身影初中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的身影初中作文，希望對大家有所幫助。
身影初中作文1
人生如同一個(gè)圓，你在離起點(diǎn)越遠時(shí)，也就意味著(zhù)你離一個(gè)新的起點(diǎn)越近，我想其他許多東西也一樣，如文學(xué)�！}記
每當耳邊響起那十分熟悉又溫暖的《橄欖樹(shù)》的歌聲時(shí)，心中總會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一股暖流；同時(shí)，也十分自然的想到了該曲的詞作者——三毛。
誠然，三毛的地位不如魯迅的高，三毛的文筆不如朱自清的優(yōu)美，三毛的作品不如巴爾扎克的宏大，但她的文章仍然感動(dòng)了一代人，也還有我。
三毛的文章是真實(shí)的，讀它帶給你的是一種處在電影院，被包圍在逼真聲音中的感覺(jué)。她十分真實(shí)的再現了撒哈拉沙漠的各種社會(huì )狀況：仁、環(huán)境、戰爭等等。當我讀到沙伊達和巴西里的凄慘的愛(ài)情和生命的遭遇時(shí)，心也被死死地揪住了。當讀到她在美國那段快樂(lè )的學(xué)習生涯時(shí)，我也十分向往那種自在、無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習。
三毛的文章使我沉思。她把父母比作守望的天使，說(shuō)他們是要看到自己的孩子長(cháng)大成人了以后才默默的飛到高處，在黑暗中，用翅膀擦拭那快滴下的淚珠。而那些孩子只有在他們也變成了那一個(gè)個(gè)天使時(shí)，才能懂得曾經(jīng)的老天使的良苦用心。讀完后，我想到了一句話(huà)；樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。也許很多孩子真的是身在福中不知福的�？梢赃@樣說(shuō)，三毛的作品中都透著(zhù)一股理性思考的光芒。
可以這樣說(shuō)，我的思考的大門(mén)，是三毛這一把鑰匙幫我打開(kāi)的；我對世界的認識和了解，是三毛這只望遠鏡幫我看到的；我在人生道路上的許多步，是三毛這根拐杖扶著(zhù)我走過(guò)的。
我想，不止三毛，許多作家都以他們細膩的筆觸，融入了自己真摯的感情，創(chuàng )作出精美的作品，為世人打開(kāi)了認識世界的窗戶(hù)。如巴金，他的《隨想錄》，曾使多少人鼓起勇氣說(shuō)真話(huà)，而余秋雨的《文化苦旅》又引起了多少人對中華文化深沉的思索。許多作家都在他們步入人生終點(diǎn)之際，把文學(xué)這把火炬傳到了下一代文學(xué)工作者的手中，而這把火炬也可能成為下一代人的文學(xué)的開(kāi)始的標志。
身影初中作文2
哇，春意盎然，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……走在美麗的白河邊，我高興得手舞足蹈。使勁嗅了嗅，嗯滿(mǎn)滿(mǎn)的春意！到處是春天的氣息！
忽然，一陣呼救，哭喊聲闖進(jìn)我的耳朵里，真適合現在美麗的景象不符啊。
我仔細聽(tīng)，又用眼睛雷達似的尋找聲音的來(lái)源。忽然，我看到不遠處有一群人在圍觀(guān)著(zhù)什么，我想應該就是那里了。
我跑過(guò)去透過(guò)人群一看，一名婦女在河水正中央撲騰著(zhù)。我立刻慌了，哎呀，怎么沒(méi)人下去救她呀，沒(méi)看到人命關(guān)天的事就近在咫尺嗎？趕緊去救呀，難道是一群旱鴨子？真是沒(méi)人性沒(méi)人性，難道是讓神仙來(lái)救嗎？
雖然它不是我的親人，但也是一條人命��！我正記得發(fā)慌，呵呵，自帶特效光輝的神仙來(lái)啦。
一個(gè)20幾歲的紅衣少年闖進(jìn)我的視線(xiàn)，只見(jiàn)他撲通跳進(jìn)水中，奮力向婦女游去。眼看婦女就要沉入水底，眼里充滿(mǎn)了絕望，一只大手將她從閻王爺那里拽回人間。婦女從漫無(wú)邊際的黑暗中看到一絲細微的光芒……那是希望！緊緊抓著(zhù)那只大手不放，驚恐的眼神，變得安然起來(lái)；她那張因恐懼死亡，而猙獰的面孔恢復了原樣；她那因恐懼死亡，而顫抖的雙手不知何時(shí)停下了顫抖……
看到紅衣少年的舉動(dòng)，岸邊的人也受到鼓舞，紛紛上前去幫忙，有的伸手去拉婦女的手，有的大聲給大家出主意……
很快，婦女被救走了，紅衣少年從河里爬到岸邊，只是擦了擦臉上的水，便一個(gè)人默默離開(kāi)了。
夕陽(yáng)西下，只勾勒出他挺直的背影。
聽(tīng)說(shuō)第二天那個(gè)紅衣少年被找到了，被救的婦女和她的家屬向他表示感謝，他只是憨厚的笑……
身影初中作文3
歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫(huà)面。
記憶中的身影是背著(zhù)陽(yáng)光面向著(zhù)我的，西下的紅陽(yáng)將整個(gè)天邊都染成了紅色，朝著(zhù)夕陽(yáng)行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著(zhù)。
那天的陽(yáng)光如同走在我前面的那個(gè)人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺第一次來(lái)接我放學(xué)。
我的爺爺一直就是一個(gè)嚴肅的人，我小時(shí)候也因此很害怕與爺爺相處。在那時(shí)的我看來(lái)，我的爺爺是一個(gè)個(gè)脾氣古怪的人，他不喜歡說(shuō)話(huà)，也不喜歡笑。我上小學(xué)了后，上下學(xué)都是奶奶來(lái)接我，當那天我瞧見(jiàn)爺爺來(lái)接我的時(shí)候，其實(shí)我的心里是不情愿的。
我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我原以為我和爺爺會(huì )這樣一直沉默的走回家的。沒(méi)想到因為中途我不小心踩了一顆石子，結果腳下一滑，直接栽倒在了地上。
“嗚嗚~”因為疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來(lái)�！八つ牧�？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來(lái)，我抬著(zhù)一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。
背著(zhù)光的爺爺很消瘦，紅色的陽(yáng)光將他的身體輪廓完完整整的畫(huà)了出來(lái)，我瞧不清爺爺的臉，但是從爺爺說(shuō)出的話(huà)里，我感受到了關(guān)心。
后來(lái)，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺的肩膀沒(méi)有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。
如今過(guò)去很多年了，爺爺已經(jīng)不在人世，但是爺爺的身影一直都在的心里，我的腦海里，不管過(guò)去多少年了，永遠都不會(huì )消失。
身影初中作文4
這已經(jīng)是今年下的第二場(chǎng)雪了，上次的積雪還未完全融化，又被覆蓋上一層厚厚的雪，純白的雪純潔無(wú)暇，仿佛是上天賜予大地的最好的禮物。此時(shí)雪下的正大，鵝毛般的雪花從陰暗的天空上一片片飄灑下來(lái)，好像是無(wú)數只精靈被遣派到人間。
我一個(gè)在南方的朋友說(shuō)那邊熱得很，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，我笑了，我說(shuō)這邊雪下的正大呢，你要不要過(guò)來(lái)看看啊。
望向窗外，被這動(dòng)人的雪景迷住了，輕輕推開(kāi)門(mén)，來(lái)到外面，雪白的是那么美，又是那么刺眼，茫茫的一片，我一步步緩緩踩在這松軟的雪上，聽(tīng)著(zhù)這“嘎吱嘎吱”的聲音，心里掠過(guò)一絲興奮，我向前方走去，視線(xiàn)里突然出現了一個(gè)熟悉的身影，那是誰(shuí)？
那個(gè)身影一起一伏緩緩地移動(dòng)著(zhù)，我又向前靠近了幾步，撥開(kāi)眼前的雪霧，終于看清了那人的真面目——是那個(gè)看車(chē)棚的老太太，正在艱難地掃著(zhù)通往車(chē)棚的小道上的雪。雪下的這么大，這樣一直掃下去，什么時(shí)候是個(gè)頭啊。我心里想著(zhù)。
我抬起頭望向天空，雪依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思，反而越下越大，越來(lái)越兇猛。老太太扔下掃帚，拍打著(zhù)身上的雪花，在旁邊的小凳子上坐了下來(lái)，抬頭看著(zhù)天，看著(zhù)這紛紛揚揚的雪花。我向她走過(guò)去，輕輕地說(shuō)：“大冷天的，為什么不到屋子里去呢？”老太太搖搖頭，沖我笑笑，皺紋立即堆滿(mǎn)在眼角，對我說(shuō)：“剛剛干完活，熱著(zhù)吶，你看我這汗�！闭f(shuō)著(zhù)，指指自己的額頭�！澳鷰滋鞉吡藥妆榱�？”我問(wèn)道，她說(shuō)：“這條小道掃了起碼有十幾邊了，這兒正好有個(gè)小坡，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)上來(lái)下去的多危險啊，你看這雪，下了這么久也不停�！崩咸酒鹕韥�(lái)，嘆了口氣，拿起旁邊的掃帚，繼續掃著(zhù)地上的雪。
雪依舊下的很大，老太太的身影在我的視線(xiàn)里漸漸模糊起來(lái)，她就是那么一個(gè)淳樸的人，有“零落成泥”的奉獻精神。只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)上下班的路人不停地謝著(zhù)老太太：“辛苦了，真是謝謝了�！�
身影初中作文5
在我家樓下，總能看到一個(gè)身影，他就是在我們小區居住的一位老爺爺。
這位老爺爺雖然駝著(zhù)背，但肩膀卻很寬。一雙炯炯有神的大眼睛下那高高的鼻子最有特點(diǎn)，有點(diǎn)兒像歐洲人的大鼻子。老爺爺一笑起來(lái)就會(huì )露出“老鼠牙”，不過(guò)*的牙齒都不爭氣地全掉了。最令人奇怪的是老爺爺的右手和走路時(shí)的樣子。老爺爺的右手總是緊緊地握著(zhù)，走路的樣子就像一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩，走一步挪一步，蹣蹣跚跚的，看起來(lái)真是令人心焦。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)老爺爺得了腦血栓，差一點(diǎn)就癱瘓了，治療及時(shí)才恢復成現在的樣子，但還是響了他的右手和行動(dòng)。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我更奇怪了，為什么有病不在家里待著(zhù)，還天天在外面走，而且經(jīng)常摔跤，磕得青一塊紫一塊的。爸爸建議我去問(wèn)一問(wèn)老爺爺，于是，我帶著(zhù)問(wèn)題走出了家門(mén)。
我來(lái)到老爺爺面前，鼓起勇氣問(wèn)：“老爺爺，您病了為什么不在家里休息，還天天在外面走？”沒(méi)想到老爺爺竟然笑了：“哈哈，正因為我天天這么鍛煉，才恢復到今天這個(gè)樣子，如果在家里躺著(zhù)，恐怕早就不行了。人活著(zhù)有一口氣在，就要堅持下去�！闭f(shuō)完，老爺爺又開(kāi)始蹣跚地鍛煉了。望著(zhù)老爺爺遠去的背影，我似乎明白些什么�；氐绞裁��；氐郊�，爸爸問(wèn)我：“怎么樣，問(wèn)出結果了嗎？”我說(shuō)：“當然，你女兒是誰(shuí)呀！
”爸爸笑了笑又問(wèn)：“你問(wèn)出什么了？”我沉思了一會(huì )兒，就把老爺爺說(shuō)的話(huà)全部告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后若有所思起來(lái)，“那你知道些什么道理呢？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對爸爸說(shuō)：“老爺爺可真堅強，我想年輕人可能都沒(méi)有老爺爺這樣堅強的毅力，所以，我要向老爺爺學(xué)習�！甭�(tīng)了我的話(huà)，爸爸的神情輕松了很多，顯得非常的高興和滿(mǎn)足。他把我摟在懷里說(shuō)：“真是爸爸的好女兒，爸爸為你驕傲�！�
無(wú)論是上午還是下午，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是朝霞滿(mǎn)天的清晨還是白霧茫茫的時(shí)候，我都能看到那堅強的身影。
現在已經(jīng)很晚了，我想老爺爺已經(jīng)回家了，但是，我向窗外望去，卻仿佛看見(jiàn)了那“堅強”的身影。
身影初中作文6
在明亮的路燈下，仍然見(jiàn)您在那兒耐心等待的身影……
放晚學(xué)了，因為離家不算太遠，所以我自己走路回家。走著(zhù)走著(zhù)，竟下起了大雪�？耧L(fēng)開(kāi)始呼嘯，刮在臉上生疼生疼的。我頂著(zhù)寒風(fēng)艱難地向前走去，似乎有點(diǎn)兒冷的緣故，我不禁打了一身的寒顫，我裹了裹衣服繼續向前走去。天漸漸暗了下來(lái)，我的恐懼感油然而生。我在心中默念：媽媽?zhuān)阍谀膬�，快接我回家啊。想到這兒，我小聲哭泣起來(lái)，飛雪飄在了我的睫毛上，淚水加上雪水使我的視線(xiàn)模糊了。
我就這樣走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)有一絲亮光向我射來(lái)，我瞧了瞧，一個(gè)女人騎著(zhù)電瓶車(chē)。我驚呼道：“媽媽?zhuān)∥以谶@兒！你的寶貝！”可那女人騎著(zhù)電瓶車(chē)“嗖”地一聲就從我身邊騎過(guò)，她還看了我一眼不過(guò)好像在看待一個(gè)神經(jīng)病的眼神看著(zhù)我。我知道了，那不是媽媽?zhuān)皇瞧胀ǖ穆啡硕�。我羞了羞臉，將衣服裹得更緊了。
我依然渺茫地走著(zhù)，終于走到家小區前的路口了。我心中充滿(mǎn)喜悅，忽然我看見(jiàn)一個(gè)人影在路燈下晃動(dòng)，那個(gè)人很像媽媽?zhuān)覄傁牒�，但我想起那個(gè)女人的眼神，我又將要說(shuō)的話(huà)咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過(guò)。
“寶貝，你怎么到現在才回來(lái)啊，我找了你好久，都沒(méi)有找到，所以我只能在這兒等你。你沒(méi)事吧，下這么大雪，不會(huì )感冒吧，讓媽媽……”耳邊傳來(lái)媽媽欣慰的話(huà)語(yǔ)，我驚喜的轉過(guò)頭，是媽媽?zhuān)∥覔溥M(jìn)媽媽溫暖的懷里，望著(zhù)媽媽哭了，沒(méi)想到媽媽會(huì )在雪地里等我，那天媽媽在發(fā)高燒……
后來(lái)，媽媽得了很?chē)乐氐姆窝�，是因為那�?chǎng)大雪。我感謝媽媽?zhuān)瑸槲覔踝×孙L(fēng)雪，為我擋住了恐懼，為我擋住了寒冷。
母愛(ài)可能是一杯香茗，可能是一個(gè)溫暖的擁抱，但我認為是定格在路燈下的身影。
身影初中作文7
天上下起了零星小雪。夕陽(yáng)依依不舍地揮手離去，窗外，呼嘯的寒風(fēng)四起。
冬日的黑夜來(lái)的格外早，晚上八點(diǎn)，我卻睡意全無(wú)，準備到好友家里坐一會(huì )，我穿上加厚絨的皮鞋，裹緊了身上的羽絨服，走出家門(mén)，望著(zhù)漆黑的天空，向目的地出發(fā)，感受來(lái)自涼風(fēng)的撫理。寒風(fēng)像刀子一樣肆意的割著(zhù)我裸露的臉上。
街上的行人少的可憐。突然，一個(gè)又胖又矮的人闖入我的眼中。她移動(dòng)著(zhù)自己那肥胖的身體，用力揮動(dòng)著(zhù)手中的工具。向前走幾步，才發(fā)覺(jué)她正在清掃積雪和干枯的樹(shù)葉。她穿著(zhù)肥大的男士棉服，和與這個(gè)時(shí)代格格不入的棉褲。也許是我注視她太久，她回過(guò)頭來(lái)發(fā)現了我。
頓時(shí)，我有些不知所措。她看著(zhù)我，我盯著(zhù)她，四目相對，有些恐慌。我注意到，她的眼神有種疲倦，但盛滿(mǎn)溫暖。地上的雪片越來(lái)越多，漸漸打濕了環(huán)衛工人的衣服，她戴著(zhù)一條大紅色的圍巾，隨意纏繞在脖上，隨意裹在頭上，不僅顯得有顯臃腫，還讓她的背顯得更彎，襯得顴骨異常突出。說(shuō)不上美麗，但格外動(dòng)人！
我吃力地向前走了兩步，打聲招呼，“阿姨，您辛苦了�！焙芷胀ǖ囊痪湓�(huà)卻讓淚光在她眼中打轉，她張了張嘴，沒(méi)說(shuō)出什么，只是朝我揮了揮手，她戴著(zhù)一副陳舊的手套，但我能想像出，她的手上定有一道又一道裂痕，那是經(jīng)年累月中風(fēng)雪的見(jiàn)證。
雪仍在下，風(fēng)仍在刮，似乎只有地上的腳印和那動(dòng)人的身影，才能證明她來(lái)過(guò)。不知何時(shí)，一輪明月帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)愁和疲倦，又一次久久懸掛在黑布似的天空上，一朵朵沉甸甸的烏云迅速遮住了那皎潔的月光。
但烏云終有散開(kāi)的那一刻，照著(zhù)那風(fēng)雪中的身影，心中有絢麗的花朵在盛開(kāi)！
身影初中作文8
在一個(gè)正常放學(xué)的午后，我在等公交車(chē)，遇見(jiàn)了小芯同學(xué)，她見(jiàn)到我拿了一本書(shū)，就問(wèn)；這本書(shū)可以借我看一下嗎？看著(zhù)她期待的眼神，我一定會(huì )說(shuō)：好的！說(shuō)著(zhù)，就遞給了她。
放學(xué)的人流總是那么大，我們學(xué)校附近也有大大小小的小學(xué)、初中、高中，放學(xué)可見(jiàn)是人山人海。所以，擠公交車(chē)便是我們學(xué)生黨的戰斗。
看！三十六路公交車(chē)來(lái)了！小芯說(shuō)著(zhù)，便直往前沖，站在她精心計算好公交車(chē)要停的地方，準備往前沖。而我的`反應比減慢，自然就排在了后面，順其自然。小芯如愿以?xún)數財D了上去，在窗邊不住地望著(zhù)我，眼神焦慮，目光不住地向門(mén)口望去，我也很想擠上去，公交車(chē)司機不斷地提醒著(zhù)乘客向后走一些，可終究那么地擁擠，小芯望著(zhù)我，手不住地指向門(mén)口，我看得懂她的嘴型，在說(shuō)：快一點(diǎn)！
但，門(mén)關(guān)了，公交車(chē)離我遠去，只剩下我在做沒(méi)有用的追趕。慢慢停下腳步，向左看，望著(zhù)下一輛車(chē)的到來(lái)。
忽地想起，書(shū)還在她那里呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明天可以還給我的。一輛輛車(chē)帶著(zhù)我的失望離開(kāi)了。手腳漸漸由冷轉向了凍，最后變麻，脖子不住地縮了起來(lái)，迫使著(zhù)我搓了搓腳，哈了哈氣。
終于，熟悉的數字駛了過(guò)來(lái)，我硬是擠了上去，心安定下來(lái)了。車(chē)上洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，迫使我想起我與小芯也是這樣，但現在只是我一人，還有孤獨陪伴著(zhù)我。夜幕降臨，北風(fēng)呼嘯，人漸漸少了起來(lái)，路上燈火通明，過(guò)往的車(chē)隨意穿行著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q響。
我終于看見(jiàn)了目的地，啊，不！還有一個(gè)熟悉的身影，那是小芯！到了站，我立刻跳了下來(lái)跑過(guò)去抱住了她，說(shuō)了聲；謝謝你！啊，應該是我謝謝你才對，你的書(shū)。我遞了過(guò)來(lái)，她竟然為了還書(shū)，會(huì )在她家一站遠的地方等我。我立刻忘掉了公交車(chē)上的孤獨。
原來(lái)友誼就是車(chē)站上那熟悉的身影。
身影初中作文9
那個(gè)身影又出現在我腦海中，不知不覺(jué)眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，透過(guò)那點(diǎn)晶瑩我仿佛看見(jiàn)……
那是初冬，周末放學(xué)回家，我到媽媽工作單位那兒，等她一起回家。大概七點(diǎn)左右我們到了家。一桌佳肴在等著(zhù)我，可不見(jiàn)奶奶人影。我嘟噥著(zhù)：一定又到哪里玩忘了回家。失望無(wú)奈之際我出門(mén)透透氣�？吹讲贿h處黑暗中有個(gè)模糊的身影在慢慢靠近我。走近了些，多么熟悉的一張臉——是奶奶！
只見(jiàn)她哆嗦著(zhù)，手推著(zhù)自行車(chē)，一步一步艱難地挪動(dòng)。眼睛瞇著(zhù)好像很痛苦。
只聽(tīng)“砰”的一聲，我趕緊迎了上去，父母也出來(lái)了。見(jiàn)狀手忙腳亂扶起奶奶。到了屋里仔細一看發(fā)現她手上是血，臉上也是血。眼睛微微瞇著(zhù)，嘴角微微顫動(dòng)好像在叫我的名字，我不知所措，一臉茫然地盯著(zhù)她看。
幾星期后，奶奶完全康復只是行動(dòng)不便，她一直不告訴我那天發(fā)生的事。一次偶然聽(tīng)到父母談話(huà)我才明白事情真相：那天奶奶見(jiàn)我許久未歸，到學(xué)校找我，天黑后才回家不慎摔傷。我轉過(guò)身去。身體貼在墻上一股無(wú)法抑制的暖流從心底涌上喉嚨，再化為淚水奪眶而出。透淚水我又看見(jiàn)了：上幼兒園時(shí)，奶奶背著(zhù)我，唱著(zhù)兒歌，哄我上學(xué)的背影；下雨時(shí)，奶奶為我送傘的蒼老的身影……
我一直裝作不知道那事。壓抑著(zhù)感動(dòng)和自責在奶奶面前裝作很高興。奶奶上樓梯時(shí)，我會(huì )蹦跳著(zhù)去扶她，我能清楚地感覺(jué)到她雙腿在顫動(dòng)。我想說(shuō)：奶奶，我就是您的拐杖。
想到這里我趕緊擦干眼淚！我知道我會(huì )永遠記住那個(gè)身影的。奶奶，等我長(cháng)大了，我要好好孝敬您。
身影初中作文10
流星劃過(guò)夜空，會(huì )觸動(dòng)文人的心靈，瀑布飛流直下，會(huì )觸動(dòng)詩(shī)人的心靈，而雨中那個(gè)身影，會(huì )觸動(dòng)我的心靈。
——題記
新華街，一個(gè)“神之禁地”，別的地方小雨，這兒就中雨，別的地方大雨，這兒就暴雨。這不，學(xué)校上空又開(kāi)始聚集烏云了，一場(chǎng)暴雨即將到來(lái)……
很快暴雨如約而至，學(xué)校只能提前放學(xué)。我和同學(xué)們望著(zhù)下著(zhù)傾盆大雨的天空，都一個(gè)一個(gè)愁眉苦臉，又時(shí)不時(shí)出班級看一看自己的家長(cháng)來(lái)沒(méi)來(lái)。
又等了十幾分，家長(cháng)們都一個(gè)接一個(gè)來(lái)到了班級。
“張XX”！“媽媽”！
“李XX”！“爺爺”！
同學(xué)們基本上都讓陸續趕來(lái)的家長(cháng)接走了，只剩下幾名同學(xué)。當然，其中也包括我這個(gè)“不幸者”。
不一會(huì )，那幾名沒(méi)有走的也接二連三地走了。我走來(lái)走去，心中無(wú)比的著(zhù)急、煩躁，“怎么爺爺還不來(lái)？”我嘟囔著(zhù)。老師也給我爺爺打電話(huà)，不過(guò)爺爺手機關(guān)機了。
又等了十幾分鐘，我現在已經(jīng)心生不滿(mǎn)，在不滿(mǎn)的同時(shí)，又恨不得自己冒著(zhù)雨跑回爺爺家里。然后在家中不滿(mǎn)地抱怨爺爺。我突然想到，爺爺或許還在溫暖的家中看電視呢。正準備下樓找爺爺時(shí)，突然，我在朦朧的雨幕看到一個(gè)若隱若現，打著(zhù)傘奔跑的身影。我不禁高呼“爺爺……爺爺”！那個(gè)打傘的身影正是爺爺！我的心靈猛地一震，向著(zhù)那狂奔而去。
回到家后，我只能衣角微微顯濕，我又看了一旁一邊用毛巾擦拭滿(mǎn)身雨水，一邊還對著(zhù)我微笑的已經(jīng)滿(mǎn)頭花白的爺爺。我又想起當時(shí)在班里對爺爺的不滿(mǎn)。我一下子一驚，誰(shuí)知爺爺在雨中前行，滑了多少下？淋了多少的雨？而我當時(shí)還在不理解，埋怨爺爺。我的心靈又是猛然一震，直接一把抱住了還有點(diǎn)見(jiàn)我如此舉動(dòng)不知所措的年過(guò)古稀的爺爺，我的眼中含著(zhù)淚花，內心也已經(jīng)被深深觸動(dòng)……
第二天，天依然下著(zhù)雨，從大老遠，我又看到一個(gè)略顯佝僂的身影……
身影初中作文11
坐在梧桐樹(shù)下，悉數著(zhù)記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海�；厥淄�，任眼淚凝結心中的感動(dòng)。禁不住似水的流年，逃不過(guò)記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。
那是一個(gè)蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來(lái)到爸爸工作的地方----魚(yú)塘，那時(shí)的我似乎在上五年級。
又是一個(gè)周末，我在小房間里艱難地做著(zhù)一道看似難實(shí)則不難的數學(xué)題。那時(shí)的我數學(xué)并不好，盡管如此，我還是會(huì )認認真真的去做，雖然會(huì )有一些題目不會(huì )，但是我也會(huì )問(wèn)完同學(xué)后自己再做一遍�？墒沁@里沒(méi)有同學(xué)，只有我。萬(wàn)般無(wú)奈，只好請來(lái)精通數學(xué)的爸爸。
爸爸看了這道題對我說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來(lái)了沉默。因為我無(wú)法理解他所講解方法。爸爸看著(zhù)這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說(shuō)：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺(jué)間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。
爸爸又回來(lái)了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽(tīng)爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題�？粗�(zhù)爸爸再次走出房門(mén)的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著(zhù)我；那天離去的身影告誡著(zhù)我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背后是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)。
身影初中作文12
我最懼怕黑暗，可那條又黑又長(cháng)的巷子又是我放學(xué)后非走不可的路。
那條路上，只有一盞昏暗的黃燈，又有一些兇猛的流浪狗，我慢慢的走著(zhù)，走著(zhù)，腿抖個(gè)沒(méi)完，好像在這黑暗中，有無(wú)數個(gè)貪財的眼睛盯著(zhù)著(zhù)我，又好像有無(wú)數行尸走肉的喪尸們在黑暗中準備著(zhù)，要把我吃掉。
正當我的上下牙在我的小嘴里打個(gè)沒(méi)完的時(shí)候，突然，我發(fā)現，我的腳下踩著(zhù)一個(gè)又瘦又高，被燈光拉的很長(cháng)的身影，定睛一看，啊，原來(lái)是我的哥哥！我百感交集的撲了上去，我哥對著(zhù)我那恐懼的眼神，說(shuō)：“小子，不小了耶，還那么怕黑和流浪狗？哇哈哈……”“路那么黑，你試試？”從這次之后，哥哥每天都會(huì )在那昏暗的燈下等我。
正值寒冬。屋外狂風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，那猛獸咆哮般的風(fēng)聲，聽(tīng)著(zhù)令人揪心。又是放學(xué)。我舉步艱難的走在路上，風(fēng)像一把把鋒利的小刀，放肆的劃過(guò)我的臉。這疼痛，直插了我心。
又走到那昏暗的燈下了，身影，還是那么的長(cháng)。我順“影”望去，哥哥那烏黑油亮的皮膚直映我眼。什么？！哥哥竟然只穿了一件單薄的紅衣服，那紅色，直刺我眼。哥哥還是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，依然笑嘻嘻的�！伴_(kāi)始冷了，又沒(méi)記得穿棉衣？給，你這棉襖我給你找著(zhù)了�！蔽液敛华q豫的把它穿上了。棉襖真暖，暖到了我的心里�！靶∽�，明天記得帶哦�！薄皔es， sir!”“切！”哥哥笑著(zhù)往家里走。哥哥打了一個(gè)響亮的噴嚏�？纯锤绺绲谋�，我的鼻子一下子酸了。
這次好了，巷子里裝了路燈，小巷子變得又明亮有寬敞。
放學(xué)，我邁著(zhù)大步，哼著(zhù)小曲往家里走，走到一個(gè)地方，我又看到了那個(gè)又瘦又高的影子，影子被明亮的燈拉得更長(cháng)了。
“哥，你怎么還來(lái)呢？現在巷子里亮了，我也就不怕了嘛！”“哥本不想來(lái)，但這個(gè)時(shí)候一到，我的腳就奈不住寂寞了�！边@次，我的眼淚再也忍不住了。
身影初中作文13
人的一生會(huì )經(jīng)歷許多事情，也會(huì )留下許多無(wú)法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著(zhù)太多的故事，太多的感情，太多的經(jīng)歷與無(wú)奈。
這天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來(lái)是爸爸幫我熱的。這時(shí)，伴隨著(zhù)門(mén)外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個(gè)雨夜。
那天，外面正下著(zhù)大雨，而我在焦急的等待，希望有人來(lái)接我。我那天沒(méi)有騎車(chē)，也沒(méi)有帶雨具，而一般情況下家里人是不會(huì )來(lái)接我，都是我自已回去。我在四處看的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)在暴雨中狂奔的身影。我心里當時(shí)在想：看來(lái)我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來(lái)，我瞇起眼睛仔細地注視了一會(huì )，才發(fā)現那人原來(lái)是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們趕快跑到車(chē)那里去�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)我跑了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我們到了車(chē)跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)，等我進(jìn)去之后，他才轉身打開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆了進(jìn)來(lái)。
在回家的路上，爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只顧著(zhù)開(kāi)車(chē)。我以為他生氣了，怪我沒(méi)有帶傘去學(xué)校，讓他這么晚還要來(lái)接我�；氐郊乙院�，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問(wèn)媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門(mén)口，便聽(tīng)到了他們的談話(huà)。媽媽帶著(zhù)責怪地語(yǔ)氣說(shuō)道：“你去接她也不帶傘，兩個(gè)人身上都淋濕了�！卑职终f(shuō)：“我當時(shí)太著(zhù)急，就給忘了，想回來(lái)拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒(méi)有回來(lái)拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點(diǎn)姜湯給她喝，省得她感冒了�！比缓笪揖吐�(tīng)到有人要出來(lái)的聲音，立刻跑到了自己的房間。
回憶到這里，我手里拿著(zhù)的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛(ài)。我微笑著(zhù)喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說(shuō)道：“謝謝爸爸�！�
每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著(zhù)淚花，父愛(ài)如山！
身影初中作文14
半夜醒來(lái)，冷汗已濕透了枕巾，睡夢(mèng)中奶奶那個(gè)矮小的背影，那站立在風(fēng)雨中的身影，似乎離我越來(lái)越遠。
回想起來(lái)，我跟奶奶離別已有四五年了。
那天，是我被寄托在家鄉的最后一天。天空陰暗灰沉，淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨。奶奶家里一個(gè)外人也沒(méi)有，媽媽在和奶奶說(shuō)話(huà)，我在一旁無(wú)聊地耍著(zhù)雞籠里的雞玩。
突然，奶奶哭了起來(lái)。眼淚從她那無(wú)神的眼睛里流出，滑過(guò)干皺松弛的臉，伴隨著(zhù)一陣陣的抽泣聲。這時(shí)，媽媽已出去買(mǎi)票了，屋里只有我和奶奶。從小至今，我第一次見(jiàn)奶奶掉眼淚，心里沉甸甸的，趕緊起身去找手絹為奶奶擦去像珍珠斷了線(xiàn)似的的淚珠�！拔視�(huì )想你的，奶奶。你要等我下次來(lái)哦！”我心疼地說(shuō)道�！拔腋銈円黄鹑グ�，好不好？”奶奶一臉的哀求，而我也只能沉默。突然，奶奶站起身來(lái)，拄著(zhù)拐杖顫巍巍地朝門(mén)外走去，另一只手在空中摸索著(zhù)，緩慢行走�！澳棠�，你要去干什么？”我驚呼大喊，卻不知所措。
“等等我噢，馬上就回來(lái)了�！�
奶奶的身影越來(lái)越模糊，最后消失在風(fēng)雨中。
我像熱鍋上的螞蟻焦急地在屋里踱來(lái)踱去，時(shí)不時(shí)往外看，許久，奶奶的身影出現了，越來(lái)越清晰，我急忙沖出去摻扶著(zhù)她。她那滿(mǎn)頭的銀發(fā)滴落著(zhù)雨滴，卻滿(mǎn)臉笑容，得意地在我眼前晃動(dòng)著(zhù)手中的東西——櫻桃。我驚呆了，奶奶竟然冒著(zhù)雨去買(mǎi)櫻桃！
“孫女啊，我就知道你連櫻桃都忘買(mǎi)了。你暈車(chē)的啊�！�
我鼻子一酸，熱淚盈眶，卻不知說(shuō)什么好。
奶奶始終彎著(zhù)腰，好像顫抖著(zhù)，卻又說(shuō)沒(méi)事。
我們上車(chē)后，奶奶還一直站著(zhù)不動(dòng)。車(chē)開(kāi)了后，她依然站在原地，她的身影慢慢變成一個(gè)小點(diǎn)，直到消失。這時(shí)，我的視線(xiàn)也模糊了，眼淚終于盈眶而出——年邁的奶奶，真的好孤獨。
因為我學(xué)業(yè)的繁忙，一直沒(méi)有時(shí)間去看奶奶，這不，現在放暑假了，還得補課。哎……好久沒(méi)見(jiàn)到她了，好想��！
風(fēng)雨中的身影是感動(dòng)的；風(fēng)雨中的身影是快樂(lè )的，風(fēng)雨中的身影有你有我。
身影初中作文15
廚房里，總有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的身影;
客廳里，總有一個(gè)嚴厲教女的身影;
房間里，總有一個(gè)看書(shū)讀報的身影。
身影，母親。
小時(shí)侯，母親經(jīng)常在廚房里忙得死去活來(lái)。這邊要擇菜，那邊要燒火，顧得了這頭，管不了那頭。但她總能在半小時(shí)內做好美味的飯菜，遞到我的面前，我沒(méi)想多少，狼吞虎咽的吃起來(lái)，而母親使勁問(wèn)我好不好吃，我卻沒(méi)說(shuō)什么。但一抬頭，就能看見(jiàn)母親滿(mǎn)面紅光，滿(mǎn)面流汗的臉。
上幼兒園了，母親對我嚴厲起來(lái)。每天放學(xué)要我練習鞋子，幸好我是個(gè)動(dòng)作麻利的人，很快就寫(xiě)完了。上小學(xué)了，第一次測驗，我拿了個(gè)“8”字開(kāi)頭的分數。
母親拿著(zhù)試卷，咆哮地責問(wèn)我的過(guò)錯，我也默默地承受，因為我知道我以后要怎么做。母親每天伴我學(xué)習，每天伴我讀書(shū)。雖然用的方式不適當，但我仍然感受到那嚴厲話(huà)語(yǔ)中那顆母親的心。弟弟妹妹從不愿意接近那個(gè)嚴苛的身影，但在那個(gè)身影下，我從一個(gè)懵懵懂懂，不識一個(gè)大字的“淘氣包”變成一個(gè)彬彬有禮的“書(shū)生”。
上初中了，我經(jīng)常不在家。一個(gè)星期日的中午，陽(yáng)光曬在暖洋洋的被窩上，我忍不住“拋棄”我拿沒(méi)完成的“小山”，鉆進(jìn)被窩里。突然，看見(jiàn)房間里有一個(gè)熟悉的身影，我探過(guò)頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁?”母親放下報紙說(shuō)：“看報紙咯!不看書(shū)，不讀報，怎么跟得上社會(huì )的腳步?”我聽(tīng)了，走到書(shū)桌面前到，打消了睡覺(jué)的念頭。聽(tīng)妹妹講，母親老是在房間讀書(shū)看報，為的就是教我們作業(yè)。
一個(gè)辛勤的身影，一個(gè)嚴厲的身影，一個(gè)文靜的身影，造就了她，我的母親。那個(gè)身影做的每一件事，我都十分感謝，只因為做事者是她，我的母親。謝謝您，我的母親。
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