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讀書(shū)的好處作文（精選28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的好處作文 篇1
“吃一塹，長(cháng)一智；讀一書(shū)，增一智”，以前我不知道讀書(shū)的重要性，而現在我明白了，原來(lái)讀書(shū)也可以這樣快樂(lè )。班主任在黑板上方貼過(guò)這樣一句話(huà)：知識改變命運，我們學(xué)生時(shí)代的知識百分之七十六都是源于書(shū)本，外界知識占百分之二十，只有百分之四源于我們的靈性可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要，因此，從現在開(kāi)始我們大家都要認真讀書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，能帶我們遨游知識的海洋；書(shū)，能帶我們暢游幻想的天堂。作為學(xué)生，要勤讀書(shū)，讀好書(shū)。
有些同學(xué)認為沒(méi)有必要讀那么多，只要讀懂課本，考個(gè)好分數就行了。這種想法是萬(wàn)萬(wàn)不可的。知識是種子，能力是樹(shù)干，毅力是樹(shù)枝，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；樹(shù)只有吸取豐富的營(yíng)養，才能長(cháng)出樹(shù)枝，長(cháng)出樹(shù)葉。沒(méi)有種子，沒(méi)有營(yíng)養，又怎能長(cháng)出參天大樹(shù)呢？知識不是與生俱來(lái)的，要想獲得豐富的知識，靠的是等你去探索，等你去研究。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑斈憧吹街R的海洋是多么浩瀚無(wú)邊，而自己是多么渺小時(shí)，那么，你就發(fā)奮讀書(shū)吧！不過(guò)你要知道，讀書(shū)是苦樂(lè )交融的�？嘀杏袠�(lè )，樂(lè )中帶苦。但是只要我們堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習，相信任何困難都會(huì )迎刃而解的。
之所以讀書(shū)的好處多，是因為讀書(shū)可以增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，提高作文水平。
我想有的'同學(xué)不太愿意讀書(shū)，是因為書(shū)中沒(méi)有對話(huà)，或者沒(méi)有插圖，就覺(jué)得沒(méi)趣了，但沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)，內容一樣可以生動(dòng)感人，沒(méi)有對話(huà)的書(shū)一樣可以寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)，因為書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是為了提高人的素質(zhì)以及學(xué)會(huì )一些為人處事的道理。
能夠讀書(shū)，說(shuō)明我是幸運的、幸福的！讀書(shū)讓我擁有快樂(lè )，讓我長(cháng)了見(jiàn)識，讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的好處作文 篇2
書(shū)籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書(shū)籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟學(xué)習的智慧之窗;書(shū)籍好比一葉扁舟,它能載著(zhù)我們遨游知識的海洋;書(shū)籍好比一盞明燈,它能指引我們踏上前進(jìn)的方向!
書(shū)雖好,讀書(shū)更好�？墒�,英國的洛克說(shuō)過(guò),讀書(shū)僅僅是向大腦提供知識原料,只有思考才能把所學(xué)的知識變成我們自己的東西。是的,只有我們在讀書(shū)時(shí)加以思考,才能學(xué)到更多的`東西,知道更多的事。
讀書(shū)可以讓我們知道我們想知的事;讀書(shū)可以讓我們見(jiàn)多識廣;讀書(shū)可以讓我們明辨是非;讀書(shū)可以讓我們更加聰明、充滿(mǎn)智慧。
從歷史上那些名人,我們無(wú)一不能看出讀書(shū)對他們的好處,謝婉瑩、沈德鴻、安徒生、莎士比亞、他們這些人雖是作者,但也要讀書(shū),從里面積累好詞好句,寫(xiě)作手法,來(lái)寫(xiě)出更好的文章!
曾己何時(shí),讀書(shū)使多少人成為名人。
曾己何時(shí),讀書(shū)使多少人成為國家棟梁!
曾己何時(shí),讀書(shū)造就出多少文人墨客!
直到現在,讀書(shū)仍是最好的選擇。英國的培根說(shuō)過(guò),在人類(lèi)一切健康的消遣中,讀書(shū)是最高尚的。俗話(huà)說(shuō)的好,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)讓我們知道更多的東西,就好比去了許多地方,增長(cháng)了見(jiàn)聞一樣。二十一世紀,不讀書(shū)、不學(xué)習就會(huì )一無(wú)所獲,淪為乞丐,長(cháng)大后無(wú)運武之地,實(shí)現不了自己的理想。
同學(xué)們,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人生的益友。我希望大家多讀書(shū)、讀好書(shū),長(cháng)大后實(shí)現自己的理想。
讀書(shū)的好處作文 篇3
首先，讀書(shū)可以為我們指引正確的方向。當我們讀一些名著(zhù)時(shí)，你會(huì )發(fā)現這些書(shū)不但寫(xiě)得生動(dòng)有趣，且還給了我們許多成功的啟示。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，就讓我們看到了一個(gè)從瘦弱可憐到健壯堅強的人物形象，告訴我們只要有自己的夢(mèng)想，就一定要堅特到底，永不放棄。也正是這本書(shū)，使得許多人包括我都受益匪淺。它不但使我們樹(shù)立了自已的人生目標，還讓我們懂得了堅持不懈這個(gè)道理，真是一個(gè)無(wú)比精確的指南針��！
其次，讀書(shū)可以陶冶人們的情操，且能調解情緒。當你高興時(shí)，或許可以看看書(shū)將興奮轉化到內心中；當你傷心時(shí)，可以用看書(shū)來(lái)緩解心情；當你悠閑時(shí)，可以嘗試放下手機而用看書(shū)來(lái)替代，你開(kāi)始可能感到十分不滿(mǎn)，可是過(guò)一會(huì )兒，你就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，并完全陶醉在其中。
再者，讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)拓我們的眼界。之前，我看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)過(guò)一句話(huà)，令我難以忘卻�！爱斈阒蛔x過(guò)很少的書(shū)時(shí)，以你的眼界只能看到院子里的墻；當你讀的書(shū)逐漸增多時(shí)，你的眼界已經(jīng)可以看到蔚藍的天空；而當你讀的書(shū)比你自己還要高很多時(shí)，你的眼界則能看到遼闊無(wú)垠的宇宙�！蔽矣X(jué)得，這句活說(shuō)得十分正確，書(shū)可以普及我們的知識。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它讓我的科學(xué)知識一再增加，仿佛一下子懂了許多許多，眼界變得也更加開(kāi)闊，還感受到了快樂(lè )。這正是讀書(shū)的魅力，它不僅讓你增長(cháng)知識，還能讓你從中享受到快樂(lè )甚至幸福。
最后，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，那是就是讀書(shū)可以提高我們寫(xiě)作文的能力和與人交流說(shuō)話(huà)的能力。在讀書(shū)時(shí)，如果你多留意一些優(yōu)美的句子，或作者所有用的描寫(xiě)方法，你的作文會(huì )寫(xiě)得又好又快。如：《水滸傳》，此書(shū)用了許許多多的描寫(xiě)人物的方法，將一百單八將的每一個(gè)都描寫(xiě)的十分細致，且生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明。如果你在作文中也將一個(gè)人的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、性格等都描寫(xiě)的`十分細致，那豈不是十全十美？交流談話(huà)也是一樣，假如你讀過(guò)像《紅巖》這樣的寫(xiě)的十分好的小說(shuō)，并用心地去記一些優(yōu)美的句子，在你談話(huà)時(shí)便會(huì )情不自禁地用上這些句子。比如：“哇！這兒的景色好美��！”和“這里果然名不虛傳，風(fēng)景美如畫(huà)卷�！边@兩句話(huà)同樣是在夸贊某地風(fēng)景很美，但呈現的效果卻截然不同。這也就充分顯現出了讀書(shū)的好處。
通過(guò)以上的分享，相信大家已經(jīng)深刻感受到讀書(shū)的益處。我也希望大家能夠從現在開(kāi)始，養成讀書(shū)的良好習慣，從書(shū)中感受到它對你的巨大幫助，從書(shū)中體會(huì )到它傳播給你知識的力量，從書(shū)中學(xué)習到它傳授給你的成功的方法！
讀書(shū)的好處作文 篇4
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是進(jìn)步的階梯……·這些千古傳頌的名句，必定有他們的道理在其中，也就是這些道理，把我帶進(jìn)了書(shū)的世界。
以前，我一直都不喜歡看書(shū)，因為小小的總是認為看書(shū)非�？菰�，不像動(dòng)畫(huà)片一樣生龍活虎的.有趣。直到有一天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我看到滿(mǎn)目琳瑯的各種圖書(shū)的時(shí)候，也就在那一刻，我遨游在書(shū)的海洋里的時(shí)候，我才發(fā)現書(shū)中的內容比動(dòng)畫(huà)片更有趣、更精彩。我每抱著(zhù)一本書(shū)，就好像抱著(zhù)無(wú)價(jià)之寶一樣，總是舍不得放手。那一天，我把自己完全投入到了自己喜歡的書(shū)中。我一會(huì )兒會(huì )為可憐的丑小鴨而哭泣；一會(huì )兒會(huì )為勇敢的士兵而驕傲；一會(huì )兒會(huì )為美麗的公主和王子感到高興；然而真正讓我自豪的是我變成了一位正在探索奧秘的科學(xué)家，那些解不開(kāi)的迷似乎在我的努力探索之后都能一一解開(kāi)……
從那以后，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一只小書(shū)蟲(chóng)，家里的書(shū)幾乎都被我“吃完”了�，F在只要一有時(shí)間，圖書(shū)館、書(shū)房都是我的影子，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也體會(huì )到了讀書(shū)的好處太多太多，比如《IQ智商》帶給我思索和聰明，《十萬(wàn)個(gè)為什么》回答了我以前總是不能解開(kāi)的謎。同時(shí)，在書(shū)中，我明白了很多道理，知道了很多知識，最重要的是還積累到了許多好詞好句，為我以后寫(xiě)作文提供很多的了幫助，也就是這樣，書(shū)成了我的生命中不可缺少的一部分。
書(shū)是快樂(lè )的世界，以后，我要從書(shū)中享受他帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受他帶給我的歡樂(lè )，享受他帶來(lái)的無(wú)窮的知識，讓我變得更加充實(shí)，讓自己變得更加聰明，讓我變得更加博學(xué)多識！
讀書(shū)的好處作文 篇5
人讀書(shū)越多，越不會(huì )被外在的環(huán)境所困擾，越不會(huì )被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服。同時(shí)更能樹(shù)立起人生的品格修養、人生定位！
現在別說(shuō)是學(xué)生，就是我們成人都很少讀書(shū)。能安靜下來(lái)認真讀完一本書(shū)，不僅是對心靈上的感悟，也是對人生精神上的修養，更是對整個(gè)人生閱歷的沉淀與積累。
學(xué)生閱讀更不用說(shuō)。閱讀一方面增加學(xué)生的'忍耐力，另一方面也增強學(xué)生在整個(gè)學(xué)習當中對理解力、判斷力、明辨是非能力學(xué)習的最好途徑。
每一次進(jìn)步，從閱讀做起！
讀書(shū)的好處作文 篇6
讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)秋山“的感情;讀書(shū)，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志“的信念;讀書(shū)，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準繩;讀書(shū)，它使我有了開(kāi)啟成功與智慧之門(mén)的黃金鑰匙�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讀書(shū)真好!
讀書(shū)的好處有很多。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)的人，擁有的知識有很多�！爸R就是力量“這是一位偉人曾經(jīng)講過(guò)的。多讀書(shū)，多知識，同時(shí)就有力量和財富。一本書(shū)，好像一級階梯，我們拾級而上，從動(dòng)物上升為人，對美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能實(shí)現，人們讀了許多書(shū)，覺(jué)得好象是一件盛滿(mǎn)了生命之水的器皿。一個(gè)人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的.讀書(shū)是密不可分的�！伴_(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)還教我們做人。每當我挑食時(shí)，書(shū)就告訴我“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！懊慨斘覍W(xué)習分心時(shí)，書(shū)就告訴我古人勤奮讀書(shū)的故事。讀書(shū)最重要的不是數量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。讀書(shū)有很多種方法，但是如果不愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)有心思讀書(shū)的話(huà)，那在好的書(shū)，你也讀不進(jìn)去。如果你喜歡讀書(shū)，那你就回細細品讀書(shū)，從中得到知識，增長(cháng)知識�！皶�(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)本中的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng )造，實(shí)現自己的人生目標。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有文化，這是絕對不行的，知識的卓越，也將為人帶來(lái)意想不到的收獲。不懂得為什么要讀書(shū)，卻偏要壓著(zhù)他讀書(shū)。懂得了為什么要讀書(shū)，卻基本上不去讀書(shū)。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國人的讀書(shū)方式。聯(lián)合國有一個(gè)調查，各國人讀書(shū)的習慣以色列是最高的，平均每人每年讀46本。
“讀史使人明智。讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交談使人清醒。
讀書(shū)的好處作文 篇7
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對讀書(shū)的情有獨鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng )作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。
讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書(shū)籍的.帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”讓我們與書(shū)交朋友吧!讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園。
讀書(shū)的好處作文 篇8
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因為看書(shū)入了迷，竟拿著(zhù)一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊!”
通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì )到了讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè )的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”的.才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會(huì )到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“孩子，你應該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢?”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì )作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！背浞终f(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。
讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
讀書(shū)的好處作文 篇9
書(shū)是人類(lèi)的階梯，書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的文化生活。俗話(huà)說(shuō)的好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這一點(diǎn)也不假。
我從小就喜歡讀書(shū)，我認為在書(shū)中可以實(shí)現我在現實(shí)生活中實(shí)現不了愿望(我不喜歡做夢(mèng))，我喜歡童話(huà)故事，我渴望當他們的主人翁，我要變成美麗的公主從王子一起跳舞，我要變成維納斯，掌管愛(ài)的女神，要全天下的有情人不在受‘牛郎織女’的.苦。我要變成雅典娜，掌管世界戰爭的女王，要世界永遠充滿(mǎn)和平。我也喜歡預言故事，《農夫和蛇》告訴我們對惡人人千萬(wàn)不能心軟�！独呛托⊙颉方衣读私y治者的殘暴和橫蠻�！吨嫠购椭钦摺犯嬲]人們人心險惡。我更喜歡著(zhù)作，它們真實(shí)的演技無(wú)時(shí)無(wú)刻都在打動(dòng)著(zhù)我，名著(zhù)里的人物更是散發(fā)著(zhù)光彩，《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，多愁善感，每時(shí)每刻都在為世人著(zhù)想�！段饔斡洝分械膶O悟空，為保師傅西天取經(jīng)，歷盡千辛萬(wàn)苦，一路打敗了無(wú)數的妖魔鬼怪�！端疂G傳》中的宋江足智多謀，英勇善戰�！度龂萘x》中的關(guān)羽，過(guò)五關(guān)斬六將，十八般武藝樣樣精通。冰心的《繁星·春水》被公認為小詩(shī)的最高成就，《繁星·春水》表現：對母愛(ài)與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。三大思想內核——零碎的思想，它使我受益匪淺，我也喜歡名人的真實(shí)人生……
書(shū)是我們渴望知識的一種思想，也就是這種思想催促著(zhù)我們讀書(shū)。書(shū)能使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，草野心靈性情，提高我們的文化素質(zhì)，豐富我們的文化生活。使自己的詞庫得到一定的積累。提高自己的寫(xiě)作能力�？偠灾�，從而言之，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。相信我是沒(méi)錯的。
讀書(shū)真的是有很大的益處。
讀書(shū)的好處作文 篇10
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)的好處自然有許多，我認為，最重要的是讀書(shū)能讓人有氣質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)得好，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們班的班長(cháng)季雨菲就是如此�？�，下課了，很多同學(xué)在追逐打鬧，只有季雨菲一個(gè)人安安靜靜地在看著(zhù)她那本《貓城記》，那專(zhuān)注的神情，仿佛就是在與書(shū)中的人物促膝談心。每當有同學(xué)向她請教問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )耐心地幫助大家。她的真誠友善，她的淵博知識，無(wú)不讓同學(xué)們嘖嘖贊嘆。這些都是因為她平時(shí)喜歡讀書(shū)，喜歡思考，日積月累，她的知識面就比一般人廣了很多，思維也比大家敏捷了許多。
讀書(shū)不僅讓人有氣質(zhì)，還能讓人從書(shū)中找到樂(lè )趣。當你讀一本好書(shū)，吸取著(zhù)里面寶貴的知識時(shí)，是不是很快樂(lè )?當你看到里面新奇的世界，美麗善良的.公主以及英俊瀟灑的王子，是不是很快樂(lè )?當你的觀(guān)點(diǎn)與書(shū)一致，與他們互生共鳴時(shí)，是不是很快樂(lè )?當你感到傷心、委屈時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)靜靜地看，它會(huì )像清泉一般，緩緩地流過(guò)你的心田，平復你的心，使你得到慰藉。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，分享讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
讀書(shū)的好處作文 篇11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的海洋。我就是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷，甚至有時(shí)看書(shū)都不知道是什么時(shí)候睡覺(jué)的，媽媽經(jīng)常也會(huì )因此事在我耳邊嘮叨，我知道媽媽這樣是為我好，怕我眼睛受到傷害和影響睡眠，我也正在努力地改掉這些壞習慣。
在我的`房間，書(shū)柜里放了很多品種不一、五花八門(mén)的書(shū)：故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)、四大名著(zhù)、作文書(shū)、探險小說(shuō)……而我最喜歡看的書(shū)是《探險小說(shuō)》，那是因為這書(shū)里有探險的秘決。
曾經(jīng)，我天天都讀媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)卻是囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書(shū)只需花一小時(shí)就讀完了，以后，我讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，可是，媽媽卻說(shuō)：“每本書(shū)應該多讀幾次，這樣才能收獲到書(shū)中的知識!”而現在，我也會(huì )嘗試著(zhù)去把每本書(shū)多讀幾遍，還真的發(fā)現里面有很多我們日常生活中不理解的問(wèn)題。
每到周末，我們家讀書(shū)的氣氛更加濃郁了。爸爸看歷史書(shū)，媽媽看科技書(shū)，而我看百科全書(shū)。有一次，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸疤?yáng)的溫度有多高?”爸爸說(shuō)：“這個(gè)我們還沒(méi)探討過(guò)，我不知道�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“我也不知道�！蔽艺f(shuō)：“太陽(yáng)的表面溫度約六千攝氏度，中心溫度高達一千五百萬(wàn)攝氏度�！边@時(shí)，爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“還是讀多書(shū)好啊!要以了解很多知識�！�
我讀了許多的書(shū)，總結出一個(gè)道理：讀書(shū)不僅可以讓我們領(lǐng)會(huì )更多的知識，獲得更多的道理，更重要的是它能帶給我們更多的樂(lè )趣和能力。
讀書(shū)的好處作文 篇12
在生活中，許多人都要讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就像我們的一個(gè)要好的'朋友和一位品德高尚的老師。
記得有一天上午，我的班主任說(shuō)：過(guò)兩天考試，大家好好復習。同學(xué)們聽(tīng)后，教室里立刻慌亂了起來(lái)，響起了讀書(shū)聲，我也趕快從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū)，認真地復習起來(lái)。
要考試了，早上的時(shí)候我們還在復習，直到上課才停下來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)考試卷了，我看了看，好簡(jiǎn)單��！可能是因為我這兩天好好復習了吧！一張卷子做兩節課。過(guò)了一節課，基礎題做完了，下課了，我認真地檢查試卷。又上課了，我開(kāi)始寫(xiě)作文，作文的要求是寫(xiě)一篇關(guān)于旅游的作文。此時(shí)連一根針掉地上我都聽(tīng)得見(jiàn)，不知不覺(jué)，我的作文寫(xiě)完了，我仔細地檢查著(zhù)卷子，不一會(huì )兒，老師把試卷收了上去，這時(shí)，我的心里像壓著(zhù)一塊大石頭。
過(guò)了幾天，成績(jì)下來(lái)了，結果我考了96分，此時(shí)我心里欣喜若狂，我一蹦三尺高，剎那間，我明白了，我的成績(jì)那么好，是因為我復習了，也看了許多課外書(shū)。
讀書(shū)的好處就是是我們的電腦更發(fā)達，知識更豐富，更有勝利的把握！
讀書(shū)的好處作文 篇13
對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)曾經(jīng)是一件很難的事。
我曾經(jīng)認為，古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所謂說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，就是說(shuō)只要能把書(shū)讀好，就算是1萬(wàn)張卷兒紙也可以寫(xiě)完。所以我總是很拼命拼命地寫(xiě)卷紙。
一次我在爸爸的強迫下，看了一本童話(huà)書(shū)。我磨磨唧唧地打開(kāi)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的細嚼慢咽，恨不得看完一頁(yè)需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。忽然，文末的一行小字吸引了我：打開(kāi)這本書(shū)的手就是推動(dòng)世界的'手！哇，這是一雙什么樣的手呀！我趕緊往后翻。一下子翻到了最后，咦，也沒(méi)什么奇怪的大手呀？
我只好重新返回來(lái)慢慢地翻書(shū)。難不成在中間？我又翻到中間，咦，還是沒(méi)有呀。我又重新翻到第一頁(yè)開(kāi)始看。我仍不死心，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里回旋。難不成在哪一頁(yè)上？說(shuō)不定呢！找找別。我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)，希望從書(shū)中找到那雙奇怪的大手。
慢慢地翻每一頁(yè)，咦，這句話(huà)我們老師講過(guò)，那一頁(yè)上，這句話(huà)什么意思呀？另一頁(yè)上，哇，萬(wàn)物生長(cháng)的春天真是生機勃勃呀！慢慢的，我喜歡上了那本童話(huà)書(shū)，幾乎我看完一頁(yè)是一頁(yè)，也不磨嘰了。漸漸地我迷上了那本童話(huà)書(shū)，故事的插圖讓我流連忘返，故事中小女孩的悲慘遭遇讓我流淚，最后小女孩的命運讓我歡喜。
等我把這本童話(huà)書(shū)看完后，我就喜歡上了讀書(shū)，原來(lái)書(shū)里有這么好的故事！因為喜歡上了讀書(shū)，所以我經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)，就從那時(shí)開(kāi)始，我知道了一個(gè)道理，如果你讀完一本書(shū)，這本書(shū)就像一粒沙子，日積月累，沙粒就會(huì )變成一個(gè)個(gè)小沙堆。
后來(lái)我才知道，原來(lái)就是我的手在翻書(shū)，只有翻得書(shū)多了，我充實(shí)了自己，我用自己的知識力量就可以推動(dòng)世界啦！
讀書(shū)的好處作文 篇14
有位名人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！遍喿x的重要在這個(gè)比喻中恰當形象地表現出來(lái)。因此，我常與書(shū)為伴，醫治自己的“愚笨”，陶冶自己的情操。
在茫茫的書(shū)海中，我發(fā)現，最有魅力的不是莎士比亞的戲劇，不是狄更斯的現實(shí)主義作品，也不是泰戈爾熱情洋溢的詩(shī)篇……最吸引我的，莫過(guò)于中華的古典韻味。
“花謝花飛飛滿(mǎn)天，魂消香斷有誰(shuí)憐”“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝”“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”……《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，風(fēng)格多樣，從初唐體到五言律詩(shī)再到七言律詩(shī)，無(wú)所不有。華美精辟的語(yǔ)句往往讓我過(guò)目難忘。然而，《紅樓夢(mèng)》的魅力，不局限于詩(shī)詞曲賦中。更在于它的博大精深。魯迅先生曾從多個(gè)角度高度評價(jià)過(guò)《紅樓夢(mèng)》。過(guò)去在閱讀的'過(guò)程中，我有個(gè)壞習慣，思考問(wèn)題時(shí)只會(huì )從一個(gè)方面去思考，但通過(guò)閱讀了《紅樓夢(mèng)》，我學(xué)會(huì )了從多角度看一本書(shū)。從賈政薛寶釵等一而再再而三地勸導寶玉好好讀書(shū)、做文章，走“仕途經(jīng)濟”道路，我看到在當時(shí)參加科舉、做八股文是唯一能夠建功立業(yè)的途徑，然而這種途徑有較多缺陷；從賈寶玉林黛玉的感情糾葛中，我看到那個(gè)時(shí)代，人在很多事情上是沒(méi)有自由的，一切的根本出發(fā)點(diǎn)要從封建家族的自身利益考慮；從賈雨村判案的態(tài)度上，我認為官府失去了設立的意義，一切都是“人情”“錢(qián)財”說(shuō)了算，毫無(wú)公正可言……社會(huì )萬(wàn)象，一應俱全�！都t樓夢(mèng)》真不愧為“清朝的百科全書(shū)”，在感受清代人情世態(tài)的同時(shí)，我又學(xué)會(huì )了多角度地看書(shū)、看生活、看社會(huì )。
“知否知否，應是綠肥紅瘦”“簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦”“花自飄零水自流”“才下眉頭，卻上心頭”……吟誦著(zhù)李清照的詩(shī)詞，幽怨傷感，無(wú)限的才情在字句間傾瀉出來(lái)。在“女子無(wú)才便是德”的封建社會(huì )中，女性社會(huì )地位十分低下，能識幾個(gè)字就算不錯了。而易安卻不被這些所束縛，大膽地提起筆來(lái)在詞海中遨游，一次次的嘗試為后人留下了許多經(jīng)典詩(shī)篇，成為了一代詞宗�；蛟S，成名并不是她所期盼的，她只是以詩(shī)抒情、敘述自己的離懷別愁罷了。但通過(guò)閱讀她的詞和事跡，我仿佛得到了感染，懂得不要被條條框框所束縛，大膽地嘗試。
中華的古典韻味讓我回味無(wú)窮，回味間，我懂得了不要片面地看問(wèn)題，懂得了不要拘泥于條條框框，懂得了做事要大膽去嘗試……我的生活開(kāi)始慢慢離不開(kāi)閱讀，每天，我“一杯清茶一本書(shū)，逍遙自在書(shū)中游”。
讀書(shū)的好處作文 篇15
人生旅途匆忙展開(kāi)，走穩幾年的路程，來(lái)到志學(xué)之年，邁著(zhù)亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見(jiàn)懸崖峭壁的難關(guān)等著(zhù)自己去突破，驀然發(fā)現，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復始，日復一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書(shū)包，裝滿(mǎn)父母的期許，師長(cháng)的盼望，然而最大的負擔一自我標準，無(wú)形的壓力溢出書(shū)包，充斥著(zhù)整條街，密布著(zhù)整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽(yáng)光被它驅逐門(mén)外，鳥(niǎo)鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無(wú)止境的分數，帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰的日子松口氣，陽(yáng)光絲絲的透過(guò)百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線(xiàn)，織就出靜謐的氛圍，拿一本書(shū)細細咀嚼一侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著(zhù)無(wú)法承載的煩憂(yōu)，這本書(shū)似乎指引了我不同的價(jià)值觀(guān)，另一個(gè)看世界的角度。
一個(gè)時(shí)辰過(guò)去，我闔上了書(shū)，徐徐的走出門(mén)，陽(yáng)光溫和的撫摸我的臉龐，鳥(niǎo)兒似乎正為我演奏青春的樂(lè )章，風(fēng)兒告訴我，什么是生活；流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發(fā)現動(dòng)力的脈搏，令我領(lǐng)悟的是：書(shū)本中字里行間訴說(shuō)生命、人生的.可塑性，人生好比一件作品，成績(jì)只是其中的素材，不是唯一的絕對�！捌矶\不能改變老天，只能改變自己”我越過(guò)名為得失心的山峰，如今我能背著(zhù)自我期許的包袱，但它有適當的重量，或許成功的要領(lǐng)，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點(diǎn)點(diǎn)競容。我拔起那深藏內心已久，細細小小的毒針，然后，腌起來(lái)，風(fēng)乾，失意的時(shí)候，警惕。
讀書(shū)的好處作文 篇16
時(shí)間過(guò)得很快，一剎那間，就四年級了。我們學(xué)到的知識也越來(lái)越多。從一年級到四年級，書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了漫長(cháng)的4年。書(shū)是長(cháng)生果，我覺(jué)得這個(gè)比喻十分親切。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。毛主席則說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)到底有哪些好處呢？讓我們一起來(lái)看一看。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)恰好告訴了我們一個(gè)道理。書(shū)如果讀的多了，那寫(xiě)作文的水平就會(huì )慢慢提高。書(shū)又像一個(gè)導游，帶領(lǐng)我們看望這嶄新的世界，增長(cháng)我們的知識。書(shū)還可以，讓我們的理解能力增強。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。書(shū)又和我踏上了新的旅程。之前的書(shū)已成了我美好的'記憶。所有的好詞好句，都記在了我的知識寶庫里面。
每讀一本書(shū)，就像與一位作家對話(huà)。給我留下深刻的印象。這學(xué)期，每一個(gè)雙休日我都去新華書(shū)店讀書(shū)。已到新華書(shū)店，我像一匹餓狼，瘋狂地汲取知識，享受著(zhù)這快樂(lè )的時(shí)刻。
書(shū)也讓我變得開(kāi)朗起來(lái)。在家里，我和哥哥詞語(yǔ)接龍，詩(shī)句接龍，我都是第一。這讓我變得很自信。書(shū)除了給我的自信，還讓我懂得了許多人生哲理。比如：《刀疤豺母》告訴我們不要破壞食物鏈，否則會(huì )使食物鏈不平衡，導致某種生物泛濫成災�！兜谄邨l獵狗》讓我們感受到動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，我們要保護它們，不要傷害它們。
暑假里，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì )不由自主地開(kāi)始和“作家對話(huà)”。因此書(shū)成為了我形影不離的好伙伴。還記得那時(shí)，孟老師還特意創(chuàng )造了一個(gè)專(zhuān)門(mén)與“作家對話(huà)”的群，叫“夏書(shū)”。我們在假期里一起的讀書(shū)，一起分享，因此讓我和書(shū)的關(guān)系更加親密，與“作家對話(huà)”的時(shí)間也越來(lái)越多，有巜狼王夢(mèng)》、《王妃黑葉猴》、巜野犬女王》等……不計其數
同學(xué)們！讓我們一起和作家們對話(huà)，一起探索書(shū)里的秘密，在書(shū)里的海洋里放飛自我，一起享受！
讀書(shū)的好處作文 篇17
我已走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，仔細回想，書(shū)還是我的第一個(gè)朋友呢。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)。媽媽告訴我，那時(shí)候，我每天都坐在床上流著(zhù)口水對著(zhù)故事書(shū)上的圖畫(huà)笑，樣子滑稽極了。我慢慢的長(cháng)大，便每天爬在桌子上讀拼音，以至三百度的眼鏡登上了鼻梁，但我對書(shū)的熱愛(ài)依舊沒(méi)有改變�，F在，我已是初中生，讀的'書(shū)也越來(lái)越深奧，像《名人傳》、《童年》、《魯賓遜漂流記》、《繁星春水》等等。
每當碰到書(shū)，我的心就動(dòng)了起來(lái)，想起阿廖沙的悲慘命運，我就非常同情當時(shí)俄羅斯的下層人民；想起魯濱遜在孤島上獨自一人生活，我就非常敬佩他的勇敢和智慧；莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，如果沒(méi)有了書(shū)，在任何地方都會(huì )迷失方向。古人云：“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辨，慮讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平。噫，余白首未聞道兮，惟讀書(shū)以畢此生�！睍�(shū)能保持我們的童心、我們的青春。讀書(shū)的好處這么多，那我們更應該讀書(shū)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)，才能跟上時(shí)代的步伐，肩負起時(shí)代賦予我們的崇高使命，為祖國譜寫(xiě)出更輝煌的明天！
讀書(shū)的好處作文 篇18
爸爸常說(shuō)多閱讀，就會(huì )增長(cháng)知識，有所得益。老師也教誨閱讀好處多多，說(shuō)到底就一句話(huà)：開(kāi)卷有益�？晌覅s不知道閱讀究竟有什么好，在生活中到底有什么作用。
可是周末的一件事，改變了我的看法。住宅小區的保安每個(gè)月只有1800元的工資，前天因打瞌睡而被業(yè)主投訴，面臨著(zhù)被解雇的境地。保安工作繁重辛苦，上班時(shí)間也很長(cháng)，但普遍收入并不高。難道這是因為他們沒(méi)認真讀書(shū)，文化水平不高而造成的？
爸爸告訴我，雖然說(shuō)職業(yè)沒(méi)有高低貴賤，但不可否認的是，保安從事的是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，沒(méi)有什么技術(shù)含量。臺灣作家龍應臺曾對兒子安德烈說(shuō)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的'工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！�
人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。如果總是過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì )不到讀書(shū)的樂(lè )趣。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)的好處作文 篇19
讀書(shū)是對我們有益的，清晨的時(shí)候捧著(zhù)一本好書(shū)，很容易就把所有的知識給記了下來(lái)，這叫晨讀或早讀，在晚飯后出去散步時(shí)背誦一些古詩(shī)句，你就會(huì )發(fā)現你背了一些還想背，無(wú)論是在陽(yáng)光明媚的早晨還是空氣清新的夜晚，只要你捧著(zhù)一本好書(shū)，他便會(huì )帶給你最好的精神感受，瀏覽書(shū)中的世界。
那天我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)入書(shū)店才發(fā)現人非常的多，我就只有擠進(jìn)去了，費了大半天才擠到了文學(xué)類(lèi)的書(shū)旁，我找到了一本好的文學(xué)類(lèi)書(shū)本便走進(jìn)了閱讀室。
那里面也有幾個(gè)小孩在一起看小說(shuō)，有一位短發(fā)的大姐姐，她一手按住她的劉海，一手按住書(shū)，如果有剪刀的話(huà)，他一定會(huì )把頭發(fā)剪了吧，有一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)不時(shí)的`摘下眼鏡，又戴上去可能是想離開(kāi)，又被初中的故事給吸引了吧，有一位青年他正在看書(shū)，邊寫(xiě)在他的摘抄本上，還有一些披著(zhù)頭發(fā)的人，他低下頭來(lái)，有些頭發(fā)就掉了下來(lái)，他的眉頭緊鎖，但看到書(shū)上的這些知識他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，這應該就是書(shū)給我們的魅力吧，在我讀到好詞好句精彩的片段時(shí)，我也拿出了摘抄本，把它們都摘抄了上去以后便在寫(xiě)作的時(shí)候會(huì )用到這樣，也可以增加我們所學(xué)的知識，也可以強化各方面，因為各種各樣的書(shū)會(huì )有不同的層次。
讀書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊我們的眼界，激發(fā)我們的潛能，可以讓我們做好每一件事，讀一本好書(shū)對我們有很大的益處，又可以打磨時(shí)間，又了解了知識。所以，人不能缺少了讀書(shū)，這是很重要的。
讀書(shū)的好處作文 篇20
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)的好處歷來(lái)被文人墨客們傳頌著(zhù)。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)是人們知識的源泉：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……一直有著(zhù)這句“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的話(huà)激勵著(zhù)不知多少風(fēng)華正茂的青年為讀書(shū)寒窗苦讀一生。
讀書(shū)可以讓我們“下筆如有神”，書(shū)讀得多了，掌握的知識自然就廣闊了，這就為我們打下了堅實(shí)的文學(xué)功底。寫(xiě)作時(shí)，靈感就如同清澈的小溪源源不斷地在腦中流淌。一絲靈光閃過(guò)，筆尖“刷刷”地寫(xiě)下一篇篇文章，字里行間都隱隱地突出了讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。
讀書(shū)可以讓我們陶冶情操，修養身心。我們可以從閱讀上發(fā)現它的`奧妙，越是摸索越是沉浸，也就越能從中得到快樂(lè )。當我看到一些在班級中名列前茅的同學(xué)在為考試而擔心時(shí)，我便用張籍的“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟”來(lái)暗示他（她）不必為考試而擔心;當我看到一些同學(xué)整日游手好閑，無(wú)所事事時(shí)，我便吟起了“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)勸學(xué)。當我沉浸在漫天飄雪的美景時(shí)，我便朗誦起毛主席的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄……；當我站在領(lǐng)獎臺上，看見(jiàn)臺下一雙雙羨慕的眼睛時(shí)，就平添了一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣質(zhì)和自豪之情。
讀書(shū)讓我們“下筆如有神”，讓我們情趣高雅，讓我們陶冶情操……
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，就讓我們一同來(lái)翻開(kāi)讀書(shū)的新一篇章吧。
讀書(shū)的好處作文 篇21
從小到大的，我最喜歡做的事就是讀書(shū)，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有《永遠的布谷鳥(niǎo)》、《烏丟丟的奇遇》、《小狐貍買(mǎi)手套》、還有《窗邊的小豆豆》……
對我來(lái)說(shuō)讀書(shū)有許多好處。不僅可以幫助我在做閱讀的時(shí)候，更好的理解文章的意思，而且可以讓我運用到更好的好詞、好句，還可以讓我們學(xué)到很多知識，明白很多道理。讀書(shū)讓我們快樂(lè )！讀書(shū)讓我們有更多的歡聲笑語(yǔ)！
其中，我最喜歡看《居里夫人》。居里夫人也和我們一樣，從小喜歡與大自然親密接觸，哥白尼曾是她的'榜樣。偉大無(wú)私的她、謙虛質(zhì)樸的高尚品格，堅毅刻苦、鍥而不舍的頑強精神，她發(fā)現了兩種元素——釙和鐳，她一生獲得了兩次諾貝爾獎。有誰(shuí)能想像，她是鐳的“母親”，將巨大的財富貢獻給了全世界，自己卻連做研究用的1克鐳也買(mǎi)不起。作為一位偉大的女性，她贏(yíng)得了世界人民的同情、支持和敬仰。
讀了《居里夫人》，我覺(jué)得我應該向她學(xué)習，學(xué)習她不向困難低頭，學(xué)習她堅毅刻苦的頑強精神。我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)向她一樣的科學(xué)家。
讓我們一起：會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)吧！
讀書(shū)的好處作文 篇22
社會(huì )上有很多人都在談?wù)撟x書(shū)無(wú)用論，也有很多人在談讀書(shū)的好處。我不贊同萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高的論斷，也討厭自己不讀書(shū)還要拉人下水的說(shuō)法：讀書(shū)無(wú)用�？陀^(guān)公正地講：不是讀書(shū)無(wú)用，是你不想讀書(shū)！
我認為讀書(shū)的目的，最好是無(wú)用的！不帶著(zhù)功名利祿去讀圣人書(shū)，不帶著(zhù)個(gè)人的偏見(jiàn)去閱讀先輩的字句，這便是不帶目的的讀書(shū)，這樣的讀書(shū)顯然和高考、和成績(jì)單掛不了鉤，而就是這樣容易被一場(chǎng)考試就淘汰的.讀書(shū)，他正是我們“書(shū)到用時(shí)方恨少”最經(jīng)典的回答。
考試導航的讀書(shū)，不勝枚舉的案例已擺在前路，那些狀元郎們不知還有幾個(gè)為人熟知？那些背誦過(guò)的經(jīng)典，不曉得還有幾篇能吞吞吐吐？選擇一種有質(zhì)量的讀書(shū)，才是真正的讀書(shū)！因此，我認為讀書(shū)有用，要談?wù)勛x書(shū)的“無(wú)用”才能引起我們對讀書(shū)的新興趣，我不談大道理，社會(huì )上對于讀書(shū)是否真正有用的論述已足夠：出書(shū)了。
我所認為的讀書(shū)的好處，一是提高我們口語(yǔ)表達能力，這一點(diǎn)在與人溝通的時(shí)候，更能凸顯；有人健談，口吐不凡，也有人善談，不知所云！口語(yǔ)的表達需要理論與實(shí)踐相結合才能讓人信服，否則一張嘴巴開(kāi)口閉口就是那幾句聽(tīng)厭的詞兒，誰(shuí)不嫌煩呢？二是增長(cháng)氣質(zhì)，有人說(shuō)過(guò)：人丑多讀書(shū)。我贊同這句話(huà)，不是因為腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而是通過(guò)身邊的實(shí)際例子就知道，一個(gè)人的美丑還真不是那一副好皮囊就能貫穿的，正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂才是萬(wàn)里挑一�！比亲屛覀児膶蛴幸粋�(gè)緩沖的過(guò)程，現在談讀書(shū)，大多是高考好的大學(xué)，考研好的就業(yè)，考證好的提拔，如果一旦取消結果，讀書(shū)對這部分人，還有多少能量還可以支撐那讀書(shū)有用論呢？我認同讀書(shū)的出路，并且我也在走這條路，但我還要讀幾本和結果無(wú)關(guān)的書(shū)，那這樣的過(guò)程，才是讓我有一個(gè)好的緩沖地段，讓那沒(méi)有結果的讀書(shū)，有一腔可以承接痛苦的寬闊的胸膛！
讀書(shū)的好處作文 篇23
今天我要談?wù)勛x書(shū)的好處,下面請聽(tīng)我詳細的介紹一下讀書(shū)的好處吧!
首先我要說(shuō)幾句關(guān)于書(shū)的名人名言�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀這一句話(huà)我們就可以知道讀書(shū)的一個(gè)好處——那就是讀了書(shū)，人才會(huì )進(jìn)步，讀書(shū)就好比爬一層一層的階梯只要爬上去，你就算是進(jìn)步了。第二句是瑞典的斯特林堡說(shuō)的“讀書(shū)是一種享受，創(chuàng )作盡管有它的一切煩惱，仍然是一種莫大的享受�！边@句話(huà)把看書(shū)看成一種和玩一樣的快樂(lè )，又說(shuō)成是一種享受，充分說(shuō)明了書(shū)給人們帶來(lái)的太多的快樂(lè )和無(wú)盡享受。
說(shuō)完了這兩句名人名言，那么我也要談?wù)勎易约簩ψx書(shū)破萬(wàn)卷所帶來(lái)的好處的感受。
當我第一次看書(shū)時(shí)，我看了一本《西游記》的.小人書(shū)，從那時(shí)起，書(shū)就給了我許多的歡樂(lè )�，F在我不再看漫畫(huà)、小人書(shū)這類(lèi)故事書(shū)了。我看《中華上下五千年》這樣就可以增加對中國古老文化的知識。我看《魯賓遜漂流記》，這樣我就可以學(xué)習魯賓遜，克魯索，學(xué)習他們這種不懼任何的挑戰的精神。
古人說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是說(shuō)，如果你讀了很多的書(shū)，那么，你一下筆寫(xiě)文章就會(huì )文思如泉了。這不正是我們寫(xiě)作文所需的名言嗎?這樣讀書(shū)就會(huì )幫助我如何提高作文水平。
讀書(shū)的好處太多了，從現在起，我們就要開(kāi)始認真學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，努力提高自己的各方面水平。
讀書(shū)真是好處多呀!
讀書(shū)的好處作文 篇24
作為學(xué)生，你在學(xué)習方面有收獲的喜悅嗎?很多同學(xué)總希望自己成績(jì)能名列前茅，特別在語(yǔ)文方面，都非常羨慕那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)。大家也都知道“一份耕耘，一份收獲”，你若問(wèn)那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)有什么密訣時(shí)，他們幾乎都會(huì )不約而同地將功勞歸之于多讀課外書(shū)。的確，不少語(yǔ)文教育方面的專(zhuān)家如葉圣陶、張田若、于永正等都積極鼓勵中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。
那讀書(shū)到底有什么好處，為什么要同學(xué)們多讀課外書(shū)呢?
首先，讀書(shū)可以增長(cháng)知識。培根說(shuō)：“知識就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鼻疤K聯(lián)巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人”。馬克思說(shuō)：“越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏�！�
其次，讀書(shū)可以塑造人生。讀書(shū)對改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義，書(shū)籍也可以改變一個(gè)人的人生。過(guò)去毛澤東、彭德懷等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家正因為有了進(jìn)步書(shū)籍的引導才走上革命道路�！朵撹F是怎樣煉成的》《青年近衛軍》等世界名著(zhù)曾激勵了多少有志青年投身于革命與建設事業(yè)之中。正如歌德所說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！眲P勒說(shuō)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵鞔洳f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！狈▏_曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！睗h代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！笨傊�，多讀一本好書(shū)，多活一個(gè)人生。
再次，讀書(shū)可以陶冶情操。讀書(shū)其實(shí)是一種享受。古人讀書(shū)講究環(huán)境的清靜，在閑情逸致中以求養心益德，有超凡脫俗之感�，F代社會(huì )豐富多采，充滿(mǎn)了煩躁與誘惑，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢�！�
最后，讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃艘惨辉購娬{：“勞于讀書(shū)，逸于作文�！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！笨鬃右舱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言�！睏钚墼f(shuō)：“能讀千賦，自能為之�！闭Z(yǔ)文新課程標準也十分強調多讀課外書(shū)。讀書(shū)是吸收，寫(xiě)作是表達，沒(méi)有“吸收”哪來(lái)“表達”呢?蘇軾就說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書(shū)。所以一個(gè)人的語(yǔ)文水平主要是靠平時(shí)“多讀多練”。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
總之，讀書(shū)應成為同學(xué)們生活的一部分，書(shū)是知識的海洋，信息的'倉庫，是經(jīng)驗的總匯，我們應該學(xué)習古人“孫康映雪”“江泌照月”的精神，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè )，與書(shū)為友，天長(cháng)地久。讓我們每一個(gè)人都熱愛(ài)讀書(shū)吧!“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
讀書(shū)的好處作文 篇25
“嘿！你們看過(guò)《水族館里的小美人魚(yú)》嗎？”“看了，看了，我好喜歡里面的金豆豆！”“的確挺好看的！”課間，作文班的幾個(gè)同學(xué)圍在一起討論著(zhù)。
有著(zhù)超強好奇心的我，迫不及待地湊了過(guò)去：“說(shuō)什么呢？有什么好看的書(shū)？”“我們在說(shuō)《水族館里的小美人魚(yú)》，這本書(shū)可好看了，你這個(gè)小書(shū)迷不會(huì )沒(méi)看過(guò)吧！”一個(gè)同學(xué)得意洋洋地說(shuō)。我心里暗暗想，真有這么好看嗎？我一定得去瞧瞧！
一下課，我便奔向書(shū)城。在花花綠綠的書(shū)海中，我急切地尋找著(zhù)，怎么沒(méi)有？重頭再找。��！它在這里，藏得可真深呀！我迫不及待地拿起書(shū)，靠著(zhù)書(shū)柜看起來(lái)。
還真不賴(lài)，書(shū)中的內容像磁石一樣深深地吸引住了我的眼球。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我沉醉在書(shū)里，一會(huì )兒高興地感嘆：“金豆豆真是太棒了！把魚(yú)攤小老板嚇得驚慌失措�！币粫�(huì )兒生氣地默默責罵：“這個(gè)曼妮真是太有心機了，竟當著(zhù)豆豆的面把豆豆的`爸爸搶走了，也太囂張了吧！”一會(huì )兒又左思右想，“金豆豆出的題還真難，謎底到底是什么呢？”
“小朋友，該回家啦，書(shū)店要關(guān)門(mén)了！”一位阿姨拍拍我肩膀說(shuō)。我看了看手表，“呀，九點(diǎn)了！爸媽一定擔心死了，得趕緊回家了！”可一想到要從書(shū)中“走”出來(lái)，又非常不舍。我極不情愿地把書(shū)放回了書(shū)柜，三步一回頭地走出書(shū)店。此時(shí)，書(shū)店的燈一盞接一盞暗了……
今天，我又交了個(gè)新朋友，她就是金豆豆。從這條“小美人魚(yú)”身上，我尋到了不少樂(lè )趣。詩(shī)人翁森有詩(shī)云：“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！边@個(gè)暑假，我盡享讀書(shū)之樂(lè )！
讀書(shū)的好處作文 篇26
聽(tīng)媽媽說(shuō)，打我從娘胎出來(lái)開(kāi)始，她每天都會(huì )給我講故事，盡管我不懂，但是一聽(tīng)故事，我就會(huì )安安靜靜的。上了幼兒園，我愛(ài)上了各種繪本，文字我還不懂，但是看圖片就覺(jué)得書(shū)很精彩。我印象最深的是，有一次看動(dòng)畫(huà)片《西游記》，我被里面的'故事情節和人物所深深吸引，便央求媽媽講給我聽(tīng)。每每這時(shí)，我就會(huì )用手托住下巴，津津有味地聽(tīng)媽媽講。如今過(guò)去好幾年了，盡管中途我沒(méi)有再完整地看過(guò)《西游記》，但那些情節還印在我的腦海里，那么栩栩如生。
還有一次，我看了一本很有趣的科幻書(shū)叫《裝在口袋里的爸爸》。這本書(shū)講述了一米八高的爸爸變成了一個(gè)拇指大的小人，他的兒子天天把他放在書(shū)包里，帶他一起去上學(xué)。也因此，爸爸愛(ài)上了科學(xué)，成天搞一些稀奇古怪的發(fā)明。因為這些發(fā)明，這座城市常常會(huì )發(fā)生一些怪事。他們一次次冒險，一次次地解除危機，成為隱形的英雄。這本書(shū)描寫(xiě)很是生動(dòng)，令人仿佛身臨其境，字里行間更是傳遞了知識的力量。
讀書(shū)帶給我們的好處很多，它讓我懂得了智慧、友愛(ài)、勇氣等。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的好處作文 篇27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩沁@么認為的，只要書(shū)讀得多了，我們的腦子就會(huì )越來(lái)越聰明，這同樣也是讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處和樂(lè )趣。我也相信書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，大家就來(lái)看看我與書(shū)的`吧！
小的時(shí)候，我不認識字，但我呢，就是與書(shū)有緣。我不認識字，但我卻認識圖畫(huà)，因此我特別愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，什么龜兔賽跑、女?huà)z補天、夸父追日……我都倒背如流，沒(méi)有絲毫。在的時(shí)候，我邊吃邊看，都快被嗆死了，可我還是邊吃邊看；晚上的時(shí)候，都兩三點(diǎn)了，我還在看書(shū)，第二天就搖身一變成為國家一級動(dòng)物——熊貓。圖畫(huà)書(shū)有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我憂(yōu)：我笑，笑中人物的滑稽樣子；我哭，哭牛郎與織女不能的在一起；我憂(yōu)，憂(yōu)大街上的窮人能否過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的日子。
現在我長(cháng)大了，也懂事了，但是他們那動(dòng)人的故事還是讓我流連忘返。讀書(shū)讓我知道了多年來(lái)博大文明的翻天覆地的變化；讓我踏破時(shí)間的束縛，重臨遠古時(shí)代——書(shū)不僅是我的好，他還是我的好：“”教導我取的好成績(jì)要謙虛，不能；遇到，不要退縮……
書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮的，只要我們善于鉆研，就一點(diǎn)會(huì )發(fā)現它。我們一定會(huì )成為一個(gè)那樣的人。書(shū)也一定會(huì )被人們譽(yù)為“最值得尊敬到老師”。
讀書(shū)的好處作文 篇28
談起讀書(shū)，我可是一個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷。書(shū)是一個(gè)人的一生必不可少的伙伴，書(shū)是茫茫大海中的導師。它使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的'知識。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習慣，也慶幸自己能深深地感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
在書(shū)中，我認識了機智勇敢的“愛(ài)國大夫”晏子；戰無(wú)不勝的大將軍廉頗；知天文、識人心、懂地理的諸葛亮；為人民除害的“打虎英雄”武松……我從書(shū)中學(xué)到了這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)，他們是我學(xué)習的榜樣。讀書(shū)讓我認識了許多古今中外的著(zhù)名人物；讀書(shū)，可以知善惡，美丑，是非。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我許多快樂(lè )。
我從一年級開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)我至少讀了三遍。在書(shū)中我明白了，生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了的，只要我們勇敢地去面對，你會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。如果我沒(méi)有讀《紅巖》這本書(shū)，我永遠不知道我們現在的幸福生活是用革命烈士的鮮血換來(lái)的。
讀書(shū)，它使我明白了做人的道理，人生的意義。相信你們也知道我為什么讀書(shū)了吧，讓我們一起成為讀書(shū)一族吧，只有讀書(shū)，我們的明天才會(huì )更加美好！
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