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我要投他一票初中生優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我要投他一票初中生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要投他一票初中生優(yōu)秀作文 1
他是我競爭的對手，他是我合作的伙伴，我們的關(guān)系非敵人也非朋友。但是有一次他真做得比我出色，所以我退出，投他一票。他——羅小銘。
一次選班長(cháng)的競賽中，只有我和他旗鼓相當，但是我還有一票未投，既然還有一票未投，我當然穩操勝券，因為結果就由我這一票來(lái)決定了，我答應老師在今給她答案。雖然每個(gè)同學(xué)認為我是當定了，但后果卻是那么出乎意料。
這一天，我按常規回宿舍洗完澡后才下來(lái)領(lǐng)飯，我很高興，覺(jué)得時(shí)間多了，就顯得有點(diǎn)慢悠悠了。我們班在指定的場(chǎng)地吃飯。有些女同學(xué)不住的問(wèn)我：“你選好投誰(shuí)的票沒(méi)有��？你可不要謙虛，為我們女孩子爭口氣�！蔽乙膊蛔〉幕卮�，點(diǎn)頭。吃飯時(shí)，有些女同學(xué)太挑食，就把那些肥肉吐得滿(mǎn)地都是，讓人看起來(lái)都覺(jué)得惡心。我也沒(méi)管，一直在那有說(shuō)有笑的`吃著(zhù)。突然一個(gè)男孩的聲音傳了過(guò)來(lái)，是他，是羅小銘。他張口說(shuō)：“你們怎么可以亂吐，亂扔呢。那些女生自然也不甘示弱，說(shuō)了一堆羞辱他的話(huà)，結果他的同伴過(guò)來(lái)勸他說(shuō)算了，他也只好走了。當我們都吃完快要上教室時(shí)，我突然忘帶東西了，只好又跑回宿舍去了。在我剛下樓梯時(shí)，我看到了一個(gè)身影，我的腦海里搜索出了一個(gè)人——羅小銘，他旁著(zhù)腰正在打掃著(zhù)，我看著(zhù)他的背影漸漸的離去，腦子里一片空白，瞬間我的選擇出來(lái)了，他的確在某方面比我優(yōu)秀得多，更應該承擔這個(gè)責任和任務(wù)。
第二天早上，老師公布了班干成員。第一個(gè)念到：“班長(cháng)——羅小銘”，全體的目光投向他，我以開(kāi)頭激烈鼓掌，大家也都鼓了起來(lái)�？吹剿矣窒肫鹉翘斓氖�。
所以最后穩操勝券的我投票給了他——羅小銘。
我要投他一票初中生優(yōu)秀作文 2
他是凜冽冬日中的一樹(shù)寒梅，不懼艱辛嚴寒；他是雪中送炭的一雙大手，積極助人為樂(lè )；他是寸寸挫折中的一身傲骨，樂(lè )觀(guān)向上。他的優(yōu)秀是朵朵寒梅綻放，香氣沁人，所以，我投他一票。
課堂的他，在暖陽(yáng)穿透窗戶(hù)的陽(yáng)光下，一絲不茍的認真聽(tīng)講。白皙的手揮舞著(zhù)筆尖，認真的`記錄筆記，目不轉睛的仔細聆聽(tīng)著(zhù)。窗外梅花含苞待放，傳來(lái)一陣陣甜膩沁人的香氣。我不禁對他感到十分崇拜，所以，我投他一票。
課下的他，孜孜不倦的做著(zhù)數學(xué)題。當有同學(xué)像他請教的時(shí)候，他也會(huì )專(zhuān)心的講解，嘴角輕輕一抿，清澈純真的眼眸仔細閱讀著(zhù)題目。窗外的風(fēng)飽受陽(yáng)光的洗禮，吹過(guò)他纖細的睫毛，吹的他頭發(fā)烏亮。我心生敬佩，在這樣吃緊的時(shí)刻，他還有著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心，所以，我投他一票。
課后的他，是努力過(guò)后的堅強，他的父母離異后，就住在他奶奶家，照顧生病的奶奶。生活的艱辛沒(méi)有打敗他，沒(méi)有變成一樁可怕的壞事。早晨，做完飯便去上學(xué)了。生活再艱辛，他也沒(méi)有低頭，昂著(zhù)頭不懼艱辛的在人群中閃閃發(fā)亮。所以，我投他一票。
現在的他，在家中努力學(xué)習著(zhù)，就算很累，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。
他是一個(gè)平常人，在我的身邊，普普通通。猶如那溫暖的風(fēng)，激勵著(zhù)我，安撫著(zhù)我。我欣賞他，欣賞他梅花般的堅強，欣賞他不懼風(fēng)雨的自信。
生活中有許多優(yōu)秀的人，平凡的人，他們像沙灘中的一粒細沙，渺小又微不足道。
正是這樣的人，雖然平凡卻又過(guò)著(zhù)不平凡的人生，擁有不平凡的內心。像他一樣，如明朗的光，清潤的風(fēng)，所以，我投他一票。
我要投他一票初中生優(yōu)秀作文 3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，還在外面玩的他立刻像觸了電似的跑進(jìn)教室，他的同桌還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他已從課桌底下“穿”過(guò)去了。
他張揚的性格使我一見(jiàn)他便記住了他。別看他這么“野蠻”其實(shí)他卻相貌堂堂，語(yǔ)出驚人。
上課了，他立馬端坐好，老師一見(jiàn)他就滿(mǎn)意地笑了，提問(wèn)時(shí)，他總是爭先舉手�！敖裉熳屛襾�(lái)抽幾個(gè)號數吧！”語(yǔ)文老師拉著(zhù)聲音說(shuō)。他便盯著(zhù)老師，“6號！”他激動(dòng)著(zhù)起身，在老師的提問(wèn)聲中他對答如流，坐下時(shí)，也不忘看看旁邊，好像四周有什么鮮花似的。
數學(xué)課才是他的天堂，他是我們班上數學(xué)最好的人，每當我們有什么數學(xué)問(wèn)題時(shí)，他準能回答出個(gè)一二。正當我們被一道道難題所困擾時(shí)，數學(xué)課開(kāi)始了，他的座位看起來(lái)儼然就像一個(gè)窩，每當老師提筆時(shí)，他都認真思考著(zhù)問(wèn)題，“喂，林某某！”背后有一個(gè)聲音向他喊道，而他卻沒(méi)有與他接話(huà)。
只見(jiàn)老師已板書(shū)完畢，他正思考著(zhù)問(wèn)題，“哦！”豁然開(kāi)朗地拍拍手，我們還沒(méi)有想到一半，他便把答案呼之欲出，令老師極為佩服。當然，要達到這個(gè)境界，還是得靠平時(shí)的'勤學(xué)苦練，每當我們正享受愉快的假期時(shí)，他卻在學(xué)習，攀登高點(diǎn)，每當我們休息時(shí)，他卻在做作業(yè)，完成額外的任務(wù)，可見(jiàn)他的好成績(jì)是有原因的。
當然，他也有休息的時(shí)候，體育課或體鍛課時(shí)，他就在操場(chǎng)上與同學(xué)們打籃球，只見(jiàn)他成了場(chǎng)上的領(lǐng)航者，即使輸了球也不放棄。
在班上某些同學(xué)看來(lái)，他打得并不算好，但他不放棄，不怕失臉面的精神即使讓那些同學(xué)學(xué)習也不為過(guò)。
他就是林鑫奕，他是我們班里的“活寶”也是我們班里的學(xué)霸，他認真學(xué)，拼命玩的精神使我們佩服，今天我投你一票！
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