初一優(yōu)秀作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初一優(yōu)秀作文（精選23篇），希望能夠幫助到大家。
初一優(yōu)秀作文1
小草，感謝土壤給了它生機；葉子，感謝陽(yáng)光給了它綠意；水滴，感謝大海給它包容；小鳥(niǎo)，感謝鳥(niǎo)媽媽把它帶上藍天；而我，感謝那一束安慰的陽(yáng)光。
在那寒冷的冬天，天空一片空洞，一片黑暗，然而來(lái)自某個(gè)人的一聲問(wèn)候，卻如陽(yáng)光般溫暖了心靈的冬天。記得那是我水痘好后，來(lái)到學(xué)校的第一天……
我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一邊唱著(zhù)歌，一邊蹦跳著(zhù)進(jìn)了學(xué)校。我走進(jìn)教室，已經(jīng)有六、七個(gè)同學(xué)了。我剛坐下，有人抬頭看見(jiàn)了我，“啊，水痘患者來(lái)啦！逃啊，不要傳染給我！”有幾個(gè)男生哇哇大叫著(zhù)跑了出去。我的心頓時(shí)涼的像一塊冰，難過(guò)極了。
我不動(dòng)聲色地看了看剩下的同學(xué)，沒(méi)想到她們并沒(méi)有不理我，而是走了過(guò)來(lái)“吳詩(shī)茗，你還好嗎？生水痘一定很難受吧，不要理他們哦！”“對呀，我們還是很歡迎你的！”她們很關(guān)心的笑著(zhù)說(shuō)。我抬起了頭，心里的那塊冰徹底被她們那顆真摯、火熱的心融化了�！皩α�，這幾天的作業(yè)比較多，如果你有不懂的，我可以教你�！薄皝�(lái)問(wèn)我，也沒(méi)問(wèn)題！”她們又很誠懇的告訴我�！班�，謝謝！”她們拿起作業(yè)，教我了很多題目，給我講了一些笑話(huà)，還安慰了我。
雖然這些事很普通，可是對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是冬天黑夜里，一束溫暖的陽(yáng)光，讓冬天不再寒冷，讓黑夜，變得明亮。她們的笑與熱情讓我十分感動(dòng)。
這讓我看到了她們那金子般閃閃發(fā)光的心。我要把這種精神傳遞給每一個(gè)人，把這種美麗的精神像花瓣一樣撒遍我周?chē)恳粋�(gè)角落。
初一優(yōu)秀作文2
綿綿秋雨，邁著(zhù)輕盈的腳步，帶著(zhù)絲絲涼意，悄悄來(lái)到人間。
秋雨蕭蕭，她給小草洗了個(gè)舒服的澡，然后給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿著(zhù)彩色的畫(huà)筆，把樹(shù)葉染成了彩色，你瞧，她把銀杏樹(shù)染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發(fā)亮。秋雨蒙蒙，飄落在花園里，別的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，競相綻開(kāi)了迷人的笑臉，它們紅得似火、黃得若金、白得如雪，有的像銀蛇狂舞，有的如金絲流盤(pán)，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收……
秋雨淅淅瀝瀝，飄落在果園里，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉；金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng)；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花笑著(zhù)咧開(kāi)了嘴，玉米笑破了肚皮……
秋雨有時(shí)溫柔，細細綿綿飄落下來(lái)；有時(shí)咆哮，傾盆而至；有時(shí)又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個(gè)多月，在這陰霾的天氣里，人們或多或少會(huì )感到幾絲憂(yōu)愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的感覺(jué)。難怪從古至今，有許多文人墨客，為秋雨感到傷感，為秋雨感到悲嘆。
秋雨綿綿，充滿(mǎn)了豐收的喜悅，帶來(lái)了絲絲涼意，也凝聚著(zhù)淡淡的哀愁。
初一優(yōu)秀作文3
雨淅瀝瀝地下著(zhù)……
雨慢慢地下著(zhù)，“沙沙沙，沙沙沙……”漸漸洗去空中的灰塵。你沒(méi)看見(jiàn)那古樹(shù)？瞧！他們抖擻抖擻精神，好像又挺立了許多。叫出了小鳥(niǎo)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一看雨孩子來(lái)了，走出巢兒，歡快地鳴叫著(zhù)：“下雨了！下雨了！雨孩子來(lái)了！大家快看��！快看��！”
芭蕉晃了晃了她那細長(cháng)又綠綠的手臂，招呼著(zhù)雨孩子們來(lái)玩，雨孩子們可開(kāi)心了！急急忙忙地飛過(guò)來(lái)，落在芭蕉阿姨的頭上、身上、手上，滿(mǎn)身都是。她們在芭蕉阿姨身上玩，就滑滑梯一樣飛快地滑下來(lái)，落在地上，瞬間消失。原來(lái)是融入了土中，和大地媽媽親密接觸。大地媽媽張開(kāi)了懷抱。高興地接納雨孩子。
地上，草兒花兒仿佛重新買(mǎi)了一件衣裳，變得更加明亮，更加撫媚、動(dòng)人。還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊美著(zhù)雨孩子的好。泥土中，雨孩子遇見(jiàn)了蚯蚓先生，剛打完招呼，卻又不見(jiàn)了，原來(lái)是被土兒完全吸收了。
地上小螞蟻仰望天空，看著(zhù)空中的雨孩子，下著(zhù)，下著(zhù)。屋檐上，雨孩子落了下來(lái)，落在屋頂上，沿著(zhù)瓦往下流，落在地上�！暗未�，滴答……”就像音樂(lè )師在演奏著(zhù)交響樂(lè )，優(yōu)雅、動(dòng)聽(tīng)。讓小螞蟻入了神，沉浸在美的享受中，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛進(jìn)入了優(yōu)美的仙境，流連忘返。
雨下大了，遠處的山變得模糊了，朦朦朧朧。好似一幅山水畫(huà)。放眼望去，一片綠色，整個(gè)世界好像就是綠色組成的，除了綠還是綠。青綠、嫩綠、黃綠、藍綠匯聚在一起，組成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，四處飄揚……
雨淅瀝瀝地下下著(zhù)……
初一優(yōu)秀作文4
偏離了喧嘩的市井，一個(gè)人呆滯的走在鄉間小路上，直到踩著(zhù)一片黃的有些泛黑的落葉，發(fā)出一聲脆響，我彎身?yè)炱鹚�，細細觀(guān)察，從顏色上，我猛然意識到，現在已是深秋時(shí)節了。對啊，深秋了，一切的景觀(guān)都變了。
深秋了，天上不再會(huì )是白云朵朵，仰望天空，一片灰白色，整個(gè)天空都被陰云覆蓋著(zhù)，像披上了一層灰色的紗幔，一條條黑色的電桿在空中縱橫交錯，幾只孤獨的喜鵲在天空中漫無(wú)目的的飛翔，乏了，便停歇在電桿上，偌大個(gè)天空，如今卻只有這些個(gè)物，顯得有些單調乏味，遠處的山，隱約在灰蒙蒙的天色里，只能瞧見(jiàn)近處的樓棟。
深秋了，地上不再是百花盛開(kāi)的景象，片片落葉從樹(shù)上飄落，好似一只只黃碟滿(mǎn)天飛舞，門(mén)前的楊樹(shù)上，仍?huà)熘?zhù)零星的樹(shù)葉，它們頑強的抵御著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)，路旁松樹(shù)上的針葉，還是那么的翠綠，在深秋的渲染下，還多了一份蒼勁。去年花兒朵朵的無(wú)名樹(shù)上，如今還是避免不了凋落的命運，枯萎的樹(shù)干上，光禿禿的，沒(méi)有一片葉子，田野里，一些苦菜、臭蒿、灰蒿，仍生機勃勃的生長(cháng)著(zhù)，似乎他們就不畏這深秋的冷霜，還有一些種植的青菜，色澤也不比春天那時(shí)差，綠油油的，十分鮮亮，遍野都是豐收后殘留的玉米桿子，有的仍沒(méi)有砍掉，有的卻只剩下了一個(gè)尖尖的頭兒，看起來(lái)和竹箭有幾分相似，田間盡頭長(cháng)著(zhù)一片片金黃的蘆花，再看小徑旁的野菊花，正開(kāi)的旺盛，雖然他的容貌不如牡丹華麗，也不如荷花玉潔，但他的精神卻可以和梅花相堪比，荊枝樹(shù)默默地屹立在一旁，彎曲的枝干盤(pán)繞在一起，讓人覺(jué)得有些冷竦，秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹起了幾根發(fā)絲，吹起了深秋的結束曲。
秋的這首曲子已接近了尾聲，將迎來(lái)的又是一個(gè)漫雪紛飛的冬季。
初一優(yōu)秀作文5
鏡子中，一個(gè)傻傻的，可愛(ài)的，天真的小女孩臉上露出了純潔的笑容。
她的一對灰黑色的眼睛，就像一對黑彈珠。她有一個(gè)大大的嘴巴，笑起來(lái)就像一輪紅色的明月。她有一雙大大的耳朵，但聽(tīng)力卻有點(diǎn)問(wèn)題，她有一顆純潔、善良的心靈，就像一張白紙一樣。她的姓是東方的耳朵，名是禾苗踏日、樂(lè )符中兩條杠杠。
她，就是我。
我是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，從學(xué)會(huì )上網(wǎng)那一刻開(kāi)始，我就天天盼著(zhù)到回家打開(kāi)電腦，上網(wǎng)，聊天。又是要上學(xué)晚上聊得太晚，就會(huì )被老媽罵的狗血淋頭，只好依依不舍得關(guān)掉電腦。等待著(zhù)明天的放學(xué)。說(shuō)來(lái)也怪，每天對著(zhù)個(gè)電腦，視力竟還保持5.0。
我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每一次看書(shū)，別人的聲音不超過(guò)兩百分貝我完全聽(tīng)不見(jiàn)的，因為太入神了。有一次，我正在捧著(zhù)一本愛(ài)書(shū)沉醉著(zhù)，媽媽的河東獅吼又在我耳邊響起，我不得不放下書(shū)，跑到媽媽面前大吼：“什么事？”，媽媽見(jiàn)我這么兇，也對我不客氣了，拿起一張10元鈔票就向我扔來(lái)，不屑地瞄了我一眼，說(shuō)；“買(mǎi)包鹽，剩下的錢(qián)找回給我�！蓖�！太扣門(mén)了，剩下的錢(qián)也可以給我了嘛！跟書(shū)中的主角一樣摳門(mén)兒，一路上我都在想書(shū)中的感人情節，來(lái)到超市我剛要開(kāi)口，糟了，忘了要買(mǎi)什么了！好像是要買(mǎi)做菜用的，那就是味精了！嗯，應該是吧。于是，我買(mǎi)了一包味精�；氐郊液�，媽媽看著(zhù)我手中的味精，哭笑不得，說(shuō)：“你個(gè)書(shū)蟲(chóng)，讓你買(mǎi)鹽��！笨蛋。算了，我自己去�！蔽衣�(tīng)后，差點(diǎn)蹦了起來(lái)。飛奔回房間捧起我的書(shū)親了一口繼續看了起來(lái)。哎，我都拿自己沒(méi)辦法啊。
我是條變色龍，有時(shí)候，剛剛大笑完畢，轉眼間就晴轉大雨，鬼哭狼嚎的。為此同學(xué)都不敢欺負我了。因為我哭得聲音太大了。
……
我，就是這樣奇怪的人。誰(shuí)也猜不透我，包括我自己。正因為這樣，我才會(huì )說(shuō)我很天真。
初一優(yōu)秀作文6
噼里啪啦的鞭炮聲響個(gè)不停。五光十色的煙花在空中開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，空氣彌漫著(zhù)喜慶的氣氛。我隨父母一起回到爺爺奶奶家，度過(guò)了一個(gè)年味十足的春節。
剛到大門(mén)口一幅對聯(lián)"與福同圓中國夢(mèng)，邀春共住小康家"映入我的眼簾。那蒼勁有力的筆畫(huà)，每一筆都飽含真情與對來(lái)年的期盼。往日的葡萄架上竟掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠。有的像仙鶴，寓意長(cháng)命百歲；有的像鯉魚(yú)，寓意年年有余；還有的像稻穗，寓意來(lái)年豐收……這些燈籠琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。簡(jiǎn)直就是一次小型的燈展。大年初一到正月十五街訪(fǎng)鄰居都可以隨處賞燈。望著(zhù)每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)淳樸、歡樂(lè )的笑容，我不由的想到：有些人總在川流不息的城市中匆匆來(lái)往，在商業(yè)競爭、工作壓力、物質(zhì)浮華的圍裹中喘息不止。到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，為何不放下壓力去體驗一下生活呢？
最讓人興奮的便是包餃子了。爸爸一邊剁肉，一邊用那鬼哭狼嚎般的聲音哼著(zhù)自創(chuàng )"神曲"，逗得全家哄堂大笑。廚房里的搟面聲，剁肉聲，歡笑聲，奏出了一只歡樂(lè )而溫馨的交響曲。我們一家人圍坐在桌子旁，各自摩拳擦掌，準備大顯身手。只見(jiàn)媽媽抱的餃子個(gè)頭大，餡兒多，兩手往中間一攏，便出現了一圈好看的花紋，似一條連衣裙。而餃子，卻似乎與我作對，每一次包的餃子不是餡兒太少就是皮被撐破。一家人看著(zhù)我這窘迫樣，忍俊不禁。我們將包好的餃子下至鍋里，不一會(huì )兒，芳香便傳遍了廚房，我不由得咽下了口水。
晚上年夜飯準備好了，雞鴨魚(yú)肉蛋、青菜全都不落下。每一道菜都不辜負大廚的期望。一家人吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，其樂(lè )融融。爺爺為了調動(dòng)氣氛，高舉酒杯說(shuō)："比我們家已進(jìn)入小康，大魚(yú)大肉我們都吃膩了，好日子還在后頭呢。為我們的未來(lái)干杯。"
濃濃的年味，在我心中揮之不去。
初一優(yōu)秀作文7
竹，竹子是我國有名的植物之一，竹子是中國國寶熊貓的食物，竹筍是人們在飯店昂常常吃到的食物。竹筍不但好吃還對我們有健康。
竹子，一個(gè)全身綠色的植物，有著(zhù)筆直的身材，結實(shí)的竹節，尖尖的葉子。像一個(gè)威武的戰士，不畏寒冷不畏艱難。
春雨過(guò)后，竹子從地下慢慢探出頭來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，最后長(cháng)的生機勃勃，粗壯有力，萬(wàn)物怎能抵擋住它的誘惑。
夏天，酷熱的天氣�；鹄崩钡奶�(yáng)照在你身上，你肯定想要一杯冷飲，不過(guò)當你看見(jiàn)一片竹林時(shí)，你會(huì )覺(jué)得它是那么美麗，那么清新，你肯定想進(jìn)去擋一擋火辣辣的太陽(yáng)。然后拿著(zhù)冷飲，再在椅子上，感受大自然的美妙，大自然的清新，大自然的奇跡。聽(tīng)著(zhù)蟬叫聲，聽(tīng)著(zhù)沙沙的響聲，一切是那么美妙，那么溫馨，一切都不存在了。
秋天，當秋天來(lái)臨時(shí)，花草樹(shù)木全都零落，枯萎。而竹子卻沒(méi)有，他依然是那么碧青、那么威武、那么鏗鏘有力。又像一個(gè)君子，不論高低不論粗細，都是那堅強。
冬天，雖然竹子倒下了，但他的精神絕沒(méi)倒下，他還是那么嚴肅，那么樸素、那么有君子之風(fēng)。
竹，一見(jiàn)普普通通的植物，竹筒，毛筆寫(xiě)出了中國的藝術(shù)，竹蕭，竹笛唱出中國的風(fēng)采。竹筏、竹椅、竹床、竹簾這些都是一些卑微的不起眼的東西，但就是這樣，它的質(zhì)樸，樸素的精神體驗了出來(lái)。
我喜歡竹子，喜歡他那威武的樣子，喜歡他那樸素的精神，喜歡他那高昂的氣質(zhì)。此乃是竹，東方的竹中國的竹！
初一優(yōu)秀作文8
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，一學(xué)期就過(guò)完了。在這個(gè)學(xué)期中，我深刻地體會(huì )到初一的生活是多么精彩！還記得那是一次‘生物地理地圖’的競賽，老師對我們說(shuō)：“這次競賽，是要運用生物，地理知識來(lái)拼出一幅地圖�？梢杂萌~子，花等等。今天做好準備，明天下午現場(chǎng)拼�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，我既擔心又高興：要是我們組成員沒(méi)準備好怎么辦？就在這時(shí)，積極的聲音回響在耳邊：“我拿葉子！”、“我帶地圖！”我會(huì )心地笑了。
很快，第二天到了。下午，老師一聲令下“開(kāi)始！”教室里便炸了鍋。首先，我先把任務(wù)分配下去。接著(zhù)，一位同學(xué)就開(kāi)始畫(huà)地圖了。她一絲不茍，不敢有一點(diǎn)兒懈怠。隨后，所有成員就開(kāi)始在地圖里粘東西。這邊是豆子，那邊是花朵，整幅地圖被我們裝飾得栩栩如生�？墒�，問(wèn)題也隨之而來(lái)，地圖周?chē)?huà)什么呢？突然，我想到了一個(gè)有創(chuàng )意的想法，可以把我們組六個(gè)人的手印按上去嘛！組員們都一致贊同。說(shuō)干就干，我們用六種不同顏色的顏料涂抹在手掌中，在整個(gè)作品的右下角按上了我們的手印，表示著(zhù)我們組成員的團結。接著(zhù)，一位女生在地圖旁寫(xiě)了幾個(gè)毛筆字，那毛筆字可謂是點(diǎn)睛之筆，蒼勁有力。大功告成！
最后，就要選兩幅作品代表班級去比賽了。我的內心像十五個(gè)吊桶打水一樣緊張。我們舉著(zhù)作品，只見(jiàn)同學(xué)們都投來(lái)了贊許的目光。但可別高興得太早！你看，別的組的作品比我們更詳細，更美觀(guān)，當然要選他們了�！鞍�！”我略顯失望。但是，通過(guò)這次比賽，我體會(huì )到＂人心齊，泰山移＂的道理。
初一的生活，就是如此精彩。它充實(shí)了我的青春年華，讓我在成長(cháng)路上鍛煉了自己！
初一優(yōu)秀作文9
讓青春吹動(dòng)了你的長(cháng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)……
——羅大佑
在人生的旅途上，我追逐著(zhù)我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人努力奮斗的目標。對于我們的人生來(lái)說(shuō)，它是推動(dòng)我們進(jìn)取的引擎。夢(mèng)想的觸角能延伸多遠，我們進(jìn)取的足跡就有多遠。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我們追逐著(zhù)不同的夢(mèng)想：步履蹣跚、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們夢(mèng)想天天有人抱著(zhù)哄著(zhù)；稍大一點(diǎn)，夢(mèng)想過(guò)生日的時(shí)候有人送我一個(gè)十層的大蛋糕；走進(jìn)幼兒園，夢(mèng)想自己變成安徒生童話(huà)里的“白雪公主”……
不知何時(shí)，我的心里偷偷播下了“文學(xué)夢(mèng)”的種子。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，開(kāi)始了我的“追夢(mèng)之旅”。我不斷地利用課外時(shí)間寫(xiě)，再反反復復地修改，然后向各個(gè)報刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無(wú)音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過(guò)功夫不負有心人，終于有一天在《家教周報》上看到了我的處女作。聞著(zhù)那淡淡的油墨味，內心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于逐夢(mèng)中所忍受的煎熬，莫過(guò)于實(shí)現夢(mèng)想時(shí)的欣悅。
有夢(mèng)想才會(huì )有追求，有追求才會(huì )有奮斗。在接下來(lái)的日子里，我一發(fā)而不可收，讀書(shū)、做讀書(shū)筆記、寫(xiě)作、修改……成為我的業(yè)余生活的主旋律，伴隨著(zhù)我的辛勤付出，我也收獲了一些成績(jì)，但我知道追夢(mèng)的路還很遙遠。不過(guò)我會(huì )一路追下去，爭做莫言之后中國歷史上第一位得到諾貝爾文學(xué)獎的女文豪。
穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)間隧道，歷經(jīng)滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢(mèng)想，跟上夢(mèng)想的步伐，讓種種磨難都成為我們實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石。
初一優(yōu)秀作文10
關(guān)愛(ài)是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……
我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿(mǎn)血絲……
我從四年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，對這一位新來(lái)的朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語(yǔ)。
那一次，老師說(shuō)要英語(yǔ)考試，我頓時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。
在學(xué)校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來(lái)我家里給我補習。
“滴答”時(shí)鐘敲了八下，佩瑄來(lái)給我補習了。
“來(lái)，看，這個(gè)——”佩瑄拿出了英語(yǔ)書(shū)，給我講了起來(lái)。
佩瑄低下頭，認真的講解著(zhù)，我腦海里浮現了佩瑄每天在學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習，而剛才連喘息都沒(méi)有地為我孜孜不倦地講英語(yǔ)的樣子，看著(zhù)她似有些疲憊，卻依然認真講解的模樣，我的心不由得有些感動(dòng)了……
“滴答”時(shí)間敲了十一下，我對佩瑄說(shuō)：“佩瑄，你回去吧，已經(jīng)很晚了，別累壞了身子—”
“沒(méi)關(guān)系！”佩瑄的頭抬了起來(lái)，眼睛里布滿(mǎn)了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續給我補習。我更感動(dòng)了……
功夫不負有心人，考試的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。竟考了100分，我大喜過(guò)望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——
佩瑄，謝謝你！
初一優(yōu)秀作文11
幸福，人人都在渴望，人人都在追求�？墒怯行┤�，卻怎么也找不到幸福，其實(shí)，幸福就在我們身邊。給予別人是一種幸福，收獲知識也是一種幸福；一句溫暖的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)親切的眼神是幸福。
家人的愛(ài)是幸福。每當我放學(xué)回家氣喘吁吁時(shí)，家人總是早將飯菜擺在桌上。吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我很幸福。每當我在書(shū)桌上埋頭苦做時(shí)，媽媽端來(lái)一杯已經(jīng)熱好的牛奶，喝著(zhù)牛奶，一股股濃郁的溫暖涌進(jìn)我的心田，因為，媽媽的愛(ài)，已經(jīng)融入這杯牛奶；當我生病的時(shí)候，家人總是在我身邊無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我；夏日炎炎，當我正在教室里舒服的吹著(zhù)電風(fēng)扇看書(shū)時(shí)，也許，媽媽正在為了我們辛苦的奔波，而每次放學(xué)到家，她又是表現的如此輕松，我想，是不想讓我擔心吧！還記得在老家，天冷，上學(xué)時(shí)。奶奶還會(huì )拿幾個(gè)饃饃，讓我在路上吃，而我，甚至會(huì )覺(jué)得丟人和奶奶發(fā)火，而奶奶，卻總是那么慈祥，只是叮囑我放學(xué)早點(diǎn)回家，默默走進(jìn)屋。
幫助別人是一種幸福，每當同學(xué)有什么需要幫助的事，我總是樂(lè )意幫助，當同學(xué)問(wèn)題解決時(shí)，我有一種成就感，而這種成就感讓我感到幸福�？吹降厣嫌欣�，把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，既方便了別人，也方便了自己，住在潔凈美麗的環(huán)境里，我很幸福。
收獲也是一種幸福，每當我通過(guò)自己的奮斗，達到目標，完成夢(mèng)想時(shí)，我很幸福；當我在教室里，聽(tīng)數學(xué)老師講方程，賞語(yǔ)文老師誦文言文時(shí)，我得到了許多知識，就僅僅因為這樣，我也覺(jué)的很幸福。而農民的幸福，也就僅僅是“久旱逢甘霖，他鄉遇故知”罷了。
有人覺(jué)得擁有巨大的財富，較高的地位才是幸福，其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要我們有一顆善良的心，幸福就會(huì )來(lái)敲門(mén)。愿你珍惜幸福。
初一優(yōu)秀作文12
風(fēng)吹過(guò)臉龐，細雨纏繞著(zhù)我的心。我沿著(zhù)青春之路小跑，知道你留下的一切�！澳赣H擔憂(yōu)千里”孟的話(huà)有著(zhù)深刻的寓意和令人深思的地方，但同時(shí)我也深有感觸。我是住宿生，每周回家一次。九年級時(shí)，學(xué)校安排的額外課程是“一次一個(gè)晚上”——今天離開(kāi)學(xué)校，明天早上返回學(xué)校。這甚至減少了我和母親在一起的時(shí)間。一切都變了，休息時(shí)間減少了，學(xué)習時(shí)間提前了。
但是唯一沒(méi)有改變的是，我媽媽仍然每天送我去車(chē)站。無(wú)論是晴天還是雨天，在朦朧的早晨，一個(gè)大大小小的身影留在路上，那雙擔憂(yōu)的眼睛遠離我……當我走在路上，你的心也會(huì )跟著(zhù)走。我理解，理解你深深的愛(ài)理解你的親密關(guān)懷
“厭倦了不歡迎！找到我！有你的負擔！一杯咖啡的溫暖！我一直在溫暖你，直到我想敞開(kāi)心扉……隨著(zhù)《第一次》深情的歌唱，我又想起了我們的相識，彼此熟悉，回味無(wú)窮。我仍然記得那一夜又一夜，你陪我熬到深夜，卻為我完成了可怕的數學(xué)難題，一次又一次在你面前縱容我哭泣，一聲不吭，只陪我默默哭泣，哭泣之后，告訴我重新開(kāi)始。謝謝你，我的朋友，陪我從一段到另一段。我明白。我知道你很關(guān)心理解你內心的痛苦
“在風(fēng)雨中，這是什么痛苦……"？水手的話(huà)讓我想起，“擦干你的眼淚，不要害怕重新開(kāi)始�！蔽抑�，你心里難受，委屈說(shuō)不出，卻無(wú)窮無(wú)盡我知道，我的沉默讓你一次又一次地說(shuō)出來(lái)，你不斷的抱怨讓我很不舒服，但你不知道我在背后默默支持你，為你加油，因為你是我的朋友不要再為我的沉默生氣了。我沉默只是因為我理解你內心的痛苦。只有當我感到痛苦時(shí)，我才能理解你心中的痛苦。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，楓葉慢慢落下。因為同樣的感覺(jué)，我走在青春的路上，才明白你留下了什么。
初一優(yōu)秀作文13
看著(zhù)黑夜與清晨交替，是一件很有意思的事。
穿著(zhù)黑色風(fēng)衣站在高樓頂端，享受著(zhù)電影特技一般的情節：黑暗幽靜的夜空中出現了一點(diǎn)光亮，像一滴水滴進(jìn)了夜幕，蕩起層層清澈的漣漪。天地也因此逐漸變得清晰。先是藏藍色，又是深藍色，最后幾乎和紫羅蘭色無(wú)異。啟明星落了下去，一抹黃色淺淺的的暈染上天空，像是畫(huà)家不經(jīng)意的勾勒出一筆。但是又很快的變了模樣：先是溫暖的金黃，又是搶眼的橘黃，最后竟成了赤紅色。太陽(yáng)欣欣然的在紅霞里躲著(zhù)，像是躺在溫暖襁褓里的孩子一樣。清晨的霧，氤氳在小城里。
牽�；ㄩ_(kāi)出藍色的花朵——很快就會(huì )變成粉色的。
早餐鋪溢出了香味。老人出來(lái)晨練，拿著(zhù)太極劍或是別的東西。
年輕人騎上閃閃發(fā)亮的自行車(chē)，留下一路的清脆響聲。
隔壁的琴行又傳來(lái)音樂(lè )聲：流利的，生澀的。
我們開(kāi)始交談。主動(dòng)或是被動(dòng)。柔和或是尖銳。文雅或是粗魯。
我們需要斟酌或者再三斟酌。也許另一個(gè)選擇更好。
我們需要完成我們的目標，我們需要得到幸福。
人們說(shuō)出第一句話(huà)，邁出第一步，建設第一件事物。
沒(méi)有人永遠可以創(chuàng )造，但是永遠有人可以創(chuàng )造。而這可以創(chuàng )造的人啊，正坐在寬敞的教室里。
有的在聽(tīng)講，有的在發(fā)呆。
初秋朦朧的清晨，清晨在小小的城市，城市是地上一座城，地球是天上一顆星。
初一優(yōu)秀作文14
在8月30日時(shí)，我走進(jìn)了初中�，F在已經(jīng)9月27了，在這一段時(shí)間里，我在一[五]班認識了許多朋友。也認識了幾位老師，在我的腦海里，印像最深刻的是語(yǔ)文老師—陳老師。
第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我還不知道哪里是教室哪里是辦公室，哪里是廁所……。我搞清楚以后，來(lái)到教室。來(lái)到教室之后，老師發(fā)書(shū)，發(fā)餐卡，中午放學(xué)之后，我去食堂吃了飯，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，我就去睡覺(jué)的地方，和我以個(gè)房間的有趙琪。范志康。說(shuō)來(lái)也怪，和我在一個(gè)房間的同學(xué)不斷的在變化先是三個(gè)人，后來(lái)又進(jìn)了一個(gè)同學(xué)。又轉了一個(gè)，又進(jìn)來(lái)兩個(gè)，最后又轉走一個(gè)人，你說(shuō)這怪不怪，難道我不好的運氣上身了嗎？
和我一個(gè)房間的一個(gè)同學(xué)叫黃燈輝，他特別的搞笑，我們跟他取了許多外號，有黃色輝，搞笑輝等。下面我跟大家說(shuō)幾個(gè)和他有關(guān)的故事：第一個(gè)，有一次，英語(yǔ)老師報聽(tīng)寫(xiě)，他沒(méi)寫(xiě)好，被英語(yǔ)老師留了下來(lái)，老師說(shuō)：聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)的不許吃飯。黃燈輝被英語(yǔ)老師留下來(lái)沒(méi)有吃飯。下午又被老師留下來(lái)了。到了晚上，他說(shuō)，他很餓，叫我們給一點(diǎn)東西他吃，我們說(shuō)：你也太搞笑了吧！
第二個(gè)，黃燈輝在晚上上廁所的時(shí)候，因為慌張而沒(méi)有帶紙，他叫我們給他拿一點(diǎn)紙，我們拿了紙之后說(shuō)：怎么給你？他說(shuō)從窗戶(hù)那里給他，我們把紙給他之后，我們把門(mén)拉住了，張選把廁所的燈關(guān)了，黃燈輝說(shuō)：誰(shuí)把燈關(guān)了，嚇我一大跳，是你關(guān)的嗎？張選。他上完之后，準備出來(lái)，他發(fā)現我們拉著(zhù)門(mén)，說(shuō)：快把門(mén)打開(kāi)，我很害怕。我們哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的初中生活。
初一優(yōu)秀作文15
凡事無(wú)絕對。一件事，有人認為很難，有人卻認為很簡(jiǎn)單。問(wèn)題在于怎么去做。只要找對了方法，找準了角度，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一篇命題作文，采用線(xiàn)型結構寫(xiě)，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結構，就可以輕而易舉地寫(xiě)出一篇主題鮮明、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的好文章。所以，當你認為事情很難的時(shí)候，很可能這件事其實(shí)很簡(jiǎn)單，之所以困難，那是因為你用的方法不對。因此，當你遇到困難的時(shí)候，試著(zhù)換種方法去解決，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一道思政題，若是選擇題可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一眼就能看出答案�？墒�，如果換成解析題，可能就不那么簡(jiǎn)單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個(gè)字就能解決的問(wèn)題了。因此，當你遇到困難時(shí)，試著(zhù)換個(gè)角度去思考，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側面去做，就會(huì )感覺(jué)很簡(jiǎn)單。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——當哥倫布發(fā)現新大陸時(shí)，有人說(shuō)，這是很偉大的發(fā)現，真的很難。哥倫布問(wèn)這些人：“請問(wèn)，您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎？”人們說(shuō)：“不，這太難了�！备鐐惒颊f(shuō)：“我能�！彼贸鲆恢浑u蛋，把雞蛋的`一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認為很困難的事情，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要換一種方法去解決，或換一個(gè)角度去思考，就可以不費吹灰之力地將其圓滿(mǎn)完成。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當你遇到困難時(shí)，不要害怕，要冷靜，要沉著(zhù)，換一種方法去解決，換一個(gè)角度去思考，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
初一優(yōu)秀作文16
呵呵，提起笑，這似乎是一個(gè)永恒的話(huà)題，只要有歡樂(lè )的地方就有笑聲。
孩子的笑聲如銀鈴；大人的笑很慈祥；老人的笑聲很平和；我的笑聲沒(méi)有什么特點(diǎn)，但我愿用笑聲來(lái)裝扮我的生活，使我的生活絢爛多姿！
在老師的眼中，我似乎不茍言笑，整天愁眉苦臉；在同學(xué)的眼中，我或許也是那樣吧。但那都不是我，只有幾個(gè)關(guān)系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂(lè )、十分幽默。
笑，可以有化干戈為玉帛的無(wú)窮力量：記得那一次，我去食堂打飯，先玩飯盒，剛準備撤離，誰(shuí)知哪個(gè)冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，飯盒也飛出去老遠。心里又氣又恨，咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對住了一個(gè)小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著(zhù)眼前的這個(gè)“瘋狂的、氣沖沖的"大姐姐，它的目光里閃著(zhù)晶瑩的淚珠。突然間，我好像從這淚珠中看到了自己：記得三年前我還是一個(gè)初出茅廬的初一新生。那時(shí)的我很膽怯，與每一個(gè)人都保持著(zhù)距離，生怕會(huì )受傷害。但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，還是我傷害了她。那一天，食堂很擠，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當時(shí)很害怕，想逃，但在眾目睽睽之下，我無(wú)路可逃。只好呆呆地看著(zhù)形式，一、二、三，她站起來(lái)了，飯灑滿(mǎn)了衣服，十分狼狽，有幾個(gè)人還笑出了聲。我暗想，這下完了，結果她朝我一笑：“沒(méi)事，我還有衣服�！薄拔�！”我回過(guò)神來(lái)，看向淚汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我沒(méi)事�！蔽倚α�，他也笑了。
是啊，是那位大姐姐，讓我懂得了笑的真諦，讓我不再彷徨，不再擔憂(yōu)，讓我用笑去改變自己，也給他人帶來(lái)快樂(lè )。
笑，是人類(lèi)永恒的話(huà)題；笑，傳遞著(zhù)快樂(lè )；笑，是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命，繼續傳遞那份歡樂(lè )與包容。
初一優(yōu)秀作文17
像微風(fēng)輕拂竹葉，像海浪親吻海岸，像明星裝飾天空，像冷雨滋潤土地，而你的出現像閃電劃過(guò)天空。
初中的排座位真是一件令人頭疼的事，老師的指揮令把兩個(gè)毫不相干的人成了前后桌，從此開(kāi)始了我們的鐵桿生涯……
我們都曾開(kāi)朗，但都因受到朋友的傷害、背叛而變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們躲在自己堅硬的殼里不肯出來(lái)，怕太陽(yáng)灼傷我們光滑白皙的皮膚，怕坎坷的路上的石子會(huì )將我們傷害，對于我們而言，只有自己才是最安全的。
正因為我們總是逃避別人的關(guān)心、冷漠、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，才發(fā)覺(jué)我們的相像，我們漸漸靠近，與彼此交流、說(shuō)話(huà)，突然才發(fā)現你就是我一直在找的那個(gè)人。
我們喜歡在陽(yáng)光明媚的下午躺在草地上聞青草的芳香，看白云在天空飄，感受大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè )。我們互相依偎，空空的心，總能讓彼此填滿(mǎn)。
別人總覺(jué)得我們古怪，不好打交道，只有我們自己才知道，我們是怎樣的。
我們說(shuō)別人不敢說(shuō)的話(huà)；做別人不敢做的事；我們穿姐妹裝。這些全都是因為和你在一起，我才敢做。
夢(mèng)里，你的身影總是縈繞在我身邊，陪伴我一直走到世界盡頭。相依也是一種快樂(lè )，不用說(shuō)話(huà)，一個(gè)眼神就能了解彼此的全部心聲。
我想，等我們老了，回想起今天做的事，心里肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)，感謝老天讓我在初中遇過(guò)你，留下一段難忘的回憶，我永遠都不會(huì )忘記你的！
初一優(yōu)秀作文18
我家住在學(xué)校附近的一幢高層樓房里，每天上下學(xué)我都要乘坐電梯。由于正是乘電梯的高峰期，電梯時(shí)常亮起”滿(mǎn)員”燈。一步趕不上，就可能耽誤十幾分鐘。所以當我進(jìn)入電梯時(shí)，總會(huì )迫不及待地去按關(guān)門(mén)鍵，希望電梯能快點(diǎn)關(guān)門(mén)啟動(dòng)。但是奶奶告訴我，最好還是讓電梯門(mén)自然關(guān)閉。這樣可以延長(cháng)電梯使用壽命，更重要的是，能給更多人乘坐電梯的機會(huì )。奶奶的話(huà)我默默地記在心里。
一天放學(xué)，奶奶接我回家。一出校門(mén)，寒風(fēng)凜冽，吹得我渾身直打顫。我們一溜小跑回家，進(jìn)入樓道，仍然感到身上寒氣逼人，真恨不得一步回到我那溫暖的小屋里。來(lái)到電梯旁，正趕上電梯開(kāi)門(mén)，我們急急忙忙跨入電梯，電梯門(mén)正要徐徐關(guān)上的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲和喘息聲，我立刻意識到有人正趕過(guò)來(lái)上電梯。我眼疾手快，按住開(kāi)門(mén)鍵，當門(mén)再次敞開(kāi)的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺進(jìn)入我的視線(xiàn)，他手里拎著(zhù)沉重的菜籃，腳步蹣跚地走進(jìn)電梯�？吹轿疫�在幫助按著(zhù)開(kāi)門(mén)鍵，老爺爺氣喘吁吁忙不迭地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我連忙說(shuō)：“不客氣”。老爺爺滿(mǎn)是笑容的臉上露出贊許的神情。奶奶也向我慧心一笑，一陣喜悅和溫暖流入我的心田。我只做了舉手之勞的一點(diǎn)小事，耽誤自己幾秒種，卻能夠幫助他人節約十幾分鐘的時(shí)間。這件事讓我久久難忘。
古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能從點(diǎn)滴做起，多做好事，多為他人著(zhù)想，我們這個(gè)社會(huì )大家庭不就會(huì )更加和諧，更加溫暖了嗎？
初一優(yōu)秀作文19
每次我面臨著(zhù)巨大考驗時(shí)，她，總在我旁邊給我鼓勵。一次又一次的經(jīng)歷，使她年輕的面容變的有些蒼老，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。
當臨近期末考前一晚，我坐在書(shū)桌邊復習著(zhù)功課，為明天的考試努力奮戰，書(shū)被我翻了一遍又一遍，我開(kāi)始浮躁了。媽媽路過(guò)我房間時(shí)，看到我又是饒頭又是嘆氣。慢慢走過(guò)來(lái)她說(shuō)：“讀書(shū)就是要心靜下來(lái)，心靜不下來(lái)的人成不了大事�！眿寢屇托牡母嬖V我。我腦袋一空，是��！老師也經(jīng)常告訴我們要靜下心來(lái)學(xué)習，越是到了關(guān)鍵時(shí)刻更加要靜下心來(lái)。在我發(fā)呆時(shí)，媽媽已走出了房間，我忘著(zhù)媽媽瘦弱的背影，眼眶紅了。因為媽媽對我說(shuō)過(guò)，“不管你會(huì )不會(huì )，只要你努力過(guò)你就是最棒的，我不期望什么，只要你好好學(xué)習不要像我現在這樣，以后的你一定要比我過(guò)的更好�！蔽业难蹨I控制不住了，像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩留下來(lái)。那是的我就想：媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓你失望。
媽媽常說(shuō)美好的未來(lái)掌握在我們手中，我常想有媽媽在的地方就是美好的�？晌野l(fā)現我錯了，人，總是會(huì )長(cháng)大的不可能一輩子陪在自己父母身邊。而當我們經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程中，是我們一個(gè)人的成長(cháng)道路，每當我面臨重重坎坷，陪在我身邊的依然是媽媽?zhuān)瑡寢尶偸羌钗易霾桓易龅氖虑�，當我想退縮時(shí)，她總說(shuō)，不可以放棄，我相信你做得到。得到媽媽的堅信，自己也有了信心！現在，面對困難我不在退縮，無(wú)論成敗與否，我相信自己，更相信媽媽?zhuān)?/p>
是她，媽媽。
我感謝她，如果不是她！我會(huì )不會(huì )喪生信心！
我愛(ài)她，陪伴我度過(guò)成長(cháng)的重重坎坷！
我不想讓你失望，所以為了你我努力學(xué)習，為了我自己我更要好好學(xué)習！
媽媽?zhuān)x謝你在這些歲月里，陪伴我成長(cháng)，一路陪伴著(zhù)我！
初一優(yōu)秀作文20
春天來(lái)了，天空老是蒙著(zhù)一層濃濃的霧，向地面壓下來(lái)。下了一場(chǎng)酣暢的春雨之后，天空終于放晴了，隨意地飄著(zhù)幾朵白云。
我站在窗前，放眼望去，花紅樹(shù)綠，山巒疊翠，到處都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。遠處的果園里，人們在忙著(zhù)為果樹(shù)澆水、施肥。一個(gè)小伙子跳著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔化肥，顫悠悠地向前走去，粉紅色的桃花，雪白的梨花，乳白的柚子花，向勤勞的人們點(diǎn)頭微笑：“今天你們?yōu)榱宋覀冃羷�，明日我將以累累的碩果報答你們！”
我徒步來(lái)到了母親河，決定一睹母親河在春天時(shí)的“美貌”。剛下樓梯，一陣清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，從我的肩上劃過(guò)，親吻著(zhù)我的臉頰，似乎在對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到母親河！”我接著(zhù)開(kāi)始了一次母親河自由行。
唐代詩(shī)人高鼎的《村居》中寫(xiě)道：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽页炜罩型�，還真是這么回事兒！天空中，各式各樣色彩繽紛的風(fēng)箏翱翔在天空中，這使我不得不放下腳步，駐足觀(guān)看這春天的一大亮點(diǎn)。天空中的風(fēng)箏多極了，可卻沒(méi)有哪兩個(gè)風(fēng)箏是一模一樣的。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏掛在湛藍的“幕布”中，好似一道道絢麗的彩虹，盡情綻放著(zhù)春天的色彩！
看夠了風(fēng)箏的“展覽會(huì )”，我信步順著(zhù)母親河走著(zhù)，路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，鋪青疊翠的小草點(diǎn)綴了這單調的小徑，也點(diǎn)綴了我的心情。我抬頭望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，情不自禁的放寬了心。一抹陽(yáng)光斜照下來(lái)，照射著(zhù)我的心，嘴角泛起了莫名的微微笑意。我吸了一口氣，清新的空氣中夾雜著(zhù)花草的氣息，香噴噴，沁人心脾。
春天，你把荒禿的田野打扮得生機勃勃！
春天，你使山上到處花紅柳綠！
春天，你給一切樹(shù)木帶來(lái)了生機！
春天，你為我們送來(lái)了草木興榮的景象！
春天，你用春風(fēng)為我們鋪灑了草色青青的綠毯！
��！春天，愿你永遠留在我們的心中，留在我們中間，更愿我們的祖國萬(wàn)年春
初一優(yōu)秀作文21
走遍了名山名水，我賞寒山瘦水，覽飛瀑流泉，觀(guān)蒼山鏡湖，游密林深澗。心中一直想去的青海湖，它的誘惑，從兒時(shí)圖畫(huà)上的一片蒼藍，到如今書(shū)中的段段文字。
夏末，我們去了青海湖，圓了數年的夢(mèng)。
必經(jīng)的塔爾寺，一排排的列在山上，如列隊歡迎的白衣士兵。寺中學(xué)習經(jīng)文不問(wèn)世事的喇嘛、身穿綴著(zhù)紅珊瑚、瑪瑙的絲綢的藏傳佛像，構成了不同于中原佛教的塔爾寺。
接著(zhù)，繼續向青海湖行進(jìn)。
翻過(guò)了日月山，距青海湖不遠了。我順著(zhù)那直通天際的筆直公路，看著(zhù)遠處的雪山，近處的戈壁，頭頂的天空。剛下車(chē)，映入眼簾的便是千畝油菜花競相綻放，在藍色的世界里散布著(zhù)金燦燦的亮黃。高山牧場(chǎng)的野花五彩繽紛，如綢似錦；數不盡的牛羊膘肥體壯，點(diǎn)綴其中。
遠眺，忽地撞入一團藍——青海湖。那明鏡般的湖面，映出了深邃的靈魂。那些是怎樣的藍��！墨藍、淺藍、深藍、湖藍、淡藍、金藍……藍得就像用顏料在水中渲染，沒(méi)有任何雜色以及瑕疵。藍色，真是大自然最偉大的恩賜！我看過(guò)維也納多瑙河的藍，似乎太明了；我看過(guò)土耳其清真寺的藍，似乎太淡了，我該怎么比擬你呢？比擬你醉人的藍？微波蕩漾的青海湖，在陽(yáng)光的照射下生機勃勃。一陣風(fēng)吹過(guò)，草和遠處的油菜花海沙沙作響，這里的天空映照在湖中，白云也照映在湖中，猶如一朵朵潔白的曇花在水中綻放。沉浸在了涼爽的秋風(fēng)中。在青海湖，送別夏的風(fēng)是藍的，迎著(zhù)秋的水是藍的，陽(yáng)光也是藍的。
第二天，我們還看了日出。
這次青海之行，給了我無(wú)限美好的回憶。每次回想起它，都會(huì )有新的感受。
初一優(yōu)秀作文22
我是一條生活在大海里的帶魚(yú)，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在大海里游來(lái)游去。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我們一家有五口魚(yú)，家里魚(yú)都視我為“掌上明珠”，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，把我那美好、幸福的家庭全毀了。
那天，我正在完成體育老師給我的作業(yè)，忽然聞到了一股臭味，我抬起頭一看，原來(lái)，是一個(gè)巨人在往大海里扔垃圾，我憤怒極了，我傷心地回到了家，心想：我一條小魚(yú)，怎么能同巨人比呢？唉！我真是不自量力��！
忽然，媽媽回到家里，對我說(shuō)：“孩子，你哥哥生病了！”我大吃一驚，連忙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)绺缭趺瓷〉�？”“是被巨人的垃圾給害的！”媽媽傷心地回答道。
我連忙去了海底醫院看哥哥，一看才發(fā)現，病床上躺著(zhù)許許多多的病魚(yú)，它們臉上露出痛苦不堪的神奇，臉上冒著(zhù)汗珠，痛苦萬(wàn)分。我看見(jiàn)魚(yú)醫生在旁作者，忍不住嘆息了起來(lái)。我急忙問(wèn)：“醫生，大家都怎么了，我哥哥呢？”魚(yú)醫生摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小帶魚(yú)啊，巨人們在我們的家園是扔垃圾，害得大家都得了魚(yú)癥，我……我也無(wú)能為力了……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛濕了，淚花在魚(yú)眼眶里打轉，心里想：巨人��！你們?yōu)槭裁催@樣對待我們，不公平��！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽趕了過(guò)來(lái)，她聽(tīng)了醫生的話(huà)，一下子淚如雨下，哭著(zhù)喊道：“嗚嗚！老天爺，你為什么又讓我失去了一個(gè)兒子……”突然，我扯開(kāi)喉嚨，大聲地哭了起來(lái)，哭得那些失去了兒女的魚(yú)，也都哭了起來(lái)。
從此，我一直呼吁巨人們：“巨人們，請你們手下留情吧！海洋是大家的，是整個(gè)地球的！而不是垃圾站，你們這樣，就是自取滅亡��！”
初一優(yōu)秀作文23
倚靠窗前，靜靜觀(guān)賞者夜色如醉。繁星點(diǎn)點(diǎn)，默默地閃爍并不耀眼的光芒。一一連綴，仿佛是各種線(xiàn)條交織旋轉。月影斑駁，頃刻間，“清水出芙蓉，天然去雕飾”若有若無(wú)的美才悄然綻放。
你時(shí)考古學(xué)家，至今的疑團，無(wú)人知曉那瓷器上素凈典雅的色彩表達的意境。你如朝露曇花，仿佛拒人于千里之外，無(wú)法參透其中的奧妙。清一色的丹青水墨，勾勒出你細致復雜的花紋。無(wú)人不為你傾倒，你就是令人嘆為觀(guān)止的青花瓷。
零落成泥碾作塵，只有香如故。青花瓷亦是如此。純白的背景，不含任何雜質(zhì)，再添上一幅江南水墨畫(huà)，雖然色調單一，初春不覺(jué)有傳世之處，但細細瀏覽，恬淡雅致的氣息才會(huì )慢慢滲透出來(lái)，恍若置身于蓬萊仙境。那淺淺淡淡的花紋，仿佛就是構成美的一個(gè)個(gè)材料，缺一不可。青中略帶藍的顏料賦予了青花瓷生命，讓它看上去不再局限于自己一片狹小的天地，它不僅擁有了大地，它還擁有了天空。世界似乎與它融為一體，享受著(zhù)靜謐、安詳的時(shí)光。青花瓷泛濫著(zhù)自己別具一格的情韻，而它只被一個(gè)心如止水的人所發(fā)現所領(lǐng)悟所飛越。
煙雨蒙蒙，天青色的蒼穹恍如煙雨打著(zhù)芭蕉，。淡淡白云，柔柔微風(fēng)，有形無(wú)形之美更打動(dòng)人心。青花瓷一身淡泊幽美傲然于世，也許最簡(jiǎn)單的才是最美麗的。大氣磅礴之美固然好，而總缺了該有的那一點(diǎn)簡(jiǎn)單。
淺淺的清水湖邊，細長(cháng)的蘆葦在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿。游魚(yú)是最悠閑的，不忘在覓食之余與狹長(cháng)的水草嬉戲偷樂(lè )。湖上，留下了大雁離去的蹤跡。夕陽(yáng)將遠去的影子拉得很長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平平淡淡，平平淡淡的淺淺襲香。青花之美，需細細品鑒；青花之意，需細細斟酌。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人愛(ài)樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。你就是那朵含苞待放盛開(kāi)在大地的仙葩——青花瓷。
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