實(shí)用的初中優(yōu)秀作文400字匯編七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文400字 篇1
是純潔的象征。那飄飄灑灑漫天飛舞著(zhù)的潔白的碎片，將塵埃擠得無(wú)影無(wú)蹤，遠山披上銀裝，松濤停止了怒吼，就連門(mén)前呲牙咧嘴的巖石也隱去了往日的猙獰，一片凈的、靜的世界。
，又是寒冷的征兆，每當嘴里哈出的熱氣變成團團白霧，母親縫制的棉襖穿上身兒，說(shuō)不定就有雪片悄然飄落。
在雪地里步行幾十里去醫院為父親請大夫的那個(gè)晚上，長(cháng)長(cháng)的道路絕少碰見(jiàn)行人。大夫聽(tīng)我介紹病情，一臉嚴肅，開(kāi)了一紙處方，就打發(fā)我即刻回轉。我重復著(zhù)來(lái)時(shí)的腳印，記不清多少次跌倒爬起。充斥耳鼓的是腳下的咯吱咯吱的腳步聲，還有路邊樹(shù)林深處發(fā)出不知何物跑動(dòng)的聲響，洼腦兒不時(shí)傳來(lái)幾聲貓頭鷹的哀鳴。我心中只有一個(gè)念頭，趕緊將針劑帶回家注入父親體內，以緩解他老人家的病痛。
院里往復著(zhù)替父親買(mǎi)藥陪父親看病，也曾深夜里雪地中跋涉，可都沒(méi)有那一晚那樣徹骨生寒……
我開(kāi)始厭倦下雪、恐懼白色。
這時(shí)我才慢慢明白父親為啥駝了脊背皺紋縱橫。常常感念父親為家中生計奔波清貧一生，也常常遺憾沒(méi)有多少時(shí)間在他身邊，就連彌留之際也未能陪伴他。
會(huì )抽時(shí)間探望母親的，不能把對待父親的遺憾再移給母親。隔三差五買(mǎi)點(diǎn)兒水果餅干回家伴在母親身邊聊天，聽(tīng)到母親咳嗽我會(huì )趕緊去醫療室買(mǎi)些藥的。為了醫治母親的頑固性咳嗽，我交了好幾個(gè)中醫朋友，至今母親的咳嗽依舊。
初中優(yōu)秀作文400字 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)本上，都有漢字的足跡，如果沒(méi)有漢字，一切從何談起?
漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，我們寫(xiě)作時(shí)需要漢字，在默默無(wú)聞的字典里也有著(zhù)許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫(xiě)著(zhù)：請不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影，可以說(shuō)，只要有中國人的地方，就一定有漢字。
我們在老師的教導下，學(xué)會(huì )了千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語(yǔ)也很有趣，現在很多廠(chǎng)商對成語(yǔ)情有獨鐘。他們?yōu)榱宋^(guān)眾的眼球，把成語(yǔ)稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
初中優(yōu)秀作文400字 篇3
有許多人會(huì )問(wèn)：“夢(mèng)想是什么呢？我為什么要有夢(mèng)想呢？”
我想：夢(mèng)想是自己活著(zhù)的意義。如果一個(gè)人終生也沒(méi)有找到自己活著(zhù)的意義，那不是很悲哀嗎？也許我們此生不一定要成大名、立大功�？墒�，我們一定要明白自己的夢(mèng)想，并把它具體起來(lái)，使它成為可能，然后去追求它、實(shí)現它。
例如：偉大的音樂(lè )家貝多芬，他也曾因為他寫(xiě)的曲子沒(méi)人要而窮困潦倒過(guò)，有時(shí)甚至一件衣服穿好幾個(gè)月都沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，他的飯菜常常是幾個(gè)面包，有時(shí)甚至沒(méi)有面包，因為他買(mǎi)不起。他是一個(gè)音樂(lè )家，可他卻遇上了音樂(lè )家最害怕的事“耳聾”！可他卻沒(méi)有因為這些而想不開(kāi)，而是不斷地努力，因為他有夢(mèng)想，因為他想要把他心底中最美妙的樂(lè )曲分享給世界。我相信他若是沒(méi)有夢(mèng)想，也就不會(huì )這么堅持下去了，也更不會(huì )創(chuàng )造出許多那么美妙的樂(lè )曲了吧？！
再比如：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他若是沒(méi)有想把“蘋(píng)果”研究透徹的夢(mèng)想，世界上也就不會(huì )有“地心引力”一說(shuō)了吧？！當然還有許多杰出的科學(xué)家、音樂(lè )家……都會(huì )為了夢(mèng)想去奮斗，最后成了夢(mèng)想家也成為了人生最大的贏(yíng)家，比如：瑪麗·居里……
所以，我們現在開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想吧！因為追尋夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想是一種很大的.幸福和快樂(lè )！
初中優(yōu)秀作文400字 篇4
“一顆很小的愛(ài)心，乘以十三億，都會(huì )變成愛(ài)的海洋；一次很大的災難，除以十三億，都會(huì )變得可以承擔�！笨赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》，我終于明白了這句話(huà)的真諦。
愛(ài)是分享。如果你把煩惱與人分享，它就會(huì )減少一半；如果你把快樂(lè )與人分享，它就會(huì )增長(cháng)一倍。于丹老師簡(jiǎn)單的一句話(huà)就告訴了我們一個(gè)并不簡(jiǎn)單的道理。分享是偉大的，是無(wú)私的，就像于丹老師說(shuō)的：“分享就是一種生存法則�！笔堑�，我們的生活離不開(kāi)分享，它不僅可以讓你付出，還可以讓你得到。
愛(ài)是力量。愛(ài)是無(wú)私的；愛(ài)，沒(méi)有敵人。黃寶武在地震中救下27人，腳破了，也仍在繼續；張順發(fā)在“莫拉克”臺風(fēng)中救下了50名幸存者后不幸遇難。難道這些人不偉大嗎？難道他們不是無(wú)私的嗎？張海迪的剛強毅力就是我們學(xué)習的榜樣。
愛(ài)是承擔。馬鵬飛，他是一個(gè)很孝順的男孩，從小就照顧奶奶，當主持人讀了他的日程表后，在場(chǎng)有很多人都哭了。這，是感動(dòng)。伸出雙手，去擁抱別人，給予別人溫暖，世界將會(huì )更美好。
愛(ài)是榮耀。一個(gè)99歲的藏族老人，她天天升降國旗，堅持了45年，因為她心中有著(zhù)國家。楊利偉在登上太空的一瞬間，他想到什么？國！當時(shí)，他舉起國旗，他為中國而自豪！少年強則國強，讓我們一起努力，讓中國變得更強！
這些故事告訴我們要：心中有愛(ài)，心中有國！愛(ài)是無(wú)限的，讓這個(gè)世界成為愛(ài)的海洋！
愛(ài)讓中國更美麗！
初中優(yōu)秀作文400字 篇5
不要認為語(yǔ)文只有老師教的才會(huì )，其實(shí)語(yǔ)文是無(wú)形的，就要看你挖不挖掘。
音符一 從廣告中學(xué)到的語(yǔ)文。
我是一個(gè)電視迷，從電視的廣告中，我學(xué)到的知識最多�！翱炔蝗菥彙边@是一支賣(mài)止咳水的廣告，只要想一下，就知道這個(gè)“咳”字錯了，應該是“刻不容緩”。
音符二 從廁所中學(xué)到的語(yǔ)文
在一所飯店的廁所里標著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來(lái)也匆匆，去也匆匆�！卑堰@字給該了，意思也就不同了。
音符三 從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)到的語(yǔ)文
隨著(zhù)時(shí)代的改變，電腦走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)，我家也不例外。每天晚飯后，我都會(huì )打開(kāi)電腦，玩1小時(shí)的游戲。
有一天，表姐來(lái)我家玩，她見(jiàn)到我在玩游戲，說(shuō)：“我跟你玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，便打開(kāi)一個(gè)游戲網(wǎng)站，游戲開(kāi)始了，顯視屏顯視了“書(shū)不要送給他”.這是一個(gè)用標點(diǎn)符號，改變意思的游戲.這看似簡(jiǎn)單的題目，卻讓我想了好久，突然，我想出來(lái)了，便轉身對表姐說(shuō)：“是不是‘書(shū)不要送，給他’？”表姐說(shuō)：“對啦，就是這樣，你是怎么想出來(lái)的��？”我說(shuō)：“你看，這個(gè)意思是‘不要送給他’，那我改意思，不就是‘送給他啦’�！北斫阈χ�(zhù)對我說(shuō)：“你看吧，你還說(shuō)語(yǔ)文難，你這不是答出來(lái)了嗎？其實(shí)語(yǔ)文并不難，只是你不肯學(xué)�！甭�(tīng)著(zhù)表姐這些話(huà)，我覺(jué)得很有道理.
其實(shí)，語(yǔ)文也不過(guò)是如此嘛！只要你去想，動(dòng)動(dòng)腦筋去挖掘，什么東西都是知識。只是你肯你肯而已。
初中優(yōu)秀作文400字 篇6
在祖國的大沙漠上，有一種植物，它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽�；菢酉蛏吓实堑木�，它默默無(wú)聞地生存著(zhù)，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長(cháng)滿(mǎn)了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過(guò)這些刺是有規律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。
有一次，我們全家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過(guò)去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來(lái)在仙人球里面有水份，用水分來(lái)維持生命，因為它沒(méi)有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它雖然沒(méi)有別的花那樣嬌艷美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國大漠的那個(gè)角落里，以它頑強的生命力生存著(zhù)，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習的嗎?
我喜歡你——仙人球，憑著(zhù)頑強的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。
初中優(yōu)秀作文400字 篇7
生活中，每個(gè)人對會(huì )遇到一點(diǎn)挫折，有的人垂頭喪氣，有的人愁眉苦臉，有的人則是用微笑面對；我記得初二時(shí)我看到品德課本上有一組圖片說(shuō)的是一個(gè)小孩上體育課回來(lái)看到桌子上只有半瓶水，“怎么就只有半瓶水，都不夠我喝的”他說(shuō)。第二個(gè)小孩進(jìn)來(lái)了說(shuō)哇，幸虧，還有半杯水，哇，這杯子好像。呀！
我看到這就覺(jué)得同樣是半杯水，可看待事物的角度不同，第二個(gè)小孩很樂(lè )觀(guān)。用微笑去面對事情總比愁眉苦臉的好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，人活在這世界上一輩子，就是要快快樂(lè )樂(lè )的。
人活著(zhù)，愁眉苦臉的就不好了，遇到了難事，用微笑去面對，用嚴謹的大腦去思考，人活著(zhù)，都會(huì )遇到點(diǎn)麻煩事，可這樣才精彩，哪有人一路上都是順風(fēng)，就算是順風(fēng)可你知道那個(gè)人前面經(jīng)過(guò)了多少磕磕絆絆；用微笑去面對，樂(lè )觀(guān)的精神，嚴謹的思考去面對一些麻煩事，就會(huì )獲得經(jīng)驗值，人活著(zhù)，怎么會(huì )一帆風(fēng)順；用微笑去面對怎會(huì )還沒(méi)有解決不好的事，用微笑面對是十分樂(lè )觀(guān)的，用微笑去面對；你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，一個(gè)微笑就可以打開(kāi)對方心扉，用微笑去面對麻煩事情，用微笑去面對不是一件難事，樂(lè )觀(guān)這個(gè)詞十分重要；遇到了很麻煩的事需要用以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，嚴謹的思考和微笑，用微笑去面對不是件難事，我們遇到了挫折學(xué)要樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，解決了這幾件事就獲得了經(jīng)驗值，用微笑去面對這件事難道不好嗎，當然好，好極了，用微笑去面對生活中的麻煩事，當然不會(huì )麻煩；用微笑去面對麻煩事，這件事就不會(huì )那么麻煩了。
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