一個(gè)人的佇立,兩個(gè)人的悲哀初中作文
又是一夜的星空，同樣的景，我卻懷抱著(zhù)不同的心情。望著(zhù)天，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)拂過(guò)臉頰，心是落空的，留下一個(gè)孤寂的身影……
和她認識是六年級，當時(shí)我們是死黨，老師用“穿一條褲子”來(lái)形容我們，如果再用家長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，是“瘋癲”，沒(méi)錯，就是“瘋癲”！我們會(huì )心血來(lái)潮地跑到操場(chǎng)上去跑步；我們會(huì )下課時(shí)跑到教室外的窗口吹著(zhù)風(fēng)聊天，直至上課鈴打響也全然無(wú)知；我們會(huì )戴同樣的手套，我左手，她右手’……
我和她這種像502膠水粘住的情形終結于初一。小學(xué)畢業(yè)后，我和她被分在了不同的班級，不過(guò)僅僅只是一層樓的距離。剛開(kāi)學(xué)，我和她都迫切的想見(jiàn)到對方——所以我們午飯都在一起吃。時(shí)間久了，我和他下課的時(shí)間越來(lái)越對不上，我們就這樣沒(méi)有再見(jiàn)。不過(guò)這不算什么，期中考試之前，她的生日快到了。在她生日的前一個(gè)星期，我把禮物交給了她的同學(xué)，叫她拜托交給她。下午，我和她在廁所偶遇了。她看起來(lái)很高興，她告訴我說(shuō)：“我們是被502膠水粘在一起的`！我是你的‘大爺’，你是我的‘小妞’，我們是不會(huì )分開(kāi)的！”她交給我一封信，我沒(méi)怎么仔細看，只是被她的說(shuō)法逗樂(lè )了。從那以后，我們又沒(méi)怎么碰過(guò)面，不過(guò)我卻始終堅信著(zhù)我們是最好的朋友。
這種信念仿佛在我的心底扎根了、萌芽了，當它被連根拔起時(shí)，連我自己也不敢相信。
很快的，我的生日到了，那一整天我都很高興——因為我知道她一定會(huì )祝我生日快樂(lè )。我也不知道我這種想法從何而來(lái)。上午，她沒(méi)找我；下午，她依然沒(méi)來(lái)找我；直到放學(xué)，我都并未看到她的身影。當時(shí)我心想，她可能是想晚上發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話(huà)給我一個(gè)驚喜吧�？墒�，又不如我所愿，她沒(méi)有。當時(shí)我真的不承認她不記得我生日了。后來(lái)，我按奈不住給她發(fā)了個(gè)信息……最后，我發(fā)：“我會(huì )記住你的”。她回：“不用了”。
真的，其實(shí)我們都沒(méi)有錯，只是陌生的環(huán)境，陌生的世界，心是孤獨的，這種情感卻又無(wú)法寄托，才原本純真的友誼成為陌路。時(shí)過(guò)已遷，我暮然回首，當時(shí)我們還太天真，即使承諾要一起上初中、上大學(xué)也是無(wú)濟的�，F在，我想對我們曾經(jīng)純真的心說(shuō)聲抱歉，抱歉我們無(wú)法諾言。
一個(gè)人的佇立，注定是兩個(gè)人的悲哀。
我很感謝這段友誼，它教會(huì )了我如何去珍惜現在，它在我生命里早已留下了濃墨重彩的一筆。
【一個(gè)人的佇立,兩個(gè)人的悲哀初中作文】相關(guān)文章：
葉子的悲哀初中作文09-04
枯葉的悲哀初中作文06-18
人生悲哀的起點(diǎn)初中作文09-14
老松樹(shù)下的悲哀初中作文09-04
佇立在苦難中的美作文04-17
靜默的佇立作文800字10-28
讓初中帶走離別的悲哀初中作文10-02
悲哀_初中記敘文09-22