校園一景初中作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園一景初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園一景初中作文1

　　竹，在古代是君子有節，不卑不屈的象征，是任爾東西南北風(fēng)，緊抓土根不放松的堅韌不拔。在我的校園中，也有這樣的竹子。

　　此處為成群生長(cháng)，遠望去，似是一個(gè)個(gè)仙人的拂塵，掉入凡間。風(fēng)吹過(guò)，竹葉颯颯作響，那清妙的聲音，讓人若即若離。在往近看，那翠綠的勁竹，一節一節的向上生長(cháng)，在兩旁，又生出細長(cháng)的'竹葉。湊上去，再觸摸葉子，它并不如我想象中的那樣光滑，反而是粗糙而有質(zhì)感，或許，這有節有度，在生長(cháng)中得罪了不少植物吧。無(wú)風(fēng)時(shí)竹枝的形態(tài)便完整地展現在人們眼前了。

　　一個(gè)個(gè)綠竹，枝低泛黃，應該是年頭長(cháng)了些，有些稍高的地方還存在著(zhù)小須根，突然讓我聯(lián)想到了初中的我們，如同這正在成長(cháng)的竹子般，在成長(cháng)中塑造品格，在塑造中收獲。

　　翠綠的勁竹，你就像成長(cháng)中的兒童，慢慢成熟，使自己更堅韌，更高大！

　　翠竹，像你的堅勁學(xué)習！

校園一景初中作文2

　　空氣濕潤，輕風(fēng)微涼。飯后，漫步校園。

　　三雙不同顏色的運動(dòng)鞋踩在水洼中，伴著(zhù)嬉笑，激起泥點(diǎn)。踏上反著(zhù)光的青石板，俯身，腳旁是一叢叢灑金胡桃珊瑚。樹(shù)如其名，寬大似巴掌的深綠葉上，有著(zhù)隨意散布的金色斑點(diǎn)，就像故意被人灑上了金顏料，的確有些驚艷。松軟的泥土中，細心地插著(zhù)一塊綠牌白色的打印體介紹著(zhù)這矮矮的小樹(shù)。石板與石板間的縫隙中，擠出了幾株小草。小草綠而茂，身上掛滿(mǎn)了雨珠，竟有幾分可愛(ài)。

　　兩旁的樹(shù)林間立著(zhù)兩尊雕像。抬頭，是錢(qián)學(xué)森威嚴而又微笑的臉。他背對操場(chǎng)，面向教學(xué)樓，直視前方，兩人肅然起敬。悠長(cháng)的小道上，忽然傳來(lái)小鄧的尖叫，一只蝸牛碎在了小馬的腳下。兩人像驚慌失措的小兔子一樣，卻又開(kāi)心地彎腰笑著(zhù)。左邊是一棵果樹(shù)，樹(shù)枝肆意地向外伸展著(zhù)，仿佛想讓交錯的枝條遮住天空，為行人織一片陰涼。

　　也許是桃樹(shù)吧，愿春天能看到一個(gè)落滿(mǎn)花瓣的林間小道。

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