頭，一只手轉著(zhù)，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動(dòng)與喜悅，總想趕快見(jiàn)到爸爸急急忙忙收拾了書(shū)包就往外跑，外面的雨下著(zhù)很大，雨這時(shí)似乎有些嫉妒，雨點(diǎn)也大了密集了�！鞍�，爸爸”我在校門(mén)口東張西望的找著(zhù)父親，但父親和車(chē)的影子始終沒(méi)有在我眼前出現。剛剛還興奮激動(dòng)我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像剛剛串起一串珍珠突然線(xiàn)斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來(lái)。這時(shí)的雨下的更大了起來(lái)，它似乎在對我剛剛的.自豪進(jìn)行諷刺，原本第一個(gè)出來(lái)的我，成了最后一個(gè)站在要門(mén)口的人，我心中總是充滿(mǎn)希望希望我是錯的。望著(zhù)匆匆離去的同學(xué)們，希望也漸漸破碎，只好獨自一人在雨點(diǎn)的擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦干了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，盡量不讓父親察覺(jué)出我哭過(guò)的痕跡�！爱敭敭敗蔽液軞鈶嵉那弥�(zhù)門(mén)，用一種不滿(mǎn)的語(yǔ)氣叫著(zhù)父親給我開(kāi)門(mén)�！霸趺�，土匪進(jìn)窩拉？你就不能輕點(diǎn)，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話(huà)，臉上總是掛著(zhù)微笑，我望著(zhù)父親的臉，怒氣不知怎么也消下了一半�！翱�，趕緊洗個(gè)澡，換換衣服，準備吃飯！”我愛(ài)搭不理的說(shuō)了一聲：“哦”心里還是十分的不滿(mǎn)“現在，關(guān)心我，假惺惺……
我躺在床上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡著(zhù)了�？墒遣灰粫�(huì )，我不知怎么的醒來(lái)了，發(fā)現父親正在為我擦汗，不停地撫摸這我的臉龐，嘴里還念叨著(zhù)“傻兒子，光長(cháng)個(gè)子不長(cháng)心，誒，我今天沒(méi)接你，你生氣了把，多鍛煉鍛煉你，對你有好處，長(cháng)的胖胖的，真親。好啦，睡吧�！闭f(shuō)完父親怕了拍我的臉蛋，便關(guān)燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線(xiàn)的珠子，不停的流下來(lái)。心中充滿(mǎn)了自責、高興……
我的故事初中作文 26
1998年12月7日，正午12時(shí)，一個(gè)女?huà)肼涞�，扯�?zhù)喉嚨歇斯底里的叫著(zhù)，好像要讓所有人宣告，我來(lái)了。那個(gè)女?huà)刖褪俏摇?/p>
我，很倔強
人們總說(shuō)，我和我爸是同個(gè)模子刻出的，我和我媽性格基本雷同。
是的，我媽很倔強，卻又很心軟，像小孩子一樣愛(ài)哭。我們兩個(gè)倔強的人經(jīng)常吵架，我小時(shí)候就和她吵，三天一小吵，五天一大吵，最正常不過(guò)了。通常，我媽媽會(huì )敗下陣來(lái)，因為她心軟。那一次，最深刻。那天，天很冷。我又和我老媽吵架，不知道為什么，反正她說(shuō)我一次不對，我就會(huì )頂過(guò)去，最終，老媽怒了，憤怒的喊道：好，你才六歲就和我頂嘴，你長(cháng)本事了是吧？你有本事就別用我的錢(qián)，別穿我給你買(mǎi)的衣服！
我真的很生氣，像快要爆炸的氣球，一股怒氣全從氣球的'裂口噴射而出：不穿就不穿。寒風(fēng)，圍著(zhù)屋子喘著(zhù)粗氣，雖在教內，仍然寒氣逼人。我用力往兩邊一扯，扒開(kāi)了外套，使用全身的力氣往地上一摔，毛衣的下場(chǎng)則更慘，被我的蠻力扯出了一根根的五彩的線(xiàn)。親戚見(jiàn)到了，寶貝似地捉住了我。我昂起頭一字一頓：我是不會(huì )穿你買(mǎi)的衣服的，拿走！隨后，狠狠的瞪了老媽一眼。老媽的心終究太軟，淚珠子像珍珠一樣，四周亂蹦�？赡芸奘强梢詡魅镜�，本來(lái)很堅強的我也大哭，哭得聲震云霄，撕心裂肺。
我，很累
累，很累！這是大多數學(xué)生的感慨。父母總是一遍一遍的叮囑：忍著(zhù)點(diǎn)，考個(gè)興化高中。為了父母的這一番話(huà)，我們得扛多少壓力？初二學(xué)生的壓力，恐怕只有初二學(xué)生他們自己才能體會(huì )。原來(lái)看到表哥的書(shū)像小山似的摞在桌子上，上四年級的我顯得異常驚訝。如今，面對那么高一摞書(shū)已不足為奇，因為我們有兩三摞；如今，戴南高中并不是我的理想殿堂。每天，面對那些令人麻木的作業(yè)，咒罵著(zhù)他們，他們總是我們像長(cháng)江的水，永遠流不完，像天上的繁星，數也數不清。我們每天生活在煎熬中。我們像喊出來(lái)，卻又不敢，我們想破口大罵，卻無(wú)話(huà)可罵，我們想要傾訴，卻被一個(gè)個(gè)理由回拒，我們想沉默，卻又不得不奮筆疾書(shū)。最后，只好自己感慨：誰(shuí)叫我們是中學(xué)生呢！
我很愛(ài)笑
如果說(shuō)，笑可以長(cháng)壽，那我注定是老了不死了。
我天天笑，早上，中午，晚上，上課，下課不管什么時(shí)候，我都會(huì )笑。上課，自己只好在下面偷偷的樂(lè )著(zhù)，就像那次：同學(xué)在課堂上出糗，我不禁地偷笑，笑的捂住肚子，都快斷氣。隨即不注意，一個(gè)短暫響度極大的哈！引起了全班同學(xué)的注意力，這回呀、出糗的是我，笑的是同桌，她笑的比我更帶勁呢！下課了要笑當然放開(kāi)喉嚨笑，管他什么淑女形象。我笑得瘋瘋癲癲，就像濟公和尚那樣。
那個(gè)女?huà)�，現在是個(gè)14歲的女孩了，倔強，愛(ài)笑，心卻很軟，她的故事視乎只是沙漠中的一粒沙，海里的一滴水，可她卻是這世界里獨一無(wú)二的，她擁有著(zhù)屬于自己的那份傳奇。
我的故事初中作文 27
在人生旅途中會(huì )有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經(jīng)歷或教訓，都會(huì )使我們謹記于心。
我曾經(jīng)養過(guò)一只白色的小貓，它不是買(mǎi)來(lái)的，也不是親戚朋友送的，而是撿來(lái)的。那年夏季的一天，火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，媽媽正準備開(kāi)車(chē)回家，剛開(kāi)車(chē)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無(wú)力的聲音顯得那么虛弱，當我們在車(chē)轱轆后發(fā)現它時(shí)，慶幸剛才沒(méi)有直接開(kāi)走。它只有一個(gè)手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒(méi)有長(cháng)齊，我想它大概只有一個(gè)多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應了，不過(guò)要我自己照顧。
回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過(guò)去了，現在的小貓咪長(cháng)大了，一身雪白的'皮毛沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。在我每天放學(xué)回家后它都會(huì )坐在門(mén)口的柜子上迎接我。但是它現在經(jīng)常會(huì )耍小脾氣，動(dòng)不動(dòng)就把我抓得渾身是傷。爸爸見(jiàn)了都很心疼又十分氣憤，說(shuō)要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺(jué)或不在家的時(shí)候扔了小貓兒。
終于有一天，我放學(xué)回家時(shí)并沒(méi)有像平時(shí)那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，才得知原來(lái)是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個(gè)機房里，我這才松了一口氣�？墒菦](méi)過(guò)幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當時(shí)無(wú)情的說(shuō)要趕走貓�？墒俏抑浪@也是為我好。
我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢(mèng)想——善待每一只小動(dòng)物，長(cháng)大后開(kāi)一家寵物收養所，讓那些沒(méi)有家的小動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家。
為您服務(wù)！
我的故事初中作文 28
在每個(gè)人心中，都會(huì )有一個(gè)屬于自己的獨一無(wú)二的故事。那是一種向往，在現實(shí)中不能實(shí)現的愿望。
當午夜的鐘聲敲響，我的背上長(cháng)出一雙翅膀。沖破了鐵窗的約束，我向夜空飛去，直至消失在閃爍的星辰中。
我一直在尋找，尋找那一道最絢麗的虹。在漫漫的荊棘醒來(lái)，天空澄澈如洗。沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光，只有微風(fēng)襲來(lái)。晴天、雨天都不是我喜歡的天氣，只有陰天才令我心曠神怡。
不遠的溪旁，坐著(zhù)一位白衣老者�？聪嗝矐涯赀^(guò)七旬。他微笑著(zhù)朝我走來(lái)，在眼眸深處是飽經(jīng)滄桑的'睿智。他什么都沒(méi)問(wèn)我，但又好像什么都已了然于心。他只是對我說(shuō)：“孩子，我知道你在尋找什么，跟我來(lái)吧�！�
隨著(zhù)老者的腳步，我來(lái)到了一處瀑布下。太陽(yáng)已在不知不覺(jué)中從云層鉆出。陽(yáng)光直射在飛濺的水珠上，密集的水珠像一層薄霧飄浮在空中。頓時(shí)，半空中出現了一道彩虹。赤橙黃綠藍靛紫，那么清晰，那么絢麗。
“原來(lái)彩虹不一定在雨后才看得見(jiàn)��！”我不禁感嘆道。
“孩子，你既不喜歡晴天，也不喜歡雨天，又怎么會(huì )欣賞到最美的彩虹呢？”
我甚是不解：“此話(huà)怎講？”
“這彩虹雖美，但它遠不及雨后的彩虹來(lái)得珍貴��！”老者望著(zhù)天空，喃喃地說(shuō)著(zhù)。老者的話(huà)中似乎還隱藏著(zhù)什么，我反復地琢磨著(zhù)。
“孩子，不要再逃避了，是時(shí)候該面對現實(shí)了�！甭曇魸u漸地遙遠了。我再次醒來(lái)，人正躺在床上，手上還抱著(zhù)沒(méi)復習完的書(shū)。
是夢(mèng)嗎？也罷，是不是夢(mèng)也許并不那么重要�？粗�(zhù)偷偷爬進(jìn)窗的陽(yáng)光，我莞爾一笑，老者的話(huà)我算是懂了。
我的故事初中作文 29
一本書(shū)就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時(shí)可以去，也是一位著(zhù)名的長(cháng)者，還是一把智慧大門(mén)的金鑰匙。
我十分喜歡讀書(shū)，在我上幼兒園的時(shí)候，就會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)一些西游記，安徒生童話(huà)，格林童話(huà)之類(lèi)有趣的樹(shù)，在看到白雪公主吃了毒蘋(píng)果時(shí)，我經(jīng)常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時(shí)，我氣的都跳到樹(shù)上了。到了一二年級時(shí)，我就看一些連環(huán)畫(huà)，散文書(shū)，教育書(shū)之類(lèi)的，就在這時(shí)，老師在班里舉行了我與書(shū)的故事討論發(fā)表活動(dòng)，我高興的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，絕對不能放棄這個(gè)讓我大顯身手的機會(huì )，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書(shū)，結果，我果然“出名”了。到了三四年級，這些書(shū)已經(jīng)漸漸的不能使我滿(mǎn)足了，學(xué)校里建了一個(gè)小小的圖書(shū)館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的.書(shū)，在那里，什么書(shū)都有，但是我還是喜歡看中國歷史，深重道德的歷史書(shū)，看到日本鬼子欺負我們中國人，把我們中國人當成實(shí)驗的工具時(shí)，我很氣憤，結果把書(shū)柜給踢翻了，我自己都覺(jué)得不可思議。我現在到了五年級，這不，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，十個(gè)同學(xué)就找我“要賬”了，你一定會(huì )問(wèn)我為什么，因為我把它們的書(shū)都沾上了眼淚，天吶，要不是老師說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，我早就被這些小氣的同學(xué)給K了，這些書(shū)都很感人什么的，都是寫(xiě)父母的愛(ài)之類(lèi)的。這就是我與書(shū)的故事，你們的故事呢？
我的故事初中作文 30
春天，它悄悄地來(lái)了，帶著(zhù)生機與活力與我們擁抱。柳樹(shù)抽出了嫩芽，泉水叮咚作響。小花也有了一份以屬于自己的天地。在這個(gè)開(kāi)學(xué)之季，整個(gè)校園也被春天的氣息感染著(zhù)，處處生機盎然，蓬勃向上。
話(huà)劇表演招募演員的通知傳遍了全校，你我都格外關(guān)注。
一時(shí)間，話(huà)劇成了熱點(diǎn)話(huà)題，面試處擠滿(mǎn)了人。我們兩個(gè)也尋思著(zhù)去試一下，一起寫(xiě)稿，一起面試。
一周后，演員名單出爐。走廊堵得水泄不通，在擁擠的人群中，我們掂起腳尖。你的名字赫然印在第二排——女一號，我的目光從上掃到下，終于在一個(gè)小角落里發(fā)現了我的名字，就像那在春天綻開(kāi)的一朵無(wú)人問(wèn)津的小花。我松開(kāi)你的手，喧囂的人群也變得寂靜。
我不知道，我的反應為什么會(huì )那么大，一個(gè)人走在放學(xué)的路上，踢著(zhù)路邊的石子，太陽(yáng)仍沒(méi)有下山的意思，在高空中，照亮萬(wàn)物。我想，這大概就是主角的光環(huán)吧。我郁悶的低下頭，繼續踢著(zhù)石子。不知不覺(jué)地，天變得愈加昏暗，剎那間，我認為是我的錯覺(jué)，可抬頭一看，剛才光彩照人的太陽(yáng)，被沉悶的烏云所替代，烏云的淚，一小滴一小滴地降落在人間，我急忙跑到附近的涼亭避雨。
我坐下來(lái)，拿出劇本，看著(zhù)只有兩句臺詞的我，一股挫敗感涌上心頭。我把劇本放在一邊，望著(zhù)涼亭外的景色，在春雨的滋潤下，小草愈加翠綠，可我總覺(jué)得還有點(diǎn)什么，我說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我盯著(zhù)那草坪，瞬間，我看見(jiàn)綠茵茵的草坪上夾雜著(zhù)五顏六色的.小花，幻覺(jué)？我告訴自己一定是幻覺(jué)！嫩綠的小草中，怎么可能色彩斑斕呢？可我又覺(jué)得，這若隱若現的色彩使小草更加蓬勃，別有一番滋味。雨小了下來(lái)，我走出涼亭，俯下身來(lái)，瞅著(zhù)小草。這一刻我告訴自己，剛才的景象不是幻覺(jué)！我拔開(kāi)小草，發(fā)現里面夾雜著(zhù)鮮艷亮麗的小野花。它們雖然很小，卻有著(zhù)不可或缺的地位，它們不像溫室中的花朵嬌艷欲滴，卻有著(zhù)自己的活力，草坪因有了它們而更散發(fā)著(zhù)春天的氣息。
我蹲在地上，不知所措的看著(zhù)那渺小，卻靜靜綻放的小花。我恍然明白了。
我開(kāi)始參加話(huà)劇的排練，我也不再因為自己的角色而懊惱、郁悶，反而是認真揣摩角色的神情、動(dòng)作、語(yǔ)氣，我覺(jué)得我就像是那朵靜靜綻放的小花，倔強地生長(cháng)在春天里的一朵小花。
在全體演員的努力下，我們的演出，取得了圓滿(mǎn)成功。大家一起喝彩，一起歡呼，回想過(guò)去，是誰(shuí)教會(huì )了這個(gè)至關(guān)重要的道理？
是春天！
永遠不要忘記，只有不斷地努力，才能綻放出最耀人的光彩！
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