關(guān)于清明節的七年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于清明節的七年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于清明節的七年級作文1
清明時(shí)節特有的雨絲欲斷還續，從遙遠的天邊無(wú)聲飄落在荒諒的山野。我的心也隨著(zhù)這纏綿不斷雨絲，在微風(fēng)中飄來(lái)飄去，永無(wú)定所之處。
走著(zhù)泥濘的山路，踏著(zhù)滿(mǎn)地的荊棘，一路上艱難地尋找著(zhù)姥爺的墓碑。找到了，找到了!
“姥爺，姥爺!”
我的心劇烈的顫抖，淚水模糊了我的雙眼。我撫摸著(zhù)姥爺的墳頭，輕聲地告訴姥爺“姥爺，我們來(lái)看您來(lái)了，這下您不覺(jué)得孤獨了吧!”
我懷著(zhù)虔誠哀思的心情，將姥爺墳前墳后的衛生打掃了一遍，為姥爺獻上了鮮花，擺上供果祭品。父親點(diǎn)燃一柱香，插在香爐中�？粗�(zhù)縷縷升起的青煙，一幕幕往事又涌上我的心頭：姥爺，是一個(gè)自立自強的人，做什么事都非常認真。
今天又是清明節，姥爺，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，哪怕雨水淋濕了我的頭發(fā)，泥漿沾滿(mǎn)了我的衣裳，我也毫不在乎，我一定要陪伴您多坐一會(huì )兒，只想看看您那黝黑的臉龐，想聽(tīng)聽(tīng)您那慈祥的笑聲……姥爺，我是多么想您啊，我永遠都不會(huì )忘記您�？粗�(zhù)那縷縷升起的青煙，我仿佛看到了姥爺燦爛的笑臉，聽(tīng)著(zhù)枝頭鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，就好像是姥爺在喊著(zhù)我的乳名。淚水再一次把周?chē)囊磺杏帜：恕?/p>
再見(jiàn)了，姥爺，我們要走了，下一個(gè)清明節我們還會(huì )來(lái)看您的。
關(guān)于清明節的七年級作文2
“清明時(shí)節雨紛紛”從這樣的景象中能夠知道，雨才是清明的主調。淅瀝瀝的小雨所襯托的景色，是生機，最有春天的氣息的。
傍晚，一片烏云飄來(lái)，雖然沒(méi)有落日的余暉，但是，小雨還是奏響了。淅瀝淅瀝的小雨，一絲一絲，像牛毛，像花針，不是黏在一起的，而是一個(gè)一個(gè)的個(gè)體，每一個(gè)都是那么纖細，都是那么優(yōu)美，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。剛剛伸出的柳樹(shù)嫩芽，在小雨輕柔的觸碰下，變得更加青翠，那枝子也更加伸長(cháng)。這時(shí)的雨滴不像夏天聚集在荷葉上的那些一樣，而是更小，更輕，落在植物的新葉上，輕輕的，一下子就滴落在地上，摔成更小的塵埃，最終融入泥土。屋頂被小雨敲響，不知道它聚集了多少的伙伴才發(fā)出這樣的聲音，預示著(zhù)春的到來(lái)。
一會(huì )兒，雨大了一些。撐傘走在街上，到處都是濕濕的，到處都被小雨滋潤了。夏天的大雨砸在地上，沒(méi)有傘的人們都被澆濕，這樣使人討厭。但是，小雨卻不被人討厭，人們可以盡情地在雨中嬉戲而不會(huì )弄濕衣服、頭發(fā)。它一直滋潤著(zhù)人們，輕輕喚醒人們，使萬(wàn)物全部復蘇。
沒(méi)有閃電，沒(méi)有雷聲，不用害怕，這才是清明左右小雨的特性。它總是輕輕的，輕輕喚醒大家沉睡的細胞。
小雨下到夜晚，亦不會(huì )繼續。因為，我知道，大自然睡醒了……
關(guān)于清明節的七年級作文3
清明節到了，我、妹妹和媽媽到西山公園去掃墓。我掃的可不是親戚朋友的墓，而是革命烈士的墓。
早上，媽媽早早地把我叫醒，坐公共汽車(chē)到西山公園。一路上，春意盎然。
走進(jìn)西山公園的大門(mén)一看，公園里到處充滿(mǎn)著(zhù)春天的氣息。接著(zhù)，我們走進(jìn)了烈士紀念館�？粗�(zhù)滿(mǎn)墻的烈士照片，其中有：辛亥革命先驅寧太一;抗日名將左權;紅軍軍事指揮家蔡申熙;新四軍聯(lián)絡(luò )部長(cháng)朱克靖;與李大釗同赴國難的唯一女杰張挹蘭;留下一封血書(shū)感動(dòng)億萬(wàn)國人的陳覺(jué)和趙云霄……
出館后，我們來(lái)到烈士紀念碑前，把紀念碑前的鮮花整理好，把花圈扶正，打掃完垃圾之后，恭恭敬敬地跪下磕了三個(gè)響頭，表示敬意。
隨后，我們來(lái)到了左權將軍的`像前行了個(gè)隊禮。左權將軍手里拿著(zhù)望遠鏡，威嚴中帶著(zhù)慈祥的目光凝視著(zhù)前方，他好像看著(zhù)這么繁華的醴陵，人民過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，感到特別欣慰，覺(jué)得自己的死是值得的，是有意義的。
在回家的路上，我想今天的家國興盛與人民幸福，是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，也是先烈們?yōu)橹畩^斗的美好理想。繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓我們攜手今天，面向未來(lái)，同心同德去完成先烈們未竟的事業(yè)，為建設富強安康的醴陵而努力奮斗!
關(guān)于清明節的七年級作文4
本來(lái)，清明節應該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。
中午，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我來(lái)到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節三天的小長(cháng)假中簡(jiǎn)直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語(yǔ)的海洋。每當風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí)，櫻花樹(shù)便伴隨著(zhù)微風(fēng)跳起舞來(lái)，一會(huì )兒搖擺著(zhù)枝條，一會(huì )兒揮舞著(zhù)枝條。當枝條擺動(dòng)起來(lái)時(shí)，櫻花大道上就像下了一場(chǎng)櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場(chǎng)面，可美了。
看著(zhù)無(wú)與倫比的櫻花，我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說(shuō)。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì )大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護神看著(zhù)日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會(huì )。從此，日本的人們過(guò)上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹(shù)開(kāi)的花當作“國花”，就是櫻花了。
現在，每當看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說(shuō)。同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護櫻花樹(shù)，讓櫻花開(kāi)得更加燦爛炫目哦。
關(guān)于清明節的七年級作文5
今天是清明的前一天按習俗，今天我和大人去祭祖。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：“我們北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著(zhù)一種生長(cháng)的熱情;北方的春天雖然時(shí)常刮風(fēng)，但依舊能看見(jiàn)隨風(fēng)飄蕩的綠柳。
早上我坐在車(chē)里，探出頭只見(jiàn)娉婷的柳條率先舞擺著(zhù)婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長(cháng)袖飄舉，將一攬春意和著(zhù)曼妙的樂(lè )曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。嬌爛燦漫的桃花美麗的灼熱。杏樹(shù)上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展麗迎春，有的欲開(kāi)欲合，有的更是才打苞蓇朵兒。摘下一朵細細觀(guān)察，竟然十分的嬌嫩，像剛出生的嬰兒的手，觸感非常好……它與美麗的蝴蝶爭艷賽春，微紅點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉嬌羞，又似柔情萬(wàn)種。
到了目的地，。我一頭扎入大自然的懷抱，貪婪地享受著(zhù)春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。美麗的花，飛舞的蝴蝶，青青的小草，綠綠的樹(shù)。無(wú)疑讓我陶醉我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。
今天我真是沒(méi)有白來(lái)，春天真是太好了。
關(guān)于清明節的七年級作文6
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )回憶起他們曾經(jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這又昭示著(zhù)逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，對生命有一個(gè)重新的認識。
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