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在人生的旅途中，我們偶爾會(huì )遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì )有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過(guò)時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒(méi)和我說(shuō)些什么多余的話(huà)，但是，那個(gè)當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰艦上，航向那紅樓的目標，這一戰不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿(mǎn)希望的火柴，點(diǎn)燃了我?jiàn)^發(fā)的決心。
我親愛(ài)的朋友，初三以后，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì )再留戀，對這一路以來(lái)的支持，我會(huì )好好地珍惜。
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古往今來(lái)，以什么為友多種多樣，像以書(shū)為友，以棋為友，也有以漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)為友的，但每當聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律時(shí)，我會(huì )自豪地說(shuō)：我以音樂(lè )為友。
說(shuō)起我為什么以音樂(lè )為友，是因為一個(gè)人，那偉大作曲家、鋼琴家以及給我們多背多得分的音樂(lè )奇才貝多芬。那是一個(gè)讓我十分灰心喪氣的晚上，我知道我的期末成績(jì)不盡人意，我母親同意我在這噩夢(mèng)來(lái)臨前的最后一個(gè)晚上能打開(kāi)電腦。照例我是玩游戲的，但又因無(wú)聊，我打開(kāi)了隨機點(diǎn)歌臺。
馬上，一段優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，時(shí)而激烈，時(shí)而柔和，我聽(tīng)出來(lái)這應該是以鋼琴為主角的樂(lè )曲，這聲音讓我感覺(jué)十分熟悉，��！是貝多芬的《命運交響曲》。
我想起了那英年早逝的貝多芬，在他的音樂(lè )才華之花開(kāi)放的時(shí)候，他失聰了，一個(gè)音樂(lè )家失去了聽(tīng)力，這是一件多么可怕的事呀，他開(kāi)始了自暴的行為，他曾一度想和上帝討個(gè)說(shuō)法。
但是，他又慢慢地振作了起來(lái)，開(kāi)始了他作為一個(gè)失聰者對音樂(lè )的長(cháng)征。過(guò)了不久，他譜出了一篇廣為人傳的佳作，而他因為他的作品成了音樂(lè )界的一位偉人。
《命運交響曲》就是他的奮斗史，音樂(lè )的波瀾起伏正是他人生的旋律。
我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成績(jì)的失敗又能怎樣，人生不可能沒(méi)有挫折，但這又怎樣，只要有信心，挫折不再是挫折，失敗也不再是失敗，他們只不過(guò)是我登上成功之巔的一塊塊墊腳石罷了。
我關(guān)掉了游戲，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )和感受著(zhù)這美妙的音樂(lè )給我帶來(lái)的感悟。
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書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能幫我們一一解答自然界的各種奧妙，并帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。
在我家的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《四大名著(zhù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等。在我還不識字的時(shí)候，每晚都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，安徒生的童話(huà)總是吸引著(zhù)我;上小學(xué)以后，會(huì )識字的我更是如饑似渴地看完了一本又一本，每晚不管多晚，我都有一個(gè)習慣：坐在床上看書(shū)。在書(shū)中我與愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游，與孫悟空一起大鬧天空;在書(shū)中我知道了閃電是怎樣來(lái)的，蝸牛的眼睛原來(lái)長(cháng)在觸角上……。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，還豐富了我的'課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也使我獲得了很大的進(jìn)步。記得有一次課堂上，丁老師問(wèn)我們：“雞蛋為什么在鹽水中可以浮起來(lái)?”，想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》中說(shuō)到的“死海不死”，我興奮地舉起了手：“如果鹽足夠多的話(huà)，像死海，人在上面都不會(huì )沉下去�！被卮鹜甑臅r(shí)候，同學(xué)們都向我投來(lái)了敬佩的目光，我再一次感受到了讀書(shū)的好處。
讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，對于一本好書(shū)，我通常百讀不厭，但也不能盲目地相信書(shū)本，我曾在一本書(shū)上找到好幾個(gè)錯別字。只有這樣讀書(shū)才可以讓我們真正地獲得進(jìn)步。
我以書(shū)為階梯，與書(shū)為伴，不斷進(jìn)步!
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走出位于半山腰的賓館大門(mén)，我仿佛瞬間變成另外一個(gè)人，文文靜靜，再也不敢亂跑。要知道，這是在海拔幾千米的地方，唯恐缺氧��！雖是七月，但這里涼爽，大風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)。天還是蒙蒙亮，我們裹了裹衣服，滿(mǎn)懷期待，登上大巴，來(lái)到了人們心中的圣地——“稻城亞丁”，來(lái)拜訪(fǎng)我的朋友。
我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友是海子。��！海子，你從盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)就開(kāi)始觀(guān)察世間萬(wàn)物。如今，湛藍的你依舊那么年輕，滋養著(zhù)高原萬(wàn)物。滾滾的高山雪水，從懸崖落下，落入你的胸膛，讓你時(shí)刻保持著(zhù)青春的活力！
進(jìn)入山中，我便向那三座圣潔的雪山問(wèn)好：你好！潔白的雪山！你是佛教中菩薩的化身，受到藏族同胞們的崇敬，而你也世世代代保佑他們。
你好！可愛(ài)的巖羊！你生來(lái)就長(cháng)著(zhù)厚厚的皮毛，生活在懸崖峭壁之上，能在幾乎與地面垂直的石壁上來(lái)去自如。你喝雪水，吃野草，生命力如此頑強，讓人們對你格外敬仰。
你好！飛翔的老鷹，你是這片廣闊天空的絕對霸主，是人們心中神的使者。你敢于與逆風(fēng)搏擊，永遠傲視一切。犀利的鷹眼中閃爍著(zhù)銳利的目光，讓人心生敬畏之情。
撿起一根枯枝，掂掂它的份量，我看到了敢于挑戰一切的精神；拾起一塊石頭，看著(zhù)上面的印跡，我感到它雖小如鵝卵，卻獨如圣山的神奇。
夕陽(yáng)快要落下，我疲備不堪地下了山，帶回一路斜陽(yáng)，一路汗水，也帶回一路好記憶。
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“好像，什么都不懂孩子一樣，純真……當你乘著(zhù)風(fēng)，在我的世界悄悄地降落，白色的風(fēng)……你問(wèn)我來(lái)自哪里，我笑著(zhù)回答是秘密……”
輕柔的聲音從音響中傳來(lái)，鼓動(dòng)著(zhù)我的耳膜，刺激著(zhù)我的神經(jīng)。一個(gè)字、一個(gè)字映入我的腦海，讓我不禁追憶起往事。
那是一個(gè)夏天，烈日炎炎。
我窩在家里，坐在電腦桌前，正無(wú)聊，一次又一次刷新著(zhù)桌面。突然，一個(gè)窗口彈出，是一封匿名的文件。
正想著(zhù)會(huì )是什么，手的速度快于大腦運轉的速度，先一步打開(kāi)了文件。
只聽(tīng)見(jiàn)其中有甜美的嗓音傳來(lái)：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”優(yōu)雅的鋼琴聲與她那甜美的嗓音融合在一起，簡(jiǎn)直是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞？”
一曲聽(tīng)畢，我已淚眼婆娑。親愛(ài)的朋友，感謝你的禮物。我知道那是你，我明白你當初離開(kāi)時(shí)的難過(guò)，我又何嘗不是呢？還記得我們曾經(jīng)約定過(guò)，要組一個(gè)樂(lè )隊，我在努力，你也沒(méi)有放棄，無(wú)論我們距離有多遠，相信我們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出屬于我們的歌！
“我真的不能不想她，指尖還留著(zhù)她那獨特的發(fā)香……”音響還一直傳出音樂(lè )，我輕輕地哼唱起來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當初的別離，我跌落了低谷，若沒(méi)有那首《朋友》，或許我早已放棄音樂(lè )了吧。
不過(guò)，還好，我和音樂(lè )沒(méi)有就此錯過(guò)。
音樂(lè )，我的第二個(gè)真心好友，感謝你在我失落、傷心時(shí)陪我度過(guò)，感謝你給我帶來(lái)快樂(lè )和希望。
可不可以，陪我一直走下去？
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初次相遇
我年輕的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)你。年輕的手托起你，嶄新的紙張，艷麗的色彩，迫不及待的打開(kāi)，趴在地上，抱頭，仔細閱讀，注視你。太陽(yáng)底下，微風(fēng)吹過(guò)，紙輕輕轉動(dòng)，奏出甜美的旋律。不知不覺(jué)，時(shí)間的流逝讓我感受到了書(shū)的魅力。
再次見(jiàn)面
我在長(cháng)大，你在變，少了孩子氣，多了成熟，拼音漫畫(huà)沒(méi)了，變成黑白，加墨香，但不變的是我對你的愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中國五千年的歷史，了解了祖國大好河山的美景，了解了自古以來(lái)忠臣的錚錚鐵骨，了解了做人的基本道德。這是你的作文，我的好老師，帶我欣賞無(wú)限風(fēng)光，感嘆其中奧秘。你是你，我是我，但我們交心，互相照顧，感染我。
終于在一起了
初中的時(shí)候，因為學(xué)習的繁重，作業(yè)的繁多，離你越來(lái)越遠，可我依然放不下的是對你執著(zhù)的依戀。我在這里徘徊，再一次，泛黃的書(shū)頁(yè)依然有自己的風(fēng)采。我沉迷其中，認真寫(xiě)作，沉浸在靈魂中，遨游藝術(shù)殿堂。世界越來(lái)越小，在這之間，只有我們不能打擾任何人。這就是你，我最好的朋友，孤獨寂寞，陪著(zhù)你，陪著(zhù)你度過(guò)難關(guān)。我心想，我一定要和你在一起，永不放棄。
現在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是隨便開(kāi)玩笑的。你付出的不僅僅是知識，更是精神上的慰藉。你是個(gè)好老師，也是個(gè)好朋友。
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在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多事。有這么幾件小事，令我一輩子都難以忘懷。
記得一天放學(xué)，我背起書(shū)包就往家跑。因為晚上作業(yè)特別多，我得趕快做才行。到了家，我拿出本子就飛快地寫(xiě)作業(yè)……總算OK啦！我照例拿起課外書(shū)津津有味地“啃”了起來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽喊道：“好了嗎？快睡覺(jué)了�！蔽艺诳匆黄腥さ南胂笞魑�，便稀里糊涂地應了一聲：“好！”又趕緊拿起書(shū)。時(shí)間也在飛快地流逝……媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)臉狐疑地問(wèn)：“你作業(yè)這么多？十一點(diǎn)半了，作業(yè)還沒(méi)做完？”她一眼瞅見(jiàn)了我的作文書(shū)，說(shuō)：“怎么回事？”我一臉茫然地望著(zhù)她說(shuō)：“讀書(shū)��！”她大叫道：“Ｉ服了You（我服了你）！”
那是一個(gè)星期天的早晨，我正在被窩里享受我的美夢(mèng)，媽媽叫醒了我，讓我買(mǎi)一袋洗衣粉。我極不情愿地拿了錢(qián)，走了。路過(guò)一家書(shū)店時(shí)，看見(jiàn)一本我正想要的書(shū)，是限量版的哩，現在正打折扣，八元錢(qián)一本。我看著(zhù)手中的二十元錢(qián)，忍不住買(mǎi)了一本。到了家，我拿出找回的兩元錢(qián)和洗衣粉遞給媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“咦，還有八元錢(qián)哪去了？”我拿出書(shū)說(shuō)：“這兒�！眿寢屢苫蟮溃骸澳阗I(mǎi)書(shū)……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了！
這是我與書(shū)有關(guān)的兩個(gè)小片斷，雖沒(méi)有什么精彩之處，但書(shū)的確是我生活中實(shí)實(shí)在在的好朋友，陪伴我度過(guò)幸福的日日夜夜。
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高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是我最真摯的朋友，是我的快樂(lè )之源，是我的興趣所在。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，家里的書(shū)架上放滿(mǎn)了我的書(shū)。與書(shū)為友，能明白許多在現實(shí)生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的知識。讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，你就會(huì )在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )幫助他人，因為你知道幫助他人是一件多么快樂(lè )的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會(huì )通過(guò)航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )獨立就會(huì )漸漸地學(xué)會(huì )生存；讀了《中國通史故事》，你會(huì )對祖國的歷史了解得一清二楚。所以，書(shū)是一所“沒(méi)有圍墻的學(xué)�！�。
與書(shū)為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽將縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過(guò)來(lái)，找來(lái)了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動(dòng)，最終找到了針，因為它被吸鐵石吸了起來(lái)。
與書(shū)為友，使我懂得如何寫(xiě)作。我從《水滸傳》中學(xué)到了插敘和倒敘的寫(xiě)作方法，使我在寫(xiě)文章時(shí)文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬。作文刊物中學(xué)會(huì )了寫(xiě)生法，使我注重了點(diǎn)面結合，先大致描寫(xiě)，然后描寫(xiě)細微的地方，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫(xiě)作文我總是寫(xiě)得又快又好。 著(zhù)名的作家肖復興曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星的星空……”的確，因為有書(shū)，我感到快樂(lè )和充實(shí)；因為有書(shū)，我獲得了力量，不斷拾級而上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹！
與書(shū)為友吧！使我們沉浸在書(shū)的天地里吧。
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著(zhù)自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應當好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著(zhù)作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂(yōu)患意識和對社會(huì )變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
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人的一生最重要的是什么，親情、愛(ài)情。我說(shuō)是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個(gè)很好的朋友，我問(wèn)可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們從小玩到大，我們之間沒(méi)有秘密，我們有什么心里事都和對方說(shuō)出來(lái)。所以我們現在是親密無(wú)間的朋友，我感覺(jué)一生當中能交上一個(gè)這樣的朋友，我心滿(mǎn)意足了。我們的友誼是拿金錢(qián)也換不過(guò)來(lái)的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點(diǎn)就要做不成，當時(shí)我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個(gè)朋友的友誼沒(méi)有堅持多長(cháng)時(shí)間，因為我那個(gè)朋友在一場(chǎng)意外事故失去了生命，那一場(chǎng)事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息我真的很心痛，我當時(shí)不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時(shí)候我奶奶死的時(shí)候我也沒(méi)有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會(huì )更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來(lái)之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個(gè)知心的朋友，那樣的話(huà)在你有困難的時(shí)候你會(huì )發(fā)現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
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宋圣鴻說(shuō)：我不知道這是什么花，可我看到它正活力四射地開(kāi)放著(zhù)。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力！雖然它沒(méi)有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃；雖然它沒(méi)有牡丹奪目，可它瑰麗多姿；雖然它沒(méi)有桃花純潔，可它神采飛揚！
嚴逸倫說(shuō)：瞧，它多漂亮��！有些花是紅色的，像是一首熱情奔放的曲子；有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈；看著(zhù)它，讓人進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的美好世界；聞一下，你的笑容開(kāi)始綻放，腳步開(kāi)始輕快，心里忽然充滿(mǎn)陽(yáng)光！
王弋楚說(shuō)：每一朵花都是那么尋常，都是那么小巧，可是它們相互依靠著(zhù)，相互點(diǎn)綴著(zhù)，相互襯托著(zhù)，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話(huà)：團結就是力量！
馬甜甜說(shuō)：我看它們是春天最寵愛(ài)的孩子！它們穿著(zhù)綠紗長(cháng)裙，朝大家眨著(zhù)它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著(zhù)主人喂他們的清水，興奮地張著(zhù)它們的雙臂，開(kāi)心地嚷著(zhù)‘大家好，大家好��！’
董令初說(shuō)：這束花貌不驚人，不過(guò)它有著(zhù)一絲嬰兒的稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著(zhù)像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙��！
孫俊杰說(shuō)：它在向大家講述著(zhù)一個(gè)春天的故事呢！它從一粒小小的種子長(cháng)成紅花綠葉，從渴盼春天到堅強成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)時(shí)光的變遷。它是春天送給大家最好的禮物！
我說(shuō)：我真喜歡它！不是因為它的顏色艷麗，也不是因為它散發(fā)出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什么，只是默默地散發(fā)著(zhù)春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的向往，是讓人憧憬的希望！
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當春姑娘來(lái)到人間時(shí)，世間的花兒們爭先開(kāi)放，千萬(wàn)種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人的氣味�；�，給春天增添了魅力和升級。而當秋分蕭瑟的時(shí)候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里的花永遠不會(huì )凋謝呢？有人說(shuō)，畫(huà)中的花，而有人說(shuō)，是開(kāi)在心中的花。
心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開(kāi)在心中的花。成功源于努力，自信，自信也是大家心中所必備的。自卑的心理不利于健康成長(cháng)，更不利于健康成功。下面就是一個(gè)典型不自信的后果事例：一個(gè)人不小心失足掉進(jìn)河里，當時(shí)他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動(dòng)不動(dòng)，最后就被淹死了。后來(lái)，人們打撈他時(shí)候，發(fā)現水深到那個(gè)人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
大家在學(xué)習中也一樣，自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現考試焦慮，一到考試就會(huì )出現發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時(shí)一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒(méi)有取得好的成果，是因為沒(méi)有去發(fā)現這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當朋友遇到困難時(shí)，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機會(huì )，那么朋友可能會(huì )認為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂(lè )觀(guān)向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，大家既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓大家心中自信之花永開(kāi)，去愉快的面對生活。
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松鼠把大樹(shù)當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來(lái)。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書(shū)當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買(mǎi)當我一頭扎進(jìn)書(shū)中，津津有味地看起來(lái)，書(shū)好像把我真的帶入了另外的世界�？吹健端疂G傳》里的英雄好漢，一個(gè)個(gè)耀武揚威，行俠仗義，從來(lái)都是頂天立地。我還看見(jiàn)《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達的張飛，拿著(zhù)青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權的情景。關(guān)羽拿著(zhù)青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個(gè)小兵，我的心砰砰地跳起來(lái)，看著(zhù)這場(chǎng)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面，我也真想加入進(jìn)去打仗。
讀書(shū)讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話(huà)。
書(shū)讓我我理解許多的詩(shī)句，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等的一些詩(shī)句。
當我哭泣時(shí)，他安慰我;當我快樂(lè )時(shí)，它也跟著(zhù)快樂(lè );當我失敗時(shí)，他給我鼓勵;當我驕傲時(shí)，它告訴“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;當我傷心時(shí)，它讓我過(guò)得快樂(lè )。一個(gè)朋友就是這么做的。
雖然書(shū)是死的，但是在我心中書(shū)是活的，而且是有感情的。書(shū)像水一樣，如果沒(méi)有水，我會(huì )“渴死”。書(shū)成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著(zhù)我，就像朋友來(lái)找我玩。
書(shū)，是我最真摯的朋友。
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什么是快樂(lè )？小朋友們會(huì )舔著(zhù)手指頭說(shuō)，吃零食最快樂(lè )，學(xué)生們會(huì )看著(zhù)帶有油墨清香的書(shū)本說(shuō)，考試得高分最快樂(lè )，大人們，認為錢(qián)賺得多最快樂(lè )，然而老人們，大概是兒女孝順，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聊天下棋最快樂(lè )。而我的快樂(lè )卻十分的與眾不同，我認為失敗也是一種快樂(lè )。
從前，我一直把一個(gè)同學(xué)作為我的目標，可我一次又一次的努力，卻離他的差距一直在4到5分之間，在一次又一次的失敗中，我從來(lái)沒(méi)有放棄，因為我知道中國有一句古話(huà)“失敗乃成功之母”只要我有信心有目標，再加上努力，就一定會(huì )成功！
在新的一次我拿手的數學(xué)里，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的認為這次終于可以揚眉吐氣了，因為我已經(jīng)
做好了所有我找到的一大堆練習，錯題，公式也都理解了，可是上天似乎又在和我開(kāi)玩笑，我又輸了，我沮喪的抬不起頭來(lái)，可是他——我的競爭對手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！這次你只比我低1分了，加油， 你馬上就能超過(guò)我了”聽(tīng)了這一番話(huà)，我的心情一下子好了，我一定要超過(guò)他。
經(jīng)過(guò)這又一次的失敗，使我發(fā)現了他的歷害，以后從來(lái)不做數學(xué)英語(yǔ)課堂筆記的我也做了，雖然日子更辛苦了，但都值得。
終于，功夫不負有心人，我終于打敗了他，拿到成績(jì)時(shí)，我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛了。我流下了幸福的淚水，這眼淚包含了失敗的艱辛，努力的汗水，這個(gè)成功花費了許多精力！
失敗你是我的良師益友，我成功的打敗了你，我會(huì )用失敗的經(jīng)驗走向成功的路途。
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你還記得他么？那輪廓、那弧度、那感覺(jué)…………
你不想忘記對么、你忘不了對么？我們想牢牢抓住那一畫(huà)面、卻因為種種故障被不甘心的跳過(guò)。我們都敗給偉大的時(shí)間！直到你忘了有那么一個(gè)微小的生命存在過(guò)、那個(gè)刻在木椅后面的名字會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變遷而漸漸消失、最后，風(fēng)一吹、細沙紛飛、名字被埋在那些腐化的羽毛下面、越來(lái)越下�？諝庵酗h蕩的微生物似乎在一瞬間定格那一處，靜了、白了……
然后，世界變成灰灰模模糊糊的一片、誰(shuí)也看不清誰(shuí)的臉誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)然后一些人能快快樂(lè )樂(lè )的必須快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)，然后一些人就隨靈魂到處流浪，站在他們不知道的地方遠遠的看著(zhù)他們、很靜很靜。
時(shí)間到了、它拿著(zhù)一把鋒利的帶血的匕首把一切記憶一段段的砍下來(lái)、當你有一點(diǎn)意識的時(shí)候，你拼命的想要撿起他們拼起來(lái)收藏心里、卻什么也來(lái)不及挽回。因為被砍下那一刻以化為眼淚了…
最后你慢慢的忘記一切、她的聲音、她的臉、她的眼神、直到極限、她的名字。那么就結束了、真的結束了。你會(huì )微微一笑、當一切沒(méi)發(fā)生過(guò)么？？然后你會(huì )再讀懂100遍“珍惜”這個(gè)詞！
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