我有一雙巧手初中作文范文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我有一雙巧手初中作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一雙巧手初中作文范文1
我們學(xué)習了課文《胖乎乎的小手》，講得是一個(gè)小女孩，名字叫蘭蘭，她畫(huà)了一張畫(huà)，上面畫(huà)得是自己的小手，他爸爸下班回來(lái)把畫(huà)拿起來(lái)看了又看，把畫(huà)貼在了墻上。蘭蘭不太明白，問(wèn)：“我只是畫(huà)了自己的小手，我畫(huà)了那么多畫(huà)，您為什么只貼這一張呢?”爸爸說(shuō)：“因為這胖乎乎的小手幫我拿過(guò)拖鞋�！眿寢屨f(shuō)：“因為這胖乎乎的小手幫我洗過(guò)手絹�！崩牙颜f(shuō)：“因為這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢�！碧m蘭終于明白了全家人為什么都喜歡這張畫(huà)，我也明白了大家都喜歡這張畫(huà)是因為蘭蘭的小手會(huì )做很多事情。
我也有一雙巧巧手，蘭蘭做得事情我全都會(huì )做。每天早上我起床自己穿衣服，自己洗臉、刷牙，收拾書(shū)包，在學(xué)校我用小手搬學(xué)生奶，幫老師抱作業(yè)。每天出門(mén)的時(shí)候看到門(mén)口有垃圾，我會(huì )用小手把垃圾扔掉。在家的時(shí)候，我會(huì )用小手幫爸爸泡茶喝，幫媽媽整理房間，幫爺爺捶捶背，我還會(huì )拖地、掃地、擦桌子、擦皮鞋。等到我長(cháng)大了，我的小手變成了大手，我可以幫爸爸開(kāi)車(chē)，還可以給全家人做飯吃，等爸爸、媽媽年紀大了，上樓上不動(dòng)了，我就背著(zhù)他們上樓，我喜歡做一個(gè)勤勞的孩子，以后我要為班級和家庭做更多的事情。
我有一雙巧手初中作文范文2
我有一雙靈巧的手，它能幫助我畫(huà)出美麗的`畫(huà)：各種各樣的花、彩色的房屋、可愛(ài)的小動(dòng)物、千奇百怪的車(chē)、翠綠的森林……我的手也能幫助我做手工：毛毛蟲(chóng)、紙飛機……它還能幫助我做家務(wù)：掃地、擦桌子、做飯、洗碗、洗衣服……
今天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè )園，而且今天玩的游戲就是跟手有關(guān)。游戲規則是：把三個(gè)組分成六排，每?jì)膳乓黄鹜�，其中一排背對�?zhù)另外一排，把手放在后面并攤開(kāi)，另外一排從陳老師那里拿一個(gè)道具，放在一個(gè)人的掌心上，還要抓住那個(gè)人的手指不準他摸那個(gè)東西，然后那個(gè)人來(lái)猜放他手里的東西是什么。游戲開(kāi)始了，我背對著(zhù)姜晨，他把一個(gè)秘密的東西放在我掌心上，并抓住我的手指。因為不能摸東西，所以我根本不知道是什么東西，然后便開(kāi)始急了起來(lái)，我心想：算了，隨猜一個(gè)吧!我說(shuō)：“橡皮!”姜晨把那個(gè)神秘的東西給我看，竟然是齒輪積木……上課了，老師問(wèn)我們：“你們知道為什么手指一摸就立刻就能知道是什么東西嗎?”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。老師又說(shuō)：“其實(shí)，我們手指里有末梢神經(jīng)，有了末梢神經(jīng)，你們就可以分辨出物體的形狀大小和溫度了�！�
今天真開(kāi)心，因為我玩了游戲，還知道了一點(diǎn)小知識，那就是：我們手指里有“末梢神經(jīng)”。
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