【推薦】初中故事作文300字匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中故事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中故事作文300字 篇1
你知道，人們?yōu)槭裁匆牙卒h樹(shù)立為榜樣嗎？因為他的精神，他那幫助別人，而不求回報的精神感動(dòng)了我們。他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h不僅能夠說(shuō)到而且能夠做到：
又一次，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，為了趕車(chē)，他早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶著(zhù)幾個(gè)饅頭披上雨衣往撫順車(chē)站趕。路上，雷鋒看見(jiàn)一位大嫂背著(zhù)一個(gè)孩子，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)女孩正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線(xiàn)衣給她穿上。雷鋒估計他早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給他吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送回家里。這是一個(gè)多么感人的故事��！為了別人可以不顧一切。
雷鋒做這樣的好事數不勝數，不正是有一句話(huà)說(shuō)的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！眴�？雷鋒雖然已死但他的精神永遠在我們心中，只要人人都有一顆愛(ài)心大家都是活雷鋒，從現在做起，從我做起，從小事做起！
初中故事作文300字 篇2
每一個(gè)人都有自己的故事，他們都是自己故事里的主人公，無(wú)論是乞丐還是殘疾人，無(wú)論是富翁大花板還是農民，他們自己都擁有自己的世界。
有一天我從網(wǎng)上看到一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事是發(fā)生在寫(xiě)文章的作者的身邊的，雖然這個(gè)故事并沒(méi)有作者在內，但她還是很關(guān)心自己身旁的事情，讓我覺(jué)得這個(gè)作者一定是個(gè)很好的人。因為在自己的故事里，只有主人公一個(gè)人的話(huà)，那就無(wú)聊沒(méi)意思了，沒(méi)有人關(guān)注到自己，沒(méi)有人來(lái)光臨你的世界，來(lái)到你的故事中，體會(huì )你，那這個(gè)主人公不是當得很沒(méi)意思？
正是因為有他人在自己的身邊，所有自己才會(huì )真正地成為主人公，一個(gè)成功的主人公。有別人注意在自己，故事才會(huì )生動(dòng)、感人，自己的生活是真實(shí)的，是真實(shí)的故事，有別人進(jìn)來(lái)，你才會(huì )顯得耀眼而閃爍在人群中。
我們的故事就好比一本故事書(shū)，沒(méi)有讀者來(lái)翻閱的話(huà)，那這本“書(shū)”又有什么用呢。那么，自己這個(gè)主人公不就在別人的眼里低一等了，所以不能讓自己的故事和自己黯然失色，在人群里變成一粒塵土！
初中故事作文300字 篇3
冬天，是一個(gè)寒冷的季節。冬天的純潔，讓我感到一種靈魂的升華。望著(zhù)窗外飄舞的雪花，心里總是暖暖的。
冬天雖然寒氣逼人，但是冬天里的故事卻無(wú)比溫暖。
鵝毛般的大雪連著(zhù)下了幾天。下了化，化了下。大道上全是冰。那天，我走在大街上，小心翼翼生怕摔倒了。街上所有的行人都很小心。
一位阿姨好像是上班快遲到了，所以走得很快，一不小心摔倒了。因為穿著(zhù)高跟鞋所以站了幾次都沒(méi)有站起來(lái)，旁邊的過(guò)路人好像都沒(méi)有看到似的。這是幾位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小同學(xué)跑過(guò)去，扶起阿姨。阿姨很高興，問(wèn)：‘‘你們都叫什么名字呀！’’說(shuō)罷，給孩子們拉了拉衣鏈。孩子們像約好了似的，異口同聲地說(shuō)：‘‘紅領(lǐng)巾�！f(shuō)完之后，孩子們便跑了。阿姨露出了慈母般的微笑，然后也消失在人群當中。
冬天里的故事，我相信會(huì )是最溫暖的。因為只有在寒冷的冬天，人們才會(huì )把心底的熱情展現出來(lái)。
初中故事作文300字 篇4
———我們的故事有時(shí)差，你已過(guò)了這個(gè)故事的時(shí)間，而我仍在時(shí)間內等著(zhù)。
時(shí)間是否能夠凍結，讓彼此還能停留在彼此熟悉的瞬間，光陰從此不變。再也找不到曾經(jīng)的去向，對角線(xiàn)相連的回憶�；夭蝗サ能壽E是否能夠重刻深記，讓我能夠與曾經(jīng)幻想的永遠再見(jiàn)�？墒敲看文蔷浣杩诘拈W現，像刺棘一樣的殘酷的刺痛著(zhù)屬于你的依戀，我就學(xué)著(zhù)忍著(zhù)疲憊嘗試著(zhù)睡過(guò)那份殘帶苦澀的期盼。街上每次相遇擦肩過(guò)后的回眸，卻看不到你轉身的微笑，心、持續不停的心荒抖動(dòng)著(zhù)凋零碎片，撒落著(zhù)，零落的扎痛著(zhù)臟腑。瞳孔里剩余的畫(huà)面倒播著(zhù)短暫的`時(shí)間，還在感受著(zhù)最后那一秒感覺(jué)的痛癢。倔強的守著(zhù)，走著(zhù)，直到最后的頹廢著(zhù)，撒落的感覺(jué)弄濕了臉，弄翻了誓言停留的昨天，夢(mèng)境的幻想不再上演著(zhù)。曾經(jīng)的那個(gè)借口讓我嘗試忘記，卻讓我得到了陌生，總在期待著(zhù)明天過(guò)后一切會(huì )變，可是故事還在延長(cháng)著(zhù)蔓延，看著(zhù)結局后的結局，迷糊了，模糊了，最后害怕了。掩飾的語(yǔ)言只不過(guò)在掩飾著(zhù)在乎的感覺(jué)，可笑的傷害了自己。
———再多的時(shí)間，也抵不過(guò)某一秒鐘。
———幻想的故事只剩妄想。
———雨過(guò)的晴天仍有雨天，黑夜的過(guò)后還有白天。
過(guò)客停留的時(shí)間。軌跡難以抹消。
初中故事作文300字 篇5
童年，正是愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，當我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，我長(cháng)大了想當一名教書(shū)育人的老師；當我漸漸長(cháng)大，我又想當一位救死扶傷的醫生；在四年級時(shí)我的夢(mèng)想是當一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現在 , 我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名書(shū)法家。
記得有一次，我到書(shū)法老師家學(xué)習。當下主課的時(shí)候，我有一個(gè)字總是寫(xiě)不好，我又練習了很長(cháng)時(shí)間，別人都出去玩了，但是，我沒(méi)有，我坐在椅子上，一筆一畫(huà)地照著(zhù)字帖寫(xiě)。功夫不負有心人，我終于將這個(gè)字寫(xiě)好了，當時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
在一個(gè)夏天的晚上，天氣很熱，大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著(zhù)書(shū)法，豆粒大的汗珠從我頭上流下來(lái)，我的衣服都濕透了，我全然不顧，繼續苦練著(zhù)。夜深了，我出去乘涼的大人們也回來(lái)了，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準備收拾好工具，上床睡覺(jué)。我猛然發(fā)現，我的鞋子不見(jiàn)了。這時(shí)，我家的小狗叼著(zhù)我的鞋子來(lái)到這里，原來(lái)我寫(xiě)字寫(xiě)的太認真了，連鞋子消失了都不知道。
為了我的書(shū)法家之夢(mèng)，我要加油！我相信，只要我努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
初中故事作文300字 篇6
在我的成長(cháng)故事中，最讓我懷念的是包餃子的經(jīng)歷。
在那天中午，我見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房包餃子，因為多一個(gè)本領(lǐng)是好的，所以我懇求媽媽教我包餃子，媽媽爽快的答應了。我們先做餃子皮，搟餃子皮是奶奶的強項，奶奶先教我怎樣把餃子皮搟的圓圓的，只見(jiàn)奶奶靈巧的手，讓搟面杖在面上不停地轉圈，奶奶說(shuō)：“想要把它變圓，必須左手為中心，右手圍著(zhù)它轉，便可以了�！�
我想：包餃子應該是很容易的。我搬來(lái)板凳坐在媽媽旁邊，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講解，我按媽媽說(shuō)的，拿起餃子皮，用筷子夾起一些肉餡兒，小心翼翼地放在餃子皮上，然后用手蘸了一點(diǎn)兒水，把皮四周抹上，最后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺(jué)得手中黏黏乎乎的，再仔細一看，原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了餃子皮，肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃，從皮里探出個(gè)頭兒來(lái)，好像對我說(shuō)：“里面實(shí)在太擁擠了，還是外面舒服�！�
這就是 包餃子的樂(lè )趣，我體會(huì )到了：只要我們堅持不懈，克服了所有困難后，我們才能成功。
初中故事作文300字 篇7
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理說(shuō)得一句話(huà)，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對就是書(shū)。我可以看書(shū)。我對小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我貪婪的讀著(zhù)，好像自己已經(jīng)身臨其境似的
這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書(shū)——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話(huà)，就要輸掉所有財產(chǎn)啊!
讀完這本書(shū)，我為�？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習!
每本書(shū)都有它的道理，只要你細細品味，一定可以悟出其中的真理。
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