孤獨初中作文（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的孤獨初中作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨初中作文1
誰(shuí)，執我之手，斂我半世癲狂。誰(shuí)，吻我之眸，遮我半生流離。誰(shuí)，扶我之肩，驅我一世沉寂。誰(shuí)，喚我之心，掩我一生凌轢。誰(shuí)，棄我而去，留我一世獨殤；誰(shuí)，明我之心，解我百世孤獨。----------題記
短短的一首小詩(shī)道出了孤獨的真諦。孤獨在李白眼中是酒。因為有了這一壺濁酒，他能寫(xiě)出斗酒詩(shī)百篇。因為這寂寞，所以才有了“安能折腰摧眉事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。寂寞是冷落后的清高，是超凡脫俗的千古流芳，萬(wàn)人贊頌。
李白在失意中寂寞，在寂寞中憂(yōu)愁，在憂(yōu)愁中更添寂寞，他心中的寂寞如搧之不去的迷霧，而我的寂寞孤獨如孤芳自賞的寒梅，傾城而獨立，讓靠近的人感到刺骨的涼意。
不知何時(shí)開(kāi)始，喜歡看那秋天的枯葉，像蝴蝶般翩翩起舞的飄落，飄到了我的頭上，飄到了我的手上，最后回歸大地。我感受這“花開(kāi)花放花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！钡膽n(yōu)傷，感受著(zhù)秋葉由衷的心聲。秋葉如此，人何以堪。在這“三更燈火五更雞�！钡臍埧崾澜缋�，誰(shuí)又能避免得了孤獨。面對眾人的凌轢，我只能一人獨殤。都說(shuō)理解萬(wàn)歲，我說(shuō)不被理解又何妨。
空山因鳥(niǎo)鳴而更加幽靜，秋葉也因冷雨而更加寂寥。而最寂寞的雨，還要數詩(shī)人李煜的”簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒�！霸�(shī)詞的魅力在于它能使讀者產(chǎn)生共鳴，即使事隔百年，也能感受到作者的心聲。曾幾何時(shí)，我也被簾外的細雨所誘惑，走出家門(mén)，去淋雨。我感覺(jué)到這千百個(gè)與精靈在我身上歡快的跳動(dòng)，我情不自禁的流下了高興的眼淚。淚水伴隨著(zhù)雨水順著(zhù)我的臉頰流下，流進(jìn)我的嘴里，是”甜“的，十分的”甜“
如今，我明白了：梅花傲居在高處，冷眼旁觀(guān)著(zhù)秋葉的凋零，冷雨的飄落，他心中不帶一絲情感。不是因為它太無(wú)情，而是因為它見(jiàn)慣了，見(jiàn)慣了這一切。它明白在這個(gè)喧嚷繁華的塵世里沒(méi)有誰(shuí)可以幫助它，他只能靠自己。凌寒而獨自開(kāi)放，他明白這便是所謂的孤獨。
孤獨初中作文2
楚子航，在那篇虛假的土地上，孤獨放縱傷痛的游蕩，不知何時(shí)心中的敬仰，爬滿(mǎn)塵沙飛舞的柳楊，是我的心情在于波濤共同涌起……
心中的雨對外界進(jìn)行感知，你晴我便水淚并進(jìn)，血中冰冷，是突破外殼之后便得到永生，楚子航，你何時(shí)背起十宗罪抗爭的身影，龍族在召喚你，心中疼痛后龍化的危險黑鱗突破你的皮膚，憤怒……雷雨……
人生本是這樣……
在水庫旁的青銅古城，大火燃燒一切……神��！楚子航的孤影在夜空中閃爍蒼穹，沒(méi)有人懂得你的行經(jīng)，不知道是遇見(jiàn)哪一位神人飛沙，你是暗夜的死神，黑暗與孤獨是你最忠實(shí)的大臣，你是暗夜的王子，回目一課間，黑發(fā)躍起，眼神中的警惕閃爍黎明般的白光，你是我的神，就算失去一切，也只能在暗夜的鳴叫中奔跑，你不能回頭，他來(lái)了，帶著(zhù)刺耳的羅子聲――死侍……
待你重臨世界之日，諸逆臣皆當死去……
“我只需要一把刀，一雙單著(zhù)的腳，在夜被吞噬的那一刻，孤獨的穿過(guò)默色的小道，黑夜給予我的，是自由的放歌……”你只需要這些就等于擁有一切，于是，我開(kāi)始喜歡夜晚，希望在那里能找到你的影子，生活勞累的重鎖壓的我看不見(jiàn)光明，于是我選擇做你的影子……還曾記得那夜的“邁巴赤”，夜雨沖刷令人驚訝而昂貴的車(chē)身……你在那一夜，遇見(jiàn)了死神“不登上世界的頂峰怎么會(huì )知道力量的美不，不殺聊眾生怎樣把新王的旗幟染紅！”吼叫的那一剎那間，你得到了永生……“你根本不了解龍類(lèi)，龍和人一樣，最初開(kāi)始只是降臨這個(gè)世界的孩子……”楚子航……你……也不過(guò)是個(gè)孩子，即使那么孤獨地活在這個(gè)世界上，也從未偏離自己的方向，即使對著(zhù)空無(wú)一人的屋子，也要大聲的說(shuō)“我回來(lái)了……”他累了，很想睡一覺(jué)，此刻夕陽(yáng)收走了最后的余暉，黑夜如幕布把他覆蓋……
他清楚地知道這一次醒來(lái)，將不會(huì )看見(jiàn)天使低頭，似乎要親吻他的嘴唇……
孤獨初中作文3
何為孤獨？何需孤獨？
高朋滿(mǎn)座，并不代表不孤獨，孑然一身，也不一定是孤獨。真正的孤獨，應是心靈的寧靜，靈魂的棲息，人生的思想。
不妨從古書(shū)中感受孤獨。
戰國時(shí)的荊軻，為了解救天下蒼生于秦帝的暴政中，毅然踏上了刺秦的道路。他吟“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，是帶著(zhù)孤獨的吧。他定是知曉了自己的結局，才會(huì )如此坦然，孤身一人做出這般這有去無(wú)回的壯舉。
詩(shī)人李白，胸懷大志卻壯志難酬。他吟“舉杯邀明月，對影成三人”，是受到爾虞我詐的官場(chǎng)排擠后的落寞嗎？他邀月同飲，留下這傳世名篇，讓后人見(jiàn)證了這位偉大而又孤獨的詩(shī)人。
蘇軾的“高處不勝寒”，很孤單吧？范仲淹的“微斯人，吾誰(shuí)與歸”，很無(wú)奈吧？陸游的“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”很寂寞吧？
歷代名家尚且如此，何況凡夫俗子呢？
在書(shū)中對話(huà)孤獨，與古人共鳴。
不妨從音樂(lè )中感受孤獨。
名聲斐然的“樂(lè )圣”貝多芬晚年失聰，幾乎無(wú)情得與外界世界隔絕。唯剩音樂(lè )，是他僅有的發(fā)泄。他的《命運》旋律激蕩，幾百年來(lái)為人們所傳奏。他唯有“扼住命運的咽喉”，才能繼續創(chuàng )作他所熱愛(ài)的音樂(lè )。而又有誰(shuí)知，這其中真正蘊含的強烈的孤獨之感？
鋼琴詩(shī)人肖邦，在地中海馬爾島療養時(shí)，創(chuàng )作了著(zhù)名的《雨滴》。它始終反復著(zhù)一個(gè)單音，伴隨著(zhù)單調的節奏，一下一下地敲擊著(zhù)聽(tīng)者的心靈。病中的寂寞與懼怕，透過(guò)音樂(lè )傳至心靈深處，令人為之悸動(dòng)。
普羅科菲耶夫的《第六鋼琴奏鳴曲》，是在訴說(shuō)二戰的生靈涂炭嗎？拉赫瑪尼諾夫的《死之島》，是獨自一人在孤島上的痛苦與黑暗吧。肖斯塔科維奇的《第十四交響曲》，是在低述孤獨，死亡的主題嗎？
從音樂(lè )中對話(huà)孤獨，震撼心靈。
塵世太過(guò)喧囂，浮躁和功利充斥著(zhù)每個(gè)人的四周。但即使如此，人們也始終需要留有一份寧靜的心虛，與孤獨作伴，或從書(shū)中思想人生，或從音樂(lè )中獲得震撼，洗滌心靈。
耐得住寂寞，對話(huà)孤獨吧。
孤獨初中作文4
請你不要誤解孤獨，孤獨其實(shí)也是一種美麗。享受孤獨，品味孤獨，便是在領(lǐng)略著(zhù)一種超脫。
黑色籠罩的小屋，你輕輕劃亮一根火柴，點(diǎn)燃一支魄的蠟燭，倚桌獨自向隅�？粗�(zhù)桌子紅色精靈的舞蹈，聆聽(tīng)窗外風(fēng)的低呤，感受心中的空寂，那就是孤獨。
孤獨，她無(wú)需言語(yǔ)。當你享受孤獨時(shí)，你會(huì )看到美麗的她向你一步步走近。沒(méi)有親朋，沒(méi)有好友，只有你獨自一人，這時(shí)她為你輕輕敲開(kāi)記憶的大門(mén)，心中塵封的往事又如一幅幅畫(huà)卷重現在你眼前�？鞓�(lè )、憂(yōu)傷、悔恨，所有過(guò)去的情感使者又來(lái)到你的跟前，和你喃喃對語(yǔ)。你一一把它們釋解，心中的一切都已經(jīng)淡化。于是你便擁有了一顆平靜的心，心湖不再泛起波瀾。因為寧靜，所以美麗。
靜靜的，靜靜地，你等待孤獨的來(lái)臨。有如一股清涼的泉水從你心底淌過(guò)，沖淡著(zhù)一切。記憶著(zhù)昨天的太陽(yáng)，眷戀著(zhù)今日】夜的星辰，夢(mèng)想著(zhù)明天晨風(fēng)，靈魂在空中飛舞，盤(pán)旋在你的頭頂。是你的過(guò)去正向你告別，她將遠去，消失在無(wú)際的黑色之中。新的靈魂誕生了，她告訴你怎樣走過(guò)今天，如何邁向明天。因為開(kāi)始，所以美麗。
孤獨時(shí)，你坦然，你真誠，你無(wú)所顧忌。飛吧！把心靈放飛吧！既使沒(méi)有大詩(shī)人的才情，你也能吟出一首蕩然于夜空的詩(shī)句。那是你心靈的呼喚，那是你內心的傾訴。撕下虛偽的面具，做一個(gè)真正的自我，她還你一個(gè)清清沏沏。因為清澈，所以美麗。
如果她靠近了你，請不要將她驅逐，因為她是你最好的心靈醫生。她教你拋下驕傲，拋下自卑，拋下你不該有的不該。她為你點(diǎn)燃了生活的希望，給你描繪了明天的朝陽(yáng)。于是你就多了一份等待，多一份想象。因為期盼，所以美麗。
燭滅了，燈又亮了。走出孤獨，你會(huì )發(fā)現自己更加美麗，因孤獨把她的美麗給予了你。
美麗的孤獨，孤獨的美麗，讓人慢慢地去享受去品味。
孤獨初中作文5
一直以來(lái)，我總是孤單一個(gè)人。獨自待在自己的世界里欣賞那一片屬于我自己的天空。我就如同一個(gè)貝殼，將自己最柔軟的內心藏在那堅硬又冷酷的外表下。
從小到大，我一直一個(gè)人回家、一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人……我何嘗不想與朋友一起大鬧、嬉戲呢？只不過(guò)是怕不被人接納、被人嘲笑罷了。
記得那是我上初一的時(shí)候，我像往常一樣獨自一人去報了道，然后挑了最后一排靠墻角的位子。心想：嗯，沒(méi)錯！坐在這里就會(huì )和之前一樣，不會(huì )有人注意到我的。啊，這就是初中生活吧，應該還是一個(gè)人吧！
八月，夏季，溫暖的風(fēng)吹刮著(zhù)街道兩旁的大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到大地上，真美好��！此刻的我眼里和心里只有窗外的風(fēng)景，再聽(tīng)不進(jìn)去任何話(huà)……“同學(xué)，同學(xué)�！辈恢牢铱创巴饪戳硕嗑�，只聽(tīng)一個(gè)溫柔的聲音打斷了我神游的思緒�！鞍�，你是在叫我嗎？請問(wèn)，有什么事情嗎？”她楞了一下，接著(zhù)又露出燦爛的笑容：“嘿嘿，也沒(méi)什么啦。就是想問(wèn)你，我可以坐在你旁邊嗎？看你的樣子應該和我一樣也是在班里沒(méi)有認識的人吧！正好，咱們交個(gè)朋友，以后也好做個(gè)伴嘛！哦，對了！你叫我倩倩吧！你叫什么……”我不知道那個(gè)女生后來(lái)又說(shuō)了些什么，我腦子里只在重復一句話(huà)：有人和我說(shuō)話(huà)了，還要和我交朋友……想到這，就會(huì )有一種異樣的情緒充斥在我心頭。
在潛移默化之間，她的笑容就如同一股無(wú)形的力量，一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了我的外殼。在那之后，我開(kāi)朗了不少，也在班里交到了朋友。坐在八班的教室里，四周都是一片輕松與暖意，就像是灑照在冬日里的暖陽(yáng)，漸漸地融化著(zhù)我心里的冰川。
還記得在我不小心摔倒時(shí)，周?chē)瑢W(xué)們關(guān)切的眼神與問(wèn)候；還記得在我有不會(huì )的題目時(shí)，同學(xué)們對我的耐心講解；還記得在我體育課跑步落隊時(shí)，同學(xué)們對我的鼓勵與幫助！這些事就如同那年坐在床邊吹過(guò)的風(fēng)，又溫暖又舒適。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨的苦，有何嘗能體會(huì )到友誼的甜。從此之后，我不再是一個(gè)人，我有了朋友，我不再孤單！
孤獨初中作文6
人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長(cháng)，對成長(cháng)來(lái)說(shuō)，孤獨是敵，亦是友。魯迅在孤獨中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨中奏響《命運》司馬遷在孤獨中鐫下《史記》。孤獨對我來(lái)說(shuō)，也是不可躲過(guò)的死敵，教人磨礪的摯友。
野巷·煢
過(guò)去放學(xué)回家，總要經(jīng)過(guò)一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽(tīng)到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長(cháng)，但對我這種怕黑，怕孤獨的人來(lái)說(shuō)，卻如惡獸張開(kāi)獠牙。我每次經(jīng)過(guò)總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來(lái)的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無(wú)什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開(kāi)了孤獨，從此也許無(wú)明燈，也走暗夜路。
厚雪·孑
冬天故鄉雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨自一人穿著(zhù)紅衣站在偌大的雪地，想在這無(wú)邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無(wú)聲無(wú)趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著(zhù)書(shū)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我了無(wú)生趣地想：這也許不只是我的孤獨，也是火爐旁他們的孤獨吧。
佳夢(mèng)·獨
我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢(mèng)，他們認為，我該關(guān)注的是成績(jì)，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅定著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，就算前途重重迷障，我也義無(wú)反顧，孤身一人前往。
其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨，無(wú)謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠，實(shí)際相隔千山萬(wàn)水。但我們都需把這些孤獨之星編織起來(lái)，繪成一匹夜的綢緞，總會(huì )照耀到心間每一個(gè)地方。
前路漫漫，孤獨不會(huì )就此消散，但愿在我成長(cháng)途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。
孤獨初中作文7
一個(gè)人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛(ài)的陽(yáng)光照耀到我的身上時(shí)，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
小時(shí)候性格內向，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，去幼兒園我總是背著(zhù)書(shū)包，不回頭說(shuō)再見(jiàn)，也不和老師打招呼，就一個(gè)人默默順著(zhù)墻根向前走。上小學(xué)了，媽媽也開(kāi)始擔心我在新的班級里沒(méi)辦法合群，交不到朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道怎樣和一個(gè)人開(kāi)始一段有趣不尷尬的交流。直到那個(gè)陽(yáng)光的她，打開(kāi)了我的話(huà)匣子，從此我不再孤單。
那是一個(gè)寒冷的冬日，太陽(yáng)遙遠的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)梢上那幾片倔強的枯樹(shù)葉再也受不住了，被大風(fēng)刮了下來(lái)，一輛輛汽車(chē)從上面風(fēng)馳而過(guò)，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒(méi)空接我上下學(xué)，我只好一個(gè)人步行回家。順著(zhù)馬路牙子，看著(zhù)路旁的枯樹(shù)，踩著(zhù)落葉向前走。一棵巨大的樹(shù)映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹(shù)了吧，兩三個(gè)人圍在一起應該可以將它環(huán)繞過(guò)來(lái)，斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹(shù)樹(shù)根深深扎進(jìn)泥土里，充分吸收著(zhù)來(lái)自地下的養分養料，來(lái)年夏天一定是個(gè)乘涼的好去處吧，我想。老樹(shù)的樹(shù)枝看起來(lái)堅硬無(wú)比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹(shù)中，它十分顯眼，有種鶴立雞群的感覺(jué)，它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學(xué)我都會(huì )在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發(fā)現它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪里？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接著(zhù)感覺(jué)肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個(gè)住在我家樓下的和我同一所學(xué)校女孩，“走啦！一起回家！”她說(shuō)，并朝我眨眨眼，我很開(kāi)心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學(xué)再到夢(mèng)想，她是個(gè)有趣的人。
我向后看，一眼就看到了那棵老樹(shù)，黑夜繁星千千萬(wàn)萬(wàn)，終于有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹(shù)，感謝那個(gè)陽(yáng)光的她。
孤獨初中作文8
曾經(jīng)看到“獨”這個(gè)字，我的感覺(jué)便是一個(gè)人漫無(wú)邊際地走在大街上，那是一種從骨子里由內而外滲透出來(lái)的.凄涼之感。每逢此時(shí)，我不愿再去看這個(gè)“獨”字，而是渴望倒一杯熱水，去尋找溫暖，因為“獨”字讓我瑟瑟發(fā)抖。
時(shí)間的長(cháng)河奔流不息，終究會(huì )把身處其中的我們打散。身邊的人來(lái)來(lái)去去，有的天南地北，有的音訊全無(wú)，有的甚至已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔，滲在了我們的記憶里。我們無(wú)法阻止人們的離開(kāi)，無(wú)法阻止孤獨的來(lái)襲。有時(shí)殘酷的現實(shí)無(wú)情冷酷地把原本完整聯(lián)系在一起的親人、朋友之間撕開(kāi)一個(gè)一個(gè)口子，迫使我去思考如何去面對孤獨。但我一直找不到答案，直至看到傅雷的一句話(huà)：“永遠別害怕孤獨”。
別害怕孤獨，它只是同你走一段寂靜的路。每個(gè)人都會(huì )有孤單一人的時(shí)候，在黑夜中猶顯得明顯。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，沒(méi)有光亮，沒(méi)有喧囂，只有寒冰般的徹骨的冷色調。我們可能會(huì )在這時(shí)深切的感受到孤獨的可怕，無(wú)處可逃，張皇失措�？墒�，我們唯一能做的只有去害怕孤獨嗎？在其中瑟瑟發(fā)抖嗎？恐怕這沒(méi)有用，反而會(huì )讓孤獨變本加厲。既然如此，何不同它一搏。
我們都應明白，身邊的人終究還是過(guò)客，他們噠噠的馬蹄聲，終會(huì )漸行漸遠，化為沉寂，只留下一地的沉淀了的塵埃。
此時(shí)，我會(huì )告訴自己永遠別害怕孤獨。
很多事情容不得我們去導演它的劇情，花兒有花兒的花開(kāi)花落，風(fēng)兒有風(fēng)兒的風(fēng)來(lái)風(fēng)往，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月匆匆，倏然而逝。但其實(shí)我們從不孤獨，花開(kāi)花落，卻有萬(wàn)象更新；風(fēng)來(lái)風(fēng)往，卻有陰晴變化。孤獨時(shí)，就輕輕踏上甲板，揚起風(fēng)帆，吹響螺號，迎著(zhù)朝陽(yáng)馳向海洋吧，直到海天相接的地方，感受陽(yáng)光的溫暖吧。如果還在為孤獨哭泣，那就趕緊拭去淚水，揚著(zhù)臉，去對太陽(yáng)傻笑吧。
歲月極美，在于它的必然流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。
永遠別害怕孤獨。
孤獨初中作文9
孤獨伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。她就像一杯咖啡，雖然苦澀，卻充滿(mǎn)了芬芳和無(wú)盡的回味。它就像一個(gè)甜蜜的春天，當你沒(méi)有注意到它的時(shí)候，它總是流過(guò)你的心。這也是交響樂(lè )中的一個(gè)深沉的樂(lè )章，它是陰郁的，但卻讓人深思。當我們在繁忙的市中心，沒(méi)有朋友，看著(zhù)陌生的面孔，我們會(huì )感到孤獨。那天晚上修理后，當我們在黑夜中獨自行走時(shí)，其他學(xué)生一起回家，有說(shuō)有笑。我們也會(huì )感到孤獨......
孤獨是我們生活的一部分。即使是最快樂(lè )的人也會(huì )感到孤獨。只有一些人不愿意承認，抗拒孤獨，不知道如何享受和欣賞它。也許，你的生活有你自己的偉大夢(mèng)想，充滿(mǎn)笑聲，享受星星和月亮的榮耀。然而，夢(mèng)的光無(wú)法驅散黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì )枯萎，杯中的酒無(wú)法傾訴心中的憂(yōu)慮，人們會(huì )在茶涼的時(shí)候頻頻舉杯。在這一刻，孤獨會(huì )悄悄浮現在你的腦海。
孤獨意味著(zhù)沉默、沉默和自省。在一個(gè)秋夜，你可以坐在院子里的椅子上，仰望無(wú)盡的天空。烏云遮住了星星微弱的亮度。一彎玄月掛在空看起來(lái)很孤獨。寒冷的月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看到了地上的洞。它真的很美。
或者，手里拿著(zhù)一本書(shū)靜靜地坐著(zhù)，感受著(zhù)秋夜的涼風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉奏出的小夜曲，遠離世界上所有的噪音，拋開(kāi)白天的煩惱，傾聽(tīng)你的心，在你的世界里與它親密地交談�；蛘唛]上眼睛回憶今天發(fā)生的事情，反省自己，思考你的得失，對與錯，成功與失敗。你會(huì )發(fā)現孤獨會(huì )給你帶來(lái)許多不同的收獲。與那些整天忙碌的人相比，他們沒(méi)有時(shí)間仰望天空中的星星，思考他們?yōu)槭裁匆霭l(fā)。他們的生活失去了方向和目標，他們只能讓時(shí)間匆匆流逝。結果，他們最終一無(wú)所獲。
過(guò)去都是假的。記憶是一條沒(méi)有回頭路的路。所有過(guò)去的春天都無(wú)法恢復。歸根結底，即使是最熱烈最堅定的愛(ài)也只是一個(gè)轉瞬即逝的現實(shí)。只有孤獨會(huì )永遠存在。
孤獨是一種美，美在于他的孤獨和寧靜。享受孤獨，用心去感受，你將不再孤獨。
孤獨初中作文10
孤獨曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底為何孤獨？我百思不得其解。盲人不就嘗盡了孤獨嗎？他們在黑暗中徘徊，無(wú)法觸到打開(kāi)孤獨之門(mén)的鑰匙。他們在心底呼喊、吶喊，人們聽(tīng)不到也無(wú)從感受到他們內心潛伏著(zhù)的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨。我恐懼它，我尋找著(zhù)朋友，找尋著(zhù)音樂(lè )，尋覓這一切能令我擺脫孤獨之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著(zhù)一分舒坦的心，微笑著(zhù)，溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨本身也是孤獨的。
可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周?chē)娜�，可是人們卻舍他而去。他迷惑了，于是開(kāi)始懷疑自己的出生。
可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我正需要孤獨。周?chē)娜税�，請不要將我騷擾，我要與孤獨攀談，請應允我那微不足道的請求吧！
孤獨，有時(shí)我向往你。
我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感；我渴望你的遠離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨。
我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂？不！那不過(guò)只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來(lái)形容你，他真愚！他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界；那兒只有勾心斗角的陰險與狡詐；那兒有的是令你窒息的惡氣；那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨天堂無(wú)法重演的，更是無(wú)法想象的。哦，孤獨的殿堂。我不幸地生在那兒，長(cháng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲(chóng)褻瀆了我的身體。哦，孤獨，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(cháng)開(kāi)于我身邊，愿你的祈禱將無(wú)時(shí)祝福我。哦，我的孤獨！
我在深夜站在一棵深綠色的樹(shù)下，深深地笑著(zhù)，我孤獨地笑著(zhù)；我跪坐在綠地上，深深地呼吸著(zhù)，我孤獨地思索著(zhù)，一切都孤獨的。我渴望它。
我渴望孤獨！