【必備】初中優(yōu)秀作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
輕輕的你來(lái)了，帶著(zhù)和煦的春風(fēng)，溫柔的親吻我的臉頰，暖暖的，不由自主的從心底升騰一股暖流。
我知道，你來(lái)了，輕輕的來(lái)了，等了三個(gè)季節你終于來(lái)了，帶著(zhù)絢爛的笑容，嫵媚的向我靠近，陽(yáng)光清澈，暖了大地，萬(wàn)物復蘇，也暖了我，倍受溫馨。
春天，你來(lái)了。期盼許久的你姍姍來(lái)遲，你的淺笑和淡然，融化了我心里的冰寒，如沐春風(fēng)，滋生的思念溢滿(mǎn)繾綣之情，在桃花盛開(kāi)的地方嬌艷怒放。
多情的蜜蜂和蝴蝶穿梭于花海之中，傳播著(zhù)我對春的眷念和情意。
料峭的春天，乍暖還寒的季節，突然下起了綿綿細雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，打濕了記憶的窗口，過(guò)往的如煙如夢(mèng)像一幅畫(huà)涌于心頭，跳躍著(zhù)，在雨簾里活躍的顫動(dòng)，如一首歌曲訴說(shuō)一個(gè)美妙的故事。
雨水滴滴答答，一直下，一直下，好似在傳遞春天的訊息，冬天已經(jīng)走了，沒(méi)有嚴寒地凍，沒(méi)有冰雪天寒。
如今是草長(cháng)鶯飛，花紅綠柳，到處是花開(kāi)綻放的聲音，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的境地�；ㄏ惴曳�，似水的柔情，風(fēng)情漫漫，輕饒繾綣，是一種無(wú)法比擬的溫暖。
漫步于櫻花谷里，櫻花初春開(kāi)放，一蔟蔟掛滿(mǎn)枝頭，有紅色的櫻花，如嬌嫩羞紅的姑娘，惹人愛(ài)憐。有白色的櫻花，似雪花，透明而干凈，清純而秀麗。
櫻花谷里的櫻花開(kāi)得如火如荼，極其絢麗。翠綠的枝葉，沾著(zhù)晶瑩的露珠，在太陽(yáng)和煦的照耀下閃閃爍亮。滿(mǎn)樹(shù)爛漫的櫻花林，透出一股唯美詩(shī)意的氣息。
一只只彩蝶嗅著(zhù)花香而來(lái)，繞花盤(pán)旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，天然景色，美倫絕妙的，令人陶醉，無(wú)法忘懷。
櫻花的美，在春天里盡情展示，情不自禁為春花的絢爛而迷戀。春天，我喜歡你，你帶我進(jìn)入花海世界，領(lǐng)略花海旖旎，山花爛漫，美色盡收眼前。
春天，你來(lái)了。你的春風(fēng)，你的春雨，你的春花，在不經(jīng)意間俘獲我的心，讓我深深迷戀，深深依偎。
初中優(yōu)秀作文 篇2
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的.眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(cháng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(cháng)廊上，有的人把自己當作游客，四處觀(guān)光;有的人把自己當作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易，結果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競相開(kāi)放的背后卻隱藏著(zhù)凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著(zhù)的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結果是自然規律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著(zhù)的人如果得不到社會(huì )的認可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現。
然而，一切的結果都源于生命自身的成長(cháng)。石縫中可以創(chuàng )造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無(wú)數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當大家驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長(cháng)時(shí)，大家便能洞察一切了。
有時(shí)大家需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)大家則要把自己當作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，大家都會(huì )面向遙遠的地平線(xiàn)測度生命的行程。
海子說(shuō)：“遠方除了遙遠一無(wú)所有�！蹦俏乙f(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
初中優(yōu)秀作文 篇3
珍珠泉就在安山寺的東側，泉水一年>四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒著(zhù)氣泡，如一串串珍珠一樣噴涌而出，故而得名“珍珠泉”。
珍珠泉就在山腳下，周?chē)荷江h(huán)抱，樹(shù)木長(cháng)青，雄偉的群山就像一個(gè)綠色的屏障一樣，把珍珠泉保護在中央，為它遮風(fēng)避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來(lái)，然后從泉池里溢出，泉水在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，分外耀眼。泉水流經(jīng)的石臺上，長(cháng)滿(mǎn)了青苔。在不遠的下邊，匯集成一個(gè)碧綠的水潭，潭水清澈見(jiàn)底，潭底水草叢生，偶爾有一條魚(yú)兒從水中跳出水面。似乎柳樹(shù)更喜歡這里的泉水，扎根在泉水和水潭的周?chē)�。春風(fēng)早已吹綠了滿(mǎn)樹(shù)的枝葉，柔柔的垂了下來(lái)，幾乎伸進(jìn)了水里，難道就連這多情的柳枝也想品嘗一下這甘甜的泉水嗎？有幾位農婦在潭水的周?chē)匆路�，她們說(shuō)，從小就喝著(zhù)這池泉水長(cháng)大，就沒(méi)見(jiàn)珍珠泉水干過(guò)，喝了這里的泉水還能治病呢！我聽(tīng)了后，伸出手來(lái)，捧了一捧泉水，喝了起來(lái)，清涼的泉水，自然的甘甜，喝進(jìn)嘴里沁人心脾。
泉水的上面還蓋了一個(gè)小亭子，上面刻著(zhù)“月亭”兩個(gè)字，可能是為了保護泉水建造的吧。
有許多文人墨客，聞名而來(lái)，在這里留下了很多優(yōu)美的詩(shī)句。清末有位叫王延贊的詩(shī)人，在《避暑安山寺》中寫(xiě)到：萬(wàn)山圍一寺，老樹(shù)綠參天，蝸篆香云志，龍噴石竇泉。
美麗的珍珠泉，不僅有流不盡的甘甜泉水，還流淌著(zhù)許多美麗的詩(shī)句和優(yōu)美>故事。
初中優(yōu)秀作文 篇4
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵調謝，小草枯萎，落葉調零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話(huà)語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現。它的輝照射著(zhù)大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉間小路鋪滿(mǎn)了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個(gè)世界，對于自己，他沒(méi)有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
初中優(yōu)秀作文 篇5
總喜歡做這樣一個(gè)游戲：閉著(zhù)眼睛，拉著(zhù)你的手，讓你助我跨越所有障礙。
剛開(kāi)始，總是緊緊握著(zhù)你的手，擔心地閉著(zhù)眼睛，小心地向前跨步�？刹还茉鯓�，我還是害怕，害怕前面就是一塊大石頭，害怕前面是一灘深水，盡管我與你的手緊緊相連，盡管我把你的手勒得生疼，可是我的心卻充滿(mǎn)了彷徨。陽(yáng)光是那樣煩躁的熱，前方是那樣恐怖的遠。于是，我忍不住睜大眼睛，發(fā)現我正走在一大片寬闊的土地上。你輕輕地說(shuō)：你犯規了�？晌铱吹侥阊壑械氖�。
我想，原來(lái)是我多慮了。
我說(shuō)，我們再玩一次。于是，你拉著(zhù)我的手。你溫熱的體溫傳到我的心里。我輕輕地靠在你的肩頭。你讓我抬腳，我就抬腳。你讓我跳，我就跳。我的耳邊飄動(dòng)著(zhù)你躍動(dòng)的音符，心中充滿(mǎn)著(zhù)對你的信任。最后，我輕輕睜開(kāi)眼，發(fā)現我站在一片蔥郁的草地上。你輕輕地說(shuō)：你贏(yíng)了。我看到你眼中的愉悅。
既然是朋友，就丟棄那無(wú)謂的多慮，把心交給你，讓你引領(lǐng)我走一段美麗的路程。
初中優(yōu)秀作文 篇6
流了淚，化為淡水，畫(huà)嘚畫(huà)，長(cháng)流溪水，我的心，平如止水
在圣誕的夜晚，我想了很多有的沒(méi)的，最重要的是我忽然想起了你，想起了我們的經(jīng)歷在一個(gè)多么美麗的傍晚，我遇到你，你一個(gè)微笑，使我如癡如醉，一個(gè)這麼善良，如此天真爛漫的你，是我的錯覺(jué)，還是你的天性，你給了我從未有過(guò)的快樂(lè )，帶給我天馬行空的想像，我好用力好用力的去記住你的臉，因為我怕這一切都是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)一醒，我擁有的，希望的全部波滅，不料，夢(mèng)真的醒了，我抱著(zhù)最後一個(gè)希望，勉強自已挽回這一切時(shí)，卻發(fā)現這一切都沒(méi)變，只是身處環(huán)境太幸福而發(fā)了個(gè)噩夢(mèng)，時(shí)間如飛逝的流星，轉眼間就來(lái)到初二，這一切都與夢(mèng)中，不是比夢(mèng)里的�？植�，我失去了溫柔善良的你，失去方向，失去目標，失去理想失去了一切，我已無(wú)心挽留一切，我只想挽住你，其他的就讓他失去吧，能留多少就留多少吧，但天意往不如人愿，我不僅是去一切，連最後的你也捉不住了最后，我喪失了理智發(fā)誓要在你面前做出成績(jì),卻失敗了喪失一切，從頭再來(lái)，可以么？猶豫了很久，最后做出了選擇從頭再來(lái)，新的目標新的方向新的容貌，我已沒(méi)心情去看你了，因為我知道，只有做出成績(jì)來(lái)，才有看你的資格，最后期中考考的還算可以，我對與你完全變?yōu)槟吧肆�，我對你沒(méi)有任何感情，才知道，以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去，都是虛偽！只是我自已總是執著(zhù)于過(guò)去罷了
傍晚放學(xué)，悠閑地邁著(zhù)平穩的步伐，漫步回家，望著(zhù)星星與月亮，想起之前的虛偽，情不自禁地落下傷心的淚水，但我沒(méi)發(fā)出聲音，因為，我幾乎忘了抽搐，陶醉在這平靜而有迷人的月色里了。
星光點(diǎn)點(diǎn)，月光淡淡，天宇云與山與水以及我的淚，融為一體，成為一道華麗的風(fēng)景線(xiàn)，劃過(guò)每一個(gè)的心。
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