承受初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的承受初中作文，希望對大家有所幫助。
承受初中作文1
不知何時(shí)，窗臺上一盆俗名“荷蘭姑娘”的蘭花雨后春筍般抽出了花柄，五朵淡紅色的花蕾傘狀排列在柄的頂端。平視過(guò)去，仿佛一把小傘，折疊著(zhù)無(wú)限風(fēng)光。第二天早上醒來(lái)，一朵桔紅色的花兒歡快地跳入眼簾，像一個(gè)紅色的小喇叭在宣告著(zhù)美麗的誕生。仔細看去，每片花瓣的根部都暈染成淡淡的綠色，隨著(zhù)花瓣的伸展，那抹綠越來(lái)越淡，越來(lái)越輕，直至消失在花瓣的中上部，就像一根根傘股支撐著(zhù)桔紅色花瓣那厚重的美麗。而那片片花瓣都在爭先恐后盡情向外伸展著(zhù)腰肢，燦爛著(zhù)笑臉，散發(fā)著(zhù)馨香。
忽然想起來(lái)，初春在為它換土時(shí)看到它三年來(lái)雖然新葉生，舊葉落，不知經(jīng)歷了幾番生死交替，卻和初時(shí)一樣依然只是兩三片葉子的情形，幾乎想棄之如敝履，終因它的楚楚可憐而作罷。但已鮮為它澆水施肥，只任其自生自滅。豈知它平凡的外表下正在醞釀著(zhù)一份驚人的美麗��！
想來(lái)世間萬(wàn)物自有其生存和變化的法則，我們不應憑借主觀(guān)臆斷妄下斷言。
更想不到的是，這位“荷蘭姑娘”不但外表美麗，行事之風(fēng)卻也蠻現代的。早上出門(mén)時(shí)剛剛開(kāi)了一朵，晚上回家卻看見(jiàn)了清麗飽滿(mǎn)的五朵花，正在以“e”時(shí)代的速度競相綻放。我大約量了一下，每朵花開(kāi)的口徑大約有12公分左右，它們分別朝五個(gè)不同的方向盡情伸展著(zhù)、燦爛著(zhù)，而我在驚艷著(zhù)……回過(guò)神來(lái)趕快拿起相機留下這美麗的花事�？墒晴R頭里的一幕讓我吃了一驚：早上還清脆欲滴的葉子此時(shí)卻枯黃萎頓下來(lái)，奄奄一息。是什麼讓它憔悴得如此迅速？轉瞬間我有了答案：是那些美麗的花。正是他們的熱烈綻放，使得葉子須傾盡全力為它們輸送營(yíng)養，甚至在養分不足時(shí)寧愿獻出自己的那一份，哪怕是獻出生命也要保證花兒的美麗不打一絲折扣。
多麼偉大的愛(ài)��！
由此我想到了那些默默無(wú)聞的母親。長(cháng)大成人的孩子在她們眼里就如一朵朵盛開(kāi)的花，而為了花兒能夠得以美麗綻放，她們傾其畢生心血，甚至包括生命，她們是最偉大、最無(wú)私的葉子。
由此我還想到許多和葉子一樣為了世界的美好而默默地貢獻著(zhù)自己的一切的人們。
……
于是我明白了什麼是生命中不能承受之美。
承受初中作文2
試卷發(fā)下來(lái)了，看了一眼那讓我失望的分數，我立即將它折疊起來(lái)，準備塞進(jìn)書(shū)包。
就在這時(shí)，一只可惡的手伸了過(guò)來(lái)，飛一般地奪過(guò)試卷。盡管已經(jīng)知道我的成績(jì)，他還是對著(zhù)那“不景氣”的分數好好兒“欣賞”了一番。他一邊瞇著(zhù)眼睛看，一邊咂著(zhù)嘴，時(shí)而還裝模作樣地嘆口氣：“唉，你真幸福�！苯又�(zhù)他又潤了潤嗓子，嘴里發(fā)出一陣可怕而又惡心的嘲笑，那聲音摧殘著(zhù)我幾近崩潰的神經(jīng)。
我既生氣又有些羞愧地望著(zhù)他，與我對視的是一雙鄙夷的眼睛。我的血液開(kāi)始升溫、發(fā)熱，最后幾乎沸騰了�？墒俏覠o(wú)法發(fā)泄，只好將那一團熊熊燃燒的藍色火焰壓在心底。
悶悶不樂(lè )地騎著(zhù)自行車(chē)在無(wú)人的街道飛馳�；氐郊�，使勁兒地踩著(zhù)地磚，狠狠地踢著(zhù)墻角那泄了氣的籃球。還是不解氣，我便用紅筆在成績(jì)表上把他的名字涂掉，把以他綽號命名的QQ寵物“西瓜”餓上三天……
我把我的愁苦告訴了父親，父親面無(wú)表情，只說(shuō)了一句“這能怪誰(shuí)呢，自己承受吧”，便不再理我了。
我沒(méi)有得到期望中的任何一句安慰的話(huà)。
我不解。
在以后的日子里，我不止一次地遭受同樣的嘲弄，漸漸發(fā)現自己的反應沒(méi)那么強烈了。不是因為麻木，而是我發(fā)現有些羞辱是躲不過(guò)去的。
既然這樣，那么，我可以且必須承受，必須在承受中磨練自己的意志。
因為懂得承受，韓信在眾人的哄笑聲中忍受胯下之辱；因為懂得承受，越王勾踐苦心孤詣，將復國大計藏于卑賤的身軀里。然而，韓信忍辱負重，苦讀兵書(shū)，終于受劉邦任用，從此一戰成名，名垂青史；越王臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，三千越甲可吞吳，隨后逐鹿中原，稱(chēng)霸一方。
可是，如果我連別人的幾句譏諷都承受不住，那該如何承受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨？
于是，我開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)承受，在遭受羞辱時(shí)，給自己憤怒的內心降溫，然后通過(guò)改變自己來(lái)改變別人的看法。
我們必須學(xué)會(huì )承受。其實(shí)，我們要承受的，豈止是那并非惡意的嘲弄？挫折擋在成長(cháng)的路途上，隨時(shí)考驗著(zhù)我們的承受能力！
只有學(xué)會(huì )承受，才能將自己磨練成一塊堅不可摧的好鋼，才能讓自己在任何時(shí)候都從容不迫。
我想，到那時(shí)候，我是真的長(cháng)大了。
承受初中作文3
當一個(gè)人受到了打擊時(shí)，他總會(huì )安慰自己：要勇敢一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)，要學(xué)會(huì )承受。一個(gè)人如果學(xué)會(huì )了承受，那么他在困境中才不會(huì )喪失自我，在順境中才不會(huì )迷失自我。一起以來(lái)，我們只知道要承受壓力，承受痛苦，承受失敗，殊不知，其實(shí)順利、歡樂(lè )，有時(shí)也是需要我們去承受的。
生活中，每個(gè)人都要承受你應該承受不應該承受的東西。學(xué)會(huì )承受，勇于承受，是每一個(gè)人能在社會(huì )上立足的基本要求。一個(gè)在挫折中長(cháng)大的人，才是一個(gè)真真正正的強者。我們的一生，就像是一次旅途，令人興奮，令人激動(dòng)，在旅途中，我們會(huì )對一切的新事物感到驚訝，對一切的美好表示依賴(lài)，但偶爾，我們也會(huì )碰到幾個(gè)轉折點(diǎn)，需要我們想辦法度過(guò)。這就是所謂的困難。這時(shí)，你的一舉一動(dòng)也許會(huì )決定了你的一生，如果你仍然不敢勇敢地站出來(lái)，向前邁出一步，仍然只是抓住原來(lái)的歡樂(lè )緊緊不放，那么，可以毫不客氣地說(shuō)，你是一個(gè)懦弱的人。因為你怕承受挫折。相反，如果你真的堅強的邁出了一步，你的命運將會(huì )截然不同了。但是，勇于前進(jìn)者，往往要冒失敗的風(fēng)險。對于任何人來(lái)說(shuō)，失敗總是不可避免的。這時(shí)的你，又要承受另一樣東西，那就是失敗。跌而不振，則悔之亡及也。所以，你必須勇于承受失敗，更要勇于解決困難。失敗了就自暴自棄，無(wú)異于自己放棄了人生。當你做到了敗而不餒，你就成為了一個(gè)勝者。
錯誤和失敗，鍛煉了我們。失敗之后，我們往往又會(huì )得到勝利的喜悅。畢竟我們的'付出總會(huì )有回報嘛。成功往往總在失敗之后，這也正教育了我們，不要對人生失去信心。不過(guò)，即使是成功了，你也并不輕松呀。因為你又要承受一種隱形的東西，那就是承受成功。有人也許會(huì )很疑惑，成功是人努力的結果，這有什么好承受的呀？非也。成功有時(shí)卻會(huì )毀了你。當你成功的時(shí)候，你必須要保持心態(tài)平衡，不能被勝利沖昏了頭腦。你要堅強，在順境中不迷失了自我，要做到勝而不驕。假使你由于一時(shí)的勝利而沾沾自喜，忘卻了過(guò)去的艱辛，只是一味地炫耀揮霍，那么你就會(huì )重走老路，回到過(guò)去，到時(shí)，后悔也來(lái)不及了，那時(shí)，你連自己為什么會(huì )這樣，也摸不清楚了。所以，一個(gè)人承受成功是很重要的，也是很困難的。我希望大家既能承受挫折，承受痛苦，承受失敗，也能承受順利，承受歡樂(lè )，承受成功。只有這樣，你的人生才會(huì )幸福。
承受初中作文4
“為什么只有我的音箱是啞巴呀！”周末的浪淘沙教室里，此起彼伏的音樂(lè )，同學(xué)們興奮的交流，在我聽(tīng)來(lái)都是刺耳的炫耀和嘲笑，讓我不堪承受。我滿(mǎn)腹牢騷地把工具一扔，崩潰地沖出教室。
“今天做音箱，先看示范……”，玲瑯滿(mǎn)目的器材中，我一眼就看中了一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果造型，“你是我的小呀小蘋(píng)果……”我情不自禁地在心里哼唱起來(lái)，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地圍著(zhù)方老師聽(tīng)課，我搶先一步，把“小蘋(píng)果”收入囊中。
“先裝電阻，再裝二極管，長(cháng)正短負……”，方老師還在嘮叨。我按耐不住，回到自己座位上，拿出工具，兀自忙活起來(lái)。
已經(jīng)成功制作好幾個(gè)小電器了，這個(gè)小音箱應該不在話(huà)下。我輕車(chē)熟路地先給電絡(luò )鐵接上電源，捏起電阻，插進(jìn)電路板的孔里，用電絡(luò )鐵涂上松香，將錫絲對準插孔，用電絡(luò )鐵將錫絲溶化，然后將錫絲輕輕地抽出來(lái)，一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)輕松搞定。轉眼間，零零碎碎的元件都被塞進(jìn)了“小蘋(píng)果”的肚子里。再看看周?chē)�，有的同學(xué)雙眉緊鎖，有的抓耳撓腮，有的拿著(zhù)電路板口中念念有詞……。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地裝上電池，接通聲源，滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)音樂(lè )聲響起，準備接受同學(xué)們的驚嘆和羨慕。
可是，“小蘋(píng)果”毫無(wú)反應。
教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和歌聲，這樣的歡樂(lè )也應該屬于我和我的“小蘋(píng)果”�？墒�，我卻只能承受失敗的落寞，承受同學(xué)們異樣眼神中傳來(lái)的同情與不解。從未失手的我怎么會(huì )馬失前蹄呢？
“回去復盤(pán)，看看問(wèn)題出在哪？”方老師的聲音從背后傳來(lái)�！皼](méi)用，這肯定是個(gè)廢品”，我垂頭喪氣�！澳阒来髧そ硢�，那些給火箭焊接心臟的人，在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接，如此的精湛技藝，是靠無(wú)數次失敗后總結經(jīng)驗教訓得來(lái)的�！�
我鼓起勇氣，回到教室，忍者強烈的挫敗感，拆解了那個(gè)寄予歡樂(lè )的“小蘋(píng)果”�！皠偛盼曳磸蛷娬{二極管的序號，你不聽(tīng)，學(xué)習需要謙虛！”方老師的話(huà)語(yǔ)一針見(jiàn)血。
原來(lái)，我只承受了成功帶給我的喜悅，卻疏忽了成功背后的原因。
在方老師手把手的指導下，“小蘋(píng)果”煥發(fā)生機�！拔曳N下一顆種子，終于長(cháng)出了果實(shí)……”，熟悉的歌聲如約而至。
愛(ài)迪生說(shuō)，“失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價(jià)值”。人生道路且長(cháng)且阻，如果注定要承受失敗，那就把失敗當作一種磨練，在總結和反省中，愈挫愈堅。
承受初中作文5
子曰：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。天地不仁，風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語(yǔ)擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應對？惟有承受。
承受苦難，以堅忍之心立世間。
文章憎命達，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”是多少文人行筆之愿。然而現實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負了，“唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息�！币粓�(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉反側，是在現實(shí)的打擊下惶恐難安了么？是決定向黑暗的未來(lái)低頭匍匐了么？不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間；念的，是天下寒士。至于吾廬獨破受凍？死亦足矣。堅忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。
承受坎坷，以奉獻之心敬天下。
“以，豈因禍福避之？”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒�！盀樘斓亓⑿�，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當年，魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！辫F筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰場(chǎng)上狠辣無(wú)情。而對于青年讀者來(lái)信、頻頻各界人士來(lái)訪(fǎng)不斷，因為認定他們便是祖國的未來(lái)，長(cháng)江后浪定要高過(guò)前浪。即使拖著(zhù)病體也一絲不茍地為他們修改魚(yú)龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無(wú)知又如何，他們選擇承受，以奉獻之心，敬天下。
承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。
萬(wàn)物皆歸于本，無(wú)論堅忍抑或奉獻，承受的本意只是容忍——簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評道，忍，是中國人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的灑脫，是“圣人與世推移”的豁達。中國人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì )有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細水長(cháng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。
人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現實(shí)的重擔，托舉的，是生命的榮光。
承受初中作文6
生活中每一次磨練都是上天都對我們的考驗，將負擔轉化成前行的動(dòng)力，可使美好與我們越來(lái)越近，大衛背著(zhù)另一個(gè)人上路，有了負擔也有了成功的力量。
承受負擔是接受困難的磨練，是接受人生的種種考驗。承受了它，我們便會(huì )滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。
負擔可以轉化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿(mǎn)鮮花與快樂(lè )，卻也少不了荊棘。有時(shí)負擔會(huì )半路而來(lái)，有時(shí)它也會(huì )從人生的開(kāi)始就存在。若是我們拋棄了負擔，命運也會(huì )拋棄我們。正是因為敢于接受負擔，張海迪才做出了喜人的成績(jì)。她堅強地接受了命運對她身體健康上的傷害，卻因此而更加堅強。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事�？梢�(jiàn)，對負擔坦然，對自己不放棄，不畏懼，會(huì )讓人更加有信念，更有動(dòng)力。
面對一些負擔，坦然接受是最好的選擇。面對負擔，有的人常會(huì )搖頭，說(shuō)那會(huì )耽誤他繼續前行，有的人說(shuō)它太難了，一輩子也做不到�？墒�，請想一想，從古至今哪位成功人士沒(méi)有接受自己面對的負擔？名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報效祖國、以國家興盛為己任，周總理更是為了國家而學(xué)。其實(shí)負擔并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來(lái)視它，接受他，就可能有意想不到的收獲。
面對負擔，要堅強地走下去。背著(zhù)負擔有時(shí)真的會(huì )讓人疲倦，可是它也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不可以放棄。我們背負的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著(zhù)牙挺過(guò)去。因為我們沒(méi)有理由也沒(méi)有資格扔掉自己的負擔。若是警察因辛苦不怨堅持，那么懲惡揚善的事誰(shuí)來(lái)做？若是守衛邊疆的軍人放下離家的負擔，那么祖國的邊疆何人來(lái)守？若是登山者放下高度的負擔，那么他又將何去何從？所以接受了負擔就要勇敢地走下去，把負擔當作一種無(wú)止休的痛苦，我們也只會(huì )越來(lái)越累，那么負擔也就自然地成為了人生當中某一方面的責任。由此看來(lái)，負擔會(huì )讓我們有一種動(dòng)力。背著(zhù)負擔上路是一種成長(cháng)，一種擁有信念的體現。
學(xué)會(huì )承受壓力吧，負擔會(huì )讓我們有一定的動(dòng)力。背著(zhù)負擔上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì )因此而更加完美。