秋初中作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的秋初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋初中作文1
夏，帶著(zhù)一雙疲倦的翅膀，悄然在暮色里歸去。迎面而來(lái)的秋，卻渾身充滿(mǎn)一種誘惑，使人陶醉。
印象中的秋應該是雜草枯萎，落葉飄零、滿(mǎn)目蕭條的景象，可今年的秋卻絲毫沒(méi)有衰敗的景象。
眼前還是一片郁郁蔥蔥的景色。清晨起來(lái)能感到絲絲涼意，日落時(shí)分能體會(huì )到朦朧的凄涼，但感覺(jué)秋天離我還是那么遙遠�？赡苊鎸ν黄{云，察覺(jué)不出秋那輕輕的腳步：或許是處在溫暖和諧的環(huán)境中，感到秋來(lái)得特別遲。
秋天空氣清爽，不像夏天那樣悶熱。不時(shí)也飄落幾片樹(shù)葉，稀稀疏疏的，隨風(fēng)掃蕩時(shí)，像極了翩飛的蝴蝶。它們忽而翻幾個(gè)跟斗，忽而蕩秋千似的，忽而又被風(fēng)吹到遠方去了，等待落到地上，便靜止不動(dòng)了。我不禁想起了泰戈爾的詩(shī)句：“如秋葉之靜美�！�
秋風(fēng)，從天邊吹來(lái)；秋雨，隱退在了遙遠的地方。陽(yáng)光，從樹(shù)間斜落，在錯落有致的空間里勾勒著(zhù)圖畫(huà)，一座座樓宇被染上一片金黃。背風(fēng)處，幾個(gè)老人懶散的蹲守在秋天的寂靜里，享受著(zhù)陽(yáng)光慢慢滲入皮膚的愜意。一群麻雀在不遠處“嘰嘰喳喳”的覓食，“撲撲棱棱”的棲落，同時(shí)弄碎了陽(yáng)光。
一個(gè)人走在秋天里，微涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，我不由得拉了拉衣領(lǐng)�！澳啦幌�，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！蔽易允菬o(wú)法寫(xiě)出易安居士傳誦千古的佳句，但那份凄涼寂寥的深秋懷人之情卻如此相通！在秋天晨曦的光芒里，一切都是那么靜寂，靜寂得仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，微弱卻又清晰。
我徜徉在秋天的深處，任憑瑟瑟秋風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)我的思緒，公車(chē)飛馳在秋天的大街上，我在秋天的影子里邁著(zhù)匆匆的腳步。在這個(gè)寒冷漸漸襲來(lái)的季節，耳邊傳來(lái)小販高一聲低一聲走街串巷的叫賣(mài)聲，把秋天的沉靜攪動(dòng)。
秋是寂寞的，也是真實(shí)的。地上的樹(shù)影，原野上的鳥(niǎo)影，長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的暗影，給人一種難以名狀的震撼。這震撼正是秋所獨有的。靜謐澄凈、真實(shí)，叩擊我的心扉，讓我凝視自己的心靈。
無(wú)須患得，無(wú)須患失——秋在向我訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的故事。
秋初中作文2
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。
——題記
秋款款而來(lái)又悄然離去，我好像迷失在哪個(gè)時(shí)光里的秋天
又是一個(gè)周一，馬上就要升旗了，我不禁裹緊了身上那件單簿的升旗服，隨著(zhù)出旗曲在我的耳畔響起，我收起了凌亂飄緲的思緒。一聲一個(gè)正步，我們八位升旗手默契地將塑膠跑道踏得一聲比一聲擲地有聲……
望著(zhù)徐徐升起的國旗，似有什么重要的回憶被我曾遺忘在記憶的角落……
凝視，頓悟。
在一年級的時(shí)候，總覺(jué)得國旗手是最光榮的，無(wú)論是北京天安門(mén)前的升旗儀式還是學(xué)校的國旗班對那時(shí)的我吸引力是很大的，每當高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們從我們身前出旗，我都會(huì )望得入神，從那時(shí)起，我便期待自己也能成為他們其中的一員。
五年級時(shí)，我接到了學(xué)校的通知，讓我去面試國旗手。呀！這不是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的嘛！我可一定不能錯過(guò)！
面試終于來(lái)臨，我曾在心里幻想過(guò)無(wú)數次的國旗班，現在就在我眼前，我很緊張，我們十來(lái)位同學(xué)在老師的指導下開(kāi)始練習，我盡量將每一個(gè)動(dòng)作做到位，那時(shí)是秋天，但我的額頭上早已滲出汗珠，它們浸透了我的衣服，我的四肢已練到麻木，終于開(kāi)始選撥，我把練習的結果發(fā)揮到最終水平，結果是我所期待的那樣，我，被選上了！
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我們在六年級的第一個(gè)周一，迎來(lái)了我第一次升旗……
那年秋天。我的動(dòng)作是如此的稚嫩，操場(chǎng)上莊嚴肅穆，鴉雀無(wú)聲。我仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲，心雖然心潮澎湃，但透著(zhù)內心的緊張，我蹭了蹭衣角，用余光瞄了了四周，全校師生的目光都聚集在我們身上！
我覺(jué)得我腳有些軟，隨著(zhù)擴音器里傳出了號令：準備，出旗！我跟隨著(zhù)節奏踏走著(zhù)，當走在第三個(gè)正步時(shí)，發(fā)現自己的腿不聽(tīng)使喚了，突然跟不上了節奏，這下糟糕了，腦袋感覺(jué)"嗡嗡"作響，全然不知道自己應該怎么處理，急中生智我趕緊跨了一大步，硬生生的跟上了他們的節奏，這才緩過(guò)神，我人生的第一次升旗就在這種慌亂中倉促結束了，就像轉瞬即逝的秋。
如今的秋，什么都沒(méi)變。周一依然揚著(zhù)熟悉的國歌，跑道上依然是眾目睽睽，可我一點(diǎn)也不緊張了，已沒(méi)有當初那慌亂的步伐和緊張的情緒，有的只是升起國旗的自豪感。就像那五星紅旗，愈磨礪愈鮮艷。
秋初中作文3
秋是一幅畫(huà)，亦是一首詩(shī)，回首落葉之時(shí)，彼岸還泛濫著(zhù)她那金色的長(cháng)發(fā)，思秋，悟秋之。
——題記
秋的天是藍色的，回漾著(zhù)碧水連天。
秋的天很藍很藍，藍得讓人迷惑，染上了幾許哀愁。秋葉落下，被風(fēng)兒托起，成了藍天的一部分。一曲蕭音未落，令人心生靜謐：秋空之藍，因其之淡，才成其之深遠；碧綠之汪水，因其之靜，才顯其之幽深；淡泊之人生，因其之擯棄名利，才寄志向于高遠。秋的天空，總會(huì )在金風(fēng)之后，一日甚一日地明凈空靈，淡白的云朵映襯著(zhù)寬博的藍天，顯得秋是多么清高和深遠。這時(shí)，天邊偶爾飛過(guò)一列排著(zhù)人字的越冬秋雁，燦爛的回聲，嘹亮傳蕩于山谷，顯現出一幅幽深的山水畫(huà)卷。
秋的雨是無(wú)形的，回蕩出伊人漣波。
秋雨朗晴，黃昏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，憑欄處，殘荷寂寞。而滿(mǎn)地的梧桐碎葉，卻成了那首永恒的傳世之作《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”離人的鄉愁，夾雜著(zhù)游子的思鄉之情，成為了這個(gè)秋的象征與那滿(mǎn)眼的秋雨。楓正紅，雨來(lái)匆匆意濃濃，回眸留笑之時(shí)，亦寫(xiě)不盡滿(mǎn)心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無(wú)聲無(wú)息地潛入，在夜的靜寂中相擁而坐，聽(tīng)那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風(fēng)飄灑而淅瀝不絕，清晰可見(jiàn)。誰(shuí)言此秋只留凄凄慘慘戚戚？秋的和諧之音早已滿(mǎn)斥我的心田。就如同那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，多么唯美的意境！
秋的葉是五彩的，回笑著(zhù)秋意綿長(cháng)。
秋之初臨的時(shí)節，是最?lèi)芤獾�。清爽溫朗的風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，會(huì )感到一種被母愛(ài)包圍的溫暖。靜靜地看著(zhù)吶，秋葉被金風(fēng)秋雨穿上了五彩衣裳！楓林火紅，銀杏金黃，松柏碧綠……一切都是那么詩(shī)意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢(mèng)想，是誰(shuí)也勾勒不出的獨一無(wú)二的韻歌和無(wú)盡的美好！
我在秋天里思考、孕育、成熟、感悟，秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著(zhù)一切。自然，她將她的愛(ài)用天空、用細雨、用葉兒向我們傳達著(zhù)“一年似水風(fēng)流云，幾番秋舞落時(shí)金”的美妙。
是的，我在這里用心感悟秋天，用愛(ài)傳遞秋天。秋天，無(wú)處不在……——后記
秋初中作文4
秋走了，在呼嘯的北風(fēng)中走了，留下一地冰冷的荒蕪；秋走了，在七彩的豐收中走了，留下一個(gè)雪白的小宇宙；秋走了，在豐收的笑聲中走了，留下一個(gè)寂寞的種子。走了，就這樣走了，沒(méi)有留下一句話(huà)語(yǔ)，獨留寂寞在荒蕪的宇宙蔓延、泛濫。
今晨，寒霜白了大地的鬢發(fā)，也白了思秋的念想。原來(lái)，秋，真的遠去，去了遙遠的南方。今秋，曾在綠色中描繪出多彩的果實(shí)，曾在忙碌中享受金黃的喜悅。然而，一覺(jué)醒來(lái)，秋如夢(mèng)遠去，不留一點(diǎn)痕跡。秋你來(lái)過(guò)嗎？也許你從不曾出現，那只是夢(mèng)一場(chǎng)而已。
秋，你別走，別把無(wú)邊的落寞留下，別讓?xiě)n愁在雪地獨舞，別讓快樂(lè )從此遠去。
秋，曾與你傾訴一季，與你相約一季，與你共憂(yōu)一季。
秋，在這一季是知己，在這一季是希望，在這一季是永恒。
而今，秋，你已離去，留下的是即將雪白的大地。
像飄過(guò)天空的云彩，秋，悄悄地來(lái)又無(wú)聲地走了。像涓涓流過(guò)的溫泉，秋，潺潺地來(lái)又緩緩地走了。像田野的金黃，秋，靜靜地來(lái)又默默地走了。一天、兩天、三天……再也看不到秋的影蹤，再也聞不到秋的芳香，秋，你真的走了。
從今起，秋，曦露為你白頭，小河為你消瘦，風(fēng)兒為你凜冽。是啊，那曾帶來(lái)涼爽的風(fēng)兒，也變得如此冰冷，即使穿上三尺棉襖也抵擋不住深入骨髓的冷。那曾還在枝頭掛著(zhù)的紅黃也黯然落下，留下單調的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃。那曾還在天空飛舞的白鷺已覓不到影跡，它是追隨你去了更遠的南方嗎？
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！把所有的美麗編織成一個(gè)純真的童話(huà)，在童話(huà)里秋的笑語(yǔ)彌漫整個(gè)故事，用秋的色彩描繪出白雪公主與青蛙王子的浪漫。把無(wú)形的思念化成有形的文字打造成一個(gè)牢籠，用秋的音韻帶動(dòng)靈動(dòng)的文字曼舞。
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！只愿你能用你的畫(huà)筆給自己的生活帶去更多的色彩，能繪出心中的彩虹。當彩虹重現天空的時(shí)候，那是你開(kāi)心的笑臉吧。當云彩飄悠在空中時(shí)那是你悠閑淡雅的腳步吧。當春風(fēng)再次喚醒萬(wàn)物時(shí)，那是你在夢(mèng)中甜美的呼吸吧。
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！珍藏這一季的相知，送上真心的祝福，一路走好。不曾相約，也不必說(shuō)再見(jiàn)，只要你能找到快樂(lè )的天地，能找到心中的天堂，幸福就好。
秋初中作文5
秋姑娘來(lái)探訪(fǎng)田野姐姐，跟著(zhù)聊了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候秋姑娘幫四周的果樹(shù)鄰居帶來(lái)了水果，��！又甜又飽滿(mǎn)的水果高高的掛在樹(shù)上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭發(fā)。
嗯？什么聲音？哦，原來(lái)是大雁妹妹��！秋姑娘溫柔地說(shuō)：“嘿，大雁妹妹休息休息吧�！薄安涣�，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著(zhù)榕樹(shù)阿姨在換衣服時(shí)，讓小樹(shù)葉離她而去，小樹(shù)葉們找到風(fēng)哥哥，“風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹(shù)葉哀求地說(shuō)�！安恍�，這樣你們會(huì )沒(méi)有生命的�！憋L(fēng)哥哥說(shuō)�？墒切�(shù)葉還是堅持著(zhù)，風(fēng)哥哥看著(zhù)小樹(shù)葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風(fēng)哥哥帶著(zhù)小樹(shù)葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹(shù)葉乞求著(zhù)�！昂冒��！毙∠斫阌H切地說(shuō)。
秋姑娘看到了，就送小樹(shù)葉們一個(gè)禮物：一陣小雨，這場(chǎng)小雨很特別。伴隨著(zhù)風(fēng)哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場(chǎng)清涼的雨拂去了夏日的炎熱，��！真涼爽��！小樹(shù)葉們看到了，都笑了起來(lái)。
秋姑娘無(wú)私的把甜美又飽滿(mǎn)的果實(shí)奉獻給人們，把清涼的雨送給小樹(shù)葉，幫榕樹(shù)阿姨換衣服，給田野姐姐買(mǎi)新衣服，所以人人都喜歡無(wú)私的秋姑娘。
“��！為什么人都不見(jiàn)了？”秋姑娘吃驚地問(wèn)道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結婚了！”“哦，原來(lái)是這樣啊，我應該去祝福他們�！鼻锕媚锵矏偟幕卮�。秋姑娘來(lái)到教堂，為了祝福這一對新人灑下了春姑娘送她的花，讓風(fēng)哥哥吹出涼爽的風(fēng)。那對新人與在場(chǎng)的人頓時(shí)欣喜若狂，覺(jué)得能得到秋姑娘的祝福真好��！
不久，冬媽媽?zhuān)ㄟ@個(gè)稱(chēng)呼是因為春，夏，秋是他的女兒）過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，可是人們不歡迎她。這時(shí)，秋姑娘來(lái)了，對人們說(shuō)：“我不是萬(wàn)能的，果實(shí)是你們勞動(dòng)的成果啊，姐姐她也無(wú)私的奉獻了自己辛辛苦苦種的花��！王子的婚禮的花是姐姐的��！”王子當上了國王，鄭重的對人們說(shuō)：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對我們真正的好��！”說(shuō)完，人們歡呼起來(lái)。
此后，人們快樂(lè )的一起生活了，當然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽(yáng)）母快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子。
秋初中作文6
一陣秋風(fēng)起來(lái)，一片片金葉悄然落下，一群群黃蝴蝶漫天飛起，帶走夏天的溫柔與熱情，卷來(lái)專(zhuān)屬于秋天的酷爽與調皮。誰(shuí)在吟詩(shī)？原來(lái)是那片黃山，那陣清風(fēng)，那一顆紅彤彤的果實(shí)。
秋天的到來(lái)，最先讓人們發(fā)現的是天氣的變化。雖說(shuō)藍天白云共存，陽(yáng)光還在不緊不慢的灑下，但實(shí)際上，卻也不知不覺(jué)穿起了長(cháng)衣，扣緊了衣扣。也許是風(fēng)兒讓天氣產(chǎn)生變化的吧！聽(tīng)，“呼，呼”的聲音在游蕩，伴隨聲音而來(lái)的是一陣陣清涼，這不同于溫暖的春風(fēng)，不同于呼嘯寒冷的東風(fēng)，那是獨一無(wú)二的，有聲音，有感覺(jué)，有觸動(dòng)的風(fēng)——秋風(fēng)。她宛若一個(gè)調皮的小娃娃，一會(huì )兒讓蝴蝶圍著(zhù)她跳舞，一會(huì )兒撩動(dòng)小姑娘的長(cháng)發(fā)，一會(huì )兒有去吹果園里的果樹(shù)，瞧瞧，一顆顆果實(shí)全被她吹紅了。算了，也不怪她，一年只有一次，秋天，只有這一次她才能出來(lái)耍，就讓她撒開(kāi)了玩吧！
要說(shuō)起秋天，那還不得不提一提“豐收”這個(gè)詞了。來(lái)到梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄架、核桃樹(shù)……這些果樹(shù)的身邊，放眼望去，你會(huì )驚喜的發(fā)現：好一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)！紅色的，橙色的，紫色的……這一種種顏色竟融合在一起，你是看花眼了嗎？不是的，它不是色彩鮮艷的油畫(huà)，不是被人灑下了色彩繽紛的顏料，那只是樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí)，僅此而已。一陣陣香味撲鼻而來(lái)，任何來(lái)這里的游客都會(huì )感到垂涎欲滴，小朋友們早已按奈不住，摘下一個(gè)個(gè)新鮮的水果，直接往嘴里送，那甜味在嘴里回蕩著(zhù)，真香，真甜！
唉，秋風(fēng)那個(gè)調皮的娃娃又出來(lái)?yè)v亂了�！昂艉簟彼诟陕�？天吶！一條條小道竟被她涂成金黃色，不止這些，山，草，樹(shù)葉都被她亂畫(huà)一氣，霎那間，世上萬(wàn)物變成了金色、紅色、灰色……你別說(shuō)，看上去還真是整整齊齊，漂漂亮亮。那個(gè)小藝術(shù)家呢？早已得意洋洋的到處炫耀著(zhù)，和黃蝴蝶玩去啦。
嘆秋；嘆秋風(fēng)；嘆秋果；嘆秋美；嘆秋物。我愛(ài)你，秋天。秋風(fēng)娃娃，下次再見(jiàn)面可別跑，我要和你鬧一鬧，畢竟一年只有一次。
秋初中作文7
等待著(zhù)，等待著(zhù)，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落了下來(lái)，輕輕地蓋住了，大樹(shù)的樹(shù)根。原本綠艷艷的樹(shù)葉子，也因為秋風(fēng)的洗禮，而變成黃燦燦的了，像寶石，像瑪瑙，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，異常的美麗——這是來(lái)自秋天的獨特的魅力。
一切的一切都開(kāi)始褪去了最初的顏色，從綠色到黃色，從鮮花到果實(shí)她們像換了衣服的少女，又像長(cháng)了幾歲的老者，又如剛剛生完孩子的婦人，一年四季都是如此，如此這般。
桃花、杏花、梨花，此時(shí)已經(jīng)變成了，嬌滴滴，惹人喜愛(ài)的桃子，杏子，梨子了，桃子漲紅了臉，像一個(gè)正在青春期里，被男生告白而害羞的女孩兒，杏子呢，則是伴著(zhù)那張臉，從頭到腳一副高冷女神的樣子，看樣子就知道脾氣不好，很難接觸，就如同它的果肉一樣，酸酸的，在你的口腔，蔓延到胃里。梨子，則是綠著(zhù)一張臉，就像一位辛辛苦苦了教了學(xué)生們上了一個(gè)月的課的老師，因為一次測試中，同學(xué)們個(gè)不及格，而生氣的老師。
除了這些，還有我們的蘋(píng)果弟弟呢，他的小臉兒，已經(jīng)肥嘟嘟嘟嘟的，紅艷艷的，別提有多誘人了。石榴妹妹也不敢若后呢，和蘋(píng)果弟弟一起開(kāi)出了最豐滿(mǎn)，最誘惑的果實(shí)。
“呼呼呼——”聽(tīng)！你聽(tīng)！風(fēng)聲更大了，秋天的腳步漸漸接近了尾聲，等待著(zhù)我們的將是白雪皚皚，皚皚白雪的冬天，冬天里，原本的果實(shí)已經(jīng)不復存在了，大樹(shù)將孤零零的獨自一樹(shù)度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。
雪漸漸停了，天氣漸漸暖和了起來(lái)，春姑娘床著(zhù)綠色的露肩連衣裙在空中飄過(guò)，給大地帶上了一抹綠，一抹耀眼的綠，一抹醉人的綠，一抹令人沒(méi)齒難忘的綠。
天空中，雨漸漸大起來(lái)了，雷聲不斷的想著(zhù)，我們的夏天小伙子已經(jīng)等不及，還沒(méi)等春菇?jīng)鲭x去，他就已經(jīng)來(lái)到了，空前瞬間悶了起來(lái)，太陽(yáng)也毒辣了起來(lái)。池塘里的荷葉邊荷花開(kāi)了，紅綠相間，像穿著(zhù)花裙子的少女一樣美麗。
秋姑娘帶著(zhù)她的涼爽來(lái)了，一來(lái)就是下了一陣涼涼的雨，那是秋雨，悶熱的天氣溫和了，燥熱的暑期不復存在，又是一個(gè)好球天，果實(shí)們又競相開(kāi)放。
秋初中作文8
夏天悄悄過(guò)去，秋天尾隨而至。好像它們是早已約定好的一樣。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，麥子熟了，樹(shù)上果實(shí)累累，農民臉上也笑開(kāi)了花，忙碌著(zhù)，大家都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。
誰(shuí)，是誰(shuí)？在輕輕的，輕輕的嘆息？
突然間，一片葉子緩緩飄落在我腳下。我抬起頭，高大的樹(shù)上只剩下一樹(shù)的黃葉，看起來(lái)有點(diǎn)凄美。
我還記得它，在夏天的時(shí)候，我們都愛(ài)在它下面玩耍，大人則在勞動(dòng)一天后，聚在那里訴說(shuō)著(zhù)一天的故事，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，真的很開(kāi)心。
可是現在的它，變了，它的葉子黃了，凋落了，它再也不能給我們綠的遮蔽了……
“丫頭，在想什么呢？”奶奶不知何時(shí)站在我身后，笑著(zhù)問(wèn)，眼睛瞇成一條逢�；腥婚g，我還以為看見(jiàn)月亮了。
“沒(méi)有，我就是看看，這家鄉變化真的很大�！蔽肄D過(guò)頭看著(zhù)奶奶，笑了笑。
“是呀，這一切都在變，奶奶變老了，丫頭也長(cháng)大了�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)。
“奶奶！我不許奶奶說(shuō)自己老，奶奶還很年輕呢！”我佯裝生氣的說(shuō)。
“好，好�！蹦棠踢�是那么喜歡笑，笑起來(lái)也很好看。
我走過(guò)去，摸摸那棵樹(shù)，這棵樹(shù)長(cháng)在這里很久了，久的以至于我甚至不知道它是何時(shí)長(cháng)在這的，但是我還記得，記得爺爺曾經(jīng)在這棵樹(shù)下說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)會(huì )一直陪在我身邊，看著(zhù)我長(cháng)大，工作，然后接他進(jìn)城里，讓我好好孝敬他的�？墒�，那一天，爺爺他卻永遠的沉睡了，他躲進(jìn)小小的木匣子，無(wú)論我們怎樣呼喊，他都不再出來(lái)了……
“丫頭，想爺爺了�！蹦棠梯p輕拭去我臉上的淚珠。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看向遠方。
“奶奶，和我們一起住吧。大家都搬出去住，你也和我們一起出去吧！”我看著(zhù)奶奶，很希望她能答應我！
“奶奶哪也不去，奶奶守在這，守著(zhù)祖祖輩輩居住的地方。只要你們經(jīng)�；貋�(lái)讓奶奶看看你們就行了�！蹦棠炭聪蜻h方，似乎在憧憬著(zhù)什么。
“奶奶……”我不再說(shuō)話(huà)，我知道奶奶是想守著(zhù)爺爺，守著(zhù)一個(gè)家，讓我們有一個(gè)歸宿，那也是我們共同的歸宿。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕的。風(fēng)兒呀，如果能到達天堂，請你一定要把我們的思念帶到爺爺身旁……
秋初中作文9
秋天，一轉眼就到了。人們可能會(huì )把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著(zhù)人們去摘取，因此秋天是收獲的季節�？吹竭@些豐碩的果實(shí)，人們不應忘記它們曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)，呈現在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因為秋天給萬(wàn)物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因為它吹黃了谷子；秋風(fēng)是紅色的，因為它染紅了高粱；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的，因為墨菊的花朵就是證明；秋風(fēng)是五彩繽紛的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的顏色，無(wú)論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長(cháng)不正像秋天的果實(shí)嗎？當我們遇到學(xué)習上的困難，生活中的煩惱時(shí)，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著(zhù)我們學(xué)會(huì )走路，到背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過(guò)程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得了小小的收獲時(shí)，那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜。是啊，沒(méi)有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么會(huì )有碩果累累的豐收場(chǎng)面？沒(méi)有克服困難的勇氣，怎么會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)？我憧憬著(zhù)成功，但我知道，成功的背后蘊含著(zhù)艱辛和努力。正像農民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng)，獲得了豐碩的果實(shí)一樣，我們也同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我們一定會(huì )很自豪。
秋天的果實(shí)給人們帶來(lái)富足，同時(shí)又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來(lái)快樂(lè )，而且會(huì )使我們更加努力奮進(jìn)，取得更大的勝利！
秋天，我贊美你！
秋初中作文10
我打江南歸來(lái)，我達達的馬蹄是美麗的錯誤；我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
那是江南的三月，而如今是小城的深秋。鞋跟敲擊著(zhù)青石鋪成的小路，居然也發(fā)出了塔塔聲響；掛在枝頭的落葉終于挺不住，在一陣秋風(fēng)中飄落，我蹲下拾起，細數那枯葉的紋理，陷入回憶。
那天，我們一家去了大橫博愛(ài)村。進(jìn)了村，也沒(méi)什么人，就幾個(gè)老人坐在門(mén)口的石板凳上。
一路往里去，路漸漸變得寬闊，左邊種著(zhù)樹(shù)木，右邊是一望無(wú)際的田野。
一片片的水稻在風(fēng)中搖擺，他們像海浪一樣層層疊疊。風(fēng)是一縷一縷的，它吹過(guò)幾小塊不同地方的水稻，他們便低下頭去，露出金黃的稻穗；沒(méi)被風(fēng)吹到的，就那樣直挺挺地立著(zhù)，依舊是那樣綠，就這樣一塊高，一塊低，形成了麥浪。麥浪一浪接著(zhù)一浪，在心里落下了起伏。
下田去仔細觀(guān)察，那稻穗粒粒飽滿(mǎn)，隨時(shí)都有可能撐破黃綠色的外衣，一串串的稻穗經(jīng)風(fēng)沐雨，都成了老人，彎了腰，低了頭。
穿插在水稻中的是雷竹，她們顯得弱不禁風(fēng)，好像只要強風(fēng)一吹，就倒下了。雷竹那赭石色的，蓬松的葉片，毛茸茸的。遠遠望去，就像一團飄忽不定的云一般，朦朧又夢(mèng)幻。她們在風(fēng)中搖擺，如柳絮般，紛紛揚揚。
一陣陣秋風(fēng)刮來(lái)。秋風(fēng)是干燥的，不帶一點(diǎn)水分。他把樹(shù)葉刮枯，把顏色刮走，把竹葉刮得卷了起來(lái)。但同時(shí)，他又給人們帶來(lái)豐收和希望。
夾道種植著(zhù)不知名的樹(shù)，遠看時(shí)，那葉子是偏藍色的上面還罩了層白紗；走近一瞧，那葉子其實(shí)是青綠色的，只不過(guò)披了層細密的白色絨毛。葉，厚實(shí)，小巧，整齊；并且，越小的葉片，絨毛越密，呈現出象牙白的顏色，摸上去軟軟的，就像摸小動(dòng)物的毛，聞一聞，一股清香便鉆入鼻中。
繼續往前走，便看見(jiàn)了一塊龜裂的土地，那土地，一塊一塊地裂的很是均衡，姜黃色的土地，在太陽(yáng)的暴曬下已脫了幾層皮，但居然還有小草在上面努力地生長(cháng)。我不禁驚嘆生命的頑強。
向前望去，入目，便是一塊玉米地。玉米已長(cháng)出了不少，它的頭發(fā)里紫外金，雖說(shuō)還裹著(zhù)層綠色，但我卻已聞到它的香氣了。
再遠一點(diǎn)就是涂鴉墻了，墻上的畫(huà)也很是生動(dòng)有趣。
我的思緒被幾片剛吹落的葉子拉回來(lái)了，但博愛(ài)村的風(fēng)景，已通過(guò)眼睛，印在我的心里。
我噠噠的腳步聲又響起，這是秋曲的伴奏。
秋初中作文11
金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田里勞作，金黃的姑娘們在風(fēng)的帶領(lǐng)下扭起了腰肢。
漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的婦人在灌溉著(zhù)金黃的田野。這雨，說(shuō)來(lái)也怪，時(shí)而深沉，時(shí)而歡快，如同一個(gè)人孤獨地訴說(shuō)著(zhù)。
秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為游子訴說(shuō)著(zhù)他們的思念之情？
秋，是孤獨的，是寂寞的。當你在寂寥的枯林之時(shí)，當你在遠方遙望故鄉之時(shí)，當你有心傾述卻無(wú)人傾聽(tīng)之時(shí)，陪伴你的只有這“秋之淚”。
秋，他也需要釋放。于是他將多年來(lái)的孤獨，孤單，寂寥轉變?yōu)榱藴I水，他沒(méi)有其他方法，他只有這么做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬于他的快樂(lè )給了他人，他把他的悲傷變?yōu)闇I灑在枯葉林里，他們才有活力，有生機。
夜晚，朦朧的月光照著(zhù)窗臺。秋還在靜靜地述說(shuō)著(zhù)。我望著(zhù)皎潔的月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽(tīng)秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我帶到一片遼闊的枯葉林，這里，沒(méi)有他的淚水。只有一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚著(zhù)翅膀，優(yōu)雅的飛舞著(zhù)。
一切，看起來(lái)，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過(guò)一絲詫異：一個(gè)綠油油的小嫩芽正偷偷的從土里冒出來(lái)。他的頑強與堅持打動(dòng)了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這里！
秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個(gè)無(wú)比靜謐的夜晚過(guò)去了……
次日，陽(yáng)光籠罩著(zhù)田野，金黃的田野在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。但我更愛(ài)秋雨的寧靜。��！雨，那令人喜愛(ài)的雨��！快來(lái)吧！我愿傾聽(tīng)你的孤寂！
秋初中作文12
一詩(shī)絕千古，兩表撼后世。隆中三分策，四火天下驚。征戰耐五將，六出祁山忙。七擒孟獲功，功成八陣圖�！}記
悠悠五千年，在這片華夏大地上涌現出無(wú)數英雄豪杰�？v觀(guān)所有文官武將，我獨對一人欣賞不已。那就是——諸葛孔明先生。
諸葛孔明先生是三國時(shí)蜀國丞相。先生本不懈聞達只求安逸，可我們知道，先生雖為布衣卻心系天下。所以，為報蜀國先帝劉玄德三顧茅廬之恩，先生旋即出山輔助蜀國先帝。此后，先生忠心耿耿地輔助先帝壯大了蜀國，日夜操勞，不辭辛勞。再后來(lái)，玄德白帝城托孤，先生領(lǐng)益州牧，穩定軍心，率兵南征，興師伐魏，五月渡瀘，北定中原。最終，于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了，卻留下了不朽的詩(shī)篇；先生走了，卻成為了傳世的經(jīng)典！
“鞠躬盡瘁，死而后已”的是他，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的也是他；“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的是他，“淡泊以明志，寧靜以致遠”的還是他！這一切的一切，贊頌的都是他——諸葛先生！是他，初出茅廬，假借劍印，遣將調兵，火燒博望；是他，奇謀借箭，巧借東風(fēng)，妙布八陣圖；是他，知己知彼，臨危不亂，大開(kāi)城門(mén)，坐唱空城計；是他，六出祁山，七擒孟獲，羽扇綸巾，星羅五丈原……此情此義，蒼天可表！
先生雖未完成先帝興復漢室的遺志，可我依然敬重他——歷史是從不以勝敗論英雄的。先生這一生，心懷天下，忠心耿耿，先帝死后，他沒(méi)有落井下石，而是更加小心謹慎，一心一意地扶持著(zhù)后主劉禪。先生雖犯過(guò)卻是致命的一個(gè)錯誤——因用人不當以致失了街亭，從而影響了北伐大計。但這對于一位屢立戰功的智者來(lái)說(shuō)，或許不應影響他在人們心中的地位。諸葛孔明先生啊，你是我心中真正的英雄！
一縷清魂天上逝，留得清白在人間！
秋初中作文13
秋天來(lái)了，那斷斷續續下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開(kāi)場(chǎng)白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有著(zhù)同樣的雨，卻彈奏出了不同的'情調。下面，我們就來(lái)欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì )那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來(lái)了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲(chóng)咬，或因缺水而萎縮的樹(shù)葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒(méi)有了清脆的鳥(niǎo)啼和青蔥的草色相伴，人們不再說(shuō)“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細線(xiàn)，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒(méi)有春雨清脆，看來(lái)秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來(lái)了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來(lái)，如絲綢般潤滑，緊貼著(zhù)你的皮膚滑過(guò)去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹(shù)向風(fēng)招著(zhù)手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來(lái)，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來(lái)了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿(mǎn)了作物的大地上，覆蓋著(zhù)層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠萬(wàn)里來(lái)到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來(lái)，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過(guò)的舒適的那一刻，或許是農人們看到自己辛苦一年的作物銷(xiāo)往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長(cháng)的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
點(diǎn)評：文章寫(xiě)出了秋的別樣美，通過(guò)“秋雨”、“秋風(fēng)”、“豐收”三幅圖景，向讀者展現出秋的美麗。文章語(yǔ)文頗具文采，文筆細膩。文章運用的對比的寫(xiě)作手法，通過(guò)與春雨的對比，與夏風(fēng)的對比，突出秋的別樣之感，緊扣了文章的主題。望繼續努力。
秋初中作文14
渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)日子，終于到了中秋。然而在此之前卻依舊是艷陽(yáng)高照，毫無(wú)秋的感覺(jué)。我簡(jiǎn)單的收拾了幾件衣服去了奶奶家。
卻沒(méi)有料到第二天天氣驟然變化。晚風(fēng)來(lái)急、更兼細雨，輕衣無(wú)法抵御。在衣柜中隨手拿了件外衣便穿上了。
爺爺坐在門(mén)前，同往年一樣。抽著(zhù)2元一包的“哈德門(mén)”牌香煙。長(cháng)年的勞累讓他顯的過(guò)于蒼老。他用力的吸了一口后用右手拿下煙，吐出煙圈。同雪一樣顏色的煙氣伴著(zhù)爺爺黝黑的皮膚。爺爺說(shuō)：“天變冷了”。然后站起身來(lái)，轉身去房間找了件厚厚的外套穿上。
縱然離冬天還有一段時(shí)間，但是陰雨綿綿卻讓人感覺(jué)好似冬季。到處一片寂靜，外面也看不到嬉戲的身影�；蛟S小孩也一樣待在家里懶的出來(lái)。
我四處看了看便回到了房間，鉆到被窩里，看著(zhù)毫無(wú)新意的肥皂劇，我甚至猜的出來(lái)下一步會(huì )怎么發(fā)展。百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候蜷縮在溫暖的被窩里就容易睡著(zhù)。隱隱約約中聽(tīng)到了奶奶的叫喊聲，我醒了過(guò)來(lái)，躺在床上回了會(huì )神，迅速地爬了起來(lái)。
叔叔嬸嬸都不在家，兒子放在家里交給爺爺帶著(zhù)。姑姑姑父也來(lái)了。姑姑的小兒子和叔叔的兒子年紀相仿，正玩的火熱。奶奶折騰了一桌子的菜，在桌上熱氣騰騰的。但是在我看來(lái)不過(guò)如此。太奶奶從回家是就不見(jiàn)身影。聽(tīng)說(shuō)是去了親戚家了，弟弟還開(kāi)玩笑說(shuō)：“回娘家了”。
我開(kāi)了瓶啤酒，卻沒(méi)有喝完，喝到一半就感覺(jué)喝不下去了，我把碗里的那些倒給了爺爺，他一口飲盡后姑父又給他倒滿(mǎn)了。斷斷續續的幾句話(huà)后便一直沉默，大家都各吃各的。我扒了幾口飯后便走了，我吃飯的時(shí)候感覺(jué)菜好也失去了溫暖，或許都是因為天氣的緣故吧。走到走廊的時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，裹緊衣服跑回了房間里。同學(xué)發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“唉，本來(lái)打算賞月的，看來(lái)是沒(méi)有希望了”。是��！一個(gè)個(gè)遺憾堆積起來(lái)堵塞了我的心。
每天的生活就是如此重復著(zhù)，好生無(wú)趣。偶爾想想，就算是春節也不過(guò)如此，除了春晚不斷更換新的節目還有什么呢？或許老年人會(huì )在0點(diǎn)鐘敲響的時(shí)刻感嘆道：“如果當初……”！
秋初中作文15
知秋
清晨，漫步在郊區的石頭小路上，深吸一口氣，我感受到了秋日里獨有的芬芳。連風(fēng)也忍不住快活地在空中旋舞，它簇擁著(zhù)自己的舞伴——落葉，輕輕悄悄地——降臨人間。落向濕潤的大地，落向柔軟的草甸，落向我溫暖的手心。
我輕輕觸向它根根突起的葉脈，閉眼諦聽(tīng)，仿佛感受到了生命的力量在翻滾涌動(dòng)，像奔流的血液，充斥著(zhù)它破爛不堪的軀殼。��！我觸到了秋天的脈搏，它仿佛訴說(shuō)著(zhù)生命的輪回和歲月的滄桑，我為之一振，不禁為它肅然起敬，因為我感受到了秋日靈魂的縮影，秋天，就要來(lái)了。
訪(fǎng)秋
抬頭，是空靈縹緲的蒼穹，一群秋雁灑下一串串啁啾，它們翅膀劃過(guò)的天際，就是秋的邊緣。我高聲呼喊著(zhù)：秋的使者們啊，請為我指明秋天的蹤跡吧！不知不覺(jué)間，眼前呈現的是一片火紅的楓樹(shù)林。放眼望去，一棵又一棵的楓樹(shù)儼然一束又一束的火把，燃起了對下一年熾熱如火的期望。一束束金色的陽(yáng)光和楓樹(shù)的火紅相映成趣，漸漸融為了一體。我的眼前瞬間被這一片炫目的金紅籠罩著(zhù)，將秋的色彩推向了高潮。一時(shí)間，整個(gè)世界似乎都為此雀躍，一切都被渲染得熠熠生輝。
秋的靈魂也隨著(zhù)這火的宴會(huì )舞動(dòng)起來(lái)，秋天，已經(jīng)來(lái)了。
尋秋
秋，難免有凋零和落寞。
望著(zhù)落葉走向“塵歸塵，土歸土”的行列中，我的心倏地升騰起一股酸澀之情。捧起一把沙土，我似乎看到了一代又一代的落葉苦痛迷茫而又無(wú)奈的深情，它們知道，它們即將奔赴這場(chǎng)神圣的集會(huì )，滋養了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。抑或是必然。
我奔跑著(zhù)，追尋著(zhù)秋。金色的太陽(yáng)為我開(kāi)拓了前進(jìn)的道路，風(fēng)車(chē)吱吱嘎嘎指明前進(jìn)的方向，��！我正向這輝煌的秋日步步挺進(jìn)！秋天，已經(jīng)來(lái)了！
我找到一棵楓樹(shù)，坐在厚實(shí)的楓葉上，后背靠在堅實(shí)的樹(shù)干上，我拿出心愛(ài)的日記本，回想著(zhù)秋天金色世界的一草一木，每一處的景色都那么難忘，那么親切。今天，我要用文字來(lái)定格這美好的一瞬間……
如果這是一個(gè)金色的夢(mèng)，我愿在這個(gè)夢(mèng)中，永不醒來(lái)，帶著(zhù)這一滿(mǎn)腔秋天的熱血，去追尋，那個(gè)只屬于秋魂的新天地！
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