回憶作文650字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的回憶作文650字，希望能夠幫助到大家。
回憶作文650字1
不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調”。仔細想想，卻弄不懂當初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì )長(cháng)大吧
回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵我自我，得到他人的認可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續爭取呢？我不明白……
再想想自我那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過(guò)去，就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì )再有任何活著(zhù)的好處。
有人說(shuō)我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會(huì )“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因為我明白：無(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法理解，為何還有去回憶，與其放著(zhù)，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。
我不會(huì )去解釋他們對我的不認同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì )說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當我自我真正有勇氣去應對時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自我當初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結論：我在變得更有思想，更加會(huì )去思考，不會(huì )過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切，因此，我便不再厭惡回憶過(guò)去
但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì )被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開(kāi)始，一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事，回首那一刻，會(huì )有一種新的感覺(jué)與體會(huì )涌上心頭，因為，你、我、所有人已經(jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！
回憶作文650字2
背著(zhù)一個(gè)超人書(shū)包，和同學(xué)一起走街串巷去上學(xué)，那便是上學(xué)前班的我。我以前的樣子長(cháng)得有點(diǎn)像混血兒，眼睛大大的，有著(zhù)卷黃的頭發(fā)。很多同學(xué)都想和我玩，可那時(shí)的我是那么的內向，喜歡獨來(lái)獨往，因此才只有幾個(gè)較好的朋友。
因為那時(shí)要走路上學(xué)，所以要早早地起床，常常一個(gè)人漫步在無(wú)人的大街上。而那時(shí)的太陽(yáng)卻網(wǎng)剛在遙遠的山后緩緩升起，景象迷人，六七歲的我更是陶醉于此。
僅有太陽(yáng)的陪伴是不夠的，還有我那幾個(gè)好朋友。
回憶中，學(xué)校里有一棵百年細葉榕。那粗大的樹(shù)干撐起的一大片濃陰，這里就成了我們課后的樂(lè )園。我們在那里捉迷藏、跳繩、蕩秋千。當時(shí)我們的班主任是姓黃的，在我的記憶里，他是很?chē)赖�，不允許我們在那里玩，怕我們爬樹(shù)會(huì )跌斷手腳。他的樣子有點(diǎn)像初一教我們的歷史老師，可性格卻完全不同。
小的時(shí)候我可是個(gè)壞孩子，謊話(huà)成了我生活中不可缺少的一種品質(zhì)。一次，我和一個(gè)同學(xué)玩耍，我把他的鞋子扔上樹(shù)，懸掛在上面了。我們用石頭想把它打下來(lái)，可這方法似乎行不通，我只好爬上樹(shù)去幫他拿�？膳赖揭话氲臅r(shí)候，一個(gè)粗暴的聲音喝住了我，我往下一瞧，是黃老師站在下面。
老師把我們叫到課室，質(zhì)問(wèn)我們。我卻騙老師說(shuō)：“是他逼我上去的，他還說(shuō)如果我不去，他就叫人打我�！蔽乙膊恢罏槭裁�，那位同學(xué)站在我旁邊不吱聲。最后黃老師罰我們做猴子的動(dòng)作，把手舉得高高的，站了半個(gè)小時(shí)。
現在我問(wèn)過(guò)那位同學(xué)，他竟說(shuō)不記得了。其實(shí)這不記得也好，免得不愉快�？晌乙欢ㄒ涀�，因為這是我一生的重大教訓�，F在我已經(jīng)改了，已經(jīng)不說(shuō)謊話(huà)了。
其實(shí)壞孩子也能變成好孩子，問(wèn)題是你想不想改，有沒(méi)有這種毅力。
回憶作文650字3
前幾天在街上遇到了我的小學(xué)老師，便想回憶一下我的小學(xué)故事。
其實(shí)我所畢業(yè)的那所小學(xué)是我四年級的時(shí)候轉學(xué)過(guò)去的，一至三年級我都在另一所學(xué)校度過(guò)，我不太記得那時(shí)候發(fā)生的事了，只記得一些印象叫深刻的，我記得從一到三年級我的朋友只有兩個(gè)，一個(gè)是在一年級的時(shí)候認識的，但因為每年都要重新分班，所以那時(shí)候我唯一的朋友在二年級時(shí)離開(kāi)了，盡管時(shí)不時(shí)有所聯(lián)系，但是始終都不能像之前一樣交談，因為她身邊又有了新的陌生的朋友。
因此那一年我一直都是一個(gè)人，一個(gè)人去吃飯，一個(gè)人跑步，一個(gè)人回家，也是在那一年我開(kāi)始變壞，開(kāi)始不再成績(jì)，上課走神。
我就那樣迷迷糊糊地到了三年級，那時(shí)我已經(jīng)很想離開(kāi)那里，開(kāi)始新生活了，但也是在那時(shí)我有了第二個(gè)朋友，盡管之后不知因為什么而離開(kāi)了，但她幫助我慢慢變回最初的樣子，剛開(kāi)始的時(shí)候她坐在我旁邊，每當上課時(shí)我走神了，她會(huì )用手肘撞我提醒我不要走神，一段時(shí)間后，我便不用她提醒了，后來(lái)不知道發(fā)生了什么事，她不再和我做朋友，然后我又變成一個(gè)人，課間我看到大家都在走廊和樓梯間玩耍，而我卻只能一個(gè)人呆在角落或坐在教室里，現在想想都感到莫名的心酸。
轉學(xué)之后，之前的同學(xué)再也沒(méi)有了聯(lián)系，也沒(méi)有任何聯(lián)系方式，我也不想和他們聯(lián)系，只是偶爾會(huì )想起他們，之后三年我過(guò)得還算不錯，有知心熱情的朋友，改變我的老師，因為經(jīng)歷的這些，我才有了現在，和別人不一樣的未來(lái)，所以我很感謝那段時(shí)光，很感謝那些人，盡管沒(méi)有幾個(gè)還在和我聯(lián)系，但真的很懷念那些時(shí)光，懷念那時(shí)還天真單純的我們。
轉眼間初中生活已接近尾聲，再過(guò)幾個(gè)月后也許我懷念的便是這珍貴的三年時(shí)光，那么多開(kāi)
心快樂(lè )的事，那么多令人難忘的情。
不得不說(shuō)的事情有很多，他的事情，她的事情，它的事情。
故事總是在剛剛開(kāi)始的時(shí)候就已結束。
回憶作文650字4
舊照片里，是一段段呈現的美好的`回憶，講述了一個(gè)個(gè)美好的故事。今天，我翻開(kāi)了一本舊相冊，里面收藏著(zhù)很多很多的照片，讓我回憶起很多以前的事情。其中有一組我和爸爸去北京游玩的照片，更是讓我記憶猶深。
那是20xx年暑假，爸爸要去北京出差，順便帶我一起去，得知這個(gè)好消息，我別提有多興奮了。北京是我們國家的首都，之前在電視上看到了天安門(mén)城樓，莊嚴的升國旗儀式，還有人民大會(huì )堂，故宮、鳥(niǎo)巢、水立方等等，這次總算可以踏上京都，真正感受它們的宏偉和壯觀(guān)。
第一天，我們首先來(lái)到故宮。故宮是古代皇帝居住的地方，里一層外一層，走著(zhù)走著(zhù)，我已經(jīng)眼花繚亂了。這規模宏大的建筑群，華美威嚴的皇家氣派，深深把我震撼了。穿過(guò)故宮，我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，這是世界是最大的市民廣場(chǎng)。在天安門(mén)廣場(chǎng)，我看到天安門(mén)城樓上懸掛著(zhù)的毛主席畫(huà)像。有五星紅旗升起的地方，我深深地為自己是一名中國人感到自豪。
第二天，我們來(lái)到長(cháng)城，我第一次看到長(cháng)城，曲曲折折，蜿蜒起伏，感覺(jué)很雄偉，很壯觀(guān)，我拉著(zhù)爸爸一起往上爬，登上一座烽火臺，迫不及待地爬上頂樓，爬了半小時(shí)，就感覺(jué)有點(diǎn)累了，越往上爬，人越來(lái)越多。這次到長(cháng)城游覽，我親眼看到了長(cháng)城，還爬上了長(cháng)城，感到長(cháng)城不愧被稱(chēng)為世界七大奇跡之一，它是用來(lái)抵押外敵入侵，而修建的，體現了我國勞動(dòng)人民智慧的結晶。
第三天，我們來(lái)到鳥(niǎo)巢和水立方。鳥(niǎo)巢是由許多鋼鐵制造成的，看起來(lái)就像是一個(gè)鳥(niǎo)窩，所以叫“鳥(niǎo)巢”。水立方是一個(gè)藍色長(cháng)方體，這里原來(lái)是跳水比賽用的。它們這是2008年奧運會(huì )的舉辦場(chǎng)館，站在這里我能感受到運動(dòng)和體育健兒的拼搏精神。
我覺(jué)得回憶舊照片的過(guò)程很有趣，因為，它帶給我許多美好的童年時(shí)光。
回憶作文650字5
“一筆一態(tài)度，筆筆寫(xiě)人生�！睙o(wú)意中從本上翻到這句格言，思緒不禁回到三年前。
嘻嘻哈哈地推門(mén)進(jìn)了教室，在教室里等著(zhù)我們的不是熟悉的張老師，而是我們的新班主任—朱葉紅老師。
朱老師是我們的數學(xué)老師，但她和其他數學(xué)老師不同的是，她身上有那種文雅的氣質(zhì)，說(shuō)出的話(huà)也極有道理“一筆一態(tài)度，筆筆寫(xiě)人生�！边@句話(huà)也是她告訴我的。
朱老師是最負責的。我每天早上都要參加田徑訓練，所以到得很早，好幾次來(lái)時(shí)都碰見(jiàn)了朱老師。剛開(kāi)始我還覺(jué)得驚訝，在明白了老師要早早地來(lái)判之前的考試卷子后，我每次見(jiàn)了她都打招呼，偶爾還可以幫她看一部分別的班卷子，（我們班的卷子老師都要親自過(guò)問(wèn)。）希望這些可以減輕她的壓力。
也許是因為這些，老師才一直關(guān)注著(zhù)我。在數學(xué)拓展（培優(yōu)）課上，一些課外拓展的東西老師都支持我上去講，我不時(shí)的關(guān)注著(zhù)朱老師的眼神，生怕哪一塊講錯了。
朱老師不僅關(guān)注我們的數學(xué)成績(jì)，還關(guān)注著(zhù)另外兩科的成績(jì)。為此我還沒(méi)少挨過(guò)說(shuō)，粗心大意不謹慎什么的理由都用過(guò)后，我努力將語(yǔ)文和英語(yǔ)趕了上來(lái)。
期末考試考完了后，我們班的成績(jì)都很棒，但我的數學(xué)成績(jì)讓我名落孫山，那幾天我不敢直面朱老師的眼神。她也沒(méi)有說(shuō)什么，我更難受了。
最后返校那一天，知道張老師又要回來(lái)了，也意味著(zhù)朱老師就要走了，有些脆弱的同學(xué)哭得淚流滿(mǎn)面。她看著(zhù)我，終于對我說(shuō)了話(huà)：“俊秋，過(guò)來(lái)�！薄班��！薄皵祵W(xué)考砸了吧�！薄�94�！薄澳氵@個(gè)孩子很聰明，只是不夠認真，細心。老師最后送你一句話(huà)‘一筆一態(tài)度，筆筆寫(xiě)人生’�！�
我把這句話(huà)記在本上，并時(shí)刻記著(zhù)。
回憶作文650字6
在我的腦海中，有許多溫暖的回憶讓我無(wú)法忘記，那些事，是我覺(jué)得很溫暖，直到現在為止，還是那樣的溫暖。
還記得那一年，我生病了，去醫院做檢查，結果是什么我都不知道，我想：“我得的是什么病，很?chē)乐貑�？”當時(shí)我的心慌的不得了，后來(lái)醫生和我媽媽談了一會(huì )話(huà)，過(guò)來(lái)了，醫生說(shuō)：“沒(méi)什么事，回家多喝點(diǎn)開(kāi)水，過(guò)兩天就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，我才慢慢放下心來(lái)。那一天檢查完后，爸爸、媽媽帶我去了公園，玩了很多游戲，在玩的過(guò)程中，我感受到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，這個(gè)時(shí)候，我心里感到無(wú)比的溫暖。
還有一次，是我動(dòng)手術(shù)的那一次，醫生說(shuō)：“可能會(huì )留下什么后遺癥，”媽媽聽(tīng)了就慌了起來(lái)，說(shuō)：“一定要治好我女兒�！蔽衣�(tīng)了，當時(shí)就很高興起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始做手術(shù)了，媽媽很擔心我，還有姑姑和爸爸，那時(shí)我也很害怕，在上手術(shù)臺的時(shí)候有位護士阿姨在和我說(shuō)話(huà)，我不知什么時(shí)候，就睡著(zhù)了。過(guò)了二十分鐘左右。我被送出了手術(shù)室，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)昏睡過(guò)去了，在那之后，我昏睡了五個(gè)多小時(shí)左右才醒了過(guò)來(lái)，但是看東西還是模糊，我醒來(lái)后媽媽就對我說(shuō)：沒(méi)事，手術(shù)很成功。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我是又高興、有開(kāi)心，那時(shí)候真的想馬上就站起來(lái)，可是我還是全身無(wú)力，過(guò)了一會(huì )，姑姑對我說(shuō)：“等你好了，姑姑帶你去玩�！蔽腋吲d的回答著(zhù)：“嗯�！边^(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得有點(diǎn)餓，但媽媽告訴我，不可以吃東西，要等再好兩天的，我就問(wèn)：“為什么��？”媽媽說(shuō)：“你要在恢復一些才可以吃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，睡下了，在我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在一旁為我扇風(fēng)，還不停地說(shuō)：“快點(diǎn)好起來(lái)，快點(diǎn)好起來(lái)�！�，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有睡著(zhù)，媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，我都聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)我真的覺(jué)得沒(méi)有什么事情比現在更溫暖了。
通過(guò)了這些事，我明白了，溫暖、能使我變得快樂(lè )、高興，我希望我一直都能記住那些溫暖的回憶。
回憶作文650字7
汽車(chē)緩緩地行駛著(zhù)，車(chē)窗外，天氣瓦藍瓦藍，藍的透明，藍得可愛(ài)。朵朵白云飄散著(zhù)，一簇簇，猶如一群群的綿羊。遠處的山層巒疊嶂，遠處的江水滾滾向東流。風(fēng)帶著(zhù)泥土的清香撲鼻而來(lái)，好熟悉！噢，這就是故鄉的山，故鄉的水，故鄉的天！回家了，但心里是沉沉的。
若是我的老奶奶還在世，一定會(huì )在門(mén)口迎接我�？墒乾F在我的老奶奶已隨著(zhù)這繚繞的炊煙，升到人們所說(shuō)的極樂(lè )世界去了。
“跑慢些，當心摔著(zhù)！”奶奶微笑著(zhù)，望著(zhù)幼小的我說(shuō)。頑皮的我蹣跚著(zhù)，最終還是摔倒了，摔得好疼好疼。我便放聲大哭，好像責怪奶奶似的。
“不哭啊，不哭�！崩夏棠瘫е�(zhù)我，心痛地看著(zhù)我那被擦破的小手，輕輕的吹著(zhù)。
聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，噢，汽車(chē)駛過(guò)一座橋，橋并不很長(cháng)，河水也有些渾濁，滾滾的流著(zhù)……
我很小的時(shí)候，父母工作都很忙，就將我寄養在我老奶奶家，直到7歲上小學(xué)才離開(kāi)。
記得那時(shí)老奶奶并不老，或許還可以說(shuō)健康吧。她是一位農婦，在長(cháng)期勞動(dòng)中，我的老奶奶有一副健壯的身體，幼小的我就伴隨在奶奶的“跑慢些，當心摔著(zhù)”的話(huà)長(cháng)大。
天下著(zhù)雪，地上好滑好滑。路上的行人很少，太冷了，大家都躲在家里烤火。遠處一位老婦背著(zhù)一個(gè)四五歲的孩子，艱難地行走著(zhù)，每一步都是那么沉重。那農婦就是我的老奶奶，那孩子便是發(fā)著(zhù)高燒的我。
陽(yáng)光照在大地，天還是瓦藍瓦藍的，風(fēng)依舊輕輕地吹著(zhù)，一切都和我離開(kāi)時(shí)一樣，只有心里仍舊那么沉悶。
“老奶奶！”我很遠就看見(jiàn)奶奶扛著(zhù)鋤頭，從田地里回家，我趕緊跑到老奶奶的身邊，幫老奶奶拿著(zhù)鋤頭。
老奶奶每天起早摸黑，歲月無(wú)情在你的臉上刻出一道道軌跡，滿(mǎn)頭的白發(fā)像銀針一樣，深深刺進(jìn)我心中。
病房里一片白色，白色的墻，白色的床單，還有那蒼白的臉，白得令人害怕。記起了，這是我和奶奶的最后一次見(jiàn)面，不過(guò)老奶奶已經(jīng)睡了，只能聽(tīng)到她微微的并不輕松的呼吸聲，四周很靜很靜。
一滴淚水滑落在我手上，回過(guò)神來(lái)，汽車(chē)還在緩緩地行駛著(zhù)，快到家了吧！我眺望著(zhù)遠處，只見(jiàn)炊煙還在徐徐地上升著(zhù)。
回憶作文650字8
我獨自一人站立在記憶的海邊，慢慢地拾撿起那不知歷經(jīng)多少蒼海桑田的碎片，卻窺見(jiàn)了記憶里的他……
十五年前
那時(shí)的他大概只有二十幾歲吧！正值年輕力壯的時(shí)候當了爸爸。那時(shí)的他濃眉小眼，頭上的似“包公”的印記也不知怎地有了；那說(shuō)高不高說(shuō)低也不低的鼻梁下有著(zhù)一年四季都發(fā)黑的嘴唇；當然他大男人的特征一樣都不少�！棒斞浮笔降陌俗趾�，還有那“高聳”的喉結，最基本的站姿總是斜側著(zhù)身子，耳朵上總夾著(zhù)一根還未開(kāi)口的香煙，那滿(mǎn)是機油的手總揣在不知道穿了多少天的衣服，臉上總是掛著(zhù)黑煤灰，但還是洋溢著(zhù)笑容。
十年前
那時(shí)的他己有三十了，是家里的頂梁柱，孩子也大概有五歲左右了吧！他再也不像年輕時(shí)整天游手好閑的樣子了，只要每天一有空便來(lái)逗弄他剛滿(mǎn)五歲的兒子。他眉毛一挑，嘴巴上大胡子一翹，還有那清晰可見(jiàn)的抬頭紋，一下子抱起兒子在空中轉啊轉啊……留下的只是陣陣爽朗的笑聲，和小孩那招花引蝶般甜蜜的歡呼聲……
現如今 如今的他已有三十八九了，現在的他既老實(shí)又沉穩，但有時(shí)還“沒(méi)腦”。他從事運輸業(yè)屈指一算也該有七八年了吧！生意也不算是紅紅火火一帆風(fēng)順，這不，又遭到考驗了！
冬日的夜晚比任何季節的夜來(lái)得都早，并且還伴著(zhù)陣陣的寒風(fēng)，寒風(fēng)中夾雜著(zhù)思鄉的一愁莫展，但更多的則是天奈。它盡情地吹著(zhù)，吹著(zhù)這繁華的城市……身居家中的他一根根地抽著(zhù)煙，嘴里吐出的煙霧也隨風(fēng)飄散。與他多年合作的”兄弟”要離他而去，還把僅剩的兩輛車(chē)賣(mài)了。瞬間，他除了自己的親人變得一無(wú)所有。這個(gè)老男人似乎也意識到了事情的嚴重性，整天吃不下睡不安，只怕自己的孩子們和親人們受苦受累，便狠下決心開(kāi)了個(gè)舊車(chē)，獨自一人來(lái)回奔波……不經(jīng)意間，他那烏黑的頭發(fā)中跟多了根根銀發(fā)……
花開(kāi)花落幾度輪回，歲月悄悄地帶走了他大半生的時(shí)光，在一旁駐足的我卻窺見(jiàn)了這一切的一切，但在我的心中他似乎永遠不會(huì )衰老……
回憶作文650字9
又是一季夏花盛開(kāi)，陣陣雷聲轟鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對新世界的渴望，仰望著(zhù)蒼穹，仰望著(zhù)未來(lái)。
只是三年，轉眼而逝，踏出校園的第一步，就說(shuō)明我們已經(jīng)不再幼稚，有了自己的思考和判斷，才可以迎接那撲面而來(lái)的挑戰與緊張感�？晌胰韵朐僖淮位氐侥菚r(shí)的幼稚，盡管幼稚，卻有著(zhù)最好的年華和無(wú)慮的藍天，那時(shí)不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學(xué)校的全部，是每個(gè)人心底最深處的愿望吧。初中是那個(gè)初中，三年改變不了她的什么，卻改變新一代的我們。
我和同學(xué)們收獲著(zhù)光明大道上的每一絲風(fēng)景，祈愿能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽(yáng)光下奔跑，在雨水中歡笑。你們是否還記得我們曾經(jīng)立下的“汗馬功勞”嗎？那是我們每一個(gè)人的榮譽(yù)，驕傲來(lái)自每一個(gè)人。而在那課堂上，還是積極踴躍的我們，腦海中仿佛溢出了朗朗的讀書(shū)聲，還是有著(zhù)那真實(shí)的芳香。后來(lái)啊，那是書(shū)的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見(jiàn)那嬌奢的烈陽(yáng)，低頭也只是白茫茫。三年的勇敢前進(jìn)，你是否依然不忘初心繼續前進(jìn)，或是走上了新的道路，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。這是一道岔路，愿我們仍會(huì )相見(jiàn)，在那路的終點(diǎn)。
曾坐在二中的操場(chǎng)上，抬頭即可見(jiàn)悠遠的藍天混著(zhù)白云在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆匆而過(guò)的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥著(zhù)期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，沖不走的就是永恒，留在心中等待回憶。那么這三年，絕不僅僅只是三年，得見(jiàn)良師，得見(jiàn)摯友，就是青春年華最大的幸事！
這個(gè)夏，我們是不甘寂寞，帶上初中回憶，勇敢的出發(fā)了，面對又一個(gè)三年，眼中閃爍的是無(wú)畏與不屈，那么這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條鮮艷的紋路。
回憶作文650字10
時(shí)光飛逝，轉眼間三年的初中生活轉眼即將結束了。還記得來(lái)到中學(xué)的第一天，驕陽(yáng)似火，雖然有好多小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學(xué)樓，平坦寬闊的操場(chǎng)，讓我對這新的校園充滿(mǎn)了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過(guò)的老師和同學(xué)，還有像家一樣熟悉的溫馨校園。
其實(shí)生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別�；叵脒@三年在新華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看這三年的成長(cháng)足跡，有辛酸有喜悅、有傷心有快樂(lè )、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進(jìn)入初中，是人生的一個(gè)飛躍，代表著(zhù)我們已長(cháng)大，有了自己的想法，有了自由活動(dòng)的空間，能自己解決的事情盡量自己解決了。平時(shí)生活中，也不是以前那個(gè)被寵被護的“小王子”了，家長(cháng)會(huì )給我們更高的要求。
以前人人都說(shuō)初中生活多么多么自由，我們可以向脫韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學(xué)之前我天天在期盼。等到真正進(jìn)入初中才知道，初中生活是非常緊張的，時(shí)間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學(xué)習，不能再事事依賴(lài)父母督促�？蛇@點(diǎn)我做的并不好，讓老師和父母操了不少心，在最后這幾個(gè)月的初中學(xué)習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了，因為他們覺(jué)得上了初中的學(xué)生要學(xué)會(huì )自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，家長(cháng)再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長(cháng)不會(huì )再給我們強加家長(cháng)的要求，會(huì )讓我們按照自己的規劃執行。
初中生活從進(jìn)入學(xué)校第一天的軍訓開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、不斷的考試即將結束，這里，我們留下了無(wú)數的辛酸與汗水，成長(cháng)的苦惱雖有，但更多的是快樂(lè )與收獲。
懷念我的初中生活，初中生活就像一本日記，每一頁(yè)都記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡;她又像一首曲子，每一個(gè)小節都跳動(dòng)著(zhù)我青春的音符!
回憶作文650字11
還是那一段通往學(xué)校的路，當太陽(yáng)還沒(méi)有出現時(shí)，我走在上面，當太陽(yáng)落下來(lái)時(shí)，我依舊能與同學(xué)結伴而行，我永不會(huì )忘記：一旁的窗子射進(jìn)來(lái)幾道陽(yáng)光，我和朋友們站在一起，聽(tīng)著(zhù)《回家》嘻嘻笑笑的場(chǎng)面。
回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無(wú)知到自知。我還記得，一開(kāi)始到學(xué)校的路布滿(mǎn)灰塵，沒(méi)有人行道，沒(méi)有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹(shù)立門(mén)面酒店使得人多起來(lái)了，又不知何時(shí)起，我身旁突然多了幾個(gè)人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨，也記得學(xué)校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的筑建起來(lái)，操場(chǎng)上印上了我們成長(cháng)的腳印，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變大。
很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應努力學(xué)習，實(shí)現自己的目標，不讓愛(ài)我的人和我所愛(ài)的人失望，慢慢的，跑道上我的腳印變得更堅硬更很重了，筆墨一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒減少了，身旁的任務(wù)多了許多，我也不敢松懈，每一位同學(xué)都朝著(zhù)自己的目標向前，唯一不變的，是回家路途上艷麗溫暖的一抹夕陽(yáng)，還有同學(xué)和我的無(wú)的陪伴和離別的微笑。
我也記得一個(gè)肥胖的身影站在講臺上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導了我如何做人，使得我重新拾回學(xué)習的信心，當我第一次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他狠狠罵了一頓，我以為我不會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始了，他卻說(shuō)：你可以的，過(guò)去是過(guò)去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學(xué)習中，他姓張。所以，我沒(méi)有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。
回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來(lái)平淡無(wú)奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。
回憶作文650字12
水手出海，船都有拋錨的時(shí)候。這便意味著(zhù)死亡么？不，不是的。這只是擱淺吧。于是這水手便有了不同于其他人的經(jīng)歷。他或許可以自豪地說(shuō)：我的船曾在茫茫大海中拋過(guò)錨呵。我自認為水手是幸運的，他的幸運在于我們平常人卻沒(méi)有過(guò)這種體驗，一種生與死的較量。
我患胃病已經(jīng)有好幾年了，終于有一天，媽媽陪我去醫院檢查。醫生建議要做胃鏡，媽媽卻怕我受不了。我扭頭沖她笑笑。我說(shuō)，我能行的。買(mǎi)好了必用的材料，我終于走進(jìn)了檢查室。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里是很緊張的。喝過(guò)麻醉后，我躺在病床時(shí)，已有些瑟瑟發(fā)抖，因為我不知道醫生到底要做什么。不過(guò)，我還是給自己打氣；不怕的。就在醫生把一根兩指寬的長(cháng)蛇似的管子伸進(jìn)我的口中，我還來(lái)不及驚訝時(shí)，便開(kāi)始大口地嘔吐起來(lái)。我從沒(méi)有吐得那么厲害，真是狂吐啊。媽媽在一旁看得不忍心了，急問(wèn)醫生好了沒(méi)有。我只覺(jué)得有東西在里面翻騰。大概有兩分鐘左右吧，我似乎覺(jué)得過(guò)了漫長(cháng)的一世紀，真有些堅持不住了。下來(lái)后，媽媽心疼的責怪說(shuō)；“看你這孩子，平時(shí)注意不要亂吃東西，哪會(huì )遭這份罪啊�！蔽译y為情地笑笑。
胃病雖然折磨人，我卻仍要感謝它。如果沒(méi)有它，我怎么知道胃鏡到底是怎么個(gè)檢查法呢。這恐怕又是平常人所不能感受的吧。所以，我又認為我很幸運。甚至慶幸自己有胃病了。
孫臏沒(méi)有被挖去膝蓋骨，怎么會(huì )知道龐涓本來(lái)的嘴臉？柳宗元沒(méi)有被貶謫，怎么會(huì )發(fā)現小石潭這樣的美景，怎么會(huì )有千古人傳誦的《永州八記》呢？
由此想開(kāi)來(lái)，沒(méi)有真正意義上的苦難。我們所自認為的不幸只是一次次不尋常的經(jīng)歷罷了。在以后的人生中，或許還是甜美而珍貴的回憶。
回憶作文650字13
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不盡，而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)候，因為我家住在一樓比城里人就多擁有了一個(gè)后院，后院里種植了一棵與我出生只相差一個(gè)星期的橘樹(shù)，這個(gè)棵橘樹(shù)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，自我懂事后我就經(jīng)常站在樹(shù)下比劃著(zhù)拿小刀在樹(shù)干上刻個(gè)記號，天天看著(zhù)自己是否長(cháng)高，每次看著(zhù)一條條橫線(xiàn)心里非常高興，我真希望自己長(cháng)的高高的跟籃球隊員一樣。
過(guò)了一陣，在一次測量的時(shí)候，我拿著(zhù)小刀貼著(zhù)腦袋在樹(shù)干上重重地劃了一道痕，我用手摁著(zhù)橫線(xiàn)，然后轉過(guò)身一看，咦？為什么橫線(xiàn)高了但是我比小樹(shù)矮了許多，我滿(mǎn)臉疑惑，實(shí)在不明白了。剛好這時(shí)來(lái)給小樹(shù)澆水的媽媽?zhuān)匆?jiàn)我圍著(zhù)小樹(shù)轉來(lái)轉去，并且滿(mǎn)臉疑惑，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么了，我把事情一五一十地跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完以后，立馬哈哈大笑，說(shuō)道：“傻孩子！不是你矮了而是小樹(shù)長(cháng)高了，別忘了，你在生長(cháng)的同時(shí)，小樹(shù)也在生長(cháng)。還有，你以后不可以用小刀在樹(shù)上亂劃了，如果你這樣亂劃就會(huì )影響小樹(shù)的生長(cháng)，你是長(cháng)了但是小樹(shù)就不再長(cháng)了，記住了嗎？”媽媽問(wèn)我，我回答道：“知道了，媽媽?zhuān)乙院笤僖膊辉谛?shù)上亂劃了，我跟小樹(shù)做好朋友一同成長(cháng)�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭高興的說(shuō)：“這才是乖孩子嘛！”自大那次后我就不在做傷害小樹(shù)的事情，經(jīng)常去給小樹(shù)澆水松土，我們相互陪伴著(zhù)一同成長(cháng)，夏天他為我遮蓋太陽(yáng)，春天我在樹(shù)下玩耍，冬天我給他穿上塑料圍裙，我們成了真正的好朋友。
幾年后。每當我想起這件事，就禁不住哈哈大笑起來(lái)，這就是我最珍貴的貝殼了，也是一顆最特別的，最美好的記憶。
回憶作文650字14
時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無(wú)人問(wèn)津的雨季。時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢(mèng)般的童年。
時(shí)常一個(gè)人靜靜的坐在靠窗的小椅子上，呆呆的望著(zhù)藍天，看著(zhù)天上的白鴿肆意的穿梭在柔軟云間，看著(zhù)那份毫無(wú)掩飾的純真，我時(shí)常會(huì )在回憶中憶起那如花般的童年生活，童年的我純真的讓人覺(jué)得可笑。
誰(shuí)能不說(shuō)，孩子們如同一個(gè)可愛(ài)的安琪兒般，純真的讓人不會(huì )質(zhì)疑，可愛(ài)得讓人想要接近。誰(shuí)也不會(huì )讀懂他們的世界，他們的世界，容得下的，僅僅是那些純真而又讓人覺(jué)得可笑的想法。他們不需要顧慮世俗的看法，他們，有心中那份可愛(ài)的夢(mèng)想。
童年的我，對世界充滿(mǎn)了好奇與幻想，時(shí)常會(huì )因為一個(gè)不懂的問(wèn)題而追問(wèn)爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么啊�！钡拇_，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長(cháng)大后的世界。于是，長(cháng)大后，我不再對所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因為學(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。
還記得童年時(shí)的我，竟迷戀上了挖草，不知怎會(huì )對勞動(dòng)這般饒有興趣。每天，我扛著(zhù)那把爸爸為我制作的小鋤頭，早早的來(lái)到地里，一根一根的將草挖出來(lái)，那時(shí)還小，不一會(huì )兒便累的大汗淋漓。用那雙稚嫩的小手不停的檫去臉上的汗珠�？晌覅s清晰的記得，那汗珠的味道，是甘甜的。爸爸不解，一個(gè)女孩子竟如此的熱衷于勞動(dòng)，的確少見(jiàn)。長(cháng)大后定是個(gè)有出息的女孩子。而長(cháng)大后，我不再熱衷于勞動(dòng)，當我再幼稚的扛著(zhù)那把鋤頭的時(shí)候，我不想被同學(xué)恥笑。也許，長(cháng)大后，我多了幾分虛偽，多了幾分虛榮。的確，長(cháng)大了不能再像童年那般肆無(wú)忌憚了。
長(cháng)大了，卻也少了童年的那幾分純真，那曾今天真的笑容。那曾今如癡如夢(mèng)的童年，還會(huì )再歸來(lái)嗎?
回憶作文650字15
六月，我們別了生活了三年的初中校園，別了那敬愛(ài)的老師，別了那整天黏在一起的朋友們�；叵肫鸪踔腥曛械狞c(diǎn)滴，一切都那么令人回味。
記得剛上初中，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，盡管過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，我們還是不熟悉，甚至見(jiàn)到了也不知道對方就是自己的同班同學(xué)。后來(lái)，老師一而再再而三的給我們調位置，我們漸漸的熟悉了。每天一下課就圍在一起講話(huà)，在一起玩。
校園里的花開(kāi)了又開(kāi)，謝了又謝�？粗�(zhù)那初三學(xué)生離開(kāi)校園，我們卻不知道自己也要離開(kāi)。
很快，會(huì )考來(lái)了。別人說(shuō)，會(huì )考到來(lái)，離別也就不遠了�？晌覀冞�是不知，依舊不擔心。初三，老師每天都在強調中考是人生大事，要注重。我們便少了玩的時(shí)間，一心投入在學(xué)習中。過(guò)去兩年發(fā)生的事也早已被我們拋在腦后。
初三下學(xué)期，學(xué)習更加緊了，那一天幾張的模擬試卷著(zhù)實(shí)讓我們崩潰了，但還是要做。臨近中考，老師告訴我們在抓緊學(xué)習的同時(shí)要注意勞逸結合。
六月到來(lái)，我們就要離校了。十一號我們離開(kāi)校園，離開(kāi)了我們生活了三年的校園。不忘過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，不忘老師的教誨，不忘我們的約定。
十三號，我們重回校園，踏上去考試的大巴車(chē)。幾個(gè)小時(shí)后，我們到達了目的地，之后便是去學(xué)�？纯紙�(chǎng)。
第二天，我們正式開(kāi)考，兩天半后，我們坐上回去的大巴車(chē)。心想：我們畢業(yè)了？怎么那么快？
現在，我們整天在家，沒(méi)了當時(shí)的緊張與忙碌，開(kāi)始懷念以前的生活了，羨慕那些還在上學(xué)的學(xué)生。
在家等成績(jì)的日子始終是那么枯燥與不安，同時(shí)參雜著(zhù)喜悅與自由。我們靜靜地等待著(zhù)分數，希望能圓了自己的夢(mèng)。
六月我們散了，但我們的友誼還在，愿我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青！
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