流動(dòng)的眼神作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的流動(dòng)的眼神作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
飛揚的青春,譜寫(xiě)著(zhù)我們詩(shī)一樣的年華,而老師們孜孜不倦的教導和那流動(dòng)的眼神,卻一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
有人喜歡這樣一句名言:“名師出高徒!毕炔徽f(shuō)古代的多少狀元是從某些名師之手托穎而出吧,且說(shuō)現在,許多父母將子女往嚴師那里送,是因為“嚴”才成器嗎?不,是老師們板著(zhù)一張臉,就有些不知所措,是畏懼?還是沖響了心底的馨?我更傾向于后者。當你看到老師的那種眼神,請不要回避,請你認真閱讀,你將會(huì )發(fā)現那里面注滿(mǎn)了師愛(ài),是關(guān)切,是要求。如果你是有心人,會(huì )發(fā)現那是老師對每個(gè)同學(xué)愛(ài)的貫注。當你犯了錯,在家里你的父母或許會(huì )把你從棍棒之中教育出來(lái),也許是大聲吼叫與不解,但在老師面前,他會(huì )解析你的錯,讓你從錯誤中發(fā)現并認識自己,這時(shí)你抬起頭看著(zhù)他的眼睛,充滿(mǎn)了嚴愛(ài)的和力量,讓你從此鞭策自己。
光是嚴愛(ài)當然遠遠不夠,孩子們需要的是更多的平等的心與心的交流。每個(gè)人都有孤單的時(shí)候,每個(gè)人都有屬于自己的秘密,當然每個(gè)也都有不同的選擇。當我一個(gè)人面對孤單與困境時(shí),是老師向我伸出了援助之手,我看不到他平時(shí)十分嚴厲的眼神,更多的是從眼神中流露出的溫柔。我愿意把欠的心事與他分享,把我心理的壓力向他訴說(shuō),沒(méi)有什么顧忌,也沒(méi)有隔閡,我完全相信他,這是他用他的眼神告訴我的。這時(shí)候我們是好朋友,是可以相互信任的.朋友。當我泣不成聲時(shí),我也看到了他瞳仁外也同樣罩著(zhù)閃亮的晶體,我震憾了。這時(shí)他輕輕拍打著(zhù)我的肩膀,“堅持!加油!好樣的!你一定能行!”這時(shí)他那閃動(dòng)著(zhù)的眼睛告訴我的;蛟S你也可以試試走進(jìn)老師,體會(huì )他們溫柔中真切的愛(ài)。
老師,是黑夜里的精靈,帶著(zhù)我們與他一起奏響輝煌的明天。師恩似海,縱使滄海桑田,?菔癄,不變的永遠是老師那雙真誠而溫柔的眼睛,照耀著(zhù)我們,感染著(zhù)我們,激勵著(zhù)我們。讓我們隨著(zhù)老師那流動(dòng)的眼神,用心去感受,讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,用真情與行動(dòng)去奮斗吧!
難忘老師那流動(dòng)的眼神!
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