校園里的春天初中生作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園里的春天初中生作文（精選15篇），歡迎大家分享。
校園里的春天作文1
今年的春天比以往來(lái)的更晚一些，現在校園里的春天也漸漸地來(lái)了。
記得在冬天時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)笨重的衣服被刺骨的寒風(fēng)關(guān)在了教室里。校園白茫茫的。直立在操場(chǎng)上的兩棵大樹(shù)爺爺帶了一個(gè)白花花的帽子，像是掩飾自己光禿禿的頭。
春天終于來(lái)了，同學(xué)們脫掉棉襖，沖出教室的門(mén)去和春天玩捉迷藏。你看，春天的校園可熱鬧了，同學(xué)們有的在跳大繩，“哎呀！”差一點(diǎn)就要打到了；有的在跳小繩“一百九十八、一百九十九”，“唉，只差一個(gè)就二百個(gè)了”；還有的在春風(fēng)里開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。老師問(wèn)同學(xué)們：“春天在哪里呀？”有的同學(xué)積極涌躍地說(shuō)：“在植物上�！庇械耐瑢W(xué)天真地說(shuō)：“在動(dòng)物身上�！边�有的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“在我們身上�！蔽覅s說(shuō)：“在小朋友的眼睛里�！薄阍倏匆豢戳鴺�(shù)姑娘拿著(zhù)梳子、照著(zhù)鏡子，梳著(zhù)自己美麗的頭發(fā)。一根根小草迫不及待地從土地里探出頭來(lái)，來(lái)探索外面的世界是什么樣子的。真是可以用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)形容，過(guò)了一夜校園里就有這么大的變化，讓人感慨不已。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容此時(shí)校園里的春天景象。雖然這里沒(méi)有梨花，但是小朋友的臉上已經(jīng)笑開(kāi)了花。
我們的校園睡了一個(gè)冬天，現在終于醒了，孩子們可以把操場(chǎng)變成自己的樂(lè )園，歡樂(lè )的海洋，盡情在其中游玩。
校園里的春天作文2
春天的校園真美呀，美得讓你沉醉；春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動(dòng)人；春天的校園真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹(shù)發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里，滿(mǎn)是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
大樹(shù)也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地搖擺，歡樂(lè )地舞蹈。
樹(shù)下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽(tīng)春天里花開(kāi)的消息，樹(shù)綠的秘密。大樹(shù)那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥�？墒�，春風(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。
春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們在努力地學(xué)習，老師們在辛勤地工作……
“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀(guān)賞著(zhù)操場(chǎng)周?chē)幕ú輼?shù)木……
看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(cháng)長(cháng)的花“蜈蚣”，要比一比誰(shuí)飛得更高�！翱┛┛薄肮笨�，他們笑得多開(kāi)心。
美麗精致，蓬勃向上——我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
校園里的春天作文3
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄然而至，用她的芊芊玉手一揮，整個(gè)大地都變得生機勃勃，充滿(mǎn)著(zhù)春的色彩。
春雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，春的氣息擴散在天地間，使得小草被葉驚醒了。小草身穿碧綠的衣裳，從濕潤的土地里探出頭來(lái)�？粗�(zhù)悄然而至的春天，不禁笑了，用力舒展著(zhù)沉睡已久的身體，盡情享受著(zhù)春雨的滋潤。
花兒們也不甘落后，她們綻放出嬌艷的花朵，爭奇斗艷，美不勝收：細長(cháng)的藤葉上，是一朵朵淡紫色的紫藤花，微風(fēng)一吹，她們也跟著(zhù)搖曳，就像從天上墜落到凡間的仙子；嬌艷的木棉花也不甘示弱，看！樹(shù)上的一朵木棉花已經(jīng)悄然綻放，即使是一枝獨秀，魅力也不弱于如同仙子一般的紫藤花……
再看看校園的衛士——大樹(shù)！那兒也已經(jīng)有了春的味道：晃傘楓的葉子蒼翠欲滴，那如同雨傘的葉子為人們遮風(fēng)擋雨；枇杷那小小的青色果子綴滿(mǎn)枝頭，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)；狐尾棕高大而筆直，羽毛狀的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像狐貍的尾巴在晃動(dòng)，栩栩如生；剛種下的桃花心木即使是用木棍撐著(zhù)，在不久后也能撐出一片天地……
水池里，小蝌蚪在水中歡快的暢游，仿佛在為春天的到來(lái)感到喜悅，連小路旁那些不知名的小花也是五顏六色，散發(fā)出誘人清香。
讓我們在這個(gè)繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然的季節盡情享受吧！
校園里的春天作文4
春天以她的生機展現出他的到來(lái)；春天以萬(wàn)物都以綠色展現它的蓬勃；春天以他的以舊換新展現他的朝氣。
春天是萬(wàn)物生長(cháng)的最好時(shí)期如同初中是人生黃金時(shí)期。而校園的春天也分外美麗柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的芽就像剛剛出生的小孩，柳枝長(cháng)長(cháng)的，有時(shí)候天氣刮風(fēng)濕時(shí)，長(cháng)長(cháng)的柳枝還與大地母親進(jìn)行溫和的摩擦，這時(shí)柳枝像大地母親的孩子。有時(shí)候天氣下雨時(shí)，長(cháng)長(cháng)的柳枝還與雨水滋養，促使柳枝長(cháng)的綠。
春天除了柳樹(shù)，還有很多的事物以證明春天的到來(lái)。比如：還有草。
春天小草從泥土里努力的與泥土戰斗，最終還是小草勝過(guò)泥土成功長(cháng)出來(lái)。第一片小草出來(lái)是為了后面小草排除困難，直到?jīng)]有任何斗爭時(shí)，地下的小草相既探出頭來(lái)。這時(shí)突然刮來(lái)一陣風(fēng)小草開(kāi)始點(diǎn)頭，似乎給人們打招呼嘴里還說(shuō)：孩子們，春天來(lái)了讓我們接春姑娘吧，小草綠油油的，如果我問(wèn)漫游其中就像進(jìn)入綠色的海洋。
如果光有小草沒(méi)有花的襯托怎能展現春天的生機與蓬勃呢？
在我們“u”形教學(xué)樓前有幾棵樹(shù)干粗壯的梧桐樹(shù)，每到春天來(lái)臨時(shí)，它都會(huì )開(kāi)出帶有香味的花朵。在樹(shù)下仰望上面就會(huì )發(fā)現樹(shù)上花朵密密麻麻的，猶如花海一般�；ǘ湟还灿兴陌昊ㄆ�，花中的花蕊有非一的香味。梧桐樹(shù)的花朵開(kāi)得的快但在樹(shù)上持續的時(shí)間很短。春天的景色都帶給我們許多歡笑，也使春天的生機力量傳給我們學(xué)生使我們有力學(xué)習。春天是生機的。
校園里的春天作文5
隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的`冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動(dòng)，孩子們的臉如同鮮花盛開(kāi)一樣燦爛，身著(zhù)運動(dòng)衣的老師們與孩子們一起活動(dòng)，師生同樂(lè )，共同構筑了春天里一幅獨特的美景。
春天的課堂仿佛更具有生機。孩子們朗朗的讀書(shū)聲在春天里就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，特別是低年級教室里不是傳出的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的古詩(shī)朗讀，會(huì )讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進(jìn)教室聽(tīng)老師講課、聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，聽(tīng)到精彩處還會(huì )發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節呢。
在春天下雨的時(shí)候，校園里細雨如絲入霧，學(xué)生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。而有的學(xué)生用力的踏著(zhù)地下的水，傾聽(tīng)者水花的聲音，陶醉其中。
再看校園里的天空怎么會(huì )是五顏六色的呢？��！那是孩子們放得風(fēng)箏，在藍天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風(fēng)箏自由自在的飛舞著(zhù)，孩子們興高采烈的在地上跑著(zhù)，他們正用新的打扮著(zhù)春天，為春天增添色彩。
我從中明白了春天為什么景色迷人，原來(lái)是綠色的植物裝飾著(zhù)，稚氣的孩子們精心打扮著(zhù)，人們的笑臉點(diǎn)綴著(zhù)，小燕子還來(lái)幫襯著(zhù)。
我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)我們的校園。
校園里的春天作文6
校園的春天是五彩繽紛的，也是我最喜愛(ài)的季節。春天是充滿(mǎn)生機的，是漂亮的。
校園的春天在槐樹(shù)上。你看！槐樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。那綠綠的葉子在槐樹(shù)那深褐色的枝干上是那樣的顯眼。
校園的春天在小池塘里。你看！小池塘里的冰融化了，小池塘又變的生機勃勃了。池塘中的小魚(yú)在水里快活的游著(zhù)，還不時(shí)躍出水面，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！�！�
大雁從南方趕來(lái)，為春天增添了一份生機。青的草，綠的葉，各種鮮艷的花，都象趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
春天的雨，象一盒五彩繽紛的顏料�？�！它把綠色給了銀杏樹(shù)，綠綠的葉子象一把把綠色的扇子，扇啊扇啊，扇走了冬季的寒冷，迎來(lái)了春天的陽(yáng)光。它把白色給了柳絮，白白的柳絮帶著(zhù)一顆顆種子，飄呀飄呀種下了春天的溫暖。
校園的春天在種植園里。你看！蚯蚓從松軟、濕潤的泥土里鉆了出來(lái)，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。螞蟻開(kāi)始成群結隊的出來(lái)找食物。薔薇花抽出了新的枝條，長(cháng)出了翠綠的葉子，漂亮極了。
我愛(ài)校園的春天，我愛(ài)校園那生機勃勃的春天，我愛(ài)校園那五彩繽紛的春天……無(wú)論是校園的夏天、秋天還是冬季都沒(méi)有校園的春天美。一年之計在于春，沒(méi)有春天的播種就不會(huì )有夏天和秋天的碩果累累。春天是漂亮的，我喜歡春天！
校園里的春天作文7
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”燕子們歡快地從南方飛回來(lái)報告好消息。
春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節�？�，小草發(fā)芽了，迎春花也開(kāi)了。春姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的校園。
進(jìn)入校園往右走，首先吸引我眼球的是滿(mǎn)地的白花。咦？這是什么呢？像一片片飄落的雪花�！耙�！再仔細一看，原來(lái)是杏花呀�！币黄踊湓谟陚闵�，像春姑娘在跳芭蕾舞。聽(tīng)媽媽說(shuō)它四、五月份才開(kāi)，今年這么早就開(kāi)花，是不是想和迎春花姐姐一起來(lái)迎接春天呢？
橫穿足球場(chǎng)，是一個(gè)大花壇，最引人注目的要數石榴樹(shù)了。紅艷艷的石榴花，有的已經(jīng)開(kāi)了，像春姑娘燦爛的笑臉；有的還含苞欲放，像睡夢(mèng)中的春姑娘。春雨輕輕地拍打著(zhù)花瓣，春姑娘好像被吵醒了，翻了個(gè)身，揉了揉惺忪的睡眼，大聲地喊：“我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！
石榴樹(shù)旁邊是海桐樹(shù)。在春雨的沖洗下，一片片葉子顯得格外明亮，像擦上了一層油似的。墨綠色的葉子上面，又鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽苞，像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，它們仿佛都站在枝頭上，大聲地叫著(zhù)：“我要長(cháng)大，我要長(cháng)大！”
足球場(chǎng)旁邊是一棵棵柳樹(shù)，它們已發(fā)出了嫩綠的芽�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，”它們多像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在梳理著(zhù)自己漂亮的長(cháng)發(fā)。
我愛(ài)我的校園！特別是春天的校園。
校園里的春天作文8
四季如畫(huà)，春如芽，夏如水，秋如風(fēng)，冬如雪。眨眼間，寒風(fēng)喧喧的冬季呼嘯卷過(guò)。陽(yáng)春三月，校園里的春天一覽眼下，美不勝收。
植物園顯示出無(wú)限生機。一派萬(wàn)象更新。正所謂古人云“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！焙芸�，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點(diǎn)并具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點(diǎn)。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。
挨著(zhù)它的是一排的禾雀花，長(cháng)長(cháng)的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂著(zhù)瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風(fēng)搖曳，像一串串風(fēng)鈴，可惜沒(méi)有聲音。
小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹(shù)冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構成盤(pán)狀，上部蟠曲如龍。枝條開(kāi)端現有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質(zhì)，可愛(ài)逗人。
還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛(ài)，花色粉若霞，紅若火�；ㄈ锿怀�，這是它的特點(diǎn)，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱(chēng)得上“國色天香”！
綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬(wàn)片晃傘樹(shù)碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風(fēng)搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛(ài)逗人，黃花風(fēng)鈴木盛開(kāi)在頂部。
校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！
校園里的春天作文9
我們的學(xué)�！】敌W(xué)，坐落在海拉爾西山附近，那里一年四季風(fēng)景迷人，讓人感受到像置身于一幅美麗的畫(huà)卷，春天的校園就更加美不勝收了。
陽(yáng)春三月，正是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，金色的陽(yáng)光灑落在我們的校園，顯得格外明媚。進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(cháng)長(cháng)的榆樹(shù)墻。在冬天，榆樹(shù)墻上還滿(mǎn)是枯枝，可是一到春天天氣變暖，粉紅色的小花就冒著(zhù)寒氣，在葉子長(cháng)出來(lái)之前就露出了堅強的小臉，好奇地向外張望著(zhù)。剛開(kāi)始，只有幾朵花骨朵兒。過(guò)了幾天，就別具一格了——整個(gè)榆樹(shù)墻變成了一道粉紅色的墻。蜜蜂也被吸引來(lái)了，嚶嚶嗡嗡地鬧著(zhù)、舞著(zhù)。整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機。
榆樹(shù)墻不僅美不勝收，而且還是一道分界線(xiàn)。榆樹(shù)墻的南面是一個(gè)塑膠跑道，是前幾年剛建成的。春暖花開(kāi)的時(shí)候，同學(xué)們就可以在上面玩耍。一下課，這里就變成了游戲的天堂；榆樹(shù)墻的北面就是我們的主體建筑——教學(xué)樓了。教學(xué)樓的正前面，是一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)輕輕地吹，旗兒輕輕地飄，教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，校園里頓時(shí)生機勃勃，連蜜蜂和蝴蝶也停下了采蜜，不肯打擾同學(xué)們讀書(shū)。
健康街小學(xué)，哺育我們的第二個(gè)母親，它給予我們知識，贈予我們快樂(lè )，送給我們開(kāi)啟智慧的鑰匙。我愛(ài)你——校園！
校園里的春天作文10
春天在哪里，春天在哪里？春天在我們可愛(ài)的校園里！
你看，一走進(jìn)校園，在你的右手邊就是一顆枇杷樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，現在正是枇杷花盛開(kāi)的季節，在春光的照耀下，勤勞的小蜜蜂們正圍著(zhù)這些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝頭上一定會(huì )掛滿(mǎn)像琥珀一樣漂亮的小枇杷吧！聽(tīng)老師說(shuō)這顆枇杷樹(shù)已經(jīng)生活在學(xué)校20多年了，正是和學(xué)校一起成長(cháng)起來(lái)的。
玉蘭樹(shù)，玉蘭花又大又白，開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，看起來(lái)是那么嬌艷嫵媚、那么惹人憐愛(ài)。我湊近看了看，只見(jiàn)這花的花托上是粉紅色的，樹(shù)上沒(méi)有葉子，聽(tīng)說(shuō)這種玉蘭花是先開(kāi)花，等花謝后再長(cháng)葉的，大自然真是神奇！
往藝體樓走，你會(huì )看見(jiàn)一顆山茶樹(shù)，它的花開(kāi)得又艷又大，而且花期特別長(cháng)，已經(jīng)連續綻放好幾個(gè)星期了，竟然一朵都沒(méi)凋謝。
操場(chǎng)不遠處還有好幾顆紅葉里，其中開(kāi)得最茂盛的要數靠河邊的那一顆了，只見(jiàn)這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，微風(fēng)一吹，粉白色的花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)。風(fēng)停了，花瓣也跟著(zhù)停止了飄落，似乎在聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。旁邊的柳條也悄悄地探出了嫩芽?jì)�，隨著(zhù)柔柔的春風(fēng)拂過(guò)，就像一個(gè)披著(zhù)長(cháng)發(fā)的少女在翩翩起舞。
我愛(ài)這些充滿(mǎn)生機的植物，它們給校園增添了色彩，帶來(lái)了活力，也見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校和我們的成長(cháng)。你看，這就是春姐姐畫(huà)筆中的校園。
校園里的春天作文11
春姑娘悄悄來(lái)到了我們的身邊，她在哪里呢？她就藏在我們的校園里，因為她的存在所以我們的校園才會(huì )如此生機勃勃、絢麗多彩。
春光明媚、萬(wàn)物復蘇的一天，我邁著(zhù)輕松的步伐踏進(jìn)了校園的大門(mén)。一眼望去，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的一片景象，我真想擁抱著(zhù)美麗的一切。樹(shù)木粗壯高大、花兒色彩鮮艷嬌嫩、綠草嫩綠挺拔，��！真美。
高大粗壯的秋楓樹(shù)，它為常綠或半常綠大喬木，樹(shù)木圓滿(mǎn)通直，它的皮膚是如此的光滑，當它枝上的葉子飄落下來(lái)時(shí)，就猶如王子與公主相見(jiàn)之時(shí)那種浪漫，充滿(mǎn)愛(ài)的情景。這是多么的令人羨慕��！
我們的校園里，有一棵身上長(cháng)滿(mǎn)黃色大點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)，遠看時(shí)這棵樹(shù)仿佛果實(shí)累累，近看是卻是花兒滿(mǎn)樹(shù)的情景，這可是上長(cháng)著(zhù)黃色的花朵，大概有五六片花瓣，猶如手掌般大小，他們就像一位一位的窈窕淑女坐在書(shū)上觀(guān)賞著(zhù)我們校園的春天，這么美麗又引人眼球的樹(shù)，它可不只是外貌吸引著(zhù)人，名字也取得十分悅耳，它就是黃花風(fēng)鈴樹(shù)。
在我們學(xué)校里學(xué)習，可好了！有這五級的風(fēng)景給我們欣賞，在這地方我們可一分一秒也不想離開(kāi)喔！
校園就像一個(gè)植物園，有遠看像葡萄，近看像一只只活潑可愛(ài)的禾雀花；有剛剛拋出新嫩芽的“懶人樹(shù)”；有九里也能聞到濃濃花香的九里香；還有長(cháng)得大紅大紫的大紅花等……這么美麗的風(fēng)景，你何樂(lè )而不為呢？進(jìn)了我們學(xué)校就是你前世修來(lái)的福！
校園里的春天作文12
我們的校園里有：海棠花。冬青。榆樹(shù)。蒲公英。蝴蝶花等。
我們草操場(chǎng)中間有一個(gè)草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開(kāi)了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開(kāi)兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來(lái)有很濃的花香。
我發(fā)現了一種不知名的花，我給它起名叫：蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對人體有害。然后我們來(lái)到校園南邊，這里有一棵海棠樹(shù)，海棠樹(shù)的葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長(cháng)的，它是一團團，一簇簇的，像小紅花，海棠樹(shù)可以結出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。墻邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲(chóng)。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了墻上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如：w形，橋形，山字，大字等。我們又來(lái)到校園的北邊，這里有一棵榆樹(shù)，榆樹(shù)上結滿(mǎn)密密麻麻的榆錢(qián)。
我們返回時(shí)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說(shuō)話(huà)，有的在天空中自由的飛翔。
我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來(lái)參觀(guān)吧！
教師評語(yǔ)：在你的筆下，春天校園的景致形貌得細致入微，語(yǔ)言通順、流暢。文中巧妙的運用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動(dòng)性。
校園里的春天作文13
春天的城南校園可真美。
漫步寬闊的操場(chǎng)。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥(niǎo)，你追我趕，盡情地玩耍游戲。
環(huán)顧操場(chǎng)四周，整齊的行道樹(shù)在春光顯得無(wú)比蔥郁，綠的格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計在于春，莫負這無(wú)限春光”。
操場(chǎng)正前方古老的教學(xué)大樓，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，明媚的陽(yáng)光里，顯得神采奕奕。穿過(guò)高大的樓門(mén)，就進(jìn)入里教學(xué)樓內，三十多個(gè)班級體，各類(lèi)實(shí)驗室，教導處，都在這棟大樓里。一上課，教室里就會(huì )傳出老師抑揚頓挫的講解，同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲。放學(xué)了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著(zhù)，似乎在和春天賽跑呢！樓道里隨處可見(jiàn)的橫幅標語(yǔ)，好象會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習。
從教學(xué)大樓出來(lái)，你會(huì )注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學(xué)習雷鋒，迎接奧運，植樹(shù)愛(ài)樹(shù)，三月的氣息鋪面而來(lái)，這都是開(kāi)學(xué)后，我們利用課余時(shí)間抄寫(xiě)的板報。
欣賞完黑板報，一轉身，你會(huì )發(fā)現腳下有兩個(gè)花壇，雖然花還沒(méi)有開(kāi)放，但是，走近一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開(kāi)沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的看著(zhù)校園里所有的老師和同學(xué)。我想，如果有一場(chǎng)春雨，花壇一定會(huì )五彩繽紛，芳香撲鼻。
這就是春天的校園，在這樣的校園里，我一定不辜負這大好春光，努力學(xué)習，將來(lái)做祖國的棟梁之材。
校園里的春天作文14
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！美麗的春天來(lái)到了。
可是，前不久卻有一場(chǎng)空如其來(lái)的大雪降臨在我們可愛(ài)的校雪里�？�，我們的校園雪白雪白地一片�？�，松樹(shù)上、柳樹(shù)上、教學(xué)樓上，到處都是雪白雪白地一片。讓你像是走進(jìn)了一個(gè)“白色王國”里。
叮鈴鈴，聽(tīng)，上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。聽(tīng)，教學(xué)樓里偉來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，他們讀的是多么地鏗鏘有力呀！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！聽(tīng)，下課的鈴聲響了。同學(xué)們爭先恐后地走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，看，同學(xué)們玩地熱火朝天，他們有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，有的在玩北人，有的在觀(guān)察雪，有的在……
可是，時(shí)間好像在和我們做對，不一會(huì )兒，叮鈴鈴的上課鈴聲又響了。同學(xué)們只能放下心愛(ài)的雪，走進(jìn)教室去上課。
可是，時(shí)間好像還在和我們做對。上了好長(cháng)一段時(shí)間的課了，下課的鈴聲還打不響。終于，又好長(cháng)一段時(shí)間，下課鈴響了。
同學(xué)們又爭先恐后的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩雪。這次，時(shí)間好像看到同深產(chǎn)玩的熱火朝天的樣子，就把時(shí)間放慢了。
于是，同學(xué)們又在操場(chǎng)上盡情的玩耍。玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎……真是：這樣的雪下在這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校有這樣的雪，再加上同學(xué)們的歡笑聲，呼喊聲……真是“雪在操場(chǎng)上，同學(xué)在畫(huà)中游�！�
��！我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)前不久校園里白色的雪。
校園里的春天作文15
春天，在每個(gè)人的心中，都是一幅美麗的圖畫(huà)�？稍谖业男闹�，最美的春天就是在我們的校園。
春拂大地，萬(wàn)物復蘇。春把校園點(diǎn)綠了，給大地鋪上了一張綠毯。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始吸收大地的水分和營(yíng)養，長(cháng)出了嫩綠的葉子，像一把把扇子，在給大樹(shù)扇風(fēng)�；ǘ涮K醒了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，在綠葉的襯托下，美不勝收。小鳥(niǎo)從北方飛回來(lái)，站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起歌。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，也擺動(dòng)自己的身子，響出“沙沙”的聲音，在給小鳥(niǎo)伴奏呢！
校園里，同學(xué)們都脫掉了厚厚的外套，穿著(zhù)薄薄的春裝走進(jìn)學(xué)校上課。每個(gè)班都可以聽(tīng)見(jiàn)整齊響亮的朗讀聲和老師的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們也都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)做做筆記。好一副美麗的校園風(fēng)景��！
做運動(dòng)時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)感染了太陽(yáng)公公，他把校園里的每個(gè)角落都照得暖洋洋的，暖和極了！操場(chǎng)上那鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加艷麗；在春風(fēng)的吹拂下，有節奏的飄揚著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽覀兙褪且欢涠湫』�，在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習，在老師的培養下成長(cháng)，讓祖國更加美麗！
校園的春天總是那么美麗，那么生機勃勃，活力四射。校園的春天也讓我明白：每天都是一個(gè)開(kāi)始和起點(diǎn)。只要我們在春天播下種子，朝著(zhù)你的目標勤奮學(xué)習，經(jīng)過(guò)努力后，總有一天能收獲到果實(shí)。我喜歡校園的春天！
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