【推薦】窗外初中作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的窗外初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗外初中作文1

　　向往這樣一份寧靜，在望向窗外時(shí)能聽(tīng)到四季的靜謐；向往這樣一份寧靜，在窗外人流的喧鬧中自己永遠有一片寧靜的花園。

　　喜歡捧本書(shū)坐在窗前。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜晴雨，累了便將目光投向窗外，看人也看景，看日也看月，看鬧也看靜。

　　翻開(kāi)《瓦爾登湖》，讀著(zhù)它平淡中透露的靜謐真是一種享受，不由得內心也升起一種向往之意。眼睛看得微微疼了便看向窗外。燈火通明，人流與車(chē)輛，他們走走停停，他們嬉笑怒罵，他們舉起酒杯歡呼，他們淚水縱橫，他們在路口分別……夜晚從不見(jiàn)得有多么寧靜，但因書(shū)中的生活文字帶來(lái)的思考卻令人心安不已。

　　窗外有生活，懷里有故事，這時(shí)候頭頂有明月就再好不過(guò)了。

　　在繁華城市的地平線(xiàn)目送赤色的夕陽(yáng)墜落的，正是那隨后平靜升起的白色的月啊，無(wú)論陰晴圓缺，她都提著(zhù)白色的裙子，裊裊婷婷地走上黑夜的幕布，將平靜的眼神投進(jìn)窗里，我的屋子便亮了；投到我身上，我的心便亮堂了。

　　能在夜晚給我寧靜的大概只有月了，她總會(huì )定時(shí)地為我送來(lái)乳白色的光，在那黑夜上，在那喧鬧的夜晚，在那滿(mǎn)街黃色的路燈和刺眼的霓虹燈上，她是那般令人心安。似乎滿(mǎn)街的喧囂與她無(wú)關(guān)，她有屬于自己的居所，無(wú)論有多少飛機曾從她臉上飛過(guò)，月亮她也波瀾不驚。將柔和的光映在我眸中，卻沒(méi)有太陽(yáng)那般刺眼，反倒是淋漓盡致地書(shū)寫(xiě)出“溫柔”二字。

　　在黑夜中，月有屬于自己的寂靜；在月下，我有屬于自己的孤獨。

　　遠離喧囂，在土地畫(huà)出一片只屬于自己的寧靜土地�！靶倪h地自偏”，捧起一本書(shū)沉浸在自己的世界里——找到自己的瓦爾登湖，無(wú)論多么吵鬧都能在心中建造起自己的世外桃源。

　　——“今晚月色真美�！�

窗外初中作文2

　　我在我的房間里寫(xiě)作業(yè)，一聲急剎車(chē)“咝咝”打破了原有的寧靜，我向窗外望去，是爸爸蹬著(zhù)自行車(chē)回家了�！鞍职�！”我向他喊道。他向我招了招手。

　　我主動(dòng)地把家門(mén)打開(kāi)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，剛剛坐到沙發(fā)上，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機響了。爸爸低頭看了一眼號碼，習慣性地皺了皺眉頭，按下接聽(tīng)鍵�！拔�？”爸爸壓低聲音邊說(shuō)邊對我做了個(gè)不要說(shuō)話(huà)的手勢，我會(huì )意后不再講話(huà)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！澳氵�下班了？”電話(huà)那頭傳來(lái)了媽媽的聲音。我媽媽的嗓音又細又尖，很容易辨認�！班�，怎么了？”爸爸問(wèn)道�！拔铱斓杰�(chē)站了，你要是還沒(méi)到家的話(huà)來(lái)接一下！”媽媽像是商量的口吻說(shuō)道。我望了望爸爸，他揮了揮手，讓我寫(xiě)作業(yè)去，我嘟著(zhù)嘴回到房間，可耳尖的我還是聽(tīng)到爸爸在電話(huà)里對媽媽說(shuō)“我還沒(méi)到家呢，好，我到車(chē)站和你匯合�！闭f(shuō)完，便匆匆起身，披著(zhù)外套出了門(mén)。

　　我望著(zhù)爸爸的背影，心想：爸爸明明就到家了，為什么還是去接每天坐公交上下班的媽媽呢？前幾個(gè)星期他們還吵得不可開(kāi)交，都還不得不說(shuō)了些傻話(huà)……爸爸這樣過(guò)去，媽媽又不知道爸爸是專(zhuān)程去接她的，雖然他們也已講和，可畢竟還是有心靈上的距離，我對爸爸感覺(jué)有點(diǎn)不解。

　　咳咳，我迫使自己把注意力轉到學(xué)習上，認真思考著(zhù)什么“平行不平行，相等不相等”。突然，又是一聲“咝咝”把我打斷。我望向窗外，只見(jiàn)爸爸媽媽在一輛自行車(chē)上，爸爸馱著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岆p手抱著(zhù)爸爸，他們有說(shuō)有笑的。他們在聊什么呢？是聊我嗎？還是聊各自單位里的新鮮事？

　　窗外的景色瞬間變得繽紛美麗極了，夕陽(yáng)照在他們身上，花草樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)。如此簡(jiǎn)單，便是幸福。

窗外初中作文3

　　我喜歡凝望窗外。

　　從窗口向外眺望，看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)幻想的世界，在那個(gè)世界里，你可以看到的是一幅充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的景象。透過(guò)那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會(huì )看到不同的景物——晴天，我早早地趴在窗臺邊上，等待日出。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)將紅光灑滿(mǎn)了東邊的天空，緊接著(zhù)，太陽(yáng)公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉為橘黃，又慢慢轉為金黃。稍待片刻，它伸了個(gè)懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。

　　雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大，卻不密集，淡淡的雨霧，片片的綠葉，都因為雨點(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點(diǎn)大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來(lái)越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著(zhù)窗戶(hù)再向外看，一切都黯然失色，全無(wú)了昔日的光彩。

　　雨停了，窗外陰沉沉的。噢！原來(lái)窗還未打開(kāi)。窗開(kāi)了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來(lái)，窗外小樹(shù)上的綠葉兒在不停地往下滴著(zhù)雨水，樹(shù)下不一會(huì )兒便積了一個(gè)小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會(huì )擴散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的，真有點(diǎn)花重錦官城的氣派呢！對面鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)膽戰心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　窗，看起來(lái)只是一個(gè)普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內在美，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)看似平常的窗也有著(zhù)它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢！

　　我喜歡凝望窗外。

　　但我更喜歡窗外變化莫測的景物，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，窗外的一切都是多么美好！

窗外初中作文4

　　窗外的景，清淡無(wú)味，卻是生命中枯燥時(shí)光中陪我最長(cháng)久的。

　　時(shí)間從窗前掠過(guò)時(shí)，是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，是漸變的四季。生長(cháng)，枯萎，一輪又一輪，從未停息。巨藤纏繞在時(shí)間與空間的軸上，愈加繁茂。透過(guò)窗外看到的風(fēng)景固然很少，它只是能望見(jiàn)天空的一角，世界可忽略的一小處，它也會(huì )隨著(zhù)空間的轉換和時(shí)間的更替有所變換，但始終是我人生中最長(cháng)久的回憶。

　　時(shí)間像一只鳥(niǎo)，從窗前掠過(guò)。原本，窗外是黯然無(wú)色，是凄涼蕭索，是陰沉，是悲號，數不清的灰塵在空氣中上下浮動(dòng)。樹(shù)，沒(méi)有生命的跡象，仿佛是被抽干了養分，樹(shù)枝是刺透濃稠空氣的利器，鳥(niǎo)幾乎都沒(méi)了蹤跡，只有一兩只寒鴉落在光禿的枝椏上，哀慟的叫著(zhù)。那時(shí)白天的時(shí)間總是很短暫的，太陽(yáng)絲毫不眷戀這個(gè)陰沉寒冷的季節。夜晚總是早早降臨，但它帶來(lái)的卻是更加的寒冷和莫名的絕望。透過(guò)窗戶(hù)，我看到所有的事物都蒙上一層黑色的薄紗，遠處的樓房更是縹緲，只有白熾燈的光亮那么刺眼，剎那間，我想起久違的家人，還有那個(gè)孤獨的少年。寒冷刺骨的風(fēng)從窗子里潛入，讓人頓時(shí)從室內的溫暖中清醒，眼眶里含著(zhù)的淚也漸漸凝固�！�…窗外的景似乎開(kāi)始發(fā)生變化。樹(shù)從沉睡中蘇醒了，雖依舊沒(méi)有綠色的葉，但還是看出了它漸漸恢復的生機。樹(shù)和不再陰沉的天空湊成一副淺淡的畫(huà)面�？晌抑挥X(jué)，陽(yáng)光越發(fā)的刺眼了。陽(yáng)光縱然溫暖，卻也滲不進(jìn)我冰冷僵硬的外殼。窗外的樹(shù)開(kāi)始抽芽長(cháng)葉，我的心依舊枯萎荒蕪；空氣隨陽(yáng)光的炙烤而變得溫和透凈，我的眼神依舊冰冷空洞；太陽(yáng)離開(kāi)的時(shí)間漸晚，可我只喜歡清冷的月和遼闊的星空。

窗外初中作文5

　　坐在這個(gè)教室已經(jīng)六年，在疲倦時(shí)常常會(huì )看向窗外。門(mén)前那幾株開(kāi)了又謝、謝了又開(kāi)的杜鵑花，還有下午四點(diǎn)半時(shí)被教學(xué)樓擋住的太陽(yáng)的余暉，這些風(fēng)景，在時(shí)光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)世界灰蒙蒙的，好似我此時(shí)沉重的心情。

　　合上最后一本書(shū)，拉上空蕩蕩的書(shū)包的拉鏈，在這個(gè)校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。

　　時(shí)光飛逝，如今，也許也是時(shí)候與這里告別了……

　　窗外傳來(lái)的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的女孩可愛(ài)的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶(hù)上，我們面對著(zhù)面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說(shuō)：

　　“真快啊……我們這就畢業(yè)了……”

　　她輕聲嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我們就這樣一直沉默著(zhù)，仿佛時(shí)間凝固在了此時(shí)此刻，我們都在心里默默祈禱。

　　現在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的班級也有了新的同桌，一切都變得和過(guò)去不太一樣，而略微長(cháng)大的我也在這里也不知不覺(jué)度過(guò)了一年的時(shí)間。在這一年里，累了，也常常會(huì )盯著(zhù)窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開(kāi)得很好的杜鵑，午后陽(yáng)光的角度也早已改變，但也始終有些動(dòng)人的美麗。

　　生命的列車(chē)呼嘯狂奔而過(guò)，窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測難以預料，但是，生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠會(huì )留在你內心深處那個(gè)最溫暖最溫柔的角落。

　　突然覺(jué)得長(cháng)大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因為自己開(kāi)始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命，溫暖心靈。

窗外初中作文6

　　窗外，有一個(gè)美麗的世界。窗外的世界，有著(zhù)美麗的風(fēng)景。窗外的人們，匆忙地過(guò)著(zhù)每一天，窗外的一切，都是有追求的。

　　早晨，我靜靜地趴在窗臺邊，看著(zhù)窗外的世界。一大群“上班族”蜂擁而至地擠上公交車(chē)，大街小巷洋溢著(zhù)匆忙的氣氛。菜市場(chǎng)里人山人海，充斥著(zhù)刺鼻的魚(yú)肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味，留下滿(mǎn)地的消毒水氣。樓下的早點(diǎn)店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。

　　正午，我靜靜地趴在窗臺邊，看著(zhù)窗外的世界�；鹄崩钡年�(yáng)光灸烤著(zhù)大地，但公園里的人似乎多了：老婆婆在涼亭里聊家常，老爺爺三五成群一起練太極拳。每個(gè)樹(shù)蔭下都擠滿(mǎn)了人——摩托車(chē)司機們嫌熱就跑到樹(shù)蔭底下吃飯，見(jiàn)到一個(gè)行人走過(guò)，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢(xún)問(wèn)需不需要搭乘摩托車(chē)。學(xué)校門(mén)口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽(yáng)傘，許多來(lái)補習的學(xué)生都花上幾元錢(qián)買(mǎi)一小碗豆腐腦，順便在遮陽(yáng)傘下“蹭傘”。

　　傍晚，我靜靜地坐在窗臺邊，看著(zhù)窗外的世界。夕陽(yáng)慢慢把余熱蒸騰為斑斕的云霞。云霞迫不及待地在天空中擴散，天空一片殘紅，還點(diǎn)綴著(zhù)絲絲粉紅。云朵仿佛是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，仿佛紅了臉的臉龐。隱隱能聽(tīng)見(jiàn)彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過(guò)，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了……

　　窗外的一切，都是一種生活態(tài)度�；蛟S懶散，或許匆促，但都是為了追求某種崇高，為了聆聽(tīng)崇高的聲音，這才是世界的本質(zhì)。

　　我靜靜地坐在窗臺邊，看著(zhù)窗外的世界。

窗外初中作文7

　　我們班的窗外，有一個(gè)小土坡。

　　這好像是幾年前建房子時(shí)遺留下來(lái)的。一年之中，大半年都是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。有時(shí)，也會(huì )從那荒蕪的土層里鉆出幾棵倔強的小草，可都根還沒(méi)扎穩便枯了過(guò)去，長(cháng)年下來(lái)，那土坡越發(fā)肆虐，最終竟在一旁擠出了條臭水溝，像是保護它的的騎兵，散發(fā)著(zhù)惡臭。于是，便更沒(méi)有人愿意靠近那個(gè)土坡了。

　　直到有一天，一匹馬闖入了這個(gè)“凄涼”的世界。據說(shuō)，那是遠處海灘訓馬場(chǎng)的馬，掙脫了韁繩，，逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬，也許是被束縛了太長(cháng)時(shí)間，那美麗的雙眸也掩蓋不了內心的空洞。它漫無(wú)邊界地逃到這個(gè)土坡，看到這個(gè)人跡罕至地空曠小天地，頓時(shí)興奮地仰天長(cháng)嘯，毫無(wú)顧忌地奔跑起來(lái)。我們都擠到窗邊觀(guān)看著(zhù)這場(chǎng)“希罕景”，看著(zhù)這油鬃發(fā)亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡，心也跟著(zhù)這自由飛騰起來(lái)�？蛇@激動(dòng)人心的時(shí)刻卻被那個(gè)罵罵咧咧強行把馬牽走的人而打消的無(wú)影無(wú)蹤�？粗�(zhù)黑馬失望的背影，聽(tīng)著(zhù)它喉嚨深處發(fā)出的嗚咽聲，在場(chǎng)的同學(xué)們都氣憤地離開(kāi)，我則在心里暗暗地同情。

　　也許是受到了那匹馬的鼓舞，那個(gè)原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿(mǎn)了綠色。就好像一個(gè)被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來(lái)。那臭氣四溢的水溝也垂滿(mǎn)了綠色的藤蔓，綴滿(mǎn)了紫色的小花。在緊張的學(xué)習生活之余，我也會(huì )時(shí)不時(shí)地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會(huì )想起那匹渴望自由地黑馬，想必它一定不會(huì )忘懷這曾經(jīng)給予過(guò)它短暫快樂(lè )的小土坡吧！

窗外初中作文8

　　靜靜地坐在外婆家的窗邊，感受陽(yáng)光照耀的溫暖，花兒飄出的芳香。一座座古老的風(fēng)車(chē)，那如張開(kāi)的翅膀的風(fēng)葉，迎風(fēng)而；與那滿(mǎn)地的綠草、滿(mǎn)山的野花，構成了這獨特的風(fēng)景，為這童話(huà)般的世界增添了神奇的色彩！

　　幽幽湖邊，風(fēng)車(chē)、綠草、小房，讓我陷入了回憶之中：

　　四周一片綠油油的，到處彌漫著(zhù)綠色，就連空氣中也藏著(zhù)青草的氣息。這兒

　　的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅巨大又濃郁的油畫(huà)。

　　張開(kāi)眼，這兒已沒(méi)有依舊那樣美，可它在我心中永遠是最美麗的那道風(fēng)景。

　　現在，這兒住下了不少居民，他們都有一顆善良的心，愛(ài)護這兒的一草一木、一花一樹(shù)、一鳥(niǎo)一石。大家都過(guò)得非常愜意！

　　現在，一片片草地沒(méi)了，換來(lái)的卻是那一條條清澈的小河；一塊塊耕地；一座座小屋。一派動(dòng)人的田園風(fēng)光。

　　“嘿！快下來(lái)和我們一起打水仗！”“催什么，就下來(lái)了！”我在窗邊往外看，這不是我夏天和哥哥姐姐們打水仗的情景么？

　　“你哭什么呀？站起來(lái)呀！”這不是表哥表姐欺負我，我不認輸的那一回么？

　　這些記憶的小碎片什么時(shí)候逃到窗外去了？不行，我要抓住他們�？傻任业搅藰窍聲r(shí)，它們早又不知逃到哪兒去了！

　　我回到窗邊了，那么碎片還會(huì )回來(lái)嗎？不，不會(huì )了。

　　難道，這扇窗戶(hù)是一個(gè)時(shí)而好、時(shí)而壞的攝像機？

窗外初中作文9

　　自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便領(lǐng)詩(shī)情到碧霄。

　　題記當秋的雙手婆娑著(zhù)大地，翠綠的葉子變成枯黃。葉兒隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳，慢慢地從樹(shù)梢悄悄的打著(zhù)旋兒落回根。是��！“落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花�！� 瞧，樹(shù)上的果實(shí)經(jīng)過(guò)幾度時(shí)光終于從沉睡中醒來(lái)�？此�金黃的衣服，一定是秋風(fēng)送給它的“見(jiàn)面禮”。最喜歡自由自在地在秋日的田園里倘徉；最喜歡自己的心靈起航感悟秋日的美妙；最喜歡看到如火如荼的楓葉沙沙作響；最喜歡嗅一嗅菊花的芳香被我咀嚼得香氣四溢……走到田園就看到農民伯伯把糧車(chē)裝滿(mǎn)，隨著(zhù)秋風(fēng)起程。調皮的孩子將田里遺落的谷子收好。徐徐稻香告訴我——秋色美。剛走幾步就如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。忽然看到一池秋水，一圍楓林。如火如荼的楓葉竊竊私語(yǔ)——秋色美。掬一棒秋水潤我的臉，采一枝菊花畫(huà)我的眉。閑然別致中，菊花告訴我——秋色美。

　　幸福只是一種感覺(jué)。秋日里，愿作一朵閑云觀(guān)賞秋色；愿作一圍楓林，勃勃生長(cháng)道出秋色；愿乘一扁輕舟，平靜水波，寫(xiě)意出秋色。秋，沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的亮麗；沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳枝絳”的清新；沒(méi)有了“枯老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悠寂，只有“月到中秋寂，親人新相連”的心情…… 秋，是本線(xiàn)裝的詩(shī)，物化的思緒。裊裊煙云，幾度夕陽(yáng)紅。 秋，是收獲的季節，是豐收的喜悅。徐徐的稻香，山高月小。 秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩。朗朗晴空，秋色美妙。

窗外初中作文10

　　滴答滴……哎，窗外又下起了雨。像這樣的天氣已經(jīng)持續好多天了。

　　不知道怎么的，我這次居然不感到這雨很煩人。大概是秋雨有一種使人靜謐，使人動(dòng)情，使人懷想的魔力吧。又或者秋雨給人的感覺(jué)就是沉靜的。秋雨沒(méi)有春雨的柔和與嬌媚，沒(méi)有夏雨的熱烈與粗獷，卻比冬雨富有色彩。

　　此時(shí)的我早已不自禁的走到了窗戶(hù)邊享受著(zhù)秋雨給人帶來(lái)的靜謐。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。忽然，一滴小水珠濺到了我的手上，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，雨已經(jīng)慢慢地小了下來(lái)，此時(shí)在看看窗戶(hù)外面的景物，這些景物早已和下雨前不一樣了。秋天對大自然的景物是公平的。讓她們都穿著(zhù)一身金黃色的衣裳，可是雨對她們卻是不公平的。雨給遠處的山穿上了一件灰白色的裙子，并且還給遠處的上戴上了一頂灰白色的帽子。讓她們更加的迷人，讓欣賞景物的人都在欣賞遠處的景物“看遠處的景物多么的好看啊’’一個(gè)小朋友對他的朋友說(shuō)到。在看看雨給附近的景物帶來(lái)了什么，無(wú)非是給她們洗了個(gè)澡，把她們身上的灰塵給洗掉了。并沒(méi)有給她們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子。真為她們感到可憐，這時(shí)雨已經(jīng)停了，天空也變得明亮了許多。不一會(huì )兒，天空飛起了許多小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，反佛在安慰她們說(shuō)：“你們不要傷心了，雨雖然沒(méi)有給你們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子，但是你們還有我們啊，你們不要傷心了，和我們一起玩耍吧。天空中的鳥(niǎo)兒歡快的飛著(zhù)，附近的小水珠也慢慢地干了。一切都好像沒(méi)有發(fā)生似的。人們等雨停了之后回到了勞作當中，小鳥(niǎo)兒也飛走了。

　　或許雨就是這樣，給附近的景物帶來(lái)了悲傷，卻讓他得到了鳥(niǎo)兒的安慰。

窗外初中作文11

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。

　　雨夜，悄悄的來(lái)了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛(ài)的眼光，溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，讓我有一種想哭的感覺(jué)，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。

　　不知過(guò)了多久，我有些疲倦了，看著(zhù)那一盞孤燈，想到了家鄉，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺(jué)間，已被這孤燈渲染成無(wú)限的動(dòng)力。也許，這一盞孤燈就是被派來(lái)化解鄉愁的吧！黑暗中的慰籍，一盞孤燈走進(jìn)了心靈……

　　不知不覺(jué)間，雨停了，一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。

　　仰望明月，競是如此美好，快樂(lè )的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的笑臉浮現在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前

　　一輪明月，帶來(lái)的不是悲傷，是快樂(lè )美好的`回憶，久久揮之不去。帶著(zhù)一輪明月般的心情，我寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的文字，方格紙上綻放著(zhù)一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月，走進(jìn)了心靈……一片藍天經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明月的問(wèn)候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現。它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠！乘載著(zhù)藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標！窗外的一片藍天，走進(jìn)了我的心靈……

　　窗外風(fēng)景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀(guān)察而失去了欣賞的機會(huì )，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈？

窗外初中作文12

　　窗，就像是一面鏡子，它可以反射出你內心的世界，也可以改變你的心情。

　　這一天，我有點(diǎn)不開(kāi)心，一個(gè)人靜靜地坐在窗戶(hù)飄窗上，靠著(zhù)窗，看著(zhù)窗外，外面下著(zhù)蒙蒙細雨。道路上沒(méi)有行人，也沒(méi)有汽車(chē)，小鳥(niǎo)似乎也停止了叫聲……整個(gè)世界都顯得格外安靜。

　　不知是幻覺(jué)還是錯覺(jué)，也不知過(guò)了多久，窗外雨停了，彩虹像氣球一樣升了起來(lái)，透露出那五彩的顏色。道路兩旁的小樹(shù)小草都變成了水果味的小棒棒糖，云朵也變成了各種口味的棉花糖，家中的墻壁也都變成了美味的巧克力……就在這時(shí)，一只帶著(zhù)香氣的糖果布丁鳥(niǎo)飛了上來(lái)，落在窗戶(hù)旁的樹(shù)枝上，嘴里銜著(zhù)一塊大大的牛排，可能是把我認成了她的孩子了吧……

　　我吃完了糖果布丁鳥(niǎo)的牛排，接著(zhù)又騎到了她的背上，布丁鳥(niǎo)帶著(zhù)我飛啊飛，飛啊飛，把我帶到了一座雪山上，那白雪皚皚的潔白世界好美啊，一片片雪花從天而降，翩翩起舞，我跟著(zhù)雪花飛舞，不料腳一滑，從山頂上滾落，誰(shuí)知道居然一點(diǎn)也不疼，這還更像是落在軟軟的羽絨被大床上。當我滑落到山腳湖面的時(shí)候，驚喜的發(fā)現湖面竟變成了我最?lèi)?ài)的大型滑冰場(chǎng)，我可以在滑冰場(chǎng)上跳冰上芭蕾啦！不過(guò)那些可愛(ài)的小魚(yú)就只能被凍成雕塑咯！

　　突然，有一滴雨水落在我的鼻尖上，冰涼的感覺(jué)把我瞬間拉回到現實(shí)。這時(shí)我才發(fā)現，這一切，其實(shí)都只是我的想象，但這也讓我懂得了：原來(lái)通過(guò)窗戶(hù)不僅可以觀(guān)察到世界中的美，還可以通過(guò)觀(guān)察世界中的美來(lái)改變你的心情，在你傷心時(shí)借助它來(lái)尋找快樂(lè )。窗戶(hù)還猶如一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的魔杖，在心情變好的一瞬間，烏云就消失了。

　　窗外，可真是一個(gè)神奇而又美好的世界。

窗外初中作文13

　　窗外藍天上，麻雀依然挺立在電線(xiàn)上，紅旗依舊映襯著(zhù)天的輪廓。這讓我們又想起那些年，那個(gè)唯祖國與信仰不可辜負的時(shí)代。

　　飛，向著(zhù)光亮飛翔。是個(gè)春天，春風(fēng)吹了萬(wàn)里，不問(wèn)歸期;明明是個(gè)春天，祖國的大地上卻染滿(mǎn)了紅色，奪目又殘忍。那時(shí)的中華大地，只內戰，不抗日，多少人忙著(zhù)找隊站，卻又辨不清這之中的是非真假。

　　幸好，至少還有他們。

　　從未像此刻那樣的清晰，淚水就在眼眶中急著(zhù)涌出。是你，孑然一身踱在漫天風(fēng)雪中;是你，永遠保持堅毅的笑容;是你，身陷囹圄卻毫無(wú)懼色。不知為什么眼中從未含有淚水，是不能，是不敢，是你們愛(ài)這信仰愛(ài)的深沉。

　　你們，暗夜里的潛行者，陽(yáng)光下的向日葵�？v然你們的嘴角總揚著(zhù)笑，荒誕而美好，卻不知是幾層偽裝之下的真面目。昔日的兄弟情深，情依然深，可面對各自的不同立場(chǎng)，誰(shuí)的信仰更為高貴?審訊室的鮮血何時(shí)換成了你的，只是再看不到那泛黃桌子上，溫好的一壺花雕。當愛(ài)情遇上了戰亂，是否注定了無(wú)法善終?就算無(wú)關(guān)信仰，也總想要保護身邊之人。若有亦敵亦友的愛(ài)國志士相逢，結局唯有相忘于亂世江湖之中。

　　你們說(shuō)：我愛(ài)你，但我更愛(ài)我的信仰。

　　烽火依舊連天，家園遭受摧殘，有人死的落寞，有人死的孤膽，也有人一直在為戰斗做好犧牲的準備。這一切，都源于——信仰，源于所有人都想見(jiàn)到的那片藍天。你們總在為了某些人不顧一切，或親人，或朋友，你們總在期待祖國變得強大，期待自己終有一天不再四海為家。

　　窗外的藍天，不知曾蒙受過(guò)多少本不屬于他的鮮血與煙塵，這血洗了的藍天，叫我們怎能不好好珍惜!

　　幸好，錦繡江山，國泰民安，這盛世，如你所盼，如你所愿!

　　抬望眼，麻雀叫，紅旗飄，窗外的藍天，依舊!

窗外初中作文14

　　靜靜地坐在窗前，望著(zhù)塵封的一切，思緒便飄到了那年冬天。

　　有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有歡樂(lè )。呆望著(zhù)窗外的鵝毛大雪，心中的苦悶悄悄溜走了。潔白的雪花如同迷失在人間的天使漫天飛舞，也許只有此時(shí)才能在污濁的世間尋找一絲光明；塵封的小河一掃往日的不堪，變得晶瑩剔透，可誰(shuí)知白雪下的他是怎樣的；路邊的銀杏樹(shù)已光禿禿一片，但他們挺拔的身影卻仍舊在寒風(fēng)中蕭瑟──傲雪凌霜，時(shí)刻堅守自己的崗位。美麗的景色往往是孤獨的，沒(méi)有絲毫生氣的，靜靜地沉睡著(zhù)。隨著(zhù)天使的到來(lái)，原本萬(wàn)籟俱寂的白色世界被一陣陣喧鬧聲打破，為城市增加一抹光彩。也許，善良的天使即使不歸天堂也要與孩子們嬉戲到冬末吧！

　　美好的瞬間總是短暫的，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，冬，也邁開(kāi)了腳步向另一個(gè)世界走去。天使們早已踏上了歸途，慢慢融化著(zhù)；河水早已干裂，露出真實(shí)的面孔，不再那么純潔；繼續守衛我們家園的是那蒼勁挺拔的銀杏騎士，煥發(fā)出新生的光彩。而歡聲笑語(yǔ)已不復存在，留下清涼蕭索的冬風(fēng)獨自哀嘆著(zhù)。

　　凝望著(zhù)窗外的變化，心中的某個(gè)部位在抽搐著(zhù)。人又何嘗不是呢？每個(gè)人都把自己最真實(shí)的一面掩藏在心中，埋藏在心底。難道只能在角落獨自承擔著(zhù)一切嗎？為何不坦然面對一切，非得受到環(huán)境的限制嗎？天使只為冬天存在，河流的清澈只為冬天而生，但又有誰(shuí)能注意到，一直與我們坦然相對的，是那些身著(zhù)鎧甲的騎士們呀！

　　無(wú)論是天使也好，河水也罷，值得我們關(guān)注的永遠是真誠的他們。我們要打開(kāi)自己的心扉，讓別人了解自己的內心，把自己最真實(shí)的一面展現給大家。

窗外初中作文15

　　沒(méi)事時(shí)，我常常佇立于窗前，因為這里不僅有明亮的光線(xiàn)，縷縷的微風(fēng)，更因為窗外風(fēng)景獨好。

　　迎接旭日東升，朝霞燦爛；暮送夕陽(yáng)西下，朝霞滿(mǎn)天。白天，艷陽(yáng)高照，感受天藍云白的神清氣爽；夜晚，月亮悄悄變幻身姿，星星調皮地眨著(zhù)眼睛。時(shí)間，在窗口流逝。

　　春天，蒙蒙細雨，滋潤著(zhù)桃紅柳綠，我感受到勃勃生機；夏季，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，夏天的熱情盡現；秋高氣爽，片片落葉捎來(lái)了天氣轉涼的信息；在一片純白的世界里，冬孕育著(zhù)來(lái)年的希望。四季，在窗口更替。

　　抬頭仰望天空，天空蔚藍深遠，還鑲嵌著(zhù)幾片云朵。云朵時(shí)而像我們熟悉的字母，時(shí)而像名貴的寶石，時(shí)而像珍奇的動(dòng)物。稍微把視線(xiàn)放低一些，便會(huì )看見(jiàn)一排排高大的樟樹(shù)矗立在路邊，樟樹(shù)的樹(shù)冠像一頂巨傘，小鳥(niǎo)就住在上面，這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)了蟲(chóng)子，孩子們高高地仰起頭，等著(zhù)鳥(niǎo)媽媽把食物——放進(jìn)自己的口中。透過(guò)那高大的樟樹(shù)的樹(shù)冠上的點(diǎn)點(diǎn)空隙，便能看見(jiàn)不同的植物：鐵樹(shù)如同一個(gè)個(gè)身披鎧甲的戰士；月季花紅的像太陽(yáng)，紫的像晚霜，嬌艷極了；丁香花在綠葉的簇擁下顯得美麗淡雅。閉上眼睛深吸一口，就像到了夢(mèng)的香海中一樣。風(fēng)一吹，那幽香被送得很遠很遠……我在窗口看日落日升，賞四季美景，小小的窗口包含了獨特的美景，讓我留戀。我喜愛(ài)這窗外的美景。

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