奧運會(huì )初中生作文

　　收拾房間時(shí)，我偶然發(fā)現了一枚做工精細的徽章，徽章上印有奧運的五環(huán)標識。我的思緒似乎又回到了那個(gè)夏夜。

　　那是一個(gè)晴朗的夜晚，我和媽媽坐在床上緊張地盯著(zhù)電視，期待著(zhù)能從國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇的口中聽(tīng)到那個(gè)牽動(dòng)著(zhù)所有中國人的答案。我的神情十分緊張，用手牢牢地攥住那枚徽章。當Beijing這個(gè)詞語(yǔ)終于被大聲地說(shuō)出時(shí)，我高興地把手中的徽章向上拋去。我飛快地穿好衣服，拉著(zhù)媽媽沖出家門(mén)。此時(shí)只有在******廣場(chǎng)慶祝呼喊，才能使我的情緒得到最好的釋放。我們一路上疾步走著(zhù)，不時(shí)有熱情的路人和我們親切地招手。有的路人只是沖我們笑笑，但是我們彼此都清楚其中的含義，并回以一個(gè)愉悅的眼神。

　　終于來(lái)到了******廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了。人們揮舞著(zhù)彩旗，高唱著(zhù)國歌，將紅旗圖案的油彩涂在臉上。我還來(lái)不及做出反應，一個(gè)女孩就把我緊緊地抱住了。她的雙肩微微地顫動(dòng)著(zhù)，眼角還掛著(zhù)激動(dòng)的淚水。

　　那個(gè)晚上，奧運將我們這些陌生人聚集在了一起。那個(gè)晚上，奧運和我從此緊緊地聯(lián)系在了一起。

　　在這之前，老師就教給了我們許多關(guān)于奧運的單詞。諸如人文奧運等詞匯，至今我仍記憶猶新。在這以后的幾年里，那些單詞真的派上了用場(chǎng)。隨著(zhù)奧運會(huì )的臨近，越來(lái)越多的外國友人來(lái)到中國旅游或是定居，我也因此獲得了與他們交流的機會(huì )。走在路上，常常有外國人向我問(wèn)路。每次我總不忘在告訴他們具體路線(xiàn)后，加上“Welcome to Beijing！We will hold the Olympic Games.”每當看到他們真切的笑容，我就知道北京又多了幾位奧運支持者。

　　我參加過(guò)幾個(gè)與奧運有關(guān)的繪畫(huà)比賽，并取得了不錯的成績(jì)。我的獲獎作品畫(huà)的是一些簡(jiǎn)化的小人在奧運的五環(huán)中做著(zhù)各種各樣的體育運動(dòng)。通過(guò)這些比賽，我不僅提升了畫(huà)功，更了解了許多奧運知識。在這之前，我對奧運幾乎是一無(wú)所知。為了畫(huà)出更好的作品，我查閱了許多與奧運有關(guān)的書(shū)籍，瀏覽了不少相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。我了解到，奧運會(huì )并不只是一個(gè)單純的競技比賽，它更是連接各國人民團結的紐帶，是各國健兒們?yōu)閲鵂幑獾臋C遇。由于比賽成績(jì)不錯，我獲得了參與繪畫(huà)奧運長(cháng)卷的機會(huì )。當我手持畫(huà)筆，蹲在長(cháng)卷上作畫(huà)時(shí)，我格外小心。我用筆很重，希望把我對奧運的全部情感都傾注于這幅作品之中。當這幅長(cháng)卷被展示在公園的墻壁上，我很高興，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“我也能為奧運做貢獻了！”

　　現在我正努力地提高自己的'英語(yǔ)水平，并盡可能地多掌握各種體育詞匯。我開(kāi)始留意以前從不觀(guān)看的體育節目，并從中慢慢領(lǐng)會(huì )到了運動(dòng)的樂(lè )趣。我所做的一切都是為了報名奧運會(huì )志愿者而做好準備，以最直接的方式服務(wù)于奧運會(huì )。

　　看著(zhù)徽章上代表奧運的五環(huán)，我想它像是一條首尾相連的紐帶，一頭連著(zhù)我，一頭連著(zhù)北京。我相信每個(gè)北京人都希望能為北京奧運獻出自己的一份力量，讓外國友人能夠一睹北京的風(fēng)采,讓全世界的人都看到北京的輝煌!