走過(guò)初中
走過(guò)初中1
這些年，我放學(xué)走過(guò)的路
那條路，我幾乎每天經(jīng)過(guò)，那人的背景，也時(shí)時(shí)看到！我認為那才是真正頭頂天、腳踏地的職業(yè)——交通警察！
他們日日站、年年守在崗位上，這是大家有目共睹的，我也不必多說(shuō)，可是又有誰(shuí)真真正正地為他們想過(guò)呢？他時(shí)時(shí)為我們服務(wù)，但那種工作方式我們卻沒(méi)有機會(huì )去親身體驗。打開(kāi)你的回憶大門(mén)，是否看到他們夏站三伏，冬站三九，每天都在汽車(chē)的喘氣和刺耳的噪音中；是否看到他們夏天常常曬得皮膚爆皮，冬天又常常凍得臉發(fā)青，春天和秋天應該是好季節了，可是風(fēng)沙又多！是否聽(tīng)到他們的抱怨呢？沒(méi)有，他們無(wú)怨無(wú)悔地做著(zhù)我們生命的保護神。
不了解他們的人，總是認為他們面對違章者總是冷酷到底，也不用有什么高深的文化知識，只要會(huì )擺擺架子就可以啦。也許更有甚者，會(huì )被他嚴厲的話(huà)語(yǔ)而感到想靠近又不敢靠近！也許你曾經(jīng)舉過(guò)小紅旗，也許你曾經(jīng)因違章而受到他的教誨，也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個(gè)看似冷酷的群體。雖然他們既不是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也不是城市的美容師，更談不上白衣天使。但是他們在我們生活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學(xué)習，但是我真的希望有一天這個(gè)行業(yè)會(huì )在三百六十五行中消失，到那時(shí)中國應是很富強，人們的質(zhì)素水平也邁上了一個(gè)新的'階梯。
生活中的交通安全由他們維護，他們如此艱辛，就讓我們做一個(gè)遵守交通規則的好公民。
“呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來(lái)，我抬頭看看，知道自己犯了錯誤，便走上了斑馬線(xiàn)。此時(shí)，我才有機會(huì )將他看仔細“身著(zhù)制服是那樣的瀟灑，黝黑的皮膚上鑲嵌著(zhù)一雙慧眼�！�
走過(guò)初中2
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。
作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西，現在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無(wú)數的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章，練習自己的語(yǔ)言，每一次到深夜，當困意襲來(lái)，我總會(huì )抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的'人�！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執念，讓我堅持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習。為了學(xué)到更多的知識，我總會(huì )請教各班各年級的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我�？晌以谂�。我要努力，在不久的將來(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當初，我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì )去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認真閱讀。當人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì )昂起頭，像是宣布著(zhù)：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。
進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對于自己的夢(mèng)想不能堅持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的淚變會(huì )隨之而來(lái)。但現在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。
即便今后的路再難走，我也會(huì )昂首挺胸，因為最初的夢(mèng)想一定會(huì )到達，它會(huì )陪我一路走過(guò)，直到巔峰。
走過(guò)初中3
背影，悄悄遠離感覺(jué)漸漸熟悉，人生，慢慢領(lǐng)悟。與背影走過(guò)的日子，蕩漾心頭。
活潑的背影
回想起往事，田間小路上，微風(fēng)吹拂下，陽(yáng)光照耀時(shí)，總有孩子成群結隊地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進(jìn)幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲(chóng)，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬(wàn)物，用孩子們應有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生，這時(shí)，那個(gè)在田間幽靜上東張西望，上錯下跳，活潑的身影，就是我。
忙碌的背影
那些年已經(jīng)過(guò)去，那些事若隱若現，然而，現在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個(gè)個(gè)冰冷的`數字來(lái)填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績(jì)?yōu)樽约旱奈磥?lái)打下堅實(shí)的地基，這時(shí)，在那忙碌的人群中，有一個(gè)背影，就是我。
孤零的背影
幾年后的今天，我們都已選擇了自己的人生的航行方向，我們終歸會(huì )分道揚鑣，買(mǎi)入社會(huì )，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無(wú)助，身邊都是陌生的人，陌生的事，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時(shí)，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個(gè)孤零的背影，就是我。
背影，總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會(huì )了我生命的真諦。
走過(guò)初中4
走過(guò)那一個(gè)拐角
右手拎著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的饅頭，悠閑地走在涼爽的樹(shù)蔭下。眼前，出現了一對祖孫，老奶奶慈祥地牽著(zhù)小孫子，漸漸走到了轉角處……
他的父母不是對合格的父母。父親整天沉醉在電腦游戲中，對他不管不顧;母親只是一味地責怪他：“你怎么能這樣�！�
臨近小中考，他的父母毅然決然地分開(kāi)了，像往常一樣，不顧他的感受。
他開(kāi)始叛逆，似乎是抱怨上天的不公，又似在報復父母的自私。
每天清晨，他不再早早地爬起、轉三次車(chē)到遙遠而優(yōu)異的學(xué)校，只是躺在床上，用厚厚的'被子蒙起面孔，一動(dòng)不動(dòng)。面對母親的苦口婆心、父親的打罵，他始終無(wú)動(dòng)于衷。
母親想起了她——那個(gè)在他快要夭折時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜照顧他的她，那個(gè)從小帶他長(cháng)大的她。
大雪紛飛的季節，她卻急出一身的汗。面對大汗淋漓的她，他再也忍不住，放聲大哭，又恨恨地說(shuō)：“破罐破摔�！彼龑⑺麚砣霊阎�，像小時(shí)候一樣，最美好的，小時(shí)候。
從此，七旬的她每日清晨趕到他家，替他整理書(shū)包，送他上學(xué)——他不愿聽(tīng)從父母的話(huà)，只有她，能使他上學(xué)。
小中考前一天，她徹底累到了。本來(lái)腿腳就不靈活，加上整日整日來(lái)回跑，如今連站起來(lái)都困難。
第二天清晨，她準時(shí)醒來(lái)，喃喃了一句：“我要不去，他今天咋考試啊�！北阚橎侵�(zhù)，出了門(mén)。
也許是不愿辜負她，他的成績(jì)驚人地好。她，在七十多年中，第二次流淚。
他，是我一年前的哥哥;她，是我一年前的奶奶。
我瞇起眼，看到老奶奶緊緊牽著(zhù)小孫子，走向陽(yáng)光……
走過(guò)初中5
時(shí)光像流水般快速的流淌著(zhù)，還記得一年前我也同樣在想：快要踏入中學(xué)了，但我們卻不在同一個(gè)班，并且一個(gè)在一班，一個(gè)在八班，相差甚遠。我們還能繼續保持友誼嗎？彼此的小學(xué)時(shí)光，我們一同走過(guò)。__題記
還記得以前嗎？我與你一起玩耍，經(jīng)常放學(xué)后結伴出去玩，不僅弄了一身泥，還遲了半個(gè)小時(shí)回家�；丶液�，自然是被雙方父母一頓臭罵，雖然表面很懊惱，但我們心里都是樂(lè )滋滋的。
到后來(lái)，我們一起養成了寫(xiě)日記的習慣，彼此心里都有了不愿與父母坦白的小秘密。每天放學(xué)后，一起到學(xué)校后的山坡上，把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是，我問(wèn)一句：“你怎么把這事記下來(lái)了？”你一句：“你怎么這么些我？”看完后，還不是同樣了呵呵地傻笑，再牽著(zhù)手一起回家。那段日子，我們一起走過(guò)。
再往后，我們都長(cháng)大了，不再像三，四年級時(shí)的追追打打，但我們依然是最要好的朋友：上學(xué)時(shí)，我們結伴而行。在課下，我們也彼此交談著(zhù)自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué)，我們也一起回家，但交換日記的習慣，不知何時(shí)忘掉了……
還記得嗎？從前在公園，在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍天上時(shí)，我有多興奮嗎？婷婷。
從前，我們在小湖上劃船。在我們忘我的談話(huà)時(shí)，很不幸，我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦，還記得我們的尖叫聲有多大嗎？婷婷。
現在，你與我已經(jīng)是不相干的`二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎？我一直在這里，懷念我們一起走過(guò)的日子，等待繼續續寫(xiě)我們的故事……
沒(méi)有什么可以把純真的友誼分裂，對嗎？
走過(guò)初中6
瀑布逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西升起，東方落下，子彈退回槍膛，運動(dòng)員回到起跑線(xiàn)，我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗，廚房里飄來(lái)飯菜香；你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，你幫我把書(shū)包背上，你笑著(zhù)陪我聊天�！}記
多渴望找到時(shí)光的隧道，重回到簡(jiǎn)單容易覺(jué)得美好，敢瘋狂的擁抱，敢將傷痛忘掉，不知道害怕，就沒(méi)什么煩惱。
時(shí)間是什么？是朱自清筆下的匆匆，是時(shí)鐘的滴滴答答；是泛黃的老照片；是一年的三百六十五天。
十年前，你作為我的`父親，對我百般關(guān)愛(ài)。我餓了，你說(shuō)帶我去吃好吃的；我閑了，你說(shuō)帶我去玩好玩的；我跌倒了，你扶我起來(lái)叫我不哭，說(shuō)不怕，有你保護我，所以我什么都不擔心。
十年后，我作為你的女兒；你卻忙你的，我做我的，彼此交流的時(shí)間也逐漸少了，我餓了，你說(shuō)桌上有錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)吃的；我閑了，你讓我認真看書(shū)用功學(xué)習，別太貪玩；我跌倒了，你遠遠地看著(zhù)我，說(shuō)要讓我獨立，堅強，人總要學(xué)會(huì )面對現實(shí)，你總時(shí)很忙，無(wú)暇顧及我。
我曾多次認為你越來(lái)越不關(guān)心我，后來(lái)我發(fā)現我錯了，一個(gè)很大的錯誤，你對我的愛(ài)并沒(méi)有用語(yǔ)言表達，這是無(wú)聲的愛(ài)，我雖然不能為你做些什么，但我可以讓你少擔心一些細瑣的問(wèn)題，我開(kāi)始留意你兩鬢的華發(fā)，眼角的皺紋，日子一天天過(guò)去，你也在慢慢的變老。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你變老了。
若能讓我踏實(shí)時(shí)光隧道，我會(huì )回到過(guò)去，重新體會(huì )過(guò)去的那種感覺(jué)，珍惜你我還未有的隔閡的，無(wú)話(huà)不談的日子，重新感受那種快樂(lè )，重新體會(huì )那種被愛(ài)的感覺(jué)。
時(shí)間是什么？時(shí)間是爸爸微駝的后背。
多渴望找到時(shí)光的隧道，重回到簡(jiǎn)單容易覺(jué)得美好。
走過(guò)初中7
歷史悠悠地走過(guò)了3個(gè)春秋，無(wú)數次陽(yáng)光，無(wú)數次風(fēng)雨，拼拼湊湊的組合在一起，陪伴我度過(guò)了初中的三年。
3年的經(jīng)歷，難忘的季節，那花樣般的少男少女，銀鈴般的笑聲�；厥幵谛@的每個(gè)角落，盤(pán)旋，縈旋而上中拔河賽的團結，籃球賽的歡呼，足球賽的拼搏，無(wú)不是青春最亮麗的景點(diǎn)，最奪目的停駐點(diǎn)。領(lǐng)導的關(guān)心，老師的循導，使我們置身于幸福之中。草的濕潤是因為雨的播散，我們的成功是由于你們的栽培，感謝無(wú)聲的雨，感謝可愛(ài)的引路人。
在漫長(cháng)的歲月走過(guò)了三個(gè)年頭。在這里，在鄧中——我們可愛(ài)的校園，有你我的聲音，有你我的腳印，那是我們友誼的見(jiàn)證，心中不可磨滅的痕跡。上課時(shí)的積極活躍，下課時(shí)的蹦蹦跳跳，那是你們給我留下的深刻印象，是我每次經(jīng)過(guò)那走廊想要尋找到身影，可是再也找不到了，那身影就像聲音一樣，一出口就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
3年的努力，豐碩的回報。因為有中考，使我們的生活更加充實(shí)，更有意義。體育訓練場(chǎng)上努力地前進(jìn)，不斷激發(fā)自己的潛能，終于換來(lái)了突破，2000m的`長(cháng)跑上，老師，是你殷切的目光；同學(xué)，是你勉勵的眼神，使我即使再困難也要堅持下去，支撐下去。有人說(shuō)：“初三就是忙于做試卷的生活�！逼鋵�(shí)那是肯定的，因為那才是檢測自己的最好方式，這才是我們走向成功的階梯！
由1090個(gè)日子組成的初中，在我的生涯中已經(jīng)劃上了一個(gè)完美的句號，在老師的叮嚀之下，同學(xué)們不舍的眼神之下，走出校園的第一刻，我就不敢再回頭了，所有的東西都成為了過(guò)去，我害怕自己經(jīng)常沉淪于想念之中，不能自拔，可是日子一天天過(guò)去，而時(shí)間是個(gè)神奇的東西，能使一切變得朦朧而又閃耀著(zhù)光輝。
07年9月3日，我的高中生活開(kāi)始了。我知道，一切將會(huì )更美好。
走過(guò)初中8
小學(xué)六年級的旅程結束了，初一的旅程又開(kāi)始了。自從幼兒園一直到現在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長(cháng)、朋友，這些人一直陪伴著(zhù)我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長(cháng)。
家長(cháng)，在我們開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我們開(kāi)心;在我們不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )陪著(zhù)我們不開(kāi)心;在考試時(shí)，家長(cháng)會(huì )比學(xué)生都緊張。
幾年前的中考，天氣異常的熱，樹(shù)木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò )繹不絕，而路上的人，大多都是家長(cháng)，他們都是去看自己考試的.孩子的。
有一個(gè)家長(cháng)，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，這位家長(cháng)額頭上，滲出了豆大的汗珠。
幾名家長(cháng)看到，就來(lái)勸他，讓他去樹(shù)蔭下涼快一會(huì )，這名家長(cháng)拒絕了，依然站在太陽(yáng)底下，幾名家長(cháng)見(jiàn)勸不了，就隨這名家長(cháng)。
一會(huì )兒，這名家長(cháng)突然暈倒了，幾名家長(cháng)把他送到了醫務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著(zhù)雙眼，這名醫生，推開(kāi)家長(cháng)們，走到了家長(cháng)面前，對著(zhù)家長(cháng)的耳朵說(shuō)了一句話(huà)后，家長(cháng)立刻起來(lái)，旁邊的家長(cháng)，很納悶，這名醫生說(shuō)了什么，致使這名家長(cháng)醒了過(guò)來(lái)。
醫生告訴家長(cháng)們：孩子們都下考場(chǎng)了。
家長(cháng)就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì )比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長(cháng)。
在這里我想說(shuō)：那些陪伴過(guò)我們的人，謝謝你們，因為你們我變得堅強，使我漸漸成長(cháng)起來(lái)。
走過(guò)初中9
在我成長(cháng)的歲月里，有歡笑，有快樂(lè )，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂(lè )全都與你分享 我的日記。
每一天，我們一起重復著(zhù)走過(guò)一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。
打開(kāi)前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過(guò)的這些年中，我把秘密對你傾訴，把快樂(lè )與你分享。
但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過(guò)，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因為我把心中的一把鎖交給了你，把我積累的`感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。
回想起來(lái)依然滿(mǎn)懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當中。
因為我與同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來(lái)，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺(jué)得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請求你的原諒，而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過(guò)了多少，陪伴我了多少，但是我對你的粗暴你卻無(wú)視它的存在。
直到現在我才覺(jué)醒，我們一起走過(guò)了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽(tīng)我的心聲，再去翻閱我們曾經(jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )。
所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們曾經(jīng)最深刻的回憶。到了長(cháng)大，再去打開(kāi)我們曾經(jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì )伴隨著(zhù)我們一起走過(guò)的時(shí)光而盛開(kāi)的。
走過(guò)初中10
一路走過(guò)，驀然回首，身后的風(fēng)景依然存在，依然那么真實(shí)。一路走過(guò)，我們學(xué)會(huì )了很多，享受了很多，收獲了很多。
在嫩綠的立春里，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)季節的末梢，每縷光都帶著(zhù)活的氣息，小草突出了蒼綠的葉片，就像山間的布谷鳥(niǎo)，突出種子落地的聲音。不知不覺(jué)中，花兒開(kāi)了，紙條發(fā)芽了。春，讓我們學(xué)習到了小草的生機，大自然的活力。
在粉紅的初夏里，池塘中盛開(kāi)的.出水芙蓉，像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭；冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的；老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人撐起一片濃濃的綠蔭。夏，讓我們學(xué)習到了荷花的堅毅，大自然的堅毅。
在金黃的深秋里，農民伯伯在田野中忙碌著(zhù)，整個(gè)秋天是一片金色的：莊稼在悄無(wú)聲息中慢慢的由綠色變?yōu)榻鹕�，楓葉也從微紅變成了深紅，而老桐樹(shù)的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的枯黃了，風(fēng)一吹過(guò)，便像一只只飛舞的蝴蝶，在空中自由的徜徉著(zhù)。秋，讓我們學(xué)到了成熟，大自然的碩果累累。
在雪白的立冬里，枝頭上的葉子都化成了養分存在泥土里，村里的小溪也耐不住嚴寒的考驗，結成了冰，小動(dòng)物們早早的做好了準備，一個(gè)個(gè)全都躲進(jìn)了自己的巢穴。臘梅花卻不同于其他的事物，依然傲立在枝頭，淡淡的清香彌漫到了空氣中，使人久久不能忘懷。冬，讓我們學(xué)到了臘梅的傲然，大自然的剛立。
一路走過(guò)，這些風(fēng)景在我們的腦海里，身體上印上了很深的印記，他們讓我們學(xué)習、享受、收獲……
走過(guò)初中11
母愛(ài)是天地間最偉大的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是不完整的。我不知道同學(xué)們是怎么想的，可是，我是這么認為的？——母愛(ài)如春天的細雨，滋潤了我枯干的心田。
沒(méi)當我讀起“造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè )的應許，我要致誠的求著(zhù)，我在母親懷里，母親在小州里，小舟在明月的大海里�！睍r(shí)，我都會(huì )滴幾滴淚水。
母親日出而作，日落而息。過(guò)著(zhù)貧困的生活，是想讓我們下一代過(guò)上好日子�？匆�(jiàn)母親穿了幾年的衣服，洗了又洗，縫了又縫。我就會(huì )感到一陣陣心酸�？匆�(jiàn)母親龜裂的手指，我感到了心痛�？匆�(jiàn)母親臉上的皺紋，我不禁感動(dòng)了時(shí)間匆匆。
現在，我上初中了，更多的時(shí)間用在了學(xué)習上，自然與母親在一起的時(shí)間變少了許多，彼此漸行漸遠。直到，有一天，我才真正感受到了什么是母愛(ài)。
那是一個(gè)黑色的`下午，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)小明在騎自行車(chē)，我心血來(lái)潮也去騎。騎著(zhù)騎著(zhù)，在一個(gè)下坡路段時(shí)，我想用一個(gè)又帥又經(jīng)典的一個(gè)動(dòng)作——漂移，來(lái)彰顯我的技術(shù)。這個(gè)動(dòng)作要速度與時(shí)間恰到好處，由于那天速度太快。就在一瞬間我與自行車(chē)分了家，我以為我沒(méi)事，想站起來(lái)，可是，上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑——我腿骨折了。
姨用面包車(chē)把我送進(jìn)了醫院，在進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看見(jiàn)了母親焦急的眼神。動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，我住進(jìn)的病房，在暗無(wú)天日的7天里，我仿佛受盡了折磨，不僅要受到心理、精神上的折磨，還要受到傷口刺痛帶來(lái)的折磨。
我幾乎萬(wàn)念俱灰。是母親依著(zhù)鼓勵著(zhù)我，照顧著(zhù)我，她在我床頭幾天幾夜沒(méi)有合眼，她頭上的頭發(fā)長(cháng)出了銀絲。
母愛(ài)是這樣的偉大，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。母親，有你的日子，我真幸福。
走過(guò)初中12
是它讓我理解了無(wú)數的道理；是它教會(huì )了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；是它讓我品味到了學(xué)習的快樂(lè )；它小小的個(gè)體蘊含著(zhù)大的道理那就是——書(shū)。
在于它一起走過(guò)的日子了我學(xué)會(huì )了靜心養神，從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開(kāi)始的故事書(shū)到如今的名著(zhù)、小說(shuō)，他教會(huì )了我許多道理。真所謂書(shū)中所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
一個(gè)夜深人靜的夜晚，被不知其物的東西吵醒后，我坐了起來(lái)，不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調皮搗蛋又很能說(shuō)的一個(gè)小姑娘，媽媽常說(shuō)我：“你呀，能不能聽(tīng)話(huà)點(diǎn)”可我是越說(shuō)越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書(shū)說(shuō)：“來(lái)女兒，好好看看安靜會(huì )了吧”。我慢吞吞的打開(kāi)書(shū)，用迷茫的眼神看著(zhù)里面的那些字，用余光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫(huà)，頓時(shí)我最那本書(shū)產(chǎn)生了好感，但我只有一分鐘的.熱度，，隨后就把書(shū)拋之腦后了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽(tīng)我聽(tīng)著(zhù)很有趣，就這樣格林童話(huà)成了我的“新”開(kāi)始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開(kāi)始向其他的書(shū)“進(jìn)攻”，我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書(shū)呆子”。小說(shuō)、名著(zhù)等等成了我生活中的一部分，我把讀書(shū)當成了一個(gè)我不可舍棄的工作，夜深人靜時(shí)我會(huì )看書(shū)、開(kāi)心時(shí)我會(huì )看書(shū)、傷心難過(guò)時(shí)我依舊看書(shū)。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂(lè )的小伙伴。
從幼兒園的聽(tīng)到現在的看，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨著(zhù)我十幾年。
和它在一起的日子里我開(kāi)心著(zhù)、體會(huì )著(zhù)、理解著(zhù)，同樣我也享受著(zhù)它帶給我的喜怒哀樂(lè )……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我相信與它一起走過(guò)的日子，我們每個(gè)人都可以行萬(wàn)里路，去領(lǐng)會(huì )外面的世界。
走過(guò)初中13
至今，我已經(jīng)走過(guò)12年。在這12年中，我經(jīng)歷過(guò)磨難，感受過(guò)幸福，品嘗過(guò)痛苦，欣賞過(guò)甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說(shuō)是一種性格陪伴著(zhù)我走過(guò)。
或許你們會(huì )問(wèn)：這種性格是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答你們：它便是堅強。
堅強？堅強對我來(lái)說(shuō)不止是一種性格更是一種態(tài)度，對人生的態(tài)度，對困難與磨難的態(tài)度，對成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起，我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，因為好動(dòng)我受了不少傷害，但是我面對一切總是微笑。
記得那是一場(chǎng)夏季運動(dòng)會(huì )。我選擇的.是接力賽跑，在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中，一個(gè)個(gè)比賽項目陸續完成。不一會(huì )兒，便到了接力賽跑，我做著(zhù)熱身運動(dòng)，準備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)飛一般的速度，我也不甘落后，不都說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個(gè)黃雀。當我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來(lái)�！昂猛�！鉆心的痛！”可卻沒(méi)讓我流下一滴淚水。當老師和同學(xué)們圍上來(lái)關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我的傷口怎么樣時(shí)，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫生為我包扎傷口。
這便是我堅強開(kāi)朗的一種體現。度過(guò)了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，而這種堅強仍陪伴著(zhù)我，我并不會(huì )因為新的環(huán)境而改變本來(lái)的我。相反，我會(huì )改變這種情況，讓自己適應�，F在的我，依舊堅強。因為我的堅強，我沒(méi)有因為父母離我外出打工而哭泣；也沒(méi)有因為朋友轉學(xué)而失落；更沒(méi)有因為考試分數低而氣餒……因為，我自信，一切都要靠自己！
堅強是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅信，堅強會(huì )陪伴著(zhù)我走完人生的道路，直至盡頭。
走過(guò)初中14
俗話(huà)說(shuō)得好“笑一笑，十年少�！蔽覀兛倳�(huì )知道世界上有一種永遠都不會(huì )凋謝的花那就是微笑。微笑是不論四季，不分南北，只要有人群的地方這朵花都會(huì )綻放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì )開(kāi)的越美。
拍照的時(shí)候，攝影師總是會(huì )讓我們笑笑。這并不是攝影界的規矩，只是因為笑會(huì )讓我們變的更美。笑就像是人們的化妝品一樣，為我們在臉上涂上了最美麗而最樸素的妝容。
微笑，它是淡的，它是從心里升騰起的幸福感促進(jìn)起來(lái)的。微笑是不需要做作的，你只需要放平心里，嘴角勾起一個(gè)微笑的角度。
微笑，它是一種成功的笑，它不像大笑那樣有失大雅；也不像掩口露笑的那種小家子氣，你只要有成功的付出，臉上都會(huì )出現一種成功的笑容。
微笑就是人們不辭辛勞換回來(lái)的收獲；微笑就是我們自己保護生態(tài)所做出的貢獻；微笑就是前進(jìn)道路上一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；微笑就是一杯苦茶，只要細心的.品嘗，才可以達到苦盡甘來(lái)的效果。
讓我們把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑投入到生活里去，用我們的微笑去點(diǎn)綴我們的生活。不用再去苦苦尋覓快樂(lè )，乞求那光陰的憐憫，而我們是含著(zhù)微笑走過(guò)這一年四季的，我們再將它們貯藏成幸福的美酒，拿來(lái)享受一生。
微笑是我們變得寬容，不管做了什么事或與別人發(fā)生了矛盾。只要我們微笑去面對，所有的不愉快都會(huì )從我們眼前消失。
我們大家一起微笑吧！退一步就會(huì )海闊天空，忘記那些所不愉快的事情。多多去包容他人，多多用微笑去待人。
讓我們懷著(zhù)一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將我們最燦爛的微笑播散到世闊的每一個(gè)角落，散布在生活的每一個(gè)空間，我們的生命，因此會(huì )綻放出絢麗的花朵！
走過(guò)初中15
一起走過(guò)的日子里，總有難忘的。小學(xué)的六年，充滿(mǎn)快樂(lè )的六年，當中總是會(huì )有我們不舍的，朋友間的友誼，同學(xué)間情誼，老師的鼓勵……許許多多的一切，都隨著(zhù)時(shí)間逝去了，可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠定格在那里，不曾改變。
還記得一年級時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時(shí)間，沒(méi)過(guò)幾天，就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂(lè )；還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候，幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著(zhù)堅定或氣惱的模樣，那樣單純、簡(jiǎn)單；還記得最后一年大家努力學(xué)習卻怎樣也不會(huì )放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機，雖然知道自己很累，卻無(wú)論如何也要藏著(zhù)。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣，那樣堅定、疲憊。
轉眼間，已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級，離開(kāi)了相處六年的同學(xué)，心中充滿(mǎn)了懷念，懷念兒時(shí)的歡樂(lè )，卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話(huà)。若有一天，我能再次碰見(jiàn)他們，一定會(huì )問(wèn)：“嘿，你還記得兒時(shí)快樂(lè )的時(shí)光嗎？”我知道，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮隨著(zhù)時(shí)間逝去，隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但，小學(xué)的'樂(lè )趣，同學(xué)的友誼永遠都不會(huì )從我心中消失。
人的記憶是會(huì )變淡的，可我不想將這一生中最快樂(lè )的時(shí)光給忘記，我要將它藏進(jìn)我的心底，讓那純真的笑容永遠存在，不會(huì )變化。
六年，以前一直覺(jué)得六年好漫長(cháng)，可直到這六年真的到了的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻，大家臉上洋溢著(zhù)笑容，可那當中也夾雜著(zhù)苦澀。分離了，可能永遠都見(jiàn)不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來(lái)新的未來(lái)。
小學(xué)的六年時(shí)光，大家一起走過(guò)的日子。人，不在了，但心靈卻在那里永遠貯存著(zhù)。
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