精選暢想初中作文集合7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暢想初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢想初中作文 篇1
陽(yáng)光打在窗棱上，折射出一道五彩的光線(xiàn)，我站在窗邊看外面的世界。雨過(guò)天晴之后，空氣中彌漫著(zhù)泥土的清新味道，草葉上還有殘留的水珠，天空也變得湛藍了。
看著(zhù)看著(zhù)我便失了神，猛然間我想未來(lái)是什么樣子的？跟現在有什么不同？還是一如既往？未來(lái)的我會(huì )變成什么樣子……帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我對未來(lái)展開(kāi)遐想。
我想，未來(lái)可能是綠色的。沒(méi)有漫天飛舞的垃圾和灰塵，沒(méi)有隨處排放的尾氣，也沒(méi)有隨意排放的污水，一切都是那樣的清新、潔凈。
未來(lái)汽車(chē)是神奇的，每一輛汽車(chē)都裝著(zhù)一雙“隱形的翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì )伸出來(lái)，帶你到想去的地方。
未來(lái)的衣服節能環(huán)保，每件衣服都有四個(gè)按鈕，這些按鈕的顏色各不相同，自然功效也不一樣。第一個(gè)按鈕是彩色的，一按下去，衣服就會(huì )變成春天般的五彩斑斕，穿上它走入大自然
周?chē)囊磺袝?huì )顯得格外的令人心曠神怡；第二個(gè)按鈕是綠色的，按下去衣服就化作了輕薄的綠衣，夏天穿上它會(huì )給人帶來(lái)清涼的感覺(jué)；第三個(gè)是黃色的按鈕，只要按下它
一抹秋季收獲的色彩會(huì )馬上呈現在你的眼前；紅色是最后一個(gè)按鈕的顏色，在冬天穿這件衣服最合適，只要按下按鈕，衣服就會(huì )立刻變成一件紅色的保暖外套，伴你度過(guò)寒冷的冬天。
未來(lái)的垃圾桶很奇妙！它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習慣。如果你亂丟垃圾，它就會(huì )伸出一只機器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快，垃圾桶會(huì )自動(dòng)發(fā)出信息，把你的外貌特征傳給周?chē)睦�，讓下一個(gè)垃圾桶抓住你，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
未來(lái)實(shí)在太美了，美得讓人難以想象，我期盼著(zhù)那一天快快到來(lái)！讓我們以建設美好未來(lái)為目標，勇往直前吧！
暢想初中作文 篇2
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸!我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。
暢想初中作文 篇3
從暑假的睡夢(mèng)中醒來(lái)，邁入熟悉的校園，坐在相處了一年的同學(xué)中間，望著(zhù)門(mén)上“二（10）班”的牌子，心中不覺(jué)又多了幾分壓力，但也多了幾分動(dòng)力，對新的學(xué)期充滿(mǎn)了暢想。
回顧上學(xué)期，自己還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初一學(xué)生，而現在卻不得不為自己以后的歸宿早做打算。一年前還在幻想著(zhù)“中考離我還遠著(zhù)呢”，眨眼間初中的三分之一已經(jīng)度過(guò)。初一的匆匆離去讓我有種害怕的感覺(jué)，害怕初二來(lái)不及品味就會(huì )轉瞬即逝，到了初三就會(huì )“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。
如果說(shuō)初三時(shí)人生第一場(chǎng)正式比賽的起點(diǎn)，那初二就是應該在賽前養精蓄銳的“準備區”了。初二是中考前的關(guān)鍵的時(shí)刻，因此，我不能再像初一時(shí)那樣松散了，要真正達到“刻苦學(xué)習”，把如皋的學(xué)習當作自己的目標，把如皋的那位姐姐當做自己的榜樣，不再幻想和羨慕“朝九晚五”的生活，那樣是血不出成績(jì)的！想那如皋“朝六晚九”的上課時(shí)間，我們的七點(diǎn)到校六點(diǎn)放學(xué)還能叫苦嗎？
在這個(gè)學(xué)期我不能再拖拉了，要加快作業(yè)速度，尤其是寫(xiě)作文的速度，但要保證質(zhì)量。我必須提高語(yǔ)文成績(jì)及作文水平，鞏固基礎知識，加強閱讀，大量閱讀及背誦古文言文，語(yǔ)文成績(jì)的目標是班級中不出前5名，我必須做到。對于數學(xué)我有著(zhù)一貫的自信。但還必須加油再次奪得省一等獎。至于英語(yǔ)，不是我的強項。但也不是我的弱點(diǎn)，我相信只要我認真讀，認真記，認真背，高分對我而言不難。談到物理，我認為我能學(xué)好，我非常想當而且有能力（自認為）勝任物理課代表，但并未如愿以?xún)�，所以我一定要爭氣，做物理學(xué)習中的佼佼者，并爭取初三當化學(xué)課代表。
新的學(xué)期，對自己的要求不高，就兩個(gè)字：爭氣。
暢想初中作文 篇4
春天，越過(guò)冬的層層障礙，來(lái)到了大家的身邊。數落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復復需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。
珍愛(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種執著(zhù)。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅冰，誰(shuí)去認可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴寒，誰(shuí)去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學(xué)家的命題和詩(shī)人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩(shī)人和農人共同承認和贊美的。
春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng)。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫(huà)卷，奏雄渾交響。她裝扮著(zhù)春季成為美女，裝飾著(zhù)春日變成麗人，將一年中的這個(gè)季節描畫(huà)得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情，融冰化雪。春風(fēng)有愛(ài)，點(diǎn)燃人們奮斗激情。春風(fēng)有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂，這就是斗士們的拼搏意志的凝成。春風(fēng)十分真誠，千萬(wàn)朵甜美的笑靨為她開(kāi)放，千萬(wàn)顆被冬季閉鎖的心靈為她開(kāi)啟。��！有春風(fēng)吹拂，大自然就會(huì )萬(wàn)紫千紅。
春天里，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的.、細細的、霧蒙蒙的。她不搖窗不憾門(mén)，無(wú)限纏綿地沐浴著(zhù)大地和一切復蘇的生命�；▋旱闷渥虧�，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變?yōu)榫`，叮咚叮咚的譜寫(xiě)著(zhù)清麗的樂(lè )章；原野生命得其撫愛(ài)，滴滴潤心，點(diǎn)點(diǎn)入神；路邊埂旁柳綠草青，遠山近野，鶯歌燕舞。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛(ài)中，都在描畫(huà)著(zhù)多姿多彩的華美詩(shī)篇。春雨滴進(jìn)農民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語(yǔ)喧嘩，農民們的麥苗呼呼的拔節嗖嗖的躥高。
既然春天賜予了陽(yáng)光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機，那大家就安心的去滋潤心里所有能發(fā)芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進(jìn)春天，走進(jìn)陽(yáng)光，走入花叢里。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽�！贝禾�，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計在于春”的先人遺訓。記著(zhù)吧！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天。
暢想初中作文 篇5
歲月如梭，不知不覺(jué)20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對09年依依不舍的情意，但是依然要面對同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對那充滿(mǎn)希望的20xx年的美好暢想……
20xx年，這是一個(gè)多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時(shí)，我們也要去彌補自己在過(guò)去的一年中一個(gè)個(gè)不足之處。
20xx年，粗心大意的缺點(diǎn)讓我吃了不少苦頭。因為粗心忘帶鑰匙，忘帶作業(yè)，忘帶課本。甚至因為粗心而忘了寫(xiě)卷子上的名字…我總是改不了這些壞習慣。在新的一年的365天中，我要爭取克服它！
20xx年，我不能像原來(lái)一樣貪玩了。分散了學(xué)習精力。減少上網(wǎng)，看電視的次數，把時(shí)間花在學(xué)習上。20xx年，讀書(shū)仍是20xx年我生活的主旋律。我一定要大量的閱覽各類(lèi)有益書(shū)籍，不像去年那樣只是讀自己喜歡看的漫畫(huà)書(shū)。而看到不感興趣的書(shū)讀就囫圇吞棗的讀。應該廣泛的去讀各類(lèi)書(shū)籍。去讀那些對自己有價(jià)值，有意義的書(shū)。來(lái)提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊視野。
當我收起自己五彩繽紛的暢想之時(shí)，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹谶@20xx年悄悄離去的時(shí)候，我不應該為自己去年的那些失敗而難過(guò)，只有用微笑去面對，去為之奮斗，才能讓20xx年變得更加精彩。作文
暢想初中作文 篇6
告別了小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我跨進(jìn)了初中的門(mén)檻，開(kāi)始了我的初中生活。
當我走進(jìn)新班級時(shí)，我對一切都是那么的陌生，望著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的新同學(xué)，使我想起了那群活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，看到一位位新老師在講臺上認真的授課，讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩三個(gè)星期了，但來(lái)日方長(cháng)，為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習生活呢?
每天，我們在明媚的陽(yáng)光下朗朗讀書(shū)，在寬敞的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在充滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)上做操，玩游戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽(yáng)光，承擔風(fēng)雨。
初中的功課對于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多因為又多了幾門(mén)主課。所以為了不讓我的成績(jì)退步，我不斷的讀書(shū)，做筆記，想把一切知識都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，感覺(jué)十分充實(shí)。
初中三年，朋友是必不可缺的，一位名人也說(shuō)過(guò)“朋友，可以把快樂(lè )加倍，把悲傷減半”。所以性格隨和的我，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，有時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(cháng)，取長(cháng)補短，慢慢磨合，相信三年后，我們的友誼也會(huì )“地久天長(cháng)”。
初中生活當然是快樂(lè )并且充實(shí)的，我在嵊初的校園中度過(guò)了一載又一載的光陰，轉眼間三年的時(shí)光已匆匆逝去，校園中留下了許多我們美好的回憶，再次依依惜別，再次承載著(zhù)許多祝福，踏上了高中的征程。
不過(guò)，說(shuō)了這么多，這一切都只是暢想，美好的未來(lái)是自己用雙手創(chuàng )造的，所以，讓我們從現在開(kāi)始共同努力吧!
暢想初中作文 篇7
中華民族五千年歷史源遠流長(cháng)，我們的祖先們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)世界奇觀(guān)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)偉大發(fā)明。在將來(lái)，科技發(fā)展更是卓越領(lǐng)先。那時(shí)，人們所使用的科技產(chǎn)品都十分環(huán)保。你看那馬路！路上的汽車(chē)不再冒黑煙了，馬路上也少了一道道汽車(chē)輪胎的壓痕。這是為什么呢？原來(lái)，將來(lái)的汽車(chē)全部改用了太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電，汽車(chē)尾部還安裝了一個(gè)小儀器，別看它小，本領(lǐng)可大了，它能將發(fā)動(dòng)機排放的廢氣轉化成氧氣，還能收集空氣中的有害物質(zhì)，把它們變成可用能源；另外，那時(shí)的汽車(chē)全部都是磁懸浮汽車(chē)，這樣一來(lái)，馬路上當然沒(méi)有汽車(chē)壓痕了。路兩旁最新穎的便是那一排排的新型垃圾桶了。如果你亂丟垃圾，它就會(huì )伸出一只機器手抓住你，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。你如果逃得快，垃圾桶會(huì )自動(dòng)發(fā)出信息，把你的外貌特征傳給周?chē)睦�，讓下一個(gè)垃圾桶把你給抓住，這就是智能垃圾桶的電子警察功能�？蓜e以為這種智能垃圾桶都很煩人，它也有“和藹和親”的一面：如果你自覺(jué)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，它就會(huì )發(fā)出提示音：“請把你的手按在感應器上�！碑斈惆瓷鲜趾笏蜁�(huì )說(shuō)：“恭喜你！你的衛生積分增加十分�！毙l生積分高能給你帶來(lái)很多便利：如果你是學(xué)生，升學(xué)時(shí)優(yōu)秀的學(xué)校就會(huì )優(yōu)先錄取你；如果你是在找工作，公司也會(huì )優(yōu)先錄用你；到醫院看病，費用也可以得到一定的優(yōu)惠，這就是智能垃圾桶的獎勵功能。連接每個(gè)垃圾桶的是一個(gè)龐大的地下垃圾處理系統，桶內的垃圾會(huì )迅速被分解掉，垃圾桶再也不會(huì )像現在這樣臭烘烘的。到那時(shí)，城市道路和公園是干干凈凈的，生活的社區是環(huán)境幽雅的，沒(méi)有老鼠，沒(méi)有蒼蠅，沒(méi)有蟑螂，也沒(méi)有蚊子，醫院里的病人也大大減少，醫生的工作壓力也輕松多了。有了這種垃圾桶，我們一定會(huì )生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里……
坐上“磁懸浮汽車(chē)”，我們再去一趟學(xué)�？纯�。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，隨之傳入耳中的是一片朗朗的讀書(shū)聲，從音樂(lè )教室中還傳來(lái)了陣陣悠揚的樂(lè )曲。進(jìn)入教室后定睛一看，桌子竟然是透明的，這樣，上課時(shí)同學(xué)們有什么小動(dòng)作都難逃法眼了，桌子上還有一排按鈕和一臺電腦，按鈕用來(lái)根據不同情況不同場(chǎng)合變換電腦的用途，下課時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩游戲，上課時(shí)可以在電腦上做測驗，當然，如果在上課時(shí)玩游戲，電腦主機也會(huì )向老師的電腦上發(fā)出報告。不光如此，教室的黑板能伸能縮而且不用粉筆去寫(xiě)，只要老師一想，再由只能黑板一一分析，老師想寫(xiě)的知識便會(huì )浮現在黑板上，這樣，也就減免了同學(xué)和老師吃粉筆灰的苦頭。
出了教室，我們去操場(chǎng)看看。剛一出樓，便聽(tīng)見(jiàn)大家的嬉戲聲。進(jìn)了操場(chǎng)，視野頓時(shí)豁然開(kāi)朗。眼前的跑道足足有一千，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、棒球場(chǎng)，還有一個(gè)大體育館，體育館內還有游泳池、乒乓球臺、羽毛球場(chǎng)。真是應有盡有。不光如此，這里的東西不少都運用了高科技，簡(jiǎn)直是太高極了！
出了學(xué)校，他家再去趟醫院參觀(guān)參觀(guān)。未來(lái)的醫院可以讓你遠離痛苦便能是你病情痊愈。在骨外科，病人只要坐上“泡泡電梯”就可以恢復。得病的小朋友害怕打針吃藥，醫生把藥水灌在瓶子里，再倒上果汁，用吸管進(jìn)去，小朋友只用聞這些奇香四溢的藥水，病情就能有所收減。這么棒的醫院，這才達到了妙手回春的境界。
未來(lái)簡(jiǎn)直太美好了！讓我們把未來(lái)建設的更美好、更發(fā)達作為目標，一起想著(zhù)這個(gè)目標努力吧！
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