【精品】初一時(shí)光作文集錦10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初一時(shí)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一時(shí)光作文 篇1
你們，還好嗎？
我還記得，那個(gè)夏天，那最后一個(gè)小學(xué)時(shí)光里的夏天，那個(gè)讓我們班就此解放的夏天，那個(gè)讓我們分開(kāi)的夏天
天空灰蒙蒙的，還灑著(zhù)雨花，校門(mén)口人來(lái)人往，吵鬧充斥著(zhù)整個(gè)街道。那是拿成績(jì)的日子，同時(shí)，那也是最后一次在小學(xué)的日子。教室里，我們圍坐在講臺上，回憶了過(guò)去的五年，說(shuō)了我們的誓言，雖然吵吵鬧鬧，但是歡笑，仍然不能阻擋住我們心底的悲傷。漸漸的，笑聲停止了，憂(yōu)傷又把整個(gè)教室包圍了，低下頭不言說(shuō)。
三年了，這是第四年的開(kāi)始。時(shí)光如水匆匆流去，親愛(ài)的你們，還好嗎？
你還是那么胖胖的惹人喜愛(ài)嗎？你還是被班里的同學(xué)稱(chēng)之為大臉妹嗎？你還是那樣沒(méi)心沒(méi)肺過(guò)著(zhù)窮開(kāi)心的日子嗎？你還是人群中性格最熱情、最奔放、最開(kāi)得起玩笑、最語(yǔ)出驚人的那個(gè)女孩子嗎？你的體育仍舊那么好嗎？你是不是還是像以前那樣什么事情都管，充當熱心大媽的角色嗎？
你還是那么愛(ài)彈古箏、寫(xiě)小說(shuō)嗎？你還是不停的去參加古箏大賽，不停的拿獎嗎？你長(cháng)得那么好看，就像是從《聊齋志異》里走出來(lái)的女妖精。你依舊那么讓人羨慕嫉妒恨嗎？吃再多的零食，都不會(huì )長(cháng)胖？你還是每天翻著(zhù)那些古詩(shī)詞讀來(lái)讀去嗎？
你還是那么愛(ài)哭嗎？你還是在學(xué)校當小妹妹的樣子嗎？還是不是依舊那么臭美，整天對著(zhù)小鏡子照來(lái)照去？你還是那么喜歡畫(huà)畫(huà)嗎，家里放滿(mǎn)了各式各樣的顏料？你還是整天帶著(zhù)小零食，每天吃個(gè)不停嗎？
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們雖然分開(kāi)了，每天也見(jiàn)不到面了，但是我們每個(gè)人的心中都有一塊最溫暖的地方，那里儲存著(zhù)我們五年的回憶，這五年最珍貴最美麗的回憶。
時(shí)光如水匆匆流去，我們依舊在一起。
初一時(shí)光作文 篇2
今天是他五歲的生日，卻只有他孤獨地在大海里漫無(wú)邊際地游著(zhù)……
他是一只白鯊，他曾經(jīng)有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭：健美威猛的爸爸、善良勤勞的媽媽、漂亮的姐姐，還有他——幸福的他。記得他每次過(guò)生日，全家都會(huì )送給他禮物，有吃的，有玩的，每個(gè)人都把他當作手心里的寶貝寵他愛(ài)他。而現在，這一切都離他而去，他只有回憶那些美好的時(shí)光。
爸爸可是鯊魚(yú)界的名人。每年的鯊魚(yú)運動(dòng)會(huì )上都能看到他那矯健的身姿，無(wú)論是游泳的速度還是跳躍的姿態(tài)，都是別的鯊魚(yú)羨慕的對象，獲得過(guò)很多的冠軍，家里擺放著(zhù)無(wú)數的金牌。爸爸媽媽帶著(zhù)他和姐姐捕捉海鳥(niǎo)的快樂(lè )情形至今還歷歷在目。他和姐姐一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸則警覺(jué)得提醒他倆注意目標。突然，爸爸像海豚一樣騰空而起，嘩嘩地濺起一串水花，然后只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，爸爸華麗入水，回到他們身邊時(shí)，嘴里叨著(zhù)一只海鳥(niǎo)。爸爸整個(gè)的動(dòng)作，速度快得驚人，他和姐姐都看呆了，直到媽媽叫他倆，他們才回過(guò)神兒。爸爸是他心中的偶像，他希望自己長(cháng)大后像爸爸一樣。
有一次，媽媽帶他和姐姐去覓食。突然，有一只海龜游到了他們的眼前，他和姐姐爭先恐后地沖上去，狠狠地咬住了它。不知為什么，他總覺(jué)得今天這只海龜的味道和以往不太一樣。這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，對他們說(shuō)：“孩子們，他不是咱們的食物，放了他吧！”“為什么？”好不容易抓住了，他可不想就這么放了。媽媽說(shuō)：“他是人，不是我們要吃的海龜，他是不小心才闖進(jìn)咱們的領(lǐng)土的！他沒(méi)有惡意的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭，放了這個(gè)人。
媽媽又告訴他倆，有不少人是他們鯊魚(yú)的敵人，他們開(kāi)著(zhù)大輪船捕捉他們，把鯊魚(yú)的背鰭割下來(lái)。要他們得時(shí)刻小心。他有些迷惑，媽媽一會(huì )兒讓放了人，又說(shuō)人是自己的敵人，到底怎么回事？
他過(guò)四歲生日時(shí)，他想吃海鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“最近附近輪船很多，就別出海面了吧！”爸爸看到他渴望的眼神，說(shuō)道：“放心吧，我會(huì )小心的！”可是，爸爸卻再也沒(méi)有回來(lái)……他憤怒地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兡芊胚^(guò)人，可是人卻不放過(guò)我們呢？”媽媽含著(zhù)淚，抱住他，無(wú)語(yǔ)。再后來(lái)，媽媽和姐姐也離開(kāi)了他……
現在，只有他還活著(zhù)，在不時(shí)地回憶那美好的時(shí)光，那全家其樂(lè )融融的幸福時(shí)光……
初一時(shí)光作文 篇3
不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。這讓我回憶起了我與同學(xué)，老師們六年難忘的美好時(shí)光。
我還記得那一次是剛上課。老師，裝成十分生氣的樣子，說(shuō)先留作業(yè)。因為那是周四，沒(méi)幾個(gè)同學(xué)拿本子記，但不久一二三列出了好幾項作業(yè)，同學(xué)們都驚呆了。有的正急急忙忙的記；有的正在發(fā)愁；還有的都快要哭出來(lái)了！就連班長(cháng)都有一點(diǎn)兒難以置信了。但當老師列出了第五條，大家都松了口氣，笑了起來(lái)：以上作業(yè)全都是假的！那一次，老師讓我們寫(xiě)當時(shí)的心理描寫(xiě)，很多同學(xué)都寫(xiě)的非常好，宮老師就是這么與眾不同，她有她自己的教學(xué)方法。
那一次是宮老師去外地聽(tīng)課，同學(xué)們都很想他，在她回來(lái)后上課之前，我們就關(guān)上了門(mén)，沒(méi)有一個(gè)出去的同學(xué)，大家都在為老師布置教室。王一冰在黑板上寫(xiě)了“歡迎老師回家！”幾個(gè)大字，大家在旁邊畫(huà)著(zhù)花花草草。一切井然有序，老師走進(jìn)教室，田班長(cháng)一聲“起立”同學(xué)們大喊“歡迎宮老師回家”那一刻，老師多開(kāi)心！老師的笑容在我心中永遠抹不掉了！
最高興的當然還是那次元旦聯(lián)歡啦！我還帶去了蛋糕呢！老師您還記不記得？我們一起玩游戲，一起唱歌。有同學(xué)們的歡笑，也有老師們的歌聲，大家卸下煩惱，一起歡樂(lè )。我們一起歡唱的《青春修煉手冊》我們姐妹不太完美的《童年》�；叵肫饋�(lái)這些事情仿佛都在昨天發(fā)生過(guò)，多么難忘！
老師就是我的指路燈！有段時(shí)間我的思想等方面有點(diǎn)問(wèn)題，老師發(fā)覺(jué)后找我談了談，告訴了我正確的道路，給我指明了方向。
同學(xué)，是我的加油站，他們幫助我度過(guò)難關(guān)，關(guān)心我，安慰我，他們都很友好！
是啊，六年轉瞬即逝，我是多么想讓時(shí)間永遠停留在快樂(lè )上呀，六年的小學(xué)時(shí)光多么難忘��！
初一時(shí)光作文 篇4
時(shí)光是很奇妙的東西，它也許為我們樹(shù)立起了什么，卻也毀滅了不少美好。歲月到底摧毀了什么，也許每個(gè)人都知道，但卻不想承認，因為那是我們擁有最純潔的、最真誠的一切。
歲月藏在媽媽眼角的皺紋中，一絲絲一縷縷，卻也清晰可見(jiàn)，它粉碎了媽媽驕傲的容顏。翻開(kāi)相冊，里面的媽媽是多么的美麗，媽媽是個(gè)驕傲的人，因為她擁有很多美好的東西。溫馨的家庭，美滿(mǎn)的愛(ài)情，還有一雙讓人羨慕的兒女。雖然媽媽和以前的照片中的樣子都差不多，但我知道年年月月的操勞，媽媽褪去的青春時(shí)期的光環(huán)，它摧毀了媽媽美麗的相貌。但也讓青澀懵懂的媽媽蛻變成如今優(yōu)雅大方的女士。
歲月藏在我們兒時(shí)的筆記本中，陳舊的筆記本，泛黃的紙頁(yè)也許記載著(zhù)我們最真實(shí)最純真的記憶。也許會(huì )為了一件小事和朋友冷戰的我；也許會(huì )朦朦朧朧喜歡過(guò)某個(gè)男孩的我；也許叛逆時(shí)期和父母爭執的我……這些都回不來(lái)了，我們都有了變化，甚至兒時(shí)承諾要長(cháng)長(cháng)久久不分離的好姐妹好兄弟如今也不再有聯(lián)系。也許我們變得勢利、自私起來(lái)了，但是否翻開(kāi)了筆記本我們還會(huì )記得最初的那份童真、那份純凈？
歲月真的改變了很多，本真實(shí)直接的人最后會(huì )被改變成什么樣子，誰(shuí)都不得而知。細細的回想，曾經(jīng)我們是否也那樣嫉惡如仇？是否有那遠大的理想？是否也曾想過(guò)希望世界能因為我而有些改變？而歲月讓我們變成什么樣子了呢？是不是變成了我們曾那樣厭惡的角色？
我們肯定曾希望成為律師，只為好人打官司，讓世界都是美好的模樣；希望成為醫生，救死扶傷，讓生命垂危的病人得到健康；希望成為科學(xué)家，制造出可以造福人類(lèi)，讓每個(gè)人都幸福的機器……但現實(shí)也許讓我們都放棄了最初的理想，讓我們都感嘆世界為什么和我們相信的完全不一樣，讓我們驚訝為什么會(huì )有這么多的黑暗。我們的理想和愿望都遭到了扼殺，天使還沒(méi)有飛翔就被折斷了翅膀。這就是歲月摧毀了的美好，因為我們都沒(méi)有足夠堅定的決心，沒(méi)有足夠的勇氣去面對那些未知的風(fēng)暴。我沒(méi)有哆啦Ａ夢(mèng)的時(shí)光機，我回不到過(guò)去改變懦弱的自己，我也去不了未來(lái)看看我成長(cháng)的樣子，我也只是一個(gè)普通的初中生，改變不了任何東西也改變不了任何人，我只知道我可以用我學(xué)習的東西，拿起我的筆，寫(xiě)下也許我都做不到的豪言壯志，來(lái)感嘆時(shí)光和歲月改變了我們什么，來(lái)鼓勵人們遇到再多的困難也不要放棄，也不要忘記了最初的自己。
初一時(shí)光作文 篇5
你現在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時(shí)光嗎？
那年，我轉學(xué)來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說(shuō)：“歡迎你，從今以后我們就是同桌了，互相幫助吧�！倍覅s不知該說(shuō)些什么，因為我從小就沒(méi)有什么朋友，這一刻，透過(guò)你那真摯的眼神，我第一次收獲到真正的'友誼。
還記得嗎？那次下大雨，我沒(méi)帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的傘往我懷里一推就跑進(jìn)了雨中。第二天，你沒(méi)來(lái)上課，問(wèn)了老師才知道你昨晚發(fā)高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學(xué)后，我用最快的速度跑到了你家，你裹著(zhù)被子來(lái)給我開(kāi)門(mén)，臉上帶著(zhù)傻笑。
那時(shí)的我性格特內向，有什么話(huà)都只給你說(shuō)，你常常靜靜地聽(tīng)，等我說(shuō)完后給我一點(diǎn)一點(diǎn)地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來(lái)，慢慢地給我講明白，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。
這一切是多么的美好�？墒怯幸惶�，你跑來(lái)對我說(shuō)：“我要轉學(xué)了，去國外�！蔽倚α诵φf(shuō)：“別騙我了，這不可能�！倍憧戳丝次�，臉上卻十分平靜，沒(méi)有任何表情：“照顧好自己，我走了�！蹦且惶�，我第一次明白失去真正的友誼意味著(zhù)什么。從此以后，沒(méi)有人在別人欺負我時(shí)保護我，沒(méi)有人在我心情煩惱時(shí)聽(tīng)我發(fā)泄，沒(méi)有人在我傷心時(shí)來(lái)安慰我。
還記得你那次登機去美國前和我最后一次見(jiàn)面，你說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰。我們的友誼會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而與日俱增，我們還會(huì )再見(jiàn)面的�！笨墒�，從那以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。后來(lái)才知道，你去美國是因為你的父母離異，迫不得已。
請你記住，無(wú)論你在哪里都不要忘了，這里，還有你的同桌。
你還好嗎？我曾經(jīng)的同桌。
初一時(shí)光作文 篇6
坐在書(shū)桌旁的我，望著(zhù)滿(mǎn)桌子的作業(yè)，沒(méi)有絲毫的頭緒。無(wú)奈的抬起頭，看到窗外的一些伙伴正捂著(zhù)口鼻從那又黑又臭的小河走過(guò)。不禁把腦海里那記憶的碎片拼成一段快樂(lè )的時(shí)光。
在小學(xué)，由于老師布置的作業(yè)少，所以我往往能過(guò)一個(gè)輕松的星期天。我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常到南面那條小河玩耍。至于北方的小河，由于靠近公路，早已被附近的工廠(chǎng)的污水給弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在環(huán)境的不同下，我們往往在南方的小河玩耍。
南面小河的環(huán)境的確與北方小河的環(huán)境不同：一條看似幽深但寧靜的小路在小河的旁邊“坐落”，路的兩邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，不時(shí)在微風(fēng)的“翩翩起舞”，賣(mài)弄著(zhù)自己的舞姿。呵！看！蘆葦、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河裝點(diǎn)得更加美麗。小河那？在清澈的河水和小魚(yú)小蝦“跳龍門(mén)”的精彩表演下綻放著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。
有一次我和幾個(gè)小伙伴在做完作業(yè)后到這小河邊玩。因為天氣炎熱和小河的水淺，我們卷起褲腳，扯扯袖子，踮著(zhù)腳尖走進(jìn)小河中。正在我們沐浴著(zhù)微風(fēng)、聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和欣賞著(zhù)柳樹(shù)的舞姿時(shí)。一個(gè)小伙伴突然高聲尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，聽(tīng)到這個(gè)字，我們腦海里馬上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窩的直沖到小路上。待靜下心來(lái)，慢慢的回頭看小河時(shí)，看到了那條“黃蛇”慢慢的在河里游著(zhù)。是蛇嗎？再定睛一瞧，哪是什么蛇，分明是黃鱔。再回想剛才“逃離”小河的狼狽動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)小路上回蕩著(zhù)我們清脆的笑聲。
雖然它沒(méi)有大河大江的壯觀(guān)，但它有著(zhù)自己的清澈；雖然它沒(méi)有被人們贊美的話(huà)語(yǔ)，但它有著(zhù)自己的“歡快”；雖然在它的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天地、泣鬼神的大事，但它卻記載著(zhù)我們歡快的笑語(yǔ)。
人們的生活條件漸漸好了，但，那條小河卻永遠的消失了。
那是在我上初一的時(shí)候，由于作業(yè)多，根本無(wú)暇去小河玩耍。但最近聽(tīng)別人說(shuō)，在南方的小河邊新建了一座工廠(chǎng)。為了去看看那座工廠(chǎng)，順便看一下小河。于是我在一個(gè)星期天去了那條小河邊，看到了一幅令我驚訝的景象：那條清澈小河已變成了一條又黑又臭的小河，河邊已寸草不生，路邊的柳樹(shù)也因為小河的變化而不像以前那樣挺拔了。而那座大工廠(chǎng)的排水管還在源源不斷的把污水排向小河。
那條小河那？
初一時(shí)光作文 篇7
我想用一抹粲然開(kāi)啟我們之間的這次對話(huà)，思緒在腦海里翻越了千溝萬(wàn)壑，汩汩地找來(lái)一些華麗無(wú)比的辭藻，然而下筆時(shí)我卻又沒(méi)了主意——我為什么要硬生生拼湊它們？
那些鎏金堆砌了起來(lái)，只會(huì )使我們的心隔得愈發(fā)遙遠，所以我把它們又拋在了另一個(gè)角落——棱角分明，觸目即冰。如果這個(gè)夜晚有些冷，別忘了加件衣裳再讀下去，我叨叨地念著(zhù)，把你凍著(zhù)了可不好。你向我談文學(xué)時(shí)，我覺(jué)著(zhù)受寵若驚，自以為筆下那點(diǎn)蒼白的感悟，稱(chēng)不上文學(xué)這么高雅的名字，可還是不置可否地想窺探它，挑戰它，自不量力地描摹比試。怎么說(shuō)呢？我想，文學(xué)，應該是這些。
它可能是張愛(ài)玲從塵埃中綻放的心蕊，也大概是海子兜兜轉轉尋找的那位“山楂女神”，差不多就像三毛傾心相守的荷西先生，或許也來(lái)自于我深?lèi)?ài)的那句“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數”。人間無(wú)數，所以，別了——眼色，別了——混沌，別了——源源不盡的瑣碎。我只想留住你的這份難能可貴的“勝卻”。文字是江南女子的淚中帶笑。文字是你指尖輕點(diǎn)即融的暖冰。文字是你想依靠的思緒載體。
文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。文字是你我用以自語(yǔ)自?shī)首杂薜墓ぞ�。你喜歡韓寒吧？你知道的，我，怯懦地追著(zhù)小四。韓寒，名字就像方圓一樣特別，讀他的文字，猶如敲擊心扉，直落落地此起彼伏著(zhù)，所以我退縮著(zhù)不敢看了；然而小四，你也知道的，喜歡他并不是因為他漫天飛舞的妥帖入心的言辭語(yǔ)措，而是他面對現世那種安然處之、順應接受的處世態(tài)度。
我想，這大概也是我的處世之道，那么你呢？讓我猜猜，是憤世嗎？是不平嗎？是九曲回腸般的繚繞嗎？都不是吧，我猜，還是一句詩(shī)。默然相守，寂靜喜歡。說(shuō)起那個(gè)晚自習，確實(shí)令我感觸頗深，平整的一篇文章“游離”了大半個(gè)教室也沒(méi)找到棲身之所。還好有你，輕聲吐了句“來(lái)我心里”，讓它尋著(zhù)一顆真摯的心，而后使我真正無(wú)法忘懷的，是你的那封寫(xiě)給弟弟的信。這可真心不是你來(lái)我往的吹捧，我在這里，虔誠無(wú)比地告訴你，讀完那封信后，我有那么一陣沖動(dòng)，也想給自己的弟弟寫(xiě)封那么長(cháng)那么美的信，但紙在筆下，頓時(shí)就慘白了。我沮喪地收起了它，我想我們的差別和差距就在那一秒對于靈感的捕捉和行動(dòng)，我知道那是極不易的。對于你，那些耕耘，只有你自己清楚。
但愿青春有張不老的臉龐，我祈求歲月幫我留住最好的時(shí)光。我想我們都等不及了，不管對于什么，都是飄離的浮世繪�；ㄔ绮璧南銡庠谖业募珙^氣喘吁吁，它也愿和我一同留住青春?jiǎn)�？我想時(shí)間不早了，不如去甜甜地睡上一覺(jué)。在夢(mèng)里，我們會(huì )變成世間的任何一種美好，可能是天使的一對翅膀，就像夢(mèng)里那樣潔白無(wú)瑕，也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指，而我是無(wú)心游來(lái)的魚(yú)，你圈在我的尾上，生輝閃爍。你知道嗎？窗外有一輪皎潔的月。
初一時(shí)光作文 篇8
時(shí)光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場(chǎng)上，一步步腳印踩出它應有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場(chǎng)雪的盛宴，我們在它的陪伴下度過(guò)了三年，而又不禁想起了那段美好的時(shí)光……
“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學(xué)們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過(guò)多的練習，也理解我們這些孩子對于“雪”的熱愛(ài)，便讓我們盡情地在操場(chǎng)上面玩耍。
不知道是誰(shuí)提議打雪仗，這個(gè)建議引來(lái)了不少的反響。無(wú)論是男同學(xué)還是女同學(xué)，打雪仗這個(gè)“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個(gè)建議就被我們全票通過(guò)了。大家都手里捧著(zhù)像散了架的雪團，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒(méi)有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過(guò)她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規�？墒钦娴囊呀�(jīng)筋疲力盡了，卻又不想丟臉。于是想出了一個(gè)“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個(gè)和我一起坐著(zhù)，如果他想走我就把住他。即便有人來(lái)救隊員，也沒(méi)有用。只能一拉十，十拉百……最后同學(xué)們都壓成了一團，但并沒(méi)有打消我們的興致，反反復復的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛著(zhù)一抹抹笑容！
就這樣、我們伴著(zhù)飄雪走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬季，眼看著(zhù)最后一年了，面對現在厚厚的課本，頁(yè)頁(yè)的習題，真的好懷念那段時(shí)光。那段時(shí)光對于現在的自己來(lái)說(shuō)就像指尖上的星光，看得見(jiàn)卻再也觸碰不到！真希望如果還有機會(huì )，可以“重演”那段時(shí)光，續寫(xiě)回憶的篇章。
初一時(shí)光作文 篇9
我終于明白,
純粹的時(shí)光,將不再歸來(lái) 青春流逝人我兩忘.. 現在只剩下一個(gè)軀殼,
空虛的感覺(jué)很心虛.
有他就好了,
就滿(mǎn)足了.
有時(shí)候我真的像個(gè)孩子似的,
好像僅僅一顆糖就會(huì )感動(dòng)很久.
我要仔仔細細寫(xiě)下關(guān)于你的日記,
我要我們的愛(ài)永遠的徘徊.
以前,悲傷上演的時(shí)間太長(cháng)了,
現在該它下場(chǎng)了.
偶爾也會(huì )害怕,
怕會(huì )一個(gè)趄趔就摔到谷底。
天空又下雨了,心醉于此.
我要笑了,努力的笑了.
有了他,就好了.
以前的故事,
只會(huì )讓那顆心更蒼老.
我總有太多的心愿,
卻少一個(gè)心愿瓶來(lái)實(shí)現.
所以也只能停步瞻仰微笑離開(kāi).
20xx了,
親愛(ài)的自己也要好好的.
還有關(guān)于朋友.
誰(shuí)要走誰(shuí)要留,那都是他們的事情.我沒(méi)有辦法去改變什么.
婧婧,
既然你現在視我為空氣,
那我們也就這樣吧,
是你要離開(kāi)的,
我不可能栓著(zhù)你不讓你走.
靜靜,
一場(chǎng)災難后,能否重生?
是你變了,還是我變了,
都不重要.
媛媛和童童,
你們跟我,能玩就玩,不能玩就不玩.
婷婷,
只愿你好好的,
一切為了你小學(xué)生作文,
愛(ài)你.
啊哈,
感謝你,
那么多人,
只感謝你,
是你一直陪著(zhù)我,
即使我心情不好對你發(fā)脾氣,
即使我有時(shí)候會(huì )把你當做仇人來(lái)看,
即使我曾經(jīng)討厭過(guò)你,
可是你依然陪著(zhù)我,
包容我的所有.
謝謝你,
親愛(ài)的.
還有,還有..
很多很多..
我的最?lèi)?ài),
這輩子,感謝你們一直愛(ài)著(zhù)我,縱容著(zhù)我.
有你們,我很幸福.
如果我冒犯了誰(shuí),
不也求你的原諒.
現在,
我坐在窗前,
明明覺(jué)得很累,
卻精神百倍的敲打著(zhù)鍵盤(pán).
從很久以前就是這樣子的,
固執的堅持著(zhù)很多事.
腦袋里想了許多東西,想要寫(xiě)下來(lái),可現在我只能回憶到廖廖幾字.
小丑的世界,總被一分為二,一半陽(yáng)光,一半陰影;一半歡樂(lè ),一半凄涼.
我不要再做那個(gè)小丑了!
前段時(shí)間,
我還以為自己沒(méi)有以前愛(ài)他了.
在心痛糾結掙扎中哭了很久.
才知道,
他的名字已經(jīng)是胸口刺青.
也許一輩子都不會(huì )把他忘卻.
想想也好玩,
假如人可以想哭就哭想笑就笑,那為什么不能想忘就忘呢?
在13歲前進(jìn)的路上,我要從深陷的漩渦里攀爬出來(lái),就這樣,昂首就是微笑,低眉就是釋然.
初一時(shí)光作文 篇10
幸福在新春，成長(cháng)在路上
年二十八下午單位開(kāi)了最后一個(gè)全體職工會(huì )，然后就算是放假了。年二十九我們打點(diǎn)好行裝和過(guò)年買(mǎi)的東西回家過(guò)年~！小妞特別高興，因為這是她進(jìn)入初中后的第一個(gè)寒假，也是第一個(gè)新年。老早小妞就規劃好了，她要過(guò)一個(gè)特別的新年。雖然我始終沒(méi)見(jiàn)到小妞的寒假計劃表，但事實(shí)證明，小妞的新年過(guò)得還挺充實(shí)的，幸福在新春，成長(cháng)在路上。
過(guò)年包餃子
今年沒(méi)有年三十兒，所以年二十九就算是三十兒了。按照過(guò)年的老傳統，上午家里炸了雞塊、排骨、酥肉、魚(yú)等好幾種食物，下午我們全家人圍坐在一起包餃子。今年也不例外，而且今年的餃子皮還是小妞親自搟的呢。
等我去廚房準備幫婆婆的忙包餃子時(shí)，小妞和奶奶已經(jīng)開(kāi)始包了，但這次不同的是小妞搟皮，奶奶在包。我趕緊坐下來(lái)開(kāi)始包。我一邊包餃子一邊偷偷看著(zhù)妞搟皮的動(dòng)作，呵呵，不看不知道，一看很吃驚。小妞干起活來(lái)像她奶奶一樣麻利呢，速度很快。小妞一個(gè)人供我們兩個(gè)人包，而且還有剩余。婆婆在一邊自豪的說(shuō)：“小女孩兒從小就要學(xué)會(huì )干活兒，學(xué)會(huì )藝不壓身�！�
記得當初女兒四五歲時(shí)，每次我們包餃子她就愛(ài)在一步搗亂，非要包。每次我都沒(méi)好氣批評她，并把她趕走。因為總嫌她礙事。但每次都婆婆都執意讓孩子留了下來(lái)，并給孩子一個(gè)搟面杖和一團面，讓她再一邊玩兒。沒(méi)想到日久天長(cháng)，小妞真的學(xué)會(huì )了搟皮和包餃子。雖然小妞進(jìn)入初中以來(lái)就很少干家務(wù)活了，但這種生活的技能還是沒(méi)有忘記，而且還繼續發(fā)放廣大了。
年三十兒晚上吃著(zhù)小妞包的餃子，我這個(gè)做媽媽的感覺(jué)特幸福呢。
陪著(zhù)奶奶看春晚
過(guò)年了，哥哥姐姐他們都回來(lái)了，老公下廚做了一大桌子的飯菜，我們全家人圍在一起共話(huà)家常，公公婆婆則高興的享受著(zhù)天倫之樂(lè )。由于公公去年一直在幫親戚家建設的油城看工地，所以今年年三十兒晚上公公就去工地了。臨走小妞還不忘給爺爺說(shuō)，“爺爺你就放心吧，今晚我陪著(zhù)奶奶看春晚�！�
為了不讓婆婆一個(gè)人孤單，今年大年夜我們都在婆婆的屋里看春晚。小妞和奶奶一起坐著(zhù)床上，用被子包著(zhù)腿，一邊磕著(zhù)瓜子一邊議論著(zhù)電視節目，我們則坐在沙發(fā)上。今年歌伴舞特別多，每逢有舞蹈的時(shí)候小妞就趕緊從床上跳下來(lái)跟著(zhù)跳，那滑稽的動(dòng)作總把我們逗得捧腹大笑。就在這笑聲中，我們全家一起走過(guò)了大年夜，并在凌晨方喜慶的鞭炮，全家共同喜迎新年。
小妞主動(dòng)提出來(lái)陪奶奶看春晚，足顯孝心，在此記錄為妞點(diǎn)個(gè)贊。
重拾舞蹈信心滿(mǎn)滿(mǎn)
小妞我舞蹈班正在排一個(gè)舞蹈《茉莉花》，趕巧今年的春晚上就有一個(gè)這個(gè)舞蹈，和小妞她們跳得差不多。小妞可興奮了，一直跟著(zhù)跳呢。由于初一上學(xué)期小妞一連好幾個(gè)月沒(méi)去跳舞了，所以要想趕上大部隊就要努力，何況小妞總是很有夢(mèng)想，不僅想著(zhù)跳舞，還夢(mèng)想著(zhù)要成為主角。但這個(gè)主角可不是那么好當的，必須穿上芭蕾舞鞋做出優(yōu)美的旋轉動(dòng)作和大跳。小妞的大跳沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是旋轉動(dòng)作。
所以一個(gè)春節小妞都在家練習“旋轉”呢。其實(shí)旋轉好練，以前妞有過(guò)領(lǐng)舞的經(jīng)驗本身就會(huì )旋轉，但穿上芭蕾舞鞋再去轉圈，還要注意留頭。小妞總是配合不好，腳下的旋轉到位了，上面又忘記留頭了。
最終小妞終于學(xué)會(huì )了領(lǐng)舞的全部的動(dòng)作，昨晚我們出去散步至廣場(chǎng)，小妞還給我們展示了一遍。在此祝福小妞在新的一年里夢(mèng)想成真。
我的學(xué)習我做主
一放假小妞就在家里歡呼：“沒(méi)有寒假作業(yè)太好了，可以好好預習了！”并且問(wèn)我有什么吩咐？！我說(shuō)沒(méi)有，你的寒假你做主吧。妞則說(shuō)不對，是我的學(xué)習，我做主。所以我就沒(méi)再查收孩子的學(xué)習，一直都是妞自己按心中的計劃學(xué)習。
英語(yǔ)是妞的最?lèi)?ài)，率先預習完畢。小妞一直很喜歡英語(yǔ)，這個(gè)在預習中也凸顯了出來(lái)。雖然語(yǔ)數英三科是一塊開(kāi)始預習，但英語(yǔ)還是更勝一籌，率先完成了任務(wù)。七年級下冊的英語(yǔ)一共四個(gè)模塊，按照英語(yǔ)老師的要求，到開(kāi)學(xué)前必須預習完前兩個(gè)模塊的內容。所以自打放假起，小妞就買(mǎi)了一本《教材全解》，然后就跟著(zhù)上面的講解學(xué)習了，還不忘從網(wǎng)上下載音頻，跟著(zhù)聽(tīng)讀課文和單詞，如今這些都拿下了。昨天我問(wèn)她英語(yǔ)是不是完全預習好了，小妞說(shuō)有個(gè)別的課文背誦的還不是特熟，以后還要加強練習。
語(yǔ)文每天一課，古文背誦成難題。從放假的第一天起小妞就著(zhù)手預習語(yǔ)文，計劃是每天一課并完成練習。到目前為止，前15課的課文預習任務(wù)已經(jīng)完成，但古文背誦任務(wù)還有很多。語(yǔ)文老師要求下冊的七篇古文必須全部會(huì )背，可小妞還沒(méi)背完呢，而且一開(kāi)學(xué)就要考試。有時(shí)候我真擔心孩子的古文有沒(méi)有時(shí)間背誦，就忍不住提醒她，但人家并不領(lǐng)情，還說(shuō)她心里有數。孩子已經(jīng)成長(cháng)為一名初中生了，都13歲了，我們做家長(cháng)的不能再凡事事無(wú)巨細的去提醒她。所以這幾天就沒(méi)再催她。我想，即使是開(kāi)學(xué)的考試栽倒了古文上，那么孩子也要自己去“買(mǎi)單”，自己種下的“苦果”只能自己慢慢“消化”。雖然一帆風(fēng)順的成績(jì)讓人欣喜，但我倒是覺(jué)得有時(shí)候讓孩子載一個(gè)小跟頭會(huì )更好。所以，這幾天我始終忍著(zhù)，沒(méi)去提醒她該背古文了！
數學(xué)跟著(zhù)“眾享課程”走，輕松預習樂(lè )無(wú)憂(yōu)。一放假小妞就開(kāi)始跟著(zhù)“眾享教育”的包月課程聽(tīng)課了。而且今年校訊通特別奉獻，給每一個(gè)訂購包月課程的孩子們通過(guò)移動(dòng)公司寄回來(lái)了一本裝訂好的講義。當接到短信的第一時(shí)間我就去移動(dòng)公司給小妞領(lǐng)了回來(lái)。當時(shí)埡口店里七年級的講義都發(fā)完了，我跑到寺坡才領(lǐng)到了，可見(jiàn)學(xué)習眾享的中學(xué)生還是挺多的。到目前為止小妞已經(jīng)學(xué)完前三個(gè)單元的學(xué)習，正在做“天天練”鞏固呢。
“天天練”本來(lái)是跟“包月課程”配套的練習，應該先聽(tīng)課程，接著(zhù)就完成天天練。開(kāi)始小妞也是這樣做的，快樂(lè )后來(lái)隨著(zhù)課程難度的加大，面對天天練的試卷小妞感覺(jué)難度很大，所以就先沒(méi)做，反復聽(tīng)課程了。相信小妞多聽(tīng)幾遍一定能學(xué)會(huì )。
至于史地政生小妞卻沒(méi)有時(shí)間去預習，就等開(kāi)學(xué)再說(shuō)吧。小妞說(shuō)她能把語(yǔ)數英的前三個(gè)單元預習好就不錯了，我看也是。另外假期讀完了《童年》，但讀后感還沒(méi)寫(xiě)呢。
世上本沒(méi)有路，走得多了就成了路，孩子的路也如此。新年的鞭炮聲還在耳邊回響，小妞就踏上了求學(xué)之路。但愿新的一年里小妞能開(kāi)好頭，走好路，順利度過(guò)七年級的美好時(shí)光。
幸福在新春，成長(cháng)在路上，夢(mèng)想也在路上，祝福孩子揚帆起航，駛向燦爛的未來(lái)……
這是小妞的聽(tīng)課記錄，奇怪的是有的課程為什么沒(méi)有亮綠燈。
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