我的一天初中作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的一天初中作文（通用29篇），歡迎大家分享。
我的一天初中作文 1
世界充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，人生充滿(mǎn)酸甜苦辣，游走在崎嶇的道路上，每一步都彈奏著(zhù)苦與樂(lè )的樂(lè )章。
——題記
清晨，朝陽(yáng)露出羞紅的臉，射出奪目的光輝，我騎著(zhù)我那輛，除了鈴當不響，哪都響的自行車(chē)，向學(xué)校駛去。哇！前面那個(gè)小男孩真可愛(ài)��！圓嘟嘟的奶油似的臉蛋，真像是蠟筆小新唉，誰(shuí)知我剛剛到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了過(guò)來(lái)，氣的我真想把他海扁一頓，直到他媽都認不出來(lái)（是不是太暴力了，呵呵）�？梢豢磿r(shí)間，啊我的媽媽咪呀！遲到啦。于是，我風(fēng)風(fēng)火火的沖向學(xué)校。
“叮琳琳”，糟糕，上課啦。我乘老師沒(méi)注意，悄悄的從后門(mén)溜了進(jìn)去，還好，沒(méi)MR楊發(fā)現，不然正統的回鍋肉是吃定了，要知道楊總的“飯”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶還厚的眼鏡片可不是吃素的，就跟那滅絕的倚天劍一樣，射出兩道寒光，嚇死人了。
在被稱(chēng)之為1949的體育課上，我被同學(xué)硬拉去看高年級的打籃球，可能是天生不帥吧，所以可憐的籃球場(chǎng)就成了擺帥的.最佳場(chǎng)所。說(shuō)是讓我看看什么叫帥，什么叫籃球，可是，誰(shuí)都知道我天生是“球癡”（是籃球白癡的簡(jiǎn)稱(chēng)），看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，“什么嘛，還說(shuō)帥，我看是衰吧，什么籃球高手啊，切，少來(lái)”我一邊嘮叨，一邊準備離開(kāi)，卻只聽(tīng)“嘭”的一聲，一只籃球很不客氣的正中我那智商為200的腦袋，打的我都分不清東西南北了。我發(fā)誓，打死也不要再去看籃球賽了，打的半死不活更不去。
唉！好不容易，熬到放學(xué)了，我以火箭的速度沖出了教室，騎上我的那輛“寶馬”回家。剛走到一個(gè)角處，不知道是誰(shuí)那么缺德，挖了那么大個(gè)坑，把我震的不輕，路邊的小女孩幸災樂(lè )禍的哈哈大笑�！靶κ裁葱�，再笑我打掉你的門(mén)牙�！迸�！終于到家了，我扔了書(shū)包，情不自禁的拍拍我的寶馬自行車(chē)，不料，只聽(tīng)“碰”的一聲巨響，低頭一看，“媽?zhuān)?chē)胎爆了”
我的一天初中作文 2
清晨，我一覺(jué)睡到自然醒，揉了揉朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始了我新的一天的學(xué)習。
不一會(huì )兒，媽媽也起床了，準備去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜做午飯。我也跟了去。出了家門(mén)，才真正地感覺(jué)到冬天的到來(lái)。寒風(fēng)呼呼地吹，仿佛要將整個(gè)世界吞噬，雪，還在下著(zhù)。街上滿(mǎn)是形形色色的人，有的漫無(wú)目的地走，有的匆匆忙忙地路過(guò)……原本熱鬧的大街卻變得十分安靜，人們都想快點(diǎn)回家，享受家的溫馨�？蛇�是有一些窮苦的勞動(dòng)人民，為了生計不得不出來(lái)掙錢(qián)。上個(gè)星期，我路過(guò)這條街時(shí)就看見(jiàn)這位老爺爺了，這幾天，他貌似都在。時(shí)時(shí)刻刻，都在。我不由得停下了腳步。那時(shí)他穿著(zhù)破舊的綠色軍大衣，戴著(zhù)保暖但簡(jiǎn)樸的軍帽，可還是掩蓋不了那佝僂的身軀可那斑白的兩鬢。那生了凍瘡的紅的發(fā)紫的雙耳，飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉，歲月啊，它就像一把鋒芒畢露的刻刀，無(wú)情的在這位老人的臉上留下了無(wú)數殘忍的疤痕。老人推著(zhù)一個(gè)烤爐，上面擺著(zhù)幾個(gè)宛如他的雙耳般紅的發(fā)紫的大紅薯。他看上去迷茫無(wú)助，可那眼神又是那么的和藹慈祥。一個(gè)女人走了過(guò)去，挺富態(tài)。老爺爺急忙攬客：“紅薯，香噴噴的紅薯，今天這么冷，來(lái)一塊烤紅薯嗎，很好吃的�！彼脦缀跏怯冒蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)完了這句話(huà)�？赡桥藙t是嫌棄地了瞥他幾眼，一臉嫌棄扭動(dòng)著(zhù)身子走了。
老爺爺見(jiàn)了，眼里的希望漸漸破碎，他低下了頭。突然，一道清脆響亮的聲音響起：“老爺爺，給我來(lái)一塊紅薯！”老爺爺猛然抬頭，看著(zhù)她，一個(gè)約五六歲的小女孩，扎著(zhù)雙馬尾，臉蛋通紅通紅的，活潑可愛(ài)�！昂�！你坐著(zhù)等，爺爺給你現烤個(gè)最大的！”老爺爺笑著(zhù)把坐著(zhù)的椅子讓給小女孩，拉著(zhù)她坐在火爐旁取暖。
小女孩乖巧地坐下，不斷地與老爺爺交談聊天。從他們的對話(huà)中我得知：小女孩的媽媽病了，在醫院里住院，她想每天給媽媽帶一個(gè)烤紅薯，讓媽媽快點(diǎn)痊愈。多么真摯又樸素的愛(ài)��！“真是個(gè)孝順的好閨女！”老爺爺笑著(zhù)摸了摸小女孩的頭，把熱氣騰騰的紅薯遞給她：“記著(zhù)，明天再來(lái)，我給你留一個(gè)最大的紅薯！”“好！謝謝爺爺！”小女孩蹦跳著(zhù)向醫院奔去。
突然，一陣烤紅薯的香味叫醒了我的味蕾，牽回了我的.思緒。我跑向老爺爺的攤位：“老爺爺，來(lái)一個(gè)烤紅薯！”“好勒！”老爺爺又開(kāi)始熟練地操作。
幾分鐘后，老爺爺遞來(lái)烤好的紅薯，香味直撲鼻腔：“給！小心燙！”就是這么近距離的接觸，我清晰深刻地感受到：老爺爺真的太瘦了。他的雙手十分寬厚，仿佛只有一層干枯的皮緊繃在骨頭上，還有那因艱辛勞作而生的老繭和無(wú)數燙傷的疤痕。
我小心翼翼地接過(guò)紅薯，也接過(guò)了一份沉甸甸的關(guān)愛(ài)，“謝謝爺爺！”輕咬一口，香甜溫熱的糯米般的果肉瞬間融化在嘴里，也融化在了心里，說(shuō)不出的美妙。
這就是我的一天，平凡樸實(shí)而又充實(shí)美妙的一天。
我的一天初中作文 3
當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的縫隙爬到我的小床上，激烈的陽(yáng)光促使我從睡意中清醒，窗外鳥(niǎo)兒的嘰喳聲仿佛在告訴我“嶄新的一天開(kāi)始了，擁抱這一天吧！”
我心情愉悅，為新的一天機寄于希望與憧憬，我要認真快樂(lè )的過(guò)一天，不為自己的今天留下遺憾。
收拾好書(shū)包，穿上校服，我出發(fā)了。昨日的天仿佛在記憶中已不再那么湛藍，今天的天要比昨天更可愛(ài)，更湛藍：昨天還在路邊向媽媽哭鬧的孩子，今天也帶著(zhù)紅領(lǐng)巾上學(xué)去；昨日的花兒還在爭氣斗妍，今天也多了一份謙虛；陽(yáng)光映在馬路上，映出斑斕的影子，今天的一切都那么平凡卻又與眾不同。
那預備鈴已響起，還在校門(mén)外的孩子大步往學(xué)校跑，我也即著(zhù)急又開(kāi)心的往里奔去。做到位置上放下書(shū)包，熟悉的伙伴又問(wèn)我“下節什么課？”熟悉的老師又走上講臺，嚴厲的說(shuō)聲“安靜”：在這個(gè)知識滿(mǎn)滿(mǎn)，書(shū)香氣濃的學(xué)校里，保護著(zhù)我們的夢(mèng)想，實(shí)現著(zhù)不可能的愿望。跑步時(shí)、做操時(shí)、課堂上、下課時(shí)、種種都體現這一天的美好與期待。
有的同學(xué)已收拾好書(shū)包，有的`還想在最后的時(shí)刻多寫(xiě)幾個(gè)字，有的還在記作業(yè)，放學(xué)了，老師一聲令下，同學(xué)們跑出教室，十分愉悅。在綠萌下，家長(cháng)們討論著(zhù)學(xué)習，孩子們對著(zhù)作業(yè)、一起回家，父母的按時(shí)接你，使這一天多了一份父母的愛(ài)。平凡的一天、也會(huì )有平凡的人在奉獻不平凡的愛(ài)。
最后一縷陽(yáng)光也跑了、不在照著(zhù)我的小床上；而是皎潔的月光照在臺燈下的我，雖然作業(yè)有些繁多，但也不會(huì )影響我對學(xué)習的熱愛(ài)，學(xué)習有時(shí)可能會(huì )煩枯燥、但更多的是知識。在平凡的一天學(xué)習知識，是一天中的最大樂(lè )事。終于，合起書(shū)本、放下鋼筆、上床睡覺(jué)了。我思考著(zhù)今天，盼望著(zhù)明天、的確，不要埋怨今天怎么樣，要期待明天。
生活的每一天，都是嶄新的開(kāi)始，都帶來(lái)了不一樣的樂(lè )趣與苦惱、但只要你熱愛(ài)每一天，珍惜每一天，平凡的一天也會(huì )有平凡的美。去珍惜生活吧！熱愛(ài)每一個(gè)平凡的一天！
我的一天初中作文 4
一天中人的心情是不斷變化的，就像一個(gè)調色盤(pán)，紅色是發(fā)怒，黃色是興奮，黑色是憂(yōu)慮和悲傷……我一天的色彩也在不斷變化著(zhù)。
早晨的第一節課是數學(xué)課，一想到上個(gè)星期數學(xué)考試只得了74分，我的`心情就十分壓抑。當時(shí)拿到試卷，看到試卷上又紅又亮的那兩個(gè)數字的時(shí)候，我一下懵了，我不相信我只考了這么點(diǎn)分數。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的確是我的試卷。從那次以后我就發(fā)誓下次一定要考好。沒(méi)想到老天有眼，放假前我們又考了一次。今天是公布結果的時(shí)候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到試卷一看，我那叫一個(gè)失望——只考了81分。進(jìn)步是進(jìn)步了，但還是不理想。我仔細看試卷錯在哪里。令我又驚又喜的是，有兩道題老師批錯了。哎，老師真糊涂！于是我的成績(jì)成了88分，諧音成了“發(fā)發(fā)瘋”。別看只有八十幾，但最高分是90，我這成績(jì)也交代得過(guò)去了。
中午，我和我的“戰友”們利用數學(xué)時(shí)間“打游擊”。數學(xué)老師肖老師讓我們自己檢查回家作業(yè)，我懶得看，反正待會(huì )老師會(huì )講的，便開(kāi)始偷偷地做語(yǔ)文作業(yè)。我們把數學(xué)作業(yè)本蓋在語(yǔ)文習字冊上，彎著(zhù)腰偷偷地寫(xiě)。老師看著(zhù)我們做數學(xué)挺認真，哪里想得到我們做的卻是語(yǔ)文作業(yè)呢？我的位置離講臺最近，老師眼睛一瞟就能看出破綻。為了掩護“戰友”們，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就做數學(xué)了。有了我這個(gè)擋箭牌，其余“游擊隊員”大膽多了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，教室里只剩一片沙沙寫(xiě)字聲，肖老師聽(tīng)了心里一定很感動(dòng)吧。
下午放學(xué)時(shí)更有趣了。今天該王銀華拿班牌。走到二樓時(shí)實(shí)在太擠了，我們便停下來(lái)等。兩分鐘以后，人群散了，我們又能走了�？勺咴谂蓬^的羅潤露怎么也找不到王銀華。大家猜想他一定是隨著(zhù)人流走掉了，便到樓下等他。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)他人影，大家紛紛四處尋找，幾個(gè)好事者還找到了廁所。忙亂之際，一塊班牌從走廊里伸出來(lái)，定睛一看，正是“六（2）班”，接著(zhù)，王銀華東張西望、蹦跳著(zhù)過(guò)來(lái)了。大家問(wèn)他哪里去了。他說(shuō)他以為前面那個(gè)是肖老師，于是跟著(zhù)老師走了。說(shuō)著(zhù)還指著(zhù)一個(gè)人的背影。哪是肖老師啊，分明是一位男老師嘛。大家哄堂大笑，羅潤露甚至笑得仰倒在后面同學(xué)的身上，王銀華自己也不好意思地一邊傻笑，一邊摸頭。
這就是我的一天，怎么樣？有趣吧。那你的一天又是怎樣的呢？
我的一天初中作文 5
天還沒(méi)有亮，發(fā)出微微暗的光，我揉著(zhù)睡意朦朧的眼，掀開(kāi)暖暖的被窩。我知道天還很早，可能有的人才剛剛入睡，但是我的一天卻已經(jīng)開(kāi)始了。
匆忙忙地整理好，接著(zhù)微弱的光，快速的`跑到樓下去幫忙早餐店，做我一切能做的事，從五點(diǎn)到八點(diǎn)半，按小時(shí)計費，只為減輕我昂貴的生活費的一點(diǎn)負擔。想想自己以前在家里面“養尊處優(yōu)”，從來(lái)也沒(méi)有干過(guò)這樣的活，現在當自己經(jīng)歷過(guò)以后，才知道什么是生活的艱辛。
到了時(shí)間之后，別人已經(jīng)在往趕教室的路上了，我才拿著(zhù)自己掙來(lái)的早餐，滿(mǎn)足地吃了起來(lái)，等待著(zhù)老師的步伐。翻開(kāi)書(shū)本，預習課程。因為，不管怎樣作為學(xué)生，學(xué)習還是我們的第一首要任務(wù)。
下午的時(shí)候，太陽(yáng)還是很大，小樹(shù)耷拉腦袋。我隨著(zhù)同學(xué)一起去了圖書(shū)館，為了使自己的專(zhuān)業(yè)知識更加寬廣，了解的更多領(lǐng)域，查閱資料。就這樣，不知不覺(jué)竟一個(gè)下午過(guò)去了，都說(shuō)讀書(shū)是寂寞的，但如果你沉浸其中，你就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，自古以來(lái)都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，怎樣看待書(shū)本，是我們對學(xué)習的態(tài)度。
晚霞發(fā)出淡淡地暗光，染紅了半邊天。我從圖書(shū)館里出來(lái)，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊向宿舍走去。安排了一些晚間必須活動(dòng)之后，這一天才算完。雖然有點(diǎn)辛苦，但我卻覺(jué)得非常充實(shí)，因為我覺(jué)得這才是生活，有苦的辛酸，有累的幸福。
我的一天初中作文 6
我是一個(gè)普通人，當然只會(huì )做一些普通的事，特別是雙休日，我的一天就從普通人都愛(ài)做的事――睡懶覺(jué)開(kāi)始了。
早上，我就是一只“小懶豬”任由自己在床上翻來(lái)覆去，也不愿意離開(kāi)軟綿綿的被窩。在床上傻傻地看著(zhù)天花板突然想起《水滸傳》還沒(méi)有看完，急忙拿出來(lái)看�？戳艘粫�(huì )兒覺(jué)得沒(méi)勁就想還是做會(huì )作業(yè)吧�？上胍幌胍粋�(gè)星期難得有兩天睡懶覺(jué)，干嘛不充分利用呢？算了，還是想干什么就干什么吧，繼續睡大覺(jué)。于是拉過(guò)被子，睡它個(gè)天昏地暗，直到媽媽扯著(zhù)我的耳朵叫吃飯才睜開(kāi)眼睛。
下午，我可是一只學(xué)問(wèn)“豬”，把老師布置的`作業(yè)做完。因為昨天去學(xué)校出黑板報沒(méi)有做作業(yè)，所以今天下午我得快馬加鞭把作業(yè)趕出來(lái)。作業(yè)好多語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治等，我的手又酸又麻，就跑到床上躺了一會(huì )兒。等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現我居然躺了半個(gè)小時(shí)。天吶如果照這個(gè)速度的話(huà)能把作業(yè)做完嗎？于是，我不再休息趕緊把作業(yè)做完，晚上就可以和姑姑及表弟一起玩啦。
晚上，我又是一只調皮“豬”。表弟來(lái)了，我就有得玩了，先動(dòng)口，再動(dòng)手，吃一會(huì )零食，再做一會(huì )游戲追追打打是我們的拿手戲，沒(méi)幾分鐘，滿(mǎn)屋子就是我們的歡聲笑語(yǔ)了，于是當中就經(jīng)常響起了奶奶、爸爸、媽媽、姑姑的訓斥聲：“當心”、“別玩瘋了”。唉，我怎能不瘋了，調皮愛(ài)玩是小孩的天性嘛。
你看，我的一天很普通，卻也很有趣吧！
我的一天初中作文 7
今天，我早早的起了床，乘坐11路公交車(chē)去博山學(xué)數學(xué)。
教我數學(xué)的那位老師教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，教的也不錯，使想要放棄數學(xué)的我又重新對數學(xué)有了希望。他首先讓我溫習了一下初一上冊的知識，復習得差不多了，又教了教我下冊的知識，我感到前面的內容非常簡(jiǎn)單，可我大體看了看后面的內容，全跟比例尺有關(guān)，和地理差不多，地理里面也有和比例尺有關(guān)的內容，我地理本身就不好，數學(xué)也弄成比例尺，哎，可真要命��！但是，我相信在我的`努力下，一定會(huì )學(xué)好。學(xué)完數學(xué)后，我乘坐50路公交車(chē)去福樂(lè )園看牙。我一進(jìn)門(mén)，兩排椅子上的人都滿(mǎn)滿(mǎn)的，我過(guò)去“報了個(gè)到”，就在那兒等，等了不到20分鐘，終于輪到我了，我躺在椅子上，準備看牙�？赐暄篮�，我就打道回府�；氐郊�，吃完了午飯，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，就是想出去玩兒，于是，我給好友白路千文打了個(gè)電話(huà)，約她去博山玩。我再一次乘坐10路車(chē)去博山，剛一下車(chē)，我就看見(jiàn)有一個(gè)人像我媽媽?zhuān)刹恢朗遣皇�，我有些緊張，但還是繼續往前走，近了，近了，媽呀！那就是我媽媽。我放慢了腳步……媽媽來(lái)到我跟前，又吃驚又疑惑地問(wèn)道：“咦？你怎么來(lái)了呀？”我若無(wú)其事地答道：“來(lái)找你唄！”媽媽又說(shuō)：“那回家吧�！蔽铱蓻](méi)話(huà)了，我結結巴巴地說(shuō)：“嗯……那個(gè)……白…白…路千文在那兒等著(zhù)我呢……媽媽?zhuān)骸澳恪眿寢屌Z啪啦地說(shuō)了我一頓，我倒霉地走了。去后，豆豆也到了（豆豆是白路千文的小名），我倆開(kāi)始逛……
今天我們也不知咋了，沒(méi)有說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有打打鬧鬧，逛了一會(huì )兒，我們就各回各家，各找各媽了……這就是我的一天，哎，真沒(méi)意思��！
我的一天初中作文 8
晚風(fēng)輕輕地拂起我的黑發(fā)，帶著(zhù)幽微的花香，也送走了我的疲勞。我靜靜地閉上眼，嘴角勾起一個(gè)微笑，回想這多姿多彩的一天……
今天是周末，我和爸爸約定去登山。我抬頭仰望山頂，只見(jiàn)一片淡淡的青色，周?chē)自苹\罩，宛如一幅水墨畫(huà)，淡雅而幽靜。登山前，我和爸爸打了一個(gè)賭：“這次我一定會(huì )登上山頂的，我會(huì )證明給你看！”爸爸微微一笑，沿著(zhù)另一條階梯開(kāi)始了旅途。
我更是不甘落后，三步并作兩步走，開(kāi)始登山。只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的風(fēng)聲在我的耳邊響著(zhù)，我什么也不理會(huì )，飛速般地向山頂攀登。偶爾路過(guò)幾個(gè)涼亭，我也只是稍稍停步，一把擦去臉上的汗珠，喝了幾口水后便繼續開(kāi)始攀爬。我興致勃勃地想：這一次，我一定會(huì )成功攀頂的。
隨著(zhù)時(shí)間的挪移，陽(yáng)光火辣辣地曬著(zhù)，即使有樹(shù)木遮擋，但我仍覺(jué)得身上仿佛針扎一般疼。汗水不斷地從臉頰上滑落，我的毅力也在不斷消磨，但路程卻遙遙無(wú)期！我的斗志一下子泄了大半，在路過(guò)附近的涼亭時(shí)，我像是躲避魔鬼似的，飛速沖進(jìn)涼亭。
稍作休息后，我的'心又開(kāi)始猶豫起來(lái)。一個(gè)艱難的選擇在我腦中回響：是繼續，還是放棄？
不！在我的字典里就沒(méi)有放棄二字！我又想起了那個(gè)賭約，心瞬間堅定起來(lái)，已經(jīng)是中午了，漫漫長(cháng)路，不斷消耗著(zhù)我僅存的堅定�？陕芬堰^(guò)半，哪有回頭的道理？終于，在踏出最后一級的臺階時(shí)，我的心顫栗了！一種莫名的情緒在我心里流淌。
爸爸早已在此等候多時(shí)。我內心的激動(dòng)已無(wú)法用言語(yǔ)形容，眼眶一熱，差點(diǎn)要落下淚來(lái)。
爸爸沖我笑了笑，隨即回首眺望：“孩子，你成功了。只有成功堅持的人，才能欣賞這美景。你要記住，堅持沒(méi)有理由�！碧焐珴u暗，我的心也慢慢平靜了下來(lái)。
在金色的夕陽(yáng)中，我回頭俯望，一些人們坐在涼亭中不肯繼續攀登，他們放棄了，他們被困難打敗了；可我成功了，在以后的道路上，或許有更多的山峰等著(zhù)我攀登，而我將用我的汗水，鋪墊那通往山頂的成功之路。
我的一天初中作文 9
早上，睜開(kāi)雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒(méi)怎么睡醒的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽?zhuān)�有我那頑皮的.弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊，然后開(kāi)始刷牙、洗臉、吃飯，吃過(guò)飯之后，就背上書(shū)包上學(xué)去了。
中午放學(xué)之后，我先去學(xué)校對面買(mǎi)了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之后，我先放下書(shū)包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完飯之后，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺(jué)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀！2點(diǎn)到了，像小河流水似的，我和室友們又背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我放下書(shū)包，開(kāi)始預習數學(xué)，之后，同學(xué)們都陸陸續續的到了。
第一節課就是班主任給我們上實(shí)踐課，在課堂上，班主任給我們講什么是實(shí)踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽(tīng)了之后領(lǐng)悟了不少，我覺(jué)得班主任的可講的還不錯。
第二節課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師的課程結束后，咳，下節課就是軍訓，軍訓呀……苦��！我心想：會(huì )不會(huì )是魔鬼式訓練呢？
上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之后，沒(méi)有體育老師，奇了怪了，只有一位從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)口號，從來(lái)都沒(méi)有當過(guò)體育委員的男同學(xué)帶我們訓練。這也算是軍訓嗎？只是在練習向左轉、向右轉而已。你還別說(shuō)，這位同學(xué)在經(jīng)過(guò)體育老師的悉心教導下比原來(lái)強多了，他向著(zhù)我們喊口號，后來(lái)我們的隊伍也比較整齊了。
放學(xué)鈴響了，我背著(zhù)書(shū)包大步大步地走回宿舍，并按照往常一樣打飯、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，這就是我的一天，不知道明天又是如何。
我的一天初中作文 10
拉開(kāi)半露的窗簾，懶散的陽(yáng)光灑進(jìn)，細小的灰塵在空氣中打著(zhù)旋。明亮又嶄新的一天開(kāi)始啦。
經(jīng)過(guò)一番整理過(guò)后，匆匆的吃了幾口飯，便背上書(shū)包，迎著(zhù)清晨和煦的.陽(yáng)光，向學(xué)校跑去。想到今天的課程，便不禁想放聲大笑出來(lái)，要什么課有什么課！就這樣伴著(zhù)滿(mǎn)心的愉悅來(lái)到了學(xué)校�？粗�?chē)娜撕臀锒疾灰粯恿�，同學(xué)們是那么可愛(ài)，老師們是那么和善可親。校園里到處都充滿(mǎn)了生機與活力。
上課了，聽(tīng)老師講課時(shí)感到精神抖擻，沒(méi)有絲毫的困意。不一會(huì )兒，輕輕松松的就上完了兩節課。將頭伸出窗外，左顧右盼，終于盼到了美術(shù)老師。認真的聽(tīng)完了講解，終于輪到我大顯身手了。拿起一支鉛筆，擺出一副大師的風(fēng)范。低下頭來(lái)靜靜沉思，突然靈光一閃，急忙提起筆來(lái)，先畫(huà)出輪廓，再經(jīng)過(guò)細雕慢琢，不大工夫，一幅畫(huà)作呈現在眼前。我興奮的將它拿給同桌：“慢慢斟酌，細細品味吧！”果不其然，終究還是被他識破了。只見(jiàn)他嘴角微微上揚，雙眼睜大，得意的說(shuō)道：“憑我多年看畫(huà)的經(jīng)驗。這！一定是一匹馬！”從未見(jiàn)他如此篤定，我不禁鼓起了掌�！案�！高！實(shí)在是高！”我滿(mǎn)臉崇拜的說(shuō)道。
英語(yǔ)課上了三十多分鐘，我雙眼開(kāi)始不斷瞄著(zhù)手表�？此仆獗硎制届o，而心中卻如火山噴涌，我實(shí)在按捺不住自己的情緒。這分分秒秒都是煎熬，接下來(lái)可是我們“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的體育課啊。三，二，一，耶！下課嘍，同學(xué)們似脫韁的野馬，飛跑到教室外排隊。
正當同學(xué)們嘰嘰喳喳，興奮得找不著(zhù)北時(shí)，卻看見(jiàn)數學(xué)老師拿著(zhù)課本，大步流星地向我們走來(lái)。我有一種預感，“災難”要降臨了！老師滿(mǎn)臉的笑容格外燦爛，他簡(jiǎn)明扼要，卻直指人心：“下一節課上數學(xué)課，體育老師有事！”還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，老師又補了一句：“看來(lái)，大家都很樂(lè )意，那么就讓我們一起徜徉在數學(xué)的海洋里吧！”此時(shí)哀鳴聲一片。我更加確信，學(xué)校里最忙的就是我們的體育老師。
不知不覺(jué)，一天就這么過(guò)去了，充滿(mǎn)了開(kāi)心愉悅，同時(shí)又有些無(wú)奈。
我的一天初中作文 11
清晨懶蟲(chóng)篇
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在晨，一年之計在于春”。對我這條懶蟲(chóng)而言，早晨卻是睡覺(jué)的最佳時(shí)機，“布谷，布谷！懶蟲(chóng)起床——”，鬧鐘重復了幾次了，才把我從美夢(mèng)中喚醒，可我又擺了個(gè)造型繼續睡�？上Ш脡�(mèng)不長(cháng)，“人工式鬧鐘”——媽媽出場(chǎng)了，一陣“獅吼功”把我從夢(mèng)中“吼”起，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，“7點(diǎn)15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床，疊了被子，胡亂地把饅頭填到肚子里，背上書(shū)包，飛也似地朝學(xué)校跑去——
到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)就要去檢查地段衛生了。剛剛來(lái)到教室，就上課了，伴著(zhù)一陣“叮叮�！甭�。早晨就在這上課與下課的交換間過(guò)去了……
中午鏖戰篇
回到家，我又做起了戰斗，第一了和我過(guò)招是“數字兄弟”。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個(gè)兄弟，組成特別的連環(huán)陣，各種符號也成了它們的幫兇，他們和運算符號組合在一起有多麻煩��！但是，最終我還是以我的聰明才智戰勝了它們。接著(zhù)我又和“漢字幫”正面交鋒，不用說(shuō)，我們之間也發(fā)生了鏖戰，最后結束在句號之后�！癊nglish兄弟”也向我挑釁，與我發(fā)起了戰斗，他們也真夠多��！二十六個(gè)字母組成了無(wú)數個(gè)讓人眼花繚亂的單詞，我的腦神經(jīng)比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊，一片“硝煙”之后，戰爭終于結束在該上學(xué)的時(shí)候了。
下午奮戰篇
下午的`三節課不知不覺(jué)中在“叮叮�！钡拟徛曋星娜皇湃チ�。
回到家中，“糧倉”充足后又開(kāi)始了一天的最后戰役，同時(shí)也意味著(zhù)今天快過(guò)去了，明天又要來(lái)臨了。我在臺燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個(gè)以上的團，“速戰速決”。此次戰役之中，我連續犧牲了兩個(gè)“鉛芯連”，一個(gè)“墨水班”和十個(gè)“紙張排”�？芍^大獲全勝，呵呵！之后，我又寫(xiě)起了“戰后總結”——日記，留住了我繁忙的一天。
夜晚遐想篇
我躺在床上，回憶起了過(guò)去的往事，回憶起了篆刻在多面的水晶上的時(shí)代，折射出友誼，痛苦，挫折……愛(ài)與恨，歡樂(lè )與難過(guò)，悲傷與高興，成功與失敗，喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又涌上心頭，雖然互相分開(kāi)，但友誼卻刻在心間，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的，不能拼成的回憶，但是這也意味新的生活又開(kāi)始了……
這就是我的一天，一天中的我……
我的一天初中作文 12
清晨，東方露出了淡淡的曙光，我伴隨著(zhù)鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲和小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的蹄聲，新的一天開(kāi)始了，吃早飯時(shí)，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)媽媽“嘩嘩”的放水聲，炒菜“刺啦刺啦”的聲音，和“呼呼”的油煙機聲。吃完飯，媽媽洗碗時(shí)碗碗相碰會(huì )發(fā)出“框框”的聲音。
上學(xué)路上，會(huì )聽(tīng)到汽車(chē)“嘟嘟”的汽笛聲。到了學(xué)校到處都是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課時(shí)，同學(xué)們有的.在操場(chǎng)上玩耍時(shí)常傳來(lái)“哈哈”的笑聲，有的在教室里談笑風(fēng)生。
回家的路上，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)旁邊樓房中裝修的用戶(hù)，工人叔叔們忙著(zhù)打鉆“刺刺”的聲音在我耳邊，時(shí)而弱，時(shí)而高；路邊的小野貓也會(huì )朝我發(fā)出“喵喵”的叫聲�；氐郊椅揖驼J真的寫(xiě)作業(yè)，鉛筆在紙上飛舞發(fā)出“咝咝”的聲音。洗澡時(shí)，我打開(kāi)浴室門(mén)走進(jìn)去，拿出我最喜歡的橡膠小鴨子，捏了捏發(fā)出了“嘎嘎“的聲音。于是，泡在浴缸里玩水，水賤的滿(mǎn)地都是發(fā)出“滴滴答答”的聲音。洗完澡，我舒舒服服的躺在床上，看了一會(huì )兒書(shū)，翻書(shū)時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的聲音。我看著(zhù)看著(zhù)就入了夢(mèng)。
我的一天初中作文 13
時(shí)光老人像一陣風(fēng)，總是離去得那么快，但風(fēng)給了人們涼爽，而時(shí)光老人帶給了人們的無(wú)限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時(shí)間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是，時(shí)光，你為什么一去不復返了呢？
風(fēng)吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉眼，六個(gè)春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。
天，還是那么藍，水，也還是那么清。我們也還是那么天真�？墒菚r(shí)光無(wú)情��！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶著(zhù)笑容�？墒钦l(shuí)的心中沒(méi)有一點(diǎn)酸苦呢？只是不想表現出罷了，我們笑著(zhù)談?wù)撛?jīng)的往事。那快樂(lè )的事情，在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師喝了點(diǎn)酒，在講臺上給我們變魔術(shù)，笑得那么真，也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對著(zhù)鏡頭擺著(zhù)剪刀手，當亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說(shuō)〃這是你們人生的`第一個(gè)轉折點(diǎn)，畢竟未來(lái)的路還有很長(cháng)，需要你們一直堅持的走下去啊。
教室里的黑板上寫(xiě)著(zhù)一句又一句的畢業(yè)留言，墻上也都是這六年來(lái)我們努力的見(jiàn)證，桌子上的一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。
我們該離開(kāi)了，走向不同的路，不同的命運以及人生。最后的一抹夕陽(yáng)漸漸落下，只記得它落下后曾染過(guò)整個(gè)天空，我相信我們還會(huì )再見(jiàn)，我相信我們的點(diǎn)滴也會(huì )渲染整個(gè)人生。無(wú)論將來(lái)如何，請別忘了那個(gè)最初的我們，那個(gè)單純而又天真的我們。
我的一天初中作文 14
這一天，是我的生日。
因為昨天晚上忘記定時(shí)間，早上我匆忙地拿了一瓶牛奶就去了學(xué)校。心中埋怨到：母親為什么不提醒我起床。
中午，回到家，望著(zhù)一桌冷掉的飯菜，旁邊的紙條提示我，父母又不在家。只有我一個(gè)在這充滿(mǎn)孤獨的房子里，將就著(zhù)吃。心中酸楚：他們?yōu)槭裁唇裉煲鲩T(mén)。
下午回家時(shí)，或許是老天看我不順眼，自行車(chē)胎又沒(méi)氣了，身上又忘了帶錢(qián)，只好推著(zhù)車(chē)回家。心中難過(guò)到了極致：為什么，今天為什么會(huì )是這樣的？
剛到樓門(mén)前，就看見(jiàn)了我的臥室窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。不會(huì )吧！我中午走時(shí)明明關(guān)窗了呀，怎么會(huì )開(kāi)呢？又想到這幾天電視上報道的入室偷竊。心中升起一陣恐慌，害怕自己所想是真的。
下一秒，從窗口飄出一個(gè)紅色的東西。定睛一看原來(lái)是個(gè)氣球，上面用白色顏料寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”。
今天是我的生日沒(méi)錯，可父母都不在家，姐姐在上學(xué)，誰(shuí)有鑰匙開(kāi)門(mén)？又是誰(shuí)會(huì )這樣做呢？
我快步走向門(mén)。仿佛這門(mén)就是一道鐵墻，讓我與真相只有一墻之隔。
“吱”。門(mén)被我輕輕推開(kāi)，向里走了幾步，看到了餐桌前的母親，“生日快樂(lè )，女兒”。
媽媽怎么會(huì )回來(lái)，她不是和爸爸出去辦事嗎？不是說(shuō)很晚才回來(lái)嗎？
我跑到臥室，看到爸爸正將哪個(gè)紅色氣球收回來(lái)，對我說(shuō)：“生日快樂(lè )，女兒”。
再看向客廳里的蛋糕，一人多高的玩偶及數不清的彩色氣球，鼻子一酸。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“為了能在你放學(xué)前趕到家里布置好一切，你爸爸和我一上午累的腳不沾地，好不容易弄完了一切，又馬不停蹄的買(mǎi)東西，弄著(zhù)些氣球……”
話(huà)語(yǔ)中絲毫不含著(zhù)疲憊，倒是慢慢的溫情。
一切原來(lái)是這樣……
所有的壞心情一掃而完，取而代之的'是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和欣喜。就在我認為這一天就這樣度過(guò)時(shí)，可是這件事讓我忘了所有的不快。
壞事情是好心情的鋪墊……
這一天是我的生日，是我最難忘的日子……
我的一天初中作文 15
外公，在我的印象里就是媽媽的父親，以及那雙粗糙的大手。外公用他的那雙手撐起一個(gè)家，養大了我的媽媽?zhuān)赡暧椎奈以?jīng)干了一件蠢事。
小時(shí)候我一來(lái)外公家，四周的鄰居總會(huì )來(lái)抱抱我，用手來(lái)捏捏我肉嘟嘟的臉蛋兒。外公就會(huì )在旁邊默默站著(zhù)，樸實(shí)地笑笑，任由我肆意開(kāi)心玩耍，只是要在吃飯的時(shí)候把貪玩得忘了時(shí)間的我拉回家�？墒窃谝惶煜挛�，沉默的外公突然抱起我，用他那粗糙的大手輕輕摸著(zhù)我的小臉蛋兒，用生澀笨拙還夾雜著(zhù)鄉音的普通話(huà)對我說(shuō)：“囡囡（寶寶），我們今天先回家好不好？你阿婆生病了要有人照顧�！蓖夤劾餄M(mǎn)是憐愛(ài)。正玩得高興的我哪里肯聽(tīng)，打掉外公的手，一蹦一跳地跑遠了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，可當時(shí)年少的我不諳世事犯下的錯，卻久久在我心頭堆積，形成了一個(gè)結。去年暑假，那一天，我握起了那粗糙的大手。
當值盛夏，中午安靜得出奇，只有驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。一陣“轟轟———”的摩托車(chē)聲打破了正午鄉村的.寧靜。外公回來(lái)了。是的，外公靠著(zhù)打著(zhù)苦力的零工維持鄉村那個(gè)家艱苦的生活。
外公一如平常，洗澡、煮飯。唯一不同的是外公突然走向我，手中攥著(zhù)一張破舊的、卷角的五十。想拉起我的手卻又放下。把五十放在旁邊的石桌上，對我說(shuō)：“這里不比城里，拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)些好吃的吧，小孩子嘴饞，這些天委屈了�！蔽倚念^一顫，有股莫名的難受勁兒，想說(shuō)些什么卻又欲言又止。
我拉起了那多年沒(méi)拉起過(guò)的手，把五十塞還給外公，又緊緊握住，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我挺好的�！蹦鞘忠廊淮植跓o(wú)比，似乎又多了數不清的繭子，道道皺紋，觸目驚心，時(shí)光依舊不給半分情面，冷酷無(wú)比地刻下痕跡。大手上，許多好了的傷卻永遠留下疤痕，新傷又添了許多，密密麻麻地布滿(mǎn)整雙手。大手刺得我皮膚生疼，心也一樣疼……在淚水要奪眶而出的時(shí)候，我轉身回到了房間里，那句“對不起”，終究還是未說(shuō)出口。
我的外公，一個(gè)普通農村老漢。普通且平凡的他用那雙粗糙的大手撐起了一個(gè)家，一個(gè)不平凡的家。憨厚樸實(shí)的他用那雙手告訴我怎樣待人處事。用那生澀笨拙的普通話(huà)輕輕訴說(shuō)著(zhù)他對我無(wú)盡的愛(ài)。
拉起粗糙的大手，拉起不平凡的愛(ài)。
那一天，我握起粗糙的大手。
我的一天初中作文 16
年華似水，只因匆匆。但那一天，卻被我凝結成永恒。
那天不到八點(diǎn)，彤就給還在夢(mèng)中的我打電話(huà)，順利吵醒了我，我揉著(zhù)惺忪的睡眼按下接聽(tīng)鍵，熟悉的聲音透過(guò)電話(huà)傳來(lái)你怎么還想起來(lái)，不是說(shuō)八點(diǎn)集合的嗎？我才想起，昨晚答應她們今天去玩。我飛速起床，洗漱完后騎車(chē)趕到我們約定的地方，發(fā)現大家早已在那里等候。我有些疑惑地看著(zhù)她們手中的袋子，問(wèn)：你們帶了什么？彤問(wèn)：你不記得了？我搖搖頭，她把手中的袋子遞給我，我看到里面有一個(gè)禮品盒，我才想起今天是我的生日，我接過(guò)禮物，無(wú)法言語(yǔ)內心的感受。我們在空蕩的草坪上騎車(chē)瘋跑，坐在秋千上回憶過(guò)去，一起去興隆瘋玩，回溫我們曾經(jīng)的時(shí)光。
最后買(mǎi)了大包小包的零食，一起去KTV，唱現紅的歌曲，又一起為我唱了首生日歌，她指著(zhù)她嘲笑著(zhù)她五音不全，她又指著(zhù)她指出她的節奏不對。我看著(zhù)她們的嬉戲打鬧，仿佛又回到從前，另一旁的澈止住了她們的.抱枕大戰，一臉壞笑地把話(huà)筒遞給了我，她們像發(fā)現新大陸似的眼睛一亮，在一旁起哄，當然，也包括她們。我走過(guò)去，點(diǎn)了一首《匆匆那年》前奏響起。你問(wèn)我為什么要唱這首？我也不知道。我只是希望，我們可以像歌詞那樣，藕斷絲連到永遠；我只是希望，我們可以永遠記得，那段美好快樂(lè )的時(shí)光；我只是希望，我們可以在多年后回想過(guò)去，仍能記得曾站在自己身后的他，她們。我只是希望，時(shí)光不老，我們不散。年華似霧，只因朦朧。
但那一天，我清楚感覺(jué)到了快樂(lè )，為我在青春年華中遇到她們而快樂(lè )。我們也許只會(huì )像兩顆不期而遇的流星，匆匆交織又匆匆而過(guò)，但，流星短暫也有美麗的一瞬，我將把那一刻永記在心。
我的一天初中作文 17
人的一生非常漫長(cháng)，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的�；蛟S你有一天是快樂(lè )的，但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì )是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現在還記憶猶新，始終忘不掉。
那是一個(gè)星期三的下午，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去，看著(zhù)那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書(shū)包上潑水，很好玩，站在旁邊看著(zhù)不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計較，讓當天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。
這時(shí)老師來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就批評那個(gè)潑男同學(xué)書(shū)包的女孩，生氣地說(shuō)：“你為什么要往他書(shū)包上潑水？”那個(gè)女孩說(shuō)：“他把我的水杯弄倒了�！崩蠋熣f(shuō)：“他把你的'水杯弄倒了，扶起來(lái)不就行了，往他書(shū)包上潑水干什么呢？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無(wú)其事地拍打著(zhù)那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著(zhù)我說(shuō)：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧�！蔽覒M愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，對剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō)：“作為班級的每一個(gè)班干部都聽(tīng)好了，以后再發(fā)生這類(lèi)事情要及時(shí)阻止�！崩蠋熡之斨�(zhù)大家的面對我說(shuō)：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負責任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過(guò)。我對自己說(shuō)：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。
這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠銘記這一天。
我的一天初中作文 18
當我踏入這個(gè)溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。
迎著(zhù)雨露紅霞，一個(gè)嶄新的清晨，我們開(kāi)始了一天的初中生活。隨著(zhù)廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著(zhù)國旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長(cháng)開(kāi)始他的講話(huà)。接著(zhù)進(jìn)行著(zhù)我們頗有節奏感的學(xué)習生活。
語(yǔ)文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們，也跟著(zhù)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，校園的上空飄著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。
數學(xué)課上，我們用端正，認真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式，有時(shí)我們沙沙記錄著(zhù)老師講的重點(diǎn)，有時(shí)我們也會(huì )隨著(zhù)老師提的問(wèn)題，進(jìn)入深慮的思考。
英語(yǔ)課上，我們跟隨著(zhù)老師的.腳步，打開(kāi)單詞的大門(mén)，記錄著(zhù)每個(gè)單詞。我們跟著(zhù)老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進(jìn)一步的認識。
歷史課上，我們聽(tīng)著(zhù)老師為我們講歷史，我們有時(shí)會(huì )拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì )提問(wèn)同學(xué)，而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì )以鼓勵的目光注視著(zhù)那位同學(xué)，好似在說(shuō)別緊張，仔細地想想，我相信你一定會(huì )想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會(huì )生活中有良好的開(kāi)端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學(xué)習－睡覺(jué)，在這里，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一天都過(guò)得很自在。
我的一天初中作文 19
清晨，一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)。伴隨著(zhù)一縷縷金色的光芒，太陽(yáng)公公爬上了山頭，露出了它那永遠慈祥的笑臉。我努力睜開(kāi)迷蒙的雙眼一看，影影綽綽的一個(gè)身影向我飄然走來(lái)，這是誰(shuí)呢？定睛仔細一看，哦，原來(lái)是我最熟悉、也是我最崇拜的孫悟空��！我忍不住大聲喊道：“孫大圣，你來(lái)我家做什么？”孫悟空一臉的不好意思地說(shuō)：“我是不請自來(lái)呀，因你爸爸媽媽今天出差去了，我想來(lái)照看你一天�！蔽议_(kāi)心地從床上跳了起來(lái)，上前拉住他說(shuō)道：“好呀，我真要喊你萬(wàn)歲，萬(wàn)歲了！”
孫悟空對我笑了笑說(shuō)：“別只顧激動(dòng)了，快穿上衣服，俺老孫帶你出去玩兒吧�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好啊，好��！你要帶我去哪兒呢？”孫悟空神秘的一笑說(shuō)：“你猜？”我茫然的搖了搖頭，就跟著(zhù)他出了家門(mén)。大圣抬起它那毛茸茸的大手，輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)：“閉上你的眼睛�！蔽衣�(tīng)話(huà)的閉上了眼，只聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，接著(zhù)是他那句“好了，睜開(kāi)眼吧”。我睜開(kāi)眼看到的是潔凈的街面；熙攘的人們；一排排的商鋪；琳瑯的貨物；輕浮的白云；一派繁華景象。我想這大概就是傳說(shuō)中的'天街了吧。一會(huì )兒，孫悟空要帶我去見(jiàn)玉帝，我真有點(diǎn)膽怯，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的官兒。見(jiàn)到玉帝，他嚴肅，但不失親切，看到我們說(shuō)：“你們來(lái)這兒干嘛？這又是誰(shuí)？”老孫一步跳上前說(shuō)：“她是我剛認識的好朋友，想來(lái)看看你的金鑾寶殿，我就帶她來(lái)了�！�
玉帝抿嘴笑了笑沒(méi)說(shuō)什么，中午還為我們準備了豐盛的美味佳肴，里面還有幾年才結一次的蟠桃，我一連吃了好幾個(gè)，竟比孫悟空吃得還多哩！
吃完飯，我們返回到它的水簾洞。洞前泉水清澈明凈，水邊翠草碧綠，池底錦鯉暢游，不時(shí)吹出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串。水珠大大小小，錯錯落落，爭先恐后，帶著(zhù)閃閃銀光從天而降，真可謂如瀉萬(wàn)斛之珠啊，無(wú)比壯觀(guān)。我們在這兒徘徊，盡情享受著(zhù)這兒的新鮮空氣。湛藍的天空，晴空萬(wàn)里，藍的讓人陶醉讓人興奮。漫步欣賞著(zhù)，不知不覺(jué)我們來(lái)到了花果山，花果山可名不虛傳，那里有許多蹦上跳下的小猴子，有果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭的水果樹(shù)，還有千姿百態(tài)，爭奇斗艷的百花。悟空一來(lái)，那些掃地的、做早操的，還有做飯的小猴子，扔下手里的活兒，一起擁到大圣周?chē)�，�?wèn)這問(wèn)那，孫悟空指著(zhù)我說(shuō)：“這是我的好朋友，大家好好招待她�！辈灰粫�(huì )兒我就和它們混熟了，我們一起玩，一起耍鬧，開(kāi)心極了。正在開(kāi)心時(shí)一陣陣“起床了，起床了”聲把我吵醒了。
我睜開(kāi)眼看了看四周，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)，我笑了笑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是一場(chǎng)不錯的黃梁美夢(mèng)！”
我的一天初中作文 20
說(shuō)起我呀，我是家里名副其實(shí)的大忙人，不信，就來(lái)看看我的暑假里的一天吧！
早飯后，媽媽去買(mǎi)菜，我自己在家里繼續讀《紅樓夢(mèng)》。
我一口氣讀了一個(gè)半小時(shí)。我被書(shū)里的金陵十二釵給吸引住了。書(shū)中寫(xiě)道說(shuō)是寶玉中午睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，他來(lái)到了一個(gè)書(shū)架邊兒�？匆�(jiàn)里面有一本兒金陵十二釵正冊，金陵十二釵副冊，金陵十二釵又副冊。寶玉翻了一下正冊，見(jiàn)上有12位美人圖，每張圖后都有一首詩(shī)，最令我感興趣的是釵黛判詞：
“可嘆停機德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金釵雪里埋�！蔽铱戳擞挚�，發(fā)現“玉帶林”倒過(guò)來(lái)是“林黛玉”�！敖疴O雪”暗示“雪”表示“薛”�！敖疴O”表示“寶釵”很好玩。曹雪芹可真會(huì )寫(xiě)！我不得不佩服她的寫(xiě)作能力。
中午，我邊吃飯邊給媽媽講其中的`趣事，媽媽被薛潘說(shuō)的“一只蚊子哼哼哼，兩只蒼蠅嗡嗡嗡”逗得哈哈大笑，看著(zhù)媽媽開(kāi)心的樣子，我的心里也美滋滋的。
下午媽媽帶我去上長(cháng)笛課。我學(xué)會(huì )了幾個(gè)指法。并且學(xué)會(huì )了吹響長(cháng)笛，正確的拿長(cháng)笛。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我認為長(cháng)笛很難吹出聲音來(lái)，可我今天才明白長(cháng)笛并不難吹，是因為我吹的方法不對。
這就是我的一天，我又忙又有新的收獲的一天。
我的一天初中作文 21
每天，我都想要一只可愛(ài)的小貓�？煽偸堑貌坏�。
有一天，我的朋友打電話(huà)給我，她說(shuō)：“朋友，你不是說(shuō)你很想要一只可愛(ài)的小貓嗎，我可以給你一只小母貓�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？”朋友說(shuō)：“那當然啦，我會(huì )給你一只最漂亮的'，而且是一只小母貓�！�
過(guò)了一兩個(gè)星期，小貓送到我家門(mén)口，我高興地打開(kāi)門(mén)，把小貓抱到家里。我跟著(zhù)它跑來(lái)跑去，最后它跑到我家的一個(gè)墻角，我心想：小貓肯定害怕我追它，躲到墻角了，它一定不喜歡我了。于是，我就把準備好的貓糧拿了出來(lái)。小貓聞著(zhù)貓糧來(lái)到我的臥室，蹭蹭我的手，大吃起來(lái)，我高興極了。
晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，小貓會(huì )跑到我的床上陪著(zhù)我一起睡。很快我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)小貓和我一起去蕩秋千，還逗我玩，我高興極了。
第二天早上，小貓“喵喵”地叫，我睡得正香，一下子被它叫醒了，但我還是很高興，抱著(zhù)它轉來(lái)轉去。
一天又一天，小貓長(cháng)大了，它生下了很可愛(ài)的小貓，有波斯貓、長(cháng)毛貓、美國短毛貓等等等。
我最喜歡這只可愛(ài)又幽默的小貓。
我的一天初中作文 22
去年夏天，我們一家去了廣州的美林湖溫泉酒店玩。剛到那兒的時(shí)候，我們不知道酒店在哪，找了很多當地人詢(xún)問(wèn)位置。
等我們找到的時(shí)候已經(jīng)快下午了，我已經(jīng)累了。但是一進(jìn)酒店我又變得很興奮了，因為我看到了一個(gè)透明的柜子，里面有兩塊石頭，上面有化石一樣的魚(yú)骨頭。旁邊有一個(gè)羊頭骨，看上去很可怕。這時(shí)爸爸說(shuō)：“我去外面打點(diǎn)飯回來(lái)，吃了飯休息下可以去泡溫泉�！比缓蟀职志统鋈ゴ蝻埩�。
過(guò)了一陣子，爸爸帶著(zhù)飯回來(lái)了，等我們吃好飯后，爸爸媽媽帶著(zhù)我、弟弟和婆婆一起去泡溫泉。剛下水的時(shí)候我還有點(diǎn)不適應，過(guò)一陣我就在里面游來(lái)游去。爸爸在一張床上按下旁邊的按鈕，床就冒出了很多很多的泡泡，好玩極了。于是我學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子游到床上也按下按鈕，然后泡泡也沖了出來(lái)，把我沖到了對面，我覺(jué)得很好玩。
玩過(guò)以后我覺(jué)得有點(diǎn)熱，就出來(lái)了。外面有很多很多個(gè)游泳池，還有一個(gè)最大的室外冷水游泳池，其中有個(gè)魚(yú)池。里面有很多很多條小黑魚(yú)，我們把腳放下去，小魚(yú)就會(huì )游過(guò)來(lái)咬我們的腳，癢得爸爸哈哈大笑，因為爸爸腳上的魚(yú)最多。
我的一天初中作文 23
我高興的站在講臺上，手捧著(zhù)精致的獎杯，臉上笑開(kāi)了花，突然，我的獎杯不見(jiàn)了，我急得一下子睜開(kāi)了眼，唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我下意識的看了看鐘表，呀，剩10分鐘就遲到了，我揉了揉眼睛，又仔細的看了看，呀，是真的，我家到學(xué)校至少要15分鐘呀再加上我還要洗臉刷牙，完了完了，肯定遲到了，來(lái)不及多想，我便以自己也難以置信的速度——5分鐘，把一切搞定，然后拿起書(shū)包飛也似的沖上學(xué)�！�
走在路上，連一個(gè)學(xué)生的人影都沒(méi)有，我急的心嗵嗵直跳，跑的上氣不接下氣，臉上早已汗流浹背，腦子里總是浮現被老師批評的情景，再怎么說(shuō)，我也是個(gè)女生呀！心里不斷的祈禱，又不斷的埋怨自己，快到學(xué)校了，遠遠的看到我們班的教室，我恨不得長(cháng)雙翅膀飛過(guò)去，唉。終于到校了初中，看了看表，媽呀，遲到了整整10分鐘，當走到教師的那一刻，全班同學(xué)都齊刷刷的看我，當時(shí)的.場(chǎng)面丟人死了，我當時(shí)都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，幸好班主任沒(méi)有說(shuō)什么，不過(guò)，下課在辦公室把我美美的“烤”了一頓，烤的我臉上火辣辣的疼。從今以后，我發(fā)誓，再也不遲到了！
我的一天初中作文 24
一大早，一縷陽(yáng)光從外面照進(jìn)我的房間。我勉強睜開(kāi)惺忪的眼睛，懶洋洋的，無(wú)奈的起身。一看房間里，一群“書(shū)軍”排列整齊，仿佛在等待我的開(kāi)戰命令。
穿好衣服洗完澡，出去散步，發(fā)現已經(jīng)是初春了，一切看起來(lái)都很好，但是迎面吹來(lái)的微風(fēng)中有一絲絲涼意�；厝タ纯幢�；六點(diǎn)半了，唉，該上課了。
我早上學(xué)了英語(yǔ)，但是今天的'英語(yǔ)課似乎很無(wú)聊。我上了兩節課學(xué)單詞，直到最后一節課才學(xué)完，老師就讓我們看電影。一開(kāi)始我們還挺開(kāi)心的，后來(lái)我才知道都是老師的“陰謀”！他讓我們閱讀并記住單詞！唉，我花了一上午記單詞。但無(wú)論如何，單詞都記住了，整個(gè)上午都沒(méi)有浪費。
我是個(gè)小書(shū)迷，一有時(shí)間就看書(shū)，所以每周日下午數學(xué)課前就去一所學(xué)院看書(shū)。信過(guò)得很快，像下午2點(diǎn)一樣飛；40。國王要上戰場(chǎng)了！
我一進(jìn)門(mén)，老師就給了我一張數學(xué)卷子。我毫不猶豫地拿起筆，快速瀏覽。挺簡(jiǎn)單的，短時(shí)間就完成了。之后老師給我們講了一下午的事，就從我身邊溜走了。
晚上回家，匆匆吃了頓飯，看了一會(huì )電視，然后就睡覺(jué)了。月光從外面照進(jìn)來(lái)，到了晚上，一片死寂。
我的一天初中作文 25
上個(gè)月，班級組織去青松嶺游玩。下午1點(diǎn)，我們準時(shí)乘車(chē)出發(fā)。上車(chē)后，我們非常無(wú)聊，于是大家開(kāi)始聊天、玩游戲，有的同學(xué)甚至嚷了起來(lái)，老師大喊道：“不許講話(huà)！”可我們不理，吵得車(chē)頂都要翻了。
下了車(chē)，我們就像一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)一樣，跑向了每個(gè)地方。調皮的小朋友爬樹(shù)、捉小蟲(chóng)子，安靜的小朋友就坐在地上談心，還有一些小朋友去玩五顏六色的吊床。我呢，算是一個(gè)調皮的孩子，爬上大樹(shù)，眺望遠方。
我們又走向噴泉，有的小朋友見(jiàn)噴泉里有小魚(yú)，覺(jué)得小魚(yú)很可愛(ài)，于是他們就喂薯片給小魚(yú)吃。小魚(yú)一窩蜂沖過(guò)來(lái)開(kāi)心地吃著(zhù)，我們不停地喂，小魚(yú)就不停地吃，直到它們飽得吐泡泡我們才罷休。
看完景點(diǎn)后，我們開(kāi)始玩滾鐵環(huán)、尋寶等游戲。過(guò)了許久，終于等到我心儀已久的真人CS�？晌乙粋�(gè)人也沒(méi)打死，反而死了好多次，但我還是非常開(kāi)心。
到了傍晚，我們吃著(zhù)香噴噴的`烤串，油膩膩的雞翅，看著(zhù)篝火晚會(huì )舞蹈，開(kāi)心極了。到了大概10點(diǎn)鐘，我們去睡覺(jué)，這是我第一次在林子里過(guò)夜，很害怕，然而我的朋友卻講起了故事，這時(shí)我才睡著(zhù)了。
我的一天初中作文 26
今天，我很早就起床了。然后我穿上了衣服、洗臉、刷牙，然后去吃飯。吃完后，媽媽祝福我說(shuō)：“今天你在學(xué)校里要認真學(xué)��！上課不能走神，也不能東張西望，更不能交頭接耳，也……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就對媽媽說(shuō)：“快走吧，再耽誤一會(huì )可能就遲到了�！比缓�，我拉著(zhù)媽媽跑向電梯。
來(lái)到學(xué)校，我先來(lái)到了衛生區�？吹�?jīng)]人，我便心想：以前他們總說(shuō)我來(lái)的晚，讓我倒袋子。這次我要打他們個(gè)措手不及。然后，我便拿起掃把掃了起來(lái)。不一會(huì )兒，他們就一個(gè)個(gè)來(lái)到了衛生區，我對他們說(shuō)：“這次我是第一個(gè)來(lái)的，你們總不能讓我倒袋子了吧�！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)：“行，誰(shuí)來(lái)的最晚誰(shuí)就去倒袋子�！闭f(shuō)完，他們就拿起掃把騷了起來(lái)。不一會(huì )兒，我們就掃完了，最后來(lái)的那個(gè)人倒袋子去了。我們爭先恐后地跑向教室。
來(lái)到后，我看到許多同學(xué)都拿著(zhù)書(shū)讀著(zhù)課文，我也情不自禁地從書(shū)包里拿出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間像飛箭，轉眼三節課就過(guò)去了。我和同學(xué)們跑向微機室，打開(kāi)電腦，伴隨老師的指導下進(jìn)行電腦的操作。時(shí)間像子彈，轉眼一節課就上完了，我們只好依依不舍的'離開(kāi)了微機室，排著(zhù)隊，回到了家。
我的一天初中作文 27
我昨天，跟鄺栩儀和陳佳雯還有劉東號他們去滑冰場(chǎng)玩滑冰。
我一進(jìn)去就跑到入口那里，劉東號的媽媽給我們每人發(fā)一張卡，我就給那個(gè)叔叔之后我就走過(guò)去，我走過(guò)去叔叔就把卡給我，我就去那溜冰鞋，我說(shuō)：那一雙溜冰鞋。叔叔就給我一雙溜冰鞋，我剛開(kāi)始滑都要付一下旁邊，我服了一下就到中間去滑，我撿了一些冰塊當收藏品，，可惜的是我找不到大冰塊，劉東號 老是來(lái)搞我們，我后來(lái)踢了一腳劉東號我說(shuō)：里干嗎搞我們？之后我就繼續滑，我滑累了就到凳子上坐一下，休息夠了就去滑。我還發(fā)現了休息的地方有奧比島這三個(gè)字。
我就去跟鄺栩儀和陳佳雯玩，我們都想去休息,大人說(shuō)：在滑三圈。我們滑了三圈，我就拿了20元去買(mǎi)東西，劉東號走了。我吃了兩條，我們又去滑，我們心想劉東號走了，我們可以大膽的.滑，滑呀滑，滑到五點(diǎn)，我就去買(mǎi)了一盒雪糕，我在路上買(mǎi)了一些魚(yú)食去喂魚(yú)，我們又玩了五分鐘，我把魚(yú)食扔進(jìn)去，一大群魚(yú)搶著(zhù)吃，我爸爸打電話(huà)我才依依不舍得走了，我今天很高興。
我的一天初中作文 28
今天我照常7：30起床。洗臉刷牙。吃了早飯之后，我就開(kāi)始了我快樂(lè )的一天。
我首先小跑進(jìn)房間，拿出象棋，由小跑到客廳。把象棋擺好在桌子上，然后叫爸爸前來(lái)應戰。爸爸不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，坐在椅子上。他跟我對視了一秒，就開(kāi)始下棋了。但是沒(méi)下幾步棋，我就被封殺，輸掉了比賽。
輸掉比賽之后，我心中怒火沖天，表示不服。叫爸爸再來(lái)一局。而爸爸卻說(shuō)：“不了吧，你還是多練練再來(lái)吧，你那一局太粗心大意，而且漏洞重重，多練幾天再來(lái)找我切磋吧�！逦覈@了口氣說(shuō)：“那好吧，到時(shí)候我一定會(huì )打敗你的�！灏职掷溲垡恍Φ溃骸捌诖愕谋憩F哦！″
然后待到晚上的時(shí)候，我吃了個(gè)晚飯后，就看了幾十分鐘的電視。然后偷偷溜進(jìn)房間，一個(gè)人默默地練習。也在手機上看了一些下象棋教程的視頻。我練了很久，一直練到晚上8：00，我忍不住困。最后去洗了腳倒頭趴在床上睡著(zhù)了。
我甚至在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我打贏(yíng)了爸爸。但是我相信遲早有一天，這個(gè)夢(mèng)會(huì )成真的.。
好了，我快樂(lè )的一天就這樣完美的收尾了！
我的一天初中作文 29
今天上午，我在家里進(jìn)行英語(yǔ)打卡，打卡的時(shí)候，我全身心的投入，順利的完成了英語(yǔ)打卡任務(wù)。
老師檢查了前段時(shí)間布置的網(wǎng)上作業(yè)，我竟然獲得了專(zhuān)注獎第二名，我開(kāi)心極了！我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)也提高了我學(xué)習英語(yǔ)的自信心。
下午，我上了洪恩英語(yǔ)課。我們首先把第一課和第二課復習了一遍，然后老師講了第三課的內容。我們學(xué)習了一些關(guān)于動(dòng)物的單詞，如兔子、猴子、鱷魚(yú)、狗、貓、老鼠、蛇和青蛙等，還學(xué)習了相關(guān)的`句子。第二節課，我們玩了一個(gè)叫做擊鼓傳花的游戲。首先選一個(gè)人背對大家擊鼓并記錄時(shí)間，大家圍成一個(gè)圓圈，擊鼓后游戲開(kāi)始，其中一個(gè)人拿到東西后，傳給旁邊的人，旁邊的人不能扔東西，必須把東西傳給下一個(gè)同學(xué)，擊鼓的人覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)到了，那么就喊一聲停，接到東西的人就要背單詞、讀課文或者翻譯單詞。最后一節課，是我們兩組比拼的環(huán)節，我是A組，我們和B組進(jìn)行比拼，大家猜猜是誰(shuí)得到的星星最多？哈哈，是我們A組。
這就是我的一天生活，怎么樣，好嗎？
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