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初中的美麗作文

時(shí)間:2022-02-08 13:37:07 初中作文 我要投稿

【推薦】初中的美麗作文四篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的初中的美麗作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】初中的美麗作文四篇

初中的美麗作文 篇1

  “身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!报D―李商隱的一首無(wú)題詩(shī),引起我無(wú)限的浮想?粗(zhù)山岡上、草叢中翩翩起舞的美麗的精靈,我心中總有隱隱約約的憐愛(ài)之情。真的好想,能把所有的精靈盡收眼簾。我知道這個(gè)心愿只好深深地埋藏在心中。當我得知圖書(shū)館有蝴蝶展后,我的心一下子蹦了出來(lái)――多年的心愿終于可以實(shí)現了。

  國慶節這天,街上張燈結彩,人來(lái)車(chē)往,每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑意。

  我來(lái)到了增城圖書(shū)館參觀(guān)蝴蝶展。只見(jiàn)門(mén)口擠滿(mǎn)了人群,真想不到,原來(lái)還有那么多的同好在這呢。進(jìn)了大廳,我首先環(huán)繞展覽室四周望了一眼,我的左邊和右邊都是用玻璃框鑲嵌著(zhù)的蝴蝶標本,漂亮地掛在墻上。大廳的正中擺放著(zhù)一些蝴蝶的圖片,都附有關(guān)于蝴蝶的詳細的介紹。

  我決定從最近處開(kāi)始欣賞。首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮的柜子,幾只蝴蝶仿佛在綠綠的草地上翩翩起舞。里面介紹:“蝴蝶是自然界最美麗的昆蟲(chóng)。它那優(yōu)美的身姿,輕盈的體態(tài),深深惹人喜愛(ài)。它……”

  最吸引我的卻是那光明女神蝶了。它全身是藍色的,發(fā)出天藍色的光,張開(kāi)柔和的大翅膀,生怕人的驚嚇。我從心里贊嘆著(zhù)這只蝴蝶,目不轉睛地盯著(zhù)這只蝴蝶,把它深深地印入我的腦海中。過(guò)了好一會(huì )兒,才依依不舍地離開(kāi)這只美麗的蝴蝶。

  我走到了展覽室正面中央,發(fā)現了我們的國蜂是金班喙鳳蝶。它也是一只很美麗的蝴蝶,全身密布帶翠綠色光澤的金粉,后翅有一金黃色的大斑。1999年曾發(fā)行了一枚它的紀念幣。我還發(fā)現了其他美麗的國蝶:君主斑蝶、翠葉鳳蝶。

  除此之外還有蘊含著(zhù)感人故事的絲帶鳳蝶(梁祝蝶)和愛(ài)神鳳蝶。梁祝的故事是家喻戶(hù)曉,不過(guò)真有這種蝶,我還是第一次聽(tīng),第一次見(jiàn)。

  我突然發(fā)覺(jué)右手邊除了有蝴蝶標本之外,還有許多種精致的小精靈。它們形態(tài)各異,生動(dòng)有趣。有鵝黃色的圓翅鉤粉蜂;還有丹頂鶴蜂,白黃相間,很是好看;彩虹燕蜂;世界上最大的蜂:亞歷山巨鳳蜂;最大的有兩公斤重,展翅寬達300毫米,可惜,這種蜂已絕跡了……

  這里還有用真實(shí)的花草和蝴蝶做成的標本,就像一只蝴蝶落到一枝樹(shù)枝上,簡(jiǎn)直看不出這些是標本,使人有置身廣闊的郊野的感覺(jué)。

  這次的蝴蝶展把我與美麗的蝴蝶拉進(jìn)了一大步,使我們的心更貼近!

初中的美麗作文 篇2

  黑暗是誰(shuí)的代言?美麗和快樂(lè )的時(shí)光是不會(huì )在這里生存。

  痛苦是誰(shuí)的代言?光明是不會(huì )再這里蔓延。

  他們是誰(shuí)?是痛苦和黑暗。冷漠是他們必不可缺的,無(wú)情會(huì )伴隨他們一生,把多少人陷入困境,把多少人的青春銷(xiāo)毀。恨他們把自身的缺點(diǎn)帷幔在每一個(gè)人的心靈;恨他們把仇恨帶給人間。

  誤會(huì )是他們的作案時(shí)機,從此把無(wú)限的痛苦留下。那些傷心的往事不斷在脆弱的生活里徘徊。為什么?為什么?為什么黑暗和痛苦不會(huì )有光明,不會(huì )有生機,不會(huì )有美麗?

  從此把黑暗消除,從此把痛苦抹去,把生活的每一天都好好的利用。人生在世上不是為了索求名利,也不是為了錢(qián)財而傷了他人的情感。黑暗和痛苦隨時(shí)隨地在等候我們,寧可被他們欺負也不要美好的生活嗎?不是的,只是害怕面隊事實(shí),只是害怕一個(gè)人孤獨的承受。

  或許,打開(kāi)心靈的窗戶(hù)是對黑暗和痛苦最有效的治療,對自己的每一天都憧憬著(zhù)勇氣和希望,對待每一個(gè)人都以誠相戴,明天的明天會(huì )更美好。相信我……

初中的美麗作文 篇3

  我去觀(guān)察了后花園里的植物朋友們,春姐姐用溫柔的雙手給它們穿上了“新衣裳”:郁蘭花的花朵開(kāi)了,一層層皮從天上掉了下來(lái),在空中翩翩起舞,像蝴蝶一樣多姿多彩;迎春花見(jiàn)春姐姐來(lái)了,露出了燦爛的`笑臉,黃黃的花瓣襯托著(zhù)白色的花蕊里面卻有幾個(gè)“小圓球”;一些不知名的樹(shù)木已經(jīng)露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,顯得非常鮮嫩青綠……我又來(lái)到了中央花園,發(fā)現山茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了,一朵朵像是展開(kāi)的雨傘,中間的花蕊在花瓣姐姐的保護下悄悄地探出腦袋;玫瑰花卻羞答答的展開(kāi)了自己美麗的身影,仿佛在小聲的說(shuō):“我漂亮嗎?”可惜的是,柳樹(shù)和銀杏樹(shù)還沒(méi)穿上“新衣裳”,要是穿上了,我們的后花園和中央花園會(huì )更加生機勃勃!

  我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)校園里兩座大花園!

初中的美麗作文 篇4

  “上有天堂,下有蘇杭”我的家鄉在杭州,杭州因西湖之美,而聞名天下。

  從少年宮廣場(chǎng)出發(fā),沿著(zhù)湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面,在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光,那水時(shí)而靜得好像一面鏡子,綠得好像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地劃過(guò)。湖邊楊柳依依,一棵挨著(zhù)一棵,遠遠看去,一片蔥綠。一陣微風(fēng)吹過(guò),一排的楊柳有的在微風(fēng)中搖擺著(zhù)自己婀娜的身姿,好好像在給游人們翩翩起舞;有的在湖水邊彎著(zhù)腰梳洗那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā);還有的柳樹(shù)姑娘笑彎了腰,好好像在向游客們問(wèn)好。柳樹(shù)姿態(tài)繁多,曾經(jīng)有一位詩(shī)人為這些美麗的楊柳題詩(shī):“柳絲萬(wàn)萬(wàn)千,秀發(fā)誰(shuí)曾見(jiàn)。欲窺西湖美,先結西子緣!迸赃叺谋鄙铰肪G樹(shù)成陰,高大的梧桐樹(shù)給北山路打扮的別開(kāi)生面。

  沿著(zhù)北山路大約走十幾分鐘就來(lái)到了白堤,也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地,站在斷橋上向右望,一片綠中帶紅的茂盛景象呈現在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上,粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動(dòng)一動(dòng)的,好好像在向我們招手呢!荷花枝繁葉茂,各有姿態(tài):有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,好像個(gè)害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,飽脹得好好像要破裂似的,在驕陽(yáng)似火的夏日里,在碧翠欲滴的荷葉映襯下,顯得更是分外妖嬈!千萬(wàn)朵荷花,千萬(wàn)片荷葉,把波光粼粼的湖面點(diǎn)綴得更加燦爛奪目。

  走過(guò)長(cháng)堤,翻過(guò)幾座石拱橋,眼前的這個(gè)小島就是著(zhù)名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜,憑臨湖水,登樓眺望,在恬靜中感受西湖的浩淼,平湖秋月更是樓可望,岸可觀(guān),水可見(jiàn)。游客不論站在哪個(gè)角度,看到的都是一副素雅的水墨江南畫(huà)卷。

  繼續往前而行,穿過(guò)北山路,沿著(zhù)蜿蜒的臺階拾階而上,便登上了寶石山,高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就好像一棵雨后的竹筍拔地而起,足足有七層高,與對面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視,西湖美景盡收眼底。游船、畫(huà)舫在湖中星星點(diǎn)點(diǎn),蘇堤和白堤好像兩匹綠色的綢緞,把西湖打扮的更加秀美。

  宋代詩(shī)人曾經(jīng)這么贊美過(guò)西湖“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽骱男忝朗俏壹亦l的驕傲,西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠!

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