快樂(lè )初中作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )初中作文1
三年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。
回首這三年，問(wèn)過(guò)自己快樂(lè )嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂(lè )與感動(dòng)充盈著(zhù)。有初一同學(xué)生日結果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著(zhù)小調聊著(zhù)天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去，不僅快樂(lè )，應該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多，這些時(shí)光帶給了我什么，我想才是最重要的。
大概是由每次的運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng )意出新裁的道理。放得下，張得開(kāi)，齊心協(xié)力，才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。
大概是由各個(gè)職位的競選，學(xué)到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩定才壓倒一切。
大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心，否定自己，到后來(lái)成績(jì)獲得提升時(shí)的滿(mǎn)足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的，重要的是你有沒(méi)有為之拼搏，為之付出努力。
大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏(yíng)是原則。
大概是在觀(guān)察世事時(shí)，以事、人、過(guò)去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現在自己不可以改變什么，就應該為將來(lái)的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。
小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì )的許多觀(guān)念都比較模糊，大體的架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸，我沒(méi)有荒廢。
中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說(shuō)完了感言，喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過(guò)程中，她一直都是微笑著(zhù)的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著(zhù)站起來(lái)，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個(gè)令人沮喪的排名，她沒(méi)有哭。一直那么堅強而堅定地笑著(zhù)，說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話(huà)。
“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時(shí)被大家所認可�！�
她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過(guò)一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長(cháng)了。會(huì )坦然接受自己努力所換來(lái)的結果，也再不會(huì )因為個(gè)人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。
而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長(cháng)，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場(chǎng)，迎接著(zhù)下一個(gè)目標和挑戰。
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當初進(jìn)的不是外校，如果我當初進(jìn)的不是這個(gè)班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，也是這三年時(shí)光教給我的。
那么，再見(jiàn)了，我的初中生活。
快樂(lè )初中作文2
小學(xué)五六年級的時(shí)候，突然發(fā)現自己有一個(gè)怪癖：每天三次做完作業(yè)，五除二，就呆在窗前，面無(wú)表情地站在那里盯著(zhù)遠處的高樓。都說(shuō)看遠了對眼睛的鏡片有好處，可是我看遠了，不是為了追求鏡片暫時(shí)的舒適，而是為了尋找一種表達？微笑。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始患上一種叫moo的慢性病。每天在同學(xué)面前，我都讓自己的嘴巴笑兩次，然后帶著(zhù)這種虛偽的對自己的不屑默默離開(kāi)。我開(kāi)始意識到微笑失去了我，同時(shí)我也失去了它。我更喜歡一個(gè)人，不想和那些同學(xué)打架。雖然很多人發(fā)現我成績(jì)優(yōu)秀，不斷和我交朋友，但我還是會(huì )干巴巴的笑，然后轉身回到座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，甚至在發(fā)呆的時(shí)候不想再笑了。
學(xué)會(huì )微笑。一天，當我無(wú)聊地打開(kāi)qq時(shí)，林雨辰突然笑著(zhù)給我發(fā)了一條信息：“學(xué)會(huì )微笑�！绷钟瓿絼倓倎�(lái)到我們班。她只是一個(gè)內向軟弱的女孩。大家都不喜歡她，也不喜歡和她交往。于是我舉手快速打了一行字：“你不用管我的事�！睕](méi)想到她隱身了，她很快回復我：“你自己找找，你身邊有很多值得你微笑的東西。我剛走到街上，給了一個(gè)乞丐一塊錢(qián)。他對我說(shuō)謝謝，我已經(jīng)笑了。那是一種莫名的幸福�！�
我坐在電腦前，愣住了。當我和別人聊天時(shí)，我打字的速度通常比我寫(xiě)字的速度快，但是我站在林雨辰面前。第一次開(kāi)始尋找快樂(lè )，尋找久違的笑容。我帶著(zhù)疑惑和期待關(guān)掉電腦，走出了那扇小到可以把我推倒的門(mén)。
在城市的高樓大廈之間沉默地猶豫著(zhù)，看著(zhù)高樓的陰影之間藍天白云的破碎痕跡，讓人不由自主地往下看。突然，我看到一片像海洋一樣的草地，前面有一個(gè)人影，用風(fēng)箏線(xiàn)放風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏在藍天上自由飛翔，被克制著(zhù)又不失其瀟灑的自由，我的嘴角不由自主地微微上揚？我露出了真正的微笑。
放風(fēng)箏的人回頭說(shuō)：“嘿，沒(méi)想到是你�！蔽冶灸艿南胙陲椬约旱男β�，卻又忍不住對著(zhù)面前的人露出“呵呵”的笑聲。當我抬頭一看，是林雨辰�！袄^續，別發(fā)呆，你笑起來(lái)很可愛(ài)�！绷钟瓿浇舆^(guò)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，轉過(guò)身對我說(shuō)。很久了。我默默地說(shuō)，“謝謝你，林雨辰�！边@時(shí)，她做出了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)：她咬掉了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在空中自由漂浮了一會(huì )兒，直直地落下來(lái)�！斑^(guò)度的自由會(huì )讓你的笑容退化�！绷钟瓿礁嬖V我，我認為這是我的人生座右銘。
學(xué)會(huì )微笑。這次我不需要林雨辰告訴我。我對自己說(shuō)了這四個(gè)字。但是這個(gè)時(shí)候，我能說(shuō)的只有“我學(xué)會(huì )了微笑”。
所以，在每個(gè)月的一個(gè)明亮的夜晚，我會(huì )站在窗前，看著(zhù)黑暗的夜幕和夜空中的明月。這一刻，我總是默默的笑著(zhù)，為那份克制的自由而深感幸福。一個(gè)人不應該放縱自己的抑郁，而應該堅持那種傲慢的抑郁，讓自己的快樂(lè )一點(diǎn)一點(diǎn)從心里釋放出來(lái)。后來(lái)我天真地想，笑笑，我真的能年輕十歲嗎？我開(kāi)始要求自己找個(gè)理由笑一笑。因為年齡的關(guān)系，臉沒(méi)怎么變，但是感覺(jué)心年輕了很多。至少我可以在失落的時(shí)候給自己一個(gè)安慰的微笑，就像安慰自己一樣。
在這個(gè)學(xué)會(huì )微笑的過(guò)程中，我發(fā)現我可以變得很開(kāi)心。
尋找快樂(lè )，可以得到不一樣的笑容。
學(xué)會(huì )微笑后獲得的經(jīng)驗
快樂(lè )初中作文3
“姐姐,快點(diǎn)起床,咱們一起去‘購物’吧!”
聽(tīng)了這天真無(wú)邪的童音,就知道是我的表妹。我微微地睜開(kāi)雙眼,故意說(shuō)道:“急什么,這才幾點(diǎn)鐘啊!人家商鋪還沒(méi)有‘開(kāi)門(mén)大吉’呢!”“你理解錯了,姐姐,”表妹“語(yǔ)重心長(cháng)”地說(shuō):“我們不是去別人的商店購物,而是咱們自己的商店�！鼻耙幻腌姷奈疫�在揉眼睛,后一秒我就愣住了:“自己開(kāi)商店?有錢(qián)嗎?要怎么開(kāi)?”話(huà)音剛落下,表妹一邊催著(zhù)我穿衣裳,一邊小聲地說(shuō)道:“我的財迷老姐啊……”
我們倆洗漱完畢了之后,表妹就神神秘秘地拉著(zhù)我來(lái)到了客廳。她指著(zhù)茶幾說(shuō):“咱們就用這個(gè)茶幾,在上面擺著(zhù)許多小物品。這樣,我們不就開(kāi)了一家‘商店’了嗎?”表妹井井有條地為我一一講述。哈,不愧是小朋友啊!她的那顆童心里面還想著(zhù)這么多有趣的游戲。
“好啊,你的主意真不錯!‘事不宜遲’,我們抓緊擺設物品吧!”表妹爽快地答應了。于是,我和表妹分頭行動(dòng),一個(gè)人往東找,一個(gè)人往西找。經(jīng)過(guò)了5分鐘的“大搜索”,我和表妹都把家里所有能“賣(mài)”出去的物品找齊了,開(kāi)始了我們這次的快樂(lè )“大購物”。
找齊了物品,表妹接著(zhù)給我講規則:“一開(kāi)始,我先當顧客,你先當商店里的老板娘。我們先在白紙上造紙幣,然后按照顧客需要的那件物品付錢(qián)�！薄班�,那我們快造紙幣吧!”我激動(dòng)地說(shuō)道�！肮�,為了節約時(shí)間,我早有準備了!”表妹拿出自己造的紙幣在我的面前“得意”著(zhù)。我興奮地說(shuō):“你真聰明!快,開(kāi)始吧!”然后,表妹搬了兩個(gè)小椅子,分別放置在“商店”的兩端,再把錢(qián)分一半給我。
我們都坐下來(lái),表妹不知從哪里抽出來(lái)了一個(gè)錢(qián)包,錢(qián)包里面放了她自己的錢(qián)。哈哈,這個(gè)“小鬼”的點(diǎn)子還真是多呢!就在這時(shí)候,“顧客”出現了,她一本正經(jīng):“‘老板’這個(gè)文具盒多少錢(qián)?”我“撲哧”了一下,回答:“10元錢(qián)�！睕](méi)想到,表妹還能出這一招:“能便宜點(diǎn)嗎?”嘿,這個(gè)小丫頭什么時(shí)候學(xué)會(huì )“討價(jià)還價(jià)”了?好吧,看在她今天這么“辛苦”的份上,我答應了:“七元錢(qián),拿走吧!”表妹拿著(zhù)文具盒,欣喜若狂。
我們該換主角了。
我來(lái)到表妹的“商鋪”,指著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的大熊貓娃娃,說(shuō):“這個(gè)布娃娃多少錢(qián)?”“50元!”“能再便宜一點(diǎn)兒?jiǎn)?”我也學(xué)著(zhù)她討價(jià)還價(jià)�！安豢梢缘�,我進(jìn)貨好貴嘞,100呢!”“老板娘”堅持說(shuō)道�！啊冒�,給你錢(qián),100元�！薄罢医o你50元錢(qián)�！蔽夷弥�(zhù)找回的錢(qián),心想:哼,“可惡”的“老板娘”!想著(zhù)想著(zhù),“老板娘”跟我打了一聲招呼:“慢走,歡迎下次光臨!”
……
我們玩地痛痛快快,直至火紅的太陽(yáng)都升到了最高的地方,我們才停了下來(lái)。
“這個(gè)游戲好玩嗎,姐姐?”妹妹天真地問(wèn)我。我開(kāi)心地回答說(shuō):“嗯,你的腦子里想的東西還挺有趣的嘛!”我撫摸著(zhù)表妹的頭。表妹興高采烈地說(shuō):“這真是一場(chǎng)快樂(lè )‘大購物’啊!”整個(gè)游戲玩下來(lái),我和表妹買(mǎi)的東西很多,然而“商鋪”里的貨物也都空空如也了。
我和表妹懶洋洋地躺在沙發(fā)上,我的大腳丫對著(zhù)表妹的小腳丫,“沐浴”著(zhù)陽(yáng)光的溫暖,感受著(zhù)我們的快樂(lè )……
快樂(lè )初中作文4
身邊總會(huì )有那么一些人，他們其實(shí)本性并不壞。也許是因為被仇恨蒙住了雙眼，也許是被別人的花言巧語(yǔ)所蒙騙，看透了真正的人性，而走上了不歸的道路。
初次見(jiàn)面是在食堂，可能是因為同班的關(guān)系，她看見(jiàn)我，不打一聲招呼就坐在了我面前。我抬起頭，只覺(jué)得她很友善的樣子。她沖我笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。后來(lái)她看到我桌上的飯菜，故意跟我打趣說(shuō)：“哇，都是我喜歡的菜哦，是專(zhuān)門(mén)為我訂的嗎？”我們倆都笑了。隨后她開(kāi)始擺弄起手機來(lái)。我不想打擾她的時(shí)間，隨便吃了幾口就準備走了，她拉出我的衣袖，淡然一笑，說(shuō)：“怎么？把我忘啦？”她露出一對俏皮的小虎牙，讓人感到十分親切。
那次相遇，我至今未忘。之后，每當下課后，她都會(huì )讓我陪她出去走走。路上有許多男同學(xué)都會(huì )跟她打招呼，但她總是愛(ài)理不理的。她輕輕地勾住我的手，走在學(xué)校的走廊上�！澳阒绬�？我很討厭學(xué)習�！彼敃r(shí)正踢著(zhù)地上的小石子，語(yǔ)調很平靜。聽(tīng)到這句話(huà)，我并不感到驚訝，因為同學(xué)們就這個(gè)話(huà)題已經(jīng)跟我說(shuō)了很多遍，叫我不要和她走的太近�！皠e人都說(shuō)我是壞孩子，說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)打架，你覺(jué)得我是不是很不招人喜歡？”“反正我覺(jué)得你不是那樣的人，我相信自己的眼光�！蔽业恼Z(yǔ)氣很堅定，她只默默地看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么。幾天后，我經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，看見(jiàn)了她的身影，班主任老師正在嚴厲的批評她。從老師的語(yǔ)氣中，我感受到了事情的嚴重性�！澳銈�(gè)女孩子怎么能和別人打架呢……”這句話(huà)下午升息的傳進(jìn)我的耳朵。這時(shí)，我的目光和她對了個(gè)正著(zhù)，我卻就選擇了避開(kāi)她的眼睛，不安地回到了教室。
下午放學(xué)時(shí)，她不同于往日地在教室里待著(zhù)，仿佛在等著(zhù)什么。等到教室的人都走的差不多了我才湊上前去問(wèn)她為什么不回家。她一看到我，就開(kāi)始讓我抱怨老師來(lái)：“這么小的事，非要搞得那么興師動(dòng)眾的，真搞不懂……”說(shuō)著(zhù)，她來(lái)到靠墻的一張桌子旁，縱身一躍跳了上去，從兜里拿出手機把墻上掛著(zhù)的《中小學(xué)生守則》拍了下來(lái)�！澳惚焕蠋熈P抄了？”我弱弱的問(wèn)了一句�！皩ρ健舱媸菬�，我早就不想在這讀了！”說(shuō)完看了看我，又望向了窗外�！拔摇页醵惨D學(xué)了……”“什么？！”她用驚異的眼神看著(zhù)我�！霸趺催@么快呀。你萬(wàn)一到別的學(xué)校被人欺負了怎么辦？記住，如果被欺負了，一定要來(lái)告訴我，我會(huì )幫你教訓他們……”她在我耳邊呢喃了幾句，又把手輕輕搭在我的肩上�！拔易吡艘院竽阋惨欢ㄒ煤脤W(xué)習呀，不要再那樣子了好嗎？”“我試試吧……”“嗯嗯�！薄爸牢覟槭裁春湍阕雠笥褑�？”我搖搖頭�！耙郧拔夷切┧^的‘朋友’。都是人前一套人后一套。虛偽、丑惡我那么地相信他們，他們卻把我推向了萬(wàn)丈深淵……”她突然打住了，小聲地一旁說(shuō)了些什么“希望你不要走我走過(guò)的路，路上太骯臟、泥濘，不配你……”她走了，又是不打一聲招呼，但她的話(huà)卻還在我的耳邊回蕩。魚(yú)那么相信水，水卻把魚(yú)給煮了。直到魚(yú)遇見(jiàn)了另一條小魚(yú)，它才體會(huì )到了什么是真正的快樂(lè )。
快樂(lè )初中作文5
我的.爸爸是一名警察。平時(shí)他的工作非常繁忙，經(jīng)常都是我睡著(zhù)了才回家，早上又在我還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候就早早地去上班了，所以我常常懷疑爸爸根本就沒(méi)回來(lái)呢！
寒假里的一個(gè)周末，我給爸爸打電話(huà)說(shuō)明天是周末，讓他陪我打羽毛球。要知道爸爸都好久好久沒(méi)有陪我打羽毛球了。原本我以為爸爸會(huì )因為工作忙，不會(huì )有時(shí)間陪我玩，沒(méi)想到爸爸卻答應了。我興奮得跳了起來(lái)：“這太好了，我終于又可以和爸爸打羽毛球了�！笨傻搅送砩�，卻接到爸爸的電話(huà)，說(shuō)明天不能陪我了。我聽(tīng)了之后非常難過(guò)，生氣地問(wèn)爸爸：“你怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢，答應了我的事情，怎么能反悔呢？”我的眼淚都快流出來(lái)了。爸爸又告訴我說(shuō)明天要帶我和媽媽一起去看一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐讀小學(xué)六年級，爸爸還讓我給那個(gè)姐姐準備一些禮物。爸爸又非常神秘地說(shuō)：“這是一件非常有意義地事情，比打羽毛球還要有意義，你去了肯定不會(huì )后悔的�！钡降资鞘裁词虑闀�(huì )比打羽毛球還要有意義呢？不過(guò)相信爸爸是不會(huì )騙我的。于是我就找了幾本我最喜歡的書(shū)、幾個(gè)新的筆記本，還有我都還沒(méi)舍得吃的薯片，我把這些東西放在一個(gè)口袋里準備好，就等著(zhù)第二天爸爸來(lái)接我們了。
第二天上午，坐進(jìn)了車(chē)里，爸爸才告訴我和媽媽?zhuān)何覀兘裉煲タ匆粋�(gè)小姐姐，她讀六年級，她的媽媽身體不好，不能做太重的活兒，只有爸爸一個(gè)人工作，所以她的家里比較貧困，但小姐姐卻非常喜歡學(xué)習，而且成績(jì)也很好，所以我們一起去看望她，幫助她。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：原來(lái)是這個(gè)原因呀！那我帶的禮物會(huì )不會(huì )太少了呀？早知道，我就多準備一點(diǎn)禮物了。過(guò)了一會(huì )兒，我們到了姐姐的家，原來(lái)姐姐的家在農村，她們住的還是一棟低矮的平房，外面的墻是土黃色的泥巴，屋子里有點(diǎn)黑，房屋中間擺著(zhù)一張很老、很舊的桌子，屋子里連沙發(fā)都沒(méi)有�？匆�(jiàn)我們，姐姐和她的爸爸媽媽忙著(zhù)給我們端來(lái)長(cháng)凳子讓我們坐。當我把準備的禮物遞給姐姐時(shí)，她一邊說(shuō)著(zhù)謝謝，一邊就迫不及待地翻起了那幾本書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐興奮地小聲說(shuō)：“哎呀，這本《撒哈拉沙漠歷險記》正是我想看的，媽媽都沒(méi)舍得給我買(mǎi)�！蔽颐^，想：要是知道姐姐這么喜歡書(shū)，我真該給她多準備一些��！她連想看的書(shū)都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)嗎？正當我想得出神的時(shí)候，忽然看見(jiàn)爸爸拉著(zhù)姐姐的手，摸著(zhù)她的頭發(fā)，并拿出一些慰問(wèn)金和過(guò)年的年貨遞給姐姐和她的爸爸媽媽?zhuān)８＝憬阋患夷軌蜻^(guò)一個(gè)快樂(lè )的春節。爸爸還親切地對姐姐說(shuō)：“你要好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好的中學(xué)，長(cháng)大了做一個(gè)有用的人�！苯憬愎郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔你放心，我一定會(huì )努力的�！碑斘覀冸x開(kāi)姐姐家，坐上回家的車(chē)時(shí)，姐姐一家還站在路邊依依不舍地對著(zhù)我們揮手�？粗�(zhù)六年級的姐姐和我差不多高的個(gè)子，我決定下次來(lái)看姐姐時(shí)，還要多帶一點(diǎn)好吃的，讓姐姐的身體長(cháng)得和我一樣壯。
雖然這天爸爸沒(méi)有和我打羽毛球，可當我想到姐姐接過(guò)我的書(shū)時(shí)高興的樣子，我也感到無(wú)比的快樂(lè )，因為我把快樂(lè )和幸福傳遞給了姐姐，這的確是比打羽毛球還要快樂(lè )的事情��！
快樂(lè )初中作文6
很早的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)國王為子尋找快樂(lè )，命大臣四處為他尋找。一天，大臣遇到一個(gè)“沒(méi)有一天不快樂(lè )”的農夫，便問(wèn)其原因，農夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因為腳下沒(méi)有鞋穿而整天沮喪，直到有一天，我在街上看到了一個(gè)沒(méi)有腳的人�！贝蟪碱D悟，原來(lái)快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單。
第一次讀到這個(gè)故事，我有一種徹悟的清醒。其實(shí)在我們每個(gè)人的生命深處，都希望自己能天天快樂(lè )，一生都快樂(lè )，然而平常時(shí)候，我們卻總沒(méi)在發(fā)現，快樂(lè )總是那么難以找到。這個(gè)故事讓我明白，不要過(guò)多追求外在的因素，有時(shí)快樂(lè )其實(shí)就在眼前，只是我們不曾發(fā)現。
很長(cháng)一段時(shí)間自己一直不快樂(lè )，并非�？�，而是把不該看重的事情看得太重，總想放下些什么，卻總也放不下。對生活的期望值不斷地在升高，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到�，F在想來(lái)，我是多么幼稚與淺簿。人生的興奮與苦惱也無(wú)非衣食住行功名利祿，說(shuō)到底也就是蠢蠢欲望在折騰人。搗騰的自己像隨風(fēng)舞動(dòng)的沙子，總想找到一個(gè)出口，然而卻不斷地迷路。就算偶爾興奮也只會(huì )是小人得意的淺簿，歡笑之后的痛苦只有自己知道。
不如站成一種遙望的姿勢，給自己一次俯視的機會(huì )。約束自己，滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活，這樣的日子才會(huì )有著(zhù)好心情。茫茫人海中，你只會(huì )是一個(gè)點(diǎn)，除了朋友，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為一個(gè)點(diǎn)的黯然而圍爐拾柴�？鞓�(lè )有限，精彩有限，生命亦有限。那些平凡走過(guò)的日子，那些喜怒哀愁，轉身就會(huì )如煙花般消散。別讓自己像個(gè)輸光的賭徒，用郁悶換取容顏，用青春作為賭資。
我曾經(jīng)在一個(gè)公園里，看見(jiàn)有很多成人還有孩子都搶著(zhù)晃秋千，當時(shí)公園里秋千并不是很多，很多人都排隊等待，開(kāi)始以為只是一種童趣，后來(lái)，輪到我了，我坐上秋千，雙手抓緊兩邊的鏈條，隨著(zhù)雙腳的用力身體也隨之慣性地晃動(dòng)，那種感覺(jué)真得很美妙，沒(méi)有任何的束縛，有起伏有回落，有高潮亦有低谷。挺立人群，位于高處，感受的是更多的陽(yáng)光，還有更純凈的溫暖。我想，這不正是每個(gè)人渴望達到的人生狀態(tài)？
我晃著(zhù)秋千，手扶著(zhù)兩邊的鐵鏈，好像握住了一種生命的支撐，與堅定的信念。我想這樣的日子一定是快樂(lè )的，心情也一定是舒暢的。當你舍棄浮華，放下包袱，輕松上路的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心與自在，這就是簡(jiǎn)單與質(zhì)樸的生命，我們都應該好好享受。
南非前總統曼德拉曾說(shuō)過(guò)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！蔽倚蕾p這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨，輕松地面對人生的起伏。
珍惜那些平凡日子相守的人吧，原諒那些隨沙飛揚的人，寬容那些落井下石的人，理解與自己格格不入的人。生命中人人都是擦肩而過(guò)，別讓那些陰霾遮住了心的燦爛。這個(gè)世界或許每天都會(huì )誕生總統，但更多的還是誕生平民，你不可能因為你是平民而不快樂(lè )。
日月經(jīng)天緯地，生命似水流年。
放下，你才會(huì )快樂(lè )；放下，快樂(lè )就在眼前。
快樂(lè )初中作文7
學(xué)會(huì )感恩，我們會(huì )無(wú)比快樂(lè )！——題記
“丁鈴鈴……”一陣鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，迷迷糊糊中，我突然有了意識，該起床了，快上學(xué)了�？山裉鞛槭裁磁c往常的感覺(jué)不一樣呢？怎么回事呢？家里靜悄悄的，還以為在睡夢(mèng)中。哦，對了，今天少了媽媽催促我的聲音。每天的這個(gè)時(shí)候媽媽的聲音總在家里回旋，“快點(diǎn)！來(lái)不及了！”幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符總會(huì )組成嘹亮的沖鋒號，使我不得不像接到命令的戰士一樣趕緊沖鋒。雖然平時(shí)都很煩那個(gè)聲音，怨它打攪了我的美夢(mèng)，可現在才發(fā)現沒(méi)有那個(gè)聲音，都有點(diǎn)不習慣了。
懶懶地起床穿衣，刷牙洗臉，當半睜著(zhù)眼睛機械性地坐到飯桌上時(shí)，當聽(tīng)到兩排牙齒碰到一起的“吧嗒”聲時(shí)，才猛然張開(kāi)雙眼，原來(lái)——飯桌空空如也。我習慣性地扯開(kāi)嗓子喊：“媽媽?zhuān)顼�！”當許久也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)回音時(shí)，我這才看到飯桌上爸爸上早班前寫(xiě)的紙條，原來(lái)媽媽生病了，是交代我自己弄早飯吃。
我跑進(jìn)媽媽房間里一看，媽媽蒼白的面容告訴我，她今天真的無(wú)法為我做飯了，我的心為之一顫！往日的一幕幕在眼前浮現，多少個(gè)早晨媽媽滿(mǎn)懷笑容地催我起床，我還賴(lài)著(zhù)不肯，媽媽總是想辦法溫柔地吵醒我；多少個(gè)早晨媽媽端出香噴噴的牛奶或稀飯殷勤地問(wèn)我好吃不好吃；多少個(gè)早晨叮囑我路上小心且面帶微笑地向我告別……而我，一點(diǎn)也不懂你，每次回報你的便是說(shuō)你太煩，說(shuō)飯菜太硬太咸太難吃，每次明明是自己磨時(shí)間還硬說(shuō)你把我叫晚了，害我來(lái)不及……此刻，我才知道你對我是那么重要，沒(méi)有你“煩”人的聲音，我感覺(jué)連空氣也寂寞，沒(méi)有你溫暖的早飯，我的胃也在慢慢冷卻。當我自己笨拙地燒出難吃的面包時(shí)，我才知道，沒(méi)有你，我連吃飯都成了問(wèn)題……
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我太不體諒你了，很多時(shí)候總怪你對我壓制太多——每天穿什么衣服要過(guò)問(wèn)，每天冷暖都會(huì )問(wèn)個(gè)沒(méi)完，每天吃飯要講究營(yíng)養與搭配，每天作業(yè)也要查個(gè)水落石出……每天你花在我身上的時(shí)間有多少？花在我身上的精力又該作怎樣的度量？你沒(méi)有向我算過(guò)一筆帳，也沒(méi)有對我的付出有過(guò)怨言，面對我的無(wú)理取鬧，你總一笑了之！我卻對你的善待與寬容理解成了理所當然的索取與得寸進(jìn)尺，還總認為一切不高興的源頭都是來(lái)自于你！媽媽?zhuān)毾胛颐恳环莩晒锒际悄愕膸椭c支持，您的關(guān)愛(ài)與鼓勵！媽媽?zhuān)幌蚪】档哪阕屛腋杏X(jué)了你有山一樣的胸懷，無(wú)論我在你山溝溝里怎樣翻跟斗，你總慈愛(ài)地摟我在懷里，使我感覺(jué)不到要有照顧媽媽的想法。今天，你病了，我突然有了長(cháng)大的感覺(jué)，也懂得了你曾經(jīng)對我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已幻化成澆灌我心靈之花的甘霖，盡管你有時(shí)候充當了修剪枝椏的銳利大剪刀，但我明白那是你讓我成為棟梁之材而不得不做出的“傷害”，而真正受傷害的是你，每一次的嚴肅批評里有你的心情郁悶，每一次的舉手痛打里有你的心痛與眼淚…… 媽媽?zhuān)螒{我再頑皮不懂事，你總是默默地重復著(zhù)愛(ài)我的方式，永不停息！此刻，我惟有慚愧！
媽媽?zhuān)嘈胚^(guò)了今天，你和爸爸一定會(huì )因為有我而更快樂(lè )的，因為我已經(jīng)擁有了快樂(lè )之源。
快樂(lè )初中作文8
我放下手中的筆，我的暑假作業(yè)煩惱就像那支筆一樣不在纏繞著(zhù)我，讓我一手扔了出去，我走出臥室，立刻把這個(gè)好消息告訴了在廚房做飯的媽媽?zhuān)值玫搅藡寢尩脑试S，來(lái)到了電視前，打開(kāi)電視，我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片呈現在了屏幕上，我把電視調到最大聲，加上我的笑聲，媽媽告誡我小點(diǎn)聲，我卻無(wú)動(dòng)于衷。忽然，我的妹妹開(kāi)始蹬腿，似乎要醒。
我立刻拿起遙控器，迅速的按了靜音鍵，可是這靜寂維持了不到5秒鐘就被一陣哭聲打破了，不看也知道——我的妹妹醒了。媽媽一聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲，就知道我一定是把她吵起來(lái)了，媽媽一邊抱起妹妹一邊責怪我不把電視小點(diǎn)聲，因為媽媽要著(zhù)急做飯，所以要把妹妹托付給我照看，我答應了，卻一心想著(zhù)看電視，沒(méi)有把妹妹放在心上，但妹妹卻老是哭，我也沒(méi)辦法。
我把她放在腿上，就在這時(shí)——妹妹開(kāi)始尿尿，不必大家就肯定知道，我的褲子被尿濕了，我很氣憤，立刻給媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了，說(shuō)我活該，我更生氣了，換下褲子，摔門(mén)而去�；貋�(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)把我的褲子洗了。我在心里暗暗的笑了，這讓我體會(huì )到媽媽真是“刀子嘴，豆腐心呀！”
我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)臥室，拿出我最?lèi)?ài)看的書(shū)，開(kāi)使細細品味里面的韻味，這時(shí)，媽媽拿著(zhù)拖把走了過(guò)來(lái)，她熟悉地舞動(dòng)著(zhù)手中的拖把，利索而又熟練，并且把地板擦得像鏡子一般明亮，往下一看都能看見(jiàn)自己的樣子呢！我看著(zhù)媽媽擦的挺帶勁，我便也拿了一個(gè)，像模做樣的拖了起來(lái)。
我拿著(zhù)拖把掃過(guò)來(lái)過(guò)去，媽媽說(shuō)我根本不是在拖地而是像畫(huà)畫(huà)一樣，把地板畫(huà)的亂七八糟的，這時(shí)，妹妹醒了，由我看著(zhù)她，媽媽繼續拖地，我把她放在積木上，一會(huì )兒我就自己玩去了，媽媽拖完地之后，把我叫過(guò)去，我以為干什么呢，原來(lái)是妹妹自己從躺著(zhù)“轉成”了趴著(zhù)，我和媽媽笑的不得了。
我把妹妹拉起來(lái)，讓她躺下，可我剛放下妹妹她就自己翻了過(guò)來(lái)，我和媽媽都覺(jué)得特別不可思議。妹妹這樣機靈，這時(shí)我又不僅又想起了那次妹妹參加游泳比賽的事，妹妹表現的特別好，妹妹沒(méi)能拿第一，因為媽媽不知道比賽規則，不知道還要親子互動(dòng)，所以沒(méi)能實(shí)現愿望，現在想一想都覺(jué)得特別的可惜。但是獎品不重要，重要的是重在參與，盡管沒(méi)拿獎，但我們全家人都很高興。
我關(guān)上廁所門(mén)，歌聲不時(shí)的從里面傳出來(lái)——“我愛(ài)洗澡，皮膚好好！”嘩嘩的流水聲像小溪一樣，我快樂(lè )的洗著(zhù)，熱水嘩嘩的流著(zhù)，在暑期里的每一次洗澡我都會(huì )這樣，媽媽也許是聽(tīng)煩了，在門(mén)外對我說(shuō)洗澡就是洗澡，瞎唱什么歌呀！你不嫌煩我還嫌煩呢！這是我總是回答讓你的耳朵睡覺(jué)去吧，永遠都賴(lài)在床上不起，那你就聽(tīng)不見(jiàn)了！媽媽也不會(huì )罷休，對我反駁道是和你似的整天賴(lài)在床上不起！這樣的話(huà)我不是聽(tīng)了一回兩回了，所以都是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。從不放在心上。
手拿毛巾，頭發(fā)四周散著(zhù)，以這樣的形象出來(lái)的人一定是我，出來(lái)后我第一件事就是拿梳子梳著(zhù)自己的頭發(fā)我最喜歡洗頭了，因為那樣我就可以換好多種不梳起來(lái)的發(fā)型了，這一個(gè)暑期我幾乎每天都洗頭，幾乎每天都這樣。
當然我也有學(xué)習的時(shí)候，白天學(xué)數學(xué)和語(yǔ)文，晚上才得以休息。盡管這樣很累，但卻很快樂(lè )，很充實(shí)，我喜歡這樣的暑假，勞逸結合的暑假！
快樂(lè )初中作文9
今天是10月31日，也是西方傳說(shuō)中的“萬(wàn)圣節”。昨晚，我們杭州網(wǎng)的部分小記者去進(jìn)行了一場(chǎng)西方“鬼節”文化之旅。我們帶著(zhù)各式各樣的“鬼”面具做游戲，大家真的玩得很開(kāi)心哦！
“Flora ”老師說(shuō)：“萬(wàn)圣節是個(gè)‘嚇人’的節日，你們知道它的由來(lái)嗎？”“這個(gè)……我們還真不知道呢！”于是，老師給我們看了一段視頻，視頻里解說(shuō)員在講，公元前的愛(ài)爾蘭，這一天被稱(chēng)之為“samhain"，也就是凱爾特語(yǔ)的“夏之盡頭”。凱爾特人相信在這一天，死去的人們會(huì )從墳墓里爬出來(lái)，完成生與死的交換，也就是“生死之至”。在靈魂游蕩的那一天，祭司會(huì )預言，他們的村莊是否能在冬季里存活下來(lái)。凱爾特人通常會(huì )點(diǎn)起營(yíng)火，并且喬裝打扮去驅趕和迷惑“鬼魂”。到了公元8世紀，教皇Gregory 三世下令，每年11月1日為“ALL Hall ow's Day"(神靈的節日）”，是專(zhuān)門(mén)祭祀神的。凱爾特人便把這天的前一天定為鬼神的節日，“sam hain”的說(shuō)法便被“ALL Hall ow's Eve”(萬(wàn)圣前夜）取代了，英文縮寫(xiě)就是“Hall oween�。ㄈf(wàn)圣節）。
“扮鬼”，自然是萬(wàn)圣節當中最好玩、最有人氣的游戲，就是“Trick or Treat".據說(shuō)，起先是一些窮人去挨家挨戶(hù)討“靈魂蛋糕”，而現在大多演變成了我們小孩子提著(zhù)“Jack-0'-Lantern"(南瓜燈），打扮成鬼怪的模樣，去家家戶(hù)戶(hù)討糖吃的游戲。見(jiàn)面時(shí)，孩子們總是千篇一律地發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅聲，而家里的主人自然不敢怠慢，會(huì )連聲說(shuō)：“請吃！請吃！”看，我和Cindy兩個(gè)“小鬼”也出動(dòng)了，Cindy敲門(mén)，我喊話(huà)：“Trick or Treat！”立刻傳來(lái)主人“請進(jìn)！請進(jìn)！”的回應聲，哈哈，果然收到了主人送的許多好吃的糖果呢！“戰利品”很豐盛哦�？磥�(lái)，誰(shuí)都害怕半夜“鬼”敲門(mén)��！ 除了這個(gè)有吃的好拿的游戲外，還有一個(gè)游戲，也是跟吃有關(guān)，“apple bobbing "對了！咬蘋(píng)果，就是把蘋(píng)果掛在繩子上，讓孩子們去咬，只能動(dòng)嘴，不能用手幫忙，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。我和Cindy都參加了，開(kāi)始！一聲令下，我急急地湊上前去咬，嘴剛碰到蘋(píng)果，想咬下去，調皮的蘋(píng)果卻晃悠悠地滑開(kāi)了，我氣得直跺腳，在看看身邊的其他小伙伴也是個(gè)個(gè)急紅了臉，緊張地張大著(zhù)嘴巴，死盯著(zhù)來(lái)回擺動(dòng)的蘋(píng)果，那場(chǎng)景真是又滑稽又好笑！大家都被一只“不聽(tīng)話(huà)”的蘋(píng)果，搞得團團轉，手心發(fā)癢，恨不得一把扯過(guò)繩子，“啊嗚”一口，把整個(gè)蘋(píng)果吞進(jìn)肚皮里，哈哈哈，真有趣哦！
今天是萬(wàn)圣節，晚上可能會(huì )有“but （蝙蝠）、 ghosts （死魂靈） 、 witches （巫婆）、 werewolves（ 每當月圓時(shí)變成狼形的人）vampires（吸血鬼）出現在你床前哦，害怕嗎？告訴你一個(gè)破解的咒語(yǔ)吧，那就是，突然從床上坐起，大喊：“Happy Halloween！”（萬(wàn)-圣-節-快--樂(lè )�。�，肯定會(huì )讓一切妖魔鬼怪魂飛魄散哦。嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑！給生活加點(diǎn)料！記��！當太陽(yáng)升起時(shí)，光明永遠屬于我們至高無(wú)上的人類(lèi)！
快樂(lè )初中作文10
昨晚的班主任會(huì )開(kāi)得很長(cháng)（空前的），很扎實(shí)，很有效。這是全面實(shí)施課改后的第一個(gè)班主任培訓會(huì )，會(huì )議有兩個(gè)主要目的：一是針對學(xué)生自主管理進(jìn)行細致培訓；二是聽(tīng)取老師們對自主德育管理和民主高效課堂構建的意見(jiàn)和想法。
會(huì )議的前半程按部就班，德育處等各處室針對分管工作進(jìn)行了培訓和講解，學(xué)習了學(xué)生自主管理考評辦法，重點(diǎn)就學(xué)習小組建設和學(xué)生評價(jià)激勵這兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行了深入指導。每一項工作從構思、策劃、安排、落實(shí)，都經(jīng)過(guò)了深入思考和反復討論，很好地結合了我校實(shí)際特點(diǎn)，并富有創(chuàng )新。正因為有一支年富力強、敢于管理、善于管理的班子隊伍，學(xué)校發(fā)展才有了強有力的帶動(dòng)，這為學(xué)校深入實(shí)施課改提供了保障。
最讓人興奮和欣喜的是后半段的自由發(fā)言。各位班主任針對學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)改革和學(xué)生自主管理等方面，展開(kāi)了精辟而生動(dòng)的闡述。大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，有的談到學(xué)習小組建設中怎樣保持學(xué)生的持久激情，有的談到師生激情跑操的呼號和隊列，有的說(shuō)要在學(xué)生面前樹(shù)立老師威信、不當著(zhù)學(xué)生的面批評老師，有的建議加強學(xué)生自主管理委員會(huì )成員的培訓和指導……每個(gè)人的視覺(jué)不同，觀(guān)點(diǎn)各異，但都認識到位，目標一致，紛紛表達了對課改、對學(xué)生自主管理的認同與支持。這種論壇、沙龍式的交流，民主，自由，輕松，自然，不用顧忌，不必做作，敞開(kāi)的心扉流淌著(zhù)老師們最真摯的教育情懷，以及對平凡的教育事業(yè)最樸素的愛(ài)。
是啊，這是一種多么大的進(jìn)步——有質(zhì)疑，有困惑，說(shuō)明大家不滿(mǎn)于現狀了，在思考了，在行動(dòng)了，在探求曾經(jīng)的不完美了。如果沒(méi)有課改的激發(fā)，老師們是否還沉浸在過(guò)去那種安逸的、沉悶的工作狀態(tài)中，沾沾自喜，按部就班？還會(huì )不會(huì )有如此激烈的思想碰撞和情感奏鳴？
因為相同的夢(mèng)想，我們從四面八方相聚一起；因為要風(fēng)雨前行，我們同甘共苦，共同分擔。這樣的夜晚，這樣的氛圍，點(diǎn)燃了我心中久違的激情，享受著(zhù)這細細密密的幸福，我們的心是敞亮亮的，陽(yáng)光四溢。
是啊，做教育非易事，要展開(kāi)一場(chǎng)教育的革命更是何其艱難。然而，無(wú)論路多難走，面對的挑戰有多大，我們每位教師不能缺少的是擔當意識，危機意識，開(kāi)拓意識——只要選準了方向，就要堅定不移地走下去！面對艱難的課改之路，我們決不可丟掉四種特質(zhì)：一是大慈悲。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)教育，悲天憫人，普時(shí)濟世，這是做人的道德底線(xiàn)，也是做教師最基本的職業(yè)操守。二是大胸懷。平心論事，虛心容人，以平和淡定的心態(tài)對待教育、生活中的一切，對學(xué)生、對同事、對體制，要學(xué)會(huì )一分為二地看待。三是大無(wú)畏。每一場(chǎng)革命都意味著(zhù)犧牲，課改必然會(huì )遭遇傳統教育思想的聲討和抵制，課改過(guò)程中肯定會(huì )遇到很多曲折和壓力，擁有一顆勇往直前、決不放棄的心最為重要。四是大智慧。教師要加強學(xué)習，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，練就駕馭課堂的本領(lǐng)，用愛(ài)心和才智澆灌每一朵生命之花。
生活因關(guān)愛(ài)而美麗，課改因思辨精彩。在課改之旅中，我們有夢(mèng)想，有激情，有思想，有行動(dòng)，更有一顆透明的純粹的心——彼此心靈相通，我們絕不孤單。我知道，是我自己，也是這些值得人人敬重的同事們，為我們的課改注入了強心劑，讓大家能夠踏實(shí)、自信、快樂(lè )地行走，一直抵達理想的彼岸。
快樂(lè )初中作文11
今天下雪了，新年的第一場(chǎng)大雪，從昨日起便一直持續著(zhù)。
我靜坐在窗旁，室內外的溫差致使窗上盡是冷凝水。用手將這些水珠拭去，外邊大雪紛飛，地上，樹(shù)上，屋頂上都積了較薄的雪。雪花快速旋轉著(zhù)下落，每片雪花的運動(dòng)軌跡都不同，它們都在各自的軌道上行進(jìn)著(zhù)，它們時(shí)而靠近，時(shí)而遠離，像是優(yōu)雅的舞者，像是自在的蒲公英。漸漸的，雪花看似雜亂無(wú)章的下落加快了，距我近的上下肆意飛舞著(zhù)，較我遠的旋轉著(zhù)交錯著(zhù)似螺旋般下飄;忽地，雪變得更大，整齊地如雨點(diǎn)般傾斜著(zhù)快速下落;漸而又恢復原先的悠閑自在，肆意紛飛;雪花又放慢了動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地，像是凋零的花瓣，像是微微起伏的波濤，交織著(zhù)互擁著(zhù)。
趴在窗前，感受著(zhù)雪的降臨，看著(zhù)我的呼吸在玻璃上泛起的白霧。如此盛景，讓我按捺不住，披上大衣，穿上靴子，出門(mén)。樓底堆了厚厚的雪，空中不斷飄來(lái)大片大片的雪花，形狀不一，有的似鵝毛，有的似棉花，有的似碎屑。抬頭望著(zhù)天空，白的發(fā)亮的天幕中漂浮著(zhù)許多潔白的冰晶，它們像是畫(huà)布上的菌類(lèi)，凝結在整個(gè)空間中。大大的雪，像一塊大大紗巾將世界籠罩了起來(lái)，涼颼颼的寒風(fēng)將雪花打到我臉上，附在我的睫毛上，達到熔點(diǎn)的體溫讓雪花迅速融化，雪水順著(zhù)眼廓滑入眼眶，這令我睜不開(kāi)眼，只得用手充當護目鏡。因為天氣寒冷，廣場(chǎng)上沒(méi)有多少人，積雪也沒(méi)有踩過(guò)的痕跡�；▔袖仢M(mǎn)了松軟的雪，扎根于此的樹(shù)葉還綠著(zhù)，像是臥蠶般豐盈的雪自然地躺在葉上。幾根干枯掉落的樹(shù)枝已被大雪掩埋，一片純白中連一點(diǎn)秋的殘像也沒(méi)留下。
憔悴的灌木叢變得萎縮，在白雪的映襯下顯得更加焦黑。靴子踩在雪上嘎吱作響，我在地上摩挲了兩下，白雪被泥水浸染，泥水又凝作冰，混著(zhù)雪摩擦起來(lái)十分滑膩。向前走幾步，回頭一看，先前的腳印已被漫天大雪死死蓋住。行到雪較厚處，我蹲下捧起一抔雪，它們很輕，很柔軟，幾乎感覺(jué)不到重量，唯有絲絲冰涼才使我感受到它們的存在;將雪捏緊，形狀的改變沒(méi)有改變我對其重量的感知，依然很輕，少了空氣和水的干擾，它看起來(lái)像一塊緊實(shí)的泡沫。天邊漸漸變得昏黃，發(fā)白的天際泛起幾縷淡藍。黃昏攜著(zhù)藍天，伴著(zhù)白雪，撥開(kāi)厚厚云層遲遲到來(lái)。
可是像是在冰河中掙扎一樣，陽(yáng)光鑿開(kāi)層層浮冰后又再度沉溺在深水中。天幕恢復為原來(lái)的平靜，白的刺眼，雪依舊紛紛揚揚地下著(zhù)，從羽毛變作絨毛，又從棉花變作菌塊。雪持續到了夜晚，據報道，明天就不再有雪了。我回到了窗前，雪花急躁在窗外飛舞著(zhù)，像是夏日不安的蠅蟲(chóng)，沒(méi)了光的照耀，我只能看見(jiàn)許多飄忽的黑影。它們時(shí)快時(shí)慢，像是不肯分離，用盡最后一點(diǎn)積蓄與風(fēng)纏綿，與黑暗狂舞。次日，雪離開(kāi)了，只留下些許如奶油般蓬松的雪被。
沒(méi)了降雪的不斷補充，泥漬很快地渲染大地，積雪也漸漸融化，屋檐上、樹(shù)枝上開(kāi)始滴水。雪的消融讓萬(wàn)物的本質(zhì)、本色逐漸顯露。大雪還會(huì )來(lái)嗎?我不知道，可我盼望。
快樂(lè )初中作文12
對于你來(lái)說(shuō)怎么才更快樂(lè )？或許在和他人聊天、打鬧、散步時(shí)你會(huì )很快樂(lè )，甚至沒(méi)有伴兒你會(huì )感到很失落�？墒�，一個(gè)人獨處時(shí)，又何嘗不會(huì )擁有一個(gè)人的快樂(lè )呢？
我喜愛(ài)一個(gè)人獨處的時(shí)間。一個(gè)人去書(shū)店淘書(shū)是一件享受的事。周?chē)舶察o靜的，沒(méi)有人催你快點(diǎn)，沒(méi)有人向你推薦各種各樣的書(shū)籍，更沒(méi)有人打斷你閱讀的思緒。一個(gè)人，一本書(shū)，一瞬的幸福，隨著(zhù)一本書(shū)的沉淀，過(guò)安靜而充實(shí)的生活，留下一份恬靜的快樂(lè )。
一個(gè)人收拾臟亂的房間，不時(shí)翻出一份塵封的記憶，模糊了的筆跡，發(fā)黃了的紙條，掉色了的玩具，變色了的相片，不時(shí)勾起我童年的歡喜回憶。整理桌子、拖地、打掃墻角、洗衣服、擦擦窗子，不讓大人插手�？粗�(zhù)一切由凌亂變整齊，陽(yáng)光透過(guò)清亮的玻璃斜斜射入在地上形成光斑，才在忙忙碌碌的生活里找回一絲放松后的愜意。
我喜歡一個(gè)人在家邊的小巷里穿行，兜兜轉轉，買(mǎi)幾個(gè)水果，淘一兩個(gè)發(fā)夾，找一找社區里德新變化，沿街欣賞平日里被忽略的風(fēng)景，觀(guān)察人生百態(tài)，思考自己的現狀，留給自己幾分清閑的快樂(lè )。
誰(shuí)說(shuō)投入熱鬧的地方就會(huì )快樂(lè )？誰(shuí)說(shuō)獨處就會(huì )哀愁？若是在熱鬧中待久了，就會(huì )很疲憊，很累。這時(shí)，不如一個(gè)人獨處一下吧，別忘了，一個(gè)人也可以很快樂(lè )。
一個(gè)人的快樂(lè )_心情隨筆600字
一個(gè)人在雨中，任雨水一次又一次沖刷自己的臉龐，感覺(jué)卻很真實(shí)，很愜意！
喜歡看洶涌的激流面對險峻的大山時(shí)的那一份攔不住它頂風(fēng)前行的勢氣；
喜歡看凄涼的北風(fēng)面對沉靜的秋色時(shí)的那一種攔不住它走向春天的腳步；
喜歡看閃爍的群星面對厚重的夜幕時(shí)的那一種攔不住它不停閃耀的決心；
喜歡看突來(lái)的暴雨面對朗朗的晴空時(shí)的那一種攔不住它已經(jīng)遠去的背影。
有時(shí)候一個(gè)人就這樣穿梭于現實(shí)與虛幻中，連自己也找不到自己。當世俗的圍墻攔住了我的激情，我的渴望，我的憂(yōu)郁――一切卻真實(shí)而又坦然的出現！在很多個(gè)夜里，我甚至會(huì )渴望別人用他的快樂(lè )來(lái)?yè)嵛课业撵`魂，渴望自己能成為自己眼中的她。然而夜依舊那樣靜，靜得出奇的恐怖，也許也只有在這個(gè)時(shí)候，自己才會(huì )留連無(wú)人能明白的一切！
一個(gè)人，但我卻從未有過(guò)灰色的虛偽。一個(gè)人的星空是湛藍的，它沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)；一個(gè)人的海面是平靜的，它沒(méi)有絲毫的漣漪；喜歡獨自一人在茫茫人海去尋覓那一份只有自己才可以讀懂的誓言！
一個(gè)人是快樂(lè )的。至少那時(shí)的自己擁有的是完全的自己，那時(shí)，自己會(huì )知道自己想要的到底是什么或什么才是自己的最?lèi)?ài)！一個(gè)人――我喜歡，因為我可以和自己永遠的在一起！
記得一部電視劇里的女主角這樣說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有喜歡任何人有超過(guò)我自己”。也許你會(huì )覺(jué)得那樣的人生好自私，但的確，你擁有的只有你自己，至死不愉的還是你自己，對于別人，甚至是你的戀人，你同樣沒(méi)辦法改變他，可以改變的只有你自己――不是嗎？
一個(gè)人是快樂(lè )的，是只有自己才懂的快樂(lè )，因為所有都攔不住一個(gè)人的思想，一個(gè)人的靈魂！
我想是的，一個(gè)人，快樂(lè )著(zhù)；快樂(lè )著(zhù)，一個(gè)人！
快樂(lè )初中作文13
小鳥(niǎo)在天空中鳴唱，云朵穿上白色的衣裳，陽(yáng)光照射著(zhù)大地，花兒對我微笑，我的心情是多么舒暢。
今天是個(gè)大好天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去我們的新房子打掃。我可滑稽了，我拿起拖把，在那里玩水，把拖把弄得全是水。然后往地板過(guò)上拖。當然，這不是什么重點(diǎn)。到了晚上，我們一起玩游戲一一捉迷藏。我的表妹數數，我和弟弟躲。我緊張的很，跑的很快，我踮起腳，使勁站直，躲在門(mén)后。我還胸有成竹，以為自己很厲害�？墒且驗槲姨o張，打了個(gè)哆嗦，所以被表妹發(fā)現了。我只好愿賭服輸，與表妹結盟，尋找弟弟。我剛踏出門(mén)，就看到一個(gè)大屁股，哈哈，我撲了上去，一把抓住了他。接著(zhù)是我來(lái)數了，哥哥看的起勁，也加入了�！�1..2..3..4..5”我悄悄地走進(jìn)房間，看見(jiàn)床邊上要一雙拖鞋，我說(shuō)：“在床底下的人，別躲了，啊，原來(lái)是弟弟呀！”弟弟一股腦兒爬了出來(lái)，沒(méi)想到那你快就抓住了一個(gè)“小兔崽子”。
接著(zhù)我們在樓下找了個(gè)遍，也沒(méi)發(fā)現表妹的一根毫毛。哎，累死了。你聽(tīng)，我的三姨還在笑我呢，我鼓勵自己，加油。我們到了二樓，走進(jìn)辦公室，咦？那不是妹妹的拖鞋嗎？哈哈，找到你了！還有哥哥呢，接著(zhù)我又跑去陽(yáng)臺，你瞧他那個(gè)縮頭烏龜，躲在那呢。接著(zhù)是最難的時(shí)候了，弟弟又躲起來(lái)了，這會(huì )我呢，翻了這床被，拉了那屋簾，掀了這座墊，終歸是找不著(zhù)了，還好有妹妹的提醒一一陽(yáng)臺。我轉了一圈又一圈，沒(méi)有啊。弟弟動(dòng)了一下，露出了頭發(fā)和腳，哈哈露餡了吧！可算吧你給找到了。之后是弟弟數了，她叫得很大聲，我跑上樓，躲在窗簾后面，一動(dòng)不動(dòng)，弟弟走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我幾乎都不敢呼吸，等了半天，他總算出去了，憋死我了。只聽(tīng)“咚咚咚咚”的樓梯聲，我趕緊換位置，跑進(jìn)房間，把鞋放在房間，躲在沙發(fā)后面。我這招太絕了，遭了，說(shuō)出去了，弟弟立刻走下樓梯，靠近沙發(fā)，我急得笑了出來(lái)，又被抓了。表妹躲起來(lái)了，還躲的很深呢。我們找東找西，又把被子給翻亂了，她到底藏哪了？表妹躲起來(lái)了，還躲的很深呢。我們找東找西，又把被子給翻亂了，她到底藏哪了？我問(wèn)三姨，妹妹到底藏哪了，姨說(shuō)：“你們去爺爺的房間找找�！蔽也旅妹每隙◥炈懒�，我連忙跑上去一看，他已經(jīng)跑了出來(lái)，“我還在里面睡了一會(huì )�！弊矫圆卦絹�(lái)越好玩了，三姨和姨爸爸也加入了，哥哥當裁判，我和弟弟妹妹來(lái)找他們�？梢粤�，哥哥發(fā)出了呼喚。我第一個(gè)從出門(mén)外，跑進(jìn)房間，簡(jiǎn)略的看了一下，咦？不對勁，門(mén)怎么……，我還沒(méi)說(shuō)完，妹妹就跑來(lái)推了下門(mén)，啊哈，找找一個(gè)，是三姨。接著(zhù)，我想了一下，在門(mén)里時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上樓的聲音，沙發(fā)也找過(guò)了，我無(wú)意間想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，會(huì )不會(huì )在我之前藏過(guò)的門(mén)外，我跑了過(guò)去，推了下門(mén)，推不動(dòng)，妹妹跑來(lái)，使勁擠，突然一只手串了出來(lái)，我往后一退，妹妹嚇了一跳，原來(lái)是把三姨爸爸
找到了呀，哈哈，我把眼淚都笑出來(lái)了。有趣嗎？
快樂(lè )初中作文14
它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，朗之吟之，如癡如醉！
它是一頁(yè)獨景，綿延如云的油菜花，漫天飛舞的蒲公英，欣之賞之，流連忘返！
它一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，撫之玩之，如夢(mèng)如幻！
它才高八斗，學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，博古通今，讀之品之，沉醉其中！
它——就是書(shū)！
在書(shū)中，我感嘆著(zhù)林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄涼；體會(huì )著(zhù)薛寶釵“淡極始知花更艷，愁多焉得雪無(wú)痕”的惆悵；品味著(zhù)晴雯“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下的感傷。
在書(shū)中，我喟嘆著(zhù)周瑜“蒼天既已生公瑾，塵世何須出孔明”的萬(wàn)般無(wú)奈，折服于諸葛亮“三分割據紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”的雄才偉略，敬仰著(zhù)關(guān)云長(cháng)“桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王”的義薄云天。當然，我更喜歡的是孫悟空的刁鉆伶俐，灰姑娘的美麗善良，白雪公主的溫婉可人，馬小跳的淘氣頑皮，彼得潘的機智勇敢，福爾摩斯的足智多謀等等。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象，一段段美麗動(dòng)人的故事伴隨我度過(guò)快樂(lè )的童年，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)內心的每一個(gè)角落。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò )充斥了我們生活的每一方面，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)蜂擁而至，只要輕點(diǎn)鼠標，幾秒鐘，你喜歡的書(shū)就會(huì )出現在屏幕上，但我至今仍寧愿沉浸于那種手不釋卷的感覺(jué)帶給我的快樂(lè )，冰涼的電腦屏幕哪能讓人體會(huì )到“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲如硯池中”的意境。更不會(huì )有“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”的溫馨。還有，讀書(shū)的樂(lè )趣不僅僅在于手不釋卷、讓自己沉浸其中的那一刻，還在于流連于書(shū)店里排排書(shū)架之間，手撫嶄新書(shū)籍，鼻嗅淡淡墨香，體會(huì )那心曠神怡的尋覓樂(lè )趣，和發(fā)現一本好書(shū)時(shí)的剎那驚喜。我慶幸我生于一個(gè)愛(ài)書(shū)家庭，父母都酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)房，臥室，甚至餐廳，都是書(shū)的天下。周末，關(guān)掉電視、電腦和音響，一家人捧著(zhù)各自喜歡的書(shū)，或坐在沙發(fā)上，或坐在書(shū)桌旁，或倚在搖椅中，細細品味書(shū)中的點(diǎn)滴。這時(shí)，讀書(shū)的樂(lè )趣蕩漾在每個(gè)人的心田，嘩嘩的翻書(shū)聲是此刻最美妙的天籟。記得春節前一天，當我在書(shū)店選好一摞我鐘愛(ài)的書(shū)，準備讓爸爸付錢(qián)，略略一算價(jià)錢(qián)，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去幾本，但是挑來(lái)挑去，哪一本都舍不得。躊躇之間，老爸走過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的心思。我不好意思地說(shuō)道：“奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)。老爸，今年的壓歲錢(qián)我不要了！”老爸風(fēng)趣地說(shuō)：“賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。老爸的書(shū)下個(gè)月再買(mǎi)吧！”說(shuō)完，老爸轉身把已經(jīng)選好的書(shū)放回了書(shū)架�；厝サ穆飞�，我抱著(zhù)心儀的書(shū)，些許感動(dòng)，些許內疚，些許興奮，五味雜陳中，我仿佛又明白了一些道理。
是啊，農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿(mǎn)園，醫生的財富是救死扶傷，園丁的財富是百花齊放，而我的財富不正是這本本書(shū)籍嗎？
它是一席盛裝，閃耀奪目，雍容華貴，仰之慕之，心曠神怡！
它是一汪清水，千丈見(jiàn)底，直視無(wú)礙，凝之視之，五光十色！
它是一折手扇，抑揚頓挫，曲曲折折，揮之舞之，意味深長(cháng)！
它是一生財富，日積月累，積少成多，閱之覽之，日新月異！
它——就是書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
快樂(lè )初中作文15
世界以痛吻我，要我回報以歌�！}記
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睂ξ叶�，顏如玉不需要，黃金屋不重要，因為我在書(shū)中早已享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
我很快樂(lè )，因為我在書(shū)中認識了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷，圍城中方鴻漸一無(wú)是處……然而我卻在飄中結識了一位敢愛(ài)敢恨，勇敢執著(zhù)的女子。她是一個(gè)生于上等社會(huì )，貴族家庭的女兒，從小享受的都是優(yōu)越的生活，那樣華貴漂亮的大擺裙沿著(zhù)樓梯走下來(lái)的日子被戰爭所終止了，丈夫，母親，父親一個(gè)個(gè)的親人死于戰爭，家園毀于一旦。在生活所迫下，她學(xué)會(huì )了種植，養蓄，一切農活，甚至她也會(huì )為了保護自己而去開(kāi)槍殺人，雙手布滿(mǎn)了厚厚的老繭，那雙芊芊玉手見(jiàn)證了她的改變。我曾經(jīng)在書(shū)中和她對過(guò)話(huà)，你為什么能夠一直堅持下來(lái)？她告訴我是保護家園的信仰，是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的亂世中能夠生存下來(lái)，并且找到自己的愛(ài)情。她的幸福也是我的快樂(lè )，我們現代社會(huì )中的每一個(gè)人都應該有她這樣的品質(zhì)，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。書(shū)中堅強的靈魂讓我感到學(xué)習很快樂(lè )。
萬(wàn)象皆出于心，只有從心底感受到的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
我很快樂(lè )，因為我在文字中認識了張愛(ài)玲。當代小說(shuō)家的語(yǔ)言過(guò)于犀利，他們往往總是批判社會(huì )。在一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后讀讀張愛(ài)玲的文字總是能夠讓人感到快樂(lè )的。她是民國的臨水照花人，也是描繪上海的筆者。她筆下的十里洋場(chǎng)讓我對上海這個(gè)地方很向往，她書(shū)中的愛(ài)情故事更讓我為之動(dòng)心，我最為唏噓的是范柳原和白流蘇，那一段由胡琴譜寫(xiě)的愛(ài)情最終沒(méi)有以悲劇收場(chǎng)讓我甚感安慰。那樣舒服的文字在現在已經(jīng)不多見(jiàn)了，在閱讀中體會(huì )最美的文字和快樂(lè )，何嘗不是都市人們的一個(gè)最佳選擇么。文字中的細膩讓我感到學(xué)習很快樂(lè )。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。
我很快樂(lè )，因為我在詩(shī)中認識了李白。宋詞固然唯美，元曲縱然上口，亦沒(méi)有唐詩(shī)來(lái)的豪放。作為唐詩(shī)的代表人物非李白不可。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。舉杯邀明月，對影成三人。這樣耳熟能詳的詩(shī)句皆是出自他，甚至連后來(lái)出現的類(lèi)似詞的書(shū)都歸于他的名下，然而他在唐詩(shī)中的成就再高也比不上他在人生中的選擇和態(tài)度，他能夠讓貴妃磨墨，力士脫靴，他卻想著(zhù)游歷大山大川，即使被貶，大不了明朝散發(fā)弄扁舟，他的人生準則是安能使我催眉折腰事權貴。他在詩(shī)中告訴了我們很多正確的價(jià)值觀(guān)，正是這些引領(lǐng)我們越走越遠。書(shū)中的人生態(tài)度讓我感到學(xué)習很快樂(lè )。
我在學(xué)習中的快樂(lè )都是通過(guò)閱讀而來(lái)，這樣的快樂(lè )讓我感受到人生很充實(shí)，閱讀不是一朝一夕，快樂(lè )也不是一天就會(huì )得到的，貴在堅持，這種在精神層次，在靈魂深處的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，這樣的快樂(lè )我很快樂(lè )。
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋�！笥�
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