錯過(guò)初中作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的錯過(guò)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
錯過(guò)初中作文1
嫩黃色，是我最喜歡的顏色。那喜愛(ài)，都源于那陪伴了我九年的課桌。你仔細觀(guān)察過(guò)那課桌嗎？別錯過(guò)——那份溫暖
三年前，我經(jīng)歷了人生的第一次大考。陌生的校園，陌生的嘈雜與恐懼向我涌來(lái)，我疾步走進(jìn)考場(chǎng)，沖向座位，將頭緊偎課桌，捂住雙耳，極力讓自己平靜下來(lái)，伏在它厚實(shí)的背上。微閉雙眼，感受課桌帶給我的溫暖。指間輕觸，先是感受到一絲微涼，后來(lái)便是一股暖流涌進(jìn)心田。呵！這與陪伴我六年的小學(xué)課桌是多么的相像��！那一刻，我仿佛找到了歸屬，找到了寄托夢(mèng)想的地方。
課桌帶給我的那份溫暖，你感受過(guò)嗎？
那份平靜
三個(gè)月前，我迎來(lái)了初二的最后一次考試，雖說(shuō)是身經(jīng)百戰，但這次卻讓我緊張萬(wàn)分。一時(shí)著(zhù)急，竟找不到座位了！紅著(zhù)臉慌忙詢(xún)問(wèn)過(guò)老師后匆匆坐下，不安，緊張，焦慮一起襲來(lái)，手心靠著(zhù)桌面，那只是一場(chǎng)考試而已！”于是心便仿佛無(wú)風(fēng)的河面般平靜。接下來(lái)的測驗中，我答題如水過(guò)溝渠般流暢，用筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)對未來(lái)的憧憬與期許，勾畫(huà)對未來(lái)的藍圖。這就是課桌給予我的力量！
課桌帶給我的那份平靜，你體會(huì )過(guò)嗎？
那份鼓舞
初三，我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境，唯一熟悉的就是那整齊的課桌了�？膳c之前課桌不同的是上面有“涂鴉”。這些必定是上屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐留下的信筆涂鴉：有的寫(xiě)有倒計時(shí)，有的寫(xiě)奮斗目標，還有的就是學(xué)著(zhù)詩(shī)人的文筆寫(xiě)下了“青春的贊歌”�？芍^是精彩紛呈！這些激勵奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我，竟讓我舍不得擦。讓這無(wú)窮的力量來(lái)激勵我，何樂(lè )而不為呢？
錯過(guò)初中作文2
日常，總會(huì )有一些美好的瞬間，如身旁拂過(guò)的一縷清風(fēng)，未曾感受便不見(jiàn)蹤影;如海水掀起的一朵浪花，未曾愛(ài)撫便化為虛無(wú);如藍天掠過(guò)的一只飛鳥(niǎo)，未曾仰望便轉瞬即逝。而我，也在懵懂時(shí)，錯過(guò)了那本應是我的風(fēng)景。
那一年，我八歲，已經(jīng)學(xué)習了五年的古箏。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季，我的老師提出讓我參加一個(gè)比賽，她嚴肅的臉頰，折射出了這次比賽的要緊和正軌�？赡菚r(shí)的我對此毫不知情，只能想象出那嚴厲的評委，我冰涼的雙手和講臺下此起彼伏的倒彩聲。稚嫩的我，緊緊地維護住自己小小的自尊，毫不猶豫地拒絕了這次可能讓我出丑，但也會(huì )給我收獲的機會(huì )。
然后，那次比賽，換了人選。
比賽的那天夜晚，在一種不知是什么樣念頭的驅使下，我奔出溫暖的家，跑向比賽場(chǎng)地。悄悄地從后門(mén)進(jìn)入，整個(gè)會(huì )場(chǎng)一片黑暗，只有那舞臺，放射出絢麗的光彩。一個(gè)身著(zhù)一襲長(cháng)袍的女生，典雅地坐在一架古樸的古箏旁，舒緩的音樂(lè )，從她的指尖流瀉而出。這夢(mèng)幻的場(chǎng)面，構成了一道獨一無(wú)二的風(fēng)景。我靜靜地坐在臺下，心中泛起了絲絲的苦澀，原來(lái)，在無(wú)聲無(wú)息中，我已經(jīng)錯過(guò)了這樣美好的風(fēng)景，這絢麗而又本應是我的風(fēng)景。
時(shí)至目前，我的心里，也依舊有一個(gè)小小的疤痕，無(wú)聲地提醒著(zhù)我我過(guò)去錯過(guò)的風(fēng)景，每觸碰于此，總會(huì )有一點(diǎn)后悔，漫上心頭，而更多的，卻是明悟，過(guò)去錯過(guò)的風(fēng)景，即便再美好，我也不可以留戀地站在原地，不再向前走，我能做的，只是用心把握好剩余路途中的每一道風(fēng)景，不再錯失它們。也讓今后的自己，少一分遺憾，多一分充實(shí)。
過(guò)去錯過(guò)的風(fēng)景，讓我知道了珍惜。
錯過(guò)初中作文3
大家一直會(huì )把目光放到遠方，卻一直會(huì )錯過(guò)大家眼前的漂亮；大家一直快步向前，想要發(fā)現前方的漂亮，卻一直會(huì )錯過(guò)腳下的那一點(diǎn)美。生活有無(wú)數次的錯過(guò)，可能大家已經(jīng)錯過(guò)了無(wú)數次的漂亮！有人說(shuō)花朵最漂亮的時(shí)候不是綻放的那一刻。
而是它成長(cháng)的過(guò)程，雨水滋潤著(zhù)它，大地給它提供養分……而大家卻一直更多的關(guān)注花朵綻放的那一刻，由于花朵開(kāi)放的那一刻被覺(jué)得是很漂亮的，沒(méi)錯，花朵開(kāi)放的那一剎無(wú)疑是非常美的，但我覺(jué)得它成長(cháng)的過(guò)程更為漂亮，從一棵幼苗慢慢地成長(cháng)為一朵漂亮綻放的花朵。
大家錯過(guò)了它最好看的好的那一刻———它成長(cháng)的過(guò)程！每個(gè)站在聚光燈下的名人都是被常人所羨慕的對象，大家一直關(guān)注他成名后所帶來(lái)的常人沒(méi)的優(yōu)勢、特征，卻一直錯過(guò)他們成名前所經(jīng)歷過(guò)的的艱辛：很多科學(xué)家在獲得巨大收獲前仍還是要為了試驗經(jīng)費而奔波；很多的明星在成名前也有著(zhù)艱難的北漂生活；很多企業(yè)家也有著(zhù)連便捷面的錢(qián)都拿不出的窘境的時(shí)候。
大家常常錯過(guò)，常常錯過(guò)那些艱辛的過(guò)程。在我看來(lái)，那些所經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程也是漂亮的！大家天天生活的這個(gè)城市，又有幾個(gè)人真的注意過(guò)它的美呢？大家天天工作、學(xué)習、生活，奔波在生活的旅途中，那些詩(shī)人畫(huà)家費勁心思去探尋“美”。
可又有幾個(gè)人注意到大家身邊的漂亮呢？大家身邊的一草一木，湛藍的天空、潔白的云朵……這都是多么美好的東西��！大家一直把眼光放在遠方，卻從未注意到大家的腳下，錯過(guò)了大家身邊的美。大家應該去感受生活，感受日常的漂亮。
少一些錯過(guò)，多一些發(fā)現，讓大家去細細地品味大家過(guò)去錯過(guò)的那些美：樹(shù)木、小草、藍天、白云…大家身邊的那些美好。
錯過(guò)初中作文4
面對海量的選擇和取舍，大家總會(huì )在經(jīng)意或不經(jīng)意間錯過(guò)了非常多，讓大家回想的時(shí)候，總會(huì )遺憾地嘆一口氣。少年時(shí)，大家遺憾錯過(guò)了童年與伙伴開(kāi)心的玩耍；年輕人時(shí)，大家又遺憾錯過(guò)了少年經(jīng)歷的成長(cháng)的酸甜苦辣；壯年時(shí)，大家又惋惜錯過(guò)了年輕人的“書(shū)業(yè)務(wù)氣，揮斥方遒”；已到暮年，種種錯過(guò)累加在一塊，又成為心靈的包袱沒(méi)辦法釋然。于是，錯過(guò)便疲憊了人的一生。
然而，所有些錯過(guò)、遺憾、傷痛，不管能否彌補，能否釋然，能否被原諒，都將伴隨人事的變遷而成為需要面對的現實(shí)。既然這樣，又有哪些這得懊悔而不可以隨風(fēng)飄淡的呢？
即便大家錯過(guò)了春季的鮮花遍野，也會(huì )迎來(lái)夏日的荷花滿(mǎn)池；即便大家錯過(guò)了秋季的楓林紅葉，也會(huì )賞析到寒冬的臘梅傲骨。但是，正如泰戈爾所說(shuō)：假如你由于錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那樣你也將錯過(guò)群星了。所以，假如大家一直隱躲在錯過(guò)的陰影，那樣，漂亮的風(fēng)景永遠都不會(huì )走進(jìn)大家的眼中�！坝袝r(shí)候，生活就如此在你期盼中失望，而在不經(jīng)意間又錯過(guò)了機會(huì )”用《蝸居》中的這句話(huà)講解，實(shí)在是再具體恰當不過(guò)了。
生命中，由于看淡了錯過(guò)，大家掌握了等待。懷著(zhù)一顆謙卑的心告訴自己：雖然在最低的地方看不到花朵綻放的艷麗，卻不會(huì )錯過(guò)花瓣飄落時(shí)在風(fēng)中悠揚飛舞的浪漫。在如此的等待中，錯過(guò)反而變成了最好看的的期待。在期待中，經(jīng)歷過(guò)錯過(guò)的大家愈加充滿(mǎn)力量，踩著(zhù)激揚的浪花沖擊礁石，手握長(cháng)劍披荊斬棘！
時(shí)間記錄了生命的軌跡，大家已經(jīng)走過(guò)青春的一站又一站，驀然回首，大家發(fā)現，在大家的生命中總會(huì )有很多錯過(guò)，正是這部分錯過(guò)妝點(diǎn)了青春的圖畫(huà)，也正由于錯過(guò)，反而擁有了漂亮的期待，期待著(zhù)新的相遇。
錯過(guò)初中作文5
碧云天，黃葉地。你，是否錯過(guò)了初秋校園？我，沒(méi)有錯過(guò)。
小黃狗在鐵門(mén)前搖著(zhù)尾巴，享受陽(yáng)光的溫暖和煦。外婆總在這個(gè)時(shí)候爬起來(lái)，帶著(zhù)睡意，瞇著(zhù)眼睛起來(lái)給我做早點(diǎn)�？茨枪鉂傻牡娘灨�，聞那微甜的香氣，看那慈祥的面容，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，是那樣明亮，停留在這房間里，那段溫暖的日子，是封存于眼里，不能錯過(guò)的。
午后的陽(yáng)光格外耀眼，院落里的郁金香開(kāi)得那樣柔美，在陽(yáng)光的包圍下，傾吐芬芳，花蝶翩翩飛舞，似那精靈的俏皮，似那仙女的端莊，好一幅蝴蝶戲花圖。我靜靜地站在那，略帶睡意，外婆從后面抱起我，慢慢悠悠地走到樹(shù)下，陪我嬉戲。我早已知道她那老身板已不同往日，但看到她那快樂(lè )的面容，陽(yáng)段溫暖的日子，是封存于腦中，不能錯過(guò)的。
時(shí)光像風(fēng)燭殘年的老人，悄無(wú)聲息，慢慢走過(guò)。艷陽(yáng)已褪去華麗的色彩，外婆坐在搖椅上，慢慢地搖著(zhù)，搖的是時(shí)光帶給她的靜謐、幸福。老式收音機里的古典音樂(lè )，是那樣美好，唱著(zhù)外婆的夢(mèng)。微弱的陽(yáng)光帶給外婆的是舒心的溫暖，毛毯靜靜蓋在她的腿上。那條毛毯是媽媽送的，雖已破舊不堪，但外婆一直不舍得扔，那是她唯一的寄托了。那微帶笑意的臉是那樣美麗，那皺紋是歲月的見(jiàn)證。那段溫暖的日子，是封存于心里，不能錯過(guò)的。
窗外夜色正濃，一輪明月掛在空中。微風(fēng)乍起，樹(shù)葉呢喃細語(yǔ)，燈泡里橘紅色，是那樣溫暖，籠罩著(zhù)整個(gè)屋子。我蜷縮在沙發(fā)上，靜靜地看著(zhù)外婆織著(zhù)毛衣，她鼻梁上的眼鏡靜靜佇立著(zhù)。你說(shuō)：“這是給我的牽掛，不貴，但一定代表我愛(ài)你�！蹦嵌螠嘏娜兆�，封存于回憶，不能錯過(guò)。
是誰(shuí)帶走了那段時(shí)光，那唯一的溫暖？ 溫暖的日子，慈祥的老人，我怎能錯過(guò)？
錯過(guò)初中作文6
殘碎葉片，迷離花枝，已然錯過(guò)……
一地的碎葉上，我們抬頭，是長(cháng)空。山路長(cháng)長(cháng)漫漫、折折曲曲，碎金似的陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地搖散，如我腳下的汗水。影子在山路上搖曳，勾紅惹綠。了擦額間的汗，晶瑩得恍若山間碧露。極疲乏的腳步，又迫不及待登上了那個(gè)階梯。長(cháng)空如舊，微風(fēng)若往�？蛇@殘枝、碎葉，千千萬(wàn)萬(wàn)遲暮的美人，令我怔在當場(chǎng)，一滴汗水碎在地上——漫漫山路的地上。
一步一步地走近，竟不知置以何種顏色。在晨曦中出發(fā)，以滿(mǎn)懷的汗水與希冀站在此處，命運此般無(wú)常，這些年華已逝、僅余殘妝的美人竟就此番立在當下，是嘲弄嗎，是不屑嗎，對我這個(gè)卑微到泥土中去的仰慕者？
坐在山間的巖石上，如圭如璧，如云似霧，頭頂的天空此般明媚絢麗。忽地站起，腳下青石板“吱呀”一響，我奔向那些遲暮美人。在殘枝葉中從容前行，這從未是山的頂點(diǎn)，在桃花樹(shù)后，灼灼掩蓋下的才是山頂，才是我此行的終點(diǎn)，我的紅旗應插在那里，山之頂峰，與天相纏綿。
繼續前行，汗濕了手掌。這是一片桃林，曾經(jīng)夭夭，而今年華歸土，卻依是美人之姿、美人之態(tài)——只已有微微皺痕，可那又何妨。
這桃林已將至盡了，慢慢地屏住了呼吸，我向前，漸漸地靠近，這殘枝礙住了我的視線(xiàn)。漸漸是隔山的碑石，漸漸是崖畔夭矯的古樹(shù)，漸漸是青云長(cháng)空，漸漸是云霧回旋……我站在山頂，這份大氣到吞云吐霧之美震我在當場(chǎng)。桃花林后掩的才是真正的山水顏色——山川之美，古來(lái)共談。
初入桃林，我了然我已錯過(guò)，幾千米行程都做了土。漸入此境，我了然錯過(guò)的從不是我，是沉溺桃林中的人。桃之夭夭又怎敵山川之美，真正的古來(lái)而共談。
初覺(jué)錯過(guò)，卻從來(lái)并未錯過(guò)。
如云帶霧，幻夢(mèng)承接，并未錯過(guò)……
錯過(guò)初中作文7
人生岔路口上，人們都不免停留、駐足思索：究竟哪一條路才應是正確選擇？決定一瞬間，便產(chǎn)生了過(guò)錯與錯過(guò)。
人們通常會(huì )為錯過(guò)而懊惱不已，而懊惱中卻又錯過(guò)；人們也常常會(huì )為過(guò)錯煩躁不已，而煩躁中卻又過(guò)錯。所以，猛然回首時(shí)候，我們才發(fā)現：過(guò)錯與錯過(guò)本是交錯相連，互相包含，而他們本身，卻又是不存在。
例如一條丁字路口吧，不妨假設我們從“1”方向來(lái)，就將該前往“2”，抑或是“3”？選擇其一便注定要錯過(guò)另一邊風(fēng)景，人生道路從不允許我們后退。但以一處風(fēng)景去換另一處風(fēng)景，誰(shuí)人能說(shuō)這是一種過(guò)錯？
或許你會(huì )問(wèn)：若選擇路途上恰沒(méi)有風(fēng)景又如何呢？我回答是：不可能。
人生旅途上，任你怎樣行走，總有些風(fēng)景。繁盛，抑或是荒涼；芳草，抑或是鮮花；情景總沒(méi)有好壞之分，不同人自有不同看法。再說(shuō)錯過(guò)，又是否太過(guò)無(wú)知？
人生就是這樣，正如古人所告訴我們，有得便有失，這是不可變更事實(shí)。但我覺(jué)得，得與失相交換，也就抵了去，有得亦無(wú)失，這都是一直存在。
所以，綜上 所述，過(guò)錯與錯過(guò)可否有這樣一個(gè)算式？過(guò)錯+錯過(guò)〉0。即使說(shuō)，得失相抵后，或變虛無(wú)，或有得無(wú)失。就像作家寫(xiě)故事一般，完美結局只能是千篇一律，令人印象淺淡；而起伏過(guò)程，和略帶辛酸笑容才能吸引讀者一讀再讀。
既如此，在人生道路上便不要再去追尋錯過(guò)岔路，不要在駐足沉思那些所謂過(guò)錯。我所相信，是認定事，便努力去做好，不管是否選擇了艱辛，目標都應被追趕并最終被實(shí)現。剩下了那些本無(wú)謂思考，掠過(guò)了回頭尋找風(fēng)景時(shí)間，抬頭時(shí)會(huì )突然發(fā)現，人生大路，是如此寬闊和漫長(cháng)。
有那么那么多岔路上還標明“未知”，卻為何總在“求證”？
邁開(kāi)你修長(cháng)雙腿，它會(huì )帶領(lǐng)你前行、前行……
時(shí)間不會(huì )允許你停留，機遇正催促你前進(jìn)。一路上如此多風(fēng)雨景色，不必只沉溺于眼前吧？在向前走一些吧！會(huì )有一天，在某一條岔路上，你會(huì )如此感嘆：
原來(lái)未知世界，比我們猶豫中錯過(guò)與過(guò)錯，要精彩得太多。
錯過(guò)初中作文8
錯過(guò)春日的姹紫嫣紅，你可以領(lǐng)略夏季的夏日炎炎，錯過(guò)夏季的夏日炎炎，你可以享受秋天的碩果累累；錯過(guò)秋天的碩果累累，你可以欣賞冬日的雪皚皚。錯過(guò)的不能拘留回，但得到的工不一定比錯過(guò)的更不有存在價(jià)值。
李白命運多舛，任途坎坷，他雖錯過(guò)官職稱(chēng)位，功名利祿，一生坎坷，壯志難酬，但卻抒發(fā)了“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡男坌膲阎�。
陶淵明的官場(chǎng)失利，錯過(guò)大好前途，但卻隱居山林，悠然自得，得到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡心境。
李清照，一代才女，但卻經(jīng)歷國家滅亡，家庭衰敗之際，錯過(guò)安寧幸福的生活，但卻因此寫(xiě)下許多千古名句，贏(yíng)得世人憐惜。
歷史年輪的幾千年回轉，看一下音樂(lè )天才貝多芬，從小有耳疾，喪失聽(tīng)力，對他的打擊甚是沉重，他失去了聽(tīng)力，但卻因此作出《命運交響曲》等亢奮人心的作品。
再看92后女孩孟佩杰，父親從小沒(méi)有陪伴著(zhù)她，母親也已癱瘓，這對孟佩杰來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊，她雖然錯過(guò)了舒適的生活，美滿(mǎn)的家庭，可她卻收獲了孝順勤勞，自強自立的美好品德，每天為母親洗衣做飯，刮痧捶背，甚至怕母親在家無(wú)人照顧，背著(zhù)母親上大學(xué)，她就是“最美孝心少年”孟佩杰。
居里夫人整天呆在實(shí)驗室里，專(zhuān)心研究，日日夜夜在實(shí)驗室工作，她雖然錯過(guò)安逸的生活，但卻因此獲得了許多獎項，創(chuàng )造了不朽的奇跡。
他們都因錯過(guò)而美麗，許多人把錯過(guò)就是為失去，一旦失去，就悶悶不樂(lè )，指責自己的過(guò)失，但錯過(guò)了，也能因此領(lǐng)略到另一番境界，新桑另一番風(fēng)景。
錯過(guò)了時(shí)間，你還能買(mǎi)到鐘表，錯過(guò)了健康，你還能買(mǎi)到藥品，一切皆因錯過(guò)而美麗，錯過(guò)了大海的廣闊，你可以領(lǐng)略到小溪的清幽，錯過(guò)了小溪的清幽，你可以欣賞壯麗的山川，錯過(guò)了壯麗的山川，你可以感受小草煥發(fā)的生命力。錯過(guò)了，雖然有遺憾，可錯過(guò)，也能早就更美的視覺(jué)享受。
錯過(guò)初中作文9
碧云天，黃葉地。初秋校園不曾錯過(guò)。 -————題記
微微有一絲清涼的風(fēng)拂過(guò)臉龐，天上卷卷的白云令人心情舒暢，在這我們熟悉到不能熟悉的地方，初秋的痕跡已來(lái)訪(fǎng)，而我也不曾錯過(guò)這初秋校園。
你，是否聞到初秋？清晨，校園里安靜無(wú)聲，我一如既往地騎車(chē)上學(xué)，學(xué)校門(mén)口下了車(chē)，踏入校園的第一秒，一陣沁人心脾的清香襲如鼻腔，這香氣便是那桂花散發(fā)的。那幽幽的桂香像個(gè)調皮可愛(ài)的小姑娘，在我不經(jīng)意間，又邁著(zhù)輕悄悄的腳步，悄悄地鉆進(jìn)我的心中。桂花的香味因為傳得遠，所以又被稱(chēng)為“九里香”。宋朝詩(shī)人贊桂花：“人間植物月中根，碧樹(shù)分敷散寶熏。自是莊嚴等金粟，不將妖艷比紅裙�！彼卧~又贊：“人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云挼碎�！边@些詩(shī)詞太美了，看著(zhù)詩(shī)詞有種被桂花熏醉了的感覺(jué)。我愈發(fā)留戀這香，它把我帶入了一個(gè)美妙的世界。初秋校園不曾錯過(guò)。
你，是否看到初秋？大課間，倚在窗戶(hù)旁，轉過(guò)頭，那一片綠影便映入眼簾，讓人忍不住把手伸出窗外，觸摸它晶瑩欲滴的葉身，捧在手心上仔細瞧瞧，卻發(fā)現它那葉片邊緣已泛起淡淡鵝黃色，朦朧的黃配上這清新的綠真是讓人不禁想要多看幾眼。在陽(yáng)光的映襯下，鏤空似的影子也是格外動(dòng)人。我想，如果到了深秋，這些葉子紛紛揚揚地飄散在空中的景象應該會(huì )很美吧！像一只只枯葉蝶在空中嬉戲舞蹈。還有那銀杏樹(shù)都已經(jīng)結果，金黃的果實(shí)掛在枝頭，露出它的臉龐，可愛(ài)至極！原來(lái)，在下課時(shí)，透過(guò)這玻璃窗也能發(fā)現很多。我愈發(fā)不舍這景，我靜靜地許愿，時(shí)間停在這個(gè)瞬間。初秋校園不曾錯過(guò)。
你，是否聽(tīng)到初秋？夜晚，坐在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，卻依稀聽(tīng)到外面淅淅瀝瀝的聲音，輕快歡樂(lè )。放下手中筆，好奇地朝外看。哦，原來(lái)是你啊，秋雨！這聲音如同小孩銀鈴般的笑聲，又如鼓點(diǎn)聲，又像踢踏踢踏的馬蹄聲，令人捉摸不透。我愈發(fā)銘記這聲音，輕巧明亮，這就是大自然的聲音。
錯過(guò)初中作文10
人們總說(shuō)結果才是最美的，但過(guò)程其實(shí)也是不該錯過(guò)的風(fēng)景�！}記
“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔茄�，年少的你，又怎么能不認真學(xué)習呢？
東邊升起的太陽(yáng)，透過(guò)重重疊疊的樹(shù)葉，照在每一位同學(xué)烏黑的頭發(fā)上，頓時(shí)使教室光芒萬(wàn)丈，儼然成為一道不該錯過(guò)早間最美的風(fēng)景。
我很慶幸我欣賞到了這樣的風(fēng)景。
“同學(xué)們，來(lái)看到第28題，先認真審題哈。來(lái)，同學(xué)們，第1小題咋做？”“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！”只見(jiàn)小劉同學(xué)人靠在椅背上，頭微微揚起，好像干成了一件大事，嘴巴張合快速如肌肉記憶般冒出這幾個(gè)字，同時(shí)手也伸了出來(lái)，伸出一根金手指，對著(zhù)黑板上下左右來(lái)回無(wú)規律的指著(zhù)，還露出8顆牙，微微笑，似乎他現在才是講臺主人，為同學(xué)講解這道題�！皝�(lái)，你起來(lái)說(shuō)�！编u老對他說(shuō)道。只見(jiàn)小劉自信的站了起來(lái)為同學(xué)講解了這道題……
“來(lái)，第2小題，這個(gè)問(wèn)題都不會(huì )做，好簡(jiǎn)單嘛！”話(huà)音未落，小劉再一次舉起了他的手。但鄒老卻無(wú)情地拒絕了他，轉身去講題……
“來(lái)，看到第3問(wèn)，大家多動(dòng)腦殼哈……”全班陷入了沉思。我的眉頭緊鎖，用兩根手指夾住了筆，另外一只手撐著(zhù)腦袋，嘴中不停的念叨著(zhù)：“過(guò)A做CD垂線(xiàn)……”
突然，微風(fēng)浮動(dòng)窗簾，送來(lái)一束陽(yáng)光，正投射在我的題單上，金黃明亮的陽(yáng)光映射著(zhù)黑色的浸透著(zhù)油墨的數學(xué)符號，如夢(mèng)似幻，異常美麗。我追隨者陽(yáng)光，抬起頭，看到每一個(gè)同學(xué)冥思苦想緊皺的額頭，和剛剛東升的太陽(yáng)互相映襯，使教室瞬間被照亮了，仿佛整個(gè)教室浮動(dòng)著(zhù)一串數學(xué)的密碼，把我們帶入了一個(gè)神奇莫測的世界。很快，有同學(xué)舉手，給我們分享解題思路，我看到鄒老的眼睛漸漸明亮了起來(lái)。
結果固然是美麗的，我們思考的過(guò)程也是不該錯過(guò)的風(fēng)景。
其實(shí)，數學(xué)課只是教室風(fēng)景的冰山一角，這樣風(fēng)景時(shí)時(shí)刻刻都在我們教室，不容你錯過(guò)！
錯過(guò)初中作文11
人生，就是建立在無(wú)數選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會(huì )恍悟當年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯過(guò)……
你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散著(zhù)神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹(shù)木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍的天空映襯著(zhù)遠去的小道，碧綠的樹(shù)林牽引著(zhù)兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì )光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來(lái)又將何去何從？終究是選擇看似圓滿(mǎn)的，還是坎坷悲涼的？沒(méi)有人知道，也沒(méi)人明白。就著(zhù)這樣，困擾插著(zhù)惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過(guò)，享受著(zhù)安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì )選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對于將來(lái)，都是一種錯過(guò)、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著(zhù)地獄般的危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著(zhù)通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過(guò)程悲痛的結局，有時(shí)你選擇悲傷的過(guò)程美好的結局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯過(guò)……
人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯過(guò)。機會(huì )、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著(zhù)迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過(guò)，就這樣錯過(guò)。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會(huì )錯過(guò)這么多嗎？
錯過(guò)初中作文12
人生不過(guò)一場(chǎng)繁華，我們在這又錯過(guò)了什么？失去了什么？又獲得了什么？
一場(chǎng)人生的旅途中，我們總在錯過(guò)中尋找著(zhù)，一生不過(guò)是在獲得與失去中徘徊，在尋找與錯過(guò)中掙扎，在放棄與爭奪中迷失，在前進(jìn)與停滯中迷茫。
一生中總會(huì )錯過(guò)些什么，遺忘些什么，度過(guò)十三載，幾千個(gè)日日夜夜，就在曾經(jīng)，我錯過(guò)了一份來(lái)之不易的友誼。
我與她曾是很要好的朋友，可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談，在一個(gè)黃昏的下午，我得知他在老師那打我小報告，我有最先的憤怒，忍不住質(zhì)問(wèn)她，到后來(lái)的傷心難過(guò)，或許這就是引發(fā)我們友誼斷裂的原因吧。
有時(shí)，時(shí)間可以將彼此的距離拉得越來(lái)越遠，從此，我便躲著(zhù)他，有她在的地方，我也會(huì )無(wú)視她的存在，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我們徹底成了一對熟悉的陌生人，形同陌路。再后來(lái)，我與她的聯(lián)系也沒(méi)有了，就算見(jiàn)了面也不會(huì )主動(dòng)打招呼。
就這樣，我與那份友誼有緣遇見(jiàn)過(guò)，卻無(wú)份延續下去，當初的我只猜中了一個(gè)美好的開(kāi)頭，卻沒(méi)猜中一個(gè)無(wú)言的結局，如煙花一樣，綻放時(shí)十分絢爛，結束后，卻什么都不曾擁有。
失去后才發(fā)現珍貴，后悔為何當初不去問(wèn)一下她。整夜我都在掉淚，確切地說(shuō)是在某一時(shí)刻，特別需要釋放。我只是想被多數人喜歡，我不想背叛。我始終忘不了那種神情，因為縫合了太多溫暖，最后扯都扯不開(kāi)。
有時(shí)我會(huì )問(wèn)上蒼，我會(huì )不會(huì )是幸福的絕緣體，只適合守望。卻又常常抵擋不了玫瑰的幽香，然后掉到哪個(gè)撲滿(mǎn)刺沒(méi)有光的洞里，不僅不會(huì )喊叫，還在滿(mǎn)足的邊痛邊數所受的傷害，就像刺猬。
其實(shí)，我希望可以一直和她做朋友，哪怕一生一世，如果我當初我知道我的決定是錯誤的，我一定不會(huì )那樣，可惜世上沒(méi)有后悔藥。由于今生只是漠然相守，因此來(lái)世注定擦肩而過(guò)。如果一切均可預測，是否會(huì )變成另一種樣子？
曾經(jīng)錯過(guò)的那份友誼，曾經(jīng)錯過(guò)的那個(gè)她，都只是曾經(jīng)，永遠的失去了，如果多年后，我們相見(jiàn)，我一定會(huì )對她說(shuō)：“對不起，我們和好吧！”
錯過(guò)初中作文13
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。與永恒的自然相比，人生只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
——題記
錯過(guò)了春天的百花爛漫，我卻找到了桃花源的'落英繽紛；錯過(guò)了夏天的榴紅蟬鳴，我卻看到了西湖的映日荷花；錯過(guò)了秋天的滿(mǎn)地黃花，我卻找到了彭澤的落霞孤鶩；錯過(guò)了冬天的水天一色，我卻看到了深山的獨釣寒江……
不是一切錯過(guò)都意味著(zhù)失去
西施錯過(guò)了越溪浣紗，而祖國卻因她得以光復；鄭旦錯過(guò)了吳宮繁華，卻得以自由地泛舟于西湖之上；昭君錯過(guò)了風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，卻換得大漢與匈奴相安百余年；玉環(huán)錯過(guò)了堪比莫愁的平凡生活，卻得到了“上天愿為比翼鳥(niǎo)，下地愿為連理枝”的承諾。
錯過(guò)也是一種美麗
民國時(shí)期，一位書(shū)生愛(ài)上了一位富家小姐，在他們上學(xué)的幾年里，他們互通書(shū)信，交換言論，談古論今，情投意合；可小姐卻因為家族壓力嫁給了一位紈绔子弟，在最初的幾年里，她隨時(shí)準備以死明志，直至書(shū)生成親。幾十年后，他們各自的孩子長(cháng)大成人，小姐的丈夫已死，書(shū)生的妻子也已不在人世，他們的親人希望他們能再續前緣，書(shū)生也同意了，可這位小姐說(shuō)：“我不同意，當年我們如怒放的鮮花，而今我們像煮過(guò)的咖啡渣，都已垂垂老矣，何必還要在一起，既然無(wú)法擁有完美的婚姻，那就別毀掉那份完美的愛(ài)情�！�
既然無(wú)法在最初的日子里相親相愛(ài)，那就別毀掉以后的相思相戀。
我出生于內陸小城，雖然無(wú)法看到馬頭琴悠揚的大草原，也無(wú)法看到烏篷船畔的小橋流水，但我可以看到四季分明的變化，看那綠色的稻苗變成金黃的稻穗，看那湛藍的天空下靜謐的土地……
如果錯過(guò)一份完美的愛(ài)情，就去鑄就一分完美的事業(yè)，如果錯過(guò)事業(yè)，就去鑄就完美的親情。人生總會(huì )有那么多的錯過(guò)，這些錯過(guò)總被人們藏于記憶的深處，不想也不敢去回想，可當有一天拿出時(shí)，你會(huì )發(fā)現它早已變?yōu)殂@石，我們能夠做的，便是把美好珍藏心頭，繼續前行！
錯過(guò)初中作文14
天氣很好，天藍得連一絲白云也不敢驚動(dòng)。
回家途中，大家商量再去看看古街，萬(wàn)無(wú)一失調好了導航，車(chē)就愜意地在路上開(kāi)著(zhù)。一會(huì )兒，忽聽(tīng)姑姑喊道，過(guò)了過(guò)了，這導航怎么回事？一看，那塊藍色標牌早就被遠遠甩在車(chē)后了。
怎么辦？把車(chē)停在路邊。開(kāi)回去是不可能了，算了，回家吧，只能回家了……
車(chē)子重新啟動(dòng)，大人們仍舊談天說(shuō)笑，我卻有些不快——好不容易才有機會(huì )去逛逛，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，下次可不知什么時(shí)候才能看見(jiàn)古街了！
回到奶奶家，正在燒飯，晚上又是一大家子人一起吃飯。不知什么時(shí)候開(kāi)始的習慣，奶奶和姑姑們在不大的廚房里忙前忙后，我只是盯著(zhù)那只黑不溜秋靜臥在那里的灶臺。我知道的，不久，它會(huì )完全變個(gè)樣，可現在我卻絲毫提不起興趣來(lái)�！霸趺戳�，呆呆地坐著(zhù)？”是爸爸�！皼](méi)什么，我就是想看看那條古街�！薄芭�，是這樣�？赡阌袥](méi)有發(fā)現，家里有一件東西，和古街一樣吸引人？”“？”爸爸看了看那口老灶�！霸�？”我問(wèn)。爸爸笑了笑。
我坐在老灶前，什么呀，這個(gè)臟兮兮的東西哪里和古街一樣吸引人？我在那里看著(zhù)，這個(gè)張大嘴巴的東西肚子里什么也沒(méi)有。不一會(huì )兒，開(kāi)始生火了。奶奶麻利地塞進(jìn)柴火，拉開(kāi)風(fēng)箱，它便“呼呼”地開(kāi)始工作。那個(gè)看上去茍延殘喘的老人不見(jiàn)了，仿佛時(shí)光倒流，它肚子里被火光照得通紅明亮，一時(shí)間，我驚訝于它煥發(fā)的無(wú)比動(dòng)人的光彩。爸爸在身后，笑著(zhù)說(shuō)：“這下還遺憾錯過(guò)那條街嗎？”
我搖搖頭，對古街之所以如此向往，是因為它所散發(fā)的古樸之美，然而誰(shuí)又說(shuō)這老灶不是時(shí)間的沉淀、文化的傳承？并且我覺(jué)得它更貼近生活，是平淡之中的美，如老舍所言“一切浮躁最終都歸于平淡生活了”。
是的，我錯過(guò)那條古街。
可我并未錯過(guò)那段歷史沉積下來(lái)的美好。
錯過(guò)初中作文15
我變了，徹徹底底地變了。當然不是往壞的地方改變而是往好的地方改變了。步入初中生活，我的所有都在暗地里悄悄地改變了。目前的我就猶如脫胎換骨了一般。
當我剛剛步入嶄新的初中生活時(shí)，我的心情是十分復雜的。從最初對陌生環(huán)境的緊張與不安，還有對自己應該怎么樣面對這新的所有而感到十分的焦躁。但最后我非�？炀腿谌氲搅诉@個(gè)新的集體。當我真的融入進(jìn)了這個(gè)新的集體時(shí)，我是十分激動(dòng)與興奮的。在這個(gè)時(shí)刻，我真真切切地感覺(jué)到我就是班里不可或缺的一部分。而且我也日漸地把我們的“真面目”露了出來(lái)，不再是原來(lái)那個(gè)看其他人眼色而行動(dòng)，因其他人而改變的人了。
進(jìn)入初中，給我的感覺(jué)就像是時(shí)光倒流，第三給了我一個(gè)機會(huì )，給已經(jīng)日漸成長(cháng)的我一個(gè)新的機會(huì )。讓我可以重新做起，讓過(guò)去錯過(guò)的那些遺憾可以彌補。而在初中日常，我也明顯地感覺(jué)到了與小學(xué)日常我的區別。第一，我開(kāi)始以自己外向，開(kāi)朗的一面來(lái)面對同學(xué)，不再是攜帶那有的虛偽的“乖乖女”面具來(lái)面對他人。但無(wú)論怎么樣，我的初中生活正在緩緩地改變著(zhù)我，而我也正充滿(mǎn)期待，興奮地創(chuàng )造著(zhù)是我們的“小小世界”。
而我也享受著(zhù)這所有，但我的變化最大的地方卻并非這部分。我最大的變化就是目前的心態(tài)與性格。從小學(xué)到初中，僅隔了一段十分短的日子，而給我的感覺(jué)卻是經(jīng)歷了一段漫長(cháng)的成長(cháng)之道。剛開(kāi)學(xué)時(shí)軍訓的時(shí)光已經(jīng)伴隨時(shí)光遠去，那時(shí)的情景依舊歷歷在目，但卻已成為過(guò)去，目前的大家已經(jīng)與那時(shí)變的不同了，說(shuō)不出是哪兒的改變，好像是整個(gè)人的風(fēng)韻與性情得到了升華。
無(wú)聲無(wú)息中自己已經(jīng)日漸長(cháng)大了，性情與心態(tài)已經(jīng)日漸變得成熟與穩重，平日的嬉皮笑臉也掌握了收斂，不再像兒時(shí)一樣沖動(dòng)與莽撞了。身高已經(jīng)日漸趕上了大人，只有一張還略顯稚嫩的面龐還在表示大家尚未長(cháng)大。
變化永遠是十分忽然而讓人十分驚訝的。而我也十分期待在初中日常的其它的改變。相信在是大家的初中肯定會(huì )有很多令大家充滿(mǎn)驚喜的改變。
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