你在我心里初中作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的你在我心里初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你在我心里初中作文1
端坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)梔子花開(kāi)的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開(kāi)來(lái)，想起恬淡優(yōu)雅的你，一如眼前盛開(kāi)的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。
溫文爾雅用來(lái)形容你怕是再好不過(guò)了。初見(jiàn)時(shí)，你只是微笑，卻讓我覺(jué)得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來(lái)我得知語(yǔ)文老師要去外地學(xué)習兩個(gè)月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進(jìn)心頭的還有驚訝，沒(méi)想到年紀輕輕的你已是一名老師了。你愛(ài)披下你烏黑靚麗的直發(fā)，微斜的流海，恰到好處地展現你的柔美。
你愛(ài)笑，兩個(gè)淺淺的酒窩若隱若現。你問(wèn)我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無(wú)精打采，看著(zhù)你認真的表情，我倒為你覺(jué)得心酸。陽(yáng)光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂(yōu)。
拔河失利，同學(xué)們都低垂著(zhù)臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來(lái)，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過(guò)，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話(huà)亮色了不少。隔天，你擔心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時(shí)間，告訴我們你的感想�？墒峭瑢W(xué)們卻不以為然，我為你感到不值。
你像一個(gè)大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著(zhù)你坐下，看著(zhù)你神采飛揚的樣子，屋外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠處緩緩飄來(lái)，落入鼻間。
時(shí)間打馬而過(guò)，還有一個(gè)月你就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，一個(gè)月后我們便天涯一方。思及此，淚落。
分別那時(shí)，想必梔子花會(huì )鋪滿(mǎn)眼簾，而我會(huì )為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。
我會(huì )記得，在如花如夢(mèng)的歲月中我曾遇到過(guò)你——梔子花般的你。我會(huì )把你放在心里，永遠。我很慶幸，能遇見(jiàn)你。
你在我心里初中作文2
初中三年，我與你攜手相伴，沒(méi)有喧鬧的長(cháng)鳴，沒(méi)有浮躁的心情。只有那一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛(ài)的圖書(shū)館。
當我第一次走近你時(shí)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我的性情，開(kāi)闊我的視野便成了常事。
與你相伴的三年里，你教會(huì )了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著(zhù)我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發(fā)現了很多。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的`真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿(mǎn)山大雪的情況下艱難的行走；我聽(tīng)到了海倫凱勒從心靈深處發(fā)出的對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛(ài)生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿(mǎn)意的“露出”了微笑。那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你告訴了我一番不同尋常的話(huà)：為人要擁有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的舍己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習要有“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話(huà)使我深思。
別了，我的圖書(shū)館；別了，我的初中生活。我會(huì )牢記你的話(huà)，謝謝你對我的教導。王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！蹦阌肋h在我的心中，我會(huì )銘記不忘。
你在我心里初中作文3
每當我氣餒失望時(shí)，是你給了我有力的支撐，每當我疲倦勞累時(shí)，是你給了我休息的萌蔽，盡管很多人忘記你的存在，但請放心，你始終在我的心里，我親愛(ài)的課桌。
猶憶三年前初到教室時(shí)，怯生的我環(huán)顧四周，竟沒(méi)有一人、一花、一物是熟悉的，惶恐不安的寒意頓時(shí)竄遍全身，而當我憂(yōu)慮地伏在你身上時(shí)——這是我們的初次見(jiàn)面，曾經(jīng)熟悉的感覺(jué)驅走了寒意，讓我獲得勇氣直面新的學(xué)習生活。
猶憶兩年前期末考試的“滑鐵盧”，徹底的失敗幾乎擊倒了我所有上進(jìn)的欲望，而當我痛苦地伏在你身上時(shí)，我突然意識到曾經(jīng)也有無(wú)數的人像我這樣伏在你身上顧影自憐，而對于歷經(jīng)滄桑的你來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是小小的失利罷了，又何足掛齒？重新振作起來(lái)，迎接新的挑戰。
猶憶一年前第一次的長(cháng)跑測試，之前汗如雨下的訓練總算沒(méi)有白費，我喜悅夾雜著(zhù)疲倦沉重地伏在你身上，你那厚實(shí)、平坦的臂膀讓我第一次感受到在歷盡辛苦之后成功的甘甜，汗水不斷地滴在你身上，我想你是不會(huì )介意吧？這也是你對我的嘉獎。
而現在，我依然伏在你身上奮筆疾書(shū)，為未來(lái)，也為現在，我依稀能看見(jiàn)你正以燦爛的微笑鼓勵我繼續前行，三年以來(lái)，我曾在你身上刻畫(huà)，我曾對你“拳腳相向”，我曾讓你“不堪重負”，但我未曾忘記三年以來(lái)，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的風(fēng)雨，你始終陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，原諒著(zhù)我的種種過(guò)失。。
在不久的將來(lái)，我們即將分離，但請放心，你始終在我的心里，雖然你不會(huì )說(shuō)話(huà)，但在夜深人靜時(shí)，輕風(fēng)帶著(zhù)你的話(huà)語(yǔ)送達我耳畔。我會(huì )帶著(zhù)你的期盼進(jìn)入更高一級的學(xué)校，有你在我心里，我不會(huì )再懼怕新生活的到來(lái)。
你在我心里初中作文4
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動(dòng)，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風(fēng)吹得快要倒下
回家后，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照著(zhù)我不帶一絲表情的臉，作業(yè)的頁(yè)腳被風(fēng)輕輕吹起，無(wú)力地向上翻著(zhù)。這時(shí)，門(mén)被小心翼翼地打開(kāi)了，就這樣，你走進(jìn)了我的視線(xiàn)里，你伸手將燈開(kāi)得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈目眩。
過(guò)了許久，沉默的你開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒(méi)聲音了呀！平淡而溫和的語(yǔ)氣還夾著(zhù)一絲幽默。
我連頭都沒(méi)回，話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實(shí)這一次沒(méi)考好你輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿(mǎn)了淚水，對不起我是沒(méi)考好，你可不可以不要來(lái)煩我�。。�！我現在心情很糟糕我大聲地對你吼著(zhù)，而你看著(zhù)我過(guò)去激動(dòng)的表情反而愣住了。
其實(shí)我沒(méi)有這個(gè)意思，我不是想來(lái)煩你的！你一臉歉意地，我看著(zhù)你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著(zhù)我，我的情緒開(kāi)始慢慢緩和，漸漸平靜了下來(lái)。
一段沉寂后
爸，對不起，剛才我太過(guò)激動(dòng)了！我深深地埋下來(lái)說(shuō)，語(yǔ)氣里盡是不好意思。
沒(méi)關(guān)系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會(huì )成功的，不要氣餒哦！你聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)開(kāi)心的笑著(zhù)，我看著(zhù)帶著(zhù)燦爛笑容的你，不經(jīng)意間，這個(gè)形象一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛(ài)的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著(zhù)。
你在我心里初中作文5
時(shí)光為何如此匆匆，快到無(wú)法捕捉。
——題記
好似昨夜才滿(mǎn)懷著(zhù)驚奇的心情踏入初中今日卻已初三畢業(yè)，回首這三年初中生涯，發(fā)現原來(lái)你早已在我的心里，我最親愛(ài)的——A級X班。
漣漪 初識，是一個(gè)奇妙的過(guò)程，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐使每一個(gè)人的心房緊扣。而它如跳躍的精靈施展著(zhù)魔法，輕輕的敲擊著(zhù)心房上的那道門(mén)。循著(zhù)聲音，在它的鼓勵下，漸漸融入這個(gè)集體，越來(lái)越熟悉，越來(lái)越親近。它是A級X班，它像投入湖中的石子使湖面泛起層層漣漪，在心中微微蕩漾。( )
波濤 即便同處于這個(gè)集體，但總會(huì )有一些不和諧的音符。比如：某某同學(xué)與某某同學(xué)在寢室里打架了，某某同學(xué)又與某某同學(xué)吵架了�？杉词故沁@樣，A級X班這個(gè)稱(chēng)謂卻時(shí)刻提醒著(zhù)我們，我們是一個(gè)集體我們要牢牢地抱在一起。
瞧，運動(dòng)場(chǎng)上吶喊加油的同學(xué)們，賽道上努力奔跑的運動(dòng)健兒們不正是這個(gè)集體的成員嗎？三次運動(dòng)會(huì )，三年的時(shí)光磨平的我們的棱角，使我們凝聚在一起。心中的湖面已不再是輕泛漣漪，而是像大海一樣波濤起伏。我自豪，我屬于這個(gè)集體；我激動(dòng)，緣分讓我們相聚一堂！
平靜 快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，仿佛運動(dòng)場(chǎng)上動(dòng)人心魄的場(chǎng)景已經(jīng)是上一個(gè)世紀的事了，只是心里存在那樣的幻影罷了。
湖面上，起霧了。波濤也停了下來(lái)。朦朧之中，天空開(kāi)始揮灑細雨，似是不滿(mǎn)意湖面的平靜，不停的使湖面蕩起波紋。夠了！不要在敲擊那平靜的湖面了，她心中的酸澀誰(shuí)又懂？
其實(shí)它早已在她的心里，任憑時(shí)光流逝，歲月洗禮，也不會(huì )磨滅它的痕跡。那些一起哭一起笑，那些嬉戲打鬧的日子記錄在它的點(diǎn)滴之中，永遠存在她內心的最深處。
愿時(shí)光安好，它依舊不變。
你在我心里初中作文6
淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……
——題記
在我心里的，你��！
在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著(zhù)課堂上的問(wèn)題。當你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開(kāi)，想著(zhù)你應該沒(méi)耐心了。你看著(zhù)我說(shuō)：“你知道么？堅持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著(zhù)，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿(mǎn)，再也容不下其他。從那以后，我才著(zhù)真正體會(huì )到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執著(zhù)的生命。
在我心里的，你��！
還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著(zhù)“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書(shū)桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著(zhù)你認真的模樣，和你手中正拼湊著(zhù)的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現。再次看著(zhù)完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開(kāi)般美麗。
我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì )住進(jìn)我心里。
青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺(jué)，你已經(jīng)在我心里，永遠無(wú)法離開(kāi)。