紅鞋_初中記敘文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的紅鞋_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
有一次，宿舍里進(jìn)行大掃除，從床底掏出好幾枚一角錢(qián)的硬幣，望著(zhù)那幾枚黯淡無(wú)光的“小錢(qián)”，沒(méi)有人去問(wèn)是誰(shuí)的，大家也懶得去撿，所以那些“小錢(qián)”也就歸于塵土了。唉！想想自己很小的時(shí)候，在沾滿(mǎn)塵土的墻角邊若是發(fā)現了一角錢(qián)，那種心情決對會(huì )比哥倫布發(fā)現了新大陸還要高興呢！現在想想啊，那個(gè)時(shí)候的心理和舉動(dòng)連自己都覺(jué)得忍俊不禁。就像那雙紅鞋曾經(jīng)給我帶來(lái)的波瀾起伏。
那個(gè)時(shí)候應該是上一年級吧，我經(jīng)�？吹叫』锇閭兇┲�(zhù)一種鞋頭像河馬似的皮鞋，看起來(lái)好漂亮。于是不知何時(shí)，我的心頭也悄悄萌發(fā)了要穿一穿這種皮鞋的念頭。
此時(shí)此刻我已記不起來(lái)當初我是向奶奶死纏爛打才是奶奶答應給我買(mǎi)的，還是一切都順其自然，是奶奶主動(dòng)要給我買(mǎi)的呢？不過(guò)這都不重要了。我只是到現在都可以感覺(jué)到當時(shí)的欣喜與激動(dòng)。因為我終于擁有了生平的`第一雙皮鞋———雖然它僅值10塊錢(qián)。我仔細地端詳著(zhù)手里的這雙皮鞋：她全身都是鮮紅色的，紅得發(fā)亮，紅得使我的心跳得更加活躍了。我輕輕地撫摸著(zhù)它：她的身上潤滑得沒(méi)有一絲皺摺，是完美的美人兒的肌膚。��！多么漂亮的一雙紅鞋��！真的恨不得立馬穿上她，然后讓所有的伙伴們都來(lái)看看我的新鞋，可是奶奶說(shuō)只有等到明天才可以穿的哦！沒(méi)辦法，我只好企求上帝：
明天快快來(lái)臨吧！
第二天，我起了個(gè)大早，可誰(shuí)知天公不作美竟下起了雨，奶奶說(shuō)今天下雨就不要穿新皮鞋了。天那！這簡(jiǎn)直是晴天霹靂啊。我拼命地在心里叫苦。
后來(lái)呢，不知怎么的，我還是穿著(zhù)新鞋去上學(xué)了。而雨到了中午也不再下了。我只記得當時(shí)穿著(zhù)新鞋走在路上竟有些輕飄飄，還有的便是緊張。中午我一個(gè)人走在回家的路上，眼睛時(shí)不時(shí)地往下看。突然后面傳來(lái)老師的聲音：“小貝同學(xué)！你的腳是不是受傷了？”我當時(shí)心里一愣，尷尬得不知所措，急忙應了句：“沒(méi)什么，老師！”便匆匆走了。
事情就這樣可笑地結束了，其實(shí)老師又怎么會(huì )曉得我為什么走路會(huì )像踩地雷般小心翼翼呢？她又哪里會(huì )明白我們小孩子的心思呢？這件芝麻點(diǎn)小的事情雖已過(guò)去了很多年，但是我仍忘不了那雙紅鞋帶給我的那種充斥著(zhù)期盼。珍惜和滿(mǎn)足的感覺(jué)。因為現在我總覺(jué)得這些東西在這個(gè)圓周率般的世界里真的可以叫做“遺失的美好”了，難道不是嗎？
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