精彩的情緒表演初中作文
今天，我來(lái)到教室，只見(jiàn)一個(gè)人緊皺眉頭、瞪大眼睛、恐懼地盯著(zhù)前面，嘴角抽搐，接著(zhù)抬起手來(lái)，深處一根手指，顫抖著(zhù)指向前面，另一只手捂著(zhù)嘴巴，然后全身發(fā)抖，不服按向后退。這是在干什么呢？我十分吃驚，她不會(huì )是遇見(jiàn)鬼了吧？原來(lái)今天在進(jìn)行一場(chǎng)情緒大雜燴游戲。
老師問(wèn)我們，“人有哪些情緒呢？”“開(kāi)心”“難過(guò)”“害怕”“生氣”……同學(xué)們議論紛紛。老師接著(zhù)說(shuō)：“那我們來(lái)玩情緒大雜燴游戲，先分兩組，每組一人表演情緒，一人猜，看誰(shuí)在五分鐘內猜出的成語(yǔ)最多�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，很快分成兩組并開(kāi)始了活動(dòng)。
第一組先上場(chǎng)，我自信地想，“這回我們贏(yíng)定了”。比賽開(kāi)始，我攤開(kāi)紙條一看：“手舞足蹈”。這該怎么表演呀？我如火盆上的螞蟻急得團團轉，突然，我靈機一 動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我豎起一根手指頭，示意猜的人即鄭同學(xué)這是第一個(gè)字，又指了指手，接著(zhù)豎起三根手指頭，指了指腳，只見(jiàn)鄭同學(xué)一頭霧水，奇怪地看著(zhù) 我，我又重復了一遍動(dòng)作，鄭同學(xué)還是不理解。天啊，該怎么辦啊，我內心仰天大吼，算了，姐姐我拼了，我搖擺著(zhù)身子，朝左邊甩甩，又朝右邊揮揮，雙腳前后跳 動(dòng)。鄭同學(xué)像看怪物似得看著(zhù)我，臺下的人哈哈大笑，甚至笑得直不起腰�！疤^(guò)”，我果斷地扔掉這張紙條，又抽一張。
看到上面的`字，我呆住了，這該怎么表演，我絞盡腦汁，只治好豎起兩根手指立在腦袋上，學(xué)著(zhù)羊叫“咩——”，“噗”，臺下的人笑噴了，鄭同學(xué)無(wú)語(yǔ)得看著(zhù)我， “這是什么哦？”最終，劉老師看不下我的“群魔亂舞”，立即“出手相救”，她指了指自己，一邊嘴角上揚，仰起頭，一副欠揍的神色，接著(zhù)一只腳有節奏地敲打 著(zhù)地面，朝自己豎起大拇指，又豎起小拇指向下指別人，鄭同學(xué)恍然大悟，“洋洋得意”，“哦耶，猜對啦�！蔽胰玑屩刎�。
其他同學(xué)表演也十分精彩，整個(gè)場(chǎng)面就像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，大家都十分開(kāi)心，歡躍。
情緒就像一盞燈塔，掌控我們的開(kāi)心、害怕、難過(guò)……在生活中，我們要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，幸�？鞓�(lè )地生活下去。
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