憶在升旗臺初中作文

　　在幼年的時(shí)候，我多買(mǎi)想當一名升旗手啊。

　　可在長(cháng)大了一些后，我多么“唾棄”那些站在升旗臺上的人啊。

　　只是在離開(kāi)的時(shí)候，我面對那升旗臺，憂(yōu)傷得蕩氣回腸。

　　——題記

　　那是我第一次邁上升旗臺。

　　那個(gè)周一，我很早來(lái)到幼兒園，將書(shū)包放到自己桌上后，決定去操場(chǎng)上玩。

　　下了樓，來(lái)到大操場(chǎng)上，一雙手突然抓住了我：“來(lái)得真早！做升旗手吧！”

　　隨后不由分說(shuō)地給我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗臺旁，將國旗塞在了我手中。

　　誠惶誠恐地抓緊了國旗，我很認真很認真地跟著(zhù)前方兩個(gè)護旗手，走上了升旗臺。

　　暈乎乎地將國旗交給旗臺邊的老師，我仰頭看著(zhù)沐浴在明媚的陽(yáng)光中的旗桿，突然感覺(jué)這一切如此不真實(shí)。

　　可當我升入小學(xué)時(shí)，一切都變了。

　　我看著(zhù)一大群學(xué)生在升旗臺上追逐打鬧，“神圣的升旗臺”這個(gè)稱(chēng)呼，在我心中，碎成了一片一片的。

　　每周一都要舉行升旗儀式，校領(lǐng)導、老師在升旗臺上啰啰嗦嗦地發(fā)言……升旗太不美好了！簡(jiǎn)直是在浪費我們的'青春！

　　于是每次升旗，老師在升旗臺上講，講得眉飛色舞，我們在下面講，講得神采飛揚。

　　終于，小學(xué)也要結束了。

　　一次升旗儀式，一位老師給我們介紹了一種樹(shù)，學(xué)名已被忘卻，只記得它的特點(diǎn)：一被撓癢癢就會(huì )抖動(dòng)，學(xué)校百草園中有一棵。

　　下課，我和好友特意來(lái)到百草園，去撓它。

　　一下，不動(dòng)。

　　兩下，不動(dòng)。

　　三下，不動(dòng)。

　　老師你騙人啊。

　　我們失望地退到一邊，望著(zhù)那樹(shù)。

　　幾個(gè)低年級的小朋友笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，開(kāi)始撓那樹(shù)。

　　我感嘆：“這樹(shù)原本長(cháng)得好好的，被老師一宣傳，以后估計會(huì )被很多人撓�！�

　　好友表示無(wú)奈：“唉……這下它不怕癢也得怕癢了�！�

　　又一次升旗。

　　還是那位老師。

　　他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)樹(shù)的故事送到我辦公室來(lái)哦！有神秘禮物！”

　　后來(lái)看到好多往老師辦公室跑的人。

　　一個(gè)獎品就被收買(mǎi)了嗎？一個(gè)個(gè)小屁孩。

　　在我還沒(méi)意識到的時(shí)候，這句話(huà)脫口而出。

　　聲音很小，也很沉重。

　　有人說(shuō)：“你的語(yǔ)氣好滄桑哎，像一個(gè)老人�！�

　　——沒(méi)錯，在這所學(xué)校里我們就是老人，老得馬上就要離開(kāi)，卻不知珍惜這一切……

　　一陣陣蕩氣回腸的憂(yōu)傷襲面而來(lái)。原來(lái)，不知不覺(jué)間，我就必須離開(kāi)了啊。

　　一年級初見(jiàn)的情景都記得那般清楚，可眨眼，就要離開(kāi)了。

　　這里有我們的童年，有我們的成長(cháng)，有我們的笑聲，有我們的汗水，有我們最深也最真摯的友誼，但最后離開(kāi)時(shí)，卻僅能說(shuō)一句：

　　再見(jiàn)。

【憶在升旗臺初中作文】相關(guān)文章：

憶在升旗臺敘事作文04-21

學(xué)校的升旗臺作文02-25

描寫(xiě)升旗臺的作文02-25

學(xué)校升旗臺的作文04-21

校園里的升旗臺作文02-25

我們學(xué)校的升旗臺作文02-25

升旗臺作文五篇04-21

精選關(guān)于升旗臺的作文04-21

　校園的升旗臺作文400字12-30