秋韻初中作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的秋韻初中作文，希望能夠幫助到大家。
秋韻初中作文1
斑駁的青石板，半空盤(pán)旋的落葉，還有徘徊在林中隱隱綽綽的身影，定格成一幅絕美的畫(huà)面，在沙沙的腳步聲中，余暉從葉縫中傾瀉下來(lái)，將細碎的影子灑落在地，這是專(zhuān)屬秋天的寂靜和弦，詮釋著(zhù)她的寧靜與淡泊，使人只想做一個(gè)安靜的守望者，永遠凝望著(zhù)看不厭的風(fēng)景。
秋沒(méi)有夏的奔放與瀟灑，也沒(méi)有春的朝氣與嫵媚，更沒(méi)有冬的圣潔與高貴。他只是一個(gè)孤獨的單行者，帶落綠葉紅花，沉眠于黑暗的泥土中，她經(jīng)過(guò)的地方，是凋零與寂寞。
但她卻有那份“落葉歸根”的淡定。都說(shuō)“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，淅瀝的小雨，在她編制的氛圍下，多了一份飄渺與唯美，夾雜著(zhù)尖銳的寒意，像一位女劍客，絕色而又絕情。與人贊頌的春雨可謂天差地別，沒(méi)有什么柔情，什么似水，她冷艷得驚人。
讓我折服的，不僅是這份冷意。還有她超然的氣質(zhì)，沒(méi)有任何一個(gè)季節可以替代。
鴻雁歸南，是她的一道獨特景致，澄澈爽凈的藍天中，從遠方飛出幾行鴻雁，滑出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，這倒平添幾分別致與韻味。但最美的，莫過(guò)于那火紅絢麗的楓林，火焰般的色彩足以?shī)Z人眼球，尤其是那楓林海，已是不能用言語(yǔ)描述的美了。
一直喜歡獨自走在林間小徑上，踩著(zhù)層層落葉，仰望45度角，暗自笑自己的文藝，卻是極享受那種靜謐的氣氛，雖然有些凄凄縈繞于心頭，不過(guò)很快便釋然了。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？
秋，有她獨到的韻味。我們不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂(yōu)傷�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”看，天高云淡，秋果滿(mǎn)枝，我們正躺在秋的懷抱中聆聽(tīng)她的心跳。
秋韻初中作文2
一葉驚秋，殘蟬噪晚！
秋葉的.飄落，不知是否意味著(zhù)秋意的逝去，或許有可能是在催寒冬的來(lái)臨吧！觸及這個(gè)關(guān)于秋的話(huà)題，空茫的思緒如河流里的葦葉隨水無(wú)定浮沉著(zhù)，與潦蕭秋風(fēng)卷起的枯葉一起漫天飛舞著(zhù)。夕照已下，涼風(fēng)東升，偶步林萌道上，落葉隨風(fēng)作響，如訴其不勝秋寒者！自然的料峭，仿若刃鋒，在心上縱橫刻畫(huà)，使心緒平添了份空寂的凄緊�？占诺拿烂闶乔鍟�，于清曠的情境里暫息塵勞，眸目所觸，心神所感，都有著(zhù)種驟然下沉的異樣感覺(jué)，恍若拾起了某種心情。落葉與地面的輕微撫觸，溶解了些許清醒的驟然傷感，那傷感里所呈現出的是靈魂中的荒野和沙漠，蕭索的些微升高所揭示的竟是點(diǎn)綴虛美花朵的峭壁，懨懨的心懷在心中連根拔起的居然是那古老而執拗的情結。
凝佇在落葉飄飛的萌道上，懷著(zhù)一種稠稠的悵憫心懷撿剔著(zhù)那些蕩漾在記憶里的畫(huà)面，影影綽綽的放映著(zhù)過(guò)去，斷斷續續的故事首尾不銜接地倒敘著(zhù)，熟悉到顯得陌生的名字以及面容交錯對號。這種略顯病態(tài)的回憶方式傳遞著(zhù)緬念搏動(dòng)在一呼一吸的逆向運動(dòng)中，是由無(wú)數個(gè)這樣的瞬間完成的逆向運動(dòng)鉤連而成的情感鏈條。這鏈條或許經(jīng)年累月暢行無(wú)阻，又或許嘎然而止，斷你個(gè)措手不及。這鏈條不僅僅只是宿命。更或許是漫漫長(cháng)夜里，久久不曾為失眠者升起的晨曦。更或許是悲哀到極至后，忽然滾落在面頰上的冰冷淚滴。當淚水和大痛紛紛塵埃落定后，散加諸于聚的饋贈也終將顯現出來(lái)。
秋已至，思萬(wàn)千。妝如初，有誰(shuí)憐？
秋韻初中作文3
一葉落而知天下秋的確，秋，色彩豐富，讓人向往，令人陶醉在這滿(mǎn)天落葉的浪漫。但這也是個(gè)耐人尋味的季節�？雌饋�(lái)是那般凄涼，可又少不了那一絲絲的喜悅。金黃的世界，落葉的凋零，菊花的嘆息
細的像花針般的秋雨靜靜地，悄悄地敲打著(zhù)早已掉了色的一扇扇窗戶(hù)，偶爾會(huì )有些許金黃的落葉隨著(zhù)風(fēng)伴著(zhù)雨緩緩漂落下來(lái)，像金色的蝴蝶，似老樹(shù)的眼淚，如初秋的樂(lè )章。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲這是一幅多美的畫(huà)面，是只有在秋天才有的一幕。
秋雨過(guò)后，幾只不知名的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在半空中，與草叢中叫不上名的小蟲(chóng)子，與被秋風(fēng)吹的沙沙響的樹(shù)葉在共同譜奏著(zhù)貝多芬的名曲[秋日囈語(yǔ)]，屬于大自然的[秋日囈語(yǔ)]。欣賞秋的色彩，聆聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳，歡迎秋的到來(lái)�？捎旰蟮幕ǘ�，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地倚在那里。默不作聲，初春時(shí)的青春活力早已不知所蹤；路邊的野草早已看不見(jiàn)以往應有的生機。在人流擁擠的公路上，路燈發(fā)出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切顯得那么單調孤零，還滲雜著(zhù)些許凄靜，讓人不禁沉醉在其中。我想初秋就體現在這一點(diǎn)上吧！凄涼的秋天顯示出寧靜般的美。
晚飯以后，我漫步在公路上，黃葉灑了一地，秋風(fēng)將其微微卷起，吹到樹(shù)干上，大地也悄悄地披上了一件金黃的紗衣，高貴而不缺失優(yōu)雅。到處都是一片靜寂，路上行人的腳步輕快地走著(zhù)，生怕破壞了這寧靜的世界，看到這一切，一絲喜悅涌上我的心頭，原來(lái)人們那么喜歡秋天。因下過(guò)秋雨而更加嬌艷的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖湊到花瓣前，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，清新的好香！
秋，真是一個(gè)耐人尋味的季節，是喜悅的，是美麗的。
秋韻初中作文4
夏天是什么時(shí)候走的，秋天是什么時(shí)候來(lái)的。我似乎一點(diǎn)印象都沒(méi)有。早上看見(jiàn)操場(chǎng)上幾片零落的枯葉，安穩地躺在地上，似乎在告訴我秋天來(lái)了。
帶著(zhù)它特有的溫度，輕輕地吻過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著(zhù)秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿(mǎn)著(zhù)生命的味道�？刺焐显凭碓剖�，絲絲縷縷地牽絆著(zhù)，這應該出自秋風(fēng)之手吧！當我們抬頭欣賞時(shí)，秋風(fēng)肆意地擁抱著(zhù)我們，透著(zhù)股歡快勁！
豁然覺(jué)得教室里明亮了許多，陽(yáng)光懶洋洋地灑在講臺上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著(zhù)我們的希望，如驕陽(yáng)之明媚，蘊涵著(zhù)生命的活力。
月考結束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢墜入底端，聽(tīng)著(zhù)老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應該像著(zhù)秋一樣。樹(shù)葉落了，不是代表希望沒(méi)了，而是警示著(zhù)時(shí)間的腳步已經(jīng)加快；樹(shù)葉枯黃了，不是因為生命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時(shí)刻來(lái)了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動(dòng)的龍，它會(huì )再次騰飛。
在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋(píng)果……它們經(jīng)歷了下的磨礪，以最高級的形態(tài)展現在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強大的信念、堅強的毅力與滿(mǎn)滿(mǎn)的自信可以塑造一個(gè)不同的自己。
秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點(diǎn)，才能在冬季一展紅顏，借以?xún)A城！
秋韻初中作文5
秋的韻味，無(wú)處不在。
——題記
火熱的夏日悄悄地走了，秋天歡快地來(lái)臨了。她接管了這個(gè)世界，敘述了一段段金色的故事，譜寫(xiě)了一曲曲新的樂(lè )章。秋天到處都是美景，但我認為最美的應屬于夜晚了吧！
草地上的秋夜是美的。它宛如一幅淡淡地水墨畫(huà)，一潑一抹，便是一張絕世佳作。微風(fēng)靜靜地吹過(guò)，草兒們便說(shuō)起了悄悄話(huà)，“沙沙”作響。幾只螢火蟲(chóng)在草地上空飛舞著(zhù)，像一只只眨來(lái)眨去的小眼睛，撲閃撲閃的。
松林里的秋夜是美的。月光爬上梢枝，照向松林，撒在松針上、撒在枝丫上、撒在粗壯的樹(shù)干上。松樹(shù)在月光下投了長(cháng)長(cháng)的、捉摸不定的影子，美麗極了。
村莊里的秋夜是美的。每當夜晚將至，人們就早早地洗完澡，拿出躺椅坐到庭院里，大樹(shù)下，談天的，喝茶的，下棋的，應有盡有。歡笑聲，追逐聲，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)傳到很遠很遠的地方，或是回蕩在屋前巷后。
田野中的秋夜是美的。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，不時(shí)地起伏著(zhù)“唧唧”“噈噈”的叫聲，這是昆蟲(chóng)們在開(kāi)演唱會(huì )呢！青蛙可是男低音，在唱著(zhù)美聲：“呱——呱——”蟬可是不能缺少的主唱，一直在“知了，知了”地唱個(gè)不停。蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，螳螂揮舞著(zhù)前臂揮擊著(zhù)泥塊，儼然像一個(gè)鼓手在敲擊著(zhù)架子鼓。所有農作物都是觀(guān)眾，每當一曲終了，他們就發(fā)出“呼呼”地鼓掌聲。人們聽(tīng)著(zhù)這悅耳的樂(lè )曲，紛紛都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
靜靜地，夜深了。人兒睡了，蟲(chóng)兒睡了，山兒睡了，樹(shù)兒睡。只剩下幾縷風(fēng)，你牽著(zhù)我的手，我拉著(zhù)你的袖，在夜來(lái)香的頭上繞來(lái)繞去�；▋盒α�，忙著(zhù)四下里地送著(zhù)芳香。這靜夜是便滿(mǎn)是無(wú)窮無(wú)盡地韻味了……天漸漸明亮，鳴雞破曉，欲示著(zhù)新的一天就要開(kāi)始了。
哦！秋的韻味，無(wú)處不在。