初中生作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我家大門(mén)外有一只小狗，叫花花。它長(cháng)著(zhù)一身泥巴帶黑的皮毛，像穿了一件狼皮的外套；耳朵尖尖的，垂在臉的兩邊；兩只圓溜溜的黑眼睛，像兩顆彈球子；那黑色的小鼻子，真像一塊好吃的巧克力；在它那帶黑的嘴巴里，有一個(gè)鮮紅的舌頭；那牙齒尖尖的，可怕極了；它的爪子尖尖的，走起路來(lái)又輕又快。別看它的尾巴沒(méi)多長(cháng)，這尾巴還能表達感情呢！每次它看見(jiàn)我，總是搖著(zhù)尾巴又叫又跳。
每次下午我放學(xué)回家，總是看見(jiàn)小狗花花在那里站著(zhù)，它的尾巴一搖一擺，好像在等我呢！我便把面包的一角拿下來(lái)，放在地上，就邊吃邊走�？刹灰粫�(huì )兒，它吃完了那一點(diǎn)，好像還沒(méi)吃夠，又追著(zhù)我要，我只好把一半扔在地上，小狗便在那里津津有味地吃起來(lái)了。
還有一次，我吃了飯，洗了碗，便把吃過(guò)的肉和骨頭用口袋裝起來(lái)，去喂小狗花花。剛走到大門(mén)口，花花看見(jiàn)我拿著(zhù)肉和骨頭，便飛快地爬到我腳背上，用嘴舔著(zhù)我的手，我便把口袋放在地上，小狗就先用鼻子聞一聞，再用嘴巴舔一舔，才大口大口吃起來(lái)。
還有一次，小花花吃飽了就在旁邊睡起了大覺(jué)。忽然，一只小花貓從門(mén)外鉆了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)花花正在睡覺(jué)，它就走過(guò)花花身邊，一下子把剩下的飯吃完了。一會(huì )兒，花花醒了，它看見(jiàn)碗里的飯沒(méi)了，又看見(jiàn)一只小花貓正在那里舔著(zhù)嘴，平時(shí)那可愛(ài)的花花突然變得非常生氣，飛快地向貓咬去，那只貓一下子被捉住了，花花便用叫聲把小花貓給嚇走了。
我家大門(mén)外的小狗就是這樣可愛(ài)又活潑！
初中生作文 篇2
它是一個(gè)環(huán)海島嶼，她風(fēng)光秀麗，景色宜人，有許多美麗的景點(diǎn)，其中最吸引我的是鼓浪嶼的海。
那天，我一到海邊，就被眼前獨特的景色迷戀住了。放眼望去，映入眼簾的是金色柔軟的沙灘，一望無(wú)際的大海。天空和海面似乎粘連在一起。海水湛藍湛藍的，像一顆藍寶石，當陽(yáng)光照在海面，海水波光閃閃，像被鍍了一層金子。這時(shí)，一陣海風(fēng)吹過(guò)海面，掀起了陣陣波浪，一層層的。當第一波海浪涌上沙灘還沒(méi)退下去，第二波海浪就迫不及待地沖了上來(lái)，“嘩~嘩~‘’海浪撞擊著(zhù)一塊塊大礁石，激起許多浪花，有些是零散的，有些是一簇簇的。漸漸地，海浪涌到岸上，又輕輕地撫摸著(zhù)金色的沙灘，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又戀戀不舍地退了下去，還帶走了一層細細的軟沙。就這樣，一遍又一遍，海浪不斷地沖上來(lái)，嘴里發(fā)出聲音，那聲音真好聽(tīng)，像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲�？吹竭@，我陶醉了!忍不住脫下鞋子，沖向海邊，光著(zhù)腳丫，踩踏著(zhù)海水，開(kāi)心極了。突然又來(lái)了一陣浪，我急忙向岸邊跑去，可一會(huì )兒海浪就追上了我，漫過(guò)了膝蓋，弄濕了我的衣服，還沖垮了我和小伙伴用沙子修建的”攔海大壩‘’，但海水還帶來(lái)了許多形態(tài)各異的貝殼，大家撿拾著(zhù)，跳躍著(zhù)，追跑著(zhù)，快樂(lè )的笑聲久久地在海灘上空回蕩。
啊!鼓浪嶼的海真美!
初中生作文 篇3
第一部看海上日出
今天是我們已經(jīng)來(lái)嵊泗的第二天，早晨4點(diǎn)10分，媽媽把睡夢(mèng)中的我給叫醒，坐上事先約好的出租車(chē)到和尚道看日出。
我在車(chē)上嘀咕著(zhù)：課文中說(shuō)黎明前有黑暗什么的，可是漫天的彩霞，把整個(gè)天空給染紅了，西邊還掛著(zhù)一輪圓圓的月亮，媽媽告訴我：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準!
到了和尚道聽(tīng)司機叔叔說(shuō)頂峰的景色更好，爬上去也只要20分鐘。我和媽媽欣然前往。走在由木頭搭建而成的羊腸小道上，陣陣海風(fēng)吹拂著(zhù)，微微感到一絲絲涼意。當我氣喘吁吁走過(guò)又一個(gè)轉彎處時(shí)，意外發(fā)現有一個(gè)玻璃觀(guān)景臺，站在透明的玻璃上往下看，下面是懸崖峭壁，海浪拍打著(zhù)礁石，好像在唱歌歡迎我的到來(lái)。抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)從漫天的彩霞中慢慢地跳出來(lái)，不僅顏色像個(gè)熟透的柿子，形狀也像。媽媽和我贊嘆著(zhù)太陽(yáng)的美麗，抓緊時(shí)間拍了幾張照片，接著(zhù)繼續往頂峰走去。當我們用了九牛二虎之力爬到頂峰的觀(guān)滄海亭時(shí)，發(fā)現太陽(yáng)脫下了桔紅色外衣，發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，顯得格外耀眼。這時(shí)的太陽(yáng)我已經(jīng)不能和它對視啦!地面的溫度也漸漸升高，我不得不和太陽(yáng)告別。
我終于看到美麗的日出，真是不枉此行呀!
第二部海游
看完日出后，媽媽決定帶著(zhù)我和妹妹去大海里游玩。
到了海灘，只見(jiàn)一望無(wú)際的大海上波光粼粼，一下子激發(fā)了我激動(dòng)的情緒，我歡快地奔向大海。
這時(shí)的大海掀起無(wú)數層浪花，一個(gè)個(gè)浪花追逐著(zhù)我，打在我身上，嚇得我趕緊跑上岸，躲閃不及，一個(gè)大浪從天而降，把我打翻在海里，嗆得我趕緊跑上岸，鼻子里嘴巴里都是咸咸的海水。海水可真咸啊!我接受了教訓，等沒(méi)有浪花的.時(shí)候，就馬上下海，快速的往大海深處游去。終于，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的拼搏，我游到深海區，在那里，海浪變得很溫柔。我覺(jué)得大海像慈祥的母親，海浪像搖籃，搖啊搖，像要帶我去更遠的地方。我愜意的在大海的懷抱中享受著(zhù)，隨波逐流與浪花嬉戲，心情無(wú)比舒暢。躺在海面上，看見(jiàn)天空離我那么近，好像我一伸手就可以抓到朵朵白云，隨手就可以觸摸到瓦藍的天空。當我想撫摸一下藍天，想邀請白云和我一起嬉戲……
時(shí)間過(guò)得真快啊!不一會(huì )兒，媽媽就叫我們上岸了，但是我還是不舍得走，走一步回頭看一步，在回家的車(chē)上，我終于明白了什么叫“依依不舍”。
第三部海的禮物
下午我媽媽帶著(zhù)我和妹妹，坐出租車(chē)來(lái)到漁園碼頭，坐上一艘漁船，漁船上插著(zhù)鮮艷的五星紅旗，載著(zhù)我們飛速地駛出碼頭。
過(guò)了一會(huì )兒，漁船慢慢地駛入了湛藍的深海區，哇塞，此時(shí)的大海真像一塊絕世的藍寶石!在我欣賞美景的時(shí)候，漁民伯伯撒下了漁網(wǎng)，讓船帶著(zhù)漁網(wǎng)開(kāi)了一段路，他才收起漁網(wǎng)。
你瞧!網(wǎng)中有橫行霸道的小海蟹，有像柳葉一樣扁扁的小比目魚(yú)，有像迷你版小刺猬的海膽，有活蹦亂跳的小蝦和烏賊等……今天大海送給我們的禮物可真豐富啊!小螃蟹最傲慢，因為他總是耀武揚威的揮舞著(zhù)一對大鉗子，看到誰(shuí)都想夾誰(shuí)。我好心想放掉它，可它不分青紅皂白就夾住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁機放開(kāi)我的手，逃到大海深處。我看著(zhù)受傷的手，心里真有些委屈。漁民伯伯笑呵呵地說(shuō)：“你這樣抓小螃蟹是不對的，要從它的背上捏住它身體的兩邊，才不會(huì )被夾哦!”我吐了吐舌頭，把伯伯說(shuō)的話(huà)記在了心里。不一會(huì )兒，我用這個(gè)方法抓了好幾個(gè)，當然也把他們當做我的美味午餐。我最喜歡烏賊，它的外形白的有點(diǎn)透明，像個(gè)飛鏢，身上滑溜溜的，誰(shuí)抓住它就會(huì )往誰(shuí)身上噴咸咸的海水。聽(tīng)漁民伯伯說(shuō)，烏賊在海里遇到危險的時(shí)候，還會(huì )噴墨汁，趁海水變渾濁的時(shí)候逃跑�？烧媸且恢豢蓯�(ài)又機智的“小家伙”啊!
終于到了返航的時(shí)候，漁船帶著(zhù)我們和海鮮滿(mǎn)載而歸，我心里默默地說(shuō)道：謝謝大海媽媽送給我們人類(lèi)那么多的禮物。
初中生作文 篇4
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著(zhù)“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂(lè )，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著(zhù)，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著(zhù)，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著(zhù)，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著(zhù)、奔走著(zhù)，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(cháng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍綠課本，念著(zhù)GoodMorningABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續著(zhù)我剩余的充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長(cháng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識，為國家社會(huì )，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們在成長(cháng)著(zhù)，我們不能老停留在原地，不用長(cháng)大，我想通過(guò)我們現在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門(mén)的假日，
遨游神秘無(wú)比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�。每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中生作文 篇5
一走進(jìn)麗江古城，就與質(zhì)樸的微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。不邀伴，也不帶行李，只有心中的好心情，帶著(zhù)我去感受那純潔的質(zhì)樸。
麗江古城的樓房是質(zhì)樸的。那種質(zhì)樸，是散發(fā)在每一塊磚，每一片瓦的。沒(méi)有直插云霄的高樓大廈，也沒(méi)有寬大的柏油馬路，只有一座座低矮而質(zhì)樸的樓房，和石子鋪成的小路，為古城增添了幾分古韻。當西山的背影吞噬了夕陽(yáng)的最后一縷霞光，月亮匆匆忙忙地接替了太陽(yáng)的工作。它無(wú)私地把自己皎潔的月光灑向大地，好似一串串珍珠，裝點(diǎn)著(zhù)我們的大地。而在這皎潔的月光下，麗江古城又是另一番風(fēng)景：燈火通明，熙熙攘攘的人群穿梭在這熱鬧的古城中�？稍谶@喧嘩的吵鬧聲中，我卻發(fā)現了一絲質(zhì)樸，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，忽然，流水聲流進(jìn)了我的耳朵。
我順著(zhù)流水聲走去，發(fā)現了一條清澈見(jiàn)底的小河，它好似質(zhì)樸的使者，深深地吸引著(zhù)我：它的質(zhì)樸是它那清澈見(jiàn)底的純凈，是那毫無(wú)雜質(zhì)的澄澈，沒(méi)有美麗的小魚(yú)來(lái)裝飾，但那時(shí)不時(shí)飄過(guò)的燈花卻成了它最好的點(diǎn)綴。
漸漸的，仿佛我也成了其中的一部分：我像一朵燈花飄過(guò)這小河，看著(zhù)那河面，我都不忍心去濺起漣漪，去打破這美好的靜謐。在這時(shí)，我可以忘記一切煩惱、一切壓力，只有享受，只有放松。在這沒(méi)有壓力的享受中，我發(fā)現質(zhì)樸竟是如此神奇、如此美妙。
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