【實(shí)用】初中作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中作文3篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
驀然回首，在風(fēng)雨中走過(guò)，從和風(fēng)中走來(lái)，在人生長(cháng)河中我們乘著(zhù)竹筏，駛向如花般絢麗的時(shí)節。
成長(cháng)的天空是藍色的，因為我們快樂(lè )；成長(cháng)的天空是紅色的，因為我們是熱烈的；成長(cháng)啊的天空是白色的，因為我們是純潔的。跟著(zhù)成長(cháng)的腳部，我們正在尋找一個(gè)永恒的春天，希望生命的伊甸園里鮮花永遠盛開(kāi)，也盼望著(zhù)熱烈的擁抱。一串串或深或淺的腳印，是生命的標志，是血與淚的代價(jià)！也許我們不能移走大山，但我們可以也許我們不能左右天氣，但我們可以把握心情；我們不能預知未來(lái)，但我們可以把握現在。
學(xué)習勞累時(shí)的一杯清茶，煩惱時(shí)的溫柔關(guān)心，快樂(lè )時(shí)的一聲洪鐘警告，包含了我們太多太多的感知感悟。當竹筏漲滿(mǎn)帆，我們向海洋更遠處漫溯，尋找，有翅膀的夢(mèng)想。
也許過(guò)程艱澀，也許一帆風(fēng)順，也許奇遇浪漫，這些都可以收在心里很久很久。青春沒(méi)有什么承受不起，失敗，成功，嘲諷都是我們的財富，該好好保存。
愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲燈泡前，面對一千次失敗，他是怎么想的？我想那是他大腦里有一種堅定的信念：失敗是成功之母。
太陽(yáng)因為不放棄，最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；碧草因為不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終織成一條綿延萬(wàn)里的綠毯。
歲月如潮水，天天向前澎湃著(zhù)。我希望留下的不僅僅是歲月在臉上爬過(guò)的痕跡，還有屬于我們自己的財富。歲月并不可怕，可怕的是我們走過(guò)歲月，卻沒(méi)有留下腳印，空白一片。
兒時(shí)是一首溫馨的各取，伴我成長(cháng)；青春是一支歡快的樂(lè )趣；兒時(shí)成為一款精美的書(shū)簽，匆匆差勁了生命的書(shū)海。告別兒時(shí)，我們已大步向前，開(kāi)始漫漫人生。一步一拍是一種信念，是一種虔誠，是對人生的一種挑戰。今天會(huì )是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
我們總是走走停停，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路�？吹阶约荷砗蟛紳M(mǎn)了自己的腳印，會(huì )有很么樣的感想。是會(huì )快樂(lè )還是難過(guò)呢，那些都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證吧。那就讓我們一起一步一腳印，為了更美好的明天，我們一起帶著(zhù)我們的腳印向前走吧。
初中作文 篇2
是什么，來(lái)的悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什么，走的不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕的來(lái)了，又輕輕的走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？
哲人對著(zhù)天空微笑：“是時(shí)間�！焙⑼罩�(zhù)風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！绷骼苏哒f(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)�！倍艺f(shuō)：“是哈爾濱那美麗的雪景�！�
隨著(zhù)飛機的一陣轟鳴，我們終于結束了兩個(gè)多小時(shí)的無(wú)聊飛行，抵達了希望之地，童話(huà)般的城市——哈爾濱！
飛機內響起了空姐親切的聲音，向我們訴說(shuō)著(zhù)玩面的環(huán)境，我們一行人四個(gè)大人，四個(gè)小孩，背上行李走出了飛機。我是認為寒冷的環(huán)境與刺臉的寒風(fēng)是傷不到我的，就大膽地走了出去。
走到機門(mén)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，其中摻雜的雪花刮著(zhù)臉生疼，下意識呼吸了一口，卻不適應這里的環(huán)境，只感覺(jué)到一股寒意從鼻孔鉆，嚇得我急忙戴上了口罩與帽子，這才勉強的抵御了外面的嚴寒。
保護好了自己我才開(kāi)始觀(guān)察眼前的景象，雪花滿(mǎn)天的地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在行李上。低頭看，大地一片雪白，好像這個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真讓人不忍心踩上去。
下飛機后的第二天，我們去哈爾濱的農家院去玩，看著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，我仿佛置身于童話(huà)中，精致的小木屋上一層厚厚的雪像帽子一樣扣在上面，雪精靈調皮地把潔白的尾巴懸空掛在小巧的屋檐上……
如果說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪她隨處可見(jiàn)的絢麗；如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再好的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清他帶給我的樂(lè )趣！我永遠忘不了那美麗的雪景！
初中作文 篇3
在蔚藍的天空之下，是一望無(wú)際的海洋。
羅卡角俯瞰著(zhù)海浪一波波地沖擊著(zhù)水下的暗礁，激起了白色的浪花。從遠處看去，像還未干透的油畫(huà)，大地的黃灰與海洋的深藍交映成趣，這是一幅用鮮明的色彩組合成的自然杰作。
但羅卡角所以聞名于世界，與一句話(huà)的影響是分不開(kāi)的，那就是“陸止于此，海生于斯”。
初讀這句話(huà)，似乎平淡無(wú)趣，然而如果你站在了那被大西洋沖擊著(zhù)的礁石上，極目遠眺海洋的深處，看著(zhù)它與天空逐漸融為一體，像是云吞吐濤息而成，從穹頂向下鋪陳、在天地間肆意流動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )震撼于海那無(wú)邊無(wú)垠的壯闊。那帶著(zhù)咸腥味的海風(fēng)，是從天的盡頭吹來(lái)的；走過(guò)了漫長(cháng)的道路、這風(fēng)卻從未停歇，幾千年前它就吹擊著(zhù)岸礁、而幾千年后它也依然吹擊著(zhù)岸礁。
在這長(cháng)期的侵蝕中，海與陸地的邊緣仿佛模糊了、消失了，它從你的眼中逐漸淡去，歸于虛無(wú)。你踏的仿佛不是大陸，而是海洋的前哨；你眺的仿佛不是海洋，而是大陸的延伸。這風(fēng)景讓人分不清大陸與海洋，兩者仿佛就在涼冽的海風(fēng)中交融了。
但是，眼前模糊的界限又逐漸清晰。你分明的看到，有一個(gè)無(wú)形的邊界，將海與陸地鮮明的劃分開(kāi)了。
這界限是什么呢？
你若再讀“陸止于此、海生于斯”，就會(huì )恍然大悟了。
英雄——我用他代指人類(lèi)那堅強的意志，他已然征服了廣袤的陸地，終于來(lái)到了這陸海交際之處。海風(fēng)吹著(zhù)他的披風(fēng)在身后獵獵作響，他遠望著(zhù)無(wú)盡的.海洋，卻無(wú)力繼續下去。內心中浮現一股豪邁，他要將這已征服的陸地、與留待后人開(kāi)墾的海洋，給劃分開(kāi)；而界限以?xún)�，盡是他的功績(jì)！他便持那把征殺之劍，在巨石上刻了這幾個(gè)字：“陸止于此，海生于斯，”留待瞻仰。
從此，在亞歐大陸的最西端，有了一個(gè)人力的豐碑。
如果在歐洲，有一個(gè)地方的海景能與葡萄牙的羅卡角媲美，我想就是圣塞巴斯蒂安了。
圣塞巴斯蒂安是西班牙的度假勝地，它的貝殼灣馳名世界，無(wú)論時(shí)令，海風(fēng)總是暖醺醺的，吹在身上，全身就不自覺(jué)地松弛下來(lái)。金色的沙灘上時(shí)不時(shí)沖上微涼的海浪，又迅速的退下去，景色猶如醇厚的美酒，游客靜下來(lái)慢慢品嘗，才得之妙處，倘若急匆匆過(guò)來(lái)，也只能敗興而去。
從沙灘向外遠眺，則可以看到海洋與遠山。遠山仿佛是點(diǎn)綴海洋的，當目光隨海的遠去帶來(lái)剎時(shí)的茫然，突然間你捕捉到了一點(diǎn)實(shí)影，那就是山。山上茂密的樹(shù)叢構成了充滿(mǎn)生機的綠，宛若虛幻的海景與現實(shí)連接的那一線(xiàn)�！柏悮场泵�，就是遠山圍住了近海，只留了一縫與外面那波濤洶涌的世界相連。若在高空看，則像一抹明鏡，似乎帶著(zhù)大海的低語(yǔ)，藍的不可方物，它吸收了西班牙夏季的熱量，反射出深沉的光。這應是伊比利亞半島最璀璨的明珠，它也是西班牙人民慵懶生活的體現，走在細膩的沙灘上，你�？吹綍裰�(zhù)日光浴的人們，這座小城的居民就這么安閑而愜意的享受著(zhù)寧靜生活的別樣樂(lè )趣。
終于走過(guò)了羅卡角的澎湃與貝殼灣的悠然，我也該踏上回程。不知何時(shí)繼續這未完的行程，追尋下一抹灑脫？
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