我上中學(xué)了作文600字（通用31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我上中學(xué)了作文600字，歡迎大家分享。
我上中學(xué)了作文600字 篇1
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著(zhù)一道深深的海峽�？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著(zhù)我的探索和發(fā)現。
一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識的感覺(jué)。
通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習，我發(fā)現進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學(xué)習則多數要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊含的博大精深；自己去探索數學(xué)的奧秘；自己巧記音標和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(cháng)了不少，不出一個(gè)月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運動(dòng)會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。
我上中學(xué)了作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)轉瞬即逝，在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節，我們告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的美好生活，揭開(kāi)生命篇章中嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，開(kāi)始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，揚起理想的風(fēng)帆，駛向美好的明天。
中學(xué)里，一切都是新的。新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，新的桌椅。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將與新的伙伴一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
中學(xué)里，一切都有新變化。我們的學(xué)習任務(wù)量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應該有一個(gè)全新的面貌，做一個(gè)全新的自己。
中學(xué)里，我認識了嚴肅認真的語(yǔ)文老師，一絲不茍的數學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認識了許多新同學(xué)，如：活潑開(kāi)朗的楊藝，文靜穩重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個(gè)愛(ài)的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長(cháng)。
中學(xué)里，學(xué)習難度加大了，必然要找到適合自己的學(xué)習方法�！肮び破涫�，必先利其器，”我們要掌握學(xué)習技巧，學(xué)習規律，制定合理的學(xué)習計劃，學(xué)習效率也會(huì )提高，幫助我們更好地學(xué)習。
上了中學(xué)，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學(xué)習吧。
我上中學(xué)了作文600字 篇3
告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛(ài)的母校，瞧，中學(xué)的大門(mén)正向我招手，步入中學(xué)的大門(mén)。我來(lái)到了前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，也開(kāi)始了我新的學(xué)習。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞，許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩著(zhù)，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來(lái)到教室，只見(jiàn)教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長(cháng)條狀的，雖然看起來(lái)不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書(shū)的時(shí)候到了，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛(ài)極了！這次一共發(fā)了38本書(shū)，看著(zhù)這些新書(shū)我情不自禁的高興起來(lái)。
我的初中生涯就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō)；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學(xué)期里成績(jì)一鳴驚人，讓我的學(xué)習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì )做得很好。我堅信一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂(lè )的飛舞。讓老師和父母對我滿(mǎn)意，希望我這三年的初中生涯能開(kāi)心，快樂(lè )的度過(guò)。我要對著(zhù)天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
我上中學(xué)了作文600字 篇4
當我剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，一切都顯得那樣的陌生，朦朧又令人感到那樣新奇，興奮�！拔沂侵袑W(xué)生了！”這里面透露著(zhù)一份自尊和自信。
邁入了中學(xué)的學(xué)門(mén)，同學(xué)們都覺(jué)得自己長(cháng)大了，對新鮮的事物充滿(mǎn)了好奇，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。同時(shí)也覺(jué)得煩惱越來(lái)越多，青春的煩惱——成長(cháng)的煩惱。成長(cháng)總是伴隨著(zhù)興奮和苦惱交織著(zhù)快樂(lè )與憂(yōu)愁。
初中的生活是多么豐富多彩��！那些經(jīng)歷過(guò)的即將經(jīng)歷的事，都是讓人激動(dòng)人心的美好過(guò)程，曾經(jīng)有人對一個(gè)成年人作出一個(gè)測試；“如果時(shí)間倒流，你愿意重讀那一段時(shí)光？”結果所有人都說(shuō)：“重讀一遍中學(xué)！”可見(jiàn)中學(xué)記載著(zhù)每個(gè)人的青春歲月，是每個(gè)人的夢(mèng)幻年華，給人留下了不可磨滅的記憶。
上課時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“一個(gè)成功的人，不僅要有知識，更要用書(shū)來(lái)提高修養�！辈皇菃�？從前有個(gè)上清華的學(xué)生，他有一天也不知為什么居然用硫酸潑黑熊，這說(shuō)明什么？只能說(shuō)明他是一個(gè)“高智商”的野蠻人。
進(jìn)了中學(xué)做好迎接挑戰的勇氣，要在生活上和思維上做出調整。
我們要做好角色的轉換，生活好比一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都有自己的角色位置，面對環(huán)境要認清自己。作為一個(gè)中學(xué)生一定要主動(dòng)，不要被動(dòng)，否則后果可想而知。
還有我們的自尊。自尊，古人云：“人必自愛(ài)，后人愛(ài)之，心先自助而后人助之�！弊孕攀且环N精神的力量，自信激勵著(zhù)我們去開(kāi)辟人生的新天地。
我們今天播種勤奮，明天才可能收獲成功，讓我們一起渡過(guò)生命鏈中閃光的一環(huán)——中學(xué)時(shí)代。
我上中學(xué)了作文600字 篇5
來(lái)到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認識，老師也換了，不過(guò)我還是很高興，因為初中學(xué)習開(kāi)始啦！
走進(jìn)新學(xué)校大門(mén)，給我一種感覺(jué)：太大了。以后我在這個(gè)學(xué)校一定好好學(xué)習！
在中學(xué)，學(xué)習科目增多了。除了小學(xué)的主課語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)外，有增加了地理。歷史。政治。生物等課程。真有點(diǎn)應接不暇。學(xué)習科目增多了，學(xué)習負擔更是重了。每門(mén)課都有邀請記住的內容，作業(yè)也由寫(xiě)1個(gè)小時(shí)增加到寫(xiě)2。3個(gè)小時(shí)。
在中學(xué)，老師對同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺(jué)性，說(shuō)明在中學(xué)對自己自主管理要求高了。
在班里，有許多張陌生的面孔，不過(guò)同學(xué)都很友好，都主動(dòng)自我介紹。老是也不錯。很認真的教我們學(xué)知識，就是每天1門(mén)課做多只上二節，學(xué)習的內容很多。
初中的學(xué)習氣氛是很緊張的，因為初中學(xué)習是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。認真的在初中學(xué)習3年，考入重點(diǎn)高中-香山中學(xué)，這是每一個(gè)初中生初中三年的心愿。
我發(fā)現同學(xué)的自覺(jué)性很高。下了課同學(xué)們有的還在認真學(xué)習。是��！老師教給我們學(xué)習方法不練是不行的，事業(yè)只有認真刻苦學(xué)習才可以考出一個(gè)好成績(jì)。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開(kāi)自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。如果你有了困難同學(xué)都會(huì )幫助你。在學(xué)習上有了問(wèn)題，向同學(xué)請教同學(xué)就會(huì )幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動(dòng)和好。
在初中學(xué)的知識比小學(xué)的難了。大部分都靠自己獨立思考才可以做出來(lái)。背的知識內容比以前多了，而且要多看書(shū)，從書(shū)中探索秘密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提作文水平呢！
總之一句，初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習！
我上中學(xué)了作文600字 篇6
當金色的九月的第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片黃色鋪在大地的的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園――云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門(mén)，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應該更加努力的學(xué)習。
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習提供了良好的環(huán)境。
上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習生活的改變。開(kāi)學(xué)第一天，我們就發(fā)了十幾本新書(shū)。從小學(xué)的七八本一下子變成了十幾本，讓我有點(diǎn)難以接受，書(shū)包也沉重了許多。
上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非�？�，不像小學(xué)的時(shí)候，反復復習上節課的知識。這也讓我們的學(xué)習一下子變得緊張起來(lái)。
上中學(xué)了，這里紀律嚴明，每天都要佩戴�；�；排隊集合的時(shí)候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時(shí)要排隊，不得浪費糧食。
上中學(xué)了， 我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿(mǎn)足。
上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個(gè)時(shí)候為初中3年打好基礎。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地，落葉盤(pán)旋。在回家的路上，我默默的對自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
我上中學(xué)了作文600字 篇7
金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學(xué)依依不舍地揮手告別，整頓行裝，準備進(jìn)入初中，開(kāi)始我夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活，這是多么令人高興的事��！
中學(xué)可不同小學(xué)，我心中滿(mǎn)了興奮，又充滿(mǎn)了期待。興奮的是要當中學(xué)生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會(huì )學(xué)得更多的知識。不過(guò)，不論情況怎么變化，我都要認真對待。我們從一個(gè)稚氣的小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)初中生，不僅在年級上跨越了一步，更主要的還是在知識的階梯上跨了一大步。我們學(xué)習的內容將會(huì )更加豐富，所遇到的難度將會(huì )更加深奧，因此，這就要求我們，學(xué)習上要更加自覺(jué)，要自覺(jué)的發(fā)揮主動(dòng)性，自覺(jué)地將要我學(xué)變成我要學(xué)；紀律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅強的控制力，不被外界影響學(xué)習的現象干擾！要做一個(gè)好學(xué)生，一心一意的做好自己手頭上的事，專(zhuān)心致志的把自己的學(xué)習搞好。初中三年是九年制義務(wù)教育的最后三年，又是為上高中打好基礎的三年。三年看頭年，頭年抓當前，一進(jìn)學(xué)校就要把各門(mén)功課學(xué)好。當然，對我來(lái)說(shuō)還有一個(gè)重要的`問(wèn)題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學(xué)階段，由于粗心，成績(jì)始終受到牽制，害的我不能進(jìn)入班上優(yōu)秀同學(xué)的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進(jìn)。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當我完全克服粗心大意之時(shí)，就是我取得扎實(shí)學(xué)習成功之日，我要讓這個(gè)心愿盡早實(shí)現，而且就在“初一”階段實(shí)現！
即將跨進(jìn)“初中”大門(mén)，是令人神往的。努力學(xué)好各項功課，樣樣取得優(yōu)異成績(jì)，是我的重要目標！你看，一個(gè)新來(lái)的初中生，懷揣理想，步伐堅定，氣宇軒昂的走來(lái)了！你覺(jué)得他可愛(ài)嗎？
我上中學(xué)了作文600字 篇8
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)著(zhù)的書(shū)。
不經(jīng)意間，我離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著(zhù)波浪，向我撲面而來(lái)。
剛跨入初中大門(mén)，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來(lái)學(xué)校的沖動(dòng)。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。
在班級里，我結識了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛(ài)好，不一樣的性格，但有一點(diǎn)是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中，不僅會(huì )結識許多新同學(xué)，也會(huì )有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習課，這是我上小學(xué)時(shí)沒(méi)有的。老師告訴我們，要利用這些時(shí)間預習、復習或看一些有益的書(shū)。漸漸地，我發(fā)現上自習課挺有意思的，對學(xué)習很有幫助。
每周五都會(huì )考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學(xué)習的重負，讓我在小學(xué)時(shí)擁有的優(yōu)越感消失得無(wú)影無(wú)蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來(lái)�！皠谄浣罟恰边�不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進(jìn)入初中后，我們變得自信，自強，樂(lè )觀(guān)，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。這些將會(huì )給我們安上一對強健有力的翅膀。展開(kāi)翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫(xiě)青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!
書(shū)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，相信我會(huì )把它寫(xiě)得更好!
我上中學(xué)了作文600字 篇9
時(shí)間匆匆過(guò)去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現實(shí)。
早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是未來(lái)。雖然上初中不如高中累，不如高中繁忙，但對我們這些獨生子女來(lái)說(shuō)，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進(jìn)初中校園，內心有一點(diǎn)害怕，有一點(diǎn)驚奇，更多的卻是累。因為聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)說(shuō)，上初一時(shí)就有點(diǎn)累了，所以，內心燃起的希望仍無(wú)法照亮黑暗。后來(lái)，我的擔心成為了事實(shí)——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海里時(shí)常浮現一個(gè)字：累。站軍姿的時(shí)候累，；練蹲姿的時(shí)候累……回想起小學(xué)的時(shí)候，這五天，除了學(xué)習，我們還能玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地玩，每天都過(guò)得還快樂(lè )。而中學(xué)的五天，我過(guò)得是頭暈目眩�！翱偹闶墙Y束了！”心里默默想著(zhù)�？墒�，還沒(méi)恢復正常，緊張的學(xué)習又開(kāi)始了。作業(yè)如海潮一樣，一波接著(zhù)一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)……
不過(guò)，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著(zhù)快樂(lè )。下課時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺(jué)得疲憊；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著(zhù)新鮮空氣，看看藍天白云，內心里充滿(mǎn)和諧和快樂(lè )，覺(jué)得初中生活也很快樂(lè )。
累的之間充滿(mǎn)快樂(lè )，快樂(lè )之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。
“轟隆��！”火車(chē)�？吭诹苏具�。我邁上了火車(chē)，開(kāi)始了一段全新的旅程……
我上中學(xué)了作文600字 篇10
初中來(lái)了，我和他相互握手，三年的同居生活才剛剛開(kāi)始，我卻已經(jīng)壓力山大！
踏入中學(xué)，原以為我已準備好了，卻發(fā)現我并沒(méi)有。才讀完第一個(gè)星期，只感覺(jué)累。作業(yè)多，每天勉強做完了，但答題質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)水平糟糕；更糟糕的是，語(yǔ)數外從未全對過(guò)！我通過(guò)競選當上了數學(xué)科代表，數學(xué)作業(yè)卻沒(méi)得過(guò)一次表?yè)P！而且，我發(fā)現身邊的人一個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀。比如寢室里，分數最低的，都遠超我20分；我這個(gè)室長(cháng)，情何以堪？我的信心一次次垮掉。這種痛，真的難以言表。我一味心痛，以至于上課都心不在焉；當老師說(shuō)，她永遠叫不醒裝睡的人……我忽然醒悟，真想給自己一巴掌，困難面前，我絕對不應低頭！
是啊，在這樣的世界，在這樣的社會(huì )，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成為高高在上的太陽(yáng)，就必須做好溫度上萬(wàn)的準備。努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功。想站在金字塔頂端俯視世界的只有兩種生物：鷹和蝸牛，它們一靠天賦，二靠勤奮。若付出的不是別人的上百倍，你憑什么笑？
馬云說(shuō)：“一個(gè)青年，如果每天聊QQ、刷微信，干著(zhù)我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”別人做十道題，我做百道題；別人復習十遍，我復習百遍。百煉成鋼，那萬(wàn)煉又是什么？成則龍，敗則蟲(chóng)。
中學(xué)，放馬過(guò)來(lái)吧！我堅信，永不言棄=苦盡甘來(lái)，我的能量超乎你想象！
我上中學(xué)了作文600字 篇11
告別小學(xué)生活，告別親愛(ài)的母校�？�，中學(xué)的大門(mén)正在向我招手，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，開(kāi)始了新的學(xué)習。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新同學(xué)，新老師，新面孔，我覺(jué)得一切都是那么新奇。當我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我能感覺(jué)到周?chē)男迈r空氣。操場(chǎng)如此寬敞，以至于許多學(xué)生在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍�？此麄冮_(kāi)心的表情，可能是因為交了新朋友。來(lái)到教室，看到教室的窗戶(hù)干凈的一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長(cháng)條的，不好看，但是坐起來(lái)很舒服。該把書(shū)發(fā)出去了�？磳W(xué)生們開(kāi)心的樣子。真的很可愛(ài)！這次一共發(fā)了38本書(shū)。當我讀這些新書(shū)時(shí)，我不禁感到高興。
我的初中生涯從今天開(kāi)始。也就是說(shuō)；從那以后，我就是一個(gè)中學(xué)生了，所以從現在開(kāi)始，我要嚴于律己，不驕不躁地贏(yíng)，有風(fēng)度地輸，要在初一學(xué)期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來(lái)讓自己的學(xué)習。初中生涯我會(huì )以毅力為好朋友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會(huì )做得很好。我堅信，說(shuō)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”之后，無(wú)論發(fā)生什么事，我都不會(huì )退讓。我相信我能做到。
我在初中。新學(xué)期我想不斷的問(wèn)自己。我想在知識的海洋里快樂(lè )地飛翔。讓老師和家長(cháng)對我滿(mǎn)意，希望我的初中生涯幸福美滿(mǎn)。我要對著(zhù)天空喊：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
我上中學(xué)了作文600字 篇12
“我上中學(xué)了，我可是一名中學(xué)生了�！边@是我最近經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。這些天，對于我這個(gè)將要邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的學(xué)生來(lái)講，心情的激動(dòng)是無(wú)法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個(gè)子長(cháng)高了，胳膊變粗了�！吧砀吡选钡奈沂紫认氲降氖橇陙�(lái)陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的父母。從出生開(kāi)始，父母就給予了我無(wú)限的愛(ài)，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲�？墒俏也煊X(jué)了嗎？那或許真的驗證了這么一句話(huà)，只有失去了才覺(jué)得可貴，才去珍惜�？晌矣檬裁慈フ湎�？當我的父母駕鶴西去時(shí)，才想起，自己還忘記了那么多應該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道�！靶ⅰ边@一個(gè)字對于父母來(lái)說(shuō)太重了，因為它像金子一樣重，同時(shí)也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會(huì )吧！也許只是一杯茶，一聲問(wèn)候，或許是富者的錢(qián)，貧者的心。不然，時(shí)間如水，錯過(guò)了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實(shí)現。
作為中學(xué)生，學(xué)習生活肯定是更為緊張，而回報父母的不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)成為中國父母的最大的心愿。從小愛(ài)磨蹭的我今天格外重視對時(shí)間的珍惜，時(shí)間，你是抓不住的，而你只有去與時(shí)間賽跑，別對自己的學(xué)習放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒(méi)有做不成的事。當我白發(fā)蒼蒼時(shí)，也許我會(huì )后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關(guān)注，而我卻失去了。不過(guò)，現在的清醒也許成了我死后無(wú)怨的夢(mèng)。千萬(wàn)別讓時(shí)間悄悄溜走！
我上中學(xué)了作文600字 篇13
我要上初中了！心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。因為：我即將來(lái)到一所新的學(xué)校，我將要見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習更豐富多彩的知識。我的知識會(huì )在這里得到提升，我會(huì )像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿(mǎn)了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過(guò)。因為：離開(kāi)了我的母校---實(shí)驗小學(xué)，離開(kāi)了我至親至愛(ài)的啟蒙老師，離開(kāi)了我那群親愛(ài)的同學(xué)們。我們在一起度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，雖然中間也曾爭執過(guò)，也曾傷心過(guò)。當離開(kāi)的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。我還有很多話(huà)想對他們說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們！五年的快樂(lè )時(shí)光，總是令人難以忘記的！我會(huì )永遠記住大家的！
我要上初中了！面對新的環(huán)境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔心和緊張。畢竟小學(xué)里只有語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)主要的課程。而到了初中，英語(yǔ)也成了一門(mén)主要的課程，同時(shí)政治、歷史、地理、生物還要進(jìn)行考試的。我的書(shū)包會(huì )更沉、更重。我該如何適應呢？
我要上初中了！帶著(zhù)爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿(mǎn)懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂(lè )的成長(cháng)！我希望在新的學(xué)校里，面對新的環(huán)境，盡快地適應；面對新的挑戰，勇敢的接招兒；面對新的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，做到：‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會(huì )盡力的，我會(huì )努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿(mǎn)懷信心的投入新的戰斗！勇者勝！
我上中學(xué)了作文600字 篇14
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我馬上就要進(jìn)入初中了，我的心情既緊張又激動(dòng)。
初中，一個(gè)全新而陌生的環(huán)境，有許多從未見(jiàn)過(guò)的老師和不認識的新同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境，和新的學(xué)習任務(wù)。
我想，初中的老師嚴不嚴厲呢？作業(yè)會(huì )比小學(xué)的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會(huì )偏心別的同學(xué)嗎？這些問(wèn)題我都想馬上知道。要是不知道的話(huà)我的心會(huì )不安。
初中的課程和小學(xué)的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽(tīng)講，課程就會(huì )落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語(yǔ)，我在小學(xué)時(shí)本來(lái)就不好，到了初中，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，因為初中的學(xué)習成績(jì)很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學(xué)，不能有半點(diǎn)馬虎；在家里要聽(tīng)英語(yǔ)錄音、并跟著(zhù)讀。我一定要在初中階段把英語(yǔ)學(xué)好，為以后的中考、高考打下堅實(shí)的基礎。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，到了初中之后，我會(huì )慢慢地去熟悉新的環(huán)境，克服學(xué)習上的困難、完成自己的學(xué)習任務(wù)。在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書(shū)。
這就是我進(jìn)入初中之前的一些想法，我一定會(huì )盡自己最大的努力完成。我一定說(shuō)到做到，努力學(xué)習。三年后考上理想的高中。
我上中學(xué)了作文600字 篇15
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著(zhù)一道深深的海峽�？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著(zhù)我的探索和發(fā)現。
一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識的感覺(jué)。
通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習，我發(fā)現進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學(xué)習則多數要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊含的博大精深；自己去探索數學(xué)的奧秘；自己巧記音標和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(cháng)了不少，不出一個(gè)月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運動(dòng)會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。
我上中學(xué)了作文600字 篇16
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個(gè)打擊。
明媚的陽(yáng)光下，班主任來(lái)找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著(zhù)他。老師問(wèn)我為什么從昨晚開(kāi)始就一直戴著(zhù)臭臉，我把出處說(shuō)的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�？荚嚥患案癫荒芄肿约�。失敗不是一生的失敗�？荚囍皇亲屛覀兞私庖恍┳约旱闹R。不代表一個(gè)學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時(shí)間補救�！薄缓笪疫�講了一些人生哲理激勵我。
眼淚在風(fēng)中打轉落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來(lái)不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書(shū)�，F在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說(shuō)面對未來(lái)了，但我對自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì )被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過(guò)。
媽媽?zhuān)∥視?huì )盡我最大的努力，為我的未來(lái)，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說(shuō)：“謝謝你，你讓我明白了一個(gè)偉大的道理，讓我的生活更加有趣�！崩蠋�，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說(shuō)：沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成長(cháng)；當你失敗時(shí)，你不能總是說(shuō)失敗是成功之母來(lái)安慰自己。你應該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會(huì )像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個(gè)好老師我很驕傲。
我上中學(xué)了作文600字 篇17
踏進(jìn)校門(mén)，我的心情愈發(fā)愉快，腳步愈發(fā)輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”
太陽(yáng)透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學(xué)樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著(zhù)迷人的光彩。教學(xué)樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著(zhù)“厚德至誠，篤業(yè)于實(shí)”八個(gè)大字。我知道，它就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。
走進(jìn)教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地到來(lái)了，寂靜的教室里熱鬧起來(lái)。走廊上，時(shí)不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。校園里充滿(mǎn)了和諧，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了希望。
新老師長(cháng)什么樣？我正想著(zhù)，上課鈴悠然響起。英語(yǔ)老師笑容滿(mǎn)面地出現在講臺上，明亮的目光環(huán)視著(zhù)教室�！吧险n！”一聲響亮的聲音，拉開(kāi)了初中學(xué)習生活的序幕。英語(yǔ)老師聲情并茂地上著(zhù)新課，新同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)一字一句，爭先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。我也不甘落后。每回答完一個(gè)問(wèn)題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時(shí)間在美好中一閃而過(guò)。
課后，我主動(dòng)去接近新同學(xué)。我的同桌熱情開(kāi)朗，動(dòng)不動(dòng)就喜笑顏開(kāi)，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學(xué)們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。
我上初中啦！帶著(zhù)對學(xué)習生活的熱愛(ài)，帶著(zhù)對知識的追求，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我將滿(mǎn)懷希望上前去。
我上中學(xué)了作文600字 篇18
從幼稚的兒童到青少年，只是眨眼瞬間，昨天已要過(guò)去，明天還未到來(lái)，把握好今天，把握好初中。
翻看小學(xué)的記憶……
一年級的我總是盼望長(cháng)大，睜著(zhù)好奇的大眼睛看世界……六年級的我期盼初中生活，期盼著(zhù)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)前幾天，我興奮得要命。我感覺(jué)心快從身體里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著(zhù)，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開(kāi)學(xué)后，書(shū)包里放著(zhù)大大小小幾十本書(shū)，我馱著(zhù)重重的書(shū)包，走在校園里，熟悉而又陌生的校園，帶著(zhù)幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開(kāi)始了。帶著(zhù)火般的熱情來(lái)面對新的開(kāi)始，新的同學(xué)，新的老師，繁忙的課程和繁多的作業(yè)，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的歷史書(shū)，厚厚的數學(xué)書(shū)，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點(diǎn)撥》，繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我發(fā)現那莫名的興奮已經(jīng)淡如茉莉……
初中的數學(xué)題總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發(fā)，萬(wàn)箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會(huì )讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒(méi)有用心做筆記，或是沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，那說(shuō)不定會(huì )給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話(huà)，老師一提問(wèn)，你要是悶不出什么個(gè)答案來(lái)，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不�！绷�！
初中的題目總是會(huì )有一定的難度，它或者給你繞一個(gè)大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來(lái)個(gè)連環(huán)套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(cháng)，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
我上中學(xué)了作文600字 篇19
金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學(xué)依依不舍地揮手告別，整頓行裝，準備進(jìn)入初中，開(kāi)始我夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活，這是多么令人高興的事��！
中學(xué)可不同小學(xué)，我心中滿(mǎn)了興奮，又充滿(mǎn)了期待。興奮的是要當中學(xué)生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會(huì )學(xué)得更多的知識。不過(guò)，不論情況怎么變化，我都要認真對待。我們從一個(gè)稚氣的小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)初中生，不僅在年級上跨越了一步，更主要的還是在知識的階梯上跨了一大步。我們學(xué)習的內容將會(huì )更加豐富，所遇到的難度將會(huì )更加深奧，因此，這就要求我們，學(xué)習上要更加自覺(jué)，要自覺(jué)的發(fā)揮主動(dòng)性，自覺(jué)地將要我學(xué)變成我要學(xué)；紀律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅強的控制力，不被外界影響學(xué)習的現象干擾！要做一個(gè)好學(xué)生，一心一意的做好自己手頭上的事，專(zhuān)心致志的把自己的學(xué)習搞好。初中三年是九年制義務(wù)教育的最后三年，又是為上高中打好基礎的三年。三年看頭年，頭年抓當前，一進(jìn)學(xué)校就要把各門(mén)功課學(xué)好。當然，對我來(lái)說(shuō)還有一個(gè)重要的問(wèn)題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學(xué)階段，由于粗心，成績(jì)始終受到牽制，害的我不能進(jìn)入班上優(yōu)秀同學(xué)的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進(jìn)。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當我完全克服粗心大意之時(shí)，就是我取得扎實(shí)學(xué)習成功之日，我要讓這個(gè)心愿盡早實(shí)現，而且就在“初一”階段實(shí)現！
即將跨進(jìn)“初中”大門(mén)，是令人神往的。努力學(xué)好各項功課，樣樣取得優(yōu)異成績(jì)，是我的重要目標！你看，一個(gè)新來(lái)的初中生，懷揣理想，步伐堅定，氣宇軒昂的走來(lái)了！你覺(jué)得他可愛(ài)嗎？
我上中學(xué)了作文600字 篇20
8月31日晚，我趴在窗臺上，出神地望著(zhù)窗外神秘的星空。在如此美麗寂靜的夜晚，我的心卻久久不能平靜……因為明天我將正式步入初中的新生活。我此刻的心情是非常的雜亂、緊張、興奮，還夾雜著(zhù)一絲絲的擔憂(yōu)，有一種說(shuō)不出的感受。不知道初中是不是真的像大人們說(shuō)的那樣：作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，老師上課速度很快之類(lèi)的，我很擔心我適應不了這樣的快節奏。夜已深了，我還是輾轉反側，難以入眠……
如今，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期了，我發(fā)現自己很快就適應了這新的生活，已經(jīng)完全融入了育才三中這個(gè)團結友愛(ài)的集體，與老師、同學(xué)也都熟悉了。其實(shí)上初中也不是那么可怕嘛！我心里不免有點(diǎn)得意。
雖然已經(jīng)適應初中的學(xué)習環(huán)境，但初中與小學(xué)的確有很多不一樣的地方。比如說(shuō)：初中的課程比小學(xué)難了許多，學(xué)習的內容也多了很多，主科也多了好幾門(mén)，老師的教學(xué)方法也與小學(xué)的大不相同。不過(guò)，我覺(jué)得中學(xué)老師的教學(xué)方法還是要比小學(xué)老師好很多，有些問(wèn)題老師講一遍就能聽(tīng)懂了，這讓我感到很開(kāi)心。
上了中學(xué)，我依然時(shí)常想念小學(xué)的同學(xué)和老師們。畢業(yè)典禮上那一滴滴難舍難分的淚珠讓我至今難以忘懷。畢業(yè)典禮結束離開(kāi)校園時(shí)，我深深望了一眼養育了我六年的母校，知道這天真爛漫的小學(xué)生活都結束了。同學(xué)們將要各奔東西，踏上一個(gè)新的旅程。每當我遇到困難或是心情不好時(shí)，就會(huì )打開(kāi)同學(xué)錄，那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一張張可愛(ài)的笑臉成為我最好的開(kāi)心果和安慰劑。
不是所有的東西都是永恒的，但舊的結束了就必定會(huì )有新的開(kāi)始，開(kāi)始了就不能輕易放棄！既然昨日不會(huì )重來(lái)，就要抓住今天，努力奮斗，永不言敗，為美好的明天創(chuàng )造條件！希望當每一段生活結束時(shí)，都能以成功告終！上初中也是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們信心百倍地去迎接成功的那一刻吧！
我上中學(xué)了作文600字 篇21
進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛生委員，在英語(yǔ)書(shū)法比賽中獲得了A，作業(yè)在年級中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中，我最為珍視的就是這個(gè)月被評選為做操標兵。因為這一榮譽(yù)稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是得來(lái)不易��！
金秋十月，體育老師向我們宣布了課間操標兵的評選要求，緊接著(zhù)就開(kāi)始進(jìn)行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優(yōu)秀！一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷期待之情，可一連四天過(guò)去了，眼看著(zhù)身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標兵席，挺直脊背，精神飽滿(mǎn)，而自己卻還在原地踏步，頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。
然而，到了第五天做操時(shí)，我想著(zhù)盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時(shí)，年級組長(cháng)楊老師看了看我做操的姿勢，對我的班主任說(shuō)：“這個(gè)孩子做得很認真，是標兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上�！甭�(tīng)到這番話(huà)后我本來(lái)心中的死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加練習�；丶液�，我翻找到廣播操視頻，對著(zhù)鏡子，一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來(lái)我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經(jīng)常出錯的地方我越發(fā)熟悉，不再出錯。伸展、整理、俯背運動(dòng)的動(dòng)作和節奏問(wèn)題相繼被我一一解決，就連最難的跳躍也被我攻克。
終于在第十天的課間操時(shí)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我五指并攏，伸直胳膊，腳趾點(diǎn)地，抬手，彎腰，跟隨節拍，流暢自如。最后一節操完畢，體育老師正好經(jīng)過(guò)我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，沖我微微一笑：“動(dòng)作還挺標準的。入選了��！”我當時(shí)聽(tīng)了，激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上，仿佛也提升了溫度。
這一刻，我收獲了榮譽(yù)，收獲了巨大的榮譽(yù)，而這正是我不懈努力，憑借我的毅力與堅持所得的結果。通過(guò)做操標兵的評選，我懂得了：只有當你認真努力地練習，高標準要求自己，然后不斷堅持，從不放棄，榮譽(yù)終會(huì )到來(lái)！
我上中學(xué)了作文600字 篇22
自從上了初中，我一直感覺(jué)不到一個(gè)初中生應有的自豪與成長(cháng)。直到那天，出了那件事……
那天，小阮在被某個(gè)女生“追殺”，剛出教室門(mén)，小峰一個(gè)轉身，正絆倒了正在“逃亡”的小阮。只見(jiàn)小阮先是一個(gè)“仰天長(cháng)嘆”，用一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，頭朝下，整個(gè)人趴在了走廊上。見(jiàn)狀，我急忙將小阮扶起，想拉他站起來(lái)，誰(shuí)知小阮不知哪來(lái)的重量，雙手愣是抬不動(dòng)。我俯身，問(wèn)他哪兒痛，他估計是疼痛過(guò)度，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答：“左腿，和兩只手�！蹦强稍趺崔k？這樣子怎么扶他去醫務(wù)室呢？我急得團團轉。
還是班主任有辦法：“先去把校醫叫來(lái)！”我也沒(méi)多想，箭一般跑了出去……
正當我氣喘吁吁到達醫務(wù)室時(shí)，校醫簡(jiǎn)單的幾句話(huà)便讓我走了：“去把他背上來(lái)��！我這兒才有藥，到哪兒可沒(méi)有��！”我一聽(tīng)完，只好跑下樓梯，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，又不小心連跳了五級樓梯，腳下一陣劇痛�？晌�，還是趕回了班級匯報，一點(diǎn)兒也不敢拖拉。那“那誰(shuí)來(lái)背他呢？”班長(cháng)發(fā)問(wèn)�！拔襾�(lái)�！蔽依潇o的說(shuō)�！翱梢詥�？”“你放心吧！”
小阮還蠻重的，估計有80斤吧！班長(cháng)與另一名同學(xué)把小阮的雙手搭在我的肩上，攏住我的脖頸，我抓住他的腿彎，盡量輕，盡量輕地、冷靜地、慢慢地把他弄上我的背來(lái)。耳朵頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的呻吟聲：“我的腿，左腿……手……”“你現在哪兒還痛？”“手……和左腿……”“好，那我盡量輕些�！蔽倚⌒囊硪淼淖咧�(zhù)，走得很沉穩，邁的步子不大，但行走速度較快�？偹愕搅酸t務(wù)室，校醫對我和班長(cháng)說(shuō)：“那么你們先去上課吧�！�
歸途中，我想了很多。想到了小阮，想到了小峰，想到了小阮趴下的那一刻，背起小阮的那一刻，送到醫務(wù)室的那一刻，臨走的那一刻……
我總算感覺(jué)到了！上了初中，通過(guò)這件事，我總算感覺(jué)到了，我的心中多了一份鎮靜與冷靜。我知道，這份禮物，將陪我走完這一生……
我上中學(xué)了作文600字 篇23
告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活，踏進(jìn)新學(xué)校，我既興奮又不舍，其中還有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間，我已經(jīng)漸漸習慣了初中快節奏而又有規律的學(xué)習生活，結識了許多新同學(xué)，也認識了許多老師，其中讓我特別感動(dòng)的是英語(yǔ)許老師對我的指導。
由于我不喜歡背單詞，英語(yǔ)弱勢逐漸體現出來(lái)，所以最近一段時(shí)間的課間我都在英語(yǔ)辦公室做練習，而老師則利用自己的休息時(shí)間給我輔導。記得那一天是英語(yǔ)早自習，老師卻沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)疑惑，后來(lái)從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節英語(yǔ)課，我心想老師病了，誰(shuí)給我們上課呢？還是臨時(shí)調整其他科目呢？隨著(zhù)上課鈴聲響起，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)口進(jìn)來(lái)，同學(xué)立即停住了討論，只聽(tīng)見(jiàn)沙啞的聲音從老師口中傳出來(lái)——我驚訝不已。
老師啞著(zhù)嗓子給我們講課，向我們解釋自己?jiǎn)×�，不喝水，沒(méi)法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應該在家休息嗎？老師已經(jīng)52歲了，按理說(shuō)教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下��？
課間我再次走進(jìn)辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來(lái)，苦苦的味道撲面而來(lái)，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著(zhù)熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專(zhuān)注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說(shuō)一句：“老師您休息一會(huì )兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來(lái)，開(kāi)始改之前的錯題。
過(guò)了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調皮的我們仍舊在課堂大聲討論，老師無(wú)奈地提高聲音，可很快淹沒(méi)在討論聲中，我發(fā)現了老師的苦衷并請班長(cháng)提醒大家安靜。
過(guò)了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業(yè)，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
借此機會(huì )，請讓我在這里對英語(yǔ)許老師由衷地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導！”
我上中學(xué)了作文600字 篇24
我們是新時(shí)代的創(chuàng )造者；我們是花季的綻放者；我們是奇妙的幻想著(zhù)。常常，遙望著(zhù)遠方，進(jìn)行無(wú)數的遐想
也許，我們的夢(mèng)想還太遙遠，對于現在的我們而言，可望而不可即[注: 能望見(jiàn)，但達不到或不能接近。常比喻目前還不能實(shí)現的事物。]。但是，我們的腦袋里，裝滿(mǎn)了古里精怪的幻想
也許有一天，我幻想著(zhù)自己成為了飛行員；也許有一天，我幻想著(zhù)自己是一位偉大的政治家；也許有一天，我幻想著(zhù)自己變成了外星人；也許有一天，地球停止了自轉，是否我就到達了人生的終點(diǎn)站呢？還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢？無(wú)奇不有[注: 什么奇怪的事物都有。]，請允許我大膽的幻想；也許有一天，我解開(kāi)了黑洞之謎；也許有一天，我揭開(kāi)了人類(lèi)進(jìn)化之因。
我比你更具魅力，因為我會(huì )想象；我比你更加獨特，因為我會(huì )幻想；我比你更加優(yōu)秀，因為我會(huì )遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕；我是一位作家，我能把生活寫(xiě)的多彩多姿；我是人類(lèi)的締造者，我擁有統治者無(wú)窮的權力。我敢于幻想，我敢于創(chuàng )造，我敢于挑戰
當地球變?yōu)榱怂�，我們能�?jiàn)海上家園，我們能在水中游玩嬉戲，我們是自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)拘無(wú)束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。]的飛翔，當遇到獵鷹時(shí)，我能將它擊敗，當遇到冰川，我要將它融化，當遇到高山，我能將它踏平，當遇到大海，我會(huì )將它填平。這是一個(gè)屬于幻想著(zhù)的幻想。
對于那未知的未來(lái)，我們充滿(mǎn)了幻想。我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，創(chuàng )造未來(lái)。當我學(xué)會(huì )了幻想，我要把未來(lái)幻想在小小的腦袋里，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
在學(xué)校，我只是一名普通的初中生，在我的世界中，我是一位無(wú)所不能[注: 沒(méi)有什么不能做的。指樣樣能做。]的幻想者，我能創(chuàng )造出令人羨慕的奇跡，這一切，只因為我是一名古靈精怪的幻想。
我上中學(xué)了作文600字 篇25
在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強�，F在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽?zhuān)f(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著(zhù)她的那慈祥的面孔，我好像又聽(tīng)到了您親切聲音：佳樂(lè )！您的那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，我永遠都會(huì )記住您的，親愛(ài)的郭老師。
迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰。有人說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！逼鋵�(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰。
從現在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標前進(jìn)。相信，我能行！
我上中學(xué)了作文600字 篇26
8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學(xué)大門(mén)，由一個(gè)懵懂的兒童成為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。而且，三江大地的“群雄”都將會(huì )在這個(gè)學(xué)校云集，“鯤鵬展翅正當時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里”。來(lái)到中學(xué)，我應該立即放正自己的心態(tài)，放下過(guò)去或好或壞的成績(jì)，樹(shù)立對中學(xué)學(xué)習的信心。
報到那天，一走進(jìn)校門(mén)，那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過(guò)道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風(fēng)景：四處洋溢著(zhù)喜慶的氣息，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。
入學(xué)后的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開(kāi)始覺(jué)著(zhù)不過(guò)站吧，很輕松，可不一會(huì )兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心里暗想：忍住，還有一會(huì )兒就可以歇息了，一定要堅持��！沒(méi)想到，站了十分鐘后，我們還要唱《團結就是力量》。盡管大家都又累又餓，但唱歌時(shí)，聲音還如雷貫耳，仿佛這聲音要響徹大江南北，讓世界聽(tīng)得見(jiàn)我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開(kāi)展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學(xué)習并且掌握了心肺復蘇術(shù)，我積極參與，還上去對模擬假人實(shí)施了心肺復蘇術(shù)。在培訓中，我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中，我為班級服務(wù)時(shí)，老師總說(shuō)我浮躁。我記住了：必須沉下心來(lái)認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽(tīng)別人講話(huà)。
人生路上第一個(gè)重要的轉折時(shí)刻，我一定要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
我上中學(xué)了作文600字 篇27
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷著(zhù)復雜的心情，伴著(zhù)綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門(mén)。
高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學(xué)設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個(gè)班？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊隨著(zhù)人流急切地跑向張貼分班情況的墻壁�！�280，沒(méi)有；281，沒(méi)有……”我一行行仔細地找著(zhù)，“啊，找到了，媽?zhuān)以?85班！”“侯倩茹，我和你一個(gè)班，咱班還有好多同學(xué)在285班�！焙门笥掩w文琿激動(dòng)地說(shuō)到�！疤昧�！”看著(zhù)那些熟悉的面孔，我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽(yáng)面，晴天的時(shí)候，教室里肯定是明亮又溫暖的。我心里樂(lè )滋滋的。
剛一進(jìn)教室門(mén)，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽(tīng)過(guò)早已不只三遍五遍了，今天一見(jiàn)，果然不出所料，干練中顯現出威嚴，直爽中蘊藏著(zhù)智慧。��！期待已久的名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是��！各類(lèi)高手云集與此，我仿佛在華山論劍，與眾多一流高手過(guò)招，并與其爭鋒。沒(méi)有點(diǎn)真功夫可不行��！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實(shí)地，學(xué)好每一門(mén)功課。
“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強后盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年后的我必將會(huì )有更大的收獲！
我上中學(xué)了作文600字 篇28
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開(kāi)放，樹(shù)兒卻想迎接秋日的果實(shí)了。我還未做好準備，就得和我的童年說(shuō)再見(jiàn)了�；蛟S有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
我不再是那個(gè)幼稚的孩子了。早晨走進(jìn)教室，我不再期盼語(yǔ)文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會(huì )再有數學(xué)老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴肅認真、 一絲不茍的，他們埋頭忙著(zhù)，有時(shí)來(lái)不及用眼睛回應你的招呼——是的，我已經(jīng)不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開(kāi)始朗讀。
我不再是那個(gè)受呵護的孩子了。我向老師提了某一個(gè)請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會(huì )臉紅，感到受到了傷害，甚至會(huì )哭出來(lái)�？墒俏抑皇堑拖骂^想：“是我的要求太過(guò)分了！”我遇到了一個(gè)困難，我向老師求救，他只是鼓勵我說(shuō)：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開(kāi)動(dòng)腦筋，行動(dòng)起來(lái)——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的孩子了。在周末，我沒(méi)有原來(lái)那么多空閑時(shí)間玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間游山玩水，等待我的是愈來(lái)愈多的書(shū)籍和試卷。在教室里，我甚至感覺(jué)出了濃濃的火藥味——學(xué)習越發(fā)緊張，考試隨時(shí)都會(huì )到來(lái)。
我不再是一個(gè)內向的孩子了。周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)獨立、自信、開(kāi)朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表演講，上臺講話(huà)手會(huì )抖，臉會(huì )紅。而現在我驚訝地發(fā)現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動(dòng)……我真的長(cháng)大了嗎？
是的，走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
我上中學(xué)了作文600字 篇29
從幼稚的兒童到，只是眨眼瞬間，昨天已要過(guò)去，明天還未到來(lái)，把握好今天，把握好初中。
翻看小學(xué)的……
一年級的我總是盼望長(cháng)大，睜著(zhù)好奇的大眼睛看……六年級的我期盼，期盼著(zhù)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我興奮得要命。我感覺(jué)心快從里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著(zhù)，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開(kāi)學(xué)后，書(shū)包里放著(zhù)大大小小幾十本書(shū)，我馱著(zhù)重重的書(shū)包，走在里，熟悉而又陌生的校園，帶著(zhù)幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開(kāi)始了。帶著(zhù)火般的熱情來(lái)面對新的開(kāi)始，新的，新的，繁忙的課程和繁多的，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的書(shū)，厚厚的數學(xué)書(shū)，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點(diǎn)撥》，繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我發(fā)現那莫名的興奮已經(jīng)淡如……
初中的總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發(fā)，萬(wàn)箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會(huì )讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒(méi)有用心做筆記，或是沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，那說(shuō)不定會(huì )給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話(huà)，老師一提問(wèn)，你要是悶不出什么個(gè)答案來(lái)，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不�！绷�！
初中的題目總是會(huì )有一定的難度，它或者給你繞一個(gè)大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來(lái)個(gè)連環(huán)套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(cháng)，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
我上中學(xué)了作文600字 篇30
對于六年的小學(xué)生活，我懷著(zhù)深深的懷念與不舍�？墒�，卻因為時(shí)間的車(chē)輪不顧你的眷戀，不得不讓我踏進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。
轉眼間，我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開(kāi)始了我的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，對于過(guò)去的時(shí)光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時(shí)光，我時(shí)常想：是否會(huì )重現這另一個(gè)空間過(guò)去發(fā)生的一切。
初中生活，少了一份快樂(lè )，多了一份尷尬。自從進(jìn)入這個(gè)新的時(shí)空，"初中生"這個(gè)雖然新鮮卻又不討人喜歡的"帽子"壓在我的頭上。正因為我進(jìn)入這個(gè)新的空間，父母和家人對我的態(tài)度也沒(méi)有以前那么放縱，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一句："你已經(jīng)不是小學(xué)生了。"
“叮�！泵刻煸缟隙际侨绱耍呼[鐘叫的很歡，我卻叫的很慘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間，每天早上6點(diǎn)40分起床，比以前可是足足早了半個(gè)小時(shí)。
不過(guò)，想起白天在學(xué)校里的日子，呵呵，其實(shí)我很喜歡在學(xué)校里的時(shí)光，覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費，過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天、學(xué)習，其實(shí)也是一種成長(cháng)嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開(kāi)朗了許多。
誠然進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，即使寫(xiě)寫(xiě)算算有些勞累�？墒�，我喜歡，我喜歡老師講課時(shí)揮動(dòng)的手勢，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說(shuō)笑時(shí)的調皮和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂(lè )的時(shí)光……酸酸甜甜，卻十分充實(shí)。
嶄新的初中生活，我喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂(lè )的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái)一樣，我的初中生活也就這一次，過(guò)去了，也無(wú)法讓我從頭再來(lái)了，所以我將更加珍惜初中生活了。
我上中學(xué)了作文600字 篇31
迎著(zhù)旭日，聞著(zhù)花香，伴著(zhù)秋姑娘的腳步，我邁進(jìn)了這陌生的學(xué)校。六年的小學(xué)生涯轉瞬即逝，驀然回首，當年那充滿(mǎn)稚氣和童真的我，已破繭而出，蛻變成一個(gè)美麗的婷婷玉立的少女了。
我多么想重溫小學(xué)的生活呀，我永遠也忘不了那些美好的小學(xué)時(shí)光。但我又渴望早日匯入成長(cháng)的洪流，我今天踏上了人生的又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上初中了！”
初中是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，是一次成長(cháng)的考驗，更是收獲的天堂。
在小學(xué)，我們躺在父母的懷抱中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地茁壯成長(cháng)，是生長(cháng)在綠蔭下的小花，但是，我們終歸要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大，初中就是一個(gè)訓練營(yíng)，它會(huì )讓我們懂得成長(cháng)，懂得珍惜，懂得感恩。
上初中了，開(kāi)始脫離了父母的襁褓，一切要自己動(dòng)手，一開(kāi)始還真有點(diǎn)想家，于是乎理解了世間不少的東西。
上初中了，我又認識了不少的新同學(xué)，他們帶給我不少的歡樂(lè )，驅散了我心中的陰霾。
上初中了，我們的課業(yè)負擔加重了，但同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長(cháng)”的道理了。
上初中了，我要學(xué)習蜜蜂，用自己的辛勤勞動(dòng)，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運低頭，我一定要實(shí)現自己心中的理想。
上初中了，我懂得：跌倒后不能老指望別人扶持著(zhù)你，而是要自己勇敢的站起來(lái)！
上初中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！ （指導老師：方冬明）
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