初中小雨作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中小雨作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中小雨作文 篇1
春姑娘把沉睡的冬天叫醒了，萬(wàn)物復蘇了，一切都是那樣地生機勃勃，春意盎然。這時(shí)天上傳來(lái)“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，原來(lái)是雷公公在提醒我——要到人間，為人們做事了……
我是春天的小雨點(diǎn)，我來(lái)到城市里，把每一滴都灑落在馬路上，這樣不僅可以使空氣更加清新宜人，還可以幫助環(huán)衛工人把地上的塵土清理干凈。當我看到有人浪費水資源的時(shí)候，我會(huì )呼吁人們節約用水，不要浪費水資源，告訴人們如果再這樣浪費下去，地球上的最后一滴水將會(huì )是人們的眼淚。
我是春天的小雨點(diǎn)，我來(lái)到田地上，用我全部的力量來(lái)澆灌農田，使種子喝到最甜蜜的乳汁，茁壯地成長(cháng)。我還會(huì )給農民伯伯一絲絲清涼，為他們消除疲勞，在這時(shí)，我看到了農民伯伯臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。仿佛在對我說(shuō)：“春雨貴如油��！小雨點(diǎn)，謝謝你，今年一定會(huì )大豐收�！�
我是春天的小雨點(diǎn)，我來(lái)到森林里，撫摸一下小草弟弟的頭，他調皮地從土里鉆了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰又換上了綠色的衣裳；我會(huì )親吻一下花兒妹妹的臉龐，她不好意思地笑了，臉上泛起了紅暈，向我招了招手，換上了漂亮的花衣裳；我會(huì )向楊柳阿姨打聲招呼，她梳理長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，扭動(dòng)著(zhù)腰肢為我展現一段優(yōu)美的舞蹈；我會(huì )問(wèn)候一下松樹(shù)伯伯，，松樹(shù)伯伯馬上挺直了身軀，像一名正在站崗的士兵保衛著(zhù)自己的家園。
我是春天的小雨點(diǎn)，我來(lái)到干旱的地區，滋潤一下裂了口子的大地，大地仿佛在說(shuō)：“小雨點(diǎn)真是謝謝你呀！我代表這里的人們感謝你，大家終于把你盼來(lái)了�！笨吹饺藗兡樕蠣N爛的微笑，我欣慰極了，原來(lái)我為大家做的貢獻也不小啊。
我是春天的小雨滴，我還要為人們帶去更多更多的好處，盡我最大的力量……
初中小雨作文 篇2
聽(tīng)，淅瀝、淅瀝、淅淅瀝瀝，是誰(shuí)在吹響這小喇叭？看，小樹(shù)們剎那間吐出了綠綠的嫩芽，又是誰(shuí)創(chuàng )造了這般美景？
��！那珍珠般的小雨點(diǎn)從白云媽媽的懷抱里跳了下來(lái)！熙熙攘攘、爭先恐后，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，跳著(zhù)愉悅的舞，四處飛灑著(zhù)它們的身影。
春雨飛到了果園，落在葉子上，洗凈了葉子上的灰塵；落在樹(shù)腳下，幫助果樹(shù)快快成長(cháng)。它祝愿果園里的每一個(gè)成員：“希望你們的果實(shí)長(cháng)得又大又好！”
春雨飄進(jìn)了花園里，給枯萎的花兒輸送了營(yíng)養�；▋汗媚飩冎匦绿鹆祟^，競相展現著(zhù)自己的美，供人們觀(guān)賞。它對花園里的每一朵花兒說(shuō)：“祝愿你們越開(kāi)越漂亮！”
春雨來(lái)到了干旱的山區，給人們帶來(lái)了生命的源泉。于是，老人、孩子、男男女女，個(gè)個(gè)在春雨中手舞足蹈，歡迎這春天的使者。春雨心里很舒暢，問(wèn)候道：“祝愿你們每一個(gè)人都健健康康！”
春雨落進(jìn)田野里，把幼小的麥苗喂了個(gè)飽。麥苗們喝了這甜甜的雨露，長(cháng)得又壯又高。春雨對農民伯伯微微地一笑：“農民伯伯，等到秋天來(lái)到，這塊田野將變得一片金黃！”
春雨跳進(jìn)了馬棚，給馬兒洗了一個(gè)痛快的澡。疲勞了一個(gè)冬天的馬兒，在春雨的擁抱下，立即變得精神起來(lái)。春雨撫摸著(zhù)柔順的馬毛，輕輕說(shuō)道：“希望你睡的香、吃得好，為主人立下大功勞！”
春雨進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)的院子里，帶給孩子們歡笑。小伙伴們在水洼里踩著(zhù)水、打著(zhù)水仗，春雨和孩子們一起嬉鬧，也留下了它的祝福：“祝愿你們天天都開(kāi)心，永遠不煩惱！”
��！多好的春雨��！它讓大樹(shù)喝到了第一滴甘露；它讓花朵添上了第一縷色彩；它讓荒山涂上了第一抹翠綠；它更讓人們感受到了第一絲春天的氣息！作文
初中小雨作文 篇3
今天，早晨我一醒來(lái)聽(tīng)到外面一陣滴滴嗒嗒的聲音，我穿好衣服去外面一看。��！原來(lái)下雨了，這是春天的第一場(chǎng)雨，它給大地帶來(lái)了希望，真是春雨貴如油��！
小雨下個(gè)不停，簡(jiǎn)直就像春雨姑娘在唱歌，滴滴嗒嗒、叮叮咚咚，我種的一顆花生米發(fā)芽了，在春雨姑娘的陪伴下，小花生米漸漸地成長(cháng)起來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)高了，等到成熟的時(shí)候，我給它撥出來(lái)，就變成了好多好多的'花生米，香噴噴的。
那雨絲細細的，就如牛毛一樣，我打開(kāi)一把藍色的小雨傘，走在一條小路上，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)我前面的樹(shù)林里發(fā)出各種不同的聲音，小雨滴打在葉子上，發(fā)出啪啪啪的聲音，一落在地上，就發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，仿佛給春天增添了幾分美妙與優(yōu)雅。
我期盼小雨的下次來(lái)臨，我愛(ài)春天的小雨。
初中小雨作文 篇4
再過(guò)八天小雨就滿(mǎn)一周零二個(gè)月了。
她已經(jīng)會(huì )講很多話(huà)，而且很喜歡用語(yǔ)言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等�，F在基本的需要基本上都會(huì )用語(yǔ)言表達，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講（書(shū)）、拿”等等。
由于常用語(yǔ)言來(lái)表達，她甚至過(guò)早地放棄一些手勢。例如與別人再見(jiàn)時(shí)，她總是說(shuō)“再見(jiàn)”或“拜拜”手卻一動(dòng)不動(dòng)，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現出她的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢。三個(gè)常在一起玩的小朋友的名字她全都會(huì )叫而且非常愿意叫。一見(jiàn)面她就會(huì )與小朋友們揮揮的，同時(shí)主動(dòng)叫別人的名字。三個(gè)孩子與小雨的關(guān)系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時(shí)他們多是各玩各的。
由于比較認生，她不太主動(dòng)稱(chēng)呼陌生人�？偸莿e人逗她時(shí)她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過(guò)最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進(jìn)步。從前天開(kāi)始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱(chēng)呼別人。希望她的認生能慢慢好起來(lái)。
小雨的語(yǔ)言發(fā)育速度還表現在聽(tīng)兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說(shuō)出最后一個(gè)押歆字。最近小雨對“娃娃”“牛妹妹”（一個(gè)布偶）“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會(huì )抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會(huì )抱著(zhù)牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說(shuō)著(zhù)“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會(huì )押韻字，不會(huì )講全句。本月她最常聽(tīng)的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽(tīng)媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話(huà)。只時(shí)能力有限，多數時(shí)候只會(huì )講單字。于時(shí)常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個(gè)小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件紅（衣）藍（褲）黃（鞋），去森林里（玩）。括號里的字都是她對出來(lái)的�？磥�(lái)小家伙記憶力不錯。 以上是孩子語(yǔ)言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說(shuō)是十分優(yōu)秀。
下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開(kāi)始不知道搭積木到現在能搭到五塊積木，她的進(jìn)步還是很快的。缺點(diǎn)是她不知道將積木對齊，反復講也不聽(tīng)�！按椤币呀�(jīng)玩得很熟練，一會(huì )就能串一大串。缺點(diǎn)是她還不知道有意識地歸類(lèi)，常常是拿著(zhù)什么串什么。
本月她忽然對布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開(kāi)眼，她就叫著(zhù)要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著(zhù)拍或搖，顯得很開(kāi)心�，F在她不僅僅會(huì )哄娃娃睡覺(jué)，把娃娃嘩嘩，還會(huì )裝模作樣地給娃娃剪指甲。對娃娃和妹妹，她也不象過(guò)去那樣揪著(zhù)頭發(fā)扔地上了。
本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個(gè)拼圖玩具。小雨似乎沒(méi)有方位概念，多次講述之后還會(huì )把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個(gè)玩具時(shí)挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來(lái)，改成一個(gè)小汽車(chē)。車(chē)身上有個(gè)類(lèi)似智慧盒的車(chē)廂，上面有五個(gè)幾何圖案。小雨喜歡一個(gè)人擺弄，通過(guò)嘗試把幾何圖案塞進(jìn)去。在大人的幫助下（將對應的洞面向她），她已經(jīng)可以通過(guò)努力將圖案塞入。出去玩時(shí)我讓她撿綠豆，還撿很細小的樹(shù)枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯，表現出很好的手眼協(xié)調能力。
除此之外，小雨的理解能力也還不錯。她對大人的指示基本上都能明白。同時(shí)在講故事時(shí)她也會(huì )指著(zhù)相應的圖案插上一兩個(gè)字的嘴，顯示她對于故事情節還是有所理解的。同時(shí)她也能理解大小。
不足之處是小雨的平衡能力不太好，快一歲兩個(gè)月了還經(jīng)常摔跤，而且手不夠有力，常摔著(zhù)頭。小雨的性格也不夠活躍，常常表現得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實(shí)我不太希望她性格趨于內向。畢竟良好的社交能力是這個(gè)社會(huì )中成功的通行證，而且開(kāi)朗對于她的身心發(fā)展也有好處。
初中小雨作文 篇5
春天的天空，晴空萬(wàn)里，風(fēng)姐姐溫柔地吹拂著(zhù)大地，把我們送到想要去的每一個(gè)地方，云妹妹穿著(zhù)五彩的衣服，在天空中自由地飄來(lái)飄去，把天空打扮得五彩繽紛，呼吸著(zhù)春天里清新的空氣，我和小伙伴在天空里盡情地追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)。真是太舒服了。
“哎喲，哎喲”，突然，傳來(lái)了一陣陣痛苦的呻吟聲，怎么回事？我和小伙伴們趕緊來(lái)到了聲音發(fā)出的地方。天那！眼前的景象把我和小伙伴都驚呆了，干涸的大地裂開(kāi)了一條條的大縫，禾苗枯死在了田野里，美麗的牡丹姐姐、漂亮的玫瑰妹妹和它們的小伙伴們，全都失去了往日的生機，有氣無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋。
“牡丹姐姐、玫瑰妹妹,你們怎么了?生病了嗎?我去給你們找醫生,好嗎?”我焦急地問(wèn)到。
“我們這兒已經(jīng)很久沒(méi)有下過(guò)雨了，我和小伙伴們都喝不到水，吸收不到食物，都快要渴死、餓死了，小雨滴，你快想想辦法，救救我們吧！”
聽(tīng)了玫瑰妹妹的話(huà)，我和小伙伴們都難過(guò)的哭了起來(lái)，嘩、嘩、嘩，天空中很快下起了大雨。劈啪！伴隨著(zhù)轟隆、轟隆的雷聲，一道閃電劃過(guò)了天空。原來(lái)，是風(fēng)姐姐請來(lái)了雷公爺爺和閃電伯伯，他們一起合力把空氣中的氮氣做成了玫瑰妹妹她們愛(ài)吃的食物，用雨水送了下來(lái)�？粗�(zhù)牡丹姐姐、玫瑰妹妹和她們的小伙伴恢復了健康，笑容又回到了她們的臉上，我和小伙伴們的心里像吃了蜜糖一樣，甜甜的。
“再見(jiàn)了，牡丹姐姐，再見(jiàn)了，玫瑰妹妹，保重！”
“謝謝你們，小雨滴，我們會(huì )把自己打扮的五彩繽紛，讓世界更美麗的。
告別了牡丹姐姐和玫瑰妹妹，我和小伙伴們一邊玩，一邊盡情欣賞著(zhù)春天美麗的景色。咦！前面一大群人穿著(zhù)漂亮的服裝，一邊盡情地唱著(zhù)歌、跳舞，一邊互相潑著(zhù)水，不停的笑著(zhù)、鬧著(zhù)。他們在干什么呢？
“小雨滴，你不知道吧，這是傣族的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨在歡度他們自己的節日------潑水節�！蔽艺诩{悶的時(shí)候，突然聽(tīng)到了太陽(yáng)公公對我說(shuō)。
“什么？還有潑水的節日？”我好奇的太陽(yáng)公公。
“是啊�！碧�(yáng)公公說(shuō)道：“在傣族人民中間，留傳著(zhù)一個(gè)美麗、動(dòng)人的傳說(shuō)，那是在很久、很久以前，兇狠殘暴的火魔統治著(zhù)大地。人們對他恨之入骨，都想把他除掉，可是誰(shuí)也想不出好辦法。因此，他就更加為所欲為，氣焰越來(lái)越囂張�；鹉в衅邆�(gè)女兒，、美麗、善良、聰明、勇敢。她們很想為民除害，殺死她們的父親，但是不知怎樣下手。后來(lái)彌勒佛告訴她們，要殺死火魔，必須首先從他的頭上拔下一根頭發(fā)，用這根頭發(fā)，把他勒死。在一天夜里，七個(gè)姑娘趁火魔剛剛睡熟的機會(huì )，從火魔頭上拔下一根根長(cháng)的頭發(fā)，狠狠地勒住了火魔的脖子�；鹉У念^立刻掉了下來(lái)�？墒腔鹉У念^到處亂滾，滾到那里，那里就燃起大火。這下慌了七位姐妹。她們輪流著(zhù)把火魔的頭抱著(zhù)，決不讓它落在地上，以免使人遭禍�；鹉У念^這樣長(cháng)期地被抱著(zhù)，累得七姐妹面容憔悴，全身是污垢。七姐妹只好輪流著(zhù)用水沖洗身體。不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，火魔的頭變得干癟了，漸漸失去發(fā)散火的性能，進(jìn)而逐漸破裂，變成了塵末。七姐妹才解脫了那繁重的負擔。 為了紀念這大義滅親的七姐妹，每年的四月十三日至十五日，傣族人就互相往對方的頭上潑水。久而久之，這就成了傣族人民一年一度表示祈福的儀式——潑水節。知道了吧？小雨滴�！�
“知道了，太陽(yáng)公公，七個(gè)姐姐為傣族人民做了那么大的好事，真是了不起！長(cháng)大了，我也要像七個(gè)姐姐那樣，為大家做很多、很多的好事�！�
“那得在學(xué)校里好好學(xué)習，學(xué)好了本領(lǐng)，才能為大家做好事，該回家了，小雨滴�！�
“是，太陽(yáng)公公�！碧�(yáng)公公溫暖地撫摩著(zhù)我。我跟著(zhù)風(fēng)姐姐一蹦一跳地回到了天上的家中。
……
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