九年級學(xué)生作文：對我影響最大的一個(gè)人

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的九年級學(xué)生作文：對我影響最大的一個(gè)人，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一日同窗便是緣而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵

　　都說(shuō)光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽(yáng)光

　　他我的同桌，在這三年中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我，使我得以擁有如今的自信和笑臉

　　相識

　　九月，從來(lái)都是混雜著(zhù)初秋的惆悵和夏末的余溫既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂(lè )與不己的興奮

　　一開(kāi)始，沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天我們只是按班主任的安排坐到一起我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有顯得拘謹又簡(jiǎn)單的自我介紹

　　而他也只是安靜的坐著(zhù)，禮禮貌貌，低調得很

　　我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認真的、一絲不茍的作業(yè)著(zhù)實(shí)讓我既驚詫又敬佩

　　相知

　　他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放

　　我以前從來(lái)都不會(huì )想到，其貌不揚的同桌竟如此的優(yōu)秀敏捷的思維，優(yōu)美的文筆既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運動(dòng)會(huì )上的奮力拼殺

　　我被震撼到了，除了心服口服別無(wú)他法，內心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志：他可以，為什么我就不可以?

　　于是我不再每日晃晃悠悠無(wú)所事事，也學(xué)會(huì )他在語(yǔ)文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書(shū)

　　除此之外，影響我的還有他的笑

　　熟悉之后，我發(fā)現他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的`家伙他懂得從哪里找快樂(lè )，或者自己制造快樂(lè )，處得久了，這快樂(lè )自然也就傳染給了我

　　原來(lái)我也能學(xué)會(huì )認真和自信

　　相敬

　　和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長(cháng)蛻變我們早已熟悉彼此的一舉一動(dòng)有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得自己都與他相似起來(lái)

　　他說(shuō)："我覺(jué)得你真是最好的同桌"我回應說(shuō)覺(jué)得他也是

　　或許因為我們影響了彼此吧?至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)

　　他總有些時(shí)候讓我知道，怎樣做正確的事，應該做什么來(lái)改變

　　他無(wú)疑是在這滿(mǎn)是繁花的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人

　　【點(diǎn)評】

　　作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)

　　事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理