精選初中目標的作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中目標的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中目標的作文 篇1
我的心愿是，它是一項光榮而艱巨的職業(yè)。
在的眼中，沒(méi)有什么做不到，它可以使傷員恢復健康，它可以使奄奄一息的人們恢復活力。所以，做是我最大的心愿。
我有過(guò)很多心愿，可是它們都沒(méi)有醫生那么偉大。我想到過(guò)老師，它可以教會(huì )人們知識，可是它不能教人一輩子，因為知識無(wú)窮無(wú)盡，永遠學(xué)不完，教不完。我想到過(guò)當白領(lǐng)，每天過(guò)著(zhù)神仙般的生活，拿著(zhù)高薪，做個(gè)有錢(qián)人，可是錢(qián)多又怎樣，錢(qián)不是萬(wàn)能的。
沒(méi)有什么工作能比醫生更神圣了，它能救死扶傷，是白衣天使。
當醫生的夢(mèng)最初起源于看見(jiàn)電視里面許許多多因病去世的人。
如果我是醫生，我會(huì )去研制最好的藥，用最好的方法治好那些人。也許就是我努力的搶救，他們興許能好起來(lái)也說(shuō)不定，也許就是我努力去鉆研，他們興許還能活蹦亂跳。對于醫療條件，我認為真得很不公平。為什么大城市的醫療條件好，而小山村的醫療條件差，并且，為什么要有大城市和小山村之分呢？要是處處平等，那么這些人可能還是不會(huì )去世。所以，我立志當一個(gè)醫生，一個(gè)能將人們從垂死邊緣救回來(lái)的醫生。
要當醫生，我就不能怕困難。要研制好藥，難免不會(huì )有坎坎坷坷，那么，我就要學(xué)會(huì )克服困難。在計算過(guò)程中，要持之以恒，要堅持不懈，不能半途而廢。在計劃過(guò)程中，要保持精確，不能有半點(diǎn)馬虎，那么就可能導致病人的死亡。
要當醫生，我就要學(xué)習堅強。失敗了，要，不能氣餒，從頭再來(lái)，不能遇到困難就哭泣，要堅強，要做出作出色的自己，努力把握好任何一次機會(huì )，堅強的做下去。
要當醫生，我就要不怕責備。當醫生沒(méi)有永遠做好的可能，難免會(huì )被上級責罵，可是為了病人，我就要不怕責備，不任性，爭取下一次做給給大家看，我不是一個(gè)軟弱的人，我會(huì )做好每件事。
要當醫生，我就要認真分析。在治療過(guò)程中，若是稍一疏忽，病人就可能有生命危險，而我，作為一名醫生，就不能馬虎，把好每一個(gè)關(guān)，做好每一件事，只好每一個(gè)人，我也要為人民的生存獻出我自己的一份力。
初中目標的作文 篇2
轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？
完成功課就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交功課，拖欠功課既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交功課，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞習慣。這個(gè)壞習慣可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！
初中目標的作文 篇3
新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活，新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習中。
為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習中努力勤奮：
1.作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助別人，時(shí)刻謹記遵守規則。發(fā)揚艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。
2.學(xué)習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
3.待人要有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，還要會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
4.誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改。每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )請教同學(xué)或老師。
5.每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。
6.寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足，并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細分析;數學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。
所謂"苦盡甘來(lái)"，只要努力就肯定會(huì )有回報感覺(jué)還有很多要學(xué)習，似乎計劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學(xué)習應該注意方法。一個(gè)科學(xué)研究結果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習一些技巧性的東西，在上午效果會(huì )比較好。
同學(xué)們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上!
初中目標的作文 篇4
老師突然問(wèn)及人生目標，我愣了一下，感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好，但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。
我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當一名作家。
幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說(shuō)，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文，感到的。
放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫(xiě)一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫(xiě)得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看，更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)起讀后感的完成情況，我無(wú)言以對，她也催促我快寫(xiě)，因離截稿日子不遠了。()
我這才反應過(guò)來(lái)，趕緊和同學(xué)換了書(shū)看，說(shuō)是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè)，看些感覺(jué)感興趣的內容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫(xiě)了。沒(méi)改幾下，就交了。
幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書(shū)中的一本，僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià)，我便來(lái)了興趣，一連看了十幾頁(yè)，當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫(xiě)了下來(lái)，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來(lái)自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去，她說(shuō)還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。
盡管老師如此說(shuō)，但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的，還有各種文學(xué)知識，但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文，都得愣一下，才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計劃，我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么，反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專(zhuān)門(mén)去彌補，使得看文有針對性。
我也備了個(gè)小本，專(zhuān)記好詞好句，當看文看到它們時(shí)，我會(huì )快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機上做個(gè)記號，沒(méi)事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會(huì )使作文有較大的提高。
現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。
不知道會(huì )進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個(gè)目標：期中考的好點(diǎn)！
一小步，一大步。
初中目標的作文 篇5
時(shí)間就像碎沙，無(wú)論你怎樣挽留，它終究會(huì )從指縫間悄悄溜走。時(shí)間，它總是有著(zhù)自己的節奏與格調，不緊不慢，不痛不癢。對于一晃而過(guò)的時(shí)間，我們無(wú)法挽留，我們手足無(wú)措。所以，我們只有珍惜當下，做一些有意義的事情，讓自己青春無(wú)悔。
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)跨入了這座熟悉得不能再熟悉的校園。這一瞬間的跨越，就預示我已然成為了一名初三的學(xué)生。曾經(jīng)總是害怕初三的到來(lái)，害怕分別，也害怕一種叫做中考的挑戰。但是我明白，該來(lái)的終究會(huì )來(lái)，我們要做的就是去面對它�，F在它來(lái)了，我要做的就是為新學(xué)期制定一個(gè)目標，完美地去面對這個(gè)機遇與挑戰并存的中考。
在新的學(xué)期里，我的目標就是要保持在班級前10，所以我給自己制定的小目標如下：
首先，我要查漏補缺。也就是將以前沒(méi)有學(xué)好的、沒(méi)有弄懂的知識重新拾起，通過(guò)請教老師和同學(xué)將其補上。因為知識點(diǎn)的遺漏很可能在考試當中體現出來(lái)，到時(shí)候后悔就來(lái)不及了，最保險的辦法就是弄清楚每一個(gè)知識點(diǎn)。
其次，我要學(xué)會(huì )為每一門(mén)學(xué)科建立一個(gè)知識大綱。在建立知識大綱的同時(shí)，其實(shí)就可以把所有的知識點(diǎn)整體地梳理一遍，而且這種有結構、有體系的方式更有利于長(cháng)期復習與記憶。
再次，針對每一個(gè)知識點(diǎn)，我要做一定量的練習題。題目不在于數量多，而在于有代表性。最后要達到可以舉一反三、綜合運用的程度。
最后，這種復習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，重點(diǎn)在于堅持。所以，為了有更好的精力去投入學(xué)習，也應該適當調節一下自己的學(xué)習與生活。例如看課外書(shū)和鍛煉身體就是必不可少的。課外書(shū)的知識是書(shū)本上沒(méi)有的，往往能在靈活的考試題目中起到作用，而鍛煉身體則是讓自己更好、更有效率地學(xué)習。
以上就是我這個(gè)初三學(xué)子新學(xué)期的目標，我會(huì )努力堅持做到。希望來(lái)年中考，我能給老師、給爸媽、給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
初中目標的作文 篇6
一眨眼的時(shí)間，我們已經(jīng)從一年級那矮矮的身高、笨笨的頭腦中脫離了……，如今我們都成了泡小六年級的大哥哥、大姐姐了。高大的身姿、迅猛的身手，正是現在的我們，成為了低年級弟弟妹妹的榜樣了，也許他們在想：“我什么時(shí)候才能擁有高年級那威猛的身姿呢？”等等，反正六年級了，學(xué)習負擔也重了，不能再像以前那樣嬉戲玩耍了，因為……
我們正面臨著(zhù)人生一場(chǎng)重大的事，那就是升學(xué)。六年級已經(jīng)是畢業(yè)班了，我們在泡小呆得時(shí)間還有不到一年的時(shí)間，不管以后會(huì )怎樣，再也不能回到那久違的課桌上讀書(shū)了，不能再聽(tīng)老師講什么大道理了，上了中學(xué)后，一切都得靠自己，那時(shí)候已經(jīng)沒(méi)什么可以依賴(lài)了，必須學(xué)會(huì )獨立跟堅強。雖然平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)老師講什么中學(xué)的事情，也經(jīng)�？吹缴现袑W(xué)的哥哥姐姐的摸樣和學(xué)習負擔，但還是不能體驗那種感受……
前面提到的獨立，有些人問(wèn)：“為什么上中學(xué)要獨立呢？”因為上中學(xué)后，你受傷了或怎樣，必須靠你自己去醫護室，沒(méi)人會(huì )扶你的；然后就是堅強，因為中學(xué)的考試每次都要排名，如果沒(méi)考好的話(huà)，必須要有很強的抵抗力。我不知道我上中學(xué)后會(huì )是一個(gè)優(yōu)生還是差生，不過(guò)我想這不是重點(diǎn)，重要的同一種題不能兩次錯誤。
我不知道我能不能上到4、7、9，不過(guò)就算沒(méi)上到，我也不會(huì )喪氣的。我會(huì )想：沒(méi)事，初中完了還有高中，還有大學(xué)……。我認為在哪所學(xué)校讀書(shū)沒(méi)什么區別，學(xué)習好，才是硬道理！
如果上了中學(xué)還不聽(tīng)講，那可就慘啦。小學(xué)不聽(tīng)講還沒(méi)什么大問(wèn)題，可以補起的，中學(xué)的話(huà)是補不回來(lái)的，因為內容太多，作業(yè)又多，查的也嚴，所以必須用功！
上了中學(xué)后，我一定會(huì )回泡小來(lái)看望我敬愛(ài)的李老師、尊敬的朱老師、認真的陳老師、美麗的徐老師……但愿，我能上到一所好中學(xué)，交到一群素質(zhì)高的好朋友……
默默地等待吧，那一天的來(lái)到。
初中目標的作文 篇7
有人說(shuō)，人生就像一本書(shū)，每天都是新的，每天都有不同的經(jīng)歷，每天都有不同的經(jīng)歷，須要細細品味；
有人說(shuō)，人生就是一朵花，日日夜夜吸取甘露，享受陽(yáng)光，努力生長(cháng)，從孕育到花苞，到綻放，最后凋謝……我說(shuō)，人生就像一條路，從起點(diǎn)慢慢走向終點(diǎn)，途中也許會(huì )有岔路，會(huì )有坑洼這就要看個(gè)人的選擇了。有人認為，認準終點(diǎn)很重要，還是沿途風(fēng)光，都很重要。曾看過(guò)一篇文章，內容大概是這樣的：
有一個(gè)年輕人到寺中走一圈。并囑咐他勺中液體不可掉落，這個(gè)年輕人小心翼翼地拿著(zhù)勺子，再緩緩前行生怕液體滴落。很快他又回到高僧面前，勺子液體一滴未少。高僧又讓他拿著(zhù)勺子沿寺走一圈，并觀(guān)看寺中美景。年輕人便去了，一路走下來(lái)，他看到了許多美景。
走到高僧面前，高僧問(wèn)他勺子中的液體哪里去了，他才發(fā)現勺中早就空了。高僧語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“人生就是這樣，既不能忘記目標，也不能錯過(guò)身邊的人與事。如果人生失去目標，貪圖沉迷于沿途風(fēng)景就會(huì )失去動(dòng)力，失去機會(huì )，失去更美好的事物，而原地踏步；如果人只重視目標，而忽略身邊的風(fēng)景，到頭來(lái)也會(huì )充滿(mǎn)遺憾，不會(huì )快樂(lè )。所以正在路上的我們既不可忘目標，沉迷風(fēng)景，亦不可為了目標而忽略風(fēng)景。
我們要謹記目標，欣賞風(fēng)景，這樣，人生的路途中不會(huì )有遺憾，到達終點(diǎn)的我們才會(huì )快樂(lè )。
初中目標的作文 篇8
目標，是成功的第一步。
我從小就聽(tīng)說(shuō)了目標很重要，什么“你要有一個(gè)目標��！”“你有什么目標？”這類(lèi)話(huà)我也聽(tīng)了好多，那時(shí)候的我也沒(méi)把目標當回事，說(shuō)的目標也是為了應付大人們的問(wèn)題，而現在，我似乎有些知道什么是目標以及目標的重要性。
就拿我姐姐來(lái)說(shuō)吧，他上中學(xué)時(shí)就立志以后要出國，所以上了一個(gè)在江寧甚至是南京市都很有名的學(xué)�！獤|山外國語(yǔ)學(xué)校，她在學(xué)校住校，但卻絲毫沒(méi)有放松自己，努力學(xué)習，成績(jì)名列前茅，中考成績(jì)也理所當然的十分好，進(jìn)了金陵中學(xué)這所名校，為了出國，她刻苦學(xué)習，雖然沒(méi)當上班長(cháng)，但當上了精英社社長(cháng)，管理本年級的精英，應該說(shuō)比班長(cháng)還厲害�，F在她正在備考雅思，中午吃飯都要背單詞但卻心甘情愿，也許這就是“我要出國”這個(gè)目標的力量吧！
姨媽經(jīng)常教育我說(shuō)：“你的目標有多高，你就能有多高的成就。就像是你要考清華北大或者復旦，你就能上南大，你想上港大你就能上清華北大，你想出國就可以上港大，雖然不一定準，但一定要有一個(gè)高的目標，目標是一種推動(dòng)你向前的動(dòng)力，將你推向成功�！�
我馬上要小升初了，也該有一個(gè)目標了呀！
初中目標的作文 篇9
紀伯倫說(shuō)：“人意義不在于他所達到的，勿寧在于他所希望達到的�！比松胁煌瑫r(shí)期我們要為自己制定不同的目標。目標可以指引我們奮力拼搏！
在人的一生里，目標是重要的導航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結局童話(huà)故事的熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后的路程多么艱難，都要堅信美好的來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書(shū)，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著(zhù)它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著(zhù)，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的目標，所以我不辭勞苦地馱著(zhù)它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有目標，還要有往目標的動(dòng)力，目標可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅強為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話(huà)故事般的美好結局。
初中目標的作文 篇10
高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀�，應該樹(shù)立遠大目標，讓自己的理想變成現實(shí)，讓夢(mèng)想飛翔！下面是我個(gè)人對初中三年的規劃和發(fā)展目標：
初一：從小學(xué)升入初中，適應新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)！
1、學(xué)習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習方法使自己進(jìn)步。
2、培養良好的學(xué)習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。達到規定的學(xué)習目標。
3、打好基礎，為以后的學(xué)習扎根，上課好好聽(tīng)講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。
初二：一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習目標，新的行為計劃，為初三的學(xué)習打好基礎。
1、學(xué)習中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習過(guò)程中碰到問(wèn)題，要通過(guò)和同學(xué)討論、向老師請教等過(guò)程立刻解決，要做到不懂就問(wèn)將任何不懂的問(wèn)題斬于當下。
2、課前預習，自己經(jīng)過(guò)獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習，理解會(huì )更為深刻。
3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時(shí)間全都浪費在鞏固上。
初三：集中精力學(xué)習，輕松應對中考。
1、集中精力學(xué)習，初三年級，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。
2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習。
3、克服消極心理，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習方法，輕松應考。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
初中目標的作文 篇11
母親做得一手好菜，我卻沒(méi)能胖起來(lái)。于是，我的豆芽體型成了她的一塊心病。
初三伊始，母親開(kāi)始實(shí)施讓女兒胖起來(lái)的目標。她不僅買(mǎi)了多本家庭菜譜，還準備了一本小冊子，記載我的飲食、學(xué)習情況及體重增減變化。就這樣，在母親的強壓下，我開(kāi)始了所謂的健康目標的奮斗之旅。
第二天早上走進(jìn)餐廳，我被嚇愣了。餐桌上，油條、燒賣(mài)、豆漿、小米粥、荷包蛋……應有盡有。母親微笑著(zhù)坐在桌旁：“先喝豆漿，再吃根油條。然后喝掉小米粥，吃荷包蛋�！辈蝗莘终f(shuō)，母親威嚴地看著(zhù)我，我一看就知道躲不掉了，只好啃著(zhù)油條，就著(zhù)滿(mǎn)嘴的油漬，咽下豆漿，在母親的眼皮下，我背起書(shū)包，飛一般地逃離。
晚自習回家已近十點(diǎn)，望著(zhù)燈火通明的客廳，我心一驚。
果然，母親在等著(zhù)我。她把我拉到桌邊，興致勃勃地向我介紹：“我準備了枸杞銀耳湯和栗米羹，快趁熱吃了�！闭f(shuō)著(zhù)，盛好兩大碗，放在我的面前。我無(wú)奈地端起湯碗，心想這何時(shí)才是個(gè)頭呀！
日子打著(zhù)旋兒溜過(guò)，母親雷打不動(dòng)地變著(zhù)花樣為我準備各色菜肴。
母親為我定制的食譜是一周循環(huán)制，一周周地循環(huán)下來(lái)，我已記得每天的菜式。奇怪得很，現在沒(méi)有了當初的不情愿，也沒(méi)有絲毫的膩味，反而總能吃出新滋味了。
一個(gè)月后，母親把我叫了過(guò)去，向我展示她的小冊子，她把每天的情況都記得清清楚楚：“女兒今天多吃了半碗飯�！薄霸驴荚诩�，用眼頻繁，枸杞明目�！蹦赣H又讓我稱(chēng)了體重，竟然多了一公斤。她抑制不住興奮，漲紅了臉，抱著(zhù)我激動(dòng)地說(shuō)：“第一階段目標實(shí)現啦！”
望著(zhù)母親高興的樣子，我幡然醒悟：“健康目標其實(shí)是母親用愛(ài)的名義定下的，飯碗里盛的是母親濃濃的愛(ài)！”
現在，母親的健康目標仍在繼續。帶著(zhù)母親的愛(ài)，我會(huì )一直朝著(zhù)母親為設定的目標前進(jìn)的！我發(fā)誓，我也要為母親的期望設定目標，用我的健康和優(yōu)異成績(jì)直到永遠！
初中目標的作文 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，從100天一下子就剩下22天，22天后，我們就將打響生物、地理中考第一仗。
考試其實(shí)是一場(chǎng)博弈，要充分了解自身的學(xué)習情況，才能找到復習的重點(diǎn)，進(jìn)而有的放矢地復習。
復習必須要有針對性。具體地說(shuō)，首先，要針對易遺忘的知識組織復習，按課本兒目錄默背相關(guān)知識，其次要針對薄弱環(huán)節進(jìn)行復習；最后加強閱讀訓練，通過(guò)讀文章，讀課本，提高語(yǔ)速，體會(huì )語(yǔ)境。至于養成規范的解題習慣，可以從模仿開(kāi)始，逐步使解題思路納入規范軌道。
考試，尤其是馬上迎來(lái)的中考，都要先明確考試目標，要實(shí)事求是地估計自己的能力，切忌好高騖遠。然后結合中考“352”的難度分布確定自己的主攻方向�；A較好的，不用過(guò)多糾纏簡(jiǎn)單題，而應把精力集中放在中等難度和難題上�；A稍差的，如果練習簡(jiǎn)單題和中等難度都感到困難，那就應該從解決簡(jiǎn)單題入手，逐步過(guò)渡到中等難度題，大膽的放棄難題。所謂放棄，就是平時(shí)基本不做難題，考試時(shí)也不過(guò)多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出，就馬上“撤退”。
找準了復習的重點(diǎn)就相當于給自己找對了復習的方向，找到了考試的目標，每個(gè)同學(xué)都應該了解自身情況的前提下，有重點(diǎn)的進(jìn)行復習，這樣才能取得自己預期的成績(jì)。最后這20多天加把勁，爭取同學(xué)們考出自己理想的成績(jì)！
初中目標的作文 篇13
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一段話(huà)：“嫩綠的小草對青年說(shuō)：‘發(fā)展自己！’淡白的小花對青年說(shuō)：‘貢獻自己！’深紅的果子對青年說(shuō)：‘犧牲自己！’”
這樣一段簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓我思緒萬(wàn)千，讓我有了人生的目標。
小草是嫩綠的，也是弱小的。但它為了自己的人生目標，努力克服一切困難，讓每一天成為一項嚴峻的記錄。天還沒(méi)亮，它已經(jīng)開(kāi)始“戰斗”；天已黑了，它也不肯停歇，為的就是要發(fā)展自己，讓自己不再弱小，從而強大。
淡白花兒，它不像樹(shù)一樣高大，不像蝴蝶一樣美麗，但它卻開(kāi)放，努力散發(fā)芬芳，努力讓自己更美麗。為了什么？是為了引人注目？是為了受人夸贊？不，它只是為了達到自己目標——為了給他人一點(diǎn)快樂(lè )，一點(diǎn)輕松，一種平靜，一種溫暖。他貢獻了自己一切，讓溫暖陪伴他人。
小草，小花的話(huà)讓我做好了充分的準備，但果兒的話(huà)更能讓我感受到人生的價(jià)值，有了目標。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽�！贝禾旆N下種子，種子就會(huì )生根，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果。而生長(cháng)成果子以后，就會(huì )被農夫摘下去賣(mài)。其實(shí)，紅紅的果子的生命很短，自從出世的.那一天起，有可能被摘，也有可能被人視而不見(jiàn)，置之不理，果子也就會(huì )爛掉，生命將以悲慘告終。
果子為什么說(shuō)“犧牲自己”呢？難道就這樣無(wú)謂的犧牲嗎？原來(lái)，果子的生命是讓人填肚子，解渴的。它曾讓很多口干舌燥幾乎絕望的人，找到一線(xiàn)希望，救活人的生命；它既平凡而又偉大。當一個(gè)人把一種水果填進(jìn)肚子里時(shí)，那水果的生命將結束，但是它的生命讓人不再口渴，給人們帶去歡樂(lè )，它死得值得而又偉大。
當我細細品味這一段話(huà)語(yǔ)時(shí)，當我想起一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，我輕輕的流淚，默默的感動(dòng)。它們說(shuō)得很對，我們一定要在人生的路上——努力發(fā)展自己，無(wú)私貢獻自己，偉大犧牲自己。這才是我真正的人生目標……
初中目標的作文 篇14
我是自然界中很普通的一種昆蟲(chóng)，沒(méi)錯，我就是昆蟲(chóng)綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱(chēng)蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起了個(gè)“雅號”——小強。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯……高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠，呵，這個(gè)班在上英語(yǔ)課啊。我小強在出游前惡補了幾門(mén)外語(yǔ)，所以嘛，黑板上寫(xiě)的那些密密麻麻的英文對我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟！
咦？那個(gè)W同學(xué)怎么一直對我指指點(diǎn)點(diǎn)，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“��！那小強掛得好高��！”引來(lái)五十六雙眼睛盯著(zhù)我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語(yǔ)老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀(guān)察著(zhù)我一舉一動(dòng)。
我看還是趁早開(kāi)溜吧，不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”大帽子扣在我頭上，我可受不了�？晌遗赖眠@么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”��！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學(xué)嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉！我“逃亡計劃”暴露了，快跑��！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著(zhù)，試圖找到出口……
但，最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活，并被他扔出了窗外……
有兩點(diǎn)，別忘了我的“雅號”是什么，我的理想是什么。我當然還會(huì )繼續朝著(zhù)我的目標努力，不管前方道路如何，我都會(huì )奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現為止！
目標尚未實(shí)現，我仍需努力！
初中目標的作文 篇15
有些花，是為了讓他人欣賞而綻開(kāi)；有些花，是為了讓他人聞到自己的花香而綻開(kāi)；有些花，是為了證明自己存在而綻開(kāi)。無(wú)論什么樣的花，都是為了實(shí)現自己的目標而綻開(kāi)�；ㄊ侨绱�，人，也一樣。
有些人，默默立下目標，忍辱負重，只為有朝一日厚積薄發(fā)，苦盡甘來(lái)。當年吳國大勝，擒了越王勾踐做俘虜。越王勾踐在此過(guò)程中，飽受侮辱，默默隱忍。數年后，勾踐被放了出來(lái)，回國重振旗鼓。那時(shí)，他已在心中立下一個(gè)目標，決心滅了吳國，于是，他的床變成了薪草，除了每日吃的食物外，他便嘗嘗掛著(zhù)的苦膽，為的是不忘吳國的恥辱，向著(zhù)滅吳的目標前進(jìn)。最終，勾踐率領(lǐng)越國大軍，大滅吳國，獲得了勝利。越王勾踐雖被侮辱，但他擁有自己的目標，并且通過(guò)自己的努力實(shí)現了這個(gè)目標。
有些人，東奔西撞，墨守成規，不懂變通，目標就變得像一葉浮萍，一根蘆葦，東飄西蕩，毫無(wú)收獲。有一個(gè)漁夫，總在捕魚(yú)前立誓。一次，他聽(tīng)說(shuō)最近墨魚(yú)珍貴，便立誓：今日
只抓墨魚(yú)。他在捕魚(yú)過(guò)程中，屢次撈到螃蟹，卻又放回水中。這樣，他一只墨魚(yú)也未撈到，空手而歸�；丶液舐�(tīng)說(shuō)螃蟹價(jià)格也賣(mài)得很高，于是又一次立誓：明日只撈螃蟹�？傻诙�，水中的螃蟹都被撈完了，剩在水中的寥寥無(wú)幾，于是又一次空手而歸。第三日，他再次立誓：只抓墨魚(yú)和螃蟹，可最終依舊空手而歸。最終，他死在了家里。漁夫雖每日都立了目標，卻太狹窄死板，缺失變通性及持久性。我們若要立好一個(gè)目標，便要努力執行，且會(huì )變通，絕不擅自更改，墨守成規。
勾踐立了一個(gè)目標，決心大滅吳國，且付出了自己的努力，奮力去實(shí)現目標，所以最后成功了；漁夫雖立了目標，卻隨著(zhù)時(shí)間推移而不斷變化，缺失恒心，墨守成規，所以最終餓死了。
我們每個(gè)人都要心存一個(gè)目標，并為自己的目標做出努力，這樣才會(huì )實(shí)現目標。
初中目標的作文 篇16
目標是成功的基石，每個(gè)人都有著(zhù)自己不同的人生目標，它不一定要有鴻鵠大志，不一定要憾天動(dòng)地，但一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一個(gè)切實(shí)可行的計劃，不能盲目的制定，哪里都是目標，哪里就都沒(méi)有目標。目標定下，就應該全身心的投入，直至達到目標，著(zhù)就成功了！
一次有人請教巴頓將軍：你為什么能大勝戰？巴頓說(shuō)是因為打仗前有一個(gè)計劃。那人又問(wèn)他：你為什么每次都打勝仗？巴頓接下來(lái)說(shuō)：因為我每次都有一個(gè)好的計劃。人家就請教他還有什么秘訣，巴頓就說(shuō)：我有一個(gè)周密完善的計劃。
著(zhù)名的化學(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí)，有一天，校長(cháng)問(wèn)他：你將來(lái)打算干什么呢？他響亮地回答說(shuō)：我想當化學(xué)家。話(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是這個(gè)被人取笑的孩子，堅持不懈地向著(zhù)自己下的目標前進(jìn)，終于成為了著(zhù)名的化學(xué)家，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當你有一個(gè)偉大目標是，你就會(huì )把工作當作休息。的確，生活中有了目標，就會(huì )產(chǎn)生一種流淌著(zhù)的動(dòng)力。即使是茫茫的黑夜，也仍不致迷失方向。
初中目標的作文 篇17
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！
為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當場(chǎng)完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的功課提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
初中目標的作文 篇18
在一顆大樹(shù)上有一只大鳥(niǎo)和她的孩子小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛翔之后，每天練習飛翔。而相鄰的樹(shù)上也住著(zhù)一只小鳥(niǎo)，整天待在窩里。
待在窩里的那只小鳥(niǎo)整天趴在窩里，不出去練習飛翔，也不練習捕食，他媽媽只好每天捉好蟲(chóng)子來(lái)喂他。常常練習的小鳥(niǎo)感到十分不解：媽媽每天讓我自己練習，還讓我自己捕食，這是為什么呢？
有一天，常常練習的小鳥(niǎo)飛累了，便回到窩里，他帶著(zhù)諸多不解去找鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“為什么鄰居家的弟弟比我自在呢？”鳥(niǎo)媽媽笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。
半年后，到了秋天，天氣越來(lái)越冷，鳥(niǎo)媽媽對小鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，北方的天氣已經(jīng)開(kāi)始變冷了，我們得去南方了�！庇谑�，他們和相鄰的那對母子開(kāi)始一起向南飛�？蓻](méi)飛多久，整天待在窩里的那只小鳥(niǎo)就開(kāi)始喊累。
他問(wèn)那只整天待在窩里的小鳥(niǎo)，說(shuō)：“你怎么剛飛這么一小會(huì )兒就喊累了？”他回答說(shuō)：“我平常不練習、不鍛煉，整天待在窩里，當然飛不遠了�！蹦侵恍▲B(niǎo)又問(wèn)他：“那你為什么不累呢？”這只小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我每天練習，每天都有不同的練習目標，所以我努力完成練習目標，就越飛越快。這么長(cháng)時(shí)間了，我已養成了習慣，心里只有目標，沒(méi)有路程了�！�
鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)后非常開(kāi)心，說(shuō)：“道路的遠近不在于長(cháng)度，而在于你飛行的能力，對于一個(gè)勤奮刻苦的人而言，路程只是一個(gè)簡(jiǎn)答的目標而已！”
幾個(gè)月后，小鳥(niǎo)從南方飛回了北方。從前經(jīng)常練習的那只小鳥(niǎo)第一個(gè)到達了北方，第一眼看到了北方的春天。
初中目標的作文 篇19
“目標”是我前進(jìn)的動(dòng)力，“目標”是我從失敗的沼澤里爬起來(lái)的力量，“目標”是我面對挫折的勇氣。
記得那是一個(gè)星期最難熬的一天，也是我投稿有消息的一天。我從教室外就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，就連忙跑進(jìn)教室，問(wèn)：“你們在笑什么？”只見(jiàn)班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“我們班的‘大作家’你來(lái)啦！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)后更是哈哈大笑。我心想：難道我的投稿獲獎了？我連忙跑去問(wèn)班長(cháng)：“是不是我投的稿有消息了？”班長(cháng)說(shuō)：“有了，并且還獲得了‘作家’的好名稱(chēng)！”我聽(tīng)了高興極了，并且還握著(zhù)班長(cháng)的肩膀拼命的搖，說(shuō)：“真的嗎？是真的嗎？”班長(cháng)說(shuō)：“不信你看�！北氵f給我稿子，我拆開(kāi)一看，下面寫(xiě)著(zhù)“謝謝，下次再繼續努力”我看到這些字如同從天堂落到地獄般，恨不得個(gè)地洞鉆進(jìn)去，班長(cháng)說(shuō)：“還作家呢，不如‘家做’‘在家里作’”。說(shuō)完同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。我頓時(shí)臉如紅蘋(píng)果，我不知道這一天是怎么熬過(guò)來(lái)的。
回到家里，我便大哭起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我把整件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣焕�，不知過(guò)了多少個(gè)時(shí)候，媽媽叫我去廚房，然后媽媽擦亮了一根火柴讓我把它吹滅，我便一口氣把它吹滅了，然后又叫我把鍋底下燒得旺旺的柴火吹滅，我說(shuō)：“媽?zhuān)鹛挡粶��！眿寢層謫?wèn)我：“那你是希望做‘火柴’還是‘柴火’？”我似乎明白了媽媽的用意，便說(shuō)：“柴火，我要做永不熄滅的‘柴火’，我要為我的目標奮斗�！�
就是這個(gè)目標，使我擁有了一份希望，一絲光明，以后我會(huì )繼續向著(zhù)目標前進(jìn)。
初中目標的作文 篇20
這里是國境線(xiàn)。當然，這里不是您在地圖上所看到的朱紅色虛線(xiàn)，而是一條掩映在密林里的恬靜而安詳的小河，河面不足10米寬。
他們的家就在國境線(xiàn)附近。因此，他們常到這條小河邊來(lái)――他們飲用的就是這條小河里的水。
方才他們飲馬的時(shí)候，發(fā)現樹(shù)林里棲息著(zhù)幾只松雞。此刻，他們掂著(zhù)一支小口徑的步槍趕回樹(shù)林里來(lái)了。按規定，在國境線(xiàn)附近是不許鳴槍狩獵的，不過(guò)，八百米以?xún)瓤梢允褂眯】趶降牟綐尅?/p>
還好，松雞還在。他立即將子彈推上膛，選擇了一個(gè)十分有利的角度，舉槍瞄準了
喂，我說(shuō)最好還是從那個(gè)角度上開(kāi)槍?zhuān)菢尤f(wàn)無(wú)一失。不然
他回過(guò)頭來(lái)，伙伴正指著(zhù)界河的岸邊。
他本來(lái)確信自己的槍法，但還是快快地收起槍?zhuān)堉?zhù)腰悄悄朝界河邊上移去。茂密的草叢在他腳下發(fā)出塞忿率牢的聲響，仿佛在暗暗地預祝他成功。然而就在這時(shí)，那幾只松雞似乎覺(jué)察到他的意圖，撲棱一下飛了起來(lái)，越過(guò)界河落在了對岸一棵白樺樹(shù)上。
他用不著(zhù)貓腰了。
初中目標的作文 篇21
一年四季，萬(wàn)物生長(cháng)，每一個(gè)新眼光，都會(huì )時(shí)你擁有一個(gè)新的目的；春天，萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)，從那一天起，每一個(gè)生物都為了以后能出人頭地，而不聽(tīng)的為自己設定目的。對然每一個(gè)目的是那么的渺小，但就像小溪匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒(méi)后人所流傳。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就應在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年時(shí)期立下一個(gè)長(cháng)大后的目的。這個(gè)目的，會(huì )伴隨你一生。這便是自己的人生目的。
沒(méi)錯，目的每一天都是不同的，但是，為人生而設立的目的就是你自己的志向，是你將來(lái)成就的導向燈。
現在的社會(huì )中，競爭的激烈時(shí)人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目的。一旦放棄，那么就意味著(zhù)自己通向成功的導向燈熄滅了。沒(méi)有了人生目的的人，歲月的流逝只以為這年齡的增長(cháng)和成堆的嘆息。那么，人就會(huì )在黑暗與迷茫中行走。
周恩來(lái)小時(shí)候在上海讀書(shū)時(shí)，校長(cháng)問(wèn)他的圖書(shū)為了什么時(shí)。他堅決的說(shuō)“為振興中華而努力讀書(shū)”。當時(shí)在別人是不可能的。但他憑借著(zhù)自己的刻苦的努力和心中的志向，終于實(shí)現了自己的人生目的。他靠的就是自己隊人生目的的百折不饒的奮斗精神。毛主席曾說(shuō)過(guò)“孩兒立志出鄉吳，學(xué)不成名誓還”，不久是告訴我們：成功就是自己的指向和努力嗎？
“少年興則國興，少年亡則國亡，少年有志則國家必強”。讓我們馬上為自己設定一個(gè)人生目的，讓我們一起振興中華，使祖國的明天更加輝煌！
初中目標的作文 篇22
理想是我們心中的一顆閃閃發(fā)亮的星星或是一盞明燈，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗的學(xué)習目標，但他需要讓我的努力來(lái)當做代價(jià)實(shí)現，世界萬(wàn)物都有自己的學(xué)習目標……
“理想”顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大以后的職業(yè)或是工作，但有時(shí)也有另外的意思，理想是人的學(xué)習目標，為了實(shí)現這個(gè)學(xué)習目標，就必須付出代價(jià)，付出自己的辛勤，人們說(shuō)百衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有理想，有怎么會(huì )無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大的科學(xué)家—居里夫人也不是因為她的理想而奮斗嗎？如果不是那她有為什么會(huì )獻身于科學(xué)呢？那她有怎么會(huì )成為一位偉大的科學(xué)家？這一切的一切不都是因為理想嗎？理想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿(mǎn)活力。理想可以讓人堅持不懈得奮斗的學(xué)習目標；它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長(cháng)，因此也會(huì )有障礙，但如果你有了理想，那么你就會(huì )為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩��！但，與此相反，如果你沒(méi)有理想，那你的人生是多么的沒(méi)有意義啊……
理想是人精神世界里的支柱，當你失敗了，感到灰心喪氣時(shí)，只要你一想到你的理想，你便會(huì )打起精神來(lái)，當你成功時(shí)，你就會(huì )向另外一個(gè)學(xué)習目標前進(jìn)，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)理想作為你的奮斗學(xué)習目標，但你可不可以實(shí)現這個(gè)理想，那就得看你能不能堅持到底了，俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有學(xué)習目標，哪兒來(lái)的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會(huì )不會(huì )也立下一個(gè)理想為它而奮斗呢？你能不能實(shí)現它呢？記住，你只要堅持不懈，你的理想終有一天會(huì )實(shí)現的。
初中目標的作文 篇23
在人的一生里，學(xué)習目標是重要的導航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結局童話(huà)故事的熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后的路程多么艱難，都要堅信美好的來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書(shū)，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著(zhù)它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著(zhù)，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的學(xué)習目標，所以我不辭勞苦地馱著(zhù)它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有學(xué)習目標，還要有往學(xué)習目標的動(dòng)力，學(xué)習目標可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅強為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話(huà)故事般的美好結局。
初中目標的作文 篇24
學(xué)習目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的學(xué)習目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的學(xué)習目標成為現實(shí)為止。
美國人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩�？梢粫�(huì )兒他的母親就發(fā)現，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿(mǎn)頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話(huà)成就了他的人生學(xué)習目標，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝炼嗥裂�，我要跳到他上面去�！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑�。他的志向在有的人看�?lái)是想都不敢想的。
戰國時(shí)期各國都安于現狀，只是秦王立志要統一六國，他便成了中國第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。
可見(jiàn)，多少位名人，那一位不是心存遠大志向的呢？從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因為從小有了自己的學(xué)習目標，才會(huì )成就現在的他們。
人若無(wú)學(xué)習目標終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個(gè)學(xué)習目標。動(dòng)物如果沒(méi)有學(xué)習目標，它在食物的爭奪中便會(huì )成為獵物。
在當今，社會(huì )發(fā)展日新月異，人才的競爭越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，學(xué)習目標便是得到成功的唯一途徑，學(xué)習目標便是打開(kāi)成功的唯一鑰匙。沒(méi)有學(xué)習目標，那人類(lèi)依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì )發(fā)展。也許人類(lèi)早已經(jīng)滅亡了。
學(xué)習目標可以決定你的未來(lái)；學(xué)習目標可以決定你人生的成��；學(xué)習目標可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。
初中目標的作文 篇25
我似乎發(fā)現了一個(gè)學(xué)習目標，雖然是一個(gè)小小的學(xué)習目標，但是我發(fā)現了它，我很開(kāi)心。
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)學(xué)習目標。有的是小學(xué)習目標，有的是一個(gè)大學(xué)習目標。
或許他們的學(xué)習目標是一樣的，是相同的學(xué)習目標。也或許他們的學(xué)習目標都是不同的，每個(gè)人都會(huì )有自己的學(xué)習目標。都是不一樣的。
這個(gè)學(xué)習目標，很小，真的很小，微不足道。
這個(gè)學(xué)習目標給了我很大的動(dòng)力。覺(jué)得自己充滿(mǎn)了信心，我一直想到達那個(gè)學(xué)習目標的目的地。我為這個(gè)小小的學(xué)習目標而努力，我并不害怕那些挫折，害怕那些困難。
我覺(jué)得只要我們心中有希望，我們有良好的觀(guān)念，我們就可以成功，我們就可以克服那些挫折，那些困難我們就可以到達那個(gè)目的地，一切都是可以的。
于是我就靠著(zhù)這美好的信念，一步一步慢慢的，在這條漫長(cháng)的道路上。我歡樂(lè )過(guò)，也悲傷過(guò)。
他給予了我很多的情緒，不管是負面情緒還是正面情緒，都讓我很難忘。
他讓我感受到了一個(gè)學(xué)習目標的重要性，一個(gè)學(xué)習目標可以給我們多少好處。
初中目標的作文 篇26
理想，是春天的第一朵花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。何況是人呢？當然，我也是有理想的。我的理想是當一名發(fā)明家。
因為我的老師給我講過(guò)愛(ài)迪生的故事：愛(ài)迪生以前就開(kāi)始搞研究了，他在火車(chē)的一截車(chē)廂搞發(fā)明。一次，因為火車(chē)的震動(dòng)，使得他的藥水打翻了，差點(diǎn)把火車(chē)給燒了。這時(shí)，車(chē)廂管理員趕過(guò)來(lái)，把他的儀器重重的摔在了地上，并給了他一耳光，從此，愛(ài)迪生的左耳？聾了�？墒�，他依然繼續搞發(fā)明。愛(ài)迪生的一生共有一千多項的發(fā)明。聽(tīng)了這個(gè)故事，我就立志要做像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家。
我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書(shū)；多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明的知識；多看看什么發(fā)明的結構；多做一些研究；多想一些創(chuàng )意；多做一些小制作；讓我的夢(mèng)想盡快實(shí)現。
如果我現在就是一名發(fā)明家，我將把現在的汽車(chē)改造成水、陸、空的汽車(chē)，時(shí)速可達一萬(wàn)公里。我將把現在的手機改造成可以變小的手機，而且可以根據你現在想的東西而切換……給人們帶來(lái)許多的方便，讓人們有一個(gè)美好的生活。
理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著(zhù)雨露，吸收著(zhù)陽(yáng)光，總有一天，會(huì )綻放。有了理想，如夢(mèng)一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放。只要我們堅持，相信長(cháng)大以后夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
初中目標的作文 篇27
理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標燈；理想是畫(huà)圖時(shí)所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)神圣的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、和人民有用的人。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！
初中目標的作文 篇28
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)悄然過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)收獲的秋天。在這豐收的季節，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)期，每個(gè)同學(xué)都明確了自己的學(xué)習目標，努力拼搏，不再是昔日的懶散，大家都堅信在春天種下知識，到了夏天收獲的將是重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)�！敖駮r(shí)搏，何時(shí)搏？”，“成功在于勤奮”一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。
因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會(huì )在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！在語(yǔ)文方面，基礎知識必須過(guò)關(guān)。盡力避免容易的題目失分。而且基礎知識要時(shí)時(shí)鞏固。
孔子曰：“溫故而知新”。在閱讀方面要掌握好解題方法和竅門(mén)，以便提升解題效率和質(zhì)量。節省出時(shí)間去構思作文和檢查，提高試卷正確率。以便節省時(shí)間去寫(xiě)作文，作文方面：多積累優(yōu)美語(yǔ)句，減少錯別字的出現。每次寫(xiě)作文的機會(huì )要好好把握，一次要有一次的進(jìn)步。在數學(xué)方面，在做題過(guò)程中，把錯題用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本記錄下來(lái)，多找一些同類(lèi)的題來(lái)做，加以鞏固，提高計算能力；在英語(yǔ)方面，多讀多背。并且要大聲的朗讀，聯(lián)系口語(yǔ)，語(yǔ)法定義一定要記牢，能靈活的援用到題目上，同樣，單詞不可以忽視，要時(shí)時(shí)去經(jīng)濟儀的溫習，這樣才能避免出現作文不會(huì )寫(xiě)的問(wèn)題，并且做題要細小把握好事態(tài)，多練習閱讀文。在科學(xué)方面，上課老師所講的定義，要即使記下來(lái)并且用心的去記錄下來(lái)，并且用心的熟記和理解，做題時(shí)要講究做題方法，解題思路要正確，而且自己本身科學(xué)基礎不好，底子薄，就要更努力花更多的時(shí)間去提高。在歷史方面，上課認真聽(tīng)課，理解課堂內容，爭取在課堂上記住要的考點(diǎn)，由于歷史是要大量的時(shí)間去記憶和理解，所以要盡力要內容簡(jiǎn)單化，避免混淆，所以對此我們要引起重視，要有一定的時(shí)間去溫習，就沒(méi)有道理學(xué)不好了。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將面臨中考了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在最后的兩個(gè)學(xué)期中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！，一切的名言都在我們心中形成了概念
初中目標的作文 篇29
貝爾納是法國著(zhù)名的作家，在法國影劇院占有特別的地位。有一次，法國一家報紙進(jìn)行了一次智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，而只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶哪一幅？
結果在該報收到的成千上萬(wàn)的回復中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！�
成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)。因為成功的實(shí)現不僅需要堅持不懈的努力，同時(shí)還需要有一定的機會(huì )，只有能實(shí)現的目標才能稱(chēng)之為最佳目標。
回想一下我們?yōu)樽约核ǖ哪繕税�！其中有多少能稱(chēng)得上是最佳目標的呢？
在現實(shí)生活中，我們總想著(zhù)什么才是最有價(jià)值的，而很少考慮什么才是最有可能實(shí)現的。于是，我們常為自己制定一些有價(jià)值但卻又無(wú)法實(shí)現的目標。最終總是付出了許多，卻并沒(méi)有收到與之相當的回報。
一個(gè)人的一生有著(zhù)許許多多的理想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增多，我們的理想也就隨之而改變了。小的時(shí)候，許多人都曾有過(guò)當什么什么家的理想，但當他們長(cháng)大時(shí)又有幾人實(shí)現了他們的理想呢？不是太高了，就是太遠了。
制定一個(gè)目標，持著(zhù)一個(gè)理想，它能激勵我們前行，使我們走向成功。但那如果是一個(gè)無(wú)法達到的目標，一個(gè)不能實(shí)現的理想，付出了許多，卻并未得到與之相當的回報，不是很讓人痛心嗎？
因此，請從現在開(kāi)始，當我們在為自己制定目標的時(shí)候，要選擇一個(gè)最佳目標；并珍惜和把握好每一次能實(shí)現我們目標的機會(huì )，朝著(zhù)那最佳目標前行。
初中目標的作文 篇30
最近我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅忍，有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰勝自己，沒(méi)能戰勝社會(huì )，終究還是被打敗了。也許是因為社會(huì )的極度黑暗，也許是因為個(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著(zhù)不可忽視的作用。如果當時(shí)的社會(huì )治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現他的理想，也許就不會(huì )變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì )，而社會(huì )又決定著(zhù)人，如果無(wú)法處理好現實(shí)與理想、社會(huì )與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì )失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會(huì )而異。如果總是無(wú)法實(shí)現理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì )很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì )迷失方向，甚至墮落。
明天會(huì )怎樣？我不得而知。而現在我們唯一能做的，就是把握好今天。
初中目標的作文 篇31
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景，好讓我有個(gè)奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來(lái)覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發(fā)了，一路的風(fēng)景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時(shí)間努力。
到了金華一中，看了簡(jiǎn)介，才知道他的全名叫：金華外國語(yǔ)學(xué)校，那上面說(shuō)了。著(zhù)名詩(shī)人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導彈專(zhuān)家等等。
��！好美啊，沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，大家有的在看書(shū)，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)�？忌辖鹑A外國語(yǔ)學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)��！媽媽說(shuō)，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。
走進(jìn)校園，看見(jiàn)很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風(fēng)拂過(guò)，垂柳的長(cháng)辮子輕輕擺動(dòng)，好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚(yú)嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂(lè )的小伙伴正在玩耍呢！
在往里走，看見(jiàn)了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓，哇，好美��！一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹(shù)，幾個(gè)大哥哥坐在上面看書(shū)，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽(yáng)光下看好看的書(shū)，我真想體驗一下這種感受。
過(guò)去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著(zhù)，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派��！正的看去，一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，好氣派��！“咚咚咚”聽(tīng)見(jiàn)打籃球的聲音，我連忙跑過(guò)去。
“好大的操場(chǎng)啊，有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)踢足球，一個(gè)打籃球，好棒��！
看著(zhù)這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎？不過(guò)只要努力，就萬(wàn)事能成我的奮斗目標！
初中目標的作文 篇32
小學(xué)一年級：我用歪歪斜斜，還夾雜著(zhù)拼音和錯字的字體，寫(xiě)下了這么一句：“以后我都要一個(gè)人自己上學(xué)、放學(xué)，不讓爸爸媽媽送我�！庇谑�，小學(xué)六年，除了有特殊情況，我從來(lái)沒(méi)有讓爸爸、媽媽送過(guò)自己。
小學(xué)三年級：我對自己說(shuō)，我要擠進(jìn)全班前二十名。于是，我努力了，奮斗了，也遇到過(guò)挫折。第十名，好遙遠的概念，幾乎是不可能，我甚至想都沒(méi)有想過(guò)，有一天我要擠進(jìn)全班前十名。
小學(xué)六年級：我說(shuō)我要用優(yōu)異的成績(jì)，考進(jìn)十二中。那一次的期末考試，我竟然發(fā)揮出了超常的水平，連我自己都不敢相信，我以為我只能考到180分。但我考了191分，順利地進(jìn)了十二中。
七年級：第一次分班考試，我的語(yǔ)文考砸了，考得特別爛，本來(lái)數學(xué)49滿(mǎn)分50，英語(yǔ)20（滿(mǎn)分20）的成績(jì)會(huì )讓我名列前茅�？梢婚T(mén)語(yǔ)文，竟然派到了年級四百多名，全部加起來(lái)也只到了54名。這個(gè)成績(jì)，我很不滿(mǎn)意，沒(méi)想到，竟然還是全班第五。于是，我暗暗地對自己說(shuō)，要拿第一名也沒(méi)有什么難的，我一定可以做到。
以后，我都是很努力地去學(xué)，也多次拿到了全班第一的位子。我笑著(zhù)說(shuō)：“如果我們小學(xué)班上的尖子生在我們班，那我肯定也沒(méi)有什么作為了。于是，我的目標，定在了全年級，我要進(jìn)全年級前十。
第一次進(jìn)前十，我是第五名，后來(lái)得過(guò)并列第一，第七、第九、十三，都有過(guò)。要想保持在前十，是多么的不容易，在最前面，想要前進(jìn)小小的一步，都很不容易，而你若想后退，一會(huì )兒就下來(lái)了。自從上個(gè)學(xué)期期末考試，我考了全班第一，年級第九后，我就再也沒(méi)有下過(guò)全班第一的位置。這次期中考試，我數學(xué)沒(méi)有考好，只得了116（總分120），英語(yǔ)只考了107（總分120），但我的歷史、生物、政治、地理考的都還不錯。所以，我覺(jué)得我的成績(jì)很平均，別人都是副科背了分，而我卻是因這四門(mén)科幫我加了不少分。雖然這次我有很努力地考，但是只前進(jìn)了一小步，從年級第三進(jìn)到了年級并列第二。我好郁悶，我只比第一名池吉少3分，哪個(gè)地方拿不到這小小的3分？
在下一次考試中，我一定要超過(guò)池吉。池吉他不也跌到過(guò)年級第十二嗎？我不是也有考得比他好的時(shí)候嗎？可見(jiàn)他不是不可戰勝的！
你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！獎④�。
初中目標的作文 篇33
人生是什么？人生的目標是什么？目標不能說(shuō)不重要，目標決定了人生的走向，但人生不等于目標，人生還是向著(zhù)目標運行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程！啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子！”應該是目標和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目標好說(shuō)，志存高遠，從省事開(kāi)始，人們就會(huì )得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè )趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠比這個(gè)坐標復雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢?shí)現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長(cháng)時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇谄降婢徶�，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
初中目標的作文 篇34
人的一生可以有很多種積蓄，但歸結起來(lái)也就兩大種；“物質(zhì)財富的積累與精神財富的積淀”。
我曾一度認為錢(qián)就是積蓄，而積蓄的東西也無(wú)非就是錢(qián)財，但現在我卻認識到人生的精神財富的積淀是另另一種更珍貴更可以永存的人生積蓄。有的人以擁有上億元的積蓄而興奮不已，當別人問(wèn)一句；“死后你可以帶走嗎？”堵的牙口無(wú)言，有的人以擁有了一種精神上的積蓄而得意萬(wàn)分，當別人問(wèn)一句：“你懂得運用它嗎？”弄的手足無(wú)措。
近日閑來(lái)無(wú)聊就獨自一人散步，慢無(wú)目標的走了很久抬頭一看竟走入了一個(gè)彌漫著(zhù)書(shū)香之的世界在興趣地驅使之下，就請不自禁地邁入了名為“竹屋”的書(shū)店，我慢無(wú)目標的翻閱著(zhù)書(shū)架上的書(shū)籍，當目光鎖定在一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)上，內心有一種難以言說(shuō)的心情涌想心頭，買(mǎi)了下來(lái)，就攜書(shū)踱出“竹屋”書(shū)店，以往的無(wú)聊取而代之的對手中這本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)的好奇。我把書(shū)剛在桌子上就作下來(lái)，翻開(kāi)地一頁(yè)保爾柯察金的名字赫然出現在我的眼前，我把名字印入腦海中，就繼續讀了下去，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我的心情也因此一次次澎湃，時(shí)間過(guò)了好久，我每次拿起，閱讀，放下，回味一種不一樣的感覺(jué)油然而生，好似身體內有某種東西在不斷的升溫，升華。我把書(shū)再度合起已是一周以后，我抬頭望向天空，體內的空虛已當然無(wú)存，取而代之的是對人生的追求和對生活的激情。
當你擁有了某種人生積蓄不要因此而沾沾自喜，其實(shí)你并沒(méi)有真正的掌握它，擁有它，也并沒(méi)有真正的會(huì )運用它來(lái)改變自己。當你擁有一筆巨額財富并把它用于一件有意義的事情上，當你擁有一筆精神財富并把它運用于生活融入到自己體內為為升華到另一種境界，你才真正擁有了屬于自己的真正的積蓄。
初中目標的作文 篇35
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只有不被眼前利益所迷感，才可以去追求更高的目標。
誘惑在每時(shí)每刻都圍繞在我們身邊，當你抵制不住誘惑時(shí)，就會(huì )漸漸的忘記自己的初衷，僅僅為一點(diǎn)兒的利益而得意忘形，到了最后，就一事無(wú)成了。撿芝麻丟西瓜的故事，相信很多人都知道吧，人們往往只顧及著(zhù)自己眼前的利益，僅被此迷惑，事后，才開(kāi)始后悔！
當然，我本身就是一個(gè)十分好的例子，在網(wǎng)課期間，為了一點(diǎn)樂(lè )趣，自認為老師不知道，結果，不再是私信，而是發(fā)到了班級群，十分典型的撿芝麻丟西瓜！同時(shí)也使我的課后作業(yè)寫(xiě)得十分糟糕！不堪入目可以用來(lái)形容這個(gè)了。放棄眼前把你誘惑的東西，去做更重要的事。
放棄眼前誘惑，去追求更好，更高的目標是走向成功的必須品。只有不向世俗屈服的心，不被命運所左右的斗志，才有更多的機會(huì )去追求更高的目的。在這個(gè)世間，許多人都是因為過(guò)貪才摔下神壇，只有堅信自己的成就，不被榮華富貴所羈絆的人才能有一番更大的成就。所以，我們應當將眼光放遠一些，且不能為一點(diǎn)小小的成就而驕傲自滿(mǎn)。但是前提是要有一個(gè)目標。
尋找一個(gè)適合且好的目標才是更重要的，正所謂尋找一個(gè)目標是走了8步，最后2步才是去努力實(shí)現目標，所以，找準目標很重要，不然后面的”樓”也會(huì )坍塌的。
有一個(gè)目標，是成功的大半半兒，再個(gè)，去努力實(shí)現它吧。
初中目標的作文 篇36
新學(xué)期新目標新的學(xué)期來(lái)了，新的一年來(lái)了，我又長(cháng)大了一歲，應該更懂事了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間就變成了一個(gè)五年級的學(xué)生了，仿佛昨天還是那個(gè)一年級的朦朧的我今天就是一個(gè)高年級的學(xué)生了。
光陰似箭，歲月如梭，我得加緊給自己定一個(gè)計劃啦。
在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)的還是要學(xué)好閱讀，閱讀是很重要的一部分，不可缺少，學(xué)好閱讀其實(shí)也就是這么幾個(gè)大要點(diǎn)：讀練寫(xiě)。
讀，我們應該多讀一些好書(shū)，積累好詞好句，積累作者運用的好手法，開(kāi)闊自己的作文，并且學(xué)會(huì )要運用，古人云作文剛開(kāi)始始終離不開(kāi)借鑒，現在你學(xué)別人的，將來(lái)別人學(xué)你的；練，多做些關(guān)于閱讀的題目，做錯的題目要重新抄下來(lái)做過(guò)，以便深刻的記在腦海里；寫(xiě)，就是寫(xiě)寫(xiě)看一些作文，不時(shí)的比較有沒(méi)有進(jìn)步，并試著(zhù)自己提出幾個(gè)問(wèn)題解答。在這個(gè)新的學(xué)期我一定要努力，因為我不在是一個(gè)朦朧的低年級同學(xué)了，是即將要升初中的高年級同學(xué)了！
初中目標的作文 篇37
人的理想既有一生總的理想目標，也有階段性的理想目標，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習生活中的理想目標。
初中這三年，我的目標主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學(xué)習生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的關(guān)系（就現在來(lái)說(shuō)，我應該盡快把全班同學(xué)的名字記�。�。我希望我能成為一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信，使家長(cháng)、老師、同學(xué)（當然還有我自己）都十分滿(mǎn)意的學(xué)生，無(wú)愧于自己少先隊員這個(gè)稱(chēng)號，并爭取加入共青團。
二是“智”。初中三年，我要專(zhuān)心學(xué)習，爭取每次考試每科都在90分以上，成績(jì)排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學(xué)好課本知識的同時(shí)，我也要盡量多讀課外書(shū)，拓寬知識面，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。
三是“能”。這個(gè)“能”，主要是指在初中的學(xué)習生活中，作為一個(gè)班干部，我要注重工作能力的培養，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著(zhù)想，并盡自己所能為班集體做出貢獻，當好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認可。
四是“體”。這里說(shuō)的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習生活中，我要積極參加體育運動(dòng)（如學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )等），加強體育鍛煉，注意食物營(yíng)養均衡，增強體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭取全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標，我一定要努力奮斗，爭取把它們全部實(shí)現。
初中目標的作文 篇38
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢(mèng)醒了，我的心中也有了一個(gè)目標——考上大學(xué)！
現在已是九年級第一個(gè)學(xué)期的我，還有一年就要告別初中了，走入我人生的第二課堂——高中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標又近了一步！在此同時(shí)，我也認識到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習，各門(mén)功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jì)，升入理想的高中！這樣，我才可以離我的目標越來(lái)越近，才有把握考上大學(xué)。
再過(guò)不到一年就要高考了。高考的關(guān)鍵，我重任在肩，不可以有一點(diǎn)松懈！我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實(shí)現我的目標，現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才可以實(shí)現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人�！睘榱藢�(shí)現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識。
我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì )得到回報，才會(huì )成功！我相信，我的目標一定會(huì )實(shí)現的。
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