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初一語(yǔ)文下冊作文指導
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初一語(yǔ)文下冊作文指導，僅供參考，歡迎大家閱讀。
"江南岸的春風(fēng)是綠色的，什么時(shí)候明月會(huì )回到我身邊？"每當讀到這首詩(shī)，我都會(huì )情不自禁地停在“綠”字前，細細品味，慢慢咀嚼，然后不經(jīng)意間，從古詩(shī)詞中學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)。
“住在一個(gè)小社區，草地通向沙漠花園，鳥(niǎo)兒呆在池塘邊的樹(shù)上，僧侶們在月亮下敲門(mén)�！币赃@首《題李凝幽居》為例。打字很生動(dòng)。也正是因為這種打字方式，才體現出當時(shí)的夜晚是多么的安靜祥和。"一個(gè)夕陽(yáng)在水中，半條河就是半條河。"畫(huà)面中的人物展現了秋天的夕陽(yáng)是多么的舒緩和溫柔，給人一種畫(huà)面感，讓人徜徉，心安理得。不用說(shuō)，這首詩(shī)，《天凈沙秋思》，為我們描繪了一幅秋思蕭瑟凄涼的畫(huà)面，讓讀者感到一股寒意。徜徉在古詩(shī)詞之鄉，不僅體會(huì )到了提煉文字的重要性，還學(xué)會(huì )了如何描繪一種意境，為我的語(yǔ)文學(xué)習打下了基礎。
“明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒……”蘇軾的這首詩(shī)《水調歌頭》，大家耳熟能詳。每當讀到這首詩(shī)，眼前總會(huì )出現一輪圓月。皎潔的月光環(huán)繞著(zhù)我，仿佛是我的紗籠。"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異。"每次讀到這首詩(shī)，另一個(gè)場(chǎng)景就出現在我面前。紅日下婀娜多姿的荷花更迷人迷人。
“明天不要給喜鵲驚喜，半夜風(fēng)會(huì )唱蟬。在稻花香里，我說(shuō)我過(guò)得好，聽(tīng)了蛙聲�！边@些詩(shī)把我們帶入了一個(gè)寧靜的夜晚。稻香，蟬，青蛙，夏夜……美，美。古詩(shī)把我帶入了一個(gè)奇妙的世界。每一句話(huà)，每一句話(huà)，都讓我在不知不覺(jué)中感受到與漢語(yǔ)的親密接觸。像一個(gè)饑餓的孩子，投入中國人的懷抱，吸取營(yíng)養。在學(xué)習漢語(yǔ)的過(guò)程中，不僅讓我感受到了漢語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè )趣，也讓我領(lǐng)略到了國學(xué)的博大精深。
中國人，它無(wú)處不在，也許它本身就是一首詩(shī)！一首讀不厭的詩(shī)。我從古詩(shī)詞中學(xué)到了漢語(yǔ)，也在品味這首詩(shī)。
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