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我的同學(xué)作文600字初一（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文600字初一，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文600字初一 1
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但是她不會(huì )驕傲，如果不會(huì )的題目不恥下問(wèn)的請教比她學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)請教。
她有一雙明亮的眼睛；她的小巧的鼻子懸在眼睛下面；她的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起道理來(lái)滔滔不絕，回答老師提出的問(wèn)題總是對答如流；她的瓜子臉小巧玲瓏討人喜愛(ài)，她每天總是笑瞇瞇的'看著(zhù)每一個(gè)人；可是——她的頭發(fā)有些亂。
就比如說(shuō)：她愛(ài)幫助別人，就比如說(shuō)吧：有些同學(xué)老是上課不聽(tīng)講，但是她每次一聽(tīng)到老師叫她幫那些不認真聽(tīng)講的人復習，并沒(méi)有不高興還很開(kāi)心，笑瞇瞇的過(guò)去問(wèn)他們有什么不懂的，并且耐心的講解，但是有些他們一直聽(tīng)不懂的她也不會(huì )不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽(tīng)，直到他們聽(tīng)懂了為止，她把別人的困難當成自己的困難，把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。
她還很熱愛(ài)班集體，就比如說(shuō)吧：就拿掃地這件事來(lái)說(shuō)吧，她總是一絲不茍的，每次都是星期五的值日，她總是一個(gè)縫隙也不會(huì )放過(guò)，一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)，連地上有一小片紙屑也逃不過(guò)她的火眼金睛。
她總是認認真真地完成老師交給她的每一份工作，而她的身上也有雷鋒的團結守紀的大雁精神。
而她總是認定一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她總是相信青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。她總是認為世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的人——勞動(dòng)者。
你們猜她是誰(shuí)呢？她就是我們班的班長(cháng)——曾紫琳。
我的同學(xué)作文600字初一 2
窗外響了略顯稚嫩的鋼琴彈奏，我就想起我的同學(xué)。
初次見(jiàn)面的時(shí)候是在初中的擁擠的教室，他上去自我介紹，假小子的外貌留給我很深的映像，有一頭黑棕色的短發(fā)，帶著(zhù)可愛(ài)的卷兒，一雙慵懶到恨不得閉上的眼睛，愛(ài)笑的身材，確實(shí)能說(shuō)會(huì )道。
排座位的時(shí)候，她就坐在我前面，所以上課時(shí)一低頭就能看見(jiàn)他一只手撐著(zhù)頭，留給我一個(gè)蓬亂的后腦，有時(shí)甚至已經(jīng)趴在了桌上，輕微的一起一伏證實(shí)著(zhù)她已經(jīng)睡著(zhù)了，而往往叫醒他的只是老師憤怒的斥責或是疾馳而來(lái)的粉筆頭，而是一陣稚嫩的手機鈴聲。他迷糊的醒來(lái)，大無(wú)畏的關(guān)掉手機繼續聽(tīng)課，老師從來(lái)不管她，無(wú)論她上課做什么。
某節音樂(lè )課上，老師請他彈一段鋼琴給我們聽(tīng)，他當時(shí)一直在看手機，聽(tīng)到點(diǎn)名后把手機往口袋里一塞，到琴凳前做好，她甚至踩不到踏板，彈的就是那段手機鈴聲，隱約記得他介紹是某個(gè)國家的民謠，他彈得充滿(mǎn)了天真爛漫，一格一格的音符都在上了快樂(lè )的情緒。即使這樣，我們卻看不到她展示一絲一縷的和這琴聲相配的表情。當時(shí)我們都沒(méi)有在意。
后來(lái)，到了那段最艱難的時(shí)候，也是他的琴聲陪我們度過(guò)，中午，我們都會(huì )占用那個(gè)音樂(lè )教室，看她踮腳坐上琴凳，為我們彈奏，也是那段時(shí)間，我發(fā)現了他彈琴時(shí)的.面無(wú)表情，不知為什么，我感到難過(guò)。
某一天，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，中午顯得意外疲憊，老師告訴我們，他媽媽很早的白血病去世了，才使得她性格乖戾，看到我們能有好相處很高興，很欣慰。我聽(tīng)到的時(shí)候，心中有了傷感。
我的同學(xué)她學(xué)習并不好，行為習慣也不甚惡劣，但就是那琴聲，干凈純潔的像《圣經(jīng)》里的天使，跳動(dòng)著(zhù)的都是青春活力，或許還有她埋藏的希冀。
我仍記得，我們在一起上的的最后一天，他彈琴給我們聽(tīng)，他第一次哭了，就像故人的作別。我至今仍記得她，他有著(zhù)卷兒的短發(fā)，懶懶的眸子和輕快溫暖到無(wú)從附加的琴聲。
我的同學(xué)作文600字初一 3
“傻大”是我的小學(xué)同學(xué)，原名呂不揚。真是名如其人——一張圓圓的臉上對著(zhù)扁平的五官。一年到頭穿著(zhù)一件黃軍裝，渾身上下透著(zhù)一股傻氣，是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單’，于是得了個(gè)渾名“傻大”。傻大很少和同學(xué)搭話(huà)，總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā)，一放學(xué)就溜得無(wú)影無(wú)蹤，每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時(shí)，大家才會(huì )想到他，老師也很少管他。
期末考試前夕，語(yǔ)文老師要在我們班做一節公開(kāi)課，原因是我們班的紀律比四一班好。前一天放學(xué)時(shí)，老師一再叮囑我們不能遲到。第二天，同學(xué)們很早都到了校，只有傻大沒(méi)來(lái)了�？焐险n了，聽(tīng)課的老師碌碌續續進(jìn)了教室，傻大還是沒(méi)來(lái)。上課鈴響了，老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時(shí)，就在聽(tīng)課老師頻頻點(diǎn)頭時(shí)，一聲“報告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門(mén)口，原來(lái)是傻大。我們正要騷動(dòng)，就被老師嚴厲的目光制止了。聽(tīng)課的老師們已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師吸了一口氣，生硬得說(shuō)：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。中午，語(yǔ)文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒(méi)說(shuō)出為什么。那天下午放學(xué)后，傻大一個(gè)人在教室了哭了好久……可憐的`傻大，他究竟干嗎去了？這個(gè)謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天，傻大捧著(zhù)一根竹子磨成的教鞭走到語(yǔ)文老師的面前，說(shuō)：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因為看到了一輛汽車(chē)先進(jìn)了泥里，我幫他推了出來(lái)。您能原諒我嗎？”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认�，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，傻大笑了，如釋重復地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，那根教鞭也栩栩生輝。
我的同學(xué)作文600字初一 4
班長(cháng)公公正正地在黑板上寫(xiě)下的四個(gè)優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區三好學(xué)生的那么糾結。
因為名單上有她和他，兩個(gè)在我心中曾塵埃落定的名字。
她自是不用說(shuō)，成績(jì)好，人緣好，能和所有人都鬧起來(lái)成為朋友。
而他，我一直以為，像他那樣的書(shū)呆子早已滅絕了。
他戴著(zhù)副眼鏡，留著(zhù)板寸頭，臉?lè )椒秸�，無(wú)論是和人說(shuō)話(huà)還是起來(lái)回答老師問(wèn)題，總是慢悠悠地站起來(lái)，手背在后面，腆著(zhù)肚子，用一種緩緩的語(yǔ)調說(shuō)：“我認為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚的，帶著(zhù)一種點(diǎn)評和批評的高傲感，若是跟他開(kāi)了什么玩笑，他便憤怒地、激動(dòng)的揮著(zhù)雙手頓在胸上，仿佛是一個(gè)批判的姿勢，語(yǔ)音也變得激昂了起來(lái)�；蚴且徊恍⌒暮团佑|了，他會(huì )迅速彈開(kāi)，擺著(zhù)手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著(zhù)，表情嚴肅地好象干了什么傷天害理的事。
他若穿上長(cháng)袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書(shū)中走出來(lái)的人物了，我常這么想。
是孔乙已么？我不知道。
但我知道他們對他的心態(tài)就像酒客對孔乙已的心態(tài)是一樣的。
因此，即使三年下來(lái)了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的.位子上，逐漸被調在了最后一排一個(gè)人孤零零地坐著(zhù)。
遙遠的好象另一個(gè)世界。
若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個(gè)朋友，足夠學(xué)會(huì )一些大家都在調侃的話(huà)，足夠放棄一些同學(xué)嘲笑的，只有思想品德書(shū)中才會(huì )出現的撿垃圾之類(lèi)的爛好事。
可是他沒(méi)有。
依舊高昂著(zhù)頭，當偶然聽(tīng)到別人談?wù)摾蠋熁蚴强吹絼e人抄作業(yè)時(shí)，依舊會(huì )多管閑事的在他們面前，雙手激動(dòng)而憤怒地比劃著(zhù)，眼睛睜的很圓，語(yǔ)音激昂尾調上揚：“你怎么這么…”
他應該是魯迅先生那個(gè)時(shí)代的人，我想。
每組組長(cháng)收一下所選備選人姓名！學(xué)習委上來(lái)唱票！班長(cháng)這般說(shuō)著(zhù)，背景音是奮力撕裂著(zhù)空氣的電風(fēng)扇嘶吼聲。
或許是因為聲音吵得人頭腦亂糟糟的一團，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫(xiě)了他的名字。
我的同學(xué)作文600字初一 5
我懷著(zhù)渴望的夢(mèng)，爬上初三的巔峰，接待我的是素未平生的同學(xué)和老師，心里產(chǎn)生一種恐懼，但老師同學(xué)溫聲細語(yǔ)的問(wèn)候，親切和藹的交談，熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)和一顆顆熾熱的心把覆蓋在心上的冰雪融化，讓我緊緊地與這個(gè)家有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著(zhù)你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱(chēng)得上是同學(xué)。
在最初認識的同學(xué)中，我最好的知己則是我親愛(ài)的同桌。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著(zhù)智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的形象。她的名字如夢(mèng)幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。
她是一個(gè)盡職的人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來(lái)，看看科學(xué)書(shū)，看看手表，最后幾步走上講臺，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來(lái)，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲蓄待發(fā)的獅子，目光掃過(guò)整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，她滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識和鎮壓全場(chǎng)的.魄力是我有過(guò)之而不及的。
她是一位學(xué)習刻苦的學(xué)生，所以憑借她辛勤的勞作，耕耘，最后收獲的瓜果又大又甜。每當我遇到問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )耐心的交給我解題的思路，并鼓勵我再試一次，她的聲音猶如春天的甘霖霖滋潤心田，在她的陪伴下，我積累一點(diǎn)又一點(diǎn)的信心，飛速成長(cháng)。不得不說(shuō)，她像知己伴隨我走過(guò)初三的時(shí)光。
我曾驚嘆她的美，那是一種默默無(wú)聞的美，猶如一朵燦爛開(kāi)得轟轟烈烈的曼陀羅。
在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。
我的同學(xué)作文600字初一 6
她很矮，留著(zhù)短發(fā)，明亮的眼睛和靈巧的手。她是誰(shuí)？她是我的同學(xué)——李佳。
她的普通話(huà)不標準，經(jīng)常讓同學(xué)哄堂大笑，但她一點(diǎn)都不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。你知道為什么嗎？請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
我是組長(cháng)，從組員那里收集作業(yè)本。雖然我是認真的，但是也有突發(fā)事件——我曾經(jīng)收藏過(guò)一本作業(yè)書(shū)。那時(shí)候我是新官上任三把火，如果我把本子收了，就不會(huì )下崗！于是，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急了。這時(shí)，李佳走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn):“怎么了？”是不是少了什么？”我不耐煩地丟了句:“中文版�！彼�(tīng)完就走了，我心里暗暗責怪她:不是我幫我找的，是我問(wèn)的，真煩。但過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō):“沒(méi)有小字，我可以幫你找！“然后我意識到她在幫我找筆記本！內疚涌上心頭。程琳終于在作業(yè)里找到了。我去謝李佳，她卻說(shuō):“不用謝我，謝程琳，她找到了�！拔抑浪龥](méi)找到，但我還是很感謝她。
從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。那次，她幫助了我...
那天下午，學(xué)校訓練結束后，我的`頭又暈了過(guò)去，那天正好是下雨天。我的雨傘留在教室里，教室的門(mén)又鎖上了。我心想:唉！我只是冒雨回家了，頭都暈了。不知道能不能支持。該死，我忘了帶錢(qián)，也不能給我媽打電話(huà)。冒險！
這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō):“我帶你回家吧！””我謝絕說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我能走�！钡f(shuō)，“你臉色蒼白，怎么能走回去淋濕呢？“最后，我告訴她送我回家。路上，雨越下越大。她總是把傘向我這邊傾斜。她抱著(zhù)我，她又干又濕�；氐郊�，我看著(zhù)她遠去的背影，那種眩暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖走。
我即將小學(xué)畢業(yè)。如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)，我馬上告訴你。我的回答是最想見(jiàn)李佳。
我的同學(xué)作文600字初一 7
一個(gè)同桌，一個(gè)會(huì )陪你學(xué)校生活一學(xué)期的人，一個(gè)可以暢所欲言任何話(huà)題的人。同桌，請聽(tīng)我的心聲！
詹·陳科，你是個(gè)愛(ài)笑愛(ài)哭的人。在這短短的一個(gè)月里，我對你有了好感，也準備好了去幫助別人……但是你也有一個(gè)缺點(diǎn):你愛(ài)哭。
你的幫助給我留下了深刻的印象。記得有一次，下課后，我忙著(zhù)把健康反饋表發(fā)給各班的.班主任，漫不經(jīng)心地拍了拍你的肩膀，趕緊說(shuō)了句“同桌，幫我準備下節課的書(shū)”就走開(kāi)了。我一邊沿著(zhù)走廊走，一邊想:“看來(lái)這次完了，書(shū)沒(méi)擺好，還要被老師罵，都是因為這張可惡的健康反饋單！真希望新同桌看著(zhù)我，幫我準備！”想到這，我不禁擔心起來(lái)。匆忙回到教室，所有的擔心都被拋到了九霄云外，隨之而來(lái)的是驚喜。我在書(shū)桌上找到了這本課本本，書(shū)桌上的橡膠屑很干凈。我不知道對你說(shuō)了多少次“謝謝”。還有一次，我要去大隊部開(kāi)會(huì )，看了報紙寫(xiě)了課才回來(lái)。我不知道老師布置的作業(yè)。是因為你好心的告訴我，我什么作業(yè)都沒(méi)做。
我發(fā)現你有一個(gè)缺點(diǎn)，你愛(ài)哭。就在昨天，你又哭了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，因為王老師說(shuō)這個(gè)周三的課改成讀書(shū)報告會(huì )，讓每個(gè)小組準備一個(gè)節目。我們在排練。突然，我興奮地沖了出來(lái)，坐在你的腿上，饒有興趣地看著(zhù)表演。表演到一半的時(shí)候，你沒(méi)頭沒(méi)腦地哭了。我從表演中迅速回到現實(shí)，三步兩步跑到你面前，問(wèn)你怎么了，你繼續。你繼續無(wú)視它。你知道作為同桌我有多擔心你嗎？這時(shí)，我真想罵申屠凌冰，但我不能。這時(shí)我突然想到，你表演的時(shí)候表情不到位�？吹侥悻F在的表情，我趕緊說(shuō):“好，就這個(gè)表情，堅持住�！蹦懵�(tīng)到這話(huà)立刻笑了。那一刻，我發(fā)現你的笑容是如此甜蜜，如此甜蜜...
加油，詹陳科，改掉自己的缺點(diǎn)，努力做最好的自己！
我的同學(xué)作文600字初一 8
時(shí)光轉瞬即逝，昨天似乎還停留在小學(xué)，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學(xué)的一些同窗，今日想再見(jiàn)怕是不大可能的。
可萬(wàn)幸的是我和小學(xué)最好的.朋友——趙俊宇分到了一個(gè)班里，我們又可以做三年同學(xué)了。
看到趙俊宇，給人的第一印象就是高，你若仔細觀(guān)察他，就會(huì )喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射著(zhù)光芒，他的嘴角總是向上翹著(zhù)露著(zhù)微笑，釋放出熱情的火光。他為人很開(kāi)朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點(diǎn)點(diǎn)高傲，這大概就是他的魅力所在吧！
上了初中，趙俊宇當上了我們班的體委，他總是全心全意為同學(xué)們著(zhù)想，絲毫不計較個(gè)人的利益，為此，全班同學(xué)都很敬重他。
記得那天下午，我們正在操場(chǎng)上軍訓，天上驕陽(yáng)高掛，光芒刺眼。我們當時(shí)正面對著(zhù)太陽(yáng)訓練，太陽(yáng)照得我們睜不開(kāi)眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強忍著(zhù)。當時(shí)學(xué)校要求體委和隊伍面對面站著(zhù)，趙俊宇是背著(zhù)太陽(yáng)的。當他看到同學(xué)們被烈日曬的頭昏腦漲時(shí)，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：＂全體都有，向后——轉�。⑼瑢W(xué)們愣了一會(huì )兒，緊接著(zhù)熱烈地鼓起掌來(lái)，我熱淚盈眶，我心中不知是什么滋味。
還有一次那是中學(xué)第一次運動(dòng)會(huì )，趙俊宇參加了兩項比賽，但在比賽之余，他全然沒(méi)顧得上自己休息、看比賽，而是在看臺上跑上跑下，幫助老師組織紀律，把現場(chǎng)管理得井井有條，可他自己卻一整天沒(méi)得到好好休息，累得筋疲力盡。
有這樣一位為別人著(zhù)想，工作又如此認真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業(yè)的幸福��！他的精神非常值得我們學(xué)習。
這就是我的同學(xué)趙俊宇，不知道你們有沒(méi)有喜歡他呢？
我的同學(xué)作文600字初一 9
今天心情無(wú)限，好想捉弄一下同桌。
下課后，他不在的時(shí)候，我花時(shí)間用鉛筆在他的數學(xué)書(shū)上亂涂亂畫(huà)。當他回到座位上時(shí)，他發(fā)現他的數學(xué)書(shū)上有鉛筆潦草的線(xiàn)條。他默默地拿出橡皮擦，擦掉我畫(huà)的線(xiàn)�？吹剿@樣的`反應，我很愧疚，比被打被罵還要難受。我很慚愧，心想:他一定很難過(guò)，但我不敢告訴他真相，因為我害怕說(shuō)實(shí)話(huà)。他告訴老師，老師肯定會(huì )批評我的。突然，我想起父親說(shuō)過(guò)，我必須承認我做錯了什么。于是我鼓起勇氣告訴了他真相。他搖搖頭，嘆了口氣，用眼角瞥了我一眼。但是從他的表情來(lái)看，他一定很生氣。
這時(shí)，鈴響了，老師走進(jìn)了教室。一邊聽(tīng)老師講課，一邊看同桌的動(dòng)作。我害怕他會(huì )把這件事告訴老師。過(guò)了一會(huì )兒，我看到他沒(méi)有反應。我有點(diǎn)腳踏實(shí)地。老師講了一會(huì )兒，我們來(lái)做數學(xué)書(shū)。當我聽(tīng)到老師讓我做數學(xué)書(shū)的時(shí)候，我好像聽(tīng)到了雷聲，突然又害怕了。碰巧老師讓我們做的，正是我給同桌畫(huà)的那一頁(yè)。我好擔心，連大氣都不敢出，怕再惹同桌，老師同學(xué)看不起我。
同桌的數學(xué)書(shū)是我潦草寫(xiě)的，雖然被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道學(xué)生應該互相尊重和理解。我想對他說(shuō)對不起，但是對不起。我想了一會(huì )兒，做了一會(huì )兒。我戰戰兢兢地看著(zhù)同桌，見(jiàn)他臉上還是沒(méi)有笑容。這時(shí)，老師說(shuō):“已經(jīng)做完的同學(xué)，就用來(lái)批改�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，盯著(zhù)同桌改作業(yè)，我又緊張起來(lái)，但是老師看了看作業(yè)，什么也沒(méi)發(fā)現。
終于到了學(xué)校�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。我媽媽讓我向他道歉。下午，我振作起來(lái)，向他道歉。沒(méi)想到他揮揮手，笑著(zhù)說(shuō):“誰(shuí)叫我們是同桌呢？”
我的同學(xué)作文600字初一 10
瀏陽(yáng)——名字很好聽(tīng)，是女生的名字，但是我們班的瀏陽(yáng)是男生。
也許是因為他的名字。他有很多女孩子的習慣。他愛(ài)吃零食，尤其是瓜子。盡管老師再三囑咐不許在學(xué)校吃瓜子，但你會(huì )發(fā)現他的桌子上總是蓋著(zhù)一層厚厚的瓜子。
他的頭發(fā)看著(zhù)就讓人發(fā)笑:雖然不長(cháng)，但是很亮，好像擦過(guò)發(fā)油一樣，而且總是梳著(zhù)一個(gè)奇特的發(fā)型，我們稱(chēng)之為“中點(diǎn)”或者“漢奸頭”。每次運動(dòng)后，他總是從女生那里借一把小梳子，在他鉛筆盒上的小鏡子前仔細梳理。有時(shí)候上課的時(shí)候，同學(xué)們認真聽(tīng)她講，但是瀏陽(yáng)打開(kāi)鉛筆盒，對著(zhù)小鏡子微笑，用手指慢慢捋著(zhù)頭發(fā)。多漂亮的年輕人啊。
他的歌聲也是人們發(fā)笑的原因之一。他平時(shí)總是哼哼唧唧的'，你只需要注意，認真聽(tīng)，就聽(tīng)不出那是一種中學(xué)生不該聽(tīng)的軟綿綿的情歌。音樂(lè )課上，考的歌是《游擊隊之歌》，是一首豪邁的歌，但和瀏陽(yáng)口中的味道不一樣。好像按照香港歌手的唱法，聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡。下課后，大家都跟他開(kāi)玩笑。他發(fā)明了一種“空中歌唱”。
要說(shuō)瀏陽(yáng)最大的愛(ài)好，恐怕就是打撲克了。第一，他以前課間玩十分鐘。后來(lái)學(xué)校不讓他在學(xué)校玩。他整個(gè)午休時(shí)間都在后河打撲克；后來(lái)怕老師回家看到那里，就干脆躲在不太可能被發(fā)現的地方。我不知道他晚上打不打撲克，但就他每天上課“睡覺(jué)”來(lái)說(shuō)，我猜他晚上也打撲克。
瀏陽(yáng)也有很多讓人羨慕的優(yōu)勢。比如他背的很快，在教室里，同時(shí)學(xué)了一節課。其他學(xué)生讀得很好，他能夠流利自由地背誦課文。對此，我們都自卑。
但是，你看，過(guò)了一會(huì )兒，他在立書(shū)后面睡得正香。一束陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)照在他身上。
嘿，瀏陽(yáng)，醒醒！趁著(zhù)這美好的時(shí)刻，趕緊看書(shū)吧！
我的同學(xué)作文600字初一 11
每個(gè)班級里，都會(huì )有一群不同的學(xué)生，一起學(xué)習著(zhù)，相伴著(zhù)。讓時(shí)光邁著(zhù)輕盈的腳步從身邊離去。
“你干嘛，我警告你��！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發(fā)型！”人稱(chēng)“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個(gè)“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑�！靶κ裁葱�？沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？”說(shuō)罷還擺出了一個(gè)嫵媚的姿勢，這更是讓人笑得淚花四濺“我說(shuō)你神經(jīng)紊亂是吧！”還沒(méi)等濤哥反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)吃了一記“暴栗”。
“好啦，不要再鬧了，安靜一點(diǎn)，小心等一下班長(cháng)發(fā)飆！”班上的知識分子小琦好心提醒到。說(shuō)完走到濤哥面前一把抓著(zhù)那濤哥那個(gè)“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來(lái)。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個(gè)姑奶奶喲，你倒是輕點(diǎn)兒��！”
隨著(zhù)我濤哥的哭號，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著(zhù)，好像在上演著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的拉鋸戰。跑操時(shí)一圈下來(lái)已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時(shí)卻滿(mǎn)臉笑容地飛奔著(zhù)，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來(lái)了一陣震動(dòng)。扭頭看去，小毛哥早已摔了個(gè)四腳朝天�？粗�(zhù)小毛摔倒的滑稽樣，同學(xué)打趣的說(shuō)：“小毛這地震多少級呀！同學(xué)們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見(jiàn)了蹤影。
突然間，海拔瞬間下降了不少，只見(jiàn)班長(cháng)慢悠悠的走上講臺，臉上掛著(zhù)光芒萬(wàn)射的笑容。不過(guò)，這可不是什么好兆頭，班長(cháng)的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的`說(shuō)了一句：“暴雨紅色預警�！北闾右菜频幕氐搅俗�。當是時(shí)，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長(cháng)怒叱聲，朗朗讀書(shū)聲，一時(shí)齊發(fā)，眾苦必備。
這便是我的同學(xué)，相互弄出過(guò)許多笑話(huà)，度過(guò)了一天又一天，每天都會(huì )發(fā)生許許多多多的事情，每天都是現場(chǎng)直播，都應該好好珍惜再一起的日子。
我的同學(xué)作文600字初一 12
剛上完語(yǔ)文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰(shuí)用聽(tīng)了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽(tīng)了這讓人毛骨悚然的.聲音，我再也無(wú)法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來(lái)自哪兒？
我循聲望去，原來(lái)是他。他又高又瘦，用電線(xiàn)桿來(lái)形容他，真是再合適不過(guò)了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì )發(fā)光，透出滿(mǎn)腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)似乎很文雅的名字＿＿馬文佩�？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候，他會(huì )用英語(yǔ)抒發(fā)內心的激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(cháng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話(huà)，對詩(shī)文作出很奇怪的解釋?zhuān)３０盐覀內堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開(kāi)學(xué)堂收費的價(jià)格是：交三十元可以站著(zhù)聽(tīng)，四十元可以讓人完全聽(tīng)懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開(kāi)學(xué)堂賺錢(qián)的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò )游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴肅，背著(zhù)手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道：“不好好學(xué)習，說(shuō)些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話(huà)說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開(kāi)朗的人。
我的同學(xué)作文600字初一 13
轉眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍湛湛的`天空下我們陸續走向自己的教室�！昂�，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(cháng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開(kāi)朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著(zhù)自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對我說(shuō)：“樊，你昨天數學(xué)卷子那道題弄會(huì )了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著(zhù)和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門(mén)仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫(xiě)得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì )的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門(mén)”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學(xué)習生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO.1！
我的同學(xué)作文600字初一 14
時(shí)光如梭，光陰似箭，六年級的小學(xué)生活也快要畫(huà)上句號了�；貞涍@六年的學(xué)習生活，我印象最深刻的同學(xué)是——毛榮杰。
他——毛榮杰，是一個(gè)心地善良，樂(lè )于助人的男生。他深受同學(xué)們的'喜愛(ài)，瞧，他出現了。
扶助同學(xué)
“砰”的一聲教室門(mén)被撞開(kāi)了，剛才吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)鄭鈞漢摔倒在地上，同學(xué)們的目光瞬間齊刷刷的望向鄭鈞漢，一些同學(xué)見(jiàn)鄭鈞漢摔倒在地，大聲喊：“有同學(xué)摔倒啦，有同學(xué)摔倒啦！”可景等了老半天，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)去扶起他。又過(guò)了幾秒鐘，走出了一位圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，一張賽舒淇的大嘴。哦，原來(lái)是我們班外號“助人小勇士”毛榮杰。他扶起鄭鈞漢，溫柔的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有哪里不舒服？”鄭鈞漢手扶著(zhù)桌子微笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你呀，毛榮杰！”這恰好被班主任看見(jiàn)了，班主任表?yè)P了毛榮杰。令他在我們心目中又高了一層。
考試借助
“當！當！當…”聽(tīng)著(zhù)這清脆的高跟鞋聲，原來(lái)是我們數學(xué)老師來(lái)了，她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，身穿紅色上衣，白色褲子。手里拿著(zhù)一卷試卷，不用說(shuō)就是要考試了。但我心里卻很害怕和緊張——自己并沒(méi)有帶尺子�！澳堑认庐�(huà)圖題怎么辦？”我向我同桌借，他卻說(shuō)：“不行我也要用，你向別人借�！蔽矣窒蚺赃叺耐瑢W(xué)借，但他們還是不借。在這危急的時(shí)候，毛榮杰遞給我一套尺子說(shuō)：“給你用吧，我有兩套�！边@讓我知道了，毛榮杰是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我心中很溫暖也很開(kāi)心。
像毛榮杰這樣心地善良，又樂(lè )于幫助他人的同學(xué)，真是我們的學(xué)習榜樣。
我的同學(xué)作文600字初一 15
季晨，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來(lái)教室，只見(jiàn)季晨一會(huì )從凳子上跳起來(lái)，把頭伸出窗外。一會(huì )又從前門(mén)出去，從后門(mén)進(jìn)來(lái)。左看看，右看看，一會(huì )兒跟這個(gè)玩，又一會(huì )兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來(lái)”。
你也許會(huì )問(wèn)，這個(gè)天性好動(dòng)，愛(ài)笑的人，是什么樣的呢？季晨同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的.留海，鼻梁上還架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過(guò)他認真起來(lái)還真是沒(méi)完沒(méi)了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題。季晨發(fā)表了自己的見(jiàn)解，但過(guò)后有人對季晨的觀(guān)點(diǎn)不太認定，季晨就開(kāi)始了自己長(cháng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)得同學(xué)們都累了。不過(guò)，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂(lè )于助人和他的細心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢(qián)買(mǎi)紅茶，如果錢(qián)不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛生，人數不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰(shuí)生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個(gè)男孩子，但他的心比針尖還要細呢。我們初二時(shí)把書(shū)放在一起，每次上課時(shí)找不到書(shū)，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過(guò)一根……
這就是季晨，一個(gè)獨特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的習慣，能夠變得更加完美！
我的同學(xué)作文600字初一 16
簡(jiǎn)寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來(lái)教室，只見(jiàn)簡(jiǎn)寬一會(huì )從凳子上跳起來(lái)，把頭伸出窗外。一會(huì )又從前門(mén)出去，從后門(mén)進(jìn)來(lái)。左看看，右看看，一會(huì )兒跟這個(gè)玩，又一會(huì )兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來(lái)”。
你也許會(huì )問(wèn)，這個(gè)天性好動(dòng)，愛(ài)笑的人，是什么樣的呢？簡(jiǎn)寬同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的留海，鼻梁上還架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過(guò)他認真起來(lái)還真是沒(méi)完沒(méi)了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題。簡(jiǎn)寬發(fā)表了自己的見(jiàn)解，但過(guò)后有人對簡(jiǎn)寬的觀(guān)點(diǎn)不太認定，簡(jiǎn)寬就開(kāi)始了自己長(cháng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)得同學(xué)們都累了。不過(guò)，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂(lè )于助人和他的細心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢(qián)買(mǎi)紅茶，如果錢(qián)不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛生，人數不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰(shuí)生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個(gè)男孩子，但他的心比針尖還要細呢。我們初二時(shí)把書(shū)放在一起，每次上課時(shí)找不到書(shū)，但他總能幫我找到，壞了的`筆他總能修好，他的筆不曾丟過(guò)一根……
這就是簡(jiǎn)寬，一個(gè)獨特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的習慣，能夠變得更加完美！
我的同學(xué)作文600字初一 17
看到這個(gè)題目，你也許會(huì )問(wèn)，為什么要用蛋來(lái)形容他(她)呢？其實(shí)，我也不知道為什么？就是覺(jué)得用蛋來(lái)形容她挺合適的。
說(shuō)真的，她還真是個(gè)“蛋”呢！只不過(guò)她可不會(huì )“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來(lái)的。
一、“可愛(ài)蛋�！闭f(shuō)實(shí)在的，這個(gè)外號配她簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛(ài)之意，你要還質(zhì)疑的話(huà)，那請看下文吧！
就拿她的操技來(lái)說(shuō)吧！那可絕對是一流的。你看，這不又賣(mài)弄起來(lái)了嗎？只要音樂(lè )一響，只要一看見(jiàn)我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴肅了，隨著(zhù)節奏認真地做起來(lái)，我們本以為她會(huì )像個(gè)猴子一樣抓耳撓腮的，可沒(méi)想到學(xué)的`還不賴(lài)呢！畢竟她是祖先猴子的后代，免不了遺傳下來(lái)一些“絕技”，做到第五節兩手向里彎曲時(shí)，因沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，“楚蛋兒”難免會(huì )顯出一些祖宗留下的動(dòng)作。該握拳頭時(shí)她卻撒開(kāi)了手，該伸直時(shí)她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動(dòng)作，一邊得意地望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“咋樣，我做的還不錯吧！”你說(shuō)，這種不需要買(mǎi)票的雜技表演，誰(shuí)不樂(lè )意瞧上一眼呢？
二、“頑皮蛋”。有一天，在學(xué)校里我偶爾遇到這個(gè)小頑皮，一下子來(lái)了興致！硬纏著(zhù)她叫我一聲“姐姐”，我半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)：“怎么，見(jiàn)個(gè)面這么沒(méi)禮貌？”她也像陪著(zhù)我開(kāi)玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當我就要火冒三丈的時(shí)候，她冷不丁的來(lái)一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！她，就是可愛(ài)頑皮的龔翹楚，聽(tīng)完我的介紹，你是否也覺(jué)得她是個(gè)“蛋”呢？
我的同學(xué)作文600字初一 18
雖然潔同學(xué)名字中有一“潔”字，很容易讓人產(chǎn)生她是淑女的錯覺(jué)。但她絕非是一淑女，她是一非�！吧窠�(jīng)質(zhì)”的女生。
潔同學(xué)超愛(ài)日本動(dòng)漫，不僅喜歡看，她還喜歡畫(huà)。畫(huà)得也還不錯，原來(lái)她包書(shū)的書(shū)皮是買(mǎi)的，后來(lái)她改自己做了。用白紙包好書(shū)后，再在上面大涂特涂。DIY純手工制品，既經(jīng)濟，又個(gè)性實(shí)足！我說(shuō)你畫(huà)得真好看，她十分自戀地回了句，那是當然，俺以后可要靠這吃飯呢！
潔同學(xué)特喜歡吃零食，零食吃多了就導至偏食，食堂里的飯菜，她喜歡的也就那幾樣，沒(méi)吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬(wàn)一哪天營(yíng)養不良怎么辦？她還笑瞇瞇地拿出一塊巧克力〔注：這里的“巧克力”會(huì )跟據不同時(shí)間變成“棒棒糖”，“餅干”什么的�！�，要不你也嘗嘗？
有時(shí)真羨慕潔同學(xué)那倍兒棒的身體，十一二月的大冬天，穿兩件單衣服，照樣過(guò)冬。我這一身都快穿成“球”了，還三天兩頭鼻涕直流呢！如果一個(gè)人可以一只眼單眼皮一只眼雙眼皮，那可不可以一只眼近視一只眼不近視呢？潔同學(xué)左眼嚴重近視，而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時(shí)間她看什么都是一片模糊，原因就是她右眼出問(wèn)提被紗布給包起來(lái)了。
潔同學(xué)經(jīng)常寫(xiě)一些悲傷的文字拿給我看，從她的字里行間中我感到她好像并不快樂(lè )。也許每個(gè)人的內心深處總會(huì )藏有很多悲傷，只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。
潔同學(xué)，你是一個(gè)執著(zhù)的女生，你有自己美好的.夢(mèng)想，但愿不久的將來(lái)，你能成為一出色的動(dòng)漫家！你要相信，悲傷永遠不會(huì )很長(cháng)。悲傷過(guò)了，就會(huì )擁有徹頭徹尾的快樂(lè )！
我的同學(xué)作文600字初一 19
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新的同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的`天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)又幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………
我的同學(xué)作文600字初一 20
嘟，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上�？蓪γ娴膮s充滿(mǎn)了笑聲，我們這邊卻充滿(mǎn)了一句句安慰的聲音信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們敗給了七年級四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過(guò)老師的照相機，邊走邊說(shuō)：我們好歹也是個(gè)NO.2，比NO.7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！那聲音似乎有一些的文理，不太像他口中吐出來(lái)的話(huà)。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴(lài)臉的劉德龍，他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的加菲貓，臉大的可以賽過(guò)西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫(huà)家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的袖珍。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(cháng)得又大又長(cháng)又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂(lè )觀(guān)的人，他的.興趣愛(ài)好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把我驕傲三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那一刻，我驕傲三字便會(huì )停一會(huì )兒，他知道（也可能不知道）：他的第一的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì )兒，我驕傲三字便又會(huì )在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當的生氣，因此的課余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。
還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學(xué)。
我的同學(xué)作文600字初一 21
她有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨特別惹人愛(ài)；她有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，如果你在很生氣的時(shí)候，她的那張小嘴，一張一合的逗你開(kāi)心，你想不笑都難，目前我并不知道誰(shuí)沒(méi)有被她逗笑過(guò)；她長(cháng)得還特別卡哇伊（自己認為）。她時(shí)而溫柔似水，時(shí)而暴躁似虎。在她心情好時(shí)，你說(shuō)什么，她都會(huì )配合著(zhù)你；當她煩躁時(shí)，誰(shuí)這時(shí)和她說(shuō)話(huà)，就是往火坑里跳。哎，真拿她沒(méi)辦法。她說(shuō)話(huà)氣死人不償命。還記得，那次一個(gè)同學(xué)問(wèn)她作業(yè)是啥，她說(shuō)：“語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，歷史，生物，地理�！惫�，你是不是被她的回答雷到了。
哎，真那她沒(méi)辦法。她很愛(ài)讀書(shū)。在學(xué)校，只要抽住空，她就鉆到書(shū)海中；周末，吃飯時(shí)，媽媽叫她吃飯，她總說(shuō)：“等會(huì )等會(huì )�！眿寢屄�(tīng)到她的回答，小聲嘟囔到：“讀書(shū)有必要向她這樣讀嗎？”耳朵靈的她，恰巧聽(tīng)到：“非哉非哉”聽(tīng)到她的話(huà)，媽媽寵溺的微微一笑。晚上，她總能看到很晚，也正因如此，導致小小年紀，貌美如花的她就戴上了眼鏡�？墒�，她仍我行我素。哎，真拿她沒(méi)辦法。她很自戀。當有人對她說(shuō)，你的'字寫(xiě)的真好看，她不會(huì )像一般人一樣拒絕贊美，而是說(shuō)，那是，字如其人。她還常常說(shuō)：“天生麗質(zhì)難自棄�！卑�，真拿她沒(méi)辦法。她很聰明。古今往來(lái)，人們都說(shuō)，男生很聰明，女生很勤奮。但她與常人不同，她很聰明，例如，她數學(xué)總是班級第一�！疤焐斆�，me有什么辦法捏！”哎，真拿她沒(méi)辦法。她會(huì )還原魔法哦。你會(huì )問(wèn)他怎么學(xué)的，嘿嘿，她老爸教的，她老爸還原很好，不過(guò)你聽(tīng)過(guò)沒(méi)“青出于藍勝于藍�！彼人习诌�原的更好。
她每天都會(huì )還原一遍，說(shuō)她她也不停。哎，真拿她沒(méi)辦法。嘿嘿，她是誰(shuí)，你是不是想知道，并且很想認識她啊。她嘛，就是鄙人——何佳茹。
我的同學(xué)作文600字初一 22
我有一個(gè)同學(xué)，是在上初中的時(shí)候才認識的他為人大方，樂(lè )于助人，他長(cháng)得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學(xué)習很好，喜歡打籃球，本來(lái)我覺(jué)的他不容易交往，但經(jīng)過(guò)了那件事我就知道了他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學(xué)校去食堂吃飯的時(shí)候，我因為不記得帶飯票就趕著(zhù)回去拿，但我往前一看還有幾個(gè)人就到我了，我在急的沒(méi)有辦法的時(shí)候，樺賓說(shuō)：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽(tīng)我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時(shí)候，有個(gè)聲音叫我說(shuō)：你去哪里啊，現在飯堂已經(jīng)沒(méi)有飯了！我一聽(tīng)就急壞了，我就心想反正餓一頓沒(méi)什么問(wèn)題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現有一盆冒著(zhù)熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開(kāi)一會(huì )吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有人來(lái)拿這盆飯菜，又過(guò)了幾分鐘，樺賓打完球回來(lái)了，看見(jiàn)我床上有一盆飯就問(wèn)我：你為什么不吃飯啊，我就說(shuō)：這飯不是我的，他說(shuō)：怎么可能我幫你拿回來(lái)的，是我放在你的床上的，我一聽(tīng)眼淚不禁的留下來(lái)了，因為除了家人對我這么好之外就沒(méi)有人對我好了，我問(wèn)樺賓說(shuō)：你給你的'飯給我吃那你的呢？他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你就快點(diǎn)吃吧！我一聽(tīng)我就拿起飯菜就吃了起來(lái)。到了下午的時(shí)候他因為沒(méi)有吃飯就暈倒了，我們同學(xué)一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過(guò)了一會(huì )兒他就醒了，我流著(zhù)淚問(wèn)他，你根本就沒(méi)有吃飯還說(shuō)騙我吃飯了，他說(shuō)：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學(xué)習的榜樣!
我的同學(xué)作文600字初一 23
步入中學(xué)以來(lái)，我學(xué)會(huì )了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績(jì)名列前茅，讓我感到了從未有過(guò)的成就感。
這些精神支柱就來(lái)自于我的同學(xué)和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué)，還有這么好的'一位班主任。在小學(xué)，老師從不深入地了解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學(xué)的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案，他總是把他每天從書(shū)上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都上進(jìn)，成為聽(tīng)話(huà)的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽(tīng)話(huà)的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來(lái)佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個(gè)學(xué)習不是很好，品德也有欠缺的一個(gè)小女生，每天都和周?chē)耐瑢W(xué)胡思亂想，心思一點(diǎn)兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學(xué)都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現如今才能拼進(jìn)第一考場(chǎng)。
還有一個(gè)問(wèn)題就是我們現在正進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期——青春期，聽(tīng)我以前的同學(xué)說(shuō)他們班的同學(xué)情書(shū)滿(mǎn)天飛，每當我聽(tīng)到這些事就覺(jué)得氣憤：“你說(shuō)他們這樣有意思嗎？每天都寫(xiě)那玩意兒，還不如花點(diǎn)心思用在學(xué)習上呢！”不過(guò)我還是心中暗喜，因為我們班從沒(méi)有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長(cháng)出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學(xué)和老師，是他們把我從一個(gè)沒(méi)有目標、前途迷茫的困境中拉了出來(lái)，讓我變成了一個(gè)志向遠大的小女孩，我要說(shuō)一句：“謝謝！”
我的同學(xué)作文600字初一 24
學(xué)習的階段中，剛好是同學(xué)影響最深的年紀，我也不例外，我是家中三個(gè)小孩中最活潑、最好交友的，我跟任何人相處起來(lái)都沒(méi)有壓力，所以我可以很自在的跟任何人相處，我跟任何人都是朋友。
可是呢？這樣的情況沒(méi)有維持太久，原本剛上初中的我以為只要真心相對，我們就可以當朋友，但是……當我把整顆心都交付給她時(shí)，她卻狠狠的讓我自打巴掌。我本來(lái)一直認為我應該不會(huì )上演八點(diǎn)檔劇情，但是老天就是愛(ài)開(kāi)玩笑，誰(shuí)曉得老天把這個(gè)天大的玩笑開(kāi)在我身上，老天永遠不了解，這個(gè)天大的玩笑對于我這小小的身軀根本負荷不了。
剛上初中時(shí)，我帶著(zhù)希望踏進(jìn)學(xué)校，希望能在這闖出自己的一片天，誰(shuí)能曉得學(xué)校里的大家心機一個(gè)比一個(gè)還重，但是……當我在絕望時(shí)，遇到了一個(gè)小可愛(ài)，就像是老天送我的禮物，我在想，可能老天同情我了吧。她就像個(gè)天使，就像太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的照著(zhù)我，漸漸的，我開(kāi)始愿意從新付出我的真心給她。但是好景不常，總有人愛(ài)咬著(zhù)嘴邊的肉，卻覬覦別人碗里的，我們面臨最大的危機“吵架”我們的友情就因此吵吵合合，不知不覺(jué)中我們被彼此身邊的人推遠。但其實(shí)只有我們本人才知道，自己無(wú)法少了對方，在這段友情里，不是湊合，而是非你不可，所以我們最后決定了誰(shuí)也不放開(kāi)誰(shuí)，遇到問(wèn)題誰(shuí)也不能逃避，我們要一起渡過(guò)，友情中沒(méi)有真正的`對錯，所以就算我們真的結束了，誰(shuí)也不用道歉，只要記得我們曾經(jīng)轟轟烈烈過(guò)。
同學(xué)，在我的求學(xué)階段中，添加了許多故事，讓我的求學(xué)階段不無(wú)聊，雖然有很多帶來(lái)負面影響的，但是也只有這時(shí)候才能患難見(jiàn)真情��！讓自己清楚到底誰(shuí)才是真正適合自己的，沒(méi)有所謂的適合，朋友都是需要經(jīng)過(guò)許多的磨合，還能對你不離不棄！
我的同學(xué)作文600字初一 25
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現其間竟涌動(dòng)著(zhù)一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
剛進(jìn)入初中時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)班級很陌生，沒(méi)有一個(gè)認識的人。就在教師節那天，我改變了對這新班級的看法。
我記得，那天，在上課前，同學(xué)們商量著(zhù)要送什么禮物給老師。突然，有人發(fā)現一直被我們無(wú)視的多媒體，神秘地說(shuō)：“我知道了！”上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)多媒體上跳出了一行字：祝老師節日快樂(lè )，身體健康，老師，您辛苦了。
——全班同學(xué)至上
老師們看了之后，都欣慰、開(kāi)心地笑了，有的眼里還滲著(zhù)淚水……這一刻，我覺(jué)得這個(gè)班級一點(diǎn)兒也不陌生，很有愛(ài)，很有家的感覺(jué)……
有一次，期中考成績(jì)公布后，班主任走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“全級排名100名后的.同學(xué)把書(shū)包收拾后背出來(lái)，你們得退到普通班去讀�！蓖瑢W(xué)們一臉驚愕地看著(zhù)班主任�？粗�(zhù)那些同學(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室，想挽留，卻又不知該如何開(kāi)口。我們都哭了，內心充滿(mǎn)了留戀與不舍。當他們走出去后，一會(huì )兒又背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了。我們疑惑地看著(zhù)班主任，她卻不緊不慢地說(shuō)：“剛剛只是嚇嚇你們而已，是想讓你們提高警惕，不然一不小心就會(huì )名落孫山�！蔽覀冇煮@又喜，緊緊地擁抱著(zhù)彼此。這一刻，真的體會(huì )到了那種失而復得的喜悅感。
如今，我們卻要離開(kāi)這個(gè)“家”，各奔東西�？墒怯芯湓�(huà)說(shuō)得好：天下無(wú)不散的宴席。只要心中有彼此，分開(kāi)得再遠，也不會(huì )阻礙到這深厚的友誼。
別了，我難忘的同學(xué)。不管怎樣，也只能說(shuō)再見(jiàn)。只能希望這只是再見(jiàn)，而不是再也不見(jiàn)……
我的同學(xué)作文600字初一 26
她，身體結實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她的作文也很好，讀她的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。她的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。她總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是她常有的`，十分有趣。跟她在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？她總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——小羅。我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
我的同學(xué)作文600字初一 27
我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，進(jìn)入到初中后我感到一切東西都很新奇而陌生。
在我們班，有一個(gè)十分奇葩的同學(xué)，那名同學(xué)的名字叫王梓鳴，皮膚黝黑，戴著(zhù)一副眼鏡，又矮又瘦，渾身上下都散發(fā)著(zhù)一種憨憨的氣息。
我們認識的方式有些特別，在第一天放學(xué)后我回到家，他在微信上問(wèn)我今天都留了些什么作業(yè)？我把作業(yè)都告訴他后，他來(lái)了一段自我介紹，我才發(fā)現他居然和我住在一個(gè)小區，還挺有緣！
他有很多奇葩的行為是讓我無(wú)法理解的，在上課時(shí)間他從來(lái)都不聽(tīng)講，而是忘我的拿著(zhù)自己的記號筆在各科書(shū)上涂涂抹抹，有的時(shí)候還在課堂上把自己的頭塞在書(shū)桌里睡覺(jué)，被老師發(fā)現時(shí)他就會(huì )嚇得一激靈，迅速地抬起頭，稍不注意還會(huì )磕到桌子，弄得同學(xué)們哄堂大笑，看到老師后又擺出一副無(wú)奈的表情，把老師弄得哭笑不得。這演技都可以給他頒個(gè)奧斯卡小金人了！
他不是很會(huì )和他人相處，比較的孤僻，總是和我們這個(gè)大集體格格不入，比如我們的同學(xué)因為助人為樂(lè )被老師表?yè)P時(shí)，我們會(huì )為他鼓掌，他不會(huì )，而是用一種不屑的.眼神去看對方。他的這種做法會(huì )讓我們覺(jué)得他很不尊重人。真是應了那句話(huà)“只要我不尷尬，尷尬的就是別人”。
在軍訓時(shí)練習齊步走，他總是順拐，教官看不下去，只好讓他單獨出來(lái)練，前兩步還是挺正常的，但他走著(zhù)走著(zhù)就又順拐了，沒(méi)有辦法，教官只能和他一起練，卻沒(méi)想到他居然能把教官帶跑偏了，給我們笑得前仰后合。我真佩服他的影響力！
真是不敢想象這名奇葩的同學(xué)以后還有什么奇葩的作為，說(shuō)實(shí)話(huà)我也有一點(diǎn)小期待，哈哈！當然，我不會(huì )嫌棄他的，我覺(jué)得同學(xué)一場(chǎng)，我們相識本就是緣分，可能多年以后我回憶起我的初中生活，會(huì )因為有他而多添一份色彩，想想也是很有趣的！
我的同學(xué)作文600字初一 28
他，身體結實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的'動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當他的朋友需要她的幫助，他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jì)不太理想的人時(shí)，他就會(huì )安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
我的同學(xué)作文600字初一 29
吾有一同學(xué)兼蜜友，姓聶名禹佳，人送外號“祥爺”，在江湖上一提，可謂聞之喪膽。為什么呢？只為她那威名遠揚的三變——變臉、變態(tài)、變異。
變臉——祥有一個(gè)同桌——欣怡，祥和別人正氣勢洶洶地吵架，只要欣怡說(shuō)一聲“聶禹佳”，祥立馬轉過(guò)頭，用燦爛的要開(kāi)出花的笑臉望著(zhù)她：“哎，怡寶寶，有什么事么？”只覺(jué)得毛孔張大，背后涼颼颼的——這臉變得，比翻書(shū)還快。
變態(tài)——班里有一個(gè)長(cháng)得清秀的女生。記得她剛轉來(lái)我們班那會(huì )兒，祥天天跟她說(shuō)一句：“美女，約么？”我們隨之：“精神病院長(cháng)還在找你呢？”祥迅速來(lái)一句：“滾開(kāi)，沒(méi)看到我在約會(huì )么？傻孩子們，你媽喊你們回家吃飯呢�！闭f(shuō)完還摸摸我們的頭。結果，祥爺的頭被我們追著(zhù)揉，哈哈哈哈……
變異——某晚，寢室里進(jìn)來(lái)一只壁虎，祥用200分貝的聲音尖叫。半秒后，她竟和它稱(chēng)兄道弟起來(lái)：“大家看，我的小兄弟來(lái)看望你們啦�！�
不過(guò)，祥也有溫柔的一面，有次晚自習后，我的肚子很疼，祥快步下樓幫我接開(kāi)水，還把外套脫給我：“擋著(zhù)�！蔽乙荒樀牟恢�，她又說(shuō)：“你不是來(lái)那個(gè)了么？你每次總弄臟，諾，用我的外套擋一擋�！蔽业男睦锖芘�，但又特別想笑，哈哈，我可愛(ài)的祥��！
祥用我的.話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)骨子里是個(gè)聒噪的人，只是偶爾安靜安靜；可祥說(shuō)她是骨子里安靜的人，只是偶爾聒噪聒噪。
她對著(zhù)校園里那棵高大的梧桐樹(shù)安靜地微笑的瞬間，很美很落寞，我知道，她一定是想念多年未見(jiàn)的媽媽了。有時(shí)，她會(huì )一個(gè)人在宿舍的走廊里看星星，眼神清澈明亮。她也許是在尋找一顆屬于自己的星空——“我們都是來(lái)自星星上的孩子，在孤獨中發(fā)芽、生長(cháng)……”
我的同學(xué)作文600字初一 30
說(shuō)起小沈陽(yáng)，那可無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但說(shuō)起我們班的一個(gè)“小沈陽(yáng)”，你知道嗎？他長(cháng)著(zhù)梯形的頭，兩只大眼睛炯炯有神，他的牙齒特別幸福，天天都會(huì )曬太陽(yáng)，他就是林江楓。外貌描寫(xiě)很好，能運用修辭，比較生動(dòng)。
他特別幽默，不管在課堂還是下課，他都會(huì )讓我們的牙齒曬一曬太陽(yáng)。一次到學(xué)校，看見(jiàn)他正在唾沫四濺地“演講”：“眼睛一閉，一睜，又開(kāi)始上課了……”還沒(méi)講完，教室里發(fā)出一陣大笑，窗外的`樹(shù)葉也搖頭晃腦地，仿佛也在笑。
還有一次，他下課時(shí)念起了他的新作：“李白剛學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)，就會(huì )闖紅燈，警察叫他去法院，他去醫院，醫生叫他去診所他去廁所，他去廁所沒(méi)開(kāi)燈，他就咚隆一聲掉進(jìn)茅坑，廁所為了迎接他就天天開(kāi)燈�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們笑得直不起腰，有的直敲桌子，有的捂著(zhù)肚子，有的笑得眼睛都看不見(jiàn)了，更夸張的還是老師，竟然直接把水噴了一地！
他還很喜歡唱歌，一天，他深吸一口氣，我們很納悶，他要做什么呢？突然他張開(kāi)嘴：“綸巾羽扇談笑間…”哦！他在唱《三國殺》，一曲結束，老師愣了一下， “好！”說(shuō)老師就鼓起掌來(lái)，大家也陸續地鼓掌，他便生氣地說(shuō)：“再熱烈點(diǎn)！”這便沒(méi)人鼓掌了，他便：“你們…�！比缓罄蠋熞磺盟X袋：“上課！”他就衷叫一聲，許多人都撲哧一聲笑了出來(lái)。
他還是一個(gè)“飛毛腿”。他跑地非�？�，老師經(jīng)常叫他搬椅子，一般一分鐘就上來(lái)了，一次他才幾秒鐘就搬上來(lái)一把，老師很驚訝，大家更驚奇，他撓撓頭：“我把椅子放在外面�！薄扒小贝蠹液苁菕吲d。
你覺(jué)得他像小沈陽(yáng)嗎？他可是我們班里的開(kāi)心果。
我的同學(xué)作文600字初一 31
我有一個(gè)同學(xué)，她是我們班個(gè)子最高的女孩子。她聰明、好動(dòng)，具有豐富的想象力。聽(tīng)到這兒，你一定會(huì )猜出她是誰(shuí)了吧？對，她就是那直爽的女中豪杰——靈靈。
靈靈相貌平平，你的夢(mèng)絕不可能出現她的身影。但是，她卻長(cháng)了一張讓人喜愛(ài)的臉：雪白的皮膚襯著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)不長(cháng)不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說(shuō)會(huì )辯，愛(ài)穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。
說(shuō)到她的聰明，按老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，那是可以做尖子生了！可她學(xué)習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經(jīng)誠懇地勸過(guò)她：“你也真是的，明明可以考得很好的，為什么不努力一點(diǎn)兒呢？”誰(shuí)知，她竟然俏皮地對我說(shuō)：“我可不想帶眼鏡！對我而言，只要快樂(lè )就行！”
不過(guò)，靈靈的作文，在我們班，那是相當的一流。被同學(xué)們稱(chēng)為作文高手，她的作文經(jīng)常在班里被老師當作范文來(lái)介紹！引來(lái)許多嫉妒的目光和超多的告訴你，我也成了她的粉絲了！
當然，她也有缺點(diǎn)，那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性，讓我們也有吵架的.時(shí)候：
有一次的星期四中午，我們看完了書(shū)。 看得超級舒服的我伸了個(gè)懶腰，正好靠在了同學(xué)靈靈的身上。她讓開(kāi)了以后，狠狠地推了我一把，差點(diǎn)讓我摔倒�！鞍�！靈靈，你干啥？”我很生氣�！澳愀墒裁�？”靈靈比我還要生氣，只見(jiàn)她雙手叉腰，理直氣壯地說(shuō)，“躺在別人身上，像什么樣？”你說(shuō)，她還講不講理？
她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多。愛(ài)看書(shū)、鋼琴考出了七級，作文經(jīng)常投稿，每次都會(huì )被登上報紙，愛(ài)寫(xiě)小故事，還想寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)！可是在我的眼中，她仍是個(gè)十全九美的小女孩。
我的同學(xué)作文600字初一 32
我和明明在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評評他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認定不可能此事的發(fā)生會(huì )與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢(xún)問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì )在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢，說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì )還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)教師一個(gè)人聲音的.課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和教師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢!
不知是誰(shuí)影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來(lái)......這可真是樂(lè )壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向教師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢，每每教師給了他滿(mǎn)意的答復后，他往往就會(huì )露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
我的同學(xué)作文600字初一 33
我的同學(xué)是個(gè)小書(shū)迷，他長(cháng)得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的`，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛(ài)！咦！他是誰(shuí)？哦，原來(lái)是霖霖呀！
記得有一次周末，他和豪豪來(lái)我家玩，一進(jìn)門(mén)，我迫不及待地對霖霖說(shuō)：“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了！”霖霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的房間，捧起書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)……
“我們一起來(lái)和兔子玩兒吧！”我和豪豪對霖霖說(shuō)�？闪亓卣谝唤z不茍地看書(shū)，只見(jiàn)他一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒緊鎖眉頭，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，根本不知道我們在叫他�！安还芩�，我們和兔子玩兒吧！”我無(wú)可奈何地對豪豪說(shuō)！我們和小兔子跑遍了屋子，滿(mǎn)屋飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲、嬉戲聲。
我們和兔子玩累了，就一起玩電腦�！傲亓�，我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧！”可霖霖還是紋絲不動(dòng)，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)那本書(shū)�！巴�！我的人物升級了！”盡管我們怎么誘惑他，他還在專(zhuān)心致志地看書(shū)……
“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，奶奶叫我們出去吃飯了，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇！好香的飯菜呀！”我想：這些菜都是霖霖喜歡吃的，絕對讓他“口水直流三千尺，一定會(huì )把他饞死”！可是，好一會(huì )兒還沒(méi)看到他的身影，我跑進(jìn)房間一看，霖霖還在一絲不茍地看書(shū)呢！沒(méi)辦法，我跑到他身旁，在霖霖的耳邊大喊一聲：“書(shū)呆子，吃飯啦！”這是他從書(shū)堆里回過(guò)神來(lái)，他只好戀戀不舍地放下書(shū)，失望地去吃飯了！
這就是我們班的“小書(shū)迷”——霖霖！
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