走進(jìn)經(jīng)典初中作文（精選55篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)經(jīng)典初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇1
大象無(wú)形，大音稀聲。那些絕妙的經(jīng)典以它們獨有的方式，代代相傳，永不停息。
——題記
我沿著(zhù)歷史車(chē)輪輾過(guò)的痕跡，來(lái)到歷史文化的一角訪(fǎng)你，訪(fǎng)你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛(ài)你。
走進(jìn)經(jīng)典，腳下回響著(zhù)踏出的一步步空蕩的蹙音，走過(guò)一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績(jì)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長(cháng)門(mén)賦》，是否引起你最后的留戀，而佳人不再�！案咛幉粍俸�，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進(jìn)經(jīng)典，仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng)，牽掛著(zhù)多少兒女情腸�！疤毂M頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星，點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上，為她哀憐，為她悲愁。到底為何與她心愛(ài)的人無(wú)緣攜手走過(guò)一生？“執子之手，與子攜老“這是何等遙遠的夢(mèng)想！“玉帶林中掛，金簪雪里埋”曹雪芹區區一筆，便調零了一朵花的容顏�！耙话研了釡I，滿(mǎn)紙荒唐言“，走進(jìn)經(jīng)典，體驗世間的酸、甜、苦、辣、咸。
經(jīng)典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無(wú)聲卻有魂�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同�！耙磺�(gè)讀者，便有一千個(gè)哈姆雷特�！弊哌M(jìn)經(jīng)典，你便是經(jīng)典的主人。你執著(zhù)經(jīng)典這盞明燈，在文學(xué)世界里暢游，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一訪(fǎng)凈土。
“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨自歸�！睙o(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉愁苦思，都化為甘霖，降在離人游子的心田，最恰當的抒懷莫過(guò)于此。經(jīng)典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己，不管相隔千年，經(jīng)典中所記載的情未變。
我們在當代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統的經(jīng)典隨著(zhù)五千年的歷史長(cháng)河漸漸遠逝，而我堅信，逝去的只是歷史的沉淀，而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì )化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶這后來(lái)之人，薪盡伙傳，留下無(wú)聲的光。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇2
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢�，F記起走進(jìn)初三的感覺(jué)，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著(zhù)我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門(mén)!
暑假，繪寫(xiě)了一幅幅如滋如潤的畫(huà)。為我們的青春勾勒了無(wú)數筆，為我們的學(xué)習畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。踏過(guò)公園，和朋友閑談學(xué)習趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當在書(shū)海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒(méi)自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張試卷，等著(zhù)我們去思考，等著(zhù)我們去攻克。當我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。問(wèn)世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰勝了雙目失明的痛苦，贏(yíng)得了光明，燃起了對音樂(lè )的熱情，對生活的熱情。我感嘆愛(ài)迪生戰勝了無(wú)數次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰勝了突襲的困難，最終獲得了奧運冠軍，贏(yíng)得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì )有大大小小的困難，但一定要拋開(kāi)，直通“四通八達”的路�，F時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?
我尋覓，帶著(zhù)激動(dòng)，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，與你們一同拼搏到底。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇3
歲月荏苒，不知不覺(jué)我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習之路上奔跑了八個(gè)春秋，而今我們又要開(kāi)始踏上新的旅程，這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺(jué)得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時(shí)間消滅。當我們走了九年后,終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山(——高中)的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走；一條是架在這兩峰間的無(wú)比險峻的獨木橋(——中考)。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者，但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實(shí)，繼續摸索，我不知道我會(huì )不會(huì )，我前方的路充滿(mǎn)了未知數，彌漫著(zhù)迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著(zhù)迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇4
從小，就一直渴求自由。抬頭倚著(zhù)欄邊，望著(zhù)那在空中飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，披著(zhù)褐色羽衣，輕翼的裙裾隨風(fēng)飄舞，襯托出一份夢(mèng)境天。天上的云朵，宛若純靈的白煙飄零于空，抑或是霧，隱隱地鋪設著(zhù)，連綴成通往天國的路。天際的另一半，是他們筑就夢(mèng)想的彼岸嗎?我不知道，只是這樣耽于幻想又期望獨立呀。就算是鳥(niǎo)兒有生命危險，會(huì )被遨游皓天的游隼捕了去，在我，卻是換得自由后編織的悲慘身世。
待到年歲再大些，懂了事明了理，渴望自由的欲望就更像雨后春筍般茂密了。乃至在樓下的小庭院內踽踽獨行，窺探花靜草疏的奇景，都會(huì )條件反射似的聯(lián)想到世界的另一端：也許是金燦夕陽(yáng)飽嘗希望的喜悅，也許是樹(shù)影里花枝的喃喃，或是冬日里猛地探出頭來(lái)仰視世界的野草。每當憶得這些，都會(huì )從心底漾出會(huì )心的笑意……
再后來(lái)，肩上的書(shū)包越來(lái)越重，貯存在腦中的知識更是愈來(lái)愈豐了。不再渴望自由，不再得意于一次無(wú)意的聯(lián)想，更不會(huì )有人與閑暇之時(shí)觀(guān)鳥(niǎo)。但心里，仍溫存著(zhù)淺顯的童真，像霧一樣在心中彌漫。平日做題之余，我會(huì )勾勒上幾筆，寫(xiě)心述情。也許，出自我手的盡是拙言笨筆，可我依舊執著(zhù)的喜歡，甚至迷戀。
這份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)永遠也不會(huì )從我的心中褪去，永遠永遠……
走進(jìn)那一片世外桃源
城市有著(zhù)太多的喧囂與污濁，但當你走出城市，去試著(zhù)聆聽(tīng)大自然的聲音的時(shí)候，彷徨間，一位自己誤入了世外桃源。
大巴漸漸遠去，精神的弦終于放松了。天是那抹透澈的藍，新鮮的空氣中伴著(zhù)涼意的草香，淺淺的山泉在我身旁奔跑。泥濘的土路上，澄清的泉水像極了一條淙淙的玉帶。水，淺淺的，清清的，柔柔的，水中還有柔嫩如嬰兒的透明綠葉在搖曳著(zhù)和碎碎小小的白色石子兒靜默著(zhù)。于是，在這些小可愛(ài)的裝飾下，水靈動(dòng)了起來(lái)。好似我一個(gè)純真的小伙伴，在大山中伴著(zhù)我，引導著(zhù)我。順著(zhù)水的引領(lǐng)，我發(fā)現了一些極小的瀑布，有的甚至只有一個(gè)巴掌大，雖然小，卻不失活波可愛(ài)。聽(tīng)!那淅淅啦啦的聲音是他們在唱歌呵!那會(huì )不會(huì )是歡迎我的歌聲?于是，這時(shí)在我看來(lái)，他們就像是一顆可愛(ài)，純凈，潔白的珍珠。我在大山的懷抱中奔跑，歡笑。每走一步，每笑一聲，就會(huì )有許許多多的青葉在腳邊回應你。大自然愛(ài)著(zhù)我，于是我也忽然愛(ài)起一切有生命和無(wú)生命的東西來(lái)了。天地間，圍圍繞著(zhù)我的是無(wú)盡的喜悅與溫柔，我覺(jué)得我融入了這里，這里真的就像一片世外桃源，我就是山的孩子，所以，此時(shí)我甚至希望我是一棵樹(shù)，永遠住在這兒，遠離著(zhù)城市的污濁與壓力。而在這兒聆聽(tīng)著(zhù)泉水的弦柱，享受著(zhù)陽(yáng)光的明燦，用慈愛(ài)的情懷給予一花一草以陰涼，并將更多的清新空氣贈給大山。當有人來(lái)到這里，撫摸著(zhù)我粗粗的樹(shù)干，說(shuō)一句：“這里真是世外桃源啊1”那還多么好，那該有多幸福哪!
但事實(shí)總與愿望相反，我又不得不回到喧囂中，可我依然慶幸我曾經(jīng)走近郭娜一片世外桃源，因為它帶給我永遠的傾心于一段永恒的回憶。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇5
站在小學(xué)的門(mén)前，仰望天空：天空中淡藍色盤(pán)夾著(zhù)漂浮不定的云朵，一陣清新微風(fēng)漸漸地吹過(guò)，云貌似泡泡在融化，天還是依舊的淡藍著(zhù)�？梢磺卸疾煌恕�
走進(jìn)母校的這一刻，感覺(jué)時(shí)間都停止了，只有在不斷地聽(tīng)著(zhù)回憶的笑聲�？粗�(zhù)眼前這片操場(chǎng)，昔日與伙伴嬉戲的場(chǎng)面似乎重新出現。操場(chǎng)邊的大樹(shù)經(jīng)過(guò)日曬雨淋卻依然屹立在我面前，風(fēng)淅淅吹過(guò)，樹(shù)葉在飛舞，把自然的氣息吸收，對我迎面襲來(lái)……
課室里的朗朗書(shū)聲使我仔細傾聽(tīng)，那下課鈴更是讓我熟悉而陌生。大家似蜂窩般涌出教室，霎時(shí)整間學(xué)校就炸開(kāi)了鍋：有的如箭般在走廊穿梭、有的在與同學(xué)打鬧、有的就在與好朋友竊竊私語(yǔ)。
上課鈴如悲哀曲般響著(zhù)，同學(xué)們臉上的笑容少了幾分，快速地走教室。整個(gè)校園沒(méi)有那么沸騰，靜得只有風(fēng)聲，走廊上更是連針掉在地上也能聽(tīng)到，一切都回到了最初。
中午了，我看著(zhù)大家拿的一份份飯菜又回想到以前，我們是如此挑剔�？僧斘以俅纹穱L這平常的飯菜時(shí)，心里卻那么的喜歡。隨著(zhù)時(shí)間的腳步，午覺(jué)要就來(lái)臨了……
我再次回到了久別的宿舍，看著(zhù)沉睡的大家。睡姿就不再說(shuō)了，那一灘灘滲入枕頭的口水就讓我捧腹大笑。我還記得小時(shí)候的我是一個(gè)哭包子，不到眼睛通紅時(shí)就不睡覺(jué)……
我再次離開(kāi)這間懷念的母校，稚嫩的心靈深處，便有了一道深深的印記，抹之不去。只有用心去感受它，才能讀懂它的意義；讀懂回憶的神奇；讀懂歲月的喜怒哀樂(lè )；讀懂了那片熟悉的天空……
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇6
清晨的第一縷金光灑在鳥(niǎo)店的窗戶(hù)上，布谷鳥(niǎo)在鳥(niǎo)店里唱起了歡樂(lè )的歌曲，大公雞在叫著(zhù)。
鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)蘇醒了，畫(huà)眉鳥(niǎo)在伸著(zhù)懶腰、啄木鳥(niǎo)在“床”上翻著(zhù)身、鸚鵡在做‘疊被子的游戲’……多么有趣。開(kāi)始做早操了，鳥(niǎo)兒們在籠子里排著(zhù)隊兒，撲騰著(zhù)翅膀，然后在籠子里飛來(lái)飛去，慢慢的鳥(niǎo)兒們累了，躺在“床”上。
嗒、嗒、嗒，是誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)店主要出門(mén)了，店主出了門(mén)，貓悄悄地走了過(guò)來(lái)，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿(mǎn)地都是撲騰的羽毛。
不一會(huì )兒店主回來(lái)了，看到滿(mǎn)地的羽毛，似乎明白了什么，怒視著(zhù)縮在墻角的貓，走過(guò)去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時(shí)店主想怎樣讓貓不再抓鳥(niǎo)，突然店主堅定的說(shuō)道：“為了不讓貓再抓鳥(niǎo)，我將還這些可愛(ài)的鳥(niǎo)以自由”。
鳥(niǎo)兒們都歡呼雀躍起來(lái)，唱著(zhù)最后一首在籠子里的歌曲，一個(gè)接一個(gè)的飛向藍天。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇7
一個(gè)集體，是一臺機器，而我們，就是機器上的螺絲釘。當其中幾顆松動(dòng)了，機器就無(wú)法正常運行了。因此，我們應該努力減少彼此的摩擦。平等的態(tài)度，真誠熱情的心則是最好的潤滑劑。
X是我們班比較特殊的一份子。學(xué)習成績(jì)不佳就算了，還換了一茬又一茬的同桌。為什么呢？與女生同桌，準保隨時(shí)把別人氣的哭；與男生同桌呢？那可倒好，要么他們沆瀣一氣，上課高談闊論，下課調皮搗蛋，弄得老師沒(méi)法講課；要么一天一小架，兩天一大吵，也讓老師傷透了腦筋。
今年開(kāi)學(xué)，老師讓我與他同桌，一聽(tīng)這個(gè)消息，我當時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈倒。果然，在他搬來(lái)的第一天，我們便產(chǎn)生了摩擦。
那天下午，我隨手翻開(kāi)了他的作業(yè)本，一把把大紅叉躍入眼簾。這時(shí)，他抱著(zhù)足球回來(lái)了。想到我身為中隊長(cháng)的特殊身份，便好心好意地問(wèn)他：“X，你有什么不懂的地方嗎？需要補課嗎？以后……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我被推了一把，歪在椅子上，X摔下本子氣沖沖地走了。我是個(gè)急性子，見(jiàn)他這么不合作，火不打一處來(lái)，只好狠狠地摔了一下自己的書(shū)�！拔沂裁吹胤藉e了？”我真的很納悶。
接下來(lái)的幾天，他像故意與我作對似的，隨時(shí)與我吵架。我們倆根本沒(méi)法正常說(shuō)一句話(huà)，只要我一開(kāi)口，他就對我冷嘲熱諷。我不開(kāi)口吧，他就無(wú)事找事，弄我的筆，藏我的書(shū)，還在我的本子上亂畫(huà)，簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍。見(jiàn)此情景，老師把我叫到辦公室，告訴我了一些他的情況。老師說(shuō)，雖然他性格有點(diǎn)古怪，但這不是他的錯，其實(shí)他本也是一個(gè)十分聰明的同學(xué)，只是由于家庭變故，成績(jì)落后，才使他既自卑又過(guò)分自尊，過(guò)分敏感。其實(shí)，誰(shuí)不想上進(jìn)呢，誰(shuí)不想當老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？他也有很強的上進(jìn)心，也渴望得到真誠的友情。我靜下來(lái)想想第一天發(fā)生的事，他是個(gè)要強的人，我怎么也不該當著(zhù)同學(xué)的面表示對它的同情。再說(shuō)，隨便看人家的私人物品，也算是侵犯隱私了。想到這兒，我狠狠地罵了自己一句：該打！下午，我向X真誠地道了歉，心頭才寬了一點(diǎn)。
接下來(lái)的幾天，我對他格外小心，生怕一不小心又傷到了他。老師又告訴我，要丟掉自己班干部、優(yōu)生的高高在上的優(yōu)越感，以平等的態(tài)度對待他，相信“以心換心，人心同然”，而且，要求我在與它的談話(huà)中要盡量避開(kāi)它的家庭父母等話(huà)題。
以后，我盡量的告誡自己，把他當作一個(gè)普通同學(xué)，把自己看得與他一樣，經(jīng)常找一些他感興趣的話(huà)題談一談。見(jiàn)我很真誠，他終于也慢慢地顯露出他的本質(zhì)。原來(lái)，他也有那么多的優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗、大方、樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體。除了學(xué)習習慣差點(diǎn)，其他都滿(mǎn)不錯的嘛！漸漸地，他開(kāi)始主動(dòng)向我請教數學(xué)題，主動(dòng)請我給他檢查背課文。我真高興，我十分愿意看見(jiàn)一件事物因我而美好起來(lái)。他的學(xué)習，我沒(méi)有把握會(huì )進(jìn)步多少，但他學(xué)會(huì )了去學(xué)習，最開(kāi)心的是，我們成為了朋友。
又要調座位了，我與他還是同桌，同學(xué)們都很驚奇，說(shuō)“你怎么能跟他坐下去呢？”我說(shuō)：“難道他與別人有什么不一樣嗎？”
是啊，平等，讓我們走近！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇8
第一次走進(jìn)“小蜜蜂”作文班，我的心里是緊張而陌生的，看著(zhù)一些不認識的同學(xué)和老師，我都感覺(jué)非常陌生。
可是，一上課，看著(zhù)這些同學(xué)的積極和老師的熱情，我才覺(jué)得我已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)團體。
我們的老師上課比較嚴厲，她上課絕對不允許別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，不允許上課吃東西，不允許上課玩手機……
在課堂上除了學(xué)習還可以玩一些小游戲，這個(gè)游戲叫做拼圖，玩這種拼圖，要考驗團隊合作精神。比賽開(kāi)始了，我們的團隊還比較配合，可是進(jìn)行到一半的時(shí)候，我的隊員一急，弄得全部亂了，雖然沒(méi)有得第一名，但是樂(lè )在參與嗎。后來(lái)幾局，我們以本隊的團隊精神得了第一名。
今天可真開(kāi)心呀！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇9
走進(jìn)作文班，我就有一種說(shuō)不出的親切感，因為我上上學(xué)期來(lái)過(guò)。
這里的一切都還是這樣，整齊的桌椅，美麗的窗簾，年輕的老師。不過(guò)，也有不同的：新來(lái)的學(xué)生，新的電風(fēng)扇，新的桌椅……這里的課程還是一樣，寫(xiě)作文前還是先玩游戲，同學(xué)還是那么活潑，老師也還是那么親切。
今天是第一天，今天的游戲是用方塊拼圖，不過(guò)組隊不太一樣，以前是二三個(gè)人，現在是五六個(gè)人一組。
游戲規則是先記下一個(gè)圖案，然后把拼圖弄亂，等老師吹響口哨再開(kāi)始一起拼圖。大家各記了一個(gè)圖案，然后把拼圖弄亂，等待老師吹口哨。老師吹口哨了，大家爭先恐后的拼了起來(lái)，你不讓我，我不讓你，好熱鬧。過(guò)了一會(huì )兒，響起了一聲聲歡喜的叫聲：“我們拼好了！第一！”“我們也拼好了�！薄拔覀円彩�！”……
這個(gè)作文班還是這么好，那么美麗。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇10
唉，外公又把我推進(jìn)了這個(gè)學(xué)習天地，都怪我作文寫(xiě)不好，才會(huì )落到這個(gè)教室。
我們開(kāi)始來(lái)學(xué)校時(shí)，東走西走，連個(gè)位置都找不到。然而，我們問(wèn)了幾個(gè)“高人”之后才知道學(xué)校在哪，唉，上個(gè)學(xué)都要問(wèn)位置，太丟人了吧！
一走進(jìn)教室，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧，而我這時(shí)正在自言自語(yǔ)的想：這個(gè)教室太大了，四面八方，我都要快出冷汗了。交完錢(qián)后，看到同學(xué)也太多了吧！
上課的時(shí)候，出乎意料，在課堂上，課堂里太熱鬧了，有一些同學(xué)，回答問(wèn)題都是那么活潑，那么勇敢。有些人老師每次提問(wèn)，都能回答得上來(lái)，令我佩服。
走進(jìn)作文班，要空手進(jìn)，滿(mǎn)載而歸的出，不能雙手空空的進(jìn)，也雙手空空的出，那么一點(diǎn)意義都沒(méi)有了。來(lái)了這里就是為了走好我以后的路，來(lái)了，就一定要學(xué)好。這里不是樂(lè )園，而是學(xué)習的地方，不能開(kāi)小差，不能總記得玩。
既然來(lái)了，就要堅持下去，不要抱怨，來(lái)了就是來(lái)了，沒(méi)有回頭的路！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇11
秋姑娘來(lái)了！秋姑娘到來(lái)了！它邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。
田野里，金黃的稻子笑彎了腰，仿佛在和大地媽媽說(shuō)悄悄話(huà)。高粱舉起了燃燒的火把，時(shí)刻保護著(zhù)在地媽媽。玉米是一位愛(ài)美的小姑娘，穿著(zhù)碧綠的衣服炫耀自己的美呢！還露出較黃的牙齒，對著(zhù)我們哈哈大笑……
公園里的樹(shù)葉是一床被子。照著(zhù)大地。非常美麗！紅的如火的楓葉，飄啊飄啊，游來(lái)了秋天的涼爽。銀杏樹(shù)葉如同一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。大樹(shù)媽媽的寶寶落了下來(lái)，像一只只五彩斑斕的蝴蝶。還念著(zhù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。不時(shí)發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像是在給自己鼓掌。
果園里，柿子像一張張笑臉。桔子換上金黃色的衣裳，里面的小伙伴都在聊天呢！柚子一定是趕夜路的，身上帶著(zhù)月亮的金黃。
我愛(ài)秋天！也愛(ài)秋天的語(yǔ)句！更愛(ài)秋天的景色！希望明天的秋天變得更加美麗、壯觀(guān)！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇12
慢慢的，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。公園里桂花開(kāi)了，飄香十里。菊花也開(kāi)放了，五彩繽紛。有紅的，有黃的，有紫的，還有粉紅色的。華麗的衣裳和婀娜的身姿，讓人“垂涎三尺”啊。
稻穗兒熟，蟬聲兒消。田野里熱鬧非凡，大豆嘩啦啦地唱歌，金黃的稻子在風(fēng)中起舞，紅彤彤的高粱害羞地笑了。農民伯伯忙得不可開(kāi)交，露出了豐收的喜悅。
挺拔的果樹(shù)掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，圓圓的葡萄身披紫袍，紅彤彤的蘋(píng)果像嬌羞的姑娘。我喜歡吃的梨也成熟了，吃上去脆脆的，甜甜的。
小河里的水清澈透明，如同一面銅鏡。小魚(yú)在水里活蹦亂跳，像在開(kāi)演一場(chǎng)舞林大會(huì )。天上大雁一會(huì )兒排成人字型，一會(huì )兒排成一字型，有序地向南方飛去。那一片片紅紅的楓葉連成一片紅色的海洋，讓人著(zhù)迷。
��！秋天多么美好，讓人如癡如醉！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇13
九月，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了拿著(zhù)魔法棒的秋天使。
她先來(lái)到了田野，高梁叔叔陶醉了，像喝醉了酒，臉變得通紅通紅的了，她向玉米姑娘揮一揮手，玉米顆粒飽滿(mǎn)，捋著(zhù)胡子，露出金牙。稻谷向農民伯伯鞠躬，大紅薯向人們獻上美味，南瓜像一個(gè)個(gè)小車(chē)輪。
她又來(lái)到了樹(shù)林，打了一個(gè)噴嚏，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)葉子變紅了，這時(shí)我不禁想起了＂霜葉紅于二月花＂這句詩(shī)。還有一些樹(shù)的葉子沒(méi)有變色，比如幸福樹(shù)、發(fā)財樹(shù)、松樹(shù)這些樹(shù)都是四季長(cháng)青，各種樹(shù)的葉子把秋的樹(shù)林點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛。
最后她來(lái)到了果園，眨了一下眼睛，桔子變成了一個(gè)個(gè)小燈籠，柚子像一個(gè)大皮球，石榴咧開(kāi)嘴向我微笑呢，露出了一顆顆紅白相間的晶瑩的牙齒。
��！秋天真美��！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇14
溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，冰冷的冬天。其中，我最喜歡涼爽的秋天。
秋妹妹剛到位，秋風(fēng)弟弟就來(lái)參觀(guān)了。
秋弟弟跑到果園里，水果們正在開(kāi)發(fā)布會(huì )呢！蘋(píng)果歡天喜地的說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，大家快點(diǎn)來(lái)吃我呀！”石榴鉆出了小腦袋，在陽(yáng)光的照耀下，正點(diǎn)著(zhù)頭向我們微笑呢！
他又到了田野里，玉米哥哥正在笑呢：“太好了！我成熟了！”高粱弟弟在一旁哼著(zhù)祝酒歌呢！
秋風(fēng)又吹到了花園里：“哇！太美了！”各種各樣的菊花穿著(zhù)五顏六色的晚禮服在舞臺上翩翩起舞。咦？怎么墨菊也來(lái)了呢？哦，原來(lái)她也要歡迎秋天呀！大樹(shù)爺爺也來(lái)參觀(guān)“晚會(huì )”了！他搖擺這身子，樹(shù)葉寶寶飄了下來(lái)，似乎在說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，謝謝您，我要去泥土‘探險’去了！”
這就是秋天，一個(gè)美好的季節。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇15
金秋十月，秋風(fēng)送爽，各種蔬果漸漸地成熟了。遠看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色彩絢麗，蔚為壯觀(guān)。走進(jìn)看，秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著(zhù)，仿佛等待檢閱的士兵，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，果實(shí)微微擺動(dòng)，好像在向我們招手示意呢。田野里，人們在秋光的映照下辛勤地勞作著(zhù)，收獲著(zhù)喜人的勞動(dòng)果實(shí)。汗珠伴隨著(zhù)人們揮動(dòng)的臂膀而飛舞，汗珠映著(zhù)醉人的秋光閃耀，汗珠承載著(zhù)人們的希望和幸福。啊，秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象！我愛(ài)這迷人的秋景，我愛(ài)這豐收的季節！
走進(jìn)秋天，我尋找著(zhù)秋的腳步�？�！他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的姿態(tài)，向人們迫不及待地宣告著(zhù)成熟的喜悅�？�！他在小路奔跑，那調皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風(fēng)又引得野菊花灑落滿(mǎn)地，飄香滿(mǎn)街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場(chǎng)桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來(lái)了！
秋天的果園格外熱鬧，蘋(píng)果妹妹忙著(zhù)給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅艷艷的棉襖；葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；金燦燦的柿子飽脹著(zhù)沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，仿佛在和我們親切地打著(zhù)招呼；有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒；玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒……
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇16
秋，一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的小姑娘，一個(gè)豐收而忙碌的季節。它比任何季節都神秘，都美好。
秋天這位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘，悄悄地來(lái)到小路邊，當她經(jīng)過(guò)大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上的葉子漸漸枯黃，隨風(fēng)飄落，就像許多金黃的蝴蝶在翩翩起舞；當也走過(guò)花兒草兒時(shí)，花兒凋謝了，草兒枯萎了，他們在干什么呢？哦，我知道了，原來(lái)他們在等待著(zhù)新生命的開(kāi)始呢！
她悄悄地走進(jìn)果園，為蘋(píng)果擦上漂亮的胭脂，為梨子打上迷人的粉底，給石榴送上一顆顆晶瑩剔透的珍珠，給李子穿上青色的大衣…..她為果園里所有的果實(shí)都送上了美好的祝福，并把她們打扮得漂漂亮亮的。
她又走進(jìn)田野里，田野里熱鬧極了！沉甸甸的谷穗搖著(zhù)金黃的尾巴；玉米咧嘴笑著(zhù)，露出了金燦燦的牙齒；高粱舉著(zhù)火把，在陽(yáng)光下盡情地燃燒；一塊塊棉田，像是給大地鋪上了一朵朵白云。放眼望去，田野里紅的紅，黃的黃，白的白，還有許多農民伯伯在其間收割糧食，構成了好一派蓬勃的景象！
��！秋天，我愛(ài)你，愛(ài)你的山，愛(ài)你的水，更愛(ài)你給我們帶來(lái)的歡樂(lè )！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇17
母校，我充滿(mǎn)了對它的回憶。許多人都說(shuō)：“母校在你走后會(huì )變得更美的�！蔽冶静幌嘈�，但當我再次走進(jìn)母校時(shí)，真的是大吃一驚！
在QQ上看見(jiàn)同學(xué)們拍下的倉小的處處美景時(shí)，我便心生向往。接到同學(xué)們的邀請后，我便答應了她們。
走進(jìn)倉小，我看見(jiàn)它在我們走后的千變萬(wàn)化。它不僅蓋起了花園，教室周?chē)矓[滿(mǎn)了盆栽。這令我羨慕不已，于是我對同學(xué)說(shuō)：“我真希望我遲出生幾年，現在的倉小和當初的倉小簡(jiǎn)直就是判若云泥��！”同學(xué)們紛紛表示贊同。
當我看到操場(chǎng)，我便被眼前的景物給震驚了。我傻傻地問(wèn)了一句：“這還是我記憶中的操場(chǎng)嗎？唉！你快捏我一下，我是不是在做夢(mèng)��？”同學(xué)使勁地捏了我一下，痛得我齜牙咧嘴，這時(shí)我才確定我并不是在做夢(mèng)。眼前的操場(chǎng)鋪了橡膠，籃球和足球七零八落地在操場(chǎng)躺著(zhù)，旁邊六個(gè)架子上擺滿(mǎn)了足球和籃球。原先的操場(chǎng)橡膠總是東一塊西一塊的，借器材都要去小房間里去借。這差別之大可真大！
當我走進(jìn)禮堂時(shí)，我不得不毫無(wú)形象地大喊了一句：“喂，快來(lái)看，這里的廁所好高檔��！”同學(xué)滿(mǎn)臉你是傻瓜的表情看著(zhù)我，說(shuō)：“不就是一個(gè)廁所嗎？至于這么大呼小叫的嗎？不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，確實(shí)挺高檔的�！�
走進(jìn)花園，我便聞到一股清新的味道�；▓@里種滿(mǎn)了形態(tài)不一的樹(shù)和香氣撲鼻的花�；▓@里顏色不一的蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂嗡嗡的采著(zhù)蜜；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌。��！這簡(jiǎn)直就是人間天堂��！怪不得，古代詩(shī)人能寫(xiě)下那么多優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)歌和文言文。原來(lái)是神奇的大自然賦予了他們靈感。
我去看老師時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師竟然不記得我是誰(shuí)了。當老師拉起我的手問(wèn)我是誰(shuí)，自己怎么不記得我時(shí)，我頓時(shí)哭笑不得地說(shuō)：“鄭老師，您怎么不記得我了？我是黃姝婷��！”老師這才恍然大悟。我們又互相寒暄了幾句，我便與老師告別。
走進(jìn)母校，令我驚嘆不已的是母校的變化！母校，你的變化讓我不禁拍手稱(chēng)快。真希望我有機會(huì )再投入你的懷抱！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇18
聽(tīng)到“法院”這個(gè)詞，每個(gè)同學(xué)的想法都不一樣。有人認為，去法院并不是什么好事；有人認為，去法院一定是和別人發(fā)生了很大的糾紛；還有人認為，牽涉到打人、偷東西……才需要去法院接受審判。
今天，太倉日報就為小記者們舉辦了一個(gè)關(guān)于法院的活動(dòng)——走進(jìn)法院。我們來(lái)到了太倉市人民法院。在這里，我們將進(jìn)一步加深對法院的了解。
剛到法院，一幢掛著(zhù)中國國徽的大樓豎立在我們面前，一塊大石頭上刻著(zhù)金光閃閃的七個(gè)大字“太倉市人民法院”。我們走進(jìn)法院，里面是一個(gè)大廳。接著(zhù)，我們跟著(zhù)工作人員來(lái)到立案處，13號窗口用于整理材料，4、5、6號窗口進(jìn)行立案。我們又來(lái)到了圓桌法庭，“這里是針對未成年人犯罪的法庭。這個(gè)法庭里，審判長(cháng)、書(shū)記員、原告、律師、被告和家屬都圍著(zhù)一個(gè)圓桌坐，這樣讓被告感到親切，也不會(huì )有太大的壓力。當然，我們也希望他能改過(guò)自新”
法官姐姐這樣說(shuō)。再上兩樓，就到了一個(gè)用于民事案件的法庭，這里很像我們在電視機里看到的法庭。在這里，我們聽(tīng)法官姐姐講了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是這樣的：小甲和小乙都想到同一個(gè)地方燒烤，他們?yōu)闋帄Z地方而打架斗毆，最終都被判處有期徒刑一年，緩刑兩年。緩刑兩年是什么意思呢？法官姐姐告訴我們：“就是把犯罪的人放到社區里去指導他改邪歸正，如果兩年內沒(méi)有犯罪，就不用去坐牢了，如果繼續犯罪就得去坐牢�！钡诙䝼�(gè)故事是這樣的：A被B叫去玩，B告訴A他自己沒(méi)有錢(qián)，叫A以自己的名義去借錢(qián)。當時(shí)B就給了A500元作為報酬。A很高興，用自己的名義借了錢(qián)給B，以為B會(huì )還錢(qián)，可是B根本就沒(méi)有還錢(qián)，A只好自己還別人的錢(qián)。第二次，B又用同樣的手段欺騙了A。兩次上當受騙之后，A非但不報警，還被B拉著(zhù)一起去騙錢(qián)，后來(lái)被警方抓獲。這兩個(gè)故事引發(fā)了我的思考：小甲和小乙為了一件小事而打架，結果被判刑，這值得嗎？為什么不能退一步海闊天空？A受騙后為什么不報警？為什么還要和B一起去行騙？還是源于他的貪心，其實(shí)騙子并不可怕，可怕的是人們貪婪的心。
最后，大家以一張大合影結束了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)既讓我們學(xué)到了一些普法知識，又讓我們懂得了一些深刻的道理，讓我們受益終生。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇19
在詩(shī)人眼里，秋是悲涼的、寂寞的，秋天一到，所有一切美好的事物彷佛一瞬間消失，留給人們的只有瑟瑟的秋風(fēng)和冰冷的回憶。
秋天，給我的感覺(jué)就像詩(shī)人所感受的一樣，帶有淡淡憂(yōu)愁，總讓我有無(wú)限的遐想與回憶。
�？磿�(shū)中所描繪的秋，很是向望，于是便決定親自感受一下秋，領(lǐng)略一番它的悲涼與寂寞。
今年秋天，我帶著(zhù)期盼已久的喜悅心情，走近了秋天。
看，地上枯黃的落葉讓我心里不禁一陣悲涼，眼前的景象是那么的沒(méi)有生機。往前走去，看見(jiàn)了一團團紅色，是楓葉，這時(shí)才想到，秋是豐收的季節。這時(shí)，一束陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)蔭，直射進(jìn)來(lái)，我不禁驚叫一聲，樹(shù)上地上金光閃閃，前面的路被照亮了，一眼望去，好像沒(méi)有盡頭，心里突然有種絕望的感覺(jué)，仿佛前面的路永無(wú)止境，走不到頭。
不知走了多久，已接近黃昏，林中傳來(lái)了“沙沙”的響聲，抬頭望去，樹(shù)葉從空中紛紛落下，有些被風(fēng)吹得打著(zhù)轉，有的則在空中跳起了舞，看著(zhù)這景象，望著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，心里涌起一絲莫名的傷感，我放慢腳步，將自己與此景融在一起，心里想著(zhù)許多，突然覺(jué)得世界只有我一人，這種感覺(jué)，讓我沉浸其中，覺(jué)得很美好。
秋，蒼涼，悲寂，卻很美好，只是要走近秋天，用心去感受。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇20
我走進(jìn)了果園，一個(gè)個(gè)柿子如同小燈籠一般，懸掛在枝子上；紅著(zhù)臉兒的蘋(píng)果躲進(jìn)了葉子里；紅黃相間的石榴笑了，咧開(kāi)了嘴兒，露出了晶瑩的石榴子兒；一串串紫紅的葡萄掛在白色的架子上；巴掌大的葉子被秋風(fēng)吹成了黃色。哦，原來(lái)秋天在這兒！
我走進(jìn)菜園，一排排玉米仿佛在迎接我們；白菜歪著(zhù)腦袋，像是在思考問(wèn)題；高粱像紅臉大漢，一搖一晃的在擺著(zhù)腦袋。哦，原來(lái)秋天在這兒！
我走進(jìn)了田野，成片的稻子猶如一塊金黃的地毯，微風(fēng)吹過(guò)，又像一片金色的海洋，不時(shí)掀起一陣波浪；大片大片的棉花田，如同一群群潔白的綿羊在吵鬧嬉戲。哦，原來(lái)秋天在這兒！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇21
經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，作為一名小財迷，我對今天小的活動(dòng)，華融證券金福融財富大講堂，有著(zhù)極大的興趣。這可以讓我學(xué)到一些課本上學(xué)不到的知識。
通過(guò)證券公司姐姐的講解，我了解到華融證券于20xx年9月19日在北京正式掛牌成立，注冊資本31.78億。并知道股票分為A股.B股.H股三種，什么是證券，什么是股票......小們像小大人一樣，各個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì )神。講解結束還進(jìn)行了知識問(wèn)答，大家的積極性都很高，踴躍舉手發(fā)言。對姐姐的提問(wèn)對答如流。答對的小，每人還得到一份端午大禮包的獎品，提前感受到了濃濃的節日氣氛。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別的快。這次活動(dòng)讓我在玩當中學(xué)習知識，在學(xué)習當中尋找快樂(lè )。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇22
今天是星期六，爸爸、媽媽和我來(lái)到了大張超市。我看到了珠寶區的前面放著(zhù)一個(gè)慈祥的圣誕老人和一個(gè)可愛(ài)的雪人，圣誕節雖然已經(jīng)過(guò)去兩天了，但是還可以感受到節日的氣息。
我們來(lái)到了超市入口，站在這里可以看到一排排貨架整齊有序的排列著(zhù)，商品真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。右邊是各種各樣的小電器區，在這里可以買(mǎi)到刮胡刀、護眼燈等很多小家用電器。再往前走是圖書(shū)區，小朋友們最喜歡聚在這里專(zhuān)心致志地看一本本童話(huà)，圖書(shū)區有我最喜歡的兒童小說(shuō)，我已經(jīng)買(mǎi)了很多本了，如《小公主和矮爸爸》、《水瓶座的蕾絲花邊》、《精靈鴨》、《天堂來(lái)信》等等很多書(shū)。
接著(zhù)我們來(lái)到了文具區，看到了有一位服務(wù)員正微笑著(zhù)向一位姐姐介紹著(zhù)各種各樣的筆，這里有各種圖案的圓珠筆、尖尖的鉛筆、圓潤的鋼筆、畫(huà)畫(huà)的水彩筆、油畫(huà)棒等。我在這兒挑選了一種很漂亮的作業(yè)記錄本，非常喜歡，就買(mǎi)了一本藍色的、一本黃色的。
因為要給爸爸買(mǎi)五指襪，我們又來(lái)到內衣區，這次爸爸在家呆得時(shí)間很短，多給他買(mǎi)幾雙帶去工地穿。然后，我來(lái)到食品區，在賣(mài)巧克力的地方我又翻又找，終于找到了媽媽最?lèi)?ài)吃的醇香摩卡巧克力。最后，我們一起走到收銀臺，排隊付了錢(qián)，開(kāi)心的回家了。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇23
在我見(jiàn)過(guò)的所有風(fēng)光中，我覺(jué)得奶奶家所在的小村是最美麗的。那里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍，景色是那么別致！
清晨，當一切還處于朦朦朧朧的狀態(tài)中，大公雞就打開(kāi)了他的大嗓門(mén)，把村名們一一給叫醒了；窗戶(hù)外面小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在聊天呢！小溪叮叮咚咚，也奏起了動(dòng)人的樂(lè )曲。推開(kāi)門(mén)兒，一只只蝴蝶在花叢翩翩起舞，美麗極啦！
中午，萬(wàn)里萬(wàn)里無(wú)云，有一種讓人陶醉的感覺(jué)。人們迷迷糊糊地想睡覺(jué)。但是我們小孩兒依然精神抖擻，一個(gè)個(gè)挽起褲腳，跳進(jìn)了那清涼的河水里。那一條條活潑的小魚(yú)在兩個(gè)小腿兒之間快活地游著(zhù)，蹭得我們的腿癢癢的，等你彎下腰去捉它時(shí)，它卻調皮地一扭腰逃跑了，好像在和我們捉迷藏呢！快樂(lè )也仿佛融進(jìn)了空氣當中，給悶悶不樂(lè )的中午增添了幾分樂(lè )趣。
夜晚，美麗的月牙兒像一位風(fēng)姿綽約的美人，給大地灑下一片銀輝，如同水一般的平靜，也灑落在村民的臉上。仰望天空，星星一閃一閃的，又像一群可愛(ài)的小笑臉。
鄉村如畫(huà)，絢麗多彩；鄉村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)……奶奶家的小山村，真是讓我留戀��！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇24
當我們遠離又吵又鬧的都市時(shí)，走入鄉村，你會(huì )感到無(wú)比的舒服，無(wú)比的美麗，無(wú)比的干凈。
鄉村的四月，農民們都開(kāi)始忙農活了，沒(méi)有一個(gè)人閑著(zhù)，田地里是一片歡騰的景象。
田地里，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
遠處，大片大片的安樹(shù)地，像綠色的士兵，在守護著(zhù)自己美麗的家園。
從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì )看見(jiàn)一只大母雞率領(lǐng)一群小雞去竹林中覓食；或是看見(jiàn)一只大公雞在地上大踏步的走來(lái)走去，有的時(shí)候，還會(huì )哼兩聲。
雨后長(cháng)出來(lái)的春筍，那是又嫰又綠，吃到嘴里，非常的可口。它們一個(gè)接一個(gè)的從土里探出頭來(lái)，好像要看看外面的世界有多大，有多美。
一到秋天，許多孩子會(huì )約起來(lái)，到軟綿綿的草地上比武，摔跤，翻跟頭，捉謎藏。那草坪又軟又大，簡(jiǎn)直比城里運動(dòng)場(chǎng)大得多，軟得多，那是一個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)。
下午，許多老年人一起在石桌上吹吹牛，打打麻將，聊聊天，頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)在唱歌，鴨子在伴奏，天上的云霞，涼爽的微風(fēng)，和鄉下人家一起構成了一幅美麗的畫(huà)面。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇25
春天的花是紅的，春天的樹(shù)是綠的，春天的天空是藍的，啊，春天是多彩的。
你看，春天來(lái)了，她揮一揮衣袖，滿(mǎn)山的映山紅都開(kāi)了，這一朵，那一叢，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)山坡，在微風(fēng)中搖曳，顯得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放進(jìn)嘴里，還能?chē)L到一絲絲甜甜的味道，那是春天的味道。春天來(lái)了，她揮一揮衣袖，滿(mǎn)園的柳樹(shù)都綠了，長(cháng)長(cháng)的枝條從樹(shù)梢上垂下來(lái)，枝條上是嫩綠葉子，遠看這一片垂柳，就像是春天的簾子，讓人忍不住想要知道簾子后面是什么樣的景象。調皮的風(fēng)來(lái)了，吹起這綠色的簾子，那簾子后面是一汪春水，微波粼粼，在陽(yáng)光下泛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。
春天來(lái)了，她來(lái)到高山，為高山換上新衣，她來(lái)到水邊，為綠水增加了溫度，她來(lái)到果園;吹口氣，滿(mǎn)園的果樹(shù)都開(kāi)花了，花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂。春天來(lái)到河里，叫醒了魚(yú)蝦們，魚(yú)蝦開(kāi)始嬉戲了，來(lái)到小溪邊，小溪換上了新的樂(lè )曲。春天來(lái)到田野，農民開(kāi)始播種了，一把把種子承載著(zhù)農民的希望，被撒向農田，春姑娘見(jiàn)了，聽(tīng)下來(lái)，為種子們蓋上條被子，哼著(zhù)搖籃曲，不久后，種子就會(huì )發(fā)芽長(cháng)大。菜園子也熱鬧極了，各種菜苗迫不及待的生長(cháng)著(zhù)，每一棵都用最好的姿態(tài)迎接太陽(yáng)的到來(lái)。
春天不僅是紅的、綠的，也是多彩的。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇26
今天，我和哥哥、姐姐去草坪里打羽毛球。我們走進(jìn)草坪的那一瞬間，我感受到了處處春意盎然。草坪就像一床大花毯，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花朵。
哥哥姐姐似乎沒(méi)有察覺(jué)到春天的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了。他們只顧打球，而我早已陶醉在了春天這個(gè)生機勃勃的季節里：嫩嫩的小草，綠綠的樹(shù)葉；嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)林間歡快地唱歌；暖洋洋的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地……
“珈羽，該你打球了�！甭�(tīng)到哥哥的喊聲，我才回過(guò)神來(lái)，趕快跑過(guò)去換下姐姐。我和哥哥打球的時(shí)候，姐姐跑到草坪邊的一個(gè)小池子邊玩。突然，姐姐“哇”地大叫了一聲，接著(zhù)興奮地說(shuō)：“弟弟妹妹，你們快來(lái)看呀，好多蝌蚪��！”聽(tīng)到姐姐的喊聲，我連哥哥打過(guò)來(lái)的球都沒(méi)接就沖了過(guò)去。
到了小池邊，果然看見(jiàn)許多小蝌蚪在水里游著(zhù)。姐姐說(shuō)：“我們抓幾只放到瓶子里帶回去養吧�！备绺缗苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“不行，蝌蚪放到瓶子里會(huì )死的�！笔堑�，去年我抓了幾只蝌蚪放到瓶子里帶回去，我還每天喂他們食物，幾天后還是死了。小池子，大自然才是他們的家，希望他們在春天里快樂(lè )地成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)今天的經(jīng)歷，我對春天有了更深的了解。啊，春天，你真美麗！我愛(ài)你——春天！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇27
家庭，是我們最溫馨的港灣。走進(jìn)家庭，讓我們一同去體會(huì )家的美好，家的偉大，去撫慰家庭為我們所付出的操勞……
終于放學(xué)了！幸好老師沒(méi)有留我們太長(cháng)時(shí)間！我心中暗喜。走出校門(mén)，我便看到等待已久的父親。父親一看到我，緊鎖的眉頭忽地就舒展開(kāi)來(lái)，露出一副燦爛的微笑。他有些開(kāi)心，又有些憐惜地對我說(shuō)：“今天怎么這么遲才放學(xué)？”我笑而不語(yǔ)，父親每次接我時(shí)都會(huì )說(shuō)這句話(huà)。在他看來(lái)，兒子總是那么遲放學(xué)。他便又輕輕摸了摸我的頭，關(guān)切地問(wèn)道：“書(shū)包重不重，要不要我幫你背？”“不用了！”我笑著(zhù)說(shuō)。這時(shí)父親又小心翼翼地拿出一些小零食，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這些都是你愛(ài)吃的，快吃吧！”我心滿(mǎn)意足地吃著(zhù)零食，同父親一起上車(chē)回家。夕陽(yáng)將天空渲染出一片彩色，晚霞透著(zhù)紅光，灑下一片燦爛。金色映在地面上，伴隨著(zhù)我們的腳步，帶來(lái)一絲絲溫暖。
到家了，晚飯的香味也撲鼻而來(lái)，將我引到美味佳肴前。外婆微笑地看著(zhù)我，她頭上的銀絲在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，她那深邃的黑眼睛也散發(fā)著(zhù)神氣，就連她臉上的皺紋也顯得美麗極了。接著(zhù)，她親切地問(wèn)我餓不餓，渴不渴，然后她又飛快地幫我盛好了一碗飯，讓我坐下吃飯，自己則忙忙碌碌地擺碗筷，叫家人吃飯。等到一切準備就緒后，她仍不肯停下來(lái)，一手拿著(zhù)筷子，輕輕夾起青菜，另一只手托在筷子下面，生怕青菜會(huì )掉下來(lái)，接著(zhù)小心翼翼地把青菜放在我碗里，卻絲毫沒(méi)注意自己臉上那一顆顆豆大的汗珠。她不厭其煩地夾著(zhù)菜，讓我有些不耐煩：“哎呀，夠了，夠了，不用了！”這時(shí)母親卻放下了碗筷，皺著(zhù)眉頭，神情嚴肅地對我說(shuō)：“什么叫不用了！你現在是長(cháng)身體的時(shí)候，當然要多吃點(diǎn)�！蔽抑坏霉怨猿酝晖肜锏娘埐�。熱騰騰的飯菜中，無(wú)數調皮的水蒸氣冉冉上升，模糊了白色的燈光，讓我從心底感到溫暖。
走進(jìn)家庭，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)家人的諄諄教誨和親切的問(wèn)候，一同去感受其中的溫暖。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇28
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锕媚铼q如一絲清風(fēng)，悄悄地來(lái)到人間。
秋姑娘是個(gè)花家。她用衣袖輕輕地拂過(guò)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子就變黃了;她用輕盈的腳步慢慢地走過(guò)田地時(shí)，田地里的高粱就變紅了;她用自己精湛的畫(huà)藝把一朵朵菊花染得姹紫嫣紅……
秋姑娘是個(gè)美食家。她讓一個(gè)個(gè)石榴綻開(kāi)笑臉，讓人們聞聞石榴的清香;她讓鴨梨打起黃澄澄的“小燈籠”，讓人看了口水直流;她還讓原本青乎乎的葡萄變得紫瑩瑩的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味……
秋姑娘還是親切的仙女，她和小兔子一起準備過(guò)冬的糧食，“嗨咻，嗨咻”真吃力;她和秋游的小朋友一起玩耍，“呵呵，嘻嘻”，玩得真開(kāi)心……
秋姑娘唱起告別的歌曲，她告訴大家，冬爺爺快來(lái)到人間了，大家要準備過(guò)冬哦!
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇29
早晨的一絲陽(yáng)光，似母愛(ài)，似山水江南，似雨潤輕盈，是那樣舒緩，那樣祥和……
走進(jìn)覆滿(mǎn)淡雅的茶室，音樂(lè )伴著(zhù)茶香舒緩地流淌著(zhù)，心也隨之平靜。坐下來(lái)，靜靜的品上一口，送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫婉，點(diǎn)點(diǎn)恬靜……望著(zhù)那一幅幅山水畫(huà)，仿佛頓時(shí)明白了什么叫“在名利面前，淡雅比執著(zhù)更可貴”……掛在墻上最“默默無(wú)聞”的還是那片竹，清甜里有著(zhù)一抹儒雅，儒雅里浸潤著(zhù)甘甜……可能是我本身就愛(ài)竹吧！喜愛(ài)他那份文靜，喜愛(ài)他那份淡雅，喜愛(ài)他那份謙遜……聯(lián)想到那冬天的竹，更是“清水出芙蓉，天然去雕飾”……
走進(jìn)音樂(lè )，你會(huì )感到那份獨特的親切，那份仿佛母愛(ài)的溫柔……一首首小提琴曲在耳旁浮現，閉上雙眼：仿佛看到那溫潤的春，載點(diǎn)點(diǎn)輕柔，攜點(diǎn)點(diǎn)秀雅，捧點(diǎn)點(diǎn)清新，款步而來(lái)；又仿佛聽(tīng)到那閑適的雨，真好似“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”……
喜歡幽靜的春，喜歡典雅的夏，喜歡悠閑的秋，更喜歡高雅的冬……可能是因為那淡雅的竹吧，可能是因為那溫婉的梅吧，可能是那素雅的松吧，可能是因為瑩潔的雪吧……“墻角數枝梅，凌霜獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！狈綀A百里，只有那銀裝素裹的冬天。無(wú)法讓人明白，卻又讓人那么喜愛(ài)。
喜歡那淡淡的茶，喜歡那悠悠的樂(lè )，喜歡那靜靜的雪，一切都包含著(zhù)舒緩，又仿佛舒緩在凝聽(tīng)他們的心事……
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇30
走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)略了花木蘭巾幗不讓須眉的風(fēng)采;走進(jìn)文學(xué)，我感受到了宋江義薄云天的氣概;走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)會(huì )了岳飛精忠報國的忠心耿耿;走進(jìn)文學(xué)，我體會(huì )了海倫·凱勒“假如給我三天光明”的迫切;走進(jìn)文學(xué)，我看到了保爾·柯察金為人類(lèi)解放而斗爭的偉大人生追求……走進(jìn)文學(xué)，我與李白暢談，與列夫·托爾斯泰一同深思，與高爾基一同探討人生意義。
走近魯濱遜——開(kāi)拓創(chuàng )新
當你一個(gè)人被拋棄在荒島時(shí)，你能活多久?當你憑借自己的意志，你能在荒島上怎樣生活?魯濱遜用他的經(jīng)歷告訴我們——樂(lè )觀(guān)機智是存活的最重要因素之一。如果，你整日郁郁寡歡，消極不已，那你又怎么能等到被營(yíng)救的那一天呢?如果你不能成文機制的面對現實(shí)，那你又怎么能躲避得了野獸的自己而生活下來(lái)呢?
走進(jìn)文學(xué)，我樂(lè )觀(guān)機智的面對一切。
走進(jìn)范仲淹——政治抱負
唐代，曾經(jīng)有這么一位文學(xué)才子，他終日為國擔憂(yōu)，卻苦于投過(guò)無(wú)門(mén);他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁達情懷，同時(shí)，他也能“先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�
走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)略了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�
走進(jìn)張海迪——用文學(xué)的翅膀飛翔
曾經(jīng)，她讓我震撼，從小高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。在他的努力下學(xué)會(huì )了四種語(yǔ)言并且翻譯了幾萬(wàn)字的外國著(zhù)作，還寫(xiě)下了多篇長(cháng)篇小說(shuō)。就是這樣一個(gè)擁有不平凡人生的女子，用文學(xué)的翅膀飛翔，成就了他那美麗的夢(mèng)想。
走進(jìn)文學(xué)，我敬佩她的用文學(xué)的翅膀飛翔。
走進(jìn)文學(xué)，我與賀知章一起感受春風(fēng)的和煦、神奇“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊哌M(jìn)文學(xué)，我與楊萬(wàn)里一起品味蓮的亭亭玉立“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊哌M(jìn)文學(xué)，我與王勃一同感受秋的唯美“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！弊哌M(jìn)文學(xué)，我與謝道韞一同欣賞雪的純潔“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！�
走進(jìn)文學(xué)，縱觀(guān)萬(wàn)物變化，讓我們不斷超越自我，完善自我。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇31
秋，一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節。秋風(fēng)悄悄地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來(lái)年的郁郁蔥蔥，所以可以思念，請不要憂(yōu)傷，抖落所有的愁緒，收拾心情走進(jìn)秋天，收獲一份美好和感動(dòng)。走進(jìn)秋天，人們開(kāi)始品味著(zhù)秋的味道，體會(huì )著(zhù)“？君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的感覺(jué)。
習習秋風(fēng)，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風(fēng)中飄遠、飛揚。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人癡，惹人醉，在不知不覺(jué)，隨著(zhù)明月浪漫起舞。伴著(zhù)浩渺的月光，你可以靜下心來(lái)，品味生活中每一個(gè)細節的酸、甜、苦、辣。
走進(jìn)秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意�？粗貛r疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫(xiě)不盡萬(wàn)山紅遍的詩(shī)情。秋風(fēng)落葉，是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴；有它，才是完整的秋。秋天雖沒(méi)有象征新生的生機盎然，但秋天帶來(lái)充實(shí)和歡樂(lè )。
走進(jìn)秋天，走進(jìn)自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去觀(guān)賞秋天的風(fēng)景，落葉的景致。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風(fēng)景。眺望遠方，天空一片湛藍，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，秋正揚鞭而行，我挺立胸膛，懷著(zhù)十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去憧憬那美好的未來(lái)。讓自己的生命上演最動(dòng)人的詩(shī)篇，讓那瞬間的繁華，永恒美麗地走進(jìn)秋天。
印度詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)：“站在秋天的風(fēng)景線(xiàn)上，最好把我們的目光放遠，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致�！弊哌M(jìn)生命的秋天，沿著(zhù)泰戈爾老人指向的遠方看去，我看到了一片神奇的領(lǐng)地，那里是心的天堂……
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇32
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
南宋灰飛煙滅了，留下一段凄楚的夢(mèng)。夢(mèng)里依稀，一代愛(ài)國詞人辛棄疾仗劍走邊關(guān)，執筆抒豪情，“吹角連營(yíng)，挑燈看劍”。
很多人只知道他是一介文人，一個(gè)境界很高的文人，沒(méi)有陳詞濫調，沒(méi)有華麗辭藻，唯有一腔熱血，浩然正氣。想當年，他還是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，率義軍，抵金寇，保國土，征戰于崇山峻嶺間，與萬(wàn)千熱血男兒一起將青春揮灑于刀光劍影中。動(dòng)亂時(shí)期，刀筆相隨，一字一詞均是兵勇�？上�，他手中的筆能繪出千古美文，卻不能力挽朝廷于狂瀾之中，使之免于戰火，免于崩裂。
他的筆端，除了豪邁奔放以外，更多了一份沉郁悲壯。腐敗頹廢的朝廷，千瘡百孔的疆土，水深火熱的民眾，凝結成他心中恒久的憂(yōu)傷與凄楚，沉郁與悲涼。一腔報國良愿最終只能化為鏗鏘文字，響徹歷史長(cháng)空。
無(wú)奈，除卻無(wú)奈還是無(wú)奈。他不愿學(xué)晉代的張翰，貪戀家鄉鱸魚(yú)味美就選擇歸隱，更鄙夷三國時(shí)的許汜，專(zhuān)為個(gè)人打算而不管?chē)掖笫�，他一心想�?zhù)何日方能鏟除頑敵，恢復中原，建功立業(yè)。然而，歲月流逝，恢復中原之夢(mèng)終究成空，空余下文人的一腔遺憾。
“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣�！被蛟S他在這個(gè)世間留下的，是無(wú)窮無(wú)盡的苦悶。
他眷戀他所眷戀的一切，他憎恨他所憎恨的一切，他選擇他所要選擇的，他摒棄他想摒棄的。
“閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處�！�
他感到一種無(wú)限的悲涼。他的夢(mèng)似水，在流淌，他的心思在天涯飄蕩，思緒無(wú)常，“清愁不斷，問(wèn)何人會(huì )解連環(huán)”。
一個(gè)字：愁！
愁得無(wú)以言說(shuō)。
細細想來(lái)，眼看著(zhù)萬(wàn)里江山化為焦土，這憂(yōu)國憂(yōu)民的優(yōu)美詩(shī)詞自是字字含“愁”。歷史，如洪濤滾滾而來(lái)，轉瞬之間又滾滾東去。歲月碾走的只是往日塵煙，留下的卻是詞人永恒的精魂——豪放悲壯之詞，千百年來(lái)，回響不絕。
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意。
歷史的風(fēng)云隱隱淡去，我依然聽(tīng)見(jiàn)他內心的鏗鏘吶喊，依稀看見(jiàn)他披甲上陣沖鋒于刀光劍影之中。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇33
走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因明白，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自己，如今早已一去不復返了。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因懂得沉重的學(xué)習負擔即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén)，迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門(mén)，一個(gè)新的起跑線(xiàn)，助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習任務(wù)的繁瑣與負擔；或許隨著(zhù)時(shí)間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會(huì )讓你喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)小小的失誤也會(huì )使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會(huì )一帆風(fēng)順，也許你會(huì )名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著(zhù)，為自己的理想所奮戰。
走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那么的充足，取之而來(lái)的則是格式各類(lèi)的書(shū)籍……
走進(jìn)初中，新的同學(xué)與老師也許會(huì )帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會(huì )引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無(wú)論他們怎樣。
走進(jìn)初中，你我都會(huì )有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛(ài)，去愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，懂得了如何體諒他們，去愛(ài)他們……
走進(jìn)初中，也許你會(huì )哭，也許會(huì )笑，也有受挫折時(shí)的堅強，堅強時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè )；也會(huì )有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，而等待我們的則是一個(gè)新的校園，新的壞境，新的成長(cháng)，新的世界
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇34
今天，我們要走進(jìn)秋天，尋找自己心中的秋天……
我們來(lái)到秋天的樹(shù)林，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笨�，楓葉是紅色的，像我們的手掌，我們也說(shuō)秋天是紅色的。林間的落葉被風(fēng)一吹，葉子飛了下來(lái)。我走過(guò)去的時(shí)候，腳下總是軟軟的，葉子在空中飛舞著(zhù)……
我們走進(jìn)了稻田，金黃色的稻田就像金色的海洋。瞧，稻田里的牛兒在吃草呢。它們吃?xún)煽�，看一�?huì )兒四周的風(fēng)景，還看了我幾眼，嚇得我的小心肝直跳��！而火紅的高粱像舉著(zhù)的火炬，真神奇��！
湖邊的梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著(zhù)。一位老爺爺坐在遠處的椅子上，看著(zhù)秋天的景色，我們還一起手牽手在眺望遠處呢。此時(shí)，梧桐樹(shù)葉落下來(lái)，像蝴蝶在翩翩起舞呢！
接著(zhù)，我們來(lái)到了果園。紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠，照啊照啊，照亮了秋天的路。瞧，有的兩個(gè)蘋(píng)果緊緊地偎依在一個(gè)枝頭上，它們好像在親嘴呢，都羞紅了臉！在天空中有一群大雁在飛翔，一會(huì )兒排成人字型，一會(huì )兒一字型，好像在和白云在玩游戲呢！它們是天空的“書(shū)法家”。
秋天的荷塘里的花草都枯了，變得更軟了。這是，一只蜻蜓飛的沒(méi)“油”了，它要加加“油”，于是就在枯黃的荷葉上休息著(zhù)……
秋天給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè )。秋天真是個(gè)豐收的季節，瓜果飄香，天高云淡……秋天真美��！我愛(ài)秋天！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇35
我喜歡鮮花遍地的春天，喜歡樹(shù)木蔥籠的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
金風(fēng)送爽，只要秋風(fēng)去過(guò)的地方都會(huì )留下它的足跡。
秋風(fēng)在田野里游戲。田里的稻子換上了金燦燦的衣服，微風(fēng)吹過(guò)，稻子就翩翩起舞，漾起了一層層的金色波浪，猶如金色的海洋。稻田里散發(fā)著(zhù)清香，帶來(lái)了豐收的喜悅。
秋風(fēng)在果園里跳舞。蘋(píng)果見(jiàn)了，穿上了紅色的棉襖，像一張張娃娃的笑臉掛在樹(shù)上；香蕉樂(lè )了，披上了黃色的長(cháng)袍，像彎彎的月亮一樣掛在樹(shù)梢；葡萄笑了，換上了紫色的襯衫，像一顆顆瑪瑙晶瑩剔透。
秋風(fēng)在樹(shù)林里唱歌。樹(shù)上的葉子聽(tīng)到了。告別了大樹(shù)媽媽?zhuān)S風(fēng)輕輕飄蕩。它們一會(huì )兒上一會(huì )兒下，像在玩游戲。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了。它們就慢慢的飄落下來(lái)，像是飛舞的黃蝶。
秋風(fēng)像一個(gè)調皮的孩子，幾乎把世間萬(wàn)物都變成了金黃色，秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉……
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇36
偉大的詩(shī)人雪萊這樣幫助過(guò)一個(gè)盲人:盲人乞討，說(shuō)“自幼失明，生活悲慘”，可所得無(wú)幾。雪萊給他改了一下，“春天來(lái)了，可我看不見(jiàn)!”繼而施舍者如云。
可見(jiàn)，春天的力量如此巨大，讓無(wú)情的冰雪剎那間融化成希望的春水，流進(jìn)陌生人緊閉的心扉;讓無(wú)助的心靈感受到生活里蓬勃的綠意，豐潤而又美麗。
走進(jìn)春天，讓陽(yáng)光透射心靈的每一個(gè)角落。一片嫩葉、一縷芬芳、一絲甜美、一聲?shū)B(niǎo)鳴，無(wú)不使我們心中綠波蕩漾，無(wú)不激起我們對生活的美好向往。
融人春天，有一個(gè)聲音始終在耳邊響起:“趁著(zhù)春光，快為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀�！�
落葉的夢(mèng)是過(guò)去的春天，枯枝的追求是未來(lái)的春天。夢(mèng)想是人生大樹(shù)的枝葉，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，是生命相托的赤誠。也許，在追夢(mèng)的季節，會(huì )被失落困擾，但我們生命的價(jià)值并因此而改變，正如季節更迭中的世界，寒風(fēng)過(guò)后蔥綠依然。
不要等待，等待只會(huì )失敗;不要依賴(lài)，依賴(lài)終成無(wú)奈。我們不做春天里孩子手上的風(fēng)箏，生命的線(xiàn)我們要自己緊握。勇敢地放飛自己，在新的高點(diǎn)上，將看到更開(kāi)闊的美景�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！睉阎�(zhù)這樣的豪情，將生命點(diǎn)燃，將青春照亮。
穿上春的勁表，踩著(zhù)時(shí)代的鼓點(diǎn)，伴著(zhù)開(kāi)發(fā)大西北的號角，讓我們在熔爐中接受冶煉。既然我們要與這個(gè)世紀同行，我們的肩上注定要增添一份重量，我們的生命注定要多一些勇敢，多一份堅強。
“莫道浮云終蔽日，嚴冬過(guò)盡綻春蕾�！弊哌M(jìn)春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是屬于自己的，就勇敢地追求那份景致，擁抱那份詩(shī)意，而大可渾然不管它來(lái)得多么艱辛。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇37
音樂(lè )自古就有，但說(shuō)來(lái)慚愧，最近幾年，我才開(kāi)始漸漸地發(fā)現它的美妙。
造物主創(chuàng )造出了旋律，編排出了音樂(lè )，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽(tīng)悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著(zhù)這么一個(gè)王國——音樂(lè )構成的王國。
在搖滾樂(lè )與鋼琴曲中，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺(jué)得鋼琴的聲音會(huì )帶來(lái)心靈的寧靜。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)一曲鋼琴彈奏的《花�！�，我就仿佛行走在碧穹之下，站在無(wú)盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過(guò)衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒(méi)于此，遠離喧囂，遠離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識慢慢迷離，飄散……后來(lái)，有朋友問(wèn)我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì )兒，然后笑著(zhù)對他說(shuō)：“你也去聽(tīng)聽(tīng)看吧，聽(tīng)了以后，就知道了�！�
說(shuō)是喜歡音樂(lè )，但終究并不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門(mén)口設置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來(lái)的音樂(lè )，猶如貓被踩了尾巴似的。當幾個(gè)店鋪的音樂(lè )混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過(guò)時(shí)，我時(shí)常會(huì )想：若是當初耶和華在埃及設置這些東西，恐怕連蟲(chóng)災都用不上，法老就會(huì )乖乖地讓以色列人跟著(zhù)摩西走了吧。當然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。
旋律太過(guò)鏗鏘有力的音樂(lè )，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂(lè )是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒(méi)成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結論：不合適的東西，就不要強迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。
雖曰走進(jìn)音樂(lè )，但我一次也沒(méi)成功過(guò)，反倒是音樂(lè )時(shí)常走入我的內心。這樣看來(lái)，音樂(lè )是否也有思想呢？我無(wú)從得知了。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇38
當今社會(huì )人人都提倡“和諧”，但是做起來(lái)哪有說(shuō)得容易。要做到社會(huì )和諧，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，要結合大眾的力量才行。你想，要社會(huì )和諧，有多少事要做，小到搞好農村衛生，大到村鎮經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃。這中間，人們的心不連在一起能行嗎？
洪云蘭，她默默無(wú)聞，但是她卻在每個(gè)人的記憶中留下了深刻的印象。方圓幾十里的人都會(huì )親昵叫她“三爺姆”。大家為什么會(huì )叫她“三爺姆”？因為她用自己省吃?xún)�用的錢(qián)蓋了一間“三爺姆福利院”——一間矮小的平房。三爺姆用這間房子來(lái)收養殘疾人和孤寡老人。其中，什么人都有：行動(dòng)不便的人，就靠三爺姆端茶送水地照顧他們；年邁的老人，將尿、屎拉在了床上，三爺姆把臭不可聞的被褥——清洗干凈；還有精神病患者，剛剛穿好的衣服，立刻又脫了個(gè)精光，三爺姆總是不厭其煩給他們穿上……一個(gè)個(gè)人都在三爺姆的精心照料下，變得沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。她坐了這么多事，但從來(lái)沒(méi)向任何一人要過(guò)報酬。因為她說(shuō)：“我從18歲開(kāi)始做好事，從沒(méi)圖過(guò)什么，我覺(jué)得做好心事心里踏實(shí)�！�
三爺姆的話(huà)樸實(shí)無(wú)華，她對孤寡無(wú)助的老人不計回報的付出，就像一泓愛(ài)的清泉，不歇不休地流駐世間�，F在的社會(huì )，就需要像三爺姆這樣無(wú)私奉獻的人。我們不必做得像三爺姆一樣，只要做好自己應該做的事情，這個(gè)社會(huì )就邁進(jìn)一大步。
美國劉易斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！睙o(wú)論在哪里，我們都要為現在的社會(huì )著(zhù)想。哪怕你看見(jiàn)地上有一張紙屑，你都可以彎下腰撿一下；遇見(jiàn)遇見(jiàn)有人亂踩草坪，亂砍伐樹(shù)木都可以提醒他要做一個(gè)文明的人；有人有難，大家采取捐款活動(dòng)，如果你將你那對你而言微不足道的一枚硬幣投入捐款箱，那個(gè)被你拯救的人也許會(huì )銘記你一生。
“和諧”也是生活中的一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢……這都能讓人感覺(jué)到溫暖。我們要將心比心，才能做到“人人為我，我為人人”。
“和諧”更是擁有一顆愛(ài)心。在此，我想問(wèn)你，你幫助過(guò)別人嗎？就算幫助過(guò)一只小貓、小狗，它們也會(huì )用特殊的方式來(lái)回報你。那種感覺(jué)是十分美妙的。你也去嘗一嘗吧！
“和諧”社會(huì )是人們用雙手創(chuàng )造出來(lái)的，不是空口說(shuō)白話(huà)說(shuō)出來(lái)的。讓我們心連心創(chuàng )造屬于我們自己的和諧美滿(mǎn)的社會(huì )吧。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇39
鳥(niǎo)兒掠過(guò)枝頭的輕顫，陽(yáng)光透過(guò)綠葉的斑駁，都證明鄉下的美好清晨到來(lái)了。
“咯咯咯——咯——”雞圈里的母雞忽高忽低地叫喚著(zhù)，好似向誰(shuí)伸冤。面對母雞的“伸冤”，奶奶卻眉開(kāi)眼笑：“哈哈，下蛋了！”我也喜出望外，一邊拍手叫好一邊跟隨奶奶去撿雞蛋。
雞圈的木門(mén)“吱”一聲打開(kāi)了，嚇得門(mén)旁的幾只雞四處逃竄。奶奶邁進(jìn)鋪著(zhù)稻谷殼的雞圈里，我隨手抓了一根長(cháng)木棍，也跟了進(jìn)去。關(guān)上門(mén)，發(fā)現雞群又開(kāi)始若無(wú)其事的.散步、嬉戲，甚至坦然自若地向我靠近。小時(shí)候，被雞追趕過(guò)，現在依舊心有余悸。因為一朝被蛇咬，十年怕井繩，我掄起木棍驅趕雞，驚得雞像不倒翁一樣左搖右晃地倉皇而逃。
看著(zhù)棍子“清掃”的道路，我滿(mǎn)意地笑笑，大步向前。左側有一扇陳舊敞開(kāi)的木門(mén)，里面就是母雞生蛋休息的場(chǎng)所。這塊只有一輛車(chē)那么大的地方對我們來(lái)說(shuō)可是塊“風(fēng)水寶地”，因為雞每天都會(huì )生土雞蛋�！半u蛋大豐收呢！”奶奶朝生雞蛋的凹槽里瞧了瞧，樂(lè )呵呵地說(shuō)�！耙�、二、三……”我也數了數，好家伙，足足有七個(gè)蛋！握著(zhù)還殘留余溫的雞蛋，我和奶奶歡喜不已。
雀躍之際，我的腳一挪，踩到了個(gè)軟軟的東西。順著(zhù)腳尖看去，氣氛頓時(shí)尷尬不已，因為腳下是一堆黏糊糊的雞屎！生蛋有凹槽，可拉屎沒(méi)馬桶，雞群就只能“沒(méi)道德”地隨處大小便了。刮了刮鞋底，我只能無(wú)奈地走出雞圈。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇40
艷陽(yáng)高照，天地間灑滿(mǎn)耀眼的光芒，熱得人汗流浹背，夏天的蓋頭就這么被掀起了。
冰激凌---夏天最爽的事情莫過(guò)于吃冰激凌了。當你在一個(gè)炎熱的下午，經(jīng)過(guò)一番奔波勞碌后，大汗淋漓，喉嚨干渴。早已疲憊不堪的你吃著(zhù)冰激凌，那冰冰爽爽的滋味，定會(huì )使你整個(gè)人感到一種涼絲絲、說(shuō)不出來(lái)的快意。
打水仗---夏天最有趣的事莫過(guò)于打水仗。在清涼透人肺腑的溪水中，把腳放進(jìn)去浸一會(huì )兒，會(huì )使你忘掉那炎熱，仿佛置身冰面一般涼爽。彼此掏一捧水你潑我灑，嬉戲玩鬧，一顆顆水珠如同晶瑩的寶石一般，我們銀鈴似的笑聲在小溪上空久久回蕩。
雨---夏天感到最欣慰的事莫過(guò)于下雨了。密密的雨絲在天地間霎時(shí)織成了一張灰蒙蒙的大網(wǎng)，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)就像沒(méi)串好的珠子一樣直往下掉。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)幫忙了，她和雨一起滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物，曾被太陽(yáng)暴曬的土地也恢復了原來(lái)松軟的模樣。窗外的樹(shù)好像被打疼了似的不停搖晃，發(fā)出“嘶嘶”聲。這時(shí)天空劃過(guò)一道金色的閃電，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”巨大的響聲，我便知道雷公電母這兩位大神也來(lái)助威了。
讓我們走進(jìn)夏天，體味夏天，享受夏天吧。夏天，我的最?lèi)?ài)!
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇41
今天上午8：30，張老師帶著(zhù)我們一群小記者，在八卦田進(jìn)行了一場(chǎng)人與自然的親密接觸！收獲當然是多多啦！不僅獲得了新鮮的蔬菜，還收獲了一鞋的泥巴。但是，和大自然接觸真是挺有意思的啦！
第一步：掰玉米、拔蘿卜。我的天！田里可倒處都是爛泥��！再說(shuō)我的動(dòng)手能力又不好，這次徹底完蛋了！我一邊學(xué)著(zhù)旁邊農民伯伯的樣子小心翼翼地下了田，把褲腳卷的老高。發(fā)現目標！可是腳陷在泥里拔不出來(lái)了！動(dòng)也動(dòng)不了，只能“望玉米嘆興”了。更可笑的事還在后頭，我根本掰不動(dòng)玉米，123！不管它了！我拔！不好意思，那葉子桿被我拔短了。其他同學(xué)還把整個(gè)玉米桿從頭到腳，連須根都一點(diǎn)不剩全拔出來(lái)了哦！大哥啊，叫你拔三株，不是全拔出來(lái)，是讓你拔這三株上的玉米啊。拔蘿卜時(shí)，我更好玩，連好蘿卜壞蘿卜也分不清楚。找到大蘿卜時(shí)，我使勁拔，卻把葉子拔短了，蘿卜還在里面，氣死俺也。別的同學(xué)也是狼狽的要死，手上、身上全是泥巴，大家嘻嘻哈哈鬧做一團，還選出了“蘿卜王”呢！
第二步：寫(xiě)地圖。玩倒是玩過(guò)了，不過(guò)任務(wù)也要完成哦！我和我們組的成員在八卦田里四處搜索著(zhù)，要把地圖填滿(mǎn)。我們也就知道了許多農作物的名稱(chēng)。比如包心菜、花菜、白蘿卜、油菜花等。
同學(xué)們都散了，我和雷思勤有去推了一下石磨，還去踩了一下水車(chē)呢！我和她都吊在水車(chē)上了，涼風(fēng)吹來(lái)，蕩起波紋，把我們的笑聲傳的很遠很遠......
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇42
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中，上課時(shí)的我不會(huì )再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì )了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話(huà)真的不是什么難事——說(shuō)話(huà)還真累人呢！
初中，我不會(huì )再把書(shū)扔得滿(mǎn)屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì )像以前那樣——要找本書(shū)像在大海里撈針一般。只是寫(xiě)字臺一下子擁擠了好多！
初中，，我有了自己的目標。不會(huì )再這么漫無(wú)目的的走著(zhù)，稀里糊涂的過(guò)著(zhù)。也知道了是應該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！只要我還是中國的學(xué)生，我就一定要著(zhù)樣活著(zhù)！
沒(méi)意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著(zhù)�？伤且环N責任，一種歷史的責任，一種時(shí)代與未來(lái)強加在我們身上的責任！
是枷鎖嗎？也許吧！打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì )自動(dòng)出現�？墒钱敶蜷_(kāi)這道鎖時(shí)，會(huì )不會(huì )有另一道鎖出現，不得而知！
我的目標是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒(méi)考上但是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一種勇氣呢？
我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：一年后，我在一中。我不寫(xiě)這是夢(mèng)想，因為所謂夢(mèng)想是不可能實(shí)現的東西。而我要的，不是夢(mèng)！
走進(jìn)初中，，就意味著(zhù)在不遠處，將有另一片天地等著(zhù)我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇43
走歷史的長(cháng)河，涌動(dòng)起無(wú)數晶瑩的浪花。傾聽(tīng)歷史的長(cháng)歌，不是嗚咽，而是歡笑。
“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！弊哌M(jìn)歷史，邀太白一同對酒當歌，吟詩(shī)作對。一杯清茗，一輪明月，你只求一醉冷月輕王侯。一路高歌，一路豪飲，你只求醉飲一方休。酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。于是，一路走來(lái)，便有了“舉杯邀明月”的志氣，也有了“黃河之水天上來(lái)”的豪情。你擁有一身才華，本該在官場(chǎng)上展現你的智慧，然而你卻性格傲岸，不屑混于那黑暗的官場(chǎng)，一甩衣袖，毅然帶著(zhù)滿(mǎn)腹的才華與世隔絕。走進(jìn)歷史，邂逅太白的寄情山水。
“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回�！弊哌M(jìn)歷史，與杜甫一起對月低吟，吟詠山河。你生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統的家庭中，竟乎奇跡般，你7歲學(xué)詩(shī)，15歲揚名�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，這是你壯志難酬、裘馬輕狂的青年；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這是你困守長(cháng)安，窮困潦倒的壯年；“國破山河在，城春草木深”，這是你歷經(jīng)安史之亂，清醒認識現實(shí)的中年；“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，這是你流浪漂泊，羈旅蜀湘的老年。你一生坎坷，歷盡艱難苦恨。從酬志滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā)轉到蓬椽（chuán）甕牖（yǒu）、唇焦口燥難呼南村頑童。上天一次次收回了對你的厚待，而你又一次次樂(lè )觀(guān)而堅定地抗爭，愛(ài)國之心從未停止。走近歷史，聆聽(tīng)杜甫的豪邁吟詠。
走近歷史，我看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔。汩羅江邊，是屈原吶喊著(zhù)“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；滿(mǎn)地黃花，是易安教會(huì )我“生當作人杰，死亦為鬼雄”；世外桃源，又是陶潛低吟著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。尋遍歷史的長(cháng)廊，我們能觸摸到千古的脈搏，真切地感受到歷史的更替與興衰。
走進(jìn)歷史，品味歷史，傾聽(tīng)歷史的朝歌，激蕩我年少的心。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇44
過(guò)了生日，也參加過(guò)成人宣誓，我滿(mǎn)18歲了。聽(tīng)媽說(shuō)，她們年輕時(shí)特怕說(shuō)18歲，頭一年說(shuō)17,第二年說(shuō)19,高低不說(shuō)18。18那個(gè)年紀帶給她們一種莫名的惶惑，好難逾越。先前聽(tīng)媽說(shuō)時(shí)只是覺(jué)得有趣。到今年我18了，居然也有了學(xué)過(guò)的課本雖然一天天加高，未知的問(wèn)題卻越來(lái)越多的體會(huì )。
為什么從這一天開(kāi)始，會(huì )有一些令人棘手的事找上門(mén)來(lái)，也有一些令你?尬的局面突然出現；為什么從這一天幵始，男女同學(xué)接觸幵始掌握最佳距離；老師不再像媽媽而成為朋友；學(xué)習不再是負擔而成為一種責任……也許這些問(wèn)題都深奧，來(lái)不及在同一時(shí)刻找到答案。那么就說(shuō)眼下吧，打開(kāi)報紙，觸目皆是的性感明星的報道，就弄了我一頭霧水：
黎明一1994年獲最性感眼神獎；
木村拓哉曰本最佳新人，1994年最受歡迎的男星，最性感男星；
瑪麗蓮?夢(mèng)露性感女神；
葉子楣、葉玉卿為“最性感女星”頭銜爭得不可幵交。
標題題目，連篇累牘。
許久賊，我每看到性感這個(gè)詞，臉上總有莫名的紅云騰起，眼光左繞右繞不敢直視它，把昨天的自己弄成了一株含羞草。但畢竟，18歲是一個(gè)極不安定的化學(xué)元素，今天我執拗地想把這個(gè)詞弄個(gè)明白。
我私下里查過(guò)字典，結果〈辭�！�、〈辭源〉統統查遍，關(guān)于“性感”一詞，卻無(wú)考。莫非這真是個(gè)不太體面的詞兒，像我們這樣的半大孩子本來(lái)就該像躲地雷一樣繞著(zhù)它走？
那天，學(xué)校組織游泳，我穿著(zhù)一件漂亮的泳裝剛在游泳場(chǎng)上亮相，幾個(gè)女孩就大叫起來(lái)：哇，真性感呀！我怔了一下，心里也不知人家是夸我呢還是罵我。我難為情地問(wèn)：什么是性感?一個(gè)女同學(xué)說(shuō):“如果你的外貌非�？鋸�，非常吸引異性，你就很性感�！边�異性?我懷疑地說(shuō)，那就不是什么好詞兒吧?”幾個(gè)女同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“男孩子魁梧是性感，女孩子窈窕是性感�！唷�、‘窈窕5都是褒義詞，難道換個(gè)詞兒就是貶義了？還有個(gè)女孩子說(shuō):這也怪那些滿(mǎn)街飛的小報，把‘性感’這個(gè)詞兒說(shuō)爛了，說(shuō)俗了！
我一聽(tīng)也樂(lè )了，一個(gè)無(wú)根可尋的詞就這樣被同學(xué)輕輕松松地做了詮釋?zhuān)瓉?lái)性感”一詞并非十惡不赦。晚上，我獨個(gè)兒發(fā)呆�？尚Τ跎娉扇酥拥奈乙蔡^(guò)于敏感，一開(kāi)始就給自己設了圍墻，莫名其妙地關(guān)閉了自己，框囿了自己，一個(gè)性感竟弄得我不知所措。
如同性感”一詞找到解釋一樣，18歲的惶惑亦在我心中悄悄淡化。此時(shí)仿佛身后有人在追在趕，我匆匆拔出那只被漩渦裹了一下的腳，不顧一切地跑到開(kāi)闊的青草地上，大著(zhù)膽子放飛對成年的憧憬。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇45
走進(jìn)金秋，太陽(yáng)更金黃了，更明媚，更可愛(ài)。秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習習，蔚藍的天空更高，更遠，更美。
金秋，候鳥(niǎo)們都飛向南方去了，大雁，一會(huì )兒排成一字行，一會(huì )兒排成人字行，整整齊齊地飛向南方。麻雀們嘰嘰喳喳忙著(zhù)找食物，壘巢，準備過(guò)冬。金秋的小草，不像春天，那么嫩，那么軟。草地上這一片鵝黃，那而一片翠綠，多么像一塊黃，綠錯雜的地毯��！金秋也是收獲的季節。果園里，果子成熟了，一陣陣果子甜美的芳香，醉人心扉，黃澄澄的梨壓彎了樹(shù)枝；紅通通的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉一個(gè)個(gè)的往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架下，真迷人呀！果農們高興的采摘著(zhù)這是他們勞作的回報。田野里那金黃的稻田，一眼望不到邊，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻穗左搖右擺，好似一陣金色的波浪。玉米舉著(zhù)細細的紅纓，仿佛咧開(kāi)嘴笑了。
走進(jìn)金秋的花園，就如走進(jìn)來(lái)一個(gè)香味撲鼻的世界，桂花開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)一陣陣沁人心脾的芬芳清香。為秋天增添了不少燦爛的色彩。我愛(ài)金秋，愛(ài)它的五彩斑斕，愛(ài)它的芬芳清香。這就是金秋。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇46
古人云：“一葉落而知天下秋�！笔堑�，當你還沉醉在夏日的陽(yáng)光里，或許是很不經(jīng)意間，秋已悄悄地走近了你，你也已經(jīng)走進(jìn)了秋。
走進(jìn)秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天花的孤懸而孤獨，更不必為了大雁的離去而憂(yōu)傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了，我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳。路過(guò)鄉園時(shí)，走在小徑上，這邊棵棵相思樹(shù)依然昂首挺胸的姿態(tài)，那邊叢叢翠鉆依然的精神。瞧！那是誰(shuí)那樣趕躺兒似的給杜鵑花換上了紅的新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了小臉，真是所謂的“霜葉紅于二月花”��！
走近樹(shù)林，遠遠地傳來(lái)了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽(tīng)到秋蟬支支動(dòng)人的心曲；到了夕陽(yáng)西下時(shí)，你會(huì )驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過(guò)樹(shù)林，出現在你跟前……也許你還意猶未盡吧，那你更幸福了，在每一個(gè)角落里，那些叫不出名字的蟲(chóng)子們不約而同的會(huì )合奏名典《秋日私語(yǔ)》，聲聲流入心田，此時(shí)此刻，你是否已融入了大自然呢？
輕輕地趟過(guò)了那小溪，輕踩著(zhù)岸邊的青春草兒，悄悄地走到這田野。這里，泥土的芬芳伴著(zhù)清風(fēng)撲鼻而來(lái)，細聞著(zhù)，還帶著(zhù)絲谷穗清甜，遠處，幾個(gè)農民伯伯找扛著(zhù)鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷稻，沉甸甸，霎時(shí)間，農民伯伯舒展開(kāi)了他那古藤一樣的臉，像展開(kāi)一幅百年的畫(huà)卷。��！秋天到了，又該豐收了，心里怎能不甜滋滋呢？
秋天，是一個(gè)收獲季節。走進(jìn)秋天，收獲秋天，收獲希望吧！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇47
自從夏妹妹走后，美麗的秋姑娘姐姐就來(lái)到了人間。秋姑娘是個(gè)大畫(huà)家，你瞧，她要到果園里去畫(huà)畫(huà)。
秋姑娘走進(jìn)果園，用畫(huà)筆一點(diǎn)，一串串淡綠的，紫紅的葡萄掛下來(lái)。秋姑娘看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，用手一碰，蘋(píng)果的臉立刻變紅了，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)燈籠，好像過(guò)年似的。
秋姑娘累了，坐在柿子樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)上的柿子，輕輕一點(diǎn)，秋姑娘手里的柿子已經(jīng)變得火紅火紅了，遠看，好像一堆火球在秋姑娘手里燃燒。
秋姑娘休息好了，繼續向前走，她又看見(jiàn)了水靈靈的石榴，輕輕一摸，石榴就咧開(kāi)了嘴，甜甜地笑了。她看見(jiàn)橘子樹(shù)，大筆一揮，樹(shù)上的橘子變紅了，它們你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！
秋姑娘來(lái)到學(xué)校，用手輕輕地一點(diǎn)，桂花書(shū)就長(cháng)出香香的桂花了。下課了，孩子們一個(gè)個(gè)開(kāi)心地跑出教室，做起游戲來(lái)，秋姑娘看見(jiàn)，開(kāi)心得不得了，她高興地、歡快地和孩子們一齊奔跑，一齊歡笑。
秋姑娘，可真是個(gè)神奇的大畫(huà)家��！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇48
秋天是個(gè)金色的季節，秋天是個(gè)收獲的季節，秋天也是個(gè)忙碌的季節。讓我們一齊走進(jìn)秋天吧!
走進(jìn)果園，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的雪梨，橘子五個(gè)一群，三個(gè)一伙，可愛(ài)的石榴娃娃，高興得咧開(kāi)了嘴，燈籠般的柿子，讓人垂涎欲滴，真是熱鬧極了!
走進(jìn)田野里，一排排稻子姑娘正在跳著(zhù)舞歡迎你呢!遠處，有農民伯伯的打谷機聲、歡笑聲還有收割聲匯成了田野里的一曲《豐收》交響樂(lè )呢!
來(lái)到郊外，愛(ài)美的野花姐妹正在擺弄著(zhù)自我的花裙子，似乎在比美呢!
我愛(ài)秋天!讓我們好好品嘗秋天的梭果吧!
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇49
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊，然而夏弟弟也徐徐離我們遠去．
我們來(lái)到一望無(wú)邊的田野，走在開(kāi)滿(mǎn)野菊花的羊腸小路上，快看，野菊花五彩繽紛．有紅的，紅的似火；有黃的，黃的賽金；有粉的，粉的似霞；有白的，白的似雪......��！吸一口飄香的空氣，真令人心曠神怡！遠遠望去，田野上猶如蓋上了一條金黃的婚紗，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦，亮閃閃．一陣涼風(fēng)吹來(lái)，稻穗兒點(diǎn)著(zhù)頭，好象歡迎我們的到來(lái)．看，這是菠菜，那兒是白菜，它們長(cháng)得又綠又壯．還有長(cháng)得又白又柔的棉花好象一朵朵潔白的云彩降到人間......��！這真是一個(gè)色彩鮮艷的秋天．
來(lái)到果園，果園里的水果更是讓人數不勝數．你看這兒，一個(gè)個(gè)鴨梨掛滿(mǎn)枝頭，像樹(shù)婆婆那美麗的首飾一樣黃澄澄的．你再看那兒，一只只圓圓的蘋(píng)果已經(jīng)摘下綠色的面紗，穿上了紅艷艷的旗袍......��！這真是一個(gè)果實(shí)累累的秋天．
��！秋天，你是金黃的，你是豐收的.....在我的眼里，你永遠是迷人的！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇50
九月，告別了夏天的火熱，迎來(lái)了涼爽的秋天，我們一齊走進(jìn)秋天看一看吧。
走進(jìn)秋天的田野，稻穗兒熟了，遠遠望去，如同一片金色的海洋。高粱舉著(zhù)火把笑了，在對農民伯伯說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)摘我呀！”秋風(fēng)輕輕地幫玉米老爺爺梳理胡須。瞧，透過(guò)胡須，那一顆顆金黃的玉米粒就是它的牙齒。
走進(jìn)秋天的果園，蘋(píng)果害羞地紅著(zhù)臉低下了頭，石榴的小娃娃粒粒晶瑩透亮，猶如瑪瑙一般，看，它們急切地扒開(kāi)外皮，向外面的世界好奇地四處張望，天涼了，葡萄披上了紫色的外衣，可是像小燈籠一樣的柿子卻不那么覺(jué)得，它們熱得解開(kāi)了外衣，向人們報告著(zhù)自我已經(jīng)成熟了的喜訊呢！
走進(jìn)秋天的學(xué)校，桂花香彌漫了整個(gè)學(xué)校，沁人心脾。菊花爭奇斗艷。黃的像金，粉的似霞，白的如雪，千姿百態(tài)，有的好像媽媽的卷發(fā)，卷卷的，有的好似可口的面條，直直的。
秋天雖不像春天陽(yáng)光和煦，也不像夏天烈日炎炎，更不像冬天冰天雪地。但它有它獨特的美，我就愛(ài)它這獨特的美！
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇51
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝——題記
不明白什么時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地喜歡上了秋天——一個(gè)瓜果飄香的季節。
是呀!秋天是一個(gè)豐收的季節沉甸甸的水果：紅彤彤的柿子：綠油油的蔬菜……讓人垂涎欲滴。在田野上，農民伯伯們的臉上更是樂(lè )開(kāi)了花!雖然臉上還掛著(zhù)亮晶晶的汗水，但仍然忙著(zhù)收地。從他們的臉上。我看見(jiàn)了，今年又是一個(gè)豐收年!
秋天的美使用汗水換來(lái)的。
不明白什么時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地喜歡上了秋天——一個(gè)進(jìn)取奉獻的季節。
老天賜予了我一副林黛玉般的性格，多愁善感成了我最大的缺點(diǎn)。走進(jìn)了那火紅的楓葉林，看見(jiàn)了紅葉滿(mǎn)地的景色，心中又不免生起了悲涼之感。這時(shí)，好友輕輕地吟誦著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”使我的心頭不禁為之一振，是呀!葉之所以選擇了離開(kāi)，是因為要更好的回報以往給過(guò)她溫暖的大樹(shù)。
秋天的美是用無(wú)線(xiàn)的遐想換來(lái)的。
我喜歡秋天，因為他總是能夠給我帶來(lái)無(wú)限回味;
我喜歡秋天，因為他總能夠給我展現出完美的畫(huà)面;
我喜歡秋天，因為他總是能夠給我美麗的色彩。
朋友們，準備好了嗎讓我們一齊走進(jìn)秋天!
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇52
踩著(zhù)涼爽的清風(fēng)，披著(zhù)金色的暖陽(yáng)，秋姑娘踩著(zhù)輕盈的腳步降臨人間，大大方方地展示著(zhù)她獨特的優(yōu)美。
她是一個(gè)歡樂(lè )的美術(shù)家，一支五彩的畫(huà)筆將漫山遍野涂成了金色的海洋，那沉甸甸的是稻谷，那層層翻滾的是麥浪;她給大地描上了火紅的衣裳，那層林盡染的是楓葉，那低頭吟唱的是高粱;她把菊花畫(huà)得婀娜多姿、五彩繽紛，一團團、一簇簇，白的似雪、黃的如金、紅的像火、紫的尤銅……，一朵朵含苞怒放、爭奇斗艷，秋姑娘實(shí)在是偏心呀。
她是一個(gè)善變的魔術(shù)師，一根神奇的魔法棒輕輕揮動(dòng)，頓時(shí)瓜果滿(mǎn)園，十里飄香。紅撲撲的大蘋(píng)果像大姑娘害羞的臉龐，黃燦燦的大香蕉像一條條彎彎的小船，味美香甜的柿子掛滿(mǎn)枝頭，像一串串火紅的小燈籠。啊，還有我最喜歡的葡萄，亮晶晶、紫盈盈，像一串串珍珠似一顆顆瑪瑙。
她是一個(gè)高超的鋼琴師，靈巧的指縫間流淌出美妙的旋律。小青蛙聽(tīng)懂了，趕快找好溫暖的家，要準備冬眠了;小螞蟻明白了，要準備好足夠的糧食啊，冬天就要來(lái)了;我也明白了，新學(xué)期開(kāi)始了，可必須要努力學(xué)習呀。
秋天是收獲的季節，但付出了多少努力才會(huì )有多少收獲，秋姑娘，我真的明白了，我必須會(huì )用自我辛勤的汗水，迎之后您的到來(lái)。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇53
我見(jiàn)過(guò)許多名山大川，可是感覺(jué)不夠真實(shí)。
我到過(guò)許多圣水湖畔，可是感覺(jué)不夠恬雅。
我看過(guò)許多名貴花卉，可是感覺(jué)不夠淳樸。
--前記
我的故鄉四季如歌，沒(méi)有險峻的巉巖，也沒(méi)有高山流水，更沒(méi)有文人墨客在此揮筆留戀，但它卻是那么迷人，那么自然，那么真實(shí)，讓我深深的陶醉在這塊生我養我的土地上。
忘不了在仲夏時(shí)節，迎著(zhù)徐徐清風(fēng)，漫步在一望無(wú)垠的田野上，看著(zhù)金燦燦的稻子隨風(fēng)搖曳，就像是一塊奪目耀眼的金色地毯，在陽(yáng)光的照耀下，它散發(fā)出獨特的魅力，惹人喜愛(ài)。時(shí)而風(fēng)牽著(zhù)稻谷，跳起了動(dòng)感的迪斯科，時(shí)而稻谷合伙開(kāi)起了搖滾演唱會(huì )，彼此雙方來(lái)了個(gè)大合唱，把現場(chǎng)的氣氛提到了高潮。那時(shí)，我多么想躺在這塊金色的地毯上休息，我想這一定是很舒服很舒服的。這是一道多么醉人的風(fēng)景啊!
一個(gè)人獨自走到小河邊，欣賞這份特別的情趣，聽(tīng)著(zhù)小河潺潺流過(guò)的聲音，情不自禁的用手捧起一些水，一絲涼意深入心田，把毒辣的陽(yáng)光帶來(lái)的焦躁一掃而光。忽然，被風(fēng)吹落的葉子飄到河面上，泛起一陣漣漪，一圈一圈地向外蕩漾，不一會(huì )而就消失的無(wú)影無(wú)蹤，卻在我的心里劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，一切都是那么靜，以至于連風(fēng)兒拂過(guò)的細微聲音，也一清二楚。心里的雜念頓時(shí)全無(wú)，仿佛參透了禪機，又好像收獲了什么，是恬適的農村風(fēng)光，亦或是這寧靜卻不平淡的農村生活。這是一道多么恬靜的風(fēng)景啊!
我最難忘的是夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，那滿(mǎn)天的云彩好像燃燒了起來(lái)，映紅了半邊天。一道道美麗的霞光，霞光照在樹(shù)梢，樹(shù)兒便睡去了.霞光照在田野上，仿佛在說(shuō):"回家了，回家了，今天干了多少農活?"霞光照在河面上，河面閃閃發(fā)光，好象河底有個(gè)寶貝正在閃耀著(zhù)光芒。天上的云，從東邊一直到西邊，好像一桶顏料倒了出來(lái)，染遍了所有的角落。天空一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半橙半青.棗紅，米黃，銀白，雪白，梨黃，鵝黃...各種顏色都有，真是應有盡有。
那滿(mǎn)天的云朵被畫(huà)家用顏料染得那么炫目，那么美麗。云兒也不停的變換形態(tài)，來(lái)與這件美麗的裙裳搭配，有時(shí)像是一匹匹馳驞沙場(chǎng)的駿馬，有時(shí)又像是一匹巨大的彩綢，散發(fā)著(zhù)奪目的光澤，一直延伸到天的盡頭似的，有時(shí)還像是被騙的老虎憤怒地追逐著(zhù)狡猾的狐貍......
踏上回去的路途上，沒(méi)有拍照，也沒(méi)有帶任何特產(chǎn)，只是用真空密封家鄉的一片陽(yáng)光和一絲橘香，帶回去珍藏。
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇54
“藝術(shù)”這個(gè)詞，對于我來(lái)說(shuō)，我不是很理解。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭医忉尩溃骸八囆g(shù)這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠，但如果你稍微留意一下周?chē)�，其�?shí)藝術(shù)無(wú)處不在。比如音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、戲劇、剪紙等等都被稱(chēng)為藝術(shù)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。我想這么說(shuō)的話(huà)，那我家鄉通渭的藝術(shù)形式可就多得去啦!下面請跟我一起走進(jìn)藝術(shù)通渭，去感受通渭濃濃的藝術(shù)氛圍吧。
進(jìn)入通渭，首先映入眼簾并給人留下深刻印象的是“書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉”八個(gè)大字。早在1992年，我們縣就被國家文化部命名為“書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉”。從古到今，通渭人鐘情書(shū)畫(huà)，習字作畫(huà)久盛不衰。人們常說(shuō)“家中無(wú)字畫(huà)，不是通渭人!”由此可見(jiàn)，我們通渭人是多么熱愛(ài)書(shū)法字畫(huà)呀!每年8月份，在我們縣城舉辦的書(shū)畫(huà)藝術(shù)節上，來(lái)自全國各地的書(shū)畫(huà)家們都會(huì )在書(shū)畫(huà)城展示交流書(shū)畫(huà)作品。成千上萬(wàn)幅書(shū)畫(huà)作品讓人看得眼花繚亂!
在通渭，大多數家庭的孩子都會(huì )自小練習書(shū)法，學(xué)習繪畫(huà)。說(shuō)到“畫(huà)”，我們通渭除了常見(jiàn)的國畫(huà)，水畫(huà)等之外，還有一種獨特的畫(huà)，那就是“麥稈畫(huà)”(也叫“麥草畫(huà)”或“麥燙畫(huà)”)。它是用小麥秸稈制作而成的。一根根普普通通的麥稈經(jīng)過(guò)一雙雙靈巧的雙手去熏、蒸、漂、刮、推、燙以及剪、刻、編、繪等一系列工序最終變成一幅幅栩栩如生的精美圖案!花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物風(fēng)景，還有各種各樣的動(dòng)物等活靈活現，美不勝收!它凝聚著(zhù)濃郁的鄉土氣息，它古樸典雅，具有很高的觀(guān)賞和收藏價(jià)值!
除了書(shū)畫(huà)我們通渭還有剪紙藝術(shù)，最為常見(jiàn)的就是窗花啦。每到春節，大街小巷隨處可見(jiàn)五繽紛的窗花。家家戶(hù)戶(hù)在雪白的窗紙上，在明亮的玻璃上都貼上紅紅綠綠的窗花，把新年的氣氛營(yíng)造得濃濃的!
通渭的藝術(shù)真是豐富多!數不勝數!我為有這樣濃烈藝術(shù)氛圍的家鄉而驕傲!希望我的家鄉通渭發(fā)展得越來(lái)越好，家鄉的藝術(shù)氣息也越來(lái)越濃!
熱情好客的通渭人隨時(shí)歡迎您來(lái)做客通渭，來(lái)了解通渭，讓全國乃至世界各地的人們都知道通渭——“書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉”!
走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇55
我的家鄉在徐州豐縣，那里是我爸爸長(cháng)大的地方，所以我把那里也叫我的家鄉。
豐縣是一個(gè)小縣城，我第一次到那里時(shí)是我2歲時(shí)，不過(guò)那時(shí)，我可不太記得。但是讓我記憶最深的是后面我長(cháng)大一些再去豐縣玩時(shí)家鄉的景象。
在我3歲時(shí)，我和爸爸媽媽回豐縣，那時(shí)是晚上，當我在車(chē)里看到?jīng)]有水泥的路，坑坑洼洼、矮小的房子、黑漆的道路，都不敢下車(chē)，哭著(zhù)喊著(zhù)不愿意下來(lái)。這時(shí)爸爸媽媽過(guò)來(lái)哄我，告訴我，這是爸爸的家鄉，沒(méi)有關(guān)系。在爸爸媽媽的安撫下，我鼓起勇氣，下車(chē)了。
后來(lái)爸爸媽媽再讓我豐縣，我都不愿意回去，因為那里的環(huán)境比較差，我不是太喜歡。但是爸爸要回家看爺爺奶奶，我沒(méi)有辦法只得跟著(zhù)爸爸媽媽再一次回到豐縣。一路上我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，看著(zhù)路邊的田野，成排的別墅，我心想，這怎么和之前不一樣呢。等我們進(jìn)到豐縣，哇，原來(lái)的土路鋪上了水泥，變成了寬廠(chǎng)的大道，原來(lái)矮小的房子，變成了一排排樓房。原來(lái)漆黑的道路也安上了路燈。真是不一樣呢。
當我們到家時(shí)，竟然還有一個(gè)停車(chē)位，是停在家里的院子里，走進(jìn)院子，爺爺奶奶在院子里種了很多花，滿(mǎn)院香氣撲面而來(lái)，太美了。進(jìn)到家里，爺爺奶奶正在看電視，里面也添上了大電、空調、箱，樣樣齊全，和我們南京的家沒(méi)有兩樣。
我不敢相信的問(wèn)爸爸：“這是我們的家嗎?”，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“當然是啦!”，“那為什么不一樣了呢?”，“因為新農村建設，把原來(lái)的老房子拆了，都統一建成了現在這樣房子啊，好不好?”，“真是太美了，以后我要�；貋�(lái)�！�
幾年的時(shí)間變遷，給家鄉變了一個(gè)樣，新農村建設讓家家戶(hù)戶(hù)都住上了明亮的房子，百姓過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)生活�？吹郊亦l這些變化，真的感慨，祖國真偉大，百姓真幸福。
走進(jìn)故鄉，在不經(jīng)意的瞬間，就會(huì )發(fā)現故鄉如此可愛(ài)，讓我感到好幸福!
回家，一路上，望望這兒，望望那兒，都覺(jué)得美：天空好藍，田野好美，流水好溫柔。
村頭，父親的身影影影綽綽，父老鄉親們來(lái)來(lái)往往，穿梭在田間，好有活力。
鄉間小路上。打開(kāi)車(chē)門(mén)，撲面而來(lái)的是夾雜著(zhù)青草等香氣的風(fēng)。頭發(fā)被吹起來(lái)了，精神頭兒也來(lái)了。當踏出第一步時(shí)，心里的踏實(shí)感難以描述，心不再懸著(zhù)了，一路的激動(dòng)也隨著(zhù)一步步邁近而沉淀下來(lái)。
雖然沒(méi)有茶香氣息的醞釀，卻有著(zhù)她那古樸的味道、原始的味道。不用呼吸，不用做擴胸運動(dòng)，這種味道也能融入你的心，你的每寸肌膚。夕陽(yáng)西下，遠處，迎面而來(lái)的拉著(zhù)破車(chē)的老黃牛都覺(jué)得親切。久違的快樂(lè )與滿(mǎn)足涌上我的心頭。
是啊，愛(ài)故鄉，所以愛(ài)故鄉的一切!好久沒(méi)看到眨眼的星星了。城市上空是霓虹燈肆虐的天堂，讓人看到的天不是藍黑的，而是被迷霧籠罩的怪異顏色。在城市里，你要從天上找顆星星真如同大海撈針般艱。而現在，我終于如愿以?xún)斄耍禾炜帐钦克{而深邃的，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。星星好亮好美，是任何燈光都無(wú)法與之媲美的。好想看個(gè)夠，因為看到它，心里有說(shuō)不出的喜悅，這似乎已形成習慣。
“幸福，就是在哪兒都能睡著(zhù)�！币股盍�，喜歡留一點(diǎn)兒縫隙讓微風(fēng)或擠進(jìn)屋里，或徘徊在窗口。貪婪地享受了一天大自然，我躺下就睡著(zhù)了，好踏實(shí)，沒(méi)有往日難以入眠的煩惱，沒(méi)有往日長(cháng)長(cháng)的囈語(yǔ)，有的只是似與大地母親相擁，融化在她懷抱里的愜意。夢(mèng)里呼吸著(zhù)夾雜著(zhù)泥土、花香、草香、河水味道的空氣，讓夢(mèng)鄉好甜、好甜!
故鄉，好地方!在這里。再浮躁的心也能平靜下來(lái)，再迷茫的心也能踏實(shí)地找到方向。�；丶铱纯�，幸�；\罩在身旁。
身在自然中，不深入自然，是種遺憾!
在故鄉中長(cháng)大，不愛(ài)故鄉，是對故鄉的忽略!
走近故鄉，好快樂(lè )，好幸福!
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