實(shí)用的初中節日作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中節日作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中節日作文 篇1
不喜歡將過(guò)年說(shuō)成節日。不管陰歷還是陽(yáng)歷，過(guò)年都只是一種屬于大家的公眾儀式。而節日，應該是屬于個(gè)人的紀念。
節日是在滿(mǎn)布星云的夜晚去聽(tīng)一場(chǎng)久盼的音樂(lè )會(huì )；或是面對銀幕，與心儀的人物同喜同悲。
節日是當你瀏覽舊書(shū)鋪時(shí)，找到一冊遺失已久卻又一直夢(mèng)魂相系的好書(shū)。
節日是在迷迷蒙蒙之中，讀到一段令你豁然開(kāi)朗的文字。
節日是初戀的第一次約會(huì )；是細雨的黃昏驀然被情人擁入懷中。
節日是你鼓足勇氣說(shuō)：我們結婚好嗎？
節日是遷入新居的那一天。
節日是獨自遠行，知道從今以后承擔你的只有你自己。
節日是懂得縱然人生是苦，而活著(zhù)就是美好。節日是你改了一款發(fā)型。
節日是百無(wú)聊賴(lài)時(shí)有人邀你出游；在泛泛而談時(shí)，突然感到對方是位相知相契的摯友。
節日是電臺為你播出你點(diǎn)的歌；是你心中的偶像給你回信；也是跟著(zhù)姜育恒萬(wàn)人同唱《再回首》。
節日是你終于決心從此拒絕所有庸俗無(wú)聊的人與事。
節日是無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候，伴著(zhù)卡拉ＯＫ唱一曲憂(yōu)傷之歌，而別人告訴你很像原聲帶。
節日是迎接一個(gè)初生的嬰兒；是孩子第一次開(kāi)口叫你媽媽或爸爸。
節日是你生命中的特殊痕跡，代表著(zhù)瞬間的頓悟，意外的欣喜。
初中節日作文 篇2
節日，我相信大家一定不會(huì )陌生，在我們這個(gè)文明古國，有屬于我們自己的傳統節日，而春節就是其中之一。
我喜歡春節，因為春節的到來(lái)也預示著(zhù)我們一家人團圓的時(shí)刻，我父母在外打工，一年也只能回來(lái)一次，而這一次就在春節期間。大年三十的那天晚上，家家戶(hù)戶(hù)都歡歡喜喜的放著(zhù)鞭炮送走舊的過(guò)去，迎來(lái)新的開(kāi)始。而我們也不例外，在吃年夜飯前，我與弟弟在院子里一起放鞭炮，用煙花放射出來(lái)的煙霧在空氣中劃出各種各樣的圖案或者文字，這可是考驗我的能力的時(shí)候，怎么能白白浪費呢！于是，非常預料之中的我完勝啦！呵呵，小樣還想和我斗，年齡的'差距可不是白搭的。我真不是以大欺小…我和弟弟玩著(zhù)玩著(zhù)就看到從外面回來(lái)的爸爸手里提著(zhù)東西。一時(shí)興起，我倆??的跑過(guò)去搶過(guò)爸爸手里的東西就躲一旁東扒西扒。還以為是什么呢，原來(lái)是買(mǎi)的酒啊，飲料什么的。
那高興頭一過(guò)便覺(jué)得有些無(wú)聊，于是又跑到廚房去看看能不能給自己找點(diǎn)事干，可又發(fā)現，我會(huì )煮飯嗎？不會(huì )！我會(huì )炒菜嗎？不會(huì )！我會(huì )打下手嗎？好吧，這會(huì )。所以我只能幫媽媽洗洗菜，遞遞東西。于是，一頓豐盛的年夜飯就在我和媽媽的共同努力下完成了。
看著(zhù)一桌子的佳肴，我和弟弟饞的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九千”！就差沒(méi)用碗接著(zhù)了。待到媽媽說(shuō)可以開(kāi)飯啦，我們便狠狠的飽餐一頓，然后就拍拍屁股走人了…之后就是包餃子，守年等一系列的活動(dòng)。
可美好的時(shí)間總是短暫的，過(guò)幾天他們又要去外地了。真希望每天都是春節。
初中節日作文 篇3
我在電腦上瀏覽著(zhù)各種各樣的圖片，偶然發(fā)現了一束美麗的鮮花。我不禁想起在去年的母親節里，我送給媽媽的那束鮮花了。
那一天是周末，我特意起了個(gè)大早，開(kāi)始準備起來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，一切準備就緒，出發(fā)了。街上的行人漸漸多了起來(lái)，整條街都洋溢著(zhù)節日的色彩。也許不光我一人，大家都可能在為媽媽準備母親節的禮物吧。我選擇去離我家最近的市場(chǎng)轉轉去。到達目的地后，我開(kāi)始購物了。各種小賣(mài)店都有不少吸引人眼球的小飾品。我東轉轉西瞧瞧，一時(shí)間變得不知所措起來(lái)。在市場(chǎng)里轉悠了半天，始終沒(méi)有找到使我心動(dòng)的商品。就在我正準備離開(kāi)的時(shí)候，幾點(diǎn)樸素的純白色映入我的眼簾。仔細一看，這不正是媽媽最喜歡的百合嗎。我立刻決定買(mǎi)一束百合送給媽媽。
賣(mài)花的是一個(gè)年輕的阿姨，見(jiàn)我有心買(mǎi)花，便向我極力推薦幾種。我笑著(zhù)拒絕了，打算親自為媽媽挑選。各種各樣的花分別放在不同的瓶子里。在一個(gè)角落里，一個(gè)圓形瓶口的瓷瓶里，放著(zhù)幾支百合。我精心挑選了兩支正在開(kāi)放的白色百合再加上幾支含苞欲放的粉紅色百合做點(diǎn)綴，又麻煩賣(mài)花的阿姨給我拿張黃色的閃光紙包裝一下，一束美麗的鮮花展現在眼前。
我付完錢(qián)后，捧著(zhù)花束高高興興的回家了。然后鄭重其事地送給了媽媽。媽媽捧著(zhù)花欣慰地笑了，笑得和那開(kāi)得正艷的百合一樣美。每當我再看到美麗的鮮花時(shí)，就仿佛又看到了媽媽欣慰的笑臉。
初中節日作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句已是千古名句了，而今天正是老師們的節日，在我們從幼稚走上成熟，從愚昩走上文明的路上，你用生命的火炬，為我們開(kāi)道，你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻。比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
來(lái)到初中，所有老師們都變得陌生了。不知道老師是怎么樣的，不知道老師們都教3什么，十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號在心中旋轉。隨著(zhù)日子的過(guò)去，老師，就如朋友，彼此交談，雖然現在我們的相處時(shí)間還很短，但是一日為師，終身為父，從第一天開(kāi)始，緣分早已有天來(lái)決定了。是由老師們教我們知識，讓我們又來(lái)到了一個(gè)知識海洋，給我們盡情遨游。
老師，也許三年一晃而過(guò)。
老師，也許我們的緣分有限；
但�，F在只是個(gè)開(kāi)始。
也許，會(huì )在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨重遇。
也許，會(huì )在節日里相聚一方。
是你們，給了我一個(gè)新的家。
是你們，給了我一個(gè)新的知識海洋。
老師們，永遠是偉大的！
三尺講臺，三寸舍，三寸筆，三千桃李，十尺樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁，老師，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方，教師節快樂(lè )。
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