這樣的人讓我敬佩初中作文范文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩初中作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我敬佩初中作文范文1
你知道《三國演義》中我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？那就是劉備。劉備，字玄德，他是三國時(shí)期大名鼎鼎的皇帝，也是位杰出的政治家。你說(shuō)我為什么敬佩他？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
劉備能成為帝業(yè)者，因其深深地懂得得人才和得人心的重要性。劉備聽(tīng)聞得諸葛亮者可安得天下，于是他決定前往臥龍崗拜訪(fǎng)諸葛亮，希望諸葛先生能輔佐自己�？汕巴藘纱味紱](méi)看到諸葛亮的身影，但劉備還是堅持再去一次。功夫不負有心人，終于，在第三次的時(shí)候，劉備等到了諸葛亮，并成功邀請他做自己的軍師。這就是人人皆知的三顧茅廬。
不僅如此，劉備也是個(gè)重情重義之人。一次戰役中，劉備的孩子被困在了敵軍之中，趙云冒死沖了進(jìn)去，來(lái)來(lái)回回殺了7次才救出了小阿斗，并交給了劉備�？蓜鋭偨舆^(guò)小阿斗就往地上摔，并大喊道：為了你這孩子，差點(diǎn)讓我的一員大將犧牲！這讓趙云聽(tīng)到后很是感動(dòng)，并承諾一定會(huì )報效劉備。這就是劉備摔阿斗的故事。
俗話(huà)說(shuō)：男兒有淚不輕彈，可是劉備卻用仁愛(ài)的淚水與天下蒼生，黎明百姓緊密地連在了一起。劉備在新野大敗曹操之后，駐扎在樊城。結果曹操為了報仇，親自率領(lǐng)軍隊殺向樊城，劉備只好渡過(guò)漢水，往襄陽(yáng)退去。劉備不忍心留下百姓，他和關(guān)羽等人先過(guò)了岸，之后立即下令讓關(guān)羽去接百姓，直到百姓全過(guò)了岸他才離去。這邊是攜民渡江的故事。
這就是知人善任，愛(ài)民愛(ài)才，寬厚仁義的劉備。在我眼中，他不僅在軍事政治上是優(yōu)秀的領(lǐng)導者，而且還不時(shí)散發(fā)出人性的魅力，那是善良、是忠厚、是正直高祖之風(fēng)，英雄之器。劉備就是我最敬佩的大英雄！
這樣的人讓我敬佩初中作文范文2
令我敬佩的人很多。如：無(wú)私奉獻的警察叔叔，自強不息的殘疾人，認真學(xué)習的小伙伴，每天教導我們的母親……但是令我最敬佩的還是那清潔工人。
清潔工人每天都默默無(wú)言地工作著(zhù)。無(wú)論是炎熱的酷暑，還是冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨地工作著(zhù)。他們工作不是為了他們自己，而是為了大家，他們不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無(wú)私奉獻的心。
我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟，而且極不講衛生的人。但從一件事后我徹底改變了對他們的印象。
那是一年的暑假，我幫媽媽去倒垃圾，正巧看見(jiàn)一位清潔工人在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆里，因為太臟他們誰(shuí)也不愿意去拿，正當他們準備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住了他們，原來(lái)是那個(gè)清潔工人，他把球從垃圾堆里拿了出來(lái)，還給了他們兩張餐巾紙，對他們說(shuō)：“給你們，下次小心點(diǎn)，用紙把球托著(zhù)拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，清潔工人也在微笑地看著(zhù)他們。
就在那一刻我真正理解了清潔工人。我非常敬佩他們，因為他們那無(wú)私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素，保護環(huán)境。清潔工！一個(gè)不起眼6的字，卻給人們帶來(lái)一個(gè)清新透亮的世界，不管多累，他們都會(huì )把世界的每一處角落，打掃得干干凈凈！他們愿用有限的生命，去譜寫(xiě)人生美妙的樂(lè )章……
這就是我崇敬的人，為我們帶來(lái)美好環(huán)境，普普通通的.清潔工。清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！
這樣的人讓我敬佩初中作文范文3
為了生活的安寧，有很多值得我們敬佩和學(xué)習的人，時(shí)時(shí)刻刻都在無(wú)私地奉獻著(zhù)，我們熟知的消防員就是這樣一群人。
在我心里，消防員是我們生活的保護神。他們24小時(shí)待命在工作崗位上，只要有火災，他們就奮然逆行，勇敢地沖向火場(chǎng)、沖進(jìn)火海，爭分奪秒地實(shí)施救援行動(dòng)。正是他們不顧個(gè)人安危，勇于獻身，才為人們帶來(lái)了生活的安寧與歡樂(lè )。
電影《烈火英雄》就講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。港口遭遇特大火災，濱港消防支隊的全體消防員們接到指令，不懼危險、英勇投入戰斗，最終成功撲滅大火，保護了全市人民的生命及財產(chǎn)安全。影片中一個(gè)感人的細節讓我久久難忘：戰前，有隊員哭著(zhù)說(shuō)他不想死，想要回家，但臨到上陣，卻沒(méi)有人真的退縮，而是以百倍的勇敢投入戰斗。
那一刻，我流淚了。我想到這些普普通通的消防員其實(shí)也是普通人，也是小人物，但他們想到自己所肩負的神圣職責，卻不顧一切在自己的崗位上戰斗到最后。我懂得了生活中本來(lái)沒(méi)有天生的英雄，是心中的大愛(ài)讓無(wú)數普通的人不懼危難，做出壯舉。
消防員是平凡的，他們本來(lái)像我們的家人一樣普通，但他們又是偉大的，為了我們的生命財產(chǎn)安全，他們時(shí)時(shí)刻刻都準備著(zhù)赴湯蹈火，勇敢戰斗，熊熊的烈火中，他們盡顯出英雄本色。
我敬佩英勇的消防員。
這樣的人讓我敬佩初中作文范文4
瞧，他又在認真的看書(shū)了，他眉頭皺得緊緊的，架著(zhù)一副眼鏡，像一位博士似的�？粗�(zhù)看著(zhù)，他突然哈哈大笑起來(lái)，張開(kāi)大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。
他十分愛(ài)看課外書(shū)，而且知識十分淵博。有一次，上社會(huì )課。社會(huì )老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說(shuō)：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì )老師欣慰地笑了笑，問(wèn)道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說(shuō)：“黃海是青島的那片海！”
我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì )老師向他投去了贊許的目光，開(kāi)心地說(shuō)：對了！請坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書(shū)后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過(guò)的知識可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個(gè)綽號，叫“故事大王”。你一聽(tīng)，便知道他很會(huì )講故事，沒(méi)錯，說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得入迷，仿佛沉浸在童話(huà)故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現了出來(lái)，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏(yíng)得我們一片掌聲。這就是博覽群書(shū)的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
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