拍鼓傳球_650字
叮、叮、�！�，清脆的上課鈴聲剛停，只見(jiàn)英語(yǔ)李老師左手拿著(zhù)一面鼓，右手拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)紙條的紙盒子和一個(gè)小花皮球笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同學(xué)們用驚奇的眼光看著(zhù)李老師，李老師忙笑著(zhù)說(shuō)：“今天的英語(yǔ)課，我們來(lái)玩一個(gè)拍鼓傳球的游戲，大家一下子哄然大笑，李老師忙又正色道：“雖然是游戲，可游戲都有它的規則，鼓停后球傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就得從紙盒子里抽一張寫(xiě)有英語(yǔ)字母的紙條，如果不會(huì )讀的人，就得唱一首英語(yǔ)歌�！�
(老師別有用心)游戲開(kāi)始了，李老師把小鼓拍得“咚咚”直響，同學(xué)們把小皮球你扔給我，我扔給你，你呼我叫聲此起彼落，每個(gè)人都生怕球落在自己的手里，大家手上的球傳得非�？��！斑恕彪S著(zhù)最后一聲較重的鼓音，鼓停球落，同學(xué)們的眼光不約而同的落在了一個(gè)叫王亮的.同學(xué)手中，“哦！哦！哦！”大家再一次的哄然大笑并吆喝著(zhù)，“這、這、這”，王亮不好意思地低著(zhù)頭搖晃著(zhù)身體，一只手抱著(zhù)球，一只手不停地揪著(zhù)自己的頭發(fā)。
“表演、快表演！”同學(xué)們大聲呼喊著(zhù)，李老師端著(zhù)盒子用鼓勵的眼光望著(zhù)王亮，王亮不得不從紙盒子里抽了一張紙條，真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！這紙條上的英語(yǔ)好似從未見(jiàn)過(guò)，一個(gè)個(gè)小英文扭曲著(zhù)身體，呲牙裂嘴地正在對著(zhù)他嘲笑，“我、我不會(huì )讀”，王亮頭低的更下了，此時(shí)的他真恨不得有個(gè)地縫鉆下去，李老師見(jiàn)狀，忙走過(guò)來(lái)和藹可親對王亮說(shuō)：“唱一支英語(yǔ)歌吧！大家給他起個(gè)頭吧！”“A、B、C、D．．．．．．”
王亮只好硬著(zhù)頭皮、紅著(zhù)臉隨著(zhù)大家唱起英語(yǔ)字母歌．教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的歌聲，洋溢著(zhù)同學(xué)們真摯的熱情．“叮、叮、叮！”一陣清脆的下課鈴把我們從歡笑中驚醒，時(shí)間過(guò)得真快呀！同學(xué)們都說(shuō)：“這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，不但開(kāi)心、有趣，它還讓我們在玩中學(xué)到了知識，同時(shí)，也讓我們懂得了友情。
拍鼓傳球學(xué)英語(yǔ)真好！
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