這天我回家晚了初中生作文500字（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的這天我回家晚了初中生作文500字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這天我回家晚了初中生作文500字1
放學(xué)了，橙色的晚霞鋪滿(mǎn)了天邊。趁著(zhù)天還亮，同學(xué)們都加快了回家的腳步。我卻停下了腳步，望著(zhù)天邊的晚霞猶豫不決，在校門(mén)口停留了好久。
晚霞漸漸消失了，天慢慢黑了下來(lái)，路燈漸次亮起，夜色也絢麗起來(lái)。我慢慢的走著(zhù)，學(xué)校對面就是我家，但我并沒(méi)有選擇過(guò)馬路回家而是繞了遠路。路燈照在我頭上，打出了一個(gè)孤獨的影子。路邊都是落葉，每走一步都是一種心碎的“咔嚓”聲。白天熱鬧的小巷，此刻安靜得令人害怕。但我還是慢慢晃著(zhù)，希望與爸媽來(lái)個(gè)偶遇。
走進(jìn)小區，人家的窗戶(hù)閃著(zhù)溫暖的燈光，想來(lái)一定是一家人正在吃晚飯吧。這樣溫暖的燈光，這樣朗朗的笑語(yǔ)，我好久沒(méi)有見(jiàn)到，沒(méi)有聽(tīng)到了。
抬頭看天，滿(mǎn)天的星星像一粒粒珍珠，撒落在墨玉盤(pán)上�？茨撬念w星星，挨得那樣近，多像我們一家人��！
天色這么晚了，他們應該都到家了吧！我急急奔到自家樓下，抬頭看去，心不由得沉了下來(lái)，窗戶(hù)還是黑黑的一片。他們還沒(méi)有到家？不，也許，他們正在樓道里走著(zhù)，再等等那燈就要亮了。我一步一步的登著(zhù)臺階，走走停停。
終于到了家門(mén)口，門(mén)關(guān)著(zhù)。打開(kāi)門(mén)，屋里黑黑的。開(kāi)燈，看墻上的鐘，都快七點(diǎn)了。忙電話(huà)給媽媽?zhuān)骸拔一貋?lái)了，今天有事回家了�！薄芭�，下次不要回來(lái)這么遲�！薄澳悄恪��！眲傉f(shuō)一半就被打斷了�！拔颐α�，今天要晚點(diǎn)回家，你自己弄點(diǎn)吃的吧。掛了哦�！�
這一天，我回家晚了，可我還是沒(méi)能等到那溫暖的燈光。
這天我回家晚了初中生作文500字2
天已經(jīng)黑了，皎潔的月光灑落在大地上。傍晚的小路很安靜，只有我一個(gè)人走路的聲音，這是我第一次這么晚回家，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，因為下午發(fā)生的一切，都令我回憶滿(mǎn)滿(mǎn)。
今天是教師節，我決定回到我的母校，去看望悉心教導我六年的小學(xué)老師。走到母校的前面，那種既熟悉又陌生的感覺(jué)涌上我的心頭。這是我告別小學(xué)生活后第一次回到她的身邊，那種“溫度”，使我不禁心潮澎湃。坐在甬路邊，靜靜地看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們嬉戲玩耍，總會(huì )想起曾經(jīng)在一起開(kāi)懷大笑的我們。
也許，是我離開(kāi)母校太久了吧，總感覺(jué)現在學(xué)校的樣貌已和以前不同，不像以前那樣熟悉，現在是那么陌生。小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)微微褪色，門(mén)口威武的'泡桐樹(shù)也已被修剪地光禿禿的，但操場(chǎng)上的孩子們卻笑得依舊那么開(kāi)心，依舊那么幸福。
不久后，我來(lái)到了班主任的辦公室。我喊了一聲“報告”，也許班主任聽(tīng)出了我的聲音，急忙過(guò)來(lái)幫我開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)的那一刻，我再一次見(jiàn)到了我的老師，盡管一切都很陌生，但老師給我的感覺(jué)，永遠是那么親切。我被老師拉著(zhù)坐下，被老師問(wèn)了許多問(wèn)題，我的學(xué)習、我的生活……談話(huà)間，我觀(guān)察到了老師的白發(fā)，顯得那么憔悴。但是，我可以清晰地感受到，老師對于教育學(xué)生的那股熱情，永不會(huì )消散。就像是當年教育我們的時(shí)候，那種親切感。
今天下午在學(xué)校我回憶起了許多珍貴的寶物，雖然我回家晚了，但我并不后悔。
這天我回家晚了初中生作文500字3
這天，我回家晚了。
媽媽站在屋子里，既生氣又高興。生氣是因為我這么大了還不懂事，不會(huì )體諒家人；高興則是因為我終于到家了，沒(méi)有出什么事。
一直坐在沙發(fā)上抹眼淚的奶奶也趕緊跑過(guò)來(lái)，一把摟住我，嘴里念叨著(zhù)：“太好了，太好了，沒(méi)事……”爺爺站在一旁，用責備的眼光看著(zhù)我。
“咦，爸爸呢？”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)棠淘谝慌在s緊說(shuō)：“你爸爸出去找你了，你看看，多大的人了，還不讓人省心�！蹦棠逃盅a充一句，“菜都涼了，我端去熱熱�！�
過(guò)了十多分鐘，爸爸終于回來(lái)了，不過(guò)很狼狽，褲子上沾滿(mǎn)了灰塵，看見(jiàn)我，劈頭便罵：“你怎么回事？這么晚了才回家，害我找你找了那么久，路上太暗，還摔了一跤！”
聽(tīng)到這，我終于忍不住，哈哈笑了起來(lái)�！澳氵�好意思笑，你爸爸找你找了那么久，還受傷了，你竟然一點(diǎn)羞愧之心都沒(méi)有，你去給我站半個(gè)小時(shí)，今天不準吃飯�！眿寢屌暫浅庵�(zhù)我。好漢不吃眼前虧，我乖乖站在一旁。心里哀怨極了。
早知道就不和他們玩捉迷藏了，放學(xué)的時(shí)候，我本來(lái)可以早早回家的，結果同學(xué)一把拉住我：“今天還早，我們在學(xué)校里玩一會(huì )兒吧！”“還是算了吧，早點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)休息�！蔽要q豫了一下�！皼](méi)關(guān)系的，就玩一會(huì )兒�！薄昂冒�！”我禁不在誘惑，同意了，結果一玩就忘了時(shí)間，直到天黑了才回家。
這天我回家晚了初中生作文500字4
這是一個(gè)平常得不能再平常的一天。
放學(xué)路上，我騎車(chē)回家。等紅燈時(shí)，我低下頭想把紅領(lǐng)巾收進(jìn)口袋，卻發(fā)現胸卡沒(méi)帶，一摸口袋，也沒(méi)有：一定是落在學(xué)校了！
馬上就要到家了，我有點(diǎn)不想回校去拿�？墒�，如果不拿回的話(huà)下午進(jìn)校門(mén)就會(huì )被扣分，班級榮譽(yù)的每一分都是同學(xué)們辛辛苦苦掙來(lái)的，要是因為我的疏忽輕易扣掉兩分，我心里不得安寧。我決定還是多騎一趟回學(xué)校去拿。
再次回到學(xué)校，已經(jīng)12：20了，校門(mén)還開(kāi)著(zhù)！我匆匆把自行車(chē)停在道路邊，趕緊跑進(jìn)學(xué)校，沖進(jìn)教室，在桌洞的最里面，我找到了我的胸卡——原來(lái)是大課間要跑步，我嫌它會(huì )一直在胸前甩動(dòng)，就把它摘下來(lái)塞進(jìn)抽屜了。
把胸卡塞進(jìn)袋里出校門(mén)，一看表，已經(jīng)12：30了，家里人肯定又該擔心我了�；厝サ穆飞�，人少了很多，還有幾個(gè)穿著(zhù)校服的學(xué)生在路上談笑。前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，外婆就問(wèn)：“今天怎么回來(lái)這么晚？是不是作業(yè)沒(méi)做好被老師留下來(lái)了？”我回答道：“不是，是我的胸卡忘了拿，又騎車(chē)回學(xué)校拿了�！�
已經(jīng)12：45了，飯菜也有些涼了。我吃著(zhù)有些溫涼的飯菜，心里面卻是暖和踏實(shí)的。雖然這一天比平常晚回來(lái)半小時(shí)，但我不后悔我的決定，因為我努力挽回的這兩分能為班級獲得流動(dòng)紅旗做出一點(diǎn)微薄的貢獻，我耽誤的這半個(gè)小時(shí)是有意義的，雖然并不為老師和同學(xué)所知道。
這天我回家晚了初中生作文500字5
隨著(zhù)時(shí)間的逝去，天漸漸暗了下來(lái)，教室的燈光也越來(lái)越明顯，仿佛一顆碩大的星星嵌在黑夜之中。我坐在教室里拼命地訂正著(zhù)數學(xué)作業(yè)。
只見(jiàn)我左手扶本，右手抓筆，筆尖在本子上飛速地“跳舞”，改了錯，錯了改，忙上忙下，我心浮氣躁，老師卻毫不緊張，為我分析題目，尋找錯誤，一遍又一遍……可我卻越來(lái)越心急了，看看時(shí)間，天哪，六點(diǎn)了，這么晚了！我緊張地直跺腳，眉頭緊鎖著(zhù)，汗順著(zhù)脖子流了下來(lái)，左手不停地撓著(zhù)頭，好像要將頭發(fā)拔下來(lái)似的。
叮鈴鈴——老師的電話(huà)響了，接通電話(huà)，原來(lái)是家人的來(lái)電：“再等一會(huì )兒，還有學(xué)生在我這兒呢�！崩蠋煉鞌嗔穗娫�(huà)，再次恢復了平靜。我又一次走上講臺，我已不再急躁，老師那對學(xué)生無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了我。老師沒(méi)有孩子嗎？老師沒(méi)有自己的事情嗎？她呆在這里，用她的時(shí)間，提升我的成績(jì)。她用她的努力，成就我的未來(lái)�，F在，我已毫無(wú)怨言，急躁的心被融化了，向我滾來(lái)的，是平靜而好學(xué)的心。老師用心地講著(zhù)，我用心地聽(tīng)著(zhù)。不一會(huì )兒，一切問(wèn)題都被我弄懂，認真聽(tīng)沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。
走下講臺，身上仿佛帶著(zhù)勝利的曙光，坐到位置上，奮筆疾書(shū)，大腦迅速運轉，老師講的知識映入腦中，揮之不去，三下兩下，作業(yè)就訂正完了，我心平氣和地奔向講臺，工整的字跡鋪在講臺上，我和老師都笑了。
老師，你精益求精、無(wú)私奉獻的工作態(tài)度將永遠記在我心中，你教會(huì )我的知識將永遠刻在我腦中。
這天，我回家晚了……
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